第一篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)心得

大學(xué)四年心得體會

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼四年就過去了。回想剛進校園的我，一個懵懂的丫頭，就像初進大觀園的劉姥姥，對周圍的一切都充滿好奇。東碰碰，西撞撞，有點初生牛犢不怕虎的味道。遇到挫折，受了打擊，哭一哭，笑一笑，便繼續(xù)前進。

四年的時間過的似懵懂，又似清醒。懵懂于時間，清醒于時間，在學(xué)習(xí)中困惑，又在學(xué)習(xí)中醒悟。便在這不知不覺中有了自己的一些學(xué)習(xí)心得。

就拿高等數(shù)學(xué)來說吧。很多剛進校園的同學(xué)都認為這跟我們高中數(shù)學(xué)差不多，便掉以輕心。殊不知就掉入了一個學(xué)習(xí)的沼澤中，越來越困惑，越來越學(xué)不懂，到最后卻發(fā)現(xiàn)自己在這沼澤中爬不出來。剛開始的我也有這一想法，第一堂課下了我發(fā)現(xiàn)有很多地方不懂，覺得這樣下去必死無疑，便改變策略——先做預(yù)習(xí)，下堂課的時候聽起來來便輕松了好多。要想使知識在腦子里根深蒂固，僅靠預(yù)習(xí)和聽課是不行的，還得加上老辦法：多做習(xí)題。我一般會把同一類型的題做三次以上，這三次我把它分別放在課后、周末、月末。第一次做時我會把自己對于題目的一些想法寫在一旁，然后再研究它是否有其他的解決方法。第二次做的時候我會用我自認為最好的解決方法中運用到同一類型題目的解答過程中。第三次我就會考查自己的解題速度了，這時我會訓(xùn)練自己對題目的敏感度，是否能順利、快速的解決問題。對待錯題，我也會分級別對待，一般的錯題也就是錯了一次便不會錯了的題目我只會做兩遍，多做無益。而多錯幾次的題目就得貴賓招待了，得小心翼翼，仔細揣摩才行。找出多次錯誤的原因，然后再想出辦法怎樣避免再次掉入陷阱中。高等數(shù)學(xué)對于學(xué)計算機的人來說，不僅僅是一門簡單的學(xué)科，它更是一門培養(yǎng)良好的分析能力和推理能力的學(xué)科，所以學(xué)數(shù)學(xué)我們不僅僅要學(xué)會解題，更要學(xué)會分析，這樣你的頭腦也就會越來越靈活了。

英語對于很多工科的學(xué)生來說是一件頭疼的事情：單詞多，難記易忘。而我認為針對單詞這一模塊，要有方法才行。首先要想記單詞要記得好，記得快，就要在腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍，腦子過了一遍，手再過一遍。這樣就不怕單詞沒印象。然后我們在一切可以用到的時間內(nèi)把我們看到的事物與單詞聯(lián)想到一起，這樣單詞你不就記了七八遍了嗎？同時記單詞時還要注意單詞之間的聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的，形似的，分類的，詞根的、背單詞一段時間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。再者，我們可以把自己最近學(xué)習(xí)的單詞寫到文章中去，這樣既記了單詞，又鍛煉了寫作文的能力，一石二鳥，何樂而不為呢？對于單詞，我們始終要堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針！

英語還有另一版塊：閱讀。大學(xué)的閱讀相對于高中閱讀來說，長句子比較多，分析起來比較麻煩。我在做閱讀理解時一般會先分析題目，挑出問題的關(guān)鍵字。一篇英語閱讀往往很長，如果你不做標(biāo)記，帶著關(guān)鍵字去看文章很可能我們看了后面就會忘了前面寫了什么。做完題目、對完答案后，我一般會對題目進行分析，做對的題目我會想當(dāng)初為什么我會選這一項，選它的初衷是否跟答案的解釋相一致。錯的題目我就分析我為什么選錯了，是哪兒迷惑我了。接著對全文的句子進

行分析，徹底弄清全文的意思。最后我會挑選出文章中優(yōu)美的句子，為以后的作文做準備。

而作文這一版塊，我則會先背一些文章，句子，然后我會試著模仿那些長的句子，同時我也會把平時記得的一些優(yōu)美句子運用到作文中去。

我們在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)語言主要是C語言。學(xué)編程主要有一個特點，先學(xué)理論知識，再動手操作。理論知識學(xué)好了，再動手操作就容易一些。剛開始的時候是挺難的，感覺老師上課時候說得都是天書。老師在講臺上說的是頭頭是道，而我們同學(xué)在下面則是唉聲嘆氣。慢慢的懂了一些基本的知識，手便開始蠢蠢欲動了?；氐綄嬍冶泷R不停蹄的開始試試試。當(dāng)然，首先我也編不出什么程序，只是把書上的程序摞上去。通過了便笑呵呵的，不通過的話就絞盡腦子在想自己的程序與書上的程序有什么不同，哪些地方?jīng)]注意到。改通過了之后便開始對程序開始大動干戈，往往會把它改得面目全非，最后實在通不過了就給老師或者學(xué)長、學(xué)姐們看看。不過他們看了也直搖頭，然后就跟我有哪些地方不對，就這樣慢慢的自己能編一些小程序，但一直沒試過做大的項目，這是我大學(xué)的一大遺憾。學(xué)好C語言我認為應(yīng)該多編程，應(yīng)該說不管學(xué)哪一門語言都應(yīng)該多動手實踐。只有動手操作了，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會加以改正。如果有時間的話我會建議跟朋友做整個項目，這樣學(xué)習(xí)起來會更加開心，也更有成就感。

計算機專業(yè)我喜歡的另外一門課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門實踐性很強的學(xué)科。如果你能夠把算法用的靈活，很多程序問題都很容易解決。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為三個部分。首先是基本知識的學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)包括線性結(jié)構(gòu)、樹形結(jié)構(gòu)、圖狀結(jié)構(gòu)或網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。線性結(jié)構(gòu)包括線性表、棧、隊列、串、數(shù)組、廣義表等，棧和隊列是操作受限的線性表，串的數(shù)據(jù)對象約束為字符集，數(shù)組和廣義表是對線性表的擴展：表中的數(shù)據(jù)元素本身也是一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。除了線性表以外，棧是重點，因為棧和遞歸緊密相連，遞歸是程序設(shè)計中很重要的一種工具。樹狀結(jié)構(gòu)中的重點自然是二叉樹和哈弗曼樹了。對于二叉樹的很多操作都是基于對二叉樹的遍歷，掌握了如何遍歷，很多問題也就迎刃而解了，比如對二叉樹結(jié)點的查找訪問、統(tǒng)計二叉樹中葉子結(jié)點的數(shù)目、求二叉樹的深度等。哈弗曼編碼也有著很廣泛的應(yīng)用。對于圖狀結(jié)構(gòu)，主要學(xué)習(xí)圖的存儲結(jié)構(gòu)及圖的遍歷。其次是對學(xué)習(xí)算法。個人認為，對算法的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。在第二遍看課本的過程中，要注重對算法的掌握。對于一個算法，讀一遍可能能讀懂，但不可能完全領(lǐng)會其中的思想。掌握一個算法，并不是說將算法背過，而是掌握算法的思想。我們需要的是耐心。每看一遍就會有這一遍的收獲。讀懂算法之后，自己再默寫算法，寫到不會的地方，看看課本想想自己為什么沒有想到。反復(fù)練習(xí)，直到能順利寫出算法為止。個人認為，這是行之有效的方法。這樣，不僅可以更加深入的領(lǐng)會算法思想，還會逐漸發(fā)現(xiàn)算法的巧妙之處，從而對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生興趣。既然基本知識已經(jīng)會了，就得學(xué)會運用算法了。算法很靈活，運用它我們可以解決很多實際生活中的問題，如旅行商的問題等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)很有趣，你多動手操作，便會沉侵在其中。

還得提一門計算機專業(yè)操作性強的學(xué)科：計算機網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)這門學(xué)科我建議多在實驗室呆呆。自己動手操作怎樣搭建局域網(wǎng)，怎樣在局域網(wǎng)中通信。剛開始的時候會有點無從下手，這時候認真聽老師講課，然后在課后到圖書館、網(wǎng)上查一些資料，提前寫好代碼，到實驗室時便不會手忙腳亂了。就算在實驗過程中遇到什么問題了，也會有針對性的問老師。

光陰似箭，四年里要學(xué)習(xí)的學(xué)科當(dāng)然不止以上幾門，我只是把簡單的舉了幾

例。在這四年中，我最大的體會便是學(xué)了再多的理論知識你都得實際操作才行。同時大學(xué)不再是初中、高中，有老師手把手的教你，它主要是起引導(dǎo)作用，更多時間是我們自學(xué)。大學(xué)里自學(xué)很重要，而圖書館是一個自學(xué)的好地方，那里的環(huán)境會讓每一個人都感到踏實。在那里你只會沉侵在知識的海洋中，感嘆它的浩瀚！

四年又四年，不管我們?nèi)松穆愤€有多長，我相信，這人生中寶貴的四年會在以后的路途中影響深大。我也會在以后的人生奮斗中，時刻提醒自己：不管何時，不管處在哪個位置，都不要忘了學(xué)習(xí)。

第二篇：大學(xué)四年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

大學(xué)四年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

數(shù)學(xué)似乎一直陪伴著我們成長，無論是小學(xué)，初中，還是高中，我們一直當(dāng)做主修課來學(xué)習(xí)。大學(xué)，我來到了中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院成為了數(shù)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，也意味著我與數(shù)學(xué)已經(jīng)難以分開。

數(shù)學(xué)分析，線性代數(shù)，高等代數(shù)等等，一切對當(dāng)時大一的我們是又新鮮又神秘。在過去的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，無論是從小學(xué)數(shù)學(xué)到中學(xué)數(shù)學(xué)，還是從中學(xué)數(shù)學(xué)到大學(xué)數(shù)學(xué)，無不伴隨著數(shù)學(xué)學(xué)科從方法、技巧乃至于思想上嚴密性和邏輯性上的提升。

日本數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家米山國藏曾經(jīng)說過這樣一段話：學(xué)生們在初中或高中所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，在進入社會后，幾乎沒有什么機會應(yīng)用，因而作為知識的數(shù)學(xué)，通常在出校門不到一兩年就忘掉了，然而不管他們從事什么業(yè)務(wù)工作，那種銘刻于頭腦中的數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)思想方法，卻長期地在他們的生活和工作中發(fā)揮著重要的作用。

就我而言，我覺得大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，讓自己變的更加的理性，并且數(shù)學(xué)本身也有自身的樂趣。數(shù)學(xué)能讓你思考任何問題的時候都比較縝密，而不至于思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活，對突發(fā)事件的處理手段也更理性。數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。經(jīng)驗是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的核心，發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo)，思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂……數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。

生活之中充滿著相互的定律，往往你付出多少，最后得到的也就越多。就像這門數(shù)學(xué)這門課，如果你一絲不茍的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，那最后得到的將是陪伴終生不變的財富。其中充滿著無盡的樂趣，回首往日的課堂，你總會不由得微微一笑，感受著生活的快樂。當(dāng)在日常實踐中，擁有別人沒有知識，總能讓我們免去緊張與不安的折磨。這就是知識的無盡魅力，尤其是數(shù)學(xué)無邊無際深奧，更是能讓人著迷的遨游在學(xué)海的快樂中。

大學(xué)四年快要結(jié)束了，雖然有很多遺憾，但是還是挺充實的，數(shù)學(xué)讓我快樂，讓我滿足。

第三篇：大學(xué)四年生涯規(guī)劃

大學(xué)四年生涯規(guī)劃

院系：信息科學(xué)與工程學(xué)院班級：通信一班姓名：陳帥

引言：在這個充滿迷霧的地方，有時會迷失，甚至找不到方向，也許是我太弱小，在這個陌生又讓我憧憬的地方，夢想與現(xiàn)實交織在一起，有時很積極，但有時也會失望。但我想說：不論我在這里是一個什么樣角色，我都會去綻放屬于我的光彩。

我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個詳細的規(guī)劃。

學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。

大學(xué)，我們要豎立正確的學(xué)業(yè)觀。要珍重自己的學(xué)業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，自覺學(xué)好專業(yè)知識。來到了大學(xué)，再也沒有人強迫我們?nèi)W(xué)習(xí)，再也沒有人安排我們?nèi)ド贤碜粤?xí)沒有了清晨催命似得起床號。大學(xué)，多了那么多自由時間，多了可以做自己喜歡的事情的時間、、、、、但是，一個學(xué)期幾十門課的考試還要繼續(xù)，一份份作業(yè)仍要繼續(xù)，各種證書仍要繼續(xù)。大學(xué)是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學(xué)比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼近，我們在大學(xué)所學(xué)的不僅僅只是專業(yè)知識，還有我們的實踐能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業(yè)知識。

自我分析

我的興趣：業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂及自己感興趣的東西，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件 事情都持有自己的看法和想法。并且能夠?qū)ι磉叺氖逻M行總結(jié)和反思。善于向他人學(xué)習(xí)，具有團隊精神。

我的優(yōu)點：在陌生人面前能放得開。足夠的勇氣也使我敢面對任何的失敗和挫折，得到難得的鍛煉和展示自我的機會。

總結(jié)：要積極參加實踐活動，積累經(jīng)驗，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多的人。認真對待每一天，要像奧格.曼狄諾說的一句話：不為昨日的不幸嘆息，過去的已夠不辛，不要再陪上今日的運道。另外，還要鍛煉身體，毛主席都說過，身體是革命的本錢嘛。

從學(xué)業(yè)規(guī)劃開始

1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力。

2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強生活與學(xué)習(xí)的主動性。

3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善。

4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。

同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調(diào)整與。

大一適應(yīng)期

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

經(jīng)歷了高考，我們站在了大學(xué)校園門口，這時，我們就必須要思考自己的未來，自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。進入大學(xué)后，我們應(yīng)該干什么，怎么干，要讓自己擁有一個明確的目標(biāo)。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记梢彩潜仨毜?。

大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

大二奮斗期

目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。另外，也瀏覽一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識多元化。也嘗試一些有關(guān)自己專業(yè)的兼職，體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。此外，自己一定不能將英語放下，要努力將六級考過，向更高層次努力。

在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西?！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

大三沖刺期

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。

目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。

當(dāng)然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當(dāng)我能夠說一口流利的英語；當(dāng)我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。以便大四時有足夠的時間讓自己去找有關(guān)自己專業(yè)的工作，為以后的畢業(yè)論文做好實際的實例。

大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。在自己的各個方面進行大提升，才能夠在將來的職業(yè)生涯中嶄露頭角，一帆風(fēng)順，并取得一個好的業(yè)績。大四過渡期

目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)/專心考研

終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當(dāng)然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。如果下定決心考研，那么現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取考上自己心目中的大學(xué)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ臅烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對我們大學(xué)四年的一個檢驗，要對自己負責(zé)。大四，意味著大學(xué)即將結(jié)束，但也代表著人生新的征途的開始，要做好完全融入社會的準備，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，依據(jù)各方經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。

接著，我得對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

結(jié)尾

大學(xué)是我終于放下高考的重擔(dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這就是我大學(xué)四年的規(guī)劃，一份我為自己的將來制定的未來征途的計劃書。它雖然不夠完美，但也許會隨著時間及經(jīng)歷的增加而有所改變。但是我會堅持按照這個規(guī)劃去完成自己的理想。這個過程也許是漫長的、曲折的，但是我會下定決心去完成我自己的夢想。沒有夢想的人生是乏味的、無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力，相信我有自信，決心和毅力。我相信我的明天充滿希望，我的明天會因我的奮斗而

第四篇：如何度過大學(xué)四年

如何度過大學(xué)四年？ 大學(xué)是什么，大學(xué)的教育是為了什么，大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅要求同學(xué)能夠理解和把握物質(zhì)世界，而且還能夠使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者獲得智慧、精神、人格等的全面涵養(yǎng)和促進，獲得主動求知和自我發(fā)展的能力。大學(xué)應(yīng)該如何去度過呢，每個人都有每個人的想法，現(xiàn)結(jié)合我的個人，對大學(xué)生活，做一個自我的分析：

大一新生是進入大學(xué)，心理轉(zhuǎn)型最關(guān)鍵的一年。這一年的心理定位，以及思想轉(zhuǎn)變，都是具有決定意義。而初入大學(xué)的新生，經(jīng)歷了最緊張的高中的學(xué)習(xí)拼搏，進入大學(xué)之后，對人生，對學(xué)校都有一種觀望的態(tài)度。于是，一切都變得非常新鮮，所以大一的同學(xué)，是最有興趣嘗試的。這是大一同學(xué)的一種優(yōu)勢，人們總是覺得大一的同學(xué)，精力充沛，積極性很高。但是同時，我們還是會發(fā)現(xiàn)很多問題：他們更像是一只無頭蒼蠅，沒有目標(biāo)，沒有方向。其實這種狀態(tài)是非常正常的，因為對一切都沒有很深入的了解，于是什么都去嘗試一下。這未曾不是一件好事情。如果將大學(xué)的學(xué)習(xí)過程，形容成一個捕魚的過程。那么大一的發(fā)展就是一個廣泛的撒網(wǎng)過程。不要恐懼漁舟會遇上暗礁。如果在大一的階段，還是不能把自己的狀態(tài)打開，能夠找到一個比較開闊的平臺，我個人覺得還是比較可惜的。因為在你最自由，最有激情的時候，你放棄了那種機會。應(yīng)該重視哪幾點呢：

可以進行如下的分析：

1、溫情關(guān)懷

2、導(dǎo)向性幫助：

3、全面性教育：

4、團隊教育：

5、獨立性教育：

大一的生活，應(yīng)該忌諱的行為有

1、持繼高四生活2、自我放縱生活

3、得過且過的生活。

4、自我封閉生活：到了大二，同學(xué)們應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活重點有所關(guān)注，對自己大一時所獲得的成績以及發(fā)現(xiàn)的不足有一個全面的認識。大二是各方面成長最快的階段，是一個各方面能力與素質(zhì)不斷拓展，思想與處事不斷成熟的階段。但是，大二的同學(xué)，明顯有著很大的不同，也是處于非常關(guān)鍵的時刻。一則，大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)得到了良好的適應(yīng)，對大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)也有了一個較為清晰的認識。這個時候，一些思想上的建樹，就應(yīng)該慢慢建立。大學(xué)里來學(xué)什么，畢業(yè)后將成為一個怎么樣的人。大二的時候的學(xué)習(xí)，應(yīng)該建立起一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，知道自己想學(xué)什么，并且開展研究性的學(xué)習(xí)。要利用學(xué)校里豐富的學(xué)習(xí)資源，不斷夯實自己的基礎(chǔ)。大二，應(yīng)該更加注重自己思維的鍛煉。一個人是否優(yōu)秀，我覺得主要就是表現(xiàn)在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么，應(yīng)該如何去訓(xùn)練自己的思維呢？ 思維的訓(xùn)練有兩種方法，一種是被動式的，一種則是主動式的。作為思維訓(xùn)練之初，被動式訓(xùn)練不失為一種良好的途徑。因為思維的訓(xùn)練，也是需要有人點撥，有人帶路的。剛開始被動式的訓(xùn)練往往具有事半功倍的效果。如何被動？這是一個不難解決的問題，但是事實上，卻有很多同學(xué)覺得這是個問題，關(guān)鍵就在于不夠敏銳，學(xué)習(xí)的主動性不大。被動的思維訓(xùn)練途徑還是非常多的，如參加一些注重思維訓(xùn)練的課程。大二的時候，應(yīng)該更具有創(chuàng)新性。由于大一的時候，各個方面已經(jīng)得到了相應(yīng)的鍛煉，具備了一定基礎(chǔ)，因此大二的時候，做很多事情應(yīng)該更大膽，更具有創(chuàng)新性，勇敢地將自己的想法加進去。大三的學(xué)習(xí)跟自己的專業(yè)已是緊密相連，很多同學(xué)都開始嘗試和一些學(xué)長學(xué)姐，或者老師進行專業(yè)實驗訓(xùn)練。這對于專業(yè)學(xué)習(xí)來說，是一種非常好的訓(xùn)練。很多同學(xué)怕辛苦，其實這種害怕是非?？尚Φ摹?/p>

狀態(tài)，就是一個專而攻之，再接再厲，從而得到一個大豐收。到了大四，對于前途的思考，已經(jīng)基本定型，要干什么，大家都已有一個比較成熟的想法。于是，每個人都有自己的生活：“保研是過得是豬一樣的生活，找工作的是狗一樣的生活，而考研的則過得是一種豬狗不如的生活?！鄙厦媸且环N非常流行的說法，仔細分析，很多人都會發(fā)現(xiàn)，這很貼近現(xiàn)實。但是，無論是哪種生活，有兩點，是絕對不應(yīng)該也是不能丟失的，那就是一種生活的信念，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對于保研的同學(xué)來說，他們的學(xué)業(yè)壓力已很輕松，但是就是這樣一種不用為了考試而學(xué)習(xí)、自主性非常大的階段卻也是一個非常肥沃的學(xué)習(xí)機會。而對于找工作和考研的同學(xué)來說，目標(biāo)很明確，過程也很辛苦，但是只要努力地去做，卻終會見其效果的。

第五篇：大學(xué)四年總結(jié)

大學(xué)四年總結(jié)

篇一：四年大學(xué)生活總結(jié)

四年大學(xué)生活總結(jié)

時光如白駒過隙，稍縱即逝，在我還沒反應(yīng)過來的時候，一晃，四年的大學(xué)生活就已經(jīng)接近了尾聲?；仡欉@幾年一路走來，有過歡樂，也有過淚水，但不管經(jīng)歷的是什么，自己都在這些豐富多彩的經(jīng)歷中不斷成長與成熟起來。至今猶記得大一剛踏入這所我摯愛的學(xué)校時候的歡欣與激動莫名，同時也伴隨著從高中填鴨式教育過渡到大學(xué)學(xué)風(fēng)自由、一切都要靠個人規(guī)劃與調(diào)整的茫然與無措；大二時心思沉淀，開始把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，并參考個人興趣選報了本校的服裝設(shè)計雙學(xué)位的情景也歷歷在目；進入大三大四，就開始思考自己的人生規(guī)劃，工作還是考研，是該做決定的時候了，而我的最終選擇，也完全符合自己的人生目標(biāo)、自己的性格的選擇，就是就業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)不是終點，或者說不僅僅是終點，更是起點，我的人生中非常重要的一個起點。而大學(xué)四年的生活，則是我人生中不可或缺也不可多得的一段相當(dāng)色彩繽紛的旅程。在這里，我為自己四年的大學(xué)生活做了一個總結(jié)，來記錄我這一段色彩斑斕的旅程里遇到的酸甜與苦辣，來反思這些酸甜與苦辣的經(jīng)歷的背后的我獲得了怎樣的成長與提高，并以此為鑒，來更好、更多的指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)與工作。

下面我將從學(xué)習(xí)、工作和生活這三個方面來總結(jié)我的大學(xué)四年生活。

一、學(xué)習(xí)

四年的生活中，我專注于專業(yè)課程的同時，也同時關(guān)注本專業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，在分析利弊、衡量自身長短之后，我做出了從本專業(yè)輕化工程（染整）轉(zhuǎn)到紡織工程專業(yè)的決定，而能找到我現(xiàn)在的這份工作，讓我深深地感謝當(dāng)時做出這個決定的自己。課堂上老師的諄諄教誨與我的求知若渴，使我掌握了本專業(yè)所應(yīng)該具備的扎實的理論基礎(chǔ)；而我在課余時間，也不忘加強自己課外知識的積累，基本的電腦操作、辦公自動化軟件的熟練使用、甚至autoCAD軟件的學(xué)習(xí)，讓我的課外生活豐富充實，以不至于荒蕪虛度掉。除此之外，在大二的時候我選報了本校服裝藝術(shù)與設(shè)計的雙學(xué)位學(xué)習(xí)課程。這樣一是出于自身興趣原因考慮，二是在打好本專業(yè)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，趁著這個機會開闊自己的視野，盡量接觸多點與專業(yè)相關(guān)的知識，了解專業(yè)方向與所處行業(yè)的生存現(xiàn)狀，同時也為以后最終踏

入社會增加一絲競爭力。

二、工作

一方面，校內(nèi)。在大學(xué)四年期間，得到同學(xué)們的信任，結(jié)合自己所長，當(dāng)過班級委員。在此期間，做的主要工作有隨時關(guān)注班上同學(xué)關(guān)于文藝活動方面的意愿，積極組織開展文藝活動；積極響應(yīng)學(xué)校組織各方面的號召，配合文藝部，做好本職工作；積極鼓勵動員班上同學(xué)參加各類文藝活動及比賽，為各類活動比賽輸送人才；配合其他各班委，開展一系列活動；完成學(xué)校、學(xué)院及年級交給的其他工作等等。每一次活動的組織和籌劃，都能收獲不同的生活體驗與生活技能，我本著認真積極的工作態(tài)度，努力完成每一項任務(wù)。

另一方面，校外。除了大一大二的寒暑假兼職帶給我的磨練，讓我收獲最大的還是我前幾個月剛剛結(jié)束的在武漢市銀萊制衣有限公司的實習(xí)。在銀萊，我們首先被給予了公司課堂培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)類課程和通用管理類課程，其中，專業(yè)類課程幫助參訓(xùn)人員系統(tǒng)、全面了解針織服裝專業(yè)知識，并且與公司實際相結(jié)合，具體內(nèi)容包括面料、設(shè)備與工藝設(shè)計等；而通用管理類課程幫助參訓(xùn)人員認識公司、了解公司及相關(guān)制度，學(xué)習(xí)職場禮儀、時間管理、溝通技巧、心態(tài)建設(shè)等。課堂培訓(xùn)完成后，我們便開始了輪崗實習(xí)。所有這一切，都是為了讓儲備人員盡快了解公司，掌握崗位所需的專業(yè)知識、技能后盡快獨擋一面，也為了我們畢業(yè)后能更好的融入社會打好基礎(chǔ)。

三、生活

大學(xué)的生活總是繽紛多彩的，在大學(xué)，你可以參加任何一個你喜歡的社團，報名任何一個你中意的賽事，永遠不要擔(dān)心沒有志同道合的人，只要你愿意去做。猶記得班級晚會的時候，游戲環(huán)節(jié)和獎懲項目的撒歡與搞笑，積極鼓勵各寢室以寢室為單位出節(jié)目并隨時跟進進度的緊湊與最后表演的驚艷，在其他班委協(xié)同下成功舉辦了班級首次光棍節(jié)晚會的滿足與肯定；猶記得院迎新晚會的時候鼓勵督促班上有才藝的同學(xué)參與一年一度的迎新晚會，并協(xié)助學(xué)院成功舉辦晚會的激動盛況；猶記得校魅力青春健身操比賽的時候，鼓勵班上同學(xué)并親自參與校啦啦操比賽的青春熱血，配合院文藝部工作，最終協(xié)助本院取得三等獎的成績的自豪與榮耀。這四年，我，我和身邊同學(xué)，我們每個人的酸甜與苦辣，都將一直留在我們共同的回憶里，夾存在我們的青春紀念冊，并不會因為畢業(yè)的來臨而消逝。

總之，大學(xué)四年, 賜予了我許多歡樂與美好，也給了我不少挫折與阻礙。但無論遇到什么，我都從沒有放棄過自己，我的堅持與努力讓我成就了今天的自己。我感謝這四年來遇到的所有鍛煉與學(xué)習(xí)，感謝這四年來我所遇到的所有的老師和同學(xué)，是你們，在我人生中最青春的時段給予了我這段圓滿的經(jīng)歷，這是我無比寶貴的財富，以至于讓我以后走向工作崗位、踏入社會之后無論遇到什么艱難險阻都無所畏懼，讓我真真正正地在朝著人生理想的實現(xiàn)道路上前進了最重要的一步。

篇二：大學(xué)四年總結(jié)

大學(xué)四年總結(jié)

物華苒苒，歲月無痕。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就到大四了，又到了人生中的重要關(guān)口，于今想要說些什么，我卻突然不知從何開口。四年對于一個人來說，說短不短，說長不長，但對于每個大學(xué)生來說當(dāng)是人生中最風(fēng)華正茂、最美好、最值得懷念的時光?？煲厴I(yè)了，要做的事情很多，要說的話也很多。在此，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結(jié)，也不枉了這四年的錦瑟華年。

首先，關(guān)于學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)乃學(xué)生之本務(wù)，所以無論是哪個地方哪所學(xué)校，都會始終強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。知識就是力量，所謂“學(xué)到老，活到老。”

其次，關(guān)于人脈。還未進大學(xué)之時，就有朋友時常對我說，大學(xué)是個小社會，各人都有自己的如意算盤。不過大家學(xué)會了彼此諒解、彼此包容，就會和諧很多。

再次，關(guān)于生活。校園生活總是豐富多彩的，參加過一些社團活動。和同學(xué)一起旅游過。大學(xué)四年，肯定有過歡笑，有過傷心。不過，現(xiàn)在這些都是過眼云煙，只記好的，忘掉不好的。

最后，關(guān)于現(xiàn)狀。大四最后的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，我的大學(xué)生涯也很快要落下帷幕了。雖然現(xiàn)在為自己找工作而煩惱著，但是我堅信這只是暫時的，每個人都會經(jīng)歷類似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。只要做好現(xiàn)在手上的每一件事就好了，兵來將擋水來土掩。聰明的人不會杞憂明天，而是把握當(dāng)下。

在大學(xué)生活還未謝幕之前，我會對這個校園最后由衷地說一聲“謝謝”。

四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走到了大四第一學(xué)期的期末了。暮然回首，我的大學(xué)并沒有像四年前所憧憬的那樣走過。還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不得不感嘆時間實在是非常的迅速。今天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。馬上即將離開這片陪伴我三年多的土地，心中自然是無限的感慨?，F(xiàn)階段，在同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ鞫γβ德档臅r候，把自己當(dāng)成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨著時光的流逝，大學(xué)這個埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與熱情?；仡欁哌^的路，也更是為了看清將來要走的路。

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁。在大學(xué)里，給我感受最多的還是學(xué)習(xí)上和生活上。我們永遠生活在一個群體里，我們必須要學(xué)會如何做人、如何處理人際關(guān)系，其實大學(xué)就是一個準社會。

大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚帆暢行。

大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護 各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項

規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，多次榮獲院設(shè)獎學(xué)金。

在工作上，認真負責(zé)，在勤工儉學(xué)期間擔(dān)任機房管理員，工作踏實，任勞任怨，責(zé)任心強，幫助老師負責(zé)機房的日常使用，維護等。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，參加了學(xué)校的舞蹈社團，認識了很多好朋友，并多次參加了學(xué)校的晚會演出。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現(xiàn)了自己的人生價值。總結(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好!

四年的大學(xué)生活，使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，現(xiàn)在我已經(jīng)做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰(zhàn)，征服一個個的高峰，實現(xiàn)自我價值和社會價值。

回顧大學(xué)生活，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。原來的我成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做

事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗;在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

現(xiàn)在想想，大一時參加的社團活動給我?guī)砹撕艽蟮哪ゾ?。偶爾回憶起?dāng)時我站在講臺上做自我介紹時的稚嫩表情，心里總會激起一絲絲的漣漪。那時的會長教會了我們很多，不僅給我們介紹大學(xué)生活，給我們講豐富的大學(xué)生活的，同時活動的舉辦，讓我對待事情更加成熟，與會內(nèi)朋友的接觸，讓我對待人更加穩(wěn)重。我還學(xué)會了打籃球，我們可愛的國貿(mào)兄弟們，和你們一起打球是一種享受，還記得大一剛才的時候，技術(shù)水平幾乎為零的我們和工管一起打了新生籃球賽，雖然是打敗而歸，不過那也是我最美好的記印。在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機會。給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認識。二是社會實踐活動組織得很好，學(xué)校提供了積極的支持和指導(dǎo)，社會實踐給我們提供了一個難得的了解國家了解社會了解企業(yè)的機會，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經(jīng)驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。

現(xiàn)在的我已經(jīng)大四，馬上就要走向工作的崗位了，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于

律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。(書村網(wǎng))

大學(xué)的生活有好也有壞的，剛來的時候?qū)τ布l件的種種埋怨，對儒園餐廳飯菜的種種抵御，還有興城海邊的各種受騙，現(xiàn)在的我才能吃透其中蘊含的意味，亦酸亦苦，亦甜。

馬上就要踏上社會，我不奢求能有一份豐碩薪資的工作，只希望在進入社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上實現(xiàn)小小的夢想，這畢竟也是苦讀多年來一直在追求的客觀目標(biāo)。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現(xiàn)了自己的人生價值?？偨Y(jié)自己的大學(xué)四年，十分完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，陪我度過大學(xué)這場鬧劇的兄弟姐妹們，你們都是那樣值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。如果有讓我重來一次的機會，我選擇還這樣走過。

篇三：大學(xué)四年總結(jié)

大學(xué)四年總結(jié)

（一）人生中什么最珍貴，答失去的東西和得不到的東西。那我們走過的每一段路，經(jīng)歷的每一件事，現(xiàn)在都已經(jīng)成為過去了，它不會給我們機會重新來過，我們能做的就是把它好好珍藏，作為美好的回憶。從前有人對我說，將來你一定要上大學(xué)，而且要好好珍惜大學(xué)4年的生活，大學(xué)的生活不同于中學(xué)，你可以更自由，遠離父母，去支配自己的生活、學(xué)習(xí)。那時候的我真的充滿了對大學(xué)的向往，不過4年，真的會是一個很漫長的日子。就這樣我進入了大學(xué)，從我18歲成年開始一直到今年我22歲了，曾經(jīng)認為會是一個無比漫長的日子，如今給我留下還不到30天的時間了。4年的時間，你可以從一個對食物一無所知的家伙，變成一個精通世界各國菜系的大廚；你可以從一個哪是南哪是北都分不清的“路癡”，成為一個小小“地理通”；你可以從情竇初開的小男孩，成為一名極受女孩歡迎的情圣?？梢哉f，4年的時間你如果專心的去做某一件事情，你可能在這一領(lǐng)域都會取得了很大的成就?；叵胛业?年，貌似我現(xiàn)在拿不出一項值得我去炫耀的技能，也許是我對自己要求太高了吧，我想像籠中之鳥一出來就一鳴驚人，很多人會說，你雖然經(jīng)歷了4年的大學(xué)生活，但對于這個大社會，你依然只是個新人。但說實在的，這4年大部分的時間里我確實不知道我在做什么，很多事情我都是半途而費，但也有一些可以說是有感悟的正確的半途而廢吧。打游戲？我不能再打了；睡覺？我不能這么睡下去了；看小說？我不能這么看下去了；找女朋友？這個問題，我現(xiàn)在還是不知道。我意識

到了一些我不應(yīng)該花很多時間去做的事情，但對于我應(yīng)該做什么，我的認識不是很清晰。有時候我可以和老家的同學(xué)朋友炫耀說，中國球公開賽知道嗎？我做了那個比賽的志愿者啊，那個明星這個多啊，都誰誰誰的。啊？你不知道??？哎，沒辦法畢竟球在中國關(guān)注的人還是少吧，在北京都有可能有人不知道，原諒你們了。呵呵。不過，北京奧運會你們總知道吧，這個要是再不知道，我只能懷疑你是從火星偷渡來的了呀，黑戶。我做了志愿者。光榮吧，沒給老家丟人吧，你們聽了肯定都是羨慕的要死吧。哎，但又有誰知道，我們的中國舉國體制為了辦好這屆奧運會花了多少人力、物力、財力啊。招募了那么多的志愿者，導(dǎo)致我們中的大多數(shù)都成了時刻準備的人了，正式比賽期間，還有之前之后，我們很多時間都無所事事，試問既然我們不需要這么多的人，那為什么我們要招募這么多的人，奧運、殘奧的準備周期真的很長，你們知道我在這上面前前后后搭上了多少時間嗎？我是為了學(xué)習(xí)、實踐、鍛煉自己而參與的，居然最后感覺自己也和個看客一樣，就是離得近一點、不用花錢的看客。殘奧期間有一個從西安來的做志愿者的小姑娘，我和她交談得知，她們那面來做北京做志愿者真的是很不容易，百里千里萬里甚至更多才出一個人，她們的才能不用多說，比我們這里志愿者的絕大多數(shù)強好幾倍，我們就有一個在北京的優(yōu)勢。居然這個會講幾國話的西安某大學(xué)的小女孩是給我辦公室看門的。哎，真是屈才啊，我們中國真的有這么多人才嗎？連會講幾國話的小姑娘都只能看大門了，那我們坐辦公室的，那都得是啥樣??？我這4年參與過最大的活動了，哎，真是不做可能后悔，做了必然后悔啊。但是在這期間不能否認，我確實交到了很多好朋友，有的可能會是一輩子的朋友。后來我又做了人生中唯一一次比較正式的實習(xí)工作，至今為止，依然是，兼職了打工了沒有計算在內(nèi)。大四例行實習(xí)期，我被學(xué)校分配到了北京中醫(yī)藥大學(xué)附屬中學(xué)，作為一名實習(xí)體育教師。呵呵，老師啊，可是育人子弟的啊，多么崇高的職業(yè)啊，再看看我其他的180多名同學(xué)，??？你們都去做老師啊？難道我們這個專業(yè)將來都只能做老師嗎？你們都沒有夢想嗎？我們這個專業(yè)莫非就只有這一條出路嗎？噢噢，原來不是啊，原來你們都是被學(xué)校強制性安排的啊，你們怎么都這么沒出息，任人擺布呢，你們就這么屈服了啊，你們讀大學(xué)到底為了啥呀？嗯，果然，都是為了混個正版的學(xué)位證書和文憑。那樣可不行啊，進入社會，什么想法都沒有，怎么可以。但是通過穿了2個多月教師的皮，你們總算也學(xué)會些怎么組織，怎么管理。這也算是一種進步吧。對

與我自己來說呢，從大三的時候，開始逐漸進入了我想要的狀態(tài)，雖然這1年半多的時間里，我懶惰過，也經(jīng)歷了奧運殘奧、學(xué)校實習(xí)，還有幾個長假，但是我總算是認清了我未來想成為什么，這樣的話，我覺得大學(xué)4年我沒白念，沒有一個人能把自己的效率達到百分百，沒有人在4年一個彎路沒走過，一個小河沒下過，一個虧沒吃過。但是，你必須從中看到點什么，知道點什么，明白點什么吧。要不你不白傻一回了嘛。同學(xué)們、老師們這回真的還有1個月就要散了，這回暑假完事我們真的不會回來了，我想第一個走，我不想看到離別時大家悲傷的樣子，我知道我受不了那個，我會真心地祝福你們每一個人，一路走好！我們會再見。大學(xué)四年總結(jié)

（二）一直想給自己的大學(xué)做個總結(jié)，做一個很理性的總結(jié)。如果以后有機會，再來一次充滿感恩、激情、積極地大學(xué)總結(jié)，或許可以來一次調(diào)侃的，或者頹廢的。大學(xué)的四年，我有一些思想的啟蒙，這無疑是好的，但這些思想在它們即將慢慢要滲透我時候就被閹割了，截斷得那么快，讓我猝不及防。從積極的方面來說，這些讓我在很大程度上成為一個精神至上的人。至少目前是如此。它們讓我更加敏感，感性。這有一個好處，就是讓我不會太庸俗，而且時刻提醒我，在我工作的環(huán)境當(dāng)中，也要出類拔萃。在最后的時刻，挑選一些需要留下來的東西。當(dāng)我整理完了之后，發(fā)現(xiàn)被我留下來的很多都是我大二暑假時在北京上新東方時的資料，還有就是我的一些日記，我買的一些書，大學(xué)的課本幾乎沒留。那一段日子令我很難忘。盡管也并不那么完美，老師也并沒有如傳說中的那么有傳奇色彩，但那是一段激情澎湃的日子，記錄了我的許多東西，在我腦中刻下了很多東西?，F(xiàn)在，魂牽夢縈的一個想法就是去新東方當(dāng)老師，然后再出國，讀個好的學(xué)校，再回國發(fā)展。另外，就是幼稚的，渾渾厄厄的四年，虛度的四年。從隔壁宿舍跑到對門宿舍，再深深的嘆氣，仰天長嘯：無聊?。≡倥芑刈约旱乃奚??周而復(fù)始。這里面有我性格的缺陷，有我的不成熟，有我的叛逆??但到了后期，在我成熟了一

點之后，我卻沒有把握時間，而是任由其虛度，這是我的責(zé)任，我再也不能把幼稚當(dāng)理由了。我不想刻意美化大學(xué)同學(xué)的關(guān)系，其實每個人都有每個人合得來的人，有每個人的同學(xué)交往圈子。如果說對大學(xué)同學(xué)有很深的感情，基本上可以說明其對大學(xué)有很深的感情，再者，其

是個很有感情的人。如果總吹噓自己和同學(xué)關(guān)系有多好，那太虛偽，也說明不怎么樣。大學(xué)的四年，大學(xué)的同學(xué)，大學(xué)的點點滴滴，是非常有回憶價值的。那四年，是思想最活躍，身體最健康，最有活力的四年。人生的唯一。所以我哭泣。更多的是為我個人，為我的青春，也哭泣我的同學(xué)，四年陪伴，感情深厚?？傮w上感覺，大學(xué)沒有讓我優(yōu)秀，但給我提供了條件，給了我優(yōu)秀的基礎(chǔ)。帶給了我一些思考，期望帶著 這些思考和基礎(chǔ)，我能在我以后的人生路上獲得幸福。大學(xué)四年總結(jié)

（三）高中時候腦子里的大學(xué)比較美好，讀書完了畢業(yè)。怎么讀書，就和高中差不多吧；生活上嗎聽說很輕松，學(xué)長來介紹的時候說了一句話：你來了就知道了。來了，果然知道了，對我來說，除了假期以外，就是現(xiàn)在也不見得輕松，不過話又說回來，相對于大二大三來說現(xiàn)在已經(jīng)是閑了很多了。大一大二的時候最值得懷念，帶著一種幻想，很少有什么擔(dān)憂，大一忙著過高數(shù)，考英語，有時候帶著一書包的書到中院的自修教室里啃啃，只是為了學(xué)而學(xué)，大二多了好幾門難度很大的課，什么理論力學(xué)，量子力學(xué)，復(fù)變函數(shù)，又要應(yīng)付六級什么的，不談了，一門心思學(xué)東西的時候也就在這個時候吧。其他的事情我也不想再去回憶了，可能印象最深刻的是大二冬天下的那一場雪了，心不在焉，手機掉在水塘里面，好久才干，竟然還能用，而如今我這用舊了的手機也奇跡般的掉了，就是在前一陣子夢里還在用它發(fā)短信，呵呵。大三這一年不知道該如何去形容，真的超過了我的想象，一切都如同在做夢一樣，不過有一點，能夠適可而止就完了，要求得太多總覺得會把后面的東西提前預(yù)支了，呵呵，飽了就行了。大四直升了，選了個做理論研究的課題組，為什么呢，也不是不想選其他的，但是有一段時間想選其他的方向，心里面有種浮空的不踏實的感覺，很不舒服，確實很矛盾，以后看來都要研究下去了，按金融學(xué)中的概念來說，現(xiàn)在把我

自己投資與材料研究這一行當(dāng)了，而且是長期投資，買進就捂著，不管了，有一點，只有捂到底才是最對的，喜歡短線，但不是這里。其實大學(xué)四年其實可以很輕松，可選了二專就不同了，晚上時間都占去了，現(xiàn)在還在為二專金融學(xué)的論文而傷腦筋，不過也是有收獲的，二專也學(xué)到了不少有趣的東西，最喜歡的課其實是市場營銷學(xué)，二專的市場營銷學(xué)比起管院的來說可能要求低一些，不過比起一般通選課還是要好不少，市場營銷學(xué)學(xué)的不是市場營銷，而是一種對于產(chǎn)品定位的分析，策略的科學(xué)方法，什么是產(chǎn)品，()自己也不是嗎？管理學(xué)這門課也很有趣，企業(yè)中的管理的不同方法，其適用的地方，組織結(jié)構(gòu)，不都隱藏在我們?nèi)粘５纳钪新?，難道只有企業(yè)適用？如果想從證券投資學(xué)這門中學(xué)得炒股的門道就太可笑了，不過從中可以學(xué)到投資分析的思路，方法，甚至是定量的模型，投資只有證券一個方面嗎？經(jīng)管的東西確實是很有用的，有時候覺得學(xué)過的東西過一些時候就忘了，或許只是自己沒把其中的思路體會完全罷了，考試復(fù)習(xí)的時候可哪有這種心情阿？能用到生活中的東西是最有用的，學(xué)習(xí)中最有趣的地方就在于此?，F(xiàn)在目標(biāo)的是做好材料學(xué)的細分市場，同時在金融學(xué)市場中做一個組合投資。其實也沒有什么可以總結(jié)的了，一個循環(huán)的結(jié)束是另外一個循環(huán)的開始，每天都是這么的平常，而回憶起來總是那么的不平常。無論什么時候，我還是我。