第一篇：秘書技能大賽心得體會

凡事，不平凡

——參加秘書技能大賽有感

很感謝學院能為我們提供這一個展示自我的平臺，也很榮幸能參加學院的這次秘書技能大賽。這次比賽受到了我院人文系教師和文秘類專業(yè)學生的重視，我院一共有87名同學報名。比賽分為三個環(huán)節(jié)，即理論基礎知識、辦公技能操作、即興演講，共進行了兩天。

各班下發(fā)參加這次比賽的通知時，我根本不敢報名，因為對我沒有一項擅長的，以自己的能力去比賽就是去“打醬油”，可能花費了時間精力，還一無所獲。記得有人說過，不要讓每一次比賽，對于你來說，都是決賽，我總感覺自己就是這樣的一個人。以前雖然也參加過很多比賽和活動，但很多都以失敗告終，只是和團隊一起，我才會有信心。后來，在老師和同學的鼓勵下，抱著試一試的態(tài)度報名參加了，重在參與，不去嘗試怎會知道。并且，不要給自己找借口，沒有做好充分的準備，學習本專業(yè)快兩年了，不是每時每刻都在準備著嗎？

參加這次比賽，讓我受益匪淺。每個參加到其中的同學都是非常優(yōu)秀的，其實我們應該抓住每一次機會，鍛煉自己。這個社會充滿激烈的競爭，但我們首先要敢跟自己比，自己的昨天與今天，自己的過去與現(xiàn)在。至少，我們對文秘工作的理解和認識加深了，從簡單的對秘書職業(yè)的認知，到深入對秘書日常事務的了解。同時，也檢查了我們自己，知道自己有哪些缺點和不足。在這次比賽中，我深感自己在禮儀和口語表達方面有所欠缺。

結合我自身的經(jīng)歷，我認為學習文秘類專業(yè)的方法很多，但主要就是學好理論基礎知識和實踐操作技能。

首先，掌握基本的理論知識。但我個人所謂的掌握，并不是指考試的時候去的良好的成績，而是真正知道秘書工作的 “三辦”究竟要怎么去做。它作為我們以后工作的一個理論指導，是前人經(jīng)驗的積累和總結。理論的學習很枯燥，很繁瑣，需要磨礪我們的耐心。

其次，真正的去實踐非常很重要。因為將來領導是看我們親自動手怎么做，而不是問我們應該怎么做。不論什么事，都是還說起來比真正去做要困難很多。就比如這一次比賽，做準備工作的老師們也是付出了很多努力的。實踐的方法和途徑有許多，不能只局限于老師安排的短期的頂崗實習。因為文秘要求的是綜合能力，是“一超多能”的雜家。

我們學校是一個校園文化非常豐富的學校，各種社團活動，比賽非常多，我們都可以找自己感興趣的去嘗試，在這一個階段，成敗并不重要，重要的是要讓自己成長。對參加活動和比賽，不要有功利，一心就想著一定要得獎，或者可以加綜合量化分，其實很多事都是水到渠成的。我曾參加過大學生風采辯論賽，主題為“大學生畢業(yè)后是否應該到鄉(xiāng)下工作”，作為反方最終我們輸了，可是我卻因為準備那次比賽，了解了很多國家對大學生到鄉(xiāng)下就業(yè)的政策等等。理論知道的再多，依舊不會排座次，不會使用印章，那也無濟于事。

也許現(xiàn)在很多人都迷茫，我也一樣。因為我們看到，身邊的同學，有的能歌善舞，有的自學英語以外的其他語言，有的隊電影很有研究，有的對網(wǎng)絡技術了如指掌??而自己好像什么都不會。正如古人說的，“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。每個人都有他的路，每條路都有可能是正確的，人的不幸在于他們不想走自己的那條路，總想走別人的路。我們不能盲目的羨慕別人，其實自己也是風景。只是走的路不同，生活就是這樣，平平淡淡才是真，寧靜才能致遠。做好自己，嚴于律己，寬于待人，不要給自己找借口。我們也要多發(fā)展自己的興趣愛好，所謂藝多不壓身，不斷地學習和更新自己。

也要和同學、朋友多交流，他們會給我們很多勇氣和指導。誰說每天都一樣，每天多一點新的嘗試，只有平凡的人，沒有平凡的人生。相信，凡事，不平凡；相信，越努力，越幸運。

第二篇：秘書技能大賽策劃書

秘書協(xié)會文化巡禮月

活

動

策

劃

書

漳州職業(yè)技術學院秘書技能競賽策劃書

一、主辦單位：教務處、院團委

二、承辦單位：人文社科系與藝術系、院秘書協(xié)會

三、競賽宗旨：

1、為進一步深化職業(yè)教育教學改革，全面提高秘書從業(yè)人員的職業(yè)

素質和技能水平，加快秘書與人才的培養(yǎng)和選拔，積極推進高職高專院校秘書專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式的改革與發(fā)展，推進秘書職業(yè)化和準入機制發(fā)展進程，展示職業(yè)院校學生積極向上、奮發(fā)進取的精神風采和熟練的職業(yè)技能。

四、參賽對象：

全院學生，各系參賽人數(shù)最多不超過3名，社科系參賽人數(shù)最多

不超過10名。

五、競賽時間：

（一）初賽：2013年3月xx號下午2：30分在敬業(yè)樓c棟一

樓，由社科系老師篩選

（二）決賽：2013年4月xx號晚上7點(由學校安排簡體的時間

而定)

六、競賽地點：簡體2、1、2、3、4、參賽內(nèi)容及方式：

禮儀展示

進入決賽的12名參賽選手以抽簽的形式分成3組，每組4人。分3組比賽，每組的4位參賽選手分別進行自我介紹、個人答題。所有選手完成自我介紹及個人答題后進行一場現(xiàn)場的觀眾搶答環(huán)節(jié)（回答正確將獲得豐厚獎品獎勵）

5、12名選手分別以小組的形式進行情景劇表演。6、12名選手分別展示個人才藝。

八、評分標準：

（一）儀容、儀表、儀態(tài)展示（10%）

（二）自我介紹（20%）

（三）PPT制作（5%）

（四）現(xiàn)場抽題作答秘書綜合技能相關知識，考核的內(nèi)容主要是以秘書工

作、秘書實務相關內(nèi)容為主（30%）

（五）情景劇表演（20%）

（六）才藝展示（15%）

九、評分辦法:

三位評委按評分標準現(xiàn)場打分，然后累計各位評委的分數(shù)，取其

平均分得出該選手的最后得分（百分制）。比賽結束后，評分結果由評委主任委員審定簽名，然后公布各位選手的最后成績和名次。

十、注意事項

1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，講文明、講禮貌、講團結。若對比賽存有疑義，應在當天向競賽組委會仲裁小組提出書面陳述，不得在現(xiàn)場起哄，影響比賽。若經(jīng)工作人員勸阻無效，可以逐出賽場。

2、比賽前半小時選手必須到場抽簽，遲到30分鐘取消比賽資格。參賽選手必須攜帶身份證或學生證，以備檢查。

3選手須按指定的時間和地點進行登記檢錄，檢錄不到即取消比賽資格。

4、比賽過程中獲比賽后發(fā)現(xiàn)問題，應由領隊在當天向競賽組委會仲裁小組提出書面陳述。領隊、指導教師、選手不得與競賽工作人員直接交涉。

5、本次競賽嚴格資格審查，嚴禁弄虛作假、冒名頂替。其它未盡事宜，將在比賽前向各參賽隊做進一步說明。

十一、簡體舞臺使用注意事項

3、在簡體舉辦活動至少要彩排三次，其中必須有一次在簡體上，簡體彩

排也需申請。

4、把節(jié)目所需的配樂以選手出場為順序刻成光盤，并安排一名專門負責

光盤播放的人員配合協(xié)助音響組人員播放音樂。同時也需跟簡體老師作好協(xié)商。

5、事先安排好兩名催臺人員，提醒選手及時上場；多名現(xiàn)場分數(shù)統(tǒng)計人

員，及時將分數(shù)統(tǒng)計出來；多名現(xiàn)場秩序維護人員；多名準備道具人員；專門拍照及錄像人員。

6、事先調(diào)查清楚到場的觀眾及評委嘉賓的大概人數(shù)，設計好座位的布

置。在比賽當天下午就要布置要現(xiàn)場。

7、事先確定選手所需道具及其擺放，讓道具組人員跟進。

8、事先確定選手每個環(huán)節(jié)需要多少話筒，并跟音響組做好溝通配合。并

做好使用投影儀的準備。

9、事先讓選手明確自己的出場順序及主持人必須得熟悉比賽的流程。

10、比賽現(xiàn)場會分發(fā)拍拍手等物品，要提醒觀眾記得返還。

11、事先準備好評分表，并讓老師熟悉評分流程。

12、依據(jù)比賽當天的天氣，可咨詢老師是否需要蚊香或小電風扇之類的物品。

13、要準備好足夠的水，并安排人員照顧評委及外界幫助我們的人員

（如 禮儀展示人員）

14、控制好整場比賽及每個環(huán)節(jié)的時間。

十二、獎項設置

一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

十三、經(jīng)費預算：共計757

將于3月份時待定。拉到贊助，需申請的金額就少，沒拉到，以上所有的金額數(shù)目都需申請。

十四、未盡事宜，另行通知。

因本活動于下學期舉行、策劃因此可能到時有所改動、敬請諒解。、社科系學生會、院秘書協(xié)會

2013年01月03號

第三篇：秘書技能大賽 [小編推薦]

中英合資企業(yè)永康醫(yī)藥有限公司在廣州已經(jīng)有了藥品生產(chǎn)基地，今年10月底公司又在創(chuàng)業(yè)園開發(fā)區(qū)擴建保健品生產(chǎn)基地，英方的管理人員、醫(yī)藥專家和生產(chǎn)線技術專家與中方人員一樣，每天都在繁忙地工作著?？斓绞フQ節(jié)了，仍有十幾位英方專家不能回國與家人團聚。公司準備在12月24日舉行中英員工參加的“慶祝圣誕和新年晚宴與文藝晚會”。

1、代該公司宣傳部起草一份公文，要求每個部門準備2個節(jié)目參加演出。公文擬寫按照公文正式格式撰寫包括眉首、主體和版記；確定發(fā)文范圍，正確使用文種；可適當添加內(nèi)容使之完整。

2、晚宴上，中方經(jīng)理要向在座的全體人員祝酒，著重感謝英方專家。請為公司中方經(jīng)理起草一份在圣誕和新年晚會上的祝酒詞。

永康醫(yī)藥有限公司文件

X?XXXX?XX號

永康醫(yī)藥有限公司關于舉行晚會的通知

公司各部門：

我司在廣州已經(jīng)有了藥品生產(chǎn)基地，今年10月底公司又在創(chuàng)業(yè)園開發(fā)區(qū)擴建保健品生產(chǎn)基地，英方的管理人員、醫(yī)藥專家和生產(chǎn)線技術專家與中方人員一樣，每天都在繁忙地工作著。快到圣誕節(jié)了，仍有十幾位英方專家不能回國與家人團聚。為此，公司準備在12月24日舉行中英員工參加的“慶祝圣誕和新年晚宴與文藝晚會”?，F(xiàn)要求每個部門準備2個節(jié)目參加演出。

（永康醫(yī)藥有限公司宣傳部印）XXXX年XX月XX日

主題詞：通知 晚會 節(jié)目

抄送：永康醫(yī)藥有限公司Ｘ部

永康醫(yī)藥有限公司辦公室XXXX年X月X日印發(fā)

（共?。兀胤荩?/p>

祝酒詞

各位親愛來賓：

您們好！首先在這里預祝大家新年快樂，Merry Chirstmas!在這美好的夜晚能與大家相聚，我覺得是一件開心的事情。

回首這幾年，中英合資企業(yè)永康醫(yī)藥有限公司在廣州已經(jīng)有了藥品生產(chǎn)基地，今年10月底公司更在創(chuàng)業(yè)園開發(fā)區(qū)擴建保健品生產(chǎn)基地。公司取得這些成就有賴于中英方的管理人員、醫(yī)藥專家和生產(chǎn)線技術專家每天繁忙地工作著?？斓绞フQ節(jié)了，至今仍有十幾位英方專家不能回國與家人團聚。

在這里，我要向在座的全體人員祝酒，祝在座各位身體健康，家庭幸福，龍馬精神！同時更要感謝英方專家們留守崗位，感謝他們的付出，感謝他們的敬業(yè)！

今晚，是一個特殊的夜晚，我們有酒肉相送，有歌舞相伴。在此，我祝大家擁有一個愉快的晚上，一個難忘的晚上。

謝謝！

第四篇：技能大賽心得體會

技能大賽心得體會

篇一：技能大賽總結

總結

2015年“一汽大眾”杯全國職業(yè)院校汽車營銷技能大賽秉承“搭建高職院校相互交流和學習的平臺，促進校企合作深入發(fā)展，展示職業(yè)教育教學取得的成果，促進職業(yè)教育教學發(fā)展，引領教育教學改革方向。明確高職院校汽車技術服務與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標，檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)質量，促進全國高職院校汽車營銷專業(yè)職業(yè)教育水平的整體提升。實現(xiàn)“以賽促改、以賽促建、以賽促教、以賽促學”的目的于6月18日-19日在長春汽車高等?？茖W校順利舉行，我系兩名參賽選手陳君、王勇在指導教師李華、楊齊老師培訓指導下代表四川省參加本次比賽。此次比賽我們未取得名次，但作為從省賽中十九支參賽隊中以第一名的成績代表四川省晉級國賽，這無論參賽選手還是指導教師都付出了最大的努力。此次比賽從人員選拔到人員培訓最后到參賽，具體分以下幾個階段進行

一、選手選拔

選手選拔我們主要采用的是：

第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進入下一環(huán)節(jié)； 第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關問題。由以上兩個環(huán)節(jié)確定四個參賽選手進入培訓環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個進行考核，從中淘汰兩名選手。

二、第一輪培訓

確定人員后，我們根據(jù)參賽的項目制定了課表，次階段學生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進行培訓。

三、第二輪培訓

此次培訓選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學生停課進行培訓，根據(jù)兩位指導老師的課程，交叉培訓，早自習，晚自習，學生自己聯(lián)系計算機操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。

四、企業(yè)培訓

把學生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓。

從選手選拔到培訓以上幾個環(huán)節(jié)中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需

要解決，具體如下：

一、選手選拔上總體素質把握不是很準確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導致在后期的培訓中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應該從學生全面綜合素質進行選拔。

二、第一階段學生培訓時間相對較少，同時學生的重心還是放在課程學習上，這對本次培訓效果無法突破。盡量加大培訓時間。

三、企業(yè)培訓沒跟到位，教師配合現(xiàn)場指導。

最后期望：

一、指導教師上教學班級課程同時指導技能大賽，工作量大，同時工作壓力大，建議技能大賽專項來作，指導教師指導技能大賽的時候不上班級課程。

二、指導技能大賽沒有學分，指導教師只能靠拿獎才有一定的物質回報，參與指導積極性不高，希望指導一節(jié)課算一節(jié)課的學分。

篇二：汽修技能比賽活動總結心得體會

汽修技能比賽活動總結心得體會

歷時兩天的汽修技能大賽已順利落幕，感謝大家對本次大賽的鼎

力支持，感謝同事們的熱情付出?！奥殬I(yè)與責任”已深深的烙在了每一

位同事的心里，我們愛崗敬業(yè)，我們無私奉獻。

基于對本次大賽的回顧，各部門賽后大家的一致討論，現(xiàn)就淺談

一下心得體會：

（1）我們的優(yōu)勢：

A.賽前準備充足，工具齊全到位，確保了大賽的硬件支持。

B.比賽項目進展順利，沒有意外發(fā)生。

C.各部門同事團結協(xié)作，齊心協(xié)力。

D.參賽選手來自不同崗位，不同區(qū)域，通過比賽能加強交流，增

加互信，起到以學促練，以賽促學的效果。

（2）我們的弊端：

A.比賽過程中，瞬息萬變，臨時性工作頗多，沒有準備。

B.禮儀問題，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，禮儀服務不到位。

C.獎品問題，沒有及時與供應商協(xié)商好，導致同名次獎品不一。

D.比賽規(guī)范性，重視度不夠。

E.比賽公開透明度不夠，使得選手對比賽產(chǎn)生質疑。

F.比賽過程中人員分工不夠明確。

成績是可喜的，不足是難免的，望各位同仁揚長避短，再接再厲，祝學校明天會更好！預祝下屆大賽更精彩！

篇三：2015年省技能比賽總結

2015年省技能比賽總結

為了提高學生的職業(yè)技能水平，提升技能型人才培養(yǎng)質量，在校領導的高度重視和關懷下，我校學生今年繼續(xù)參加全省中等職業(yè)學校學生技能大賽。我指導學生參加了信息化辦公項目的比賽。參加信息化辦公項目比賽的共有64個代表隊四百多名學生，團體獎一、二、三等獎的比例是10%、20%、30%。個人獎一、二、三等獎的比例是5%、10%、20%。我們學校參賽學生共六人，14高考一班高浩天同學獲得個人一等獎，14高考一班李澳同學和14動漫大專班周斌同學獲得了個人二等獎，14動漫大專班楊文浩、王妍和14計算機二班孫紅琴三名同學獲得個人三等獎，并獲得團體二等獎的總成績，我個人獲得優(yōu)秀指導教師獎。下面我根據(jù)此次技能競賽的經(jīng)驗做如下總結：

一、賽前準備：

本次大賽從2015年10月份開始培訓到12月下旬去參賽歷時兩個多月。本次比賽提前了一個學期，學生沒有參加過項目小組的初級培訓，時間緊，任務重，我利用每天的午休時間和每周的周末全天時間對學生進行培訓。開始報名的包括15級新生和14級老生，由于15級新生剛剛開始學習相關課程，他們憑著對專業(yè)的熱情報名參加培訓，參與培訓的同學水平不一。我從基礎知識開始詳細講解比賽涉及到的三種軟件的技能操作和理論知識，經(jīng)過兩周左右的培訓學習，我從最初報名的四十多名同學中選拔出操作比較熟練，理論知識相對豐富的十二名同學繼續(xù)參加培訓。培訓的內(nèi)容從基本技能到高級操

作，經(jīng)過三周時間的培訓，學生們熟練掌握了了初級工和高級工兩本技能鑒定的教材。比賽通知只告訴我們比賽要用到三種辦公軟件，不知道什么知識點什么題型也沒有模擬題。所以在培訓過程中盡量大范圍覆蓋知識點，對學生實行題海戰(zhàn)術，讓他們做大量的練習。后期的培訓內(nèi)容主要就是我們在網(wǎng)絡上搜索的各種試題，網(wǎng)絡上資源豐富，再加上信息化辦公包括許多專業(yè)領域的應用，比如會計、銀行、文秘等，所以我們搜到的題型五花八門，沒見過的題，沒用過的函數(shù)，沒接觸過的應用。一些專業(yè)的題目非常復雜、難以理解，一道題做好久也解決不了，多次請教王衛(wèi)華老師，還請教過我做會計的網(wǎng)友。整個培訓過程中同學們都認真參與、積極備戰(zhàn)，沒有午休沒有周末沒有節(jié)假日。別的同學休息的時候他們都在實訓室堅持練習，實在是累了就在電腦桌上趴一會。

作為指導教師，在整個培訓比賽的過程中，我除了在機房給學生培訓，晚上回家的時間就在網(wǎng)上查資料，找到題以后自己先做明白理解清楚了再給學生講，孩子的生活和學習都顧不上了。總之，無論是我還是同學們都以最大的熱情盡自己最大的能力投入到備賽中。

二、比賽過程：

比賽內(nèi)容包括理論和技能部分，兩天的時間里六名同學分成五個場次分別參賽，一場結束的同時另一場開始，比賽方日程安排很緊，比賽過程也非常緊張，比完一場馬上準備下一場。住的賓館和比賽場地距離較遠，我和王衛(wèi)華老師一人帶學生去比賽一人在賓館輔導學生。最后一場技能考試，我又把自己認為特別重要的知識點給學生講

一遍，讓每個學生從頭到尾操作一次，為取得好成績做最后的努力。期間，我很緊張但是還不能表現(xiàn)出來，只能盡量表現(xiàn)輕松以減輕學生的心理壓力，讓他們以最好的心態(tài)投入比賽。

三、經(jīng)驗與不足

盡管我們做了種種的準備，但比賽結果依然不盡人意?；仡櫿w的備賽過程，同學們積極參與與老師的嚴格要求二者缺一不可。培訓過程中應該多考試，至少要做到一周一考，一周一總結，理論和操作并重，不能重操作輕理論，這次比賽同學們總體理論成績差一些，培訓時候知識覆蓋面不全，漏掉了網(wǎng)絡基礎知識。另外，Excel操作題涉及到的數(shù)據(jù)量太大，培訓還是需要實際工作中的案例，這方面有所欠缺。

和兄弟院校的學生相比，我們的學生缺少參賽經(jīng)歷，缺乏臨場應變能力，心理素質有待加強。針對這一點，我覺得應該讓學生多參加比賽，這次比賽中衡水和保定的成績很好，了解了一下他們都是先是校級比賽然后市級比賽，學生經(jīng)歷層層選拔才去省里參加比賽。

通過這次比賽，我覺得我們課程好像和比賽脫節(jié)了，如果不培訓學生肯定拿不到成績，平時學到的知識太淺顯太不實用。比賽雖然結束了，但是我們的工作剛剛開始，我們的教學還存在很多不足。為了取得更好的成績，我覺得我們應該為明年的比賽做以下準備：

1、從學期初開始，有針對性的培養(yǎng)學生。擴大培養(yǎng)范圍，多培養(yǎng)一些，最后再重點培訓。

2、培訓過程中一定要考試，既要考技能也要考理論，反復的考試，鍛煉學生的速度和熟練度。

總之，在這兩個月備賽比賽的過程中，我們一步一個腳印的走過來，整個過程雖然辛苦，但都很充實。同學們也覺得自己學到很多知識，專業(yè)技能更進了一步。我也認識到了自己的不足，在今后的教學實踐中，會更加注重學生技能的培養(yǎng)，使我們的學生掌握更多的專業(yè)知識，在以后的工作中學以致用，也力求在今后的類似活動中克服和改進，爭取能取得更好的成績。

計算機教研室姚秋芳2015年12月29日

第五篇：技能大賽心得體會

我眼中的技能大賽

黔西縣中等職業(yè)學校

張志梅

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：

一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗。

還記得2009年第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學到了以前很多有關技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現(xiàn)有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。

二、大賽提高了學生的學習興趣

中等職業(yè)學校的學生基礎良莠不齊，基礎知識較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學生往往又具有勤于動手操作的行為特點。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動手操作的學生，提供了展示自己風采與才藝的平臺，讓那些因為學習成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

三、大賽為老師提供了一個學習交流的平臺

通過這幾年的大賽，讓我認識了很多兄弟學校的同行，大家都加入了qq群，平常在教學和工作中遇到的專業(yè)問題，大家都通過qq群進行交流和溝通，相互學習，相互借鑒，相互分享，不但可以解除工作中的煩惱和憂愁，還相互學到了不少專業(yè)知識。何樂而不為呢?

四、大賽使本專業(yè)添置了很多設備

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。

五、大賽讓指導教師既有得失又有收獲

收獲的是我上面所說的那些，當然，還有獲獎的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導學生，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責怪，孩子埋怨。畢竟，每個指導教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。

2015-04-12