第一篇：學(xué) 習(xí) 心 得 體 會

學(xué)習(xí)心 得 體 會

蟠龍采油廠

薛榮

按照油田公司干部培訓(xùn)計劃的安排，我作為蟠龍采油廠的副廠長，2010年12月6日至12月10日有幸參加了延安干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過對十七屆五中全會、黨中央在延安十三年、當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢與中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與宏觀經(jīng)濟(jì)走向、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以及觀看《延安時代》、《群體性事件警示錄》等專題活動，我從內(nèi)心深處得到了深刻的教育和警示。本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，感受深刻，現(xiàn)將本人在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得體會總結(jié)匯報如下：

一、深刻領(lǐng)會十七屆五中全會精神，提高思想認(rèn)識水平、豐富理論知識。

十七屆五中全會是在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期，召開的一次十分重要的會議。全會深入分析了今后一個時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的國內(nèi)外環(huán)境，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，科學(xué)謀劃了今后五年我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。全會的勝利召開，對于繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，具有十分重要的意義。

通過學(xué)習(xí)，我覺得，“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認(rèn)識并全面把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，研究和提出關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃的建議，對科學(xué)編制“十二五”規(guī)劃，對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有十分重要的意義。

“十二五”還體現(xiàn)了以人為本，深切落實了科學(xué)發(fā)展觀，在集約型經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)上，逐步實現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、節(jié)約能源資源、保護(hù)改善環(huán)境、分配合理、不斷提高人民生活水平和生活質(zhì)量在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體方式的歷史轉(zhuǎn)型。

我作為一名基層工作者，一定要緊緊圍繞黨的十七屆五中全會的精神和要求，做好本職工作，深切落實了科學(xué)發(fā)展觀，扎實的在平凡的崗位上工作，全心全意的為人民服務(wù)，以實際的行動，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，服務(wù)群眾，對促進(jìn)我廠的工作和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，為十二五工作會議和工作，提交上一份滿意的答卷。

二、認(rèn)真領(lǐng)會“延安精神”內(nèi)涵，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚“延

安精神”。

通過課堂講授和觀看《延安時代》音像，使我重溫了黨中央在延安十三年的歷史，真實感受了中國革命圣地——延安的紅色風(fēng)貌，深刻領(lǐng)悟了偉大的延安精神的科學(xué)內(nèi)涵，強(qiáng)烈激發(fā)了“奮發(fā)有為，務(wù)實為民，敢于擔(dān)當(dāng)，干凈干事”的工作熱情。

從1935年10月19日黨中央率紅軍到達(dá)西北革命根據(jù)地宣告兩萬五千里長征結(jié)束，到1948年3月23日毛澤東帶領(lǐng)中共中央東渡黃河、前往西柏坡，走向全國革命的勝利。黨中央在延安的十三年，是中國共產(chǎn)黨從小到大，中國革命力量從弱到強(qiáng)，中國革命事業(yè)從挫折到勝利的重要時期。

黨中央在延安十三年創(chuàng)造了輝煌的功績：高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大旗幟，推動實現(xiàn)國內(nèi)戰(zhàn)爭向抗日民族解放戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)變，使中華民族贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利；面對敢不敢進(jìn)行革命戰(zhàn)爭反對反革命戰(zhàn)爭作出正確決擇，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行解放斗爭取得重大勝利，為新中國成立奠定堅實基礎(chǔ)；確立毛澤東思想指導(dǎo)地位，實現(xiàn)了馬克思主義同中國革命實踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍；造就了一大批革命的領(lǐng)導(dǎo)人才，形成以毛澤東為核心的成熟的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，牢牢把握住中國革命勝利前進(jìn)的方向；推進(jìn)黨的建設(shè)“偉大工程”，使黨全面走向成熟并獲得前所未有的大發(fā)展；全面進(jìn)行新民主主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，積累了執(zhí)政 3 為民的豐富經(jīng)驗；形成了一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培育出偉大的延安精神。黨中央在延安十三年的啟示，主要為：

1、增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力必須要有堅定的理想信念。黨中央在延安十三年，面對的艱難險阻在常人看來是無法克服的。但以毛澤東為核心的黨中央從來沒有被困難所嚇倒，始終堅持革命的崇高理想，以“以一當(dāng)

十、當(dāng)百、當(dāng)千”的英雄氣概和“革命一定要勝利”的堅強(qiáng)信念，大力倡導(dǎo)和弘揚偉大的革命精神。正因為黨中央高舉革命的大旗，致使追求救國救民真理的千萬中華兒女前仆后繼奔向延安，呈現(xiàn)“打斷骨頭還有筋，扒了皮肉還有心；只要還有一口氣，爬也爬到延安城”的動人情景，創(chuàng)造“小米加步槍”打敗“飛機(jī)加大炮”的歷史。

黨中央在延安十三年的歷史證明，一個黨、一個國家、一個民族，如果沒有堅定的理想信念，就不可能克服艱難險阻，戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人；有了堅定的理想信念，才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大敵人。

理想信念是一面旗幟、一座燈塔，可以形成不可戰(zhàn)勝的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一名共產(chǎn)黨員，沒有理想信念，就等于沒有靈魂。面對新一輪發(fā)展的挑戰(zhàn)和難題，包括資源環(huán)境瓶頸、發(fā)展成本增加、城鄉(xiāng)發(fā)展差別、產(chǎn)業(yè)升級任務(wù)艱巨、基礎(chǔ)設(shè)施有待優(yōu)化、各項體制需要完善等，我們必須樹立一定能戰(zhàn)勝困難的信心和決 4 心，絕不能在困難面前低頭、氣餒，堅信“辦法總比困難多”，要敢于挑戰(zhàn)，敢于勝利。長遠(yuǎn)我們必須牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念。近期我們必須牢固樹立為建設(shè)中國特色的富裕安康的社會主義而奮斗不息的理想信念。

2、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展必須要有科學(xué)的執(zhí)政思路。黨中央在延安十三年，能夠創(chuàng)造一系列的輝煌功績，很關(guān)鍵一條就是有一套明確的、實事求是的、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)思路。針對日本帝國主義的侵略，黨中央高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大旗幟，有力地推動國共合作，動員和團(tuán)結(jié)全國人民一致抗日。針對革命根據(jù)地財政經(jīng)濟(jì)極端困難，有些地方抗日軍民幾乎沒有衣穿、沒有油吃，戰(zhàn)士沒有鞋襪，工作人員沒有被蓋的情況，黨中央組織開展了“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”的大生產(chǎn)運動，開辟了陜北好江南——南泥灣，實現(xiàn)了“自己動手”、“豐衣足食”。針對黨內(nèi)出現(xiàn)的左傾和右傾思想，黨中央組織開展了“反對主觀主義、反對宗派主義、反對黨八股”的整風(fēng)運動，統(tǒng)一了黨的思想。

思路決定出路。有什么樣的執(zhí)政思路，就有什么樣的發(fā)展成果，歷史和事實證明，要推動經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展必須要有科學(xué)的執(zhí)政思路。

3、促進(jìn)各項事業(yè)的進(jìn)步必須要開拓創(chuàng)新。

黨中央在延安十三年，處處體現(xiàn)黨的創(chuàng)新精神。從抗日軍政大學(xué)的邊學(xué)習(xí)邊行軍，邊學(xué)習(xí)邊戰(zhàn)斗，“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”的特殊教學(xué)模式，到南泥灣開荒，戰(zhàn)士們在旱地上種水稻；從毛澤東的《矛盾論》、《實踐論》、《論持久戰(zhàn)》到《為人民服務(wù)》、《論聯(lián)合政府》等都體現(xiàn)了黨在思想理論和實踐活動上的創(chuàng)新。面對究竟怎樣才能解放中華民族和中國人民這一最迫切性最根本性的課題，馬克思主義的“老祖宗”并沒有、也不可能提供現(xiàn)成答案。以毛澤東為主要代表的黨中央，堅持“創(chuàng)造性的馬克思主義”，既用寬闊的眼光觀察世界，又對自己的國情進(jìn)行透徹分析，從而正確地解決了怎樣解放中華民族和中國人民的根本問題。

創(chuàng)新是發(fā)展之源、進(jìn)步之力。做事缺乏創(chuàng)新，最多只能把一件事完成，而不能把一件事做好。黨員干部如果缺乏創(chuàng)新精神，那他所在的部門、單位或地區(qū)的工作就會停滯不前。在實際的工作中，我們要進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新，敢為人先，與時俱進(jìn)。做到不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷培育創(chuàng)新精神，不斷提高創(chuàng)新能力，不斷營造創(chuàng)新環(huán)境。只有勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，我們的工作、我們的事業(yè)才有活力和生命力。

4、凝聚發(fā)展合力必須要執(zhí)政為民。

黨中央在延安十三年，能夠領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，關(guān)鍵在于堅持了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的工作路線，贏得了民心，得到人民的支持、愛戴和擁護(hù)。從為60歲以上的老人祝壽，送肥皂、毛巾的擁政愛民到為減輕群眾負(fù)擔(dān)的減租減息；從毛澤東關(guān)心老百姓的飲水問題、婚姻問題到全軍戰(zhàn)士為老百姓做家務(wù)、干農(nóng)活等，無一不體現(xiàn)黨的群眾路線，建立的軍民之情、魚水之情。

為什么黨要加強(qiáng)基層建設(shè)，提出改善黨群關(guān)系？為什么現(xiàn)階段社會矛盾不斷凸現(xiàn)？為什么群眾仇官、仇富？這在于我們部分黨員干部的群眾觀念淡薄，工作從局部利益出發(fā)，甚至從個人利益出發(fā)，把“群眾”這兩個字拋在腦后，損害了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。延安時期毛澤東說，什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)就是人民的勤務(wù)員。這就意味著作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有資格在人民頭上作威作福的權(quán)利，沒有對人民發(fā)號施令的權(quán)利，原因很簡單，你手中的權(quán)力不是你的，而是人民的。在實際的發(fā)展和工作中，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，牢記“群眾”這一根本，想問題、出政策、做工作、干事業(yè)要從群眾的角度出發(fā)。要克服“見物不見人”的思想和做法，堅持以人為本，把群眾是否得益、群眾是否滿意、群眾是否改善生活作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，一定要堅持權(quán)為民所用的權(quán)力觀、情為民所系的民生觀、利為民所謀 7 的利益觀。一句話，王朝興衰、歷史更替的周期率應(yīng)該永遠(yuǎn)成為我們心中的“清醒劑”與“警示器”。

5、做好各項工作必須要堅持原則性與靈活性相結(jié)合。黨中央在延安十三年，始終把堅持馬克思主義的原則性與實行策略的靈活性相統(tǒng)一。根據(jù)抗日戰(zhàn)爭的不同時期不同情況，黨中央在政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上實行了不同的方針政策和戰(zhàn)略策略，在應(yīng)對國民黨頑固派發(fā)動的三次反共高潮，黨中央就采取不同的斗爭方針和斗爭策略；在形勢對我不利與形勢對我有利的不同情況下，或敵強(qiáng)我弱與敵弱我強(qiáng)的不同條件下，黨中央就制定了不同的戰(zhàn)略策略，運用不同的斗爭手段，使黨始終掌握著革命斗爭的主動權(quán)。

在發(fā)展的過程中和工作的實踐中，我們要把原則性與靈活性有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)會“因地制宜、因勢而變”，根據(jù)實際情況研究確定發(fā)展方略、工作舉措等。

6、實現(xiàn)個人提升必須要塑造崇高的人格魅力。

毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家之所以能夠成為革命的領(lǐng)導(dǎo)、國家的領(lǐng)袖，除了他們有世界眼光、戰(zhàn)略思維、超凡能力外，很重要的一點就是他們有崇高的人格魅力。毛澤東深夜為警衛(wèi)員送棉被，親自教身邊的工作人員識字，動員自己的兒子到農(nóng)民家中同吃同住同勞動等；周恩來將國民黨軍政部發(fā)的 8 津貼以黨費繳公，趕路住騾馬店等；朱德下馬為農(nóng)民老漢背糧食，穿衣“新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”等，都充分體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家親民愛民的民生情懷；位高無傲氣，權(quán)重有清風(fēng)的高風(fēng)亮節(jié)；公正無私、博大包容的人生品格；以天下蒼生為己任、舍棄家庭、親情的世界觀人生觀；自強(qiáng)不息、永不言敗、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神面貌、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等等。

作為共產(chǎn)黨員，我們要向老一輩無產(chǎn)階級革命家學(xué)習(xí)，錘煉崇高的人格魅力。加強(qiáng)個人的黨性修養(yǎng)，做到“以德為前、以誠為根、以善為貴做人，以謀為基、以實為重、以智為要做事，以民為本、以正為先、以紀(jì)為則做官”，忠誠剛正、謙虛謹(jǐn)慎、包容豁達(dá)、善與人同、求真務(wù)實、勤儉節(jié)約、廉潔自律。

支撐延安十三年革命斗爭的理想信念、傳統(tǒng)、作風(fēng)，觀察處理問題的立場觀點方法，已經(jīng)塑造、凝聚成為以堅定的政治方向為核心、解放思想尊重實踐的思想路線為精髓、全心全意為人民服務(wù)為價值取向、勤儉節(jié)約艱苦奮斗為標(biāo)志的延安精神，這種精神，已經(jīng)永遠(yuǎn)成為跨越時空的我們民族最彌足珍貴的精神財富。它激勵著我們要牢記黨的歷史，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的理想信念，增強(qiáng)國家機(jī)關(guān)干部的責(zé)任感和事業(yè)心。把延安精神存之于心，內(nèi)化于自己的人格之中；把延安精神見之于行，體現(xiàn)在自己的工作實踐之中。

三、加強(qiáng)對全球經(jīng)濟(jì)形勢與中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問 題學(xué)習(xí)、分析和認(rèn)識，了解轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式及宏觀經(jīng)濟(jì)走向。

從世界范圍經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的歷史軌跡，研判經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式調(diào)整的變化趨勢，可以引發(fā)的思考與啟示有：

1、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不僅是必由之路，而且已刻不容緩。無論是先行國家發(fā)展方式演變的歷史軌跡，還是近年新的變動趨勢，都表明：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是在競爭中成為“贏家”的一條必由之路，別無選擇。這種轉(zhuǎn)變是很艱巨的，我們推動多年，取得一些成效，但并未根本突破?？陀^上，“九五”時期提出要推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的根本性轉(zhuǎn)變，受到1997年亞洲金融風(fēng)暴的干擾；“十五”時期提出要走（科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的）新型工業(yè)化道路，受到加入“世貿(mào)組織”后“外需”急劇擴(kuò)大的影響；“十一五”時期提出要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，又受到國際金融危機(jī)的沖擊。

目前，世界經(jīng)濟(jì)正進(jìn)入緩慢復(fù)蘇階段，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)正進(jìn)入新一輪上升周期，我們必須正視原有發(fā)展方式已經(jīng)難以為繼的現(xiàn)實，必須緊緊抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期的后10年，在“加快”兩字上下功夫，只爭朝夕地推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

2、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不僅要順應(yīng)時代潮流，而且要把握階段特點。

在全球化背景下，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式不能“畫地為牢”，而應(yīng)該把握時代的潮流趨勢，審時度勢，因勢利導(dǎo)。但必須注意到，處于不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)，其發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變或調(diào)整具有不同的特點。在中國當(dāng)前的發(fā)展階段上，發(fā)展方式問題的當(dāng)務(wù)之急是推進(jìn)“三個轉(zhuǎn)變”，是“沖關(guān)”、“過坎”，就是使服務(wù)業(yè)成為主要帶動力、消費成為主要拉動力、全要素生產(chǎn)率成為主要貢獻(xiàn)率。

而那些服務(wù)業(yè)、消費的比重和全要素生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)都已“占據(jù)主導(dǎo)地位”的國家和地區(qū)，其發(fā)展方式仍面臨一些新的問題，也還需要不斷進(jìn)行調(diào)整，因為“沒有一成不變的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就沒有一成不變的發(fā)展方式”。但這種發(fā)展階段上的調(diào)整，具有不同的性質(zhì)和特點：“再平衡”可以使儲蓄率、投資率上升幾個點，但不會改變消費主導(dǎo)的大局；“再工業(yè)化”會使制造業(yè)比重由16%→19%，但也不會使“三二一”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)退回到“二三一”；它們只是改善協(xié)調(diào)性的調(diào)整。

同樣，低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)，基本的理念都是相同的；但側(cè)重點有所不同：低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)的是全球氣候，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)的是資源效率，綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)的是關(guān)愛生命。我們和美國的發(fā)展階段是有很大差異的。例如，美國的歷史人均碳排放量是1100噸，中國的歷史人均碳排放量是66噸。2009年美國的人均碳排放量是19.6噸，在185個國家和地區(qū)中排名第2，而中 11 國的人均碳排放量為4.6噸，在185個國家和地區(qū)中排名44。況且，我們目前仍處于工業(yè)化、城市化的加速發(fā)展期，資源問題是最突出的問題。因此，低碳經(jīng)濟(jì)作為增長的一種新引擎，當(dāng)然要積極發(fā)展；但不能簡單地以“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社會”來取代“十一五”提出的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“兩型社會”。應(yīng)充分考慮階段性特點，采取“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”與“低碳經(jīng)濟(jì)”并舉、“兩型社會”與“低碳社會”并重的方針；將它們統(tǒng)一納入“生態(tài)文明”建設(shè)的大框架之中。

3、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不僅要加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且要公平協(xié)調(diào)利益關(guān)系。

需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、要素結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要內(nèi)容。但在結(jié)構(gòu)問題的背后，有大量錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系和社會利益。因此，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期往往成為矛盾多發(fā)期。國際經(jīng)驗表明，協(xié)調(diào)不好這些“背后”的利益關(guān)系，結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級也難以順利實現(xiàn)。一些國家在創(chuàng)造“拉美奇跡”之后，因經(jīng)濟(jì)社會畸形發(fā)展、城鄉(xiāng)二元矛盾激化、收入分配嚴(yán)重不公等問題而跌入“拉美陷阱”，即是一個深刻的教訓(xùn)。

因此，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，必須公平協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系。例如，要調(diào)整國民收入分配格局，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，把“蛋糕”分好。要強(qiáng)化教育公平，確保每個孩子接受教育的基本權(quán)利，并逐步解決 12 公共教育資源配置不均衡問題。要推進(jìn)基本公共衛(wèi)生均等化，建立覆蓋全民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，實現(xiàn)人人都有基本醫(yī)療保障，等等。

當(dāng)然，創(chuàng)新體制機(jī)制，不僅有賴于經(jīng)濟(jì)體制改革，而且越來越有賴于社會體制改革和行政體制改革。只有全面推進(jìn)體制機(jī)制的創(chuàng)新，并在重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得重大突破，才能不斷為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)大的動力和支撐。

四、創(chuàng)新思維和管理模式，通過對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的講座后，我更加清楚地認(rèn)識到作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，時時刻刻都應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，不但要做好官用好權(quán)，創(chuàng)新思維與管理模式，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力，包括領(lǐng)導(dǎo)水平和藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)能力是一個綜合能力的組合。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)講我們手中都有大大小小不等的權(quán)力，但權(quán)力的基礎(chǔ)是責(zé)任和義務(wù)。所以,首先一是要有堅定的政治立場和黨性原則, 把握方向不動搖;二是勤學(xué)善思,切實加強(qiáng)能力素質(zhì)建設(shè)，不斷提高自己的決策水平,確保在最佳的時機(jī)作出最優(yōu)的決策，增強(qiáng)決策的科學(xué)性、系統(tǒng)性，提高駕馭復(fù)雜形勢的本領(lǐng)；三是進(jìn)一步堅持和完善民主 集中制，使黨內(nèi)生活更加規(guī)范化、民主化,既能勇于決斷，又能集思廣益；四是 13 認(rèn)真落實密切聯(lián)系群眾的制度，樹立當(dāng)官為民著想的理念，端正工作作風(fēng)；五是大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng),建立重視抓落實、善于抓落實的工作機(jī)制。

我認(rèn)為在基層工作中，主要應(yīng)該做好以下幾方面工作：

1、上級的政策，落實到位，執(zhí)行有力，執(zhí)行有法?；鶎又?要是政策的執(zhí)行者，對于集體決定的事，正確的要不折不扣的全力全心貫徹，并且主動、開創(chuàng)性的執(zhí)行；對于自己有意見的事，可以提出自己的看法，但一旦形成決議，就要堅決執(zhí)行，可以保留自己的意見。執(zhí)行決策要不遺余力，不可以降低標(biāo)準(zhǔn)打折扣；不可自以為是玩小聰明，想蒙混過關(guān)；不可拖拖拉拉，行動遲緩；也不可自作主張，超前行動做無用功。執(zhí)行要有力度，雷厲風(fēng)行，不能偷工減料，要在執(zhí)行的方法方式上多動腦筋，要把活干漂亮，要讓群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)高興?；鶎幼鳛樯霞壍牡昧χ?，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，做好群眾工作，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖變成現(xiàn)實。有的基層不能夠深刻理解政策的正確性和重要性，執(zhí)行不力，貫徹不到位。要么是不愿意執(zhí)行，怕困難，怕麻煩，有意推脫，故意縮水。既然作為政策的具體執(zhí)行者，就要為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，不能把問題都推給上級，讓上級窮于應(yīng)付，自己一邊涼快，袖手旁觀。當(dāng)然，想涼快的可能會永遠(yuǎn)涼快。不與上級保持一致，不站在全局看問題，不從群眾的根本利益出發(fā)，只是利用群眾的狹隘，用損害工 14 作來獲得群眾暫時的認(rèn)可，是不能長久的。意志消沉，不思進(jìn)取，官本位思想，懶惰無知，不能履行職責(zé)，總要靠上級的督促，工作缺乏自覺主動，沒有創(chuàng)造力，這都是影響基層執(zhí)行力的大礙。

2、努力學(xué)習(xí)，學(xué)會工作，提高修養(yǎng)。作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)；從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來，要把實際和理論結(jié)合起來，要把局部和全局結(jié)合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義；要有長遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益；要通盤考慮，不要計較個人得失；要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄；寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

3、想做事，敢做事，能做事，做成事。既然做了領(lǐng)導(dǎo)，就要想做一番事業(yè)，要有事業(yè)心。我們是為了做事而當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，而不是為了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)而做事。當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，就有了做事的平臺；如果不想做事，這領(lǐng)導(dǎo)也當(dāng)不好，不如讓想做事的人來當(dāng)。想做大事、正事，不要做歪事、壞事。想做的事必須是符合三個代表思想，15 為人民服務(wù)。要敢于做事，勇挑重?fù)?dān)，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，大膽闖出新路子，敢于摸著石頭過河。敢做事還要能做事，要有做事的能力。要善于學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗，提高能力和能量。能力不是天生的，而是靠后天培養(yǎng)的。只有多做事，才有鍛煉的機(jī)會；不做事，就提升不了素質(zhì)和才能。不能做事或者做事能力低的人，是做不成事的。再好的過程，也是為了好的結(jié)果。沒有一個人希望自己做不成事的，都愿意做成事，做出成績來。不要自毀長城，不要蓄意破壞，不要成事不足，敗事有余。努力工作，把事做好。前面講的許多，都是為了做成事。我們要多想辦法，辦法總比困難多。當(dāng)然，也要擺好心態(tài)，事情成與不成，除了自己努力之外，還有機(jī)緣，所以當(dāng)時機(jī)沒到的時候，努力而不強(qiáng)求。但有志者事竟成，貴在鍥而不舍，創(chuàng)造機(jī)會，抓住機(jī)遇。想做事是做事的基礎(chǔ)，做成事是做事的目標(biāo)，敢做事是做事的有力保證，能做事是做事的重要條件，它們是相互聯(lián)系的。

五、學(xué)習(xí)觀看《群體性事件警示錄》后的心得體會。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，在大發(fā)展、大變革的時代背景下，要正確處理好維護(hù)社會穩(wěn)定與加快發(fā)展的關(guān)系，以積極主動的姿態(tài)迎接各種復(fù)雜局面，不斷提高預(yù)防和依法處置群體性事件的能力，及時化解新形勢下的各種社會矛盾。要堅持把職工群眾的愿望和要求作為想問題、作決策、抓工作的根本依據(jù)，扎扎實實地為職 16 工群眾解難事、做好事、辦實事，真正做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，切實維護(hù)我廠和諧穩(wěn)定。

當(dāng)前正處在社會轉(zhuǎn)型期，在這個特殊的階段，社會整體結(jié)構(gòu)、資源結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)及社會身份結(jié)構(gòu)都在發(fā)生著重大轉(zhuǎn)變，人們的價值取向、思維方式、文化理念等方面不斷趨于多元化、復(fù)雜化。同時，隨著改革的力度、深度、廣度的進(jìn)一步加大，矛盾越來越多，我們要保持清醒的頭腦，統(tǒng)一認(rèn)識，增強(qiáng)本領(lǐng)，及時化解新形勢下的各種社會矛盾。一是要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，靠發(fā)展去解決存在的問題。二是要努力做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，讓老百姓真真切切享受到發(fā)展的成果。三是要以法制促和諧，提高依法辦事、依法管理及依法處理各種矛盾糾紛的能力和水平，履行好社會管理和公共服務(wù)職責(zé)。四是要用公正保和詣，要善于疏導(dǎo)，尊重職工權(quán)益、關(guān)心職工生計，以贏得廣大職工群眾的支持與配合。五是要提高做好職工群眾工作的能力，要認(rèn)真研究、準(zhǔn)確把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下群眾工作的特點和規(guī)律，不斷提高組織群眾、宣傳群眾、教育和服務(wù)群眾的本領(lǐng)。六是要建立和完善群體性事件預(yù)警機(jī)制，制定符合實際、具有可操作性的處置群體性事件預(yù)案。七是要善于引導(dǎo)社會輿論，要把握正確輿論導(dǎo)向，按照及時準(zhǔn)確、公開透明、有序開放、有效管理、正確引導(dǎo)的要求，主動掌握話語權(quán)，發(fā)揮 17 輿論宣傳在理順職工情緒、化解矛盾、協(xié)調(diào)利益關(guān)系等方面的重要作用，滿足職工群眾的知情需要和利益關(guān)切。

以上是我參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一點心得體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

2010年12月11日

延安干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

蟠龍采油廠

薛

榮

第二篇：學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)《干好銷售》心得體會：

在前兩天，學(xué)習(xí)了荊濤老師的《干好銷售》，深受啟發(fā)。通過這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了很多銷售方面的有效的方法和技巧。每次學(xué)習(xí)完之后都感覺很充實，在以后的工作中很多方面都可以借鑒專家的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)其中的有效策略，來提高自己的工作效率。

很感激能擁有能擁有這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們能夠在專家和講師的指導(dǎo)下提升自己，學(xué)習(xí)最有效的策略解決工作中的問題。感觸最深有三點：

（一）、第一講相信的力量—成功銷售的強(qiáng)大信念中，相信自己的公司。

我們對自己公司的相信程度，就決定了賣產(chǎn)品的力量。如果我們相信公司，為一份事業(yè)而工作，內(nèi)心就會有神圣感，賣產(chǎn)品的時候，感覺和能量傳遞出來的信心就會更強(qiáng)，然后更好的影響我們的顧客。

（二）、第二講中，消除緊張的方法，叫“怕什么就干什么”如果怕見客戶就天天見，如果怕打電話就天天打。感覺自己日常工作中也可以借鑒。

（三）、第六講做好轉(zhuǎn)介紹—業(yè)績倍增的有效方法，讓顧客幫我們做轉(zhuǎn)介紹。顧客是種資源，客戶如果沒有被利用，就變成了我們手中的名單，當(dāng)客戶被利用才有可能變成一種客戶的資源。只要是資源就有可能被用光的一天，當(dāng)你的資源被用完，你在開發(fā)新客戶的時候會變得很累，所以通過轉(zhuǎn)介紹可以讓資源越用越多。

相信如果我們能夠總結(jié)并運用好老師講的一些策略，結(jié)合到我們

自己的工作中，一定會大大提高我們的工作效率

第三篇：學(xué)習(xí)心得體會

小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會

本次小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c體會。

一、觀看示范課視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗

在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課視頻，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)后記”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍

作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過Let’s sing, Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do 等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景，使學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達(dá)來學(xué)會語言，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。

總之，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運用到實踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)心得

通過這次礦黨政組織集中學(xué)習(xí)，對習(xí)總書記重要指示有了更加深刻的認(rèn)識，中國人民眾志成城阻擊新冠肺炎疫情英勇奮戰(zhàn)，給全體中華兒女上了意義非凡的一堂愛國主義教育課，也對我今后的生活和工作產(chǎn)生了積極的影響。

2020的新年，并不如往年一般，我們面臨著一次大面積的疫情感染，但我們沒有退縮，眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動去抗擊疫情?！皼]有真正美好的生活，只是有人替你負(fù)重前行”。

在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，習(xí)近平總書記親自指揮戰(zhàn)“疫”。總書記強(qiáng)調(diào)：“把疫情防控作為當(dāng)前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，毫不放松抓緊抓實抓細(xì)各項防控工作，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)?！?/p>

醫(yī)院里，醫(yī)生們不停地穿梭在病患之間，不少醫(yī)護(hù)人員因此患病，但他們沒有一個人會退縮，勇敢奔走在疫情一線，不會因為病人的病情而遠(yuǎn)離他們，反而細(xì)心地照顧他們；在武漢醫(yī)護(hù)人員不足的時候，全國各地的醫(yī)院紛紛組織醫(yī)護(hù)人員前來援助，沒有一個人退縮，甚至是軍區(qū)醫(yī)院也全員出動，做到了一方有難八方支援。

不僅僅是醫(yī)護(hù)人員，其他各行各業(yè)的人們都為這次抗擊疫情獻(xiàn)出自己的綿薄之力：即使現(xiàn)在的出行很不方便，也沒有人去抱怨，不少企業(yè)家、明星、海外華僑都在為一些重疫情區(qū)捐款，有物資的捐物資，再由專人開卡車運往重疫情區(qū)。

像武漢，運物資的卡車是一箱一箱的往進(jìn)運物資，在卡車上每一輛車上都掛著橫幅，寫著武漢加油的字樣。

一些口罩的生產(chǎn)工廠，加班加點，緊急召回所有員工開始生產(chǎn)一次性的口罩，甚至因為是過年期間，企業(yè)提出發(fā)雙倍工資，為的就是多趕制出一些口罩，可以多給我們，給醫(yī)護(hù)人員提供一份保障。

只有在災(zāi)難面前，方顯我們中國人本色：不怕犧牲，勇往直前，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。我們用行動表達(dá)我們的決心，無論多大的困難和挑戰(zhàn)，我們一定行，中國一定行。

面對疫情，我們不是醫(yī)生，不能救死扶傷，我們沒有龐大的資金，去捐助物資，我們能做的是保護(hù)好我們自己，去注意衛(wèi)生，如果有情況發(fā)生，及時就醫(yī)，不給他人添麻煩。

面對疫情，我們眾志成城，各行各業(yè)用自己的行動，去為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)，我們眾志成城為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全國各族人民凝心聚力，攻堅克難，善始善終，堅決奪取疫情防控戰(zhàn)的全面勝利。經(jīng)過艱苦努力，我國疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。我們要順勢而為、全力以赴、慎終如始，抓緊抓實抓細(xì)各項防控工作。一方面，繼續(xù)落實好分區(qū)分級精準(zhǔn)防控策略，尤其是繼續(xù)鞏固湖北和武漢疫情防控成果，防止疫情反彈，為徹底打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭奠定堅實基礎(chǔ)；另一方面，要加強(qiáng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，著力做好復(fù)工人員防疫工作，進(jìn)一步防范疫情傳播。

行百里者半九十。我們礦黨政和隊組始終堅決貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神，全面落實黨中央的各項決策部署，在疫情防控這條戰(zhàn)線上不停頓、不大意、不放松，堅決經(jīng)受住疫情的考驗、戰(zhàn)勝疫情帶來的困難，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，堅決奪取疫情防控的全面勝利。

最后，我們?yōu)槲錆h加油，為中國加油，愿抗擊疫情的這場戰(zhàn)斗我們早日勝利！

第五篇：學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)心得體會

2016年11月28號至29號，我有幸參加了邯鄲市特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實，通過這兩天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮、知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，對于首次參加此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界。

一、不同地域的學(xué)習(xí)，豐富了教學(xué)經(jīng)驗

11月28號下午和29號上午，我們聽了四節(jié)課：語訓(xùn)部學(xué)前班張娟老師的《小蝌蚪找媽媽》，聾部三年級38班周漫漫老師的美工課（聾部教材五冊11課）《小小飼養(yǎng)員》、聾部六年級34班李東愛老師的數(shù)學(xué)課《扇形》以及二年級張進(jìn)芬老師的語文課《看圖學(xué)句》。四名教師在課堂教學(xué)中，有效利用電教媒體教學(xué)，教學(xué)思路設(shè)計有獨創(chuàng)性，具有新鮮的感；教學(xué)思路的層次，脈絡(luò)很清晰；??課堂結(jié)構(gòu)安排?嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣。我們聽課的老師?一邊聽，一邊觀察思考，集中注意力，全身心的投入的捕捉著講課老師的語言和表情，記下每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。其中給我印象最深的是張娟老師《小蝌蚪找媽媽》，通過創(chuàng)設(shè)情景，角色扮演、舞蹈等多種形式的教學(xué)手段，在具體的教學(xué)環(huán)境中讓學(xué)生一樣一樣的根據(jù)故事進(jìn)行填充，使學(xué)生在認(rèn)知，判斷能力、協(xié)調(diào)能力，語言能力等各方面得到了鍛煉。其次，每位老師都注重了對學(xué)生進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，“缺陷補(bǔ)償”與“潛能開發(fā)”是特殊教育學(xué)校教育教學(xué)的主要任務(wù)。使我們的學(xué)生開口說話，并清楚表達(dá)，是每個特殊教育教師努力的方向，因為這對特殊學(xué)生走出校門，知識適應(yīng)社會生活至關(guān)重要。在老師的課堂中，孩子們用眼睛看文字，是透過視覺作用來刺激右腦，在具體的文字環(huán)境中，對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，則是左腦在工作，所以，在整個的語言訓(xùn)練過程中，恰好運用了左右腦的功能，使左右腦的運動得以同步。而根據(jù)研究，左右腦同步運用時，學(xué)習(xí)能力至少可增加2—5倍，如此反復(fù)，一個個漢字在智障學(xué)生在大腦中潛移默化的留下了印象。經(jīng)過長期訓(xùn)練，孩子們的識字量將會明顯的增強(qiáng)，且起到事半功倍的效果。

二、邯鄲特殊教育的環(huán)境吸引了我當(dāng)我走進(jìn)校園給我三種感覺：靜、闊、靚。校園非常的干凈，綠色的塑膠跑道和操場特別的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術(shù)的氛圍。尤其是樓道和班級的布置上，通過標(biāo)語、圖畫等散布著教師對學(xué)生濃濃的愛意和殷殷的期盼。

三、邯鄲特殊學(xué)校教學(xué)模式吸引了我該校把理論與實踐結(jié)合起來，文化課和實踐課相結(jié)合，開設(shè)了舞蹈，裁剪、按摩、理發(fā)、家政面點等等，這樣讓學(xué)生找到了自信，家長也見到了希望。

通過這次的參觀我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，首先在聾生教學(xué)上個別化教育和手語能力還有待加強(qiáng)，其次要加強(qiáng)自身的專業(yè)技能和第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微博之力。

在今后的工作中我要盡量做好以下幾個方面：

1．積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做一名稱職的特教教師。

雖然我從事特教工作，但是特殊教育的專業(yè)知識還不具備，今后我會利用一切可以利用的時間，積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)特教專業(yè)知識，特教理論知識，虛心向同行請教。2、積極和家長溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進(jìn)步。因為我深知，家庭是兒童的第一所學(xué)校，父母是兒童第一任老師。所以在今后工作中要經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的情況，孩子有什么情況及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。3、以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。

今后我要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)特教理論，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高教學(xué)、教研水平，總之，每一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是一次思想的洗禮、認(rèn)識的升華，觀念的轉(zhuǎn)變、境界的提升。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，但愿通領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，把學(xué)到的東西融入到實際工作中，去創(chuàng)造屬于我們自己的豐碩人生。