第一篇:“預(yù)防肺結(jié)核病”的主題班會
“預(yù)防肺結(jié)核病”的主題班會
四一班
高亞麗
活動目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病
2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動重點:使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
教學(xué)難點:使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動形式:交流。
活動準(zhǔn)備:搜集與主題相關(guān)的圖片和資料。
活動地點:二(3)班教室
活動時間:2016年10月31日
活動對象:二(3)班全體學(xué)生
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
同學(xué)們,秋季是天氣變化無常的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。為了我們身體的健康,希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。今天,我們特開展了一個與傳染病有關(guān)的班會,預(yù)防肺結(jié)核。
二、活動開始
(一)觀看結(jié)核病的圖片。
(二)向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結(jié)核???
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病,長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性,故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進展,科學(xué)工作者自50年代以來,已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物,只要早期發(fā)現(xiàn),正規(guī)治療,是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官,也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病
2、調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
(整天咳嗽,還不??┭?。易傳染,十分痛苦。)
主持人:是?。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
3、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
4、.患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹_@一點,大家都要注意。
過去,我們國家的醫(yī)療水平很落后,得了這種并的人,只有等死。現(xiàn)在可不同了,我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高,肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防,就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道,我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢?
5、怎樣預(yù)防結(jié)核???
由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西,不到他屋里去玩。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。
6、發(fā)出倡議:
同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個健康的身體。
三、教師總結(jié)
同學(xué)們,通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會,我們了解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。
預(yù)防結(jié)核病·主題班會
四年級(2)班
授課教師:張麗娟
活動目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動重點難點:
使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動過程:
一、什么叫肺結(jié)核???
結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病,可侵及許多臟器,以肺部結(jié)核感染最為常見。排菌者為其重要的傳染源。人體感染結(jié)核菌后不一定發(fā)病,當(dāng)?shù)挚沽档突蚣?xì)胞介導(dǎo)的變態(tài)反應(yīng)增高時,才可能引起臨床發(fā)病。
二、調(diào)查問答:
1.調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
(整天咳嗽,還不??┭?。易傳染,十分痛苦。)
主持人:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
2.有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
3.患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹_@一點,大家都要注意。
過去,我們國家的醫(yī)療水平很落后,得了這種并的人,只有等死。現(xiàn)在可不同了,我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高,肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防,就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道,我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢?
4.怎樣預(yù)防結(jié)核病?
由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。
三、看宣傳片:暢所欲言。
四、教師總結(jié)
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
預(yù)防結(jié)核病主題班會 四三班
荊小靜
一、活動目的:
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識,進行預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動過程:
班主任講話:
同學(xué)們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康,開展本次班隊會,希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
(一)觀看結(jié)核病的圖片。
(二)向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結(jié)核???
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病,長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性,故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進展,科學(xué)工作者自50年代以來,已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物,只要早期發(fā)現(xiàn),正規(guī)治療,是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官,也就 是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。
2、肺結(jié)核有那些癥狀?
(1)指名說一說
學(xué)生1:肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核,可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視,若病變處于活動進展階段時,可出現(xiàn)以下癥狀:1.發(fā)熱:表現(xiàn)為午后低熱,多在下午4-8時體溫升高,一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦,2.咳嗽咳痰:是肺結(jié)核最常見的早期癥狀,但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。3.痰中帶血:痰內(nèi)帶血絲或小血塊,大多數(shù)痰內(nèi)帶血 是由結(jié)核引起的。
學(xué)生2:是??!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
學(xué)生3:吃了病人污染過的東西,就會得結(jié)核病。
學(xué)生4:你講的是對的,但還不完全,結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說 原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
學(xué)生5:還有咳嗽,咯血,天天下午發(fā)低燒。
學(xué)生6:患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空 氣中會有許多結(jié)核菌。
(2)、小組討論:
如何從身邊做起,如何搞好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染?。?/p>
生1:不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西,不到他屋里去玩。
生2:平時要多吃好的,增強自己身體的抵抗能力。
生3:及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人,積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人,尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源,因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療,使之不在排菌,從源頭上控制結(jié)核菌的傳播,是至關(guān)重要的。
生4:切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視,提倡注意個人衛(wèi)生,做好消毒隔離,避免結(jié)核菌的擴散。
生5:病人最好單獨住一間房間,如果沒有條件,也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。
生6:提高機體的免疫力,預(yù)防感染。
生7:給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物,可以防止結(jié)核病發(fā)病。
3、學(xué)生談收獲
(三)小品表演
表演者:尼格拉等
說說看完小品都有哪些收獲?
(四)防治傳染病的方法
(五)幾種常見春季傳染病
(六)獨唱《健康歌》
(七)發(fā)出倡議
同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗 手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個健康的身體。
(八)總結(jié)
同學(xué)們,通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會,我們了解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。
《預(yù)防肺結(jié)核》主題班會教案
四四班
董海儒
活動目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病
2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動重點難點:使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
活動過程:
一、主持人宣布班會開始:
今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會,預(yù)防肺結(jié)核。
二、調(diào)查問答:
1.調(diào)查展示:查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病,都有什么癥狀?
(整天咳嗽,還不??┭R讉魅?,十分痛苦。)
主持人:是??!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
2.有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。3.患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?
患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核菌。所以,前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點,大家都要注意。
過去,我們國家的醫(yī)療水平很落后,得了這種并的人,只有等死。現(xiàn)在可不同了,我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高,肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防,就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道,我們平時應(yīng)該如何預(yù)防呢?
4.怎樣預(yù)防結(jié)核???
由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質(zhì);避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預(yù)防。
三、教師總結(jié)
學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
第二篇:預(yù)防肺結(jié)核病教案
預(yù)防肺結(jié)核病教案
教學(xué)目的要求
1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。
教材重難點
認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教具和學(xué)具有關(guān)結(jié)核病的幻燈片教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
師:我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?!?,有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么?怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常?(學(xué)生回憶并回答)
師:今天,我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課,預(yù)防肺結(jié)核。
2、講授新課
師:課前我要求大家去作調(diào)查,查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結(jié)核病,都有什么癥狀,大家調(diào)查了沒有?
生:我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。當(dāng)時他整天咳嗽,還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染,所以不讓我到他屋里去玩。
生:我們一樓有一個人曾經(jīng)患過骨結(jié)核,十分痛苦,開了好幾次刀也沒治好。
師:是?。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
生:吃了病人污染過的東西,就會得肺結(jié)核病,師:你講得是對的,但還不完全,結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖,生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核,另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核桿菌進入血液并隨之?dāng)U散到全身各個器官,發(fā)生肺外結(jié)核,如淋巴結(jié)核,骨結(jié)核,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎?
生:知道了!
師:患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢? 生:咳嗽,咯血,天天下午發(fā)低燒。
師:很好!患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結(jié)核
桿菌,所以,前面同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點,大家要注意。過去,我們國家的醫(yī)療水平很落后,得了這種病的人,只有等死?,F(xiàn)在不同了,我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高,肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防,就不會傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道,我們平時如何預(yù)防呢?
生:不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西,不到他的屋里去玩。
生:平時要多吃好的,增強自己身體的抵抗能力。
第三篇:預(yù)防肺結(jié)核病的相關(guān)知識
預(yù)防肺結(jié)核病的相關(guān)知識
蘇美霞
結(jié)核病是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病,是由于感染了結(jié)核分枝桿菌而引起的。主要發(fā)生在肺部,因此最常見的是肺結(jié)核,其次有結(jié)核性胸膜炎。還有其它肺外結(jié)核如腸結(jié)核、腎結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎及骨關(guān)節(jié)結(jié)核等。結(jié)核病的傳播途徑
飛沫傳播:這是結(jié)核病人的主要傳播途徑。痰菌陽性的肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲喊笑或唱歌時噴出大量含有結(jié)核菌的細(xì)小飛沫被健康人吸入。
塵埃傳播:痰菌陽性結(jié)核病人隨地吐痰,痰液干燥后菌與塵埃飛揚在空中被健康人吸入。
接觸傳播:痰菌陽性結(jié)核病人的生活用品粘上了結(jié)核菌,接觸這些物品的人可能被感染。
垂直傳播:患結(jié)核病的孕婦其體內(nèi)的結(jié)核菌可通過臍帶血液而進入胎兒或因胎兒吸入含有結(jié)核桿菌的羊水而感染。肺結(jié)核病的特點
1.病程長:屬慢性傳染病,早期癥狀不明顯,有的出現(xiàn)空洞仍然自覺癥狀很輕,不能得到及時有效的治療導(dǎo)致病程延長。2.療程長:結(jié)核桿菌在細(xì)胞壁外層存在蠟質(zhì),很多藥物難以滲入,導(dǎo)致藥物用量大,療程長。
3.易耐藥:治療不徹底易產(chǎn)生耐藥。
4.易復(fù)發(fā):不能堅持整個療程規(guī)則服藥、或治愈后營養(yǎng)狀況不能得到改善,導(dǎo)致免疫力下降而復(fù)發(fā)。
5.危害性大:受感染時間很難估計,增加了人群中隱秘傳播,社會危害性大,病人自身喪失勞動力,無法正常學(xué)習(xí)和工作。易感人群
大學(xué)生處于青春發(fā)育后期,二十歲左右,是結(jié)核病的易感人群之一,其他還有民工、少年兒童及性病艾滋病者等,又屬于特殊的流動人群(來往于各地區(qū))。他們過集體生活,人口密度較高。如果學(xué)習(xí)壓力大、過度疲勞、飲食結(jié)構(gòu)不合理致營養(yǎng)相對不足(如貧困生、女生減肥)、熬夜及泡網(wǎng)吧等等原因,就會導(dǎo)致人體抵抗力下降,一旦出現(xiàn)傳染源即有可能感染或者發(fā)病。肺結(jié)核的癥狀
(1)主要癥狀:連續(xù)咳嗽、咯痰超過2周,并/或有咯血、痰中帶血和胸痛。
(2)其它常見癥狀如:低熱、盜汗、疲乏、食欲減退、消瘦。(3)X線影象學(xué)有肺部炎性改變。(4)開放性肺結(jié)核痰涂片可找到結(jié)核桿菌(痰菌陽性)。肺結(jié)核的治療
對肺結(jié)核病,國家現(xiàn)在實行定點醫(yī)院??圃\療,部分項目免費治療(提供基本藥物、拍胸片等)。
肺結(jié)核病人應(yīng)及時到??漆t(yī)院接受系統(tǒng)正規(guī)的抗結(jié)核治療,積極治療2~3周后可迅速降低傳染性。治療療程一般為6~12個月。只要堅持正規(guī)治療,按時服藥,90%以上的病人都是可以治愈的。如果不堅持規(guī)范化治療,就有可能轉(zhuǎn)為難治的耐藥性結(jié)核病。結(jié)核病的預(yù)防
結(jié)核病早期癥狀相似普通感冒,具有很強的隱密性。如何及時的發(fā)現(xiàn)對于病人治療的效果和控制傳染源很重要。
1.如果連續(xù)咳嗽、咯痰2周以上并/或有咯血、痰中帶血等,應(yīng)及時到指定的醫(yī)院診治,排除肺結(jié)核。
2.應(yīng)及時隔離肺結(jié)核病人。規(guī)范治療6~12個月后使病情穩(wěn)定或痊愈,以保護健康人群免受感染。
3.一旦發(fā)現(xiàn)有肺結(jié)核病人,周圍的密切接觸者應(yīng)及時做X線胸透(或攝X胸片)檢查和結(jié)核菌素(PPD)試驗,以確定是否還有其他傳染源存在。對結(jié)核菌素試驗(PPD試驗)出現(xiàn)強陽性反應(yīng)者,一般表示受過或新近感染過結(jié)核菌,在知情同意的情況下,可采取口服藥物(通常需要服1~3個月)或注射“維卡”針提高免疫力的方法進行預(yù)防。
4.病人的宿舍、經(jīng)常上課的教室桌椅等場所可采取用紫外線燈照射、含氯制劑擦拭等消毒方法處理。5.其它預(yù)防措施
① 宿舍、教室、樓道、計算機房、圖書館等公共場所應(yīng)注意經(jīng)常開窗通風(fēng)、定期消毒。
② 注意保持個人衛(wèi)生,勤換洗衣物、勤曬被褥。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不隨地吐痰。
③ 注意自我保健,勞逸結(jié)合,鍛煉身體,增強體質(zhì),提高免疫力。④ 注意營養(yǎng),高蛋白低脂肪飲食,多食海帶、菌類食物;保證睡眠不熬夜。
⑤ 應(yīng)少去擁擠的公共場所活動,特別是網(wǎng)吧、酒吧。
第四篇:2012-13預(yù)防肺結(jié)核病教案
陽
春
第一 中
學(xué)
預(yù) 防 結(jié) 核 病 健 康 教 育 教 案
預(yù)防肺結(jié)核病教案
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握有關(guān)肺結(jié)核的常識。
2、知道肺結(jié)核病的危害。
3、了解如何做才能預(yù)防肺結(jié)核病
教學(xué)重難點:
1、掌握有關(guān)肺結(jié)核的常識
2、了解如何做才能預(yù)防肺結(jié)核病
教學(xué)方法: 討論法
教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體教學(xué)工具
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入 首先,請同學(xué)們來關(guān)注一組觸目驚心的數(shù)據(jù):2006 年全球新增 920 萬個結(jié)核病例,有 170 萬人死于結(jié)核??;中國目前現(xiàn)有肺結(jié)核病 人約 450 萬,其中傳染性肺結(jié)核病人約 150 萬,每年約有 145 萬新 發(fā)病例,每年因結(jié)核病死亡人數(shù)達 13 萬,大大超過其他傳染病死亡 人數(shù)的總和。這一個個驚人的數(shù)據(jù)時刻在告誡著我們肺結(jié)核像一只魔爪不斷 地奪走一條條鮮活的生命。想要遠離肺結(jié)核這個病魔,就必須先充分 地了解它,才能做好充分的預(yù)防工作從而與永遠將它隔離?;顒?1:我是小小醫(yī)生(每位學(xué)生都是小醫(yī)生,搜集有關(guān)肺結(jié)核的知識,分組進行展示。)
二、常識普及 全班分為三大組,每組選出一位小醫(yī)生分別負(fù)責(zé)介紹肺結(jié)核病的 病理、癥狀和傳播方式。
三、案例分析 認(rèn)真閱讀《案例寫真》 思考:
A、小王為什么會患上肺結(jié)核? B、小王的病情為什么會加重?
C、你有什么啟發(fā)?
教師總結(jié)補充:
(1)網(wǎng)吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所,是肺結(jié)核病菌最佳的 生存空間,是結(jié)核病菌傳播的高危場所。
(2)發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病癥狀的要及時就醫(yī)。
(3)養(yǎng)成健康的生活方式 活動
2、請兩位同學(xué)在講臺上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應(yīng) 該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。
分組討論:除了以上問題,在日常生活中還應(yīng)注意哪些問題?
四、預(yù)防最關(guān)鍵
(一)教師總結(jié)補充:
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強體育鍛煉,保證必要的營養(yǎng)供給,合理安排生活作息制度,以 增強體質(zhì),提高免疫力。
3、盡量少去人群密集的公共場合,視情況戴口罩。盡量不去探訪結(jié)核 病人。
4、要定時進行體格檢查。如發(fā)現(xiàn)問題,及早診斷、隔離、治療。
(二)平安歌謠牢記心中
五、你我共參與 知識拓展:每年的 3 月 24 日是世界防治結(jié)核病日。2013 年 3 月 24 日是第 18 個“世界防治結(jié)核病日”,我國的宣傳主題是“你我共 同參與,依法防控結(jié)核”??磥?,防控結(jié)核病需要我們每一個人的努力。下面請同學(xué)們每人 設(shè)計一份手抄報,旨在普及結(jié)核病的防治知識。五分鐘后進行展示,選出優(yōu)秀作品。
六、作業(yè) :
1.回家后在網(wǎng)上搜索你想知道的有關(guān)肺結(jié)核病的其他知識。
2.利用周末,組成宣傳小組在所在的社區(qū)進行宣傳,為防控結(jié)核病獻 出自己的一份綿薄之力。
第五篇:萬隆學(xué)校預(yù)防肺結(jié)核病簡報
多種途徑、預(yù)防肺結(jié)核病
萬隆學(xué)校
春季也是流行性病的高發(fā)期,特別是肺結(jié)核病的高發(fā)期。為此,我校集中精力,在4月份通過各種措施,大力預(yù)防肺結(jié)核病。如舉辦講座,觀看視頻,班隊主題活動,下發(fā)宣傳傳單,板班、手抄報等形式讓學(xué)生充分了解肺結(jié)核病,并且有效預(yù)防肺結(jié)核病。最后學(xué)校舉辦了有獎知識競賽,將本次活動推向高潮。另外,學(xué)校還通過家長會、向?qū)W生下發(fā)《告家長書》等形式將預(yù)防肺結(jié)核病的知識向家長、社會橫向延生。擴大宣傳的區(qū)域,讓整個社會都行動起來,有效地預(yù)防肺結(jié)核病。
圖為學(xué)生正在觀看并討論宣傳資
圖為學(xué)生正在校園廣播播音
圖為學(xué)生班級班的手抄報
圖為校園板報
2015年4月30日