第一篇：金蝶云K3 Cloud業(yè)務(wù)預(yù)警業(yè)務(wù)開發(fā)總結(jié)

業(yè)務(wù)預(yù)警業(yè)務(wù)開發(fā)總結(jié)

最近研究了下業(yè)務(wù)預(yù)警的業(yè)務(wù)開發(fā)，我們有兩點(diǎn)需求目前平臺還支持不了，1、能本月預(yù)警下個月到期的數(shù)據(jù)；

2、預(yù)警結(jié)果可以顯示明細(xì)、也可以顯示匯總，甚至希望能顯示時間段內(nèi)的數(shù)據(jù)

本文檔只是個人總結(jié)，還有很多不完善的地方希望和大家溝通，相互學(xué)習(xí)。這里以應(yīng)收單的業(yè)務(wù)預(yù)警為例 1.BOSIDE中新建預(yù)警對象

平臺沒有提供模板，不過供應(yīng)鏈做過，我們直接復(fù)制供應(yīng)鏈的預(yù)警對象就好 預(yù)警對象中有5個參數(shù)

1、數(shù)據(jù)源：需要預(yù)警的數(shù)據(jù)來源，可以是單據(jù)、基礎(chǔ)資料、報表，我這里選擇的是應(yīng)收單

2、預(yù)警方案解析插件：

預(yù)警方案建立并啟動后，后臺服務(wù)根據(jù)預(yù)警周期條件，自動執(zhí)行預(yù)警方案，在此過程中，通過預(yù)警服務(wù)插件進(jìn)行靈活干預(yù)和控制；可以重寫類Kingdee.BOS.Core.Warn.PlugIn.AbstractWarnServicePlugIn來實(shí)現(xiàn)干預(yù)；

2.1 解析消息變量之前事件

在此事件中，可以自定義需要保存到預(yù)警消息的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。一般用于報表預(yù)警。以下是示例：

///

///

void BeforeParseWarnMessage(BeforeParseWarnMessageEventArgs e)

{

//添加預(yù)警數(shù)據(jù)關(guān)鍵字段，如以下示例（添加字段名稱為FName的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，將保存到預(yù)警消息中，以便后續(xù)處理使用）

e.KeyValueFieldNames.Add(“FName”);

base.BeforeParseWarnMessage(e);

}

2.2.解析預(yù)警條件之后事件

主要用于附加一些額外的過濾條件，適合一些硬編碼的條件。以下是示例：

///

///

void AfterWarnConditionParse(AfterWarnConditionParseArgs e)

{

//將客戶=‘海格科技’的過濾掉

string filter = “ FCUSTOMERNAME ='海格科技' ”;

if(string.IsNullOrWhiteSpace(e.Filter))

{

e.Filter = filter;

}

else

{

e.Filter = “ AND ” + filter;

}

base.AfterWarnConditionParse(e);

} 2.3.預(yù)警執(zhí)行事件

主要用于修改預(yù)警執(zhí)行結(jié)果集合，不建議重寫此事件，以下是示例：

///

void ExcuteWarnParse(ExcuteWarnParseEventArgs e)

{

base.ExcuteWarnParse(e);

//將第一個數(shù)據(jù)中，客戶名稱改為 海格科技

//數(shù)據(jù)源是否為報表

if(this.WarnHelper.IsDataSourceReport)

{

e.WarnMessage.WarnObjectSysReportData.Rows[0][“FName”]=“海格科技”;

}

else

{

e.WarnMessage.WarnObjectDynamicObjects[0][“FName”] = “海格科技”;

}

}

2.4.消息解析之后事件

主要用于修改格式化后的預(yù)警消息，或者進(jìn)一步使用自定義變量格式化預(yù)警消息

///

///

void AfterParseWarnMessage(AfterParseWarnMessageEventArgs e)

{

base.AfterParseWarnMessage(e);

//將自定義變量{FCUSTOMERNAME.Custom} 格式化為 海格科技

for(int i = 0;i < e.WarnMessage.MessageEntityList.Count;i++)

{

MessageEntity item = e.WarnMessage.MessageEntityList[i].MessageEntity as MessageEntity;

if(item!= null)

{

item.Content = item.Content.Replace(“{FCUSTOMERNAME.Custom}”, “海格科技”);

}

}

}

2.5.消息發(fā)送之前事件

對發(fā)送消息進(jìn)一步精確控制，以下是示例：

///

///

void BeforeSendWarnMessage(BeforeSendWarnMessageEventArgs e)

{

base.BeforeSendWarnMessage(e);

//當(dāng)消息發(fā)送條數(shù)大于100時，取消發(fā)送

if(e.WarnMessage.MessageEntityList.Count > 100)

{

e.Cancel = true;

}

}

3、客戶端插件重寫指導(dǎo)說明

在消息中心，或者首頁的預(yù)警消息功能下面，可以看到預(yù)警消息列表。此列表支持預(yù)警消息的查看和處理工作，通過預(yù)警方案的消息客戶端插件重寫，可以自定義處理預(yù)警消息和查看消息。

同樣可以把自己的插件注冊進(jìn)來

重寫類：Kingdee.BOS.Core.Warn.PlugIn.AbstractWarnMessagePlugIn 3.1.查看消息

彈出指定的查看界面，如果不重寫，則彈出統(tǒng)一的消息查看界面，以下是示例：

///

public override void ShowWarnMessage(ShowWarnMessageEventArgs e)

{

//根據(jù)傳過來的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，進(jìn)行查看

if(e.MsgDataKeyValueList!= null && e.MsgDataKeyValueList.Count()> 0)

{

// DoShow 查看邏輯

}

//標(biāo)識從插件中查看，這樣就不會顯示公用的查看界面了

e.IsShowByPlugIn = true;

base.ShowWarnMessage(e);

} 3.2.處理消息

插件根據(jù)傳遞過來的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理，以下是示例：

///

public override void ProcessWarnMessage(ProcessWarnMessageEventArgs e)

{

if(e.MsgDataKeyValueList!= null && e.MsgDataKeyValueList.Count()> 0)

{

string message = string.Empty;

message = DoProcess(e.MsgDataKeyValueList);//自定義處理邏輯

//插件中顯示了提示消息，公共的提示消息就不顯示了

e.Result.IsShowMessage = false;

//標(biāo)識已被插件處理

e.IsProcessByPlugin = true;

this.ParentView.ShowMessage(message);

}

base.ProcessWarnMessage(e);

}

4、預(yù)警條件窗體：

第一個是平臺的模板，我們也可以繼承這個模板自定義我們自己需要的預(yù)警條件，預(yù)警條件是一個單據(jù)；

5、預(yù)警方案插件重寫指導(dǎo)說明

預(yù)警方案維護(hù)界面中，對消息的配置支持變量，而變量是根據(jù)對應(yīng)預(yù)警對象數(shù)據(jù)源的元數(shù)據(jù)構(gòu)成的。如果開發(fā)者需要精簡一些無用的變量，則可以通過重寫預(yù)警方案插件來實(shí)現(xiàn)。

重寫類：Kingdee.BOS.Core.Warn.PlugIn.AbstractWarnSolutionEditPlugIn 5.1

設(shè)置預(yù)警條件之前事件

更改預(yù)警消息變量來源，適用于精簡一些無用的字段變量；

注意，需與下面的設(shè)置預(yù)警變量之前事件配套使用，否則會出錯； 以下是示例：

///

public override void BeforeSetFilterFields(BeforeSetFilterFieldsEventArgs e)

{

//將字段名為FName的字段移除預(yù)警條件字段集合 for(int i = e.FilterFields.Count1;i >= 0;i--)

{

WarnMessageVeriable veriable = e.Veriablelist[i];

if(veriable.FiledName.ToUpperInvariant()== “FName”)

{

e.Veriablelist.RemoveAt(i);

}

}

base.BeforeSetVeriableList(e);

} 預(yù)警對象建立好后，我們需要用administrator進(jìn)入我們的系統(tǒng)，然后設(shè)置預(yù)警方案

預(yù)警方案的新增界面，填好編號和名稱，選擇預(yù)警級別，然后選擇自己剛剛在BOS里設(shè)置的預(yù)警對象，選擇預(yù)警對象好會默認(rèn)把BOS里配置的預(yù)警條件窗體攜帶到這里的預(yù)警條件下，同時會加載消息設(shè)置的東西

然后設(shè)置預(yù)警周期

設(shè)置好保存就可以了，最后設(shè)置你的消息提示；

明細(xì)表體和明細(xì)正文就是我們要設(shè)置的明細(xì)消息提示、用{}框起來需要提示的字段，這里的字段都是你預(yù)警對象數(shù)據(jù)源里的字段,保存這個預(yù)警方案，預(yù)警方案就算設(shè)置好了，然后啟動這個預(yù)警方案，就會自動執(zhí)行，當(dāng)然你也可以手動執(zhí)行驗(yàn)證； 執(zhí)行后到預(yù)警執(zhí)行情況列表里查看就行,同時也會發(fā)消息到對應(yīng)的接收人

第二篇：業(yè)務(wù)總結(jié)

教師個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)

教學(xué)一年來，在充分發(fā)揮我校英語教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神的基礎(chǔ)上，我不斷研究、總結(jié)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律。我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，學(xué)習(xí)和遵守黨的教育方針政策，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升自己的教學(xué)水平，從而全面提高我校的英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我對自己的工作做如下總結(jié)：

（一）、優(yōu)化課堂教學(xué)保證教學(xué)效率

1.按照常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

2.積極參加英語教研并落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。堅(jiān)持集體說課備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課組建設(shè)中，做到教學(xué)資源的共建、共享。建議各校根據(jù)具體的教學(xué)情況，開展了一些有針對性的，行之有效的學(xué)科或單項(xiàng)競賽。

（二）抓好備課工作，注重每節(jié)課的教學(xué)反思，重視教學(xué)反思的撰寫。

1、認(rèn)真鉆研教材，備課和上課有機(jī)結(jié)合，做到提前一周備課，備課要為上課服務(wù)，并做好課后小記。備課注意目標(biāo)明確，過程詳略得當(dāng)、作業(yè)設(shè)計(jì)合理及字跡清晰等。

2、講公開課，對公開課進(jìn)行說課，讓其他老師提供一些意見和建議，以便在教學(xué)中改正。通過調(diào)研，找準(zhǔn)問題，研究對策，推廣經(jīng)驗(yàn)，提升水平，促進(jìn)了自身的發(fā)展。

（三）組織好校內(nèi)各類英語活動，積極參加校內(nèi)外各級英語活動和比賽。

1、開展好各年級英語比賽。本學(xué)期開展了單詞大賽，各班的同學(xué)都很重視，也取得了不錯的成績，尤其是潛能生都有了很大的進(jìn)步，開展這些活動給他們帶來了快樂和成長。

2、進(jìn)行了豐富多彩的英語活動。本學(xué)期開展了興趣小組活動，我們唱英文歌曲，表演英文的童話劇，孩子們很喜歡，也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

（四）加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、積極參加各級、各類的聽課、評課活動，認(rèn)真做好聽課、評課記錄。

2、利用業(yè)余時間，時常給自己充電，使自己的英語水平不下滑，不斷提高自身素質(zhì)。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

第三篇：業(yè)務(wù)總結(jié)（定稿）

建筑工程專業(yè)技術(shù)工作業(yè)務(wù)總結(jié)

李變

宿州市建筑勘察設(shè)計(jì)院監(jiān)理分公司

二O一三年九月

李變

宿州市建筑勘察設(shè)計(jì)院

本人李變，女，1978年9月9日出生。1997年6月畢業(yè)于宿州市第一高級職業(yè)中學(xué)，1998年9月—2001年1月在市建總公司實(shí)習(xí)。2001年2月—2005年9月在宿州市潤華建筑監(jiān)理公司任職，2005年10月—2009年2月在峙恒監(jiān)理公司任職，2009年3月—2013年9月在宿州市建筑勘察設(shè)計(jì)院監(jiān)理分公司任職。

本人自從事監(jiān)理工作以來，能夠按監(jiān)理合同及相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范要求實(shí)施監(jiān)理，得到業(yè)主好評。具體監(jiān)理工作情況總結(jié)如下：

一、監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)

我監(jiān)理部根據(jù)監(jiān)理合同和監(jiān)理大綱，結(jié)合本工程具體情況，組建由總監(jiān)理工程師，土建監(jiān)理工程師，水電監(jiān)理工程師組成的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，對本工程進(jìn)行監(jiān)理。項(xiàng)目監(jiān)理組嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理程序，堅(jiān)持“誠信、守法、公正、科學(xué)”的宗旨，以“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍”的工作作風(fēng)實(shí)施監(jiān)理，完成了監(jiān)理任務(wù)。

二、監(jiān)理工作情況：

1、抓好事前控制，嚴(yán)把開工關(guān)。

在整個監(jiān)理過程中，我們堅(jiān)持以事前控制和主動控制為主，依據(jù)合同和設(shè)計(jì)文件編制了監(jiān)理規(guī)劃，制訂了具體的監(jiān)理工作程序，明確了工作內(nèi)容，行為主體，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及工作要求。

1、工程開工前，依據(jù)監(jiān)理規(guī)范要求，我們審查了施工單位的資質(zhì)，現(xiàn)場質(zhì)量管理、技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)、人員、制度及特殊工種操作人員的資格、上崗證等。依據(jù)承包單位報送的施工組織設(shè)計(jì)方案報審表，對施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行了審查，并相應(yīng)編制了《監(jiān)理規(guī)劃》對工程的測量、定位放線，包括軸線尺寸、水平標(biāo)高進(jìn)行了現(xiàn)場復(fù)核，進(jìn)一步明確了監(jiān)理目標(biāo)和要求，為監(jiān)理工作的順利開展創(chuàng)造了條件。

2、嚴(yán)把原材料、半成品進(jìn)場關(guān)

凡是進(jìn)場原材料、半成品首先要進(jìn)行書面檢查，即查驗(yàn)合格證、準(zhǔn)用證、質(zhì)保單等，符合要求后進(jìn)行外觀檢查，沒有異常情況后監(jiān)理見證取樣送市檢測中心復(fù)檢，做到材料進(jìn)場先復(fù)檢后使用，不合格的材料拒絕用于工程上。工程建筑材料合格證、質(zhì)保單齊全，對鋼材、水泥、石子、黃沙等主

要建筑結(jié)構(gòu)性材料都進(jìn)行了進(jìn)場后的抽檢復(fù)驗(yàn)，全部達(dá)到合格要求。

3、嚴(yán)格工序檢查，強(qiáng)化過程控制

在施工監(jiān)督過程中，強(qiáng)化了施工工序報驗(yàn)手段，做到先報驗(yàn)后施工，上道工序未經(jīng)驗(yàn)收不得進(jìn)入下道工序的施工，對隱蔽工程的驗(yàn)收我們項(xiàng)目監(jiān)理部尤其重視，現(xiàn)場監(jiān)理人員對重點(diǎn)、關(guān)鍵部位進(jìn)行了旁站監(jiān)督，如現(xiàn)澆鋼筋砼、梁、板、梯、屋面等。施工中，我們對鋼筋砼工程，特別是樓面工程的施工質(zhì)量給予了高度的重視和嚴(yán)格的控制，在整個施工過程中，我們把鋼筋的綁扎制作質(zhì)量，板的澆筑厚度、砼的配合比、坍落度和養(yǎng)護(hù)等方面作為重點(diǎn)來控制，以確保砼的施工質(zhì)量。在墻體施工中，我們抓了以下關(guān)鍵：一是磚的濕水；二是砂漿的正確拌制；三是砌筑的質(zhì)量，其中砂漿的飽滿度、粘結(jié)度、垂直平整度及拉結(jié)筋的設(shè)置作為關(guān)鍵來監(jiān)督。在監(jiān)理工作過程中，在工程實(shí)施過程中針對工程質(zhì)量、造價、進(jìn)度、安全、合同管理等事宜每周召開工地例會，并根據(jù)工程實(shí)際情況召開專題工地例會。

4、加強(qiáng)事后控制，確保施工質(zhì)量符合合同要求

（1）工程在施工全過程中沒有發(fā)生質(zhì)量事故，作為一般性質(zhì)量問題，施工單位通過自查、自檢后內(nèi)部整改；另一方面，通過監(jiān)理檢查發(fā)現(xiàn)后通知施工單位整改。

（2）及時督促施工單位收集整理好各種工程資料，并認(rèn)真做好自己的監(jiān)理資料。

（3）要求施工單位做好已完工程的成品保護(hù)工作。

5、工程進(jìn)度控制：

工程進(jìn)度的快慢直接關(guān)系到工程建設(shè)項(xiàng)目能否按期竣工和投入使用問題。我監(jiān)理組首先審查施工單位總進(jìn)度計(jì)劃，并報業(yè)主審核同意后，督促施工單位嚴(yán)格按照總進(jìn)度計(jì)劃施工。并根據(jù)總進(jìn)度計(jì)劃編制月進(jìn)度計(jì)劃，一旦發(fā)現(xiàn)偏差，及時要求施工單位適當(dāng)調(diào)整勞動力、材料、設(shè)備、資金，確保工程按計(jì)劃進(jìn)度完成。

6、投資控制：項(xiàng)目監(jiān)理部按照施工合同、工程施工實(shí)際進(jìn)度、工程質(zhì)量對所監(jiān)理工程進(jìn)行工程款支付控制。

7、安全生產(chǎn)及文明施工：

“安全第一，預(yù)防為主”，在監(jiān)理過程中，項(xiàng)目監(jiān)理組始終把安全監(jiān)理作為工作重點(diǎn)，貫穿于監(jiān)理工作的全過程。結(jié)合工程實(shí)際情況，督促施工單位建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，做好安全生產(chǎn)、文明施工教育，定時組織施工單位進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，對存在的安全隱患，及時發(fā)文要求施工單位限期整改。本工程施工過程中未發(fā)生安全事故。

通過建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、承包單位、監(jiān)理單位的共同

努力，在政府相關(guān)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下，我監(jiān)理部監(jiān)理的工程未發(fā)生質(zhì)量及安全事故，工程監(jiān)理資料齊全，能夠圓滿完成公司級業(yè)主安排的工作，得到了業(yè)主的好評，公司的肯定，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

李變

二O一三年九月六日

第四篇：業(yè)務(wù)總結(jié)

教研總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，來紅黃藍(lán)已經(jīng)四個月啦，一學(xué)期也又接近了尾聲，這學(xué)期的教學(xué)工作在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。園里組織的學(xué)習(xí)及外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每名幼兒都有所提高，有所發(fā)展。在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。有一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能一起合作搭建建筑物，感覺特別的亂，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論建筑里住的是什么小動物。“是不會搭嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的建筑物，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

在科學(xué)自制玩教具的評比活動中，是以班級為單位，每個班的主班老師逐一介紹自己班的作品名稱、適宜年齡、設(shè)計(jì)目標(biāo)、制作材料及玩法說明。教師們邊介紹還邊演示作品，大家在聽聽、說說氛圍中互相學(xué)習(xí)、探討、觀摩，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，拓開了思路，我認(rèn)為自制完成的玩教具，不能只是一個裝飾品，一定要具有可操作性，過于追求效果好，漂亮，但是會造成自制玩教具的不實(shí)用性，中看不中用，只能拿來當(dāng)擺設(shè)，失去了教育的價值。并且還要給幼兒帶來快樂、知識、學(xué)習(xí)興趣的一個玩教具。在平時的教學(xué)活動中我們應(yīng)該是活動中缺什么我們就設(shè)計(jì)什么，孩子需要什么，我們就做什么，可以帶孩子一邊做，一邊玩，做中玩，玩中做, 通過制作—思考—再制作的過程,最終制作出令人滿意的玩具來，真正把自制玩教具融入到日常教學(xué)活動中去。

總之，通過這學(xué)期的業(yè)務(wù)及教研學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧的活動環(huán)境！

2017年12月

藍(lán)四班 潘冉

第五篇：業(yè)務(wù)總結(jié)

個人業(yè)務(wù)總結(jié)

一、重視自身思想建設(shè)

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，并且做了大量的學(xué)習(xí)筆記，寫了大量的體會心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學(xué)教育工作的指針，使自己的思想上了一個新的臺階，對自己要求嚴(yán)格、嚴(yán)于律己，平時積極參加各種集體活動。一年來，我積極參加館內(nèi)組織的各項(xiàng)文化活動，努力提高，服從工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作。

二、熱愛文化事業(yè)，做好本職工作

自入館以來我一直從事文檔管理、撰寫及其相關(guān)工作。群文工作中我一直以“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，主動參與開展全縣社區(qū)文化、農(nóng)村文化、廣場演出等文藝活動。本組織的“游氏仙姑祈福節(jié)”“春節(jié)”、“慶祝建黨90周年紅歌會”等大型文藝演出，我都積極配合及參與節(jié)目，認(rèn)真做好后勤工作；積極參與《文化志》的編纂過程，認(rèn)真閱讀了葉作楠通知編寫的《文化志》初稿，并努力完成了文化館資料的整理及報送；積極配合館內(nèi)同志搞好“溫鄭樹農(nóng)民書畫展”、“人防書畫展”、“新春中小學(xué)生象棋比賽”、“消防聯(lián)展”、“慶祝建黨90周年紅色圖片展”、“九龍井杯風(fēng)光攝影展”等大型展覽；在迎接省級文明縣城檢查中，整理裝訂了大量本縣文化事業(yè)資料，同時迎接國家二級文化館評估檢查，不畏辛苦，加班加點(diǎn)，及時完成了材料準(zhǔn)備，場館衛(wèi)生自查等各項(xiàng)任務(wù)；同時，本人還積極參與文化社會團(tuán)體，參與了文學(xué)協(xié)會《柳絮》期刊的前期準(zhǔn)備工作，參與攝影家協(xié)會組織的新春茶話會，增長了見識，提高了自身素質(zhì)。

在平時的工作中，我堅(jiān)持以“三個代表”重要思想，堅(jiān)持文藝“為社會主義服務(wù)，為人民服務(wù)”的“二為”方向，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)決貫徹黨的“十六大”精神，以理論來指導(dǎo)自己的行為，由于工作時間較短，許多業(yè)務(wù)不夠熟悉，遇到難題主動向同事們請教，對于同事遇到的電腦操作問題也認(rèn)真地給予幫助，閱讀了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》、《馬仙文化》、柘榮剪紙等本地書籍及資料，提高了業(yè)務(wù)理論水平。做好辦公室與民間藝人的溝通工作，將新的政策、活動及時地反饋給他們，咨詢他們的意見或建議，提高了自身的社交能力。

三、完善自我，提高業(yè)務(wù)。

隨著社會的進(jìn)步與進(jìn)展，文化事業(yè)也在與時俱進(jìn)，自己的知識儲備已經(jīng)不能夠滿足發(fā)展需要，新時期，文化工作需要不斷創(chuàng)新，在日常的工作中，立足草根文化，記錄身邊發(fā)生的有趣，有意義的文化現(xiàn)象、文化活動，剖析文化內(nèi)涵，將信息與同事進(jìn)行交流，思考文化創(chuàng)新。

這一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，自身得到了很大的鍛煉和提高，但是還存在一些缺點(diǎn)與不足，今后我將向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，爭取在各方面有較大的進(jìn)步，在今后工作中為文化藝術(shù)作出更大的貢獻(xiàn)。