第一篇：紅歌感想

紅歌感想

隨著戰(zhàn)爭(zhēng)喧囂的遠(yuǎn)離，那些極具戰(zhàn)爭(zhēng)意味的歌曲仿佛也離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)。可現(xiàn)今，紅歌仍縈繞在我們耳旁，我們依稀可以感覺(jué)到那個(gè)時(shí)代中他們的笑，他們的喜，他們的亢奮與激情。——題記

紅歌，在以往的我的理解就是關(guān)于紅色革命或戰(zhàn)爭(zhēng)的歌曲。對(duì)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的我們來(lái)說(shuō)是極其單調(diào)乏味的。但現(xiàn)在看來(lái)，是我們自己理解得太狹隘了。紅歌，它不僅指具有政治色彩的或關(guān)于革命或歌頌時(shí)代的歌曲，而從其字面上看來(lái)，紅，熱烈的，積極的，應(yīng)該包括那些有極強(qiáng)的感染力從而促進(jìn)人民生活態(tài)度更積極的歌曲。從而有些流行歌曲也應(yīng)該被包含在內(nèi)。這點(diǎn)在未了解前是無(wú)法想象的。但正因?yàn)檫@點(diǎn)，紅歌才得以再次在中國(guó)大地上真正地唱響而不是單純的服從上級(jí)指示，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，是真正的從心底接受紅歌會(huì)這種喚起民族精神，擺脫萎靡的活動(dòng)。如此擴(kuò)展其定義，使唱紅歌的人群范圍擴(kuò)大了，不僅是黨員，不僅是有一定革命經(jīng)歷的中老年人，更有喜愛唱流行歌曲的青少年們，甚至沒(méi)多大的小蘿卜頭。這才是真正的全民活動(dòng)！而且我認(rèn)為國(guó)家興起這種活動(dòng)就如同施行“陽(yáng)光體育”般，而且與之是遙相呼應(yīng)的。其作用的重點(diǎn)也應(yīng)該是青少年們，目的是讓當(dāng)代的孩子們的精神面貌更積極，更昂揚(yáng)。陽(yáng)光體育是強(qiáng)身健體，紅歌則是筑起人們堅(jiān)實(shí)的精神壁壘?！爸袊?guó)之未來(lái)，全在少年”，《少年，少年，祖國(guó)的春天》只有青少年們被真正的賦予不斷開拓進(jìn)取的積極精神和強(qiáng)健的體魄，我們的祖國(guó)才可能有輝煌的未來(lái)。相對(duì)于老歌的不流行，青少年更容易接受流行歌曲。不要局限于受教的方式，關(guān)鍵是要達(dá)到喚醒青年一代積極精神面貌的目的。只有目的真正達(dá)到了，任務(wù)才算完成了。古時(shí)不是有個(gè)成語(yǔ)叫“因材施教”嗎？！就是這個(gè)道理。

生活水平的不斷提高，娛樂(lè)方式不不斷增加，越來(lái)越多的孩子沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界中?；蛟S是現(xiàn)實(shí)狀況的不如意，或許是虛擬世界的誘惑太大，更或者是本身的家庭條件太過(guò)優(yōu)越而產(chǎn)生的墮落感。他們生活著卻越來(lái)越?jīng)]目的，精神力日益下降，沒(méi)了拼搏精神，沒(méi)了吃苦耐勞精神，沒(méi)了簡(jiǎn)單的情感認(rèn)知。而這時(shí)，紅歌的興起是應(yīng)時(shí)的，也是必需的。

紅歌中有表達(dá)感恩，如贊美父愛的《父親》，貧窮卻要孩子堅(jiān)持走音樂(lè)路的老父親，用他樸實(shí)簡(jiǎn)單的行為闡述了偉大的父愛，讓聽者無(wú)不感動(dòng)落淚。我相信這首歌也能讓聽的年輕孩子心底一動(dòng)，回想起日常父親不輕于母親的生活重?fù)?dān)和對(duì)自己的體貼。還有《媽媽》，《親愛的老師》等都分別表達(dá)了對(duì)母親，對(duì)老師的感謝與思念。感恩，每個(gè)時(shí)代的重點(diǎn)精神號(hào)召，這樣的歌當(dāng)然是紅歌！

紅歌中也有表達(dá)積極精神的，如周杰倫的《蝸?！?，“尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬”，在周杰倫低沉暗啞的歌聲中我們感受到了蝸牛的堅(jiān)持不懈。雖然自身?xiàng)l件局限自身的能力，但蝸牛的不放棄最求藍(lán)天，光明的精神使我們不得不肅然起敬。老版西游記片頭曲《路在何方》，講述了唐僧師徒取經(jīng)途中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，但他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)最終取得真經(jīng)，得以福澤蒼生。還有很多此類的歌曲，《小白楊》，《歌唱二小放牛郎》，《團(tuán)結(jié)就是力量》，《紅梅贊》等。

當(dāng)然了歌頌祖國(guó)，歌頌好時(shí)代是紅歌不可缺少的主題。如《紅旗飄飄》，唱著這歌時(shí)，我們仿佛身處火熱的國(guó)慶節(jié)日中，可以看到鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。據(jù)說(shuō)該歌的作者是在國(guó)慶節(jié)時(shí)坐火車經(jīng)過(guò)北京天津一帶時(shí)被當(dāng)?shù)氐幕馃岱諊?，有感而寫的。怎能沒(méi)渲染力！怎能不是經(jīng)典！值得我們?nèi)ゼ?xì)品，去感受作詞作曲人在解放沒(méi)多久的國(guó)慶中所表達(dá)的喜悅！《歌唱祖國(guó)》，《走進(jìn)新時(shí)代》，《希望的田野》，《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，等描寫表達(dá)在新時(shí)代中人民喜悅的歌曲,極具那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。讓生活在安定富裕的二十一世紀(jì)的我們不敢忘了我們現(xiàn)在的一切是怎樣換來(lái)的，從而使我們更珍惜現(xiàn)在的生活。

《義勇軍進(jìn)行曲》，《游擊隊(duì)歌》，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，為了祖國(guó)的安定與獨(dú)立，年輕的兒郎們義勇從軍，參戰(zhàn)。戰(zhàn)歌也是那個(gè)時(shí)代的主題。表現(xiàn)了那時(shí)的年輕一代的精神面貌，同時(shí)也深深震撼著喜愛宅在家的我們。也許我們不一定非得從進(jìn)軍，但應(yīng)該走出家門，為家人，更是為自己,面對(duì)現(xiàn)實(shí)，闖出一番天地。

當(dāng)然了，贊美黨和國(guó)家也是應(yīng)當(dāng)有的?！稕](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》，《唱支山歌給黨聽》，《黨啊，親愛的媽媽》都表達(dá)了人們對(duì)黨的擁護(hù)和喜愛，是共產(chǎn)黨讓咱翻身把歌唱，從今走向新時(shí)代。

在我看來(lái)，唱紅歌是必要的，也是正確的。唱紅歌是掃除我們這一代的墮落萎靡精神面貌的積極有效的方式。紅色旋律之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著強(qiáng)大的能量與精神，作為年輕一代，我們也有責(zé)任和義務(wù)唱出新時(shí)代的感動(dòng)，將紅色經(jīng)典文化繼承與發(fā)揚(yáng)下去。從唱紅歌中，我們可以認(rèn)識(shí)到不一樣的祖國(guó)，見識(shí)不同時(shí)代祖國(guó)人民的風(fēng)情，要求，從而發(fā)現(xiàn)自己的人生態(tài)度的問(wèn)題。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們身負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任。因此我們應(yīng)當(dāng)樹立更為遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，為祖國(guó)，為自己親近的人，更為自己努力，而不是在大學(xué)生活中沉淪，消磨時(shí)光！

第二篇：感想紅歌

感想紅歌

感想紅歌，我們記住的不能只是音樂(lè)的旋律，更應(yīng)該收獲一絲反思，一份進(jìn)取。

回顧過(guò)去，五四運(yùn)動(dòng)曾經(jīng)揮灑了無(wú)數(shù)英雄兒女的愛國(guó)熱血，敲醒了多少炎黃子孫的沉睡心靈。那時(shí)，革命的主力軍是與我們年紀(jì)相仿的高校學(xué)子。不同的是，我們享受著和平，習(xí)慣著考試，夢(mèng)想著自我。而他們卻身處亂世，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。同為青年，我們少了些豪情壯志，缺了些愛國(guó)膽識(shí)。

紅歌暢銷榜的冠軍，莫過(guò)于我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲了》。起來(lái)，起來(lái)，不愿做奴隸的我們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻。。我相信，現(xiàn)在，每一個(gè)人的腦海中一定響起了這首歌。真的是太熟悉了，熟悉的以至于很難再忘記?？墒?，現(xiàn)在的很多年輕人包括我，很少有人一聽到國(guó)歌就熱血沸騰，就抑制不住的激動(dòng)。我們好像變得太冷靜，太理性，太小我，其實(shí)，浪漫一點(diǎn)的民族才更有生氣。

一首《愛我中華》曾經(jīng)唱響了大江南北，紅遍了中國(guó)。的確，五十六個(gè)民族，正如同五十六個(gè)兄弟姐妹，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家繁榮與穩(wěn)定的重要因素。可是，民族歧視，民族爭(zhēng)斗時(shí)有發(fā)生。西藏鬧分裂、新疆搞**，這不是少數(shù)人的所為，而是民族矛盾的衍生品。我知道，少數(shù)民族內(nèi)部是很團(tuán)結(jié)的。這一點(diǎn)，我們漢族很難超越。畢竟?jié)h族很多人數(shù)占很大的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)也是。另外，少數(shù)民族有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及宗教信仰。作為漢族，我們有了更多的責(zé)任學(xué)會(huì)尊重少數(shù)民族，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)少數(shù)民族。

《我和我的祖國(guó)》，這首歌深情地傳達(dá)出一片愛國(guó)之心。愛國(guó)絕不是一句空話，需要實(shí)實(shí)在在落實(shí)到我們的每一個(gè)行動(dòng)當(dāng)中去。不久前，有不少學(xué)生加入到反日游行當(dāng)中去，抵制日貨。日本一直都在覬覦我們國(guó)家，之前有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，今有釣魚島事件。日本如此的行徑激起我們的憤怒是必然的，中華兒女的反抗與斗爭(zhēng)也是可取的。曾經(jīng)，我覺(jué)得中國(guó)激情仍在，浪漫仍在啊。?？墒?，之后這一游行竟然演變成打砸商店，不但置法律于不顧，更是把槍口對(duì)準(zhǔn)自己人，影響極其惡劣。由此可見，愛國(guó)仍然需要理性。

感想紅歌，我們緬懷歷史，更暢想未來(lái)，勇于進(jìn)取。

第三篇：紅歌感想

紅歌感想

隨著戰(zhàn)爭(zhēng)喧囂的遠(yuǎn)離，哪些極具戰(zhàn)爭(zhēng)意味的歌曲仿佛也離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)?？扇缃瘢t歌仍縈繞在我們耳旁，我們依稀可以感覺(jué)到那個(gè)時(shí)代中他們的笑，他們的喜，他們的亢奮與激情。

--題記

紅歌，簡(jiǎn)單的說(shuō)，是在中國(guó)革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期產(chǎn)生和流傳的紅色革命歌曲。作為我國(guó)紅色經(jīng)典的重要組成部分，它們不僅是火熱的斗爭(zhēng)實(shí)踐的真實(shí)寫照，具有鮮明的革命情感和地域特色；而且植根于中華大地，深受人民群眾喜愛，體現(xiàn)出時(shí)代精神與民族精神，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力、深厚的美學(xué)意蘊(yùn)和廣泛的社會(huì)教育功能等特點(diǎn)。

這里所說(shuō)的紅歌，并不是傳唱度高或是曾轟動(dòng)一時(shí)的所謂“走紅”的歌曲。人們每當(dāng)聽到紅歌就會(huì)產(chǎn)生對(duì)那段革命歷史的回憶，紅歌不是抽象的政治口號(hào)。它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術(shù)，能使人們得到藝術(shù)上的享受。許多紅歌都與影視藝術(shù)結(jié)合在一起，成為它的一個(gè)不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。

目前，對(duì)紅歌的定義有著不同的詮釋，因?yàn)槊恳粋€(gè)時(shí)代都有自己紅極一時(shí)的歌曲，每一代人都有自己心目中的紅歌。只要能夠代表一個(gè)時(shí)代，只要能夠在其中找到時(shí)代烙印，只要是積極健康向上的歌曲都應(yīng)該屬于紅歌。

紅歌作為一種類型的音樂(lè)，即一種藝術(shù)形式，有其獨(dú)特的藝術(shù)特征。紅歌創(chuàng)作的源泉是民歌。無(wú)論從旋律還是歌詞以及演唱形式都非常貼近生活，所以它在不同社會(huì)與歷史背景的情況下，所表現(xiàn)的時(shí)代性也有所不同。到了我國(guó)新民主主義革命與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂增加了人民現(xiàn)實(shí)生活中的痛苦。這一時(shí)期的民歌大多表現(xiàn)勞動(dòng)人民反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，反對(duì)民族壓迫的抗日作品。特別是五四運(yùn)動(dòng)前后，不少反映現(xiàn)實(shí)生活的小調(diào)性的填詞歌曲在民間流傳。如：《小放牛》、《五更調(diào)》、《孟姜女》、《鳳陽(yáng)花鼓》。反映抗日題材 的作品有《王老五》、《游擊隊(duì)歌》等優(yōu)秀作品.隨著新中國(guó)的建立，紅歌又迎來(lái)了一個(gè)新的歷史階段，使中國(guó)民歌藝術(shù)不但在作品上，而且在教育與教學(xué)體系上得到了進(jìn)一步的充實(shí)和完善。涌現(xiàn)出吳雁澤、李雙江、郭頌、閻維文、彭麗媛等一大批歌唱家。在作品上如《贊歌》、《十五的月亮》、《春天的故事》、《祝福祖國(guó)》等。紅歌具有很強(qiáng)的群眾性.紅歌是革命前輩、人民群眾自改、自編、或是曲作者為群眾 編寫.他們?yōu)楸磉_(dá)自己的意志、愿望而創(chuàng)作，其創(chuàng)作、加工、流 傳都是由人民群眾在革命的生產(chǎn)生活中自然地產(chǎn)生的，他植根于 民間，植根于普通百姓的生活，是平民百姓真實(shí)情感的表達(dá)。它 產(chǎn)生于人民群眾的勞動(dòng)、斗爭(zhēng)、生活、娛樂(lè)之中，真實(shí)反映人民 群眾的思想感情，所以歷來(lái)受到人民群眾的喜愛，是人民群眾不可缺少的精神食糧之一。這種民歌多為集體創(chuàng)作，民歌手人人都可以加工潤(rùn)色，而其口頭即興創(chuàng)作方式有很大的靈活性，甚至不受定稿限制，眾多歌手的創(chuàng)造，體現(xiàn)為民歌中集體智慧的融合，而且這種融合幾近天衣無(wú)縫。這些特征使民歌的旋律呈現(xiàn)一種大眾化色彩，并具有鮮明的民族性，是民歌的重要特點(diǎn)。紅歌有生動(dòng)的革命歷史記憶，是愛國(guó)主義教育的良好途徑?！俺运煌诰恕?、“軍民魚水一家親”……紅色歌謠中記憶了太多的革命的歷史，激勵(lì)了多少群眾人民，在那個(gè)浴血 奮戰(zhàn)的年代，戰(zhàn)士是唱著這樣的歌“大刀向！鬼子們的頭上砍去 …”“起來(lái)不愿做奴隸的人們…”“向前進(jìn)！向前進(jìn)！戰(zhàn)士的責(zé) 任重，婦女的冤仇深…”。

在新中國(guó)成立后，又涌現(xiàn)出一批宣導(dǎo) 建設(shè)祖國(guó)的紅歌，如：《我為祖國(guó)現(xiàn)石油》《假如你要認(rèn)識(shí)我》 等。再?gòu)母母镩_放到如今，出現(xiàn)的勵(lì)志紅歌不勝枚舉，浸潤(rùn)過(guò)多少心靈。所以說(shuō)，紅歌不但有著紅色記憶，也在開創(chuàng)歷史，對(duì)于人民群眾、青年一輩有著實(shí)實(shí)在在的教育意義。

紅歌是一種具有獨(dú)特魅力和思想內(nèi)涵的藝術(shù)形式。我們?cè)谛蕾p它的藝術(shù)魅力的同時(shí)，還必須深入挖掘其豐富的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮其美育功能和社會(huì)教育功能。

第四篇：紅歌感想

紅歌感想

今天上了一節(jié)很有意義的思政課，思政課上老師給我們講了很多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，還給我們介紹了關(guān)于一種快被我們新生代遺忘的歌曲種類——紅歌。紅歌，在以往的我理解著就是關(guān)于紅色革命或戰(zhàn)爭(zhēng)的歌曲。對(duì)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的我們來(lái)說(shuō)是極其單調(diào)乏味的。但現(xiàn)在看來(lái)，是我們自己理解得太狹隘了。紅歌，它不僅指具有政治色彩的或關(guān)于革命或歌頌時(shí)代的歌曲，而從其字面上看來(lái)，紅，熱烈的，積極的，應(yīng)該包括那些有極強(qiáng)的感染力從而促進(jìn)人民生活態(tài)度更積極的歌曲。從而有些流行歌曲也應(yīng)該被包含在內(nèi)。這點(diǎn)在未了解前是無(wú)法想象的。但正因?yàn)檫@點(diǎn)，紅歌才得以再次在中國(guó)大地上真正地唱響而不是單純的服從上級(jí)指示，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，是真正的從心底接受紅歌會(huì)這種喚起民族精神，擺脫萎靡的活動(dòng)。如此擴(kuò)展其定義，使唱紅歌的人群范圍擴(kuò)大了，不僅是黨員，不僅是有一定革命經(jīng)歷的中老年人，更有喜愛唱流行歌曲的青少年們，甚至沒(méi)多大的小蘿卜頭。這才是真正的全民活動(dòng)！而且我認(rèn)為國(guó)家興起這種活動(dòng)就如同施行“陽(yáng)光體育”般，而且與之是遙相呼應(yīng)的。其作用的重點(diǎn)也應(yīng)該是青少年們，目的是讓當(dāng)代的孩子們的精神面貌更積極，更昂揚(yáng)。陽(yáng)光體育是強(qiáng)身健體，紅歌則是筑起人們堅(jiān)實(shí)的精神壁壘?！?/p>

課上老師放了幾首經(jīng)典的紅歌，比如歌唱祖國(guó)，在希望的田野上，國(guó)際歌等等。每一首聽起來(lái)都有獨(dú)特的味道，讓人仿佛身在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。讓人感受到革命軍人那種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和不屈服的精神。其中讓我感受最深的是那首《秀金匾》，一秀毛主席，二秀朱德總司林，三秀周恩來(lái)總理，讓人感受到那種對(duì)歷史偉人的熱情贊頌和深情懷念，讓人不禁潸然淚下。還有《義勇軍進(jìn)行曲》，《游擊隊(duì)歌》，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，為了祖國(guó)的安定與獨(dú)立，年輕的兒郎們義勇從軍，參戰(zhàn)。戰(zhàn)歌也是那個(gè)時(shí)代的主題。表現(xiàn)了那時(shí)的年輕一代的精神面貌，同時(shí)也深深震撼著喜愛宅在家的我們。也許我們不一定非得從進(jìn)軍，但應(yīng)該走出家門，為家人，更是為自己,面對(duì)現(xiàn)實(shí)，闖出一番天地。

紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，它是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當(dāng)聽到紅歌就會(huì)產(chǎn)生對(duì)那段革命歷史的記憶。列寧說(shuō)過(guò)：忘記過(guò)去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的好辦法。大唱紅歌，大唱愛國(guó)主義歌曲也是一種重要的思想教育活動(dòng)，通過(guò)歌唱活動(dòng)，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關(guān)系，增強(qiáng)上下的心靈溝通。只有時(shí)刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會(huì)經(jīng)常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問(wèn)心無(wú)愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓真正裝進(jìn)心里的人，才會(huì)和群眾一起合唱“紅歌”！所以課結(jié)束時(shí)我們一起唱了《歌唱祖國(guó)》，歌聲氣勢(shì)恢宏，唱出了我們的感情，我們的熱情。不知不覺(jué)，我想自己已經(jīng)喜歡上了這種獨(dú)特的歌曲。

老師說(shuō)，音樂(lè)是要用心去聽的。聽音樂(lè)，聽的是感覺(jué)。紅歌給人感覺(jué)是男兒的悍不畏死，女兒的巾幗不讓須眉。中國(guó)兒女就該唱紅歌，我愛紅歌！!

第五篇：紅歌感想

紅歌隨筆

“唱紅歌”這種具有特殊意義的活動(dòng)對(duì)于我們其實(shí)并不陌生，確切地說(shuō)，早在50 60年代就很流行了。我突然想到了《山楂樹之戀》里面靜秋在舞臺(tái)上的紅歌表演，他們唱的很有激情，也跳得很熱情。這是一種很傳統(tǒng)或者說(shuō)應(yīng)該給予的描述，其實(shí)我真實(shí)的想法是，那整齊劃一，甚至稱得上夸張的動(dòng)作在我看來(lái)很搞笑。這“搞笑”在后面靜秋媽媽讓靜秋好好表現(xiàn)爭(zhēng)取留校的話語(yǔ)中顯得更具有諷刺意味。可無(wú)論怎樣，在毛爺爺生活的那個(gè)年代，人們更多的該是懷著一種崇敬和追憶。

可我，這個(gè)享受著老戰(zhàn)士們用生命換來(lái)的和平幸福生活，本更應(yīng)該懷著一份濃濃的感激和敬畏之情的后人，卻把紅歌看的如此淡漠。這要還是在高中，我是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)這話的，我寧愿閉著眼睛大談革命如何如何偉大，也絕不會(huì)拿自己跟分?jǐn)?shù)開玩笑。我膽小，怯弱，天生就不是個(gè)敢于在浪尖上搏斗的人。可現(xiàn)在我想說(shuō)的是，無(wú)論在小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)，唱紅歌在我看來(lái)就是一種表演或者說(shuō)是一種競(jìng)爭(zhēng)。就如上次的紅歌表演，在操場(chǎng)上、教室里、或者廣場(chǎng)四處可見我們練歌的身影，如果你告訴我那是革命的激情，我絕對(duì)認(rèn)為你那是在寫作文，因?yàn)橛械母星樵诂F(xiàn)實(shí)生活中是不那么具有深度或者說(shuō)不存在的。我們把這種手法美之曰“升華”，其實(shí)說(shuō)白了，就如“美圖秀秀”般加工美化而已，現(xiàn)實(shí)生活中哪里來(lái)的這么多美女。我到現(xiàn)在還記得我們班文娛委員跟我們大談各班實(shí)力對(duì)比，也記得我們班得了第一后來(lái)又代表文學(xué)院參加比賽的歡呼雀躍。還記得那天我們穿著表演服裝在后面操場(chǎng)的興奮以至于前面看表演的同學(xué)頻頻回頭看我們這群瘋了似的沒(méi)素質(zhì)的家伙們。好吧，我們只當(dāng)沒(méi)看見，或者索性昂首挺胸，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，那天化了妝的自己格外漂亮。

那天身穿一身紅艷的我們?cè)跓艄馑纳涞奈枧_(tái)下把舞臺(tái)都映紅了，我不知道聽歌的觀眾有沒(méi)有一絲紅歌緬懷，甚至唱歌的自己有沒(méi)有在追溯曾經(jīng)。在興奮和緊張中，我好像什么都沒(méi)抓住。只記得后來(lái)我們得了校級(jí)第二名，輔導(dǎo)員感嘆說(shuō)要不是這是城環(huán)學(xué)院辦的活動(dòng)我們肯定是第一。和著一種略帶成功的飄飄然我們開始嘀嘀咕咕，一方面自我感覺(jué)很不錯(cuò)，另一方面抱怨?jié)撘?guī)則卻也算默認(rèn)接受。我們寢室有個(gè)室友是外語(yǔ)學(xué)院的，聽到我們那不滿足中又帶點(diǎn)自得的話語(yǔ)很是憤慨。她說(shuō)：“既然知道那是潛規(guī)則，那還有什么好抱怨的!”呃，這話說(shuō)得，我被唬住了，半天沒(méi)說(shuō)話?，F(xiàn)在不禁感嘆，我們默認(rèn)潛規(guī)則，到底是知道這世界本不公平而更加成熟，還是從有棱有角慢慢退化磨平的隨波逐流呢？

我突然想到前不久我聽到的一句話，一爸爸對(duì)迷惘的孩子說(shuō)：“孩子別怕，這還是共產(chǎn)黨的天下!”恩，如此，前途總是光明的。