第一篇：學(xué)習(xí)新疆黨委教育教師工作會(huì)議張春賢重要講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)新疆黨委教育教師工作會(huì)議張春賢重要講話心得體會(huì)

2015年7月3日下午，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了教科局組織的有關(guān)于中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢出席的新疆黨委教育教師工作會(huì)議重要講話精神。通過(guò)對(duì)文件的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，進(jìn)一步的明確了自己今后的努力方向。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問(wèn)題的治本之策。由于歷史、自然、社會(huì)等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎(chǔ)薄弱、教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實(shí)際、具有新疆特色的路子。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育。廣大教師要充分發(fā)揮其本職作用，自覺(jué)用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。教師是知識(shí)分子，肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?？倳?shū)記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。新疆各族教師都要爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。

張春賢提出做有歷史責(zé)任感的好老師。要有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界；有與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；有與教師“三重身份”相適應(yīng)的意識(shí)和覺(jué)悟。在學(xué)生心目中，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對(duì)社會(huì)的示范帶動(dòng)作用，又可以通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)。廣大教師要清醒意識(shí)到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責(zé)任，全身心投入教書(shū)育人崇高事業(yè)。

張春賢提出做為人師表的好老師。要做政治堅(jiān)強(qiáng)的表率，在事關(guān)國(guó)家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生；要做踐行“五個(gè)認(rèn)同”的模范，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向。堅(jiān)持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛(ài)各族學(xué)生，平等對(duì)待不同民族的每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，靜心教書(shū)、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

張春賢提出做立德樹(shù)人的好老師。教師和教育工作者是各族學(xué)生的引路人，既要傳授知識(shí)，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，處理好教書(shū)和育人的關(guān)系、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系。必須堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，加強(qiáng)理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動(dòng)向家人、朋友、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴(yán)重危害，亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度，自覺(jué)承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù)。要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣、為社會(huì)樹(shù)立標(biāo)桿，以一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人，帶頭開(kāi)展民漢教師之間、師生之間、教師家長(zhǎng)之間交朋友結(jié)對(duì)子活動(dòng)，走動(dòng)互動(dòng)、融洽感情。要抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人，大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣；廣大教師要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端；大力弘揚(yáng)新疆精神，引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。德育工作人人有責(zé)，德育是全社會(huì)共同的責(zé)任，是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是“三位一體”的，教師要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育、引領(lǐng)社會(huì)教育；要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點(diǎn)，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

張春賢提出要做專業(yè)過(guò)硬的好老師。教師是知識(shí)的傳播者，首先要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。要想給學(xué)生一杯水，教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識(shí)恐慌的危機(jī)感，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣來(lái)開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。要因材施教、分類施教，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了張春賢書(shū)記的講話內(nèi)容、講話精神，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。

總之，教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

柯驕

第二篇：張春賢書(shū)記重要講話心得體會(huì)

張春賢書(shū)記重要講話心得體會(huì)

今天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢發(fā)表重要講話，此次講話內(nèi)容要以立德樹(shù)人、教書(shū)育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。張春賢強(qiáng)調(diào)，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問(wèn)題的治本之策。由于歷史、自然、社會(huì)等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎(chǔ)薄弱、教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實(shí)際、具有新疆特色的路子。在這次學(xué)習(xí)中我受益匪淺。以下是我學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的一些心得與體會(huì)：

教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，新疆教育發(fā)展水平在西部地區(qū)躍居前列，成為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上重要的教育中心。教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和支撐社會(huì)穩(wěn)定的能力全面增強(qiáng)，社會(huì)主義辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固。

作為一名教育工作者，我深感肩頭的責(zé)任重大，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培塑價(jià)值、凝聚人心。學(xué)校是宣傳思想文化的陣地，因此堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定從教育抓起，從學(xué)校抓起，從學(xué)生抓起。

首先學(xué)校的德育工作人人有責(zé)，德育是全社會(huì)共同的責(zé)任，是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是“三位一體”的，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)的作用，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育、引領(lǐng)社會(huì)教育；要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點(diǎn)，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的工作，上接天線、下接地氣，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育“掛空擋”；把德育教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我校是民漢合校，雙語(yǔ)教育是我校的特色教育，提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量，普及和推廣普通話，鼓勵(lì)我校的民漢師生互學(xué)語(yǔ)言，舉辦一些民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子的活動(dòng)是我校教學(xué)中的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。以后，我們將更多的開(kāi)展一些體現(xiàn)我校特色的教育活動(dòng)。

其次，教育最核心的任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量，我校將教育的重心放在學(xué)生的基礎(chǔ)教育上以及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，為提高我校教學(xué)質(zhì)量，我們結(jié)合學(xué)校的具體情況采取了新的教學(xué)理念，這種新的教學(xué)理念在全校推廣開(kāi)來(lái)，已經(jīng)形成了我校的特色教學(xué)模式。張春賢強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育。廣大教師要充分發(fā)揮作用。教師首先是國(guó)家公職人員，要自覺(jué)用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己；教師是知識(shí)分子，肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。總書(shū)記指出，好老師

要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。新疆各族教師都要爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。關(guān)于這一點(diǎn)我非常認(rèn)同，學(xué)高為師，德高為范。學(xué)校，學(xué)生，教師這三者的關(guān)系緊密相連，雖然我處處嚴(yán)格要求我校的教師，在學(xué)校開(kāi)展一些優(yōu)秀的調(diào)研課或者過(guò)關(guān)課等，但是，我覺(jué)得這些還不夠，教師不僅僅是傳到授業(yè)解惑，更多的應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)。我將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次講話的內(nèi)容，并且結(jié)合我校的基本情況，認(rèn)真組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每一位老師發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

最后，張春賢強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，抓好學(xué)校黨的建設(shè)，凝聚各方面力量共同發(fā)展教育，全面推進(jìn)依法治教，營(yíng)造尊師重教良好氛圍，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、人人支持教育發(fā)展、人人共享教育成果的良好局面。

教育不是一個(gè)人的事業(yè)，它應(yīng)該是全社會(huì)共同的任務(wù)，為了美好的明天，為了我校今后的發(fā)展，我將與時(shí)俱進(jìn)，腳踏實(shí)地的去探索，去完成社會(huì)賦予我的使命。

第三篇：學(xué)習(xí)張春賢在新疆教育教師工作會(huì)議上的講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)張春賢在新疆教育教師工作會(huì)議上的講話精神心得體會(huì)

3日上午，自治區(qū)黨委召開(kāi)教育教師工作會(huì)議，總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)的教育工作，明確未來(lái)一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要以立德樹(shù)人、教書(shū)育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹(shù)人的好老師、專業(yè)過(guò)硬的好老師，肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，努力開(kāi)創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。

廣大教師要做為人師表的好老師。要做政治堅(jiān)強(qiáng)的表率，在事關(guān)國(guó)家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生；要做踐行“五個(gè)認(rèn)同”的模范，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?。堅(jiān)持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛(ài)各族學(xué)生，平等對(duì)待不同民族的每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，靜心教書(shū)、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

廣大教師要做立德樹(shù)人的好老師。教師和教育工作者是各族學(xué)生的引路人，既要傳授知識(shí)，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，處理好教書(shū)和育人的關(guān)系、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系。必須堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，加強(qiáng)理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識(shí)。

第四篇：學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的重要講話學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的重要講話心得體會(huì)

2015年6月3日上午，新疆維吾爾自治區(qū)黨委召開(kāi)教育教師工作會(huì)議，總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)，特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)的教育工作，明確未來(lái)一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。新疆黨委副書(shū)記、主席雪克來(lái)提·扎克爾主持會(huì)議。

會(huì)上，張春賢書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大教師要以立德樹(shù)人、教書(shū)育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹(shù)人的好老師、專業(yè)過(guò)硬的好老師，肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，努力開(kāi)創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。

為深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，6月8日，學(xué)校黨支部、校委會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記重要講話，并且如何爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師進(jìn)行了安排部署。校長(zhǎng)阿卜杜熱西提·阿布拉對(duì)張春賢書(shū)記的講話原文進(jìn)行了解讀，并對(duì)全體教職工學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神做了具體的安排部署：一是高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，做好組織宣傳工作；二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，做到全覆蓋無(wú)遺漏。要求所有教職工必須人手一份學(xué)習(xí)資料，多種形式組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神，結(jié)合工作實(shí)際，每位教師要根據(jù)自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，緊緊圍繞“四好教師”的標(biāo)準(zhǔn)，制定提高發(fā)展的具體措施；三是組織開(kāi)展教育大討論活動(dòng)。以此次會(huì)議為契機(jī)，在全校開(kāi)展教育工作大討論活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“辦好具有新疆特色的教育”、“加強(qiáng)學(xué)校和教師隊(duì)伍建設(shè)”、“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”和做“四好”教師等重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展討論，使全體教職工都爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師、爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。

會(huì)議上張春賢書(shū)記從以下幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)從以下幾個(gè)方面爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師 ： 爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師

在講話中張春賢書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，教師要充分發(fā)揮作用。教師首先是國(guó)家公職人員，要自覺(jué)用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己；教師是知識(shí)分子，肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?？倳?shū)記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。新疆各族教師都要爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。

通過(guò)學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記重要講話，使我更加懂得認(rèn)識(shí)具有新疆特色“四好”教師。的標(biāo)準(zhǔn)是什么？讓我認(rèn)清，如今教師具備什么樣的素質(zhì)！會(huì)議提出，具有新疆特色教師，要做有歷史責(zé)任感、做為人師表、做立德樹(shù)人、專業(yè)過(guò)硬的具有新疆特色的好老師?！八暮谩崩蠋煹臉?biāo)準(zhǔn)具體詳實(shí)，引起了參會(huì)老師們的共鳴。

1.爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師 教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育。廣大教師要充分發(fā)揮作用。教師首先是國(guó)家公職人員，要自覺(jué)用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己；教師是知識(shí)分子，肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?？倳?shū)記指出，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。新疆各族教師都要爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師。

2.做有歷史責(zé)任感的好老師

廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師。就是要有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界；有與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在學(xué)生心目中，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對(duì)社會(huì)的示范帶動(dòng)作用，又可以通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)。廣大教師要清醒意識(shí)到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責(zé)任，全身心投入教書(shū)育人崇高事業(yè)。

3.做為人師表的好老師

廣大教師要做為人師表的好老師。要用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生；要做踐行“五個(gè)認(rèn)同”的模范，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向。堅(jiān)持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛(ài)各族學(xué)生，平等對(duì)待不同民族的每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，靜心教書(shū)、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

4.做立德樹(shù)人的好老師

廣大教師要做立德樹(shù)人的好老師。教師和教育工作者是各族學(xué)生的引路人，既要傳授知識(shí)，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，處理好教書(shū)和育人的關(guān)系、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系。必須堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，加強(qiáng)理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識(shí)。廣大教師要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端；大力弘揚(yáng)新疆精神，引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。要積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力，真正入耳入腦入心。

5.做專業(yè)過(guò)硬的好老師

廣大教師要做專業(yè)過(guò)硬的好老師。教師是知識(shí)的傳播者，首先要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。要想給學(xué)生一杯水，教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識(shí)恐慌的危機(jī)感，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣來(lái)開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。

教育是科學(xué)，也是藝術(shù)。教育學(xué)家認(rèn)為，世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的，問(wèn)題在于教育者要去發(fā)展每一位學(xué)生的天賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。教師面對(duì)的是一群有思想、有個(gè)性的天真爛漫的孩子，孩子們性格不同、想法各異，不同民族學(xué)生思維習(xí)慣、文化心里也有很大差別，這就要求教師要因材施教、分類施教、善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教育教學(xué)水平。

目前新疆的事業(yè)正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段，我們的基礎(chǔ)還比較弱，還面臨更多困難和挑戰(zhàn)，肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任很重，應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名黨員教師，感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。

第五篇：學(xué)習(xí)新疆考察重要講話精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)新疆考察重要講話精神心得體會(huì)

以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作。近日習(xí)近平總書(shū)記到新疆考察調(diào)研，看望慰問(wèn)各族干部群眾并發(fā)表重要講話精神，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚，思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有極其重大而深遠(yuǎn)的政治意義、歷史意義、里程碑意義。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，是引領(lǐng)新疆工作在錯(cuò)綜復(fù)雜中守正創(chuàng)新、在矛盾風(fēng)險(xiǎn)中勝利前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器，是做好新形勢(shì)下新疆工作的根本遵循和行動(dòng)指南，為做好新時(shí)代新疆工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托：“要格外珍惜安定團(tuán)結(jié)的大好局面，56個(gè)民族擰成一股繩，保持定力、腳踏實(shí)地，同心協(xié)力、踔厲奮發(fā)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)繼續(xù)奮斗”。作為黨員，我們要做好表率，堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。下面，我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

一、提高思想覺(jué)悟,增強(qiáng)政治意識(shí)

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，深學(xué)細(xì)悟、反復(fù)研讀、逐字消化重要講話精神，常學(xué)常新、常悟常進(jìn)、常踐常得，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)、提高思想覺(jué)

悟、增強(qiáng)政治意識(shí)、筑牢思想根基。二是要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察新疆的重大意義和重要講話的豐富內(nèi)涵，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書(shū)記重要講話精神上來(lái)；三是要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事和重大政治任務(wù)，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、有力傳播者、忠誠(chéng)實(shí)踐者；四是要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以習(xí)近平總書(shū)記視察新疆作為強(qiáng)大政治動(dòng)力、精神動(dòng)力、工作動(dòng)力，滿懷感恩之心、勇挑擔(dān)當(dāng)之責(zé)，牢記領(lǐng)袖囑托，不忘初心使命，把總書(shū)記的殷殷囑托和深切關(guān)懷轉(zhuǎn)化為做好全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。

二、做好本職工作?認(rèn)真履行職責(zé)

在習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的指引下，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，牢記自己的職責(zé)和使命，我們要立足本職認(rèn)真履責(zé)、不辱使命，圍繞中心、服務(wù)大局，做到勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地把工作落到實(shí)處，把心思用在為人民服務(wù)上，把精力放在為人民群眾辦實(shí)事、解難題中，不斷創(chuàng)新工作思路、工作方式，扎實(shí)做好本職工作。一是認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要有時(shí)不我待和只爭(zhēng)朝夕的精神，夙夜在公，勤勉工作，時(shí)刻不忘自己的身份，用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，克己奉公，求真務(wù)實(shí)。全

心全意為人民服務(wù)，做一名有責(zé)任、有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部，始終堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)，為群眾辦事，為群眾服務(wù)，為民謀利，溫暖民心，為黨和人民的偉大事業(yè)奮斗終身。二是認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要履行入黨時(shí)的錚錚誓言，敢于擔(dān)當(dāng)，做踐行群眾路線的先行者，敢于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)群眾走在改革最前列，贏得發(fā)展先機(jī)，取得新成效。在干事創(chuàng)業(yè)中提高為民服務(wù)主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的業(yè)務(wù)能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)精神，做一名新時(shí)代勇于負(fù)責(zé)、敢于為人民謀福利的合格干部，努力做出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供不竭動(dòng)力，聚集強(qiáng)大能量。三是認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化公仆意識(shí)。始終牢記權(quán)為民所用、利為民所謀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層、深入一線，傾聽(tīng)群眾呼聲，感受群眾疾苦,體察群眾情緒，切實(shí)做到解難題、紓民憂。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，合理制定工作計(jì)劃，精心、精確、精密地想好每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)影響百姓，打動(dòng)百姓。想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，切實(shí)做好人民的公仆。

新時(shí)代賦予新使命,新征程呼喚新作為。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要你，需要我，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。我們要為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的美好生活而更加努力，以實(shí)際行動(dòng)、優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。