第一篇：半日體驗(yàn)活動(dòng)的感想

家長(zhǎng)體驗(yàn)日的感想

中四班 xx的媽媽

我有幸參加了幼兒園的半天的家長(zhǎng)體驗(yàn)日活動(dòng)。在這半天的體驗(yàn)活動(dòng)中，讓我看到了孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的很充實(shí)、規(guī)矩和快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們大人的想象。

體驗(yàn)日當(dāng)天要求家長(zhǎng)7點(diǎn)半到園。

寶貝每天上幼兒園對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件頭疼的事情，早晨叫不醒，叫醒了還要讓媽媽幫她穿衣服洗臉。但是今天啊，寶貝前所未有的起了個(gè)大早，還叫醒媽媽：“媽媽，你趕快起床啦！小朋友們?cè)诘戎闵险n呢！你可不能遲到??！”今天她踏破皇天自己穿衣服，洗臉，刷牙，并早早地坐在家里的玄關(guān)處等媽媽呢。

我今天主要是體驗(yàn)的是班主任的角色。

為了能體驗(yàn)好今天的這個(gè)角色，不給老師添麻煩。在體驗(yàn)日的前一天，我就和中四班的彭老師，賀老師進(jìn)行了溝通。按照幼兒園的教學(xué)要求準(zhǔn)備課件內(nèi)容，并了解孩子們上半天的活動(dòng)常規(guī)時(shí)間表和內(nèi)容。

回到家后，我按照幼兒園指定的內(nèi)容開(kāi)始備課，備教案，準(zhǔn)備材料。我要講的是一節(jié)是語(yǔ)言課和一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

準(zhǔn)備工作一直持續(xù)到晚上九點(diǎn)半，寶貝還幫著我涂了數(shù)學(xué)課要用的圖片。寶貝一筆一劃的涂的相當(dāng)認(rèn)真。她邊涂邊說(shuō)：“媽媽，你明天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，一定要告訴小朋友們是我涂的顏色哦！”

體驗(yàn)日的早晨，我們按時(shí)到了幼兒園，在幼兒園門(mén)口，寶貝第一次大聲的和教學(xué)處的張老師打了招呼，并自信地告訴張老師，媽媽今天要給小朋友講課，準(zhǔn)備的漂亮的圖片是她涂的。

張老師開(kāi)心的說(shuō)，這是寶貝是第一次和她說(shuō)了這么多話。

點(diǎn)30時(shí)，幼兒園老師們的晨會(huì)開(kāi)始了。在晨會(huì)結(jié)束后，教學(xué)處的王老師給體驗(yàn)生活的家長(zhǎng)們單獨(dú)開(kāi)了會(huì)議，重點(diǎn)講了體驗(yàn)日的目的和一些注意事項(xiàng)。

我回到班里時(shí)，已經(jīng)有五六個(gè)小朋友來(lái)了，他們安安靜靜坐在一起玩樂(lè)高玩具呢。

接著到了做早操的時(shí)間了，我和其他的兩位體驗(yàn)幼兒園生活的媽媽一起跟著彭老師帶著孩子們下樓做操。賀老師這個(gè)時(shí)候正在幼兒園的大門(mén)口迎接入園的小朋友呢。

由于中四班的男孩子多，女孩子少，總感覺(jué)到亂糟糟的。但是班主任彭老師在孩子們心中絕對(duì)有威嚴(yán)的，她喊著口號(hào)，那幾個(gè)嬉戲、調(diào)皮，拉拉扯扯的男孩們立即站好了隊(duì)形隨著音樂(lè)開(kāi)始做操了。做完操，回到教室，賀老師彈著優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們立即隨著音樂(lè)的曲子上廁所的，洗手的，喝水的，很有秩序。

早飯結(jié)束后，彭老師帶著孩子們進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，本應(yīng)該是我，但是我還不了解孩子們的晨讀方式。而彭老師的用英語(yǔ)帶動(dòng)了孩子們的積極性，孩子們自然而然跟著她一起互動(dòng)，指

在知識(shí)點(diǎn)上，孩子們一個(gè)比一個(gè)嗓門(mén)大，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是群情激昂（男生多的好處）。毫不怯場(chǎng)地和老師演示著單詞和對(duì)話。

我開(kāi)始準(zhǔn)備第一節(jié)的語(yǔ)言課，為了讓我的課堂講得更生動(dòng)，張老師跑了好幾趟，幫我借來(lái)上課要用的投影儀，筆記本電腦。

孩子們看到投影儀很興奮，在課堂還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，可愛(ài)的孩子們就做起了手影游戲?？上覜](méi)有考慮到把手影游戲加入到課堂中來(lái)。在我講課的時(shí)候，教學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)默默地來(lái)觀察，沒(méi)有干擾我的教學(xué)活動(dòng)。

按照我的備課還準(zhǔn)備了歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》和孩子們的互動(dòng)，但是因?yàn)槲业谝淮谓o幼兒園的小朋友們上課把這個(gè)環(huán)節(jié)給忘了。

上完第一堂課后，孩子們喝水，入廁，洗手，我開(kāi)始準(zhǔn)備第二節(jié)數(shù)學(xué)課了。我是以小鴨子過(guò)生日的故事，讓孩子們感知數(shù)量6和7。因?yàn)槠綍r(shí)在家里我給我的孩子開(kāi)始了二十以內(nèi)的加法了。為了這場(chǎng)數(shù)學(xué)課，我還提前模擬上了一遍，在數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我把這堂課講得有點(diǎn)復(fù)雜了，添上和劃去對(duì)中班的小朋友來(lái)說(shuō)有些難度。我的好好思考一番，總結(jié)總結(jié)啦。

上完課到十點(diǎn)了，孩子們上廁所，洗手，喝奶的時(shí)候，外教已經(jīng)走進(jìn)教室啦，準(zhǔn)備給小朋友們上課啦。

上完外教的課，是小朋友們戶外活動(dòng)的時(shí)間啦！孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻到了?；顒?dòng)之前老師要給每個(gè)小朋友墊上毛巾。戶外活動(dòng)回來(lái)，生活老師要把毛巾拿出去晾曬呢！

戶外活動(dòng)回來(lái)小朋友們需要休息一下，張老師為小朋友們彈著優(yōu)美的《梁?！返雀枨?。

生活老師去打午飯了

午飯結(jié)束后，在賀老師的指導(dǎo)下我?guī)е∨笥堰M(jìn)行飯后散步消食，和小朋友們玩著“木頭人”的游戲。

12點(diǎn)20分，孩子們終于在各自的小床上安靜下來(lái)，逐漸入睡。這時(shí)候，老師們才搬過(guò)一張小桌子，邊看孩子們邊吃午飯，我們的半日體驗(yàn)日也到此為止。彭老師為我們今天的半日活動(dòng)做了總結(jié)，并感謝我們家長(zhǎng)的參與。

整整半天時(shí)間，我沒(méi)有看到老師閑聊，看手機(jī)，甚至沒(méi)有看到他們上廁所!他們把全部精力投入給孩子們，和孩子們?nèi)槿暗脑谝黄?，不停的和孩子進(jìn)行對(duì)話和交流。

生活老師話雖然不多，但活不少。在入園前，我就看到她用消毒水認(rèn)真的擦拭桌椅。課前課中，她為孩子們準(zhǔn)備好一杯杯溫水。加餐時(shí)給孩子們添加飯菜，午飯時(shí)為吃得多的孩子添菜添飯，看到哪個(gè)孩子吃完飯了就及時(shí)盛上熱湯。午飯后教室的地面一片狼藉，老師們就像變魔術(shù)一般把狼藉變?yōu)檎麧嵅樾∨笥褌冧伾闲〈病?/p>

很感謝幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，作為家長(zhǎng)，多謝老師們對(duì)寶貝的無(wú)限關(guān)愛(ài)和照顧，也希望以后看到她更多更大的進(jìn)步。最后，我要對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們！”

第二篇：半日活動(dòng)感想

2013年5月7日的早晨，伴隨著徐徐微風(fēng)，我們踏進(jìn)了馬鞍山婦聯(lián)幼兒園。今天，我們將在這里觀摩半日活動(dòng)。這次的觀摩活動(dòng)可以自由參觀，我們注意參觀了幼兒園的晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)以及園區(qū)的布置設(shè)計(jì)，在參觀每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我都在不斷的總結(jié)和反思。婦聯(lián)幼兒園的孩子們常規(guī)非常的好，有秩序、有紀(jì)律，什么時(shí)間該做什么事情他們時(shí)刻牢記在心。我想，優(yōu)秀的常規(guī)和教師們辛勤的工作是分不開(kāi)的。

這次的觀摩活動(dòng)，我主要參觀了中一班，中一般的而老師對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和安排，讓我們很直觀的了解帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。首先，班級(jí)教師組織幼兒在戶外進(jìn)行晨間自由活動(dòng)，豐富的活動(dòng)材料從各個(gè)方面鍛煉了孩子的肌肉，使幼兒的協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)能力得到了不同程度的提升。接下來(lái)是早操活動(dòng)，每位老師都充滿激情的帶領(lǐng)幼兒早操，每個(gè)動(dòng)作都做的很是到位。早操之后孩子們排著對(duì)有序的回到了教室，教師組織幼兒如廁、盥洗、安靜的進(jìn)食早餐，孩子們也很聽(tīng)話，都做到了食不語(yǔ)。早餐之后便是本次觀摩活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)了，集體教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié)，是促進(jìn)幼兒想象力、思維力、創(chuàng)造力等發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。孩子們?cè)谡n堂上和教師互動(dòng)的氣氛很高漲，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的看法和見(jiàn)解，孩子們也非常積極的表達(dá)自己的想法。一節(jié)課很快就在這種輕松愉悅的環(huán)境中結(jié)束了。緊接著進(jìn)行的便是區(qū)域活動(dòng)了，區(qū)域活動(dòng)也是幼兒園半日活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，同樣必不可少。區(qū)域活動(dòng)分成室內(nèi)和室外兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行的，室內(nèi)主要是各類區(qū)角活動(dòng)，如益智區(qū)、手工區(qū)、表演區(qū)等。每個(gè)區(qū)域都有自己的規(guī)則，孩子們按照規(guī)則在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)有序的活動(dòng)著。室外的活動(dòng)以體育類為主，大多是教師和家長(zhǎng)共同制作的體育器材以及部分幼兒園配備的戶外玩具。孩子們一個(gè)接一個(gè)有序的排著隊(duì)在自己的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，不推擠、不打鬧，秩序非常的好。游戲時(shí)間很快過(guò)去了，教師帶領(lǐng)幼兒回到教師稍作休息便開(kāi)始為午餐做準(zhǔn)備了。如廁、盥洗，一切都有條不紊的進(jìn)行著，根本不需老師的叮囑。當(dāng)孩子們開(kāi)始午餐時(shí)，我們的半日觀摩活動(dòng)便結(jié)束了。

雖然這次觀摩活動(dòng)非常的短暫，但是帶給我的影響和思考卻是長(zhǎng)久的。如何能讓我們的孩子也有如此好的常規(guī)和習(xí)慣是我以后需要不停研究和探索的問(wèn)題，如何讓孩子和老師真正的像朋友、親人一樣的相處也是我需要思考和探索的……需要我去總結(jié)和思考的問(wèn)題還有許多，雖然我不能從這次的半日活動(dòng)中得到直接的答案，但是，通過(guò)這次的半日活動(dòng)，我相信我能夠在以后的實(shí)際教育教學(xué)工作中，通過(guò)不斷的總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)和探索，尋找到適合我們的答案。我更加堅(jiān)信，只要我全身心的為幼兒全面健康的發(fā)展而努力，我自己也會(huì)不斷地成長(zhǎng)和提高！

第三篇：幼兒園半日活動(dòng)感想

參加幼兒園半日活動(dòng)有感

4月19日的天氣真是好！天氣晴朗，陽(yáng)光高照，英哲知道媽媽要和他去參加幼兒園半日活動(dòng)，早早的就起床高高興興的一起來(lái)到幼兒園。

隨著早飯的音樂(lè)聲，小朋友們開(kāi)始排著隊(duì)有秩序的去洗手，上廁所，在老師的指導(dǎo)幫助下能正確洗手，學(xué)會(huì)排隊(duì)等待，學(xué)會(huì)謙讓，小朋友們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。待吃完飯看到保育吳老師熟練的把一個(gè)個(gè)小碗清洗干凈再放入消毒柜，看來(lái)對(duì)幼兒園在衛(wèi)生方面工作我們家長(zhǎng)完全可以放心的。

9點(diǎn)鐘開(kāi)始上課了，今天是用小紙條制作手工小太陽(yáng)，由于今天家長(zhǎng)們有參與，小朋友在聽(tīng)課時(shí)沒(méi)有平時(shí)的安靜，教室里有些吵雜，但王老師仍是十分耐心細(xì)致的講完制作要求，然后小朋友們和爸爸媽媽們一起完成這次手工制作。我的寶貝王英哲今天表現(xiàn)的很棒，完全聽(tīng)懂了老師的要求，小手靈巧的把小紙條變成小紙團(tuán)，在媽媽的幫助下很快就完成了紙團(tuán)小太陽(yáng)，還爭(zhēng)取到最快交給了老師，看得出來(lái)我的寶貝手腦協(xié)調(diào)能力和努力表現(xiàn)自己的心理在進(jìn)步。

完成了手工課，來(lái)到了操場(chǎng)上做早操和親子活動(dòng)。小朋友們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)站好隊(duì)聽(tīng)到音樂(lè)開(kāi)始做操。早操后開(kāi)始親子活動(dòng)：小推車和三腳走，從參加這個(gè)活動(dòng)顯現(xiàn)出王英哲小朋友的運(yùn)動(dòng)能力還需要加強(qiáng)，特別是力量鍛煉，手推車活動(dòng)中根本走不了多遠(yuǎn)，雙臂就沒(méi)有勁了，不過(guò)他也是努力參與了，玩的非常開(kāi)心。

半日活動(dòng)很快就結(jié)束了，小朋友們很不舍地和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，家長(zhǎng)們也通過(guò)這樣活動(dòng)多的了解孩子每天的幼兒園生活，了解孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，放心于他們受到的教育環(huán)境。

王英哲家長(zhǎng)2011.4.22

第四篇：半日活動(dòng)感想

大四班半日活動(dòng)隨感

因?yàn)楣ぷ髟蛭液苌俳铀团畠荷蠈W(xué)，很高興能參加此次半日活動(dòng)。通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩，我看到女兒今年真的長(zhǎng)大了，能完全融入大四班這個(gè)大集體中。看到她與小朋友們一起運(yùn)動(dòng)時(shí)天真爛漫、投入的樣子，我再也不用擔(dān)心她不合群了?？粗霾贂r(shí)的情景，我忍不住攝影，回家細(xì)細(xì)品味，與家人共同欣賞。對(duì)古詩(shī)的陶醉更是讓我耳目一新，說(shuō)實(shí)話，有些我也不能倒背如流，盡管我也會(huì)經(jīng)常光顧大四班網(wǎng)頁(yè)。啟發(fā)想象的故事課堂鮮活、生動(dòng)，孩子們踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍異常。趣味角的設(shè)計(jì)更是恰到好處，以孩子的意愿為導(dǎo)向，讓她們盡情享受自己的歡快時(shí)光，并通過(guò)交流從中學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

看到這么好的兩位良師與女兒的進(jìn)步，我感到欣慰。惟一美中不足的是，在故事啟蒙課上，舉手不是特別積極，可能她怕說(shuō)錯(cuò)了。很高興看到老師給機(jī)會(huì)讓她嘗試。在平時(shí)的生活中，我會(huì)再盡量鼓勵(lì)她勇于表達(dá)自己的想法與觀點(diǎn)。

感謝幼兒園為我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了這么一個(gè)平臺(tái)，也使我們難得有機(jī)會(huì)有耐心花這么長(zhǎng)時(shí)間這么近距離地觀察孩子在園的表現(xiàn)?？吹竭@么全面的教育方式與理念，若再不警覺(jué)，就找不到與孩子的共同語(yǔ)言了。讓我們一起加油吧！

2010年12月15日

第五篇：中班半日開(kāi)放活動(dòng)感想

中班半日開(kāi)放活動(dòng)感想

通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!

中班半日開(kāi)放活動(dòng)感想

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)與風(fēng)貌，離不開(kāi)班里三位老師們的配合。正是因?yàn)榘嗬锢蠋煹凝R心協(xié)力，才有良好有序的班集體。今天，我們中班組開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)們親自前來(lái)觀摩幼兒在園的表現(xiàn)，孩子們似乎今天特別聽(tīng)話、懂事，特別是在紀(jì)律及各個(gè)環(huán)節(jié)上，都井然有序，活動(dòng)開(kāi)展得很順利。

大清早，孩子們?cè)缭鐏?lái)園，晨間活動(dòng)在大操場(chǎng)上開(kāi)始了孩子們的踩高蹺活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是在絲絲陽(yáng)光下，襯托得尤為暖和。整個(gè)上午，家長(zhǎng)們觀摩了幼兒的教學(xué)活動(dòng)、游戲、餐點(diǎn)、保教工作等等，使家長(zhǎng)們了解了幼兒在園的活動(dòng)情況。

首先，我執(zhí)教了第一個(gè)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《香噴噴的輪子》，從剛開(kāi)始的一顆巧克力豆引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。孩子們邊看圖片，邊大膽講述。雖然總體感覺(jué)還好，但是也存在了一些問(wèn)題：

1.在過(guò)程環(huán)節(jié)中，當(dāng)問(wèn)起“小豚鼠、小雞、老爺爺為了感謝小老鼠，送了一輛新汽車當(dāng)做禮物時(shí)，小老鼠覺(jué)得開(kāi)心嗎?”孩子們都知道小老鼠會(huì)很開(kāi)心，其實(shí)提煉中，也可以進(jìn)一步讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，“你是從哪里看出來(lái)小老鼠開(kāi)心的樣子。”從而，變得更加完整。

2.在讓幼兒表達(dá)想象的環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是聯(lián)系實(shí)際，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，“如果你也有圓圓的巧克力豆，你會(huì)把它變成什么呢?”，之后，可以讓幼兒嘗一嘗巧克力豆，這樣，更能讓幼兒感受到甜甜的、圓圓的巧克力，也提升了課堂教學(xué)。

3.在聽(tīng)了紀(jì)老師的建議后，我覺(jué)得無(wú)論是什么領(lǐng)域的課程，其實(shí)教師作為主宰者，教師的回應(yīng)能力非常重要，只有與幼兒互動(dòng)，才能激發(fā)幼兒的興趣，也只有這樣，才能達(dá)到所創(chuàng)的目標(biāo)。

在親子游戲中，家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行了《小推車運(yùn)皮球》的比賽，大家非常積極，非常配合，家長(zhǎng)們紛紛與幼兒融為一體，似乎也回到了童年般的生活，在最后的總結(jié)中，得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，真的感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園與老師們的支持與配合，感謝你們!

活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到班里，一句話深刻的記在我的腦海中，“張老師，什么時(shí)候我們?cè)匍_(kāi)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日?”雖然是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)句，但從彬彬小朋友那天真、開(kāi)心的眼神中，足以證明一點(diǎn)：孩子今天非常開(kāi)心，不僅是自己愛(ài)玩的表現(xiàn)，更是親子間可貴情感的體現(xiàn)。

中班半日開(kāi)放活動(dòng)感想

我園于20xx年11月30日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

從早上8：30開(kāi)始至10：30結(jié)束。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)一起表演了手語(yǔ)歌曲《一家人》，戰(zhàn)展現(xiàn)了其樂(lè)融融的場(chǎng)景。

本次活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。90%的家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。

通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!

本次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè)，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

中班半日開(kāi)放活動(dòng)感想

說(shuō)來(lái)慚愧，丑丑上幼兒園3年了，丑媽第一次參加丑丑的幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日。以前都是丑奶去的，4月25日的家長(zhǎng)開(kāi)放日因?yàn)槌竽痰娜毕?，丑媽才只好?qǐng)假去的?，F(xiàn)在想想，如果丑媽這次不去，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)證丑丑幼兒園生活的機(jī)會(huì)了!

今天送丑丑上幼兒園，看到老師喊家長(zhǎng)寫(xiě)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日的意見(jiàn)，丑媽就談點(diǎn)自己的感想吧!

丑丑那天早上因?yàn)橐煌胂★垼ツゲ洳涞某粤税胩?，到幼兒園的時(shí)候已經(jīng)遲到了!小朋友都已經(jīng)開(kāi)始做早操了!大一班的旗操，大二班的球操，做完了還要跑步，看著孩子們整齊的隊(duì)伍和訓(xùn)練有素的樣子，感覺(jué)還是挺自豪的!

做完早操是手工課，曾老師先問(wèn)孩子們熱了怎么辦?引出扇子的用處，又給孩子看了很多不同形狀的美麗的扇子，最后讓孩子們自己制作一把美麗的扇子?？梢宰约航o扇子畫(huà)上美麗的圖案，也可以給扇子貼上自己喜歡的圖案。畫(huà)畫(huà)好像是女孩子的最愛(ài)，我看到有2個(gè)女孩子畫(huà)都畫(huà)的不錯(cuò)!丑丑畫(huà)畫(huà)不是長(zhǎng)項(xiàng)，不過(guò)還是在扇子上畫(huà)了3個(gè)小小的圖案，然后又貼上了一只蜜蜂和一只小松鼠，還畫(huà)了一些小草。扇子做好了，曾老師帶著大家跟著音樂(lè)用手中的扇子翩翩起舞。然后大家休息一下，上廁所，洗手喝奶!丑丑喝了2杯奶。老師上課的時(shí)候，丑媽發(fā)現(xiàn)開(kāi)始丑丑都很積極舉手，但是因?yàn)槊看卫蠋煻疾蛔屗卮饐?wèn)題，后來(lái)就干脆不舉手了。也可能是因?yàn)槌蟪笞谧詈螅蠋煕](méi)有注意到他。

接下來(lái)是區(qū)角活動(dòng)。大一班的大大和小小是一對(duì)雙胞胎，但是正如她們的名字一樣，一個(gè)個(gè)子很大，一個(gè)個(gè)子很小。大大因?yàn)樘?，玩“鉆山洞”游戲的時(shí)候，就不太好過(guò)去了，這時(shí)候小小主動(dòng)上去幫忙，大大終于順利的過(guò)去了!接下來(lái)，孩子們都自發(fā)的互相幫助，過(guò)不去的，還在后面使勁壓屁股，看得我們?nèi)炭〔唤胄?玩過(guò)老師安排的游戲以后就是孩子們分組自己利用道具創(chuàng)造游戲。一二組的孩子們很快利用積木搭了一個(gè)獨(dú)木橋，已經(jīng)玩開(kāi)了，三四組的孩子們還沒(méi)有想好搭什么呢?五六組的也都準(zhǔn)備好了，小楊老師還親自示范了一下!終于三四組的也搭好了自己的游戲，玩起來(lái)了!

游戲結(jié)束，大楊老師帶著孩子們跟著音樂(lè)放松，然后進(jìn)行總結(jié)。這時(shí)候，有個(gè)女孩子舉手要去解便，沒(méi)有得到老師的批準(zhǔn)，讓其堅(jiān)持2分鐘，很快就完了，不過(guò)，丑媽看得出來(lái)，那個(gè)女孩子表情很痛苦!

等區(qū)角活動(dòng)結(jié)束，大部分家長(zhǎng)就陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了!丑媽想著反正請(qǐng)了半天假的，索性就等他們吃午飯的時(shí)候再走好了!

接下來(lái)又是游戲時(shí)間，孩子們可以玩膠泥，也可以玩其他游戲。玩游戲前大楊老師還彈琴伴奏讓孩子們跳了一曲新疆舞!領(lǐng)舞的2個(gè)女孩子跳的很好!

大部分的孩子選擇了膠泥。丑丑也選的是玩膠泥，不過(guò)，丑丑的膠泥作品就是一個(gè)大湯圓!不知道是因?yàn)槌髬屧谕娴男牟辉谘蛇€是平時(shí)就這樣呢?

丑媽因?yàn)橐恢庇檬謾C(jī)不停的拍照和攝像，手機(jī)電池快用完了。因?yàn)闆](méi)有帶充電器，想著上班還要用手機(jī)，就匆忙告別老師回家了。沒(méi)有等到看他們吃午飯。

通過(guò)參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子們?cè)谟變簣@的生活，很開(kāi)心!謝謝幼兒園所有老師和工作人員的辛勤工作!在此，丑媽只想說(shuō)一點(diǎn)個(gè)人的感想，希望老師們不要介意。

1、上課的時(shí)候，如果孩子舉手請(qǐng)假需要上廁所，希望老師能夠批準(zhǔn)!因?yàn)楹⒆涌隙ㄊ且呀?jīng)憋不住了才會(huì)舉手請(qǐng)假的，請(qǐng)老師站在孩子的立場(chǎng)多替孩子想想!當(dāng)然，如果是孩子因?yàn)樨澩嬖撋蠋臅r(shí)候沒(méi)有上，老師可以批評(píng)教育，請(qǐng)不要讓孩子忍著!

2、老師提問(wèn)的時(shí)候，孩子們都積極舉手回答問(wèn)題，老師肯定只能選擇其中一位，但是到底選誰(shuí)好呢?建議也給那些安靜的孩子們一些機(jī)會(huì)!因?yàn)楹芊e極的孩子一般性格都很活波好動(dòng)，他們都能夠大膽回答老師的問(wèn)題。對(duì)于那些膽小一點(diǎn)的孩子(請(qǐng)老師不要誤會(huì)我說(shuō)沒(méi)有給丑丑機(jī)會(huì)，我知道丑丑不是一個(gè)膽小的孩子)，他們舉手是鼓足了很大的勇氣才舉手的，當(dāng)然，也可能丑媽觀察不仔細(xì)，老師可能也是都給了孩子們機(jī)會(huì)的。

3、上午很多孩子在家里早餐可能都是喝的奶或者豆?jié){稀飯這類的東西，所以建議上午安排上廁所休息的時(shí)間間隔稍微短一點(diǎn)。因?yàn)槲铱椿顒?dòng)中途的時(shí)候很多孩子自發(fā)的去上廁所，沒(méi)有跟老師請(qǐng)假。

4、除了幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日，希望幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間能夠有更多的渠道和平臺(tái)進(jìn)行溝通和交流。比如：博客、QQ群等。因?yàn)楹芏喔改缚赡芏际巧习嘧澹綍r(shí)很少跟老師接觸，不知道孩子在幼兒園的具體情況，老師對(duì)家長(zhǎng)也不熟悉，我們不能把教育孩子的任務(wù)都推給老師和老人。如果有更多的渠道和平臺(tái)可以了解到自己孩子的情況，我想大部分家長(zhǎng)還是愿意積極參與的。當(dāng)然，家園聯(lián)系冊(cè)也可以很好的利用一下。

5、建議幼兒園搞一些讓爸爸媽媽參加的親子活動(dòng)，活動(dòng)可以在幼兒園進(jìn)行也可以去外面，如果去外面的話，費(fèi)用可以AA制，當(dāng)然，也需要大部分家長(zhǎng)支持才行。

再次感謝老師給了丑媽一次嘮叨的機(jī)會(huì)，丑丑下半年就上小學(xué)了，這幾月是他幼兒園呆的最后的日子，大一班的孩子可能都是這樣!希望大一班的孩子們能夠開(kāi)心每一天!健健康康快樂(lè)成長(zhǎng)!也祝大一班的老師們永遠(yuǎn)健康美麗!漂漂亮亮每一刻!