第一篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)幸福人生心得體會(huì)

學(xué)習(xí)弟子規(guī)幸福人生心得體會(huì)

學(xué)習(xí)弟子規(guī)>幸福人生>心得體會(huì)

在陽光明媚的六月公司在五家渠青湖御園舉辦了中華>傳統(tǒng)文化《幸福人生》講座',我有幸在公司的推薦下參加了這次活動(dòng)，聆聽了專家和愛心人士們的精彩講座，給我?guī)砹藰O大的震撼和感動(dòng)。

當(dāng)我進(jìn)入大廳，對面突如其來的'老師好，您辛苦了！然后一個(gè)衣著唐裝、面帶微笑的女士向我彎下腰來鞠了一個(gè)90度的躬，又緩緩站起。'從沒感受過的禮節(jié)使一向性格外向的我臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來，束手無策地趕忙微笑點(diǎn)頭已算回敬。即將給我們主持、講座的專家們，都是義工，為了推廣中國傳統(tǒng)文化，為了使更多的人行善積德，為了我們的后代生活的更加幸福，他們走南闖北，不求任何回報(bào)，一次又一次的講中國傳統(tǒng)文化，講《弟子規(guī)》，講如何為人處世。對于臺(tái)上老師的動(dòng)作，這在平時(shí)的教學(xué)講座中也是屢見不鮮的，但臺(tái)下能主動(dòng)跟著做得人太少太少，大多都出于種種顧慮或膽怯，但今天卻沒有，回頭望去，滿場學(xué)員老師們都在用心地做著動(dòng)作，一邊服務(wù)的義工們更是做得專注、到位。也許這就是氣氛，現(xiàn)場給人的一種和諧美好的氣氛。

在三天里我們被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場面感動(dòng)著，留下了幾年也比不上的感動(dòng)和懺悔之淚。

我自以為自己平時(shí)為人善良，孝敬父母，工作認(rèn)真，但跟他們比起來，我還相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我也有太多的懺悔，因?yàn)槲颐鎸e人的指責(zé)做不到心平氣和，總會(huì)埋怨；面對傷心的事情不能做到微笑面對，老師說的好，傷心是拿別人的缺點(diǎn)來懲罰自己，嫉妒是拿別人的成就來懲罰自己，可我面對這些不愉快的場合，卻做不到大肚，做不到寬容，面對別人的冷言冷語，心里總會(huì)感覺難過，想想，何必呢？既然改變不了別人就要想法改變自己，要讓自己開心，要讓自己快樂，只有快樂才能創(chuàng)造更美的生活。

第二天晚上我們用視頻感受了靳雅佳老師的優(yōu)美育人音樂。她的朗誦打動(dòng)人心，她的音樂感動(dòng)人心，讓我激動(dòng)百倍，細(xì)細(xì)品味她的每一首歌，扣人心弦，讓人流淚?？吹皆趫龅拿课粚W(xué)員淚流滿面，我也暗暗發(fā)誓以后要做一位好女兒、好母親、好妻子、好兒媳……也把其中的《我們是一家人》《生命之河》《感恩一切》等曲子計(jì)劃列入學(xué)校每周一歌的曲目中，讓孩子們也感受一下感恩的教育。

短而緊促的三天的學(xué)習(xí)，讓我的人生似乎有了新的希望，我會(huì)記得好好生活，快樂生活，不求回報(bào)，只求自己的付出能給別人帶來快樂！可能語言表達(dá)很不到位，很多感動(dòng)，深受的啟發(fā)無法用語言來描繪出來，但我堅(jiān)定的信念是不會(huì)改變的，我會(huì)努力，我會(huì)盡我所能改變我自己的不足，讓家人快樂，讓他人快樂，讓自己快樂的！相信自己，微笑面對生活中的任何事情，我一定可以的！在此我感恩我的公司給了我一次那么好的機(jī)會(huì)。感謝生活中所有幫助過我的人，也感謝生活中所有傷害過我的人，使他們在慢慢地磨練我學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步！

第二篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)：幸福人生講座》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)：幸福人生講座》心得體會(huì)

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》迫在眉睫。

在我的腦海中，時(shí)時(shí)縈繞著著名中央電視臺(tái)節(jié)目主持人陳大惠講到的這樣一個(gè)事例：有一位媽媽對待兒子可以說是特別的“關(guān)愛”，每天孩子放學(xué)回家都倒好一杯涼水給孩子喝。恰好有一天媽媽加班回來晚了，媽媽也倒了一杯水給他，孩子一喝罵道：“那么熱，想燙死我??！”，說完就把熱水潑在媽媽的臉上。試問：這樣的生活過得開心嗎？這樣的人生能說過得幸福嗎？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少家庭發(fā)生過類似的慘劇呢？悲哀??！悲哀??！是家庭的悲哀，是社會(huì)的悲哀啊、、、、、、長此以往，我們的家庭將會(huì)是怎樣的一個(gè)家庭？我們的社會(huì)又將是一個(gè)怎樣的社會(huì)呢？我不敢想象。我們換一種思維方式去思考，那么造成這種悲哀的后果的人是誰呢？是我們的孩子嗎？不是，而是我們的家長，是我們的家長肆意寵愛，太嬌慣孩子了。

可見，我們的家長如果忽視了對孩子的家庭教育，忽視了傳統(tǒng)文化的教育，將會(huì)給我們的家庭、給我們的學(xué)校、給我們的社會(huì)造成多少的悲哀??？因此，要扭轉(zhuǎn)這一局面，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》迫在眉睫！

二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，能使人在心靈上受到道德的約束，喚起人們的“仁愛”、“慈悲”之心。

這次學(xué)習(xí)我被分配在和敬組，我們這一組有一位七十多歲的白發(fā)蒼蒼的老人，頭上還貼著止血貼，在第一天的小組分享時(shí)，老媽媽就給我們講述了她家的特殊狀況：他們一家五口來到這里，自己是個(gè)大學(xué)講師，已經(jīng)退休，幾年前因肺癌做了手術(shù)。老伴是個(gè)地質(zhì)學(xué)院院士，七十多歲了還在上班，連走路都要扶著手杖。他們在文化大革命時(shí)生了一個(gè)女兒，由于自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，要帶頭上山下鄉(xiāng)，便放下五個(gè)月大的女兒讓別人喂養(yǎng)。有一次，女兒不幸高燒不退，造成弱智。之后將她送到弱智學(xué)校就讀，因而也能認(rèn)字。弱智女兒結(jié)婚后又剖腹生下個(gè)女兒，女婿好吃懶做，便離婚了。如今的孫女上五年級(jí)，成績很好，就是很懶惰、很不孝順。從小家人就對它百般寵愛，就像是彌補(bǔ)以前對她母親的過失。前些天奶奶洗腳，她在房間里寫作業(yè)，奶奶就叫她幫忙把洗腳水倒了，說了幾遍她也不肯，奶奶就動(dòng)手打了她，她連忙拿起不銹鋼的撐衣架，用力砸在奶奶頭上，頓時(shí)鮮血迸流，撥打120送進(jìn)醫(yī)院，縫了幾針、、、、、、老媽媽說如今最大的愿望就是能夠拯救她那不孝順的孫女，能將來孝順?biāo)膵寢?。說完，老媽媽眼里閃著淚花，我們這一組的成員也淚水漣漣，真是悲哀呀！

當(dāng)天下午，我們小組就派人和小姑娘聊天，以求拉近與小姑娘的距離，同時(shí)還讓她要認(rèn)真聽專家的講座。第二天，我們就發(fā)覺她在認(rèn)真地做筆記，晚修課時(shí)，我們觀看了中央電視臺(tái)的《可憐天下父母心——久病床前有孝子》記述王希海放棄出國留學(xué)的機(jī)會(huì)照顧植物人父親20多年的感人故事和國家一級(jí)導(dǎo)演翟俊杰《可憐天下父母心——大導(dǎo)演和老媽媽》講述翟俊杰帶著媽媽拍戲的故事時(shí)，小女孩好像心靈上有所觸動(dòng)。第三天早上吃飯時(shí)，我們意外地發(fā)現(xiàn)，小女孩跟媽媽坐在了一起，我們也當(dāng)做沒看見。晚上有15分鐘的時(shí)間分享，我們的指導(dǎo)老師陳明陽老師從登記冊中了解到她這幾天生日，便選擇同是這個(gè)月生日的另外兩位老師和她一起過生日，講述了母親十月懷胎的艱辛，還說了我們每一個(gè)人的生日就是母親的受難日等話語，讓其余兩位老師說說自己和母親之間的點(diǎn)滴小事，以此讓小姑娘受到感染。之后讓她許下自己美好的愿望，我們一起為她祝福，一起為她唱起了《生日快樂》歌，我們發(fā)覺小女孩會(huì)心地笑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老媽媽、老伯伯都開心地笑了，眼眶里還閃著淚花。第四天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)小女孩帶著奶奶、媽媽一起來上早讀，吃完飯還主動(dòng)幫奶奶、媽媽用紙巾擦盤子，前幾天她自己的盤子都是義工老師幫她擦的。

小姑娘為什么會(huì)變得這么快呢？就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，她被深深的感悟了、開竅了，她懂得了“首孝弟”，就是說要心中有愛，要孝敬父母；學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使得小女孩在心靈上受到道德的約束，喚起了小女孩的“仁愛”、“慈悲”之心。

三、學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》，教育工作者責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。在當(dāng)今社會(huì)倫理失綱，人心不古的時(shí)候，要想家庭和諧、校園和諧、社會(huì)和諧，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就顯得尤為重要。尤其是我們?yōu)槿藥煴淼慕逃ぷ髡撸袚?dān)著教書育人的重大職責(zé)，任務(wù)就更加重大。因此，我們必須首先學(xué)好《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想，以此來規(guī)范我們的行為，提高我們的修養(yǎng)，從我們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，時(shí)時(shí)、處處做好學(xué)生的表率，幫助每一位學(xué)生樹立正確的人生觀，教育學(xué)生如何做人。使得大家都能愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才能變成和諧的世界；也只有這樣，我們?nèi)松拍苄腋！?/p>

通過這次學(xué)習(xí)，使我的心靈得到了凈化和洗禮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，以身作則踐行《弟子規(guī)》，把愛傳遞，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的微薄之力。)

第三篇：《弟子規(guī)與幸福人生》心得體會(huì)

《弟子規(guī)與幸福人生》心得體會(huì)

通過這幾天來對《弟子規(guī)與幸福人生》的學(xué)習(xí)，我覺得自己做的實(shí)在太多過錯(cuò)了，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，也痛恨教育的缺失?？戳说茏右?guī)，才知道什么才是我們要追求的，讓我心靜下許多。我知道這些東西我小學(xué)，初中，高中都沒有人教育我，所以有幸學(xué)習(xí)這門課，是沒有理由拒絕的。

記得第一節(jié)課播放了《跪羊圖》視頻，聽后很感動(dòng)，許久不能平復(fù)，心中覺得虧欠父母太多太多了。就像老師書上所寫的：孝中有言：事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧“?？偹忝靼卓蓱z天下父母心的那么心酸，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

《弟子規(guī)》能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊

來到部隊(duì)讓我感受最深的是每天打開電腦忙碌，其實(shí)我也不知自己是為了什么而忙碌，打開QQ，和異地的舊時(shí)好友聊天，心卻靠的不那么近了。那時(shí)，寫信是最常見的交流方式。想念了，疲累了，需要傾訴了，就洋洋灑灑地寫下來，再塞進(jìn)郵筒寄出去。在八十年代人心里，白紙黑字意味著一種承諾，拿起筆時(shí)哪怕片言只語也要字斟句酌。心境與現(xiàn)今看電郵時(shí)大不相同，筆尖落紙留下的每一線條都是心靈的跳動(dòng)，書者的氣息與體溫也隨之附于墨香。如今的年輕人已很難體會(huì)，那些書信寄出后甜蜜的思念和焦急的等待，還有收到久盼的書信時(shí)那種難以言喻的激動(dòng)與喜悅。那時(shí)，我們常手持素箋，一遍一遍地細(xì)讀其詞句、咀嚼其內(nèi)容、回味其含意，悠長的歡樂在心底兒化開去。有人說如今是一個(gè)即使愛得焦頭爛額也不會(huì)靜下心來寫信的時(shí)代。

當(dāng)懷念已成習(xí)慣，我們固執(zhí)地懷念往昔，是因?yàn)轱L(fēng)景如昨，而青春已逝！就像羅大佑在歌中所唱到的：“不再是舊日熟悉的你，也不是舊日熟悉的我。”“刻畫了多少美麗的詩可是終究是一陣煙。”我們傾聽的不再是單薄的音符，而是一種沉淀在歲月里的心情。每一段光陰都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事又是一首樂章。而青春，更是樂章中最富于變化的音符，跳動(dòng)在每一根琴弦上，彈奏著少不更事，彈奏著年少輕狂，彈奏著離別過往--軍營民謠記錄了年輕人的夢想與激情，留下了無悔青春的印記。

《弟子規(guī)》，若人們能依教奉行，道德可興，和諧之境近矣！

第四篇：弟子規(guī)——幸福人生 學(xué)習(xí)心得

讀 弟子規(guī)——《幸福人生講座》有感

在沒有讀弟子規(guī)以前也零星讀過幾本道德修養(yǎng)方面的書籍。這段時(shí)間的對《幸福人生講座》的學(xué)習(xí)，體味到蔡老師的淳淳教導(dǎo)，讓我重新反省、認(rèn)識(shí)了自己，并逐漸認(rèn)識(shí)到“弟子規(guī)”里的行為準(zhǔn)則在現(xiàn)實(shí)生活中的重要意義。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們扎穩(wěn)孝敬德行的根，并具體到我們?yōu)槿俗拥茉诩?、出外、待人接物、求學(xué)等方面應(yīng)具有的禮儀與規(guī)范。并注重家庭教育與生活教育，是我們啟蒙養(yǎng)正、教育子弟“敦倫盡分、閑邪存誠”，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教化一方，挽救當(dāng)今倫理道德淪喪的重要法寶。

通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我深刻認(rèn)識(shí)到做人的根本是孝養(yǎng)父母、友愛兄弟、奉事師長，仁愛、謙虛、誠實(shí)守信、恭敬一切。反觀自己很多方面都做的不夠，慚愧之至！

從以下幾個(gè)方面說一下我的心得。

第一、入則孝。

百事孝為先，入則孝是先人教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母，因?yàn)閷ξ覀兌鞯伦畲蟮?，莫過于自己的父母，懷胎的辛勞，養(yǎng)育的付出。父母的恩德，我們一生都無法回報(bào)。今天能夠有幸讀到圣賢人的教誨，就應(yīng)盡心盡力做好為人子之道。

孝敬父母：主要從一下三個(gè)方面來做。

1、養(yǎng)父母之身：在生活中孝養(yǎng)父母，孝順父母，注意自己的言行是否讓父母順心。平時(shí)多關(guān)心父母的身體，照顧好父母飲食、起居以及身體健康。當(dāng)父母生病時(shí)，應(yīng)當(dāng)全力來盡自己的孝道，好好照顧父母，讓父母早日康復(fù)。

2、養(yǎng)父母之心：生活中要多與父母交流，讓他們了解我們的生活、工作，不讓父母擔(dān)心，讓父母放心。在生活中、工作上，多聽父母給我們的意見。

3、養(yǎng)父母之志：我們要把孝落實(shí)在生活中，要用自己的真心去力行孝道。在生活中，只要是父母對的意見，一定隨順父母的意思；即使父母的認(rèn)知錯(cuò)誤，我們也不能頂撞，要恭敬謙虛應(yīng)諾，找機(jī)會(huì)再用善巧方便的方法，想法規(guī)勸父母。

第二、出則悌。

出則悌是圣賢教導(dǎo)我們，要友愛兄弟姐妹，多照顧幫助兄弟姐妹，其次出外要友愛朋友以及身邊相處的人。擴(kuò)大自己的心量，以謙卑、仁愛、智慧之心，言語上忍讓，廣結(jié)善緣。以自己的德學(xué)做周圍人的榜樣，真誠、恭敬、忍辱。

對長輩有禮貌，做到長幼有序，處處要謙虛禮讓，見到長輩要恭敬問候，不可以隨便就座，長輩坐我們才可以從坐，說話要注意要聲音大小，謙恭禮貌。再把這份存心提升到對待所有的父母、兄弟姐妹，就像對待自己的父母兄弟姐妹一樣恭敬與愛護(hù)，才算是做到出則悌。

第三、謹(jǐn)。

在生活中：我們要做到珍愛生命、充分利用好每一天，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。穿著要整潔、穩(wěn)重，適合自己的身份及場合，更考慮家中的經(jīng)濟(jì)情況。對飲食不挑不偏，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。勸戒子女不要飲酒，對于成人的我們平時(shí)也不要飲酒，交際場合盡量不飲，平時(shí)主要以素食為主。

家中以及公司、公共場合，一切物品的擺放要整齊有序，不把自己的生活搞得亂七八糟。生活中要求自己行、坐、站的形象要穩(wěn)重，問候或禮拜長者時(shí)要真誠恭敬。走路做事要從容，不急不躁，動(dòng)作恭敬溫和，坐立端正，時(shí)刻提醒自己為人處事、待人接物要真誠、恭敬，要做到謹(jǐn)言慎行。

一個(gè)人要懂得盡到自己本份去走完人生，完成使命。處處為他人著想，進(jìn)入別人房間先敲門，報(bào)上自己的名字。不要進(jìn)入容易發(fā)生爭吵打斗的場所，以免受到不良的影響。借人東西時(shí)要先得到同意，并注意及時(shí)歸還。

第四、信。

“凡出言，信為先?？桌戏蜃诱f“人無信不立”，一個(gè)沒有信用的人很難在社會(huì)立足。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒有信用的社會(huì)，我們要立志做誠信之人，做他人的榜樣，去偽存真，以誠實(shí)守信，仁義道德來處世。

說好話、有益于人的話，改掉不好的口頭語，市井穢污之氣。在沒有見到事實(shí)真相之前，不輕易發(fā)表言論，不論人是非，一旦承諾，就一定要守信。說話的語氣、速度要適中，見到他人的善事、善行要贊嘆學(xué)習(xí)。

衣食都是次要的東西，唯有技藝及德行才是立身之本，要時(shí)刻提醒自己，每天修善、積功累德，不斷提升自己的道德學(xué)問。時(shí)刻提醒自己，以人為鑒，不斷提升自己的德行和修行。

別人對自己批評(píng)指正，要?dú)g喜改正，別人對自己的贊譽(yù)，要時(shí)刻謙卑、如履薄冰，努力修善，不可有絲毫的自高自大。

對于自己的以前的不良習(xí)氣，要發(fā)羞恥之心，做錯(cuò)了，不能故意去掩蓋，對于以往的過錯(cuò)、不良習(xí)氣，要發(fā)勇猛之心，堅(jiān)決改錯(cuò)！

第五、泛愛眾，孟子曰:“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。” 我們要以古圣先賢、大善知識(shí)為榜樣，從基礎(chǔ)開始修行，以孝敬友愛、德行仁愛為準(zhǔn)則，身體力行，自己修好，別人才會(huì)起而相仿，從而帶動(dòng)周圍的人，移風(fēng)易俗，教化一方，促進(jìn)社會(huì)和諧。

在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私。不勢利，以平等心待人接物。對于親人、朋友、物品要做到不喜新不厭舊，珍惜自己的家庭、親人、朋友，對新朋友或事物不貪戀。別人沒有空閑的時(shí)候，不應(yīng)該用事情去打擾他，朋友內(nèi)心煩亂的時(shí)候，應(yīng)該給他一點(diǎn)時(shí)間和空間，表示一下關(guān)心，這都是我們在為人處世中應(yīng)注意的禮貌和原則。

其次要善于守護(hù)自己的口業(yè)，在現(xiàn)實(shí)生活中，不論人是非，不揭人短處；只看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看人的缺點(diǎn)，以善心力行做到隱惡揚(yáng)善，能修好自己的德行，則能以自己的行為喚醒他人的慚愧心。

蔡老師教導(dǎo)我們，對于不能勸說的人，而去勸說，是自己失言；對于應(yīng)該勸導(dǎo)的而不去勸導(dǎo)，是自己沒有盡到本分。圣賢教導(dǎo)我們善巧的方法，“揚(yáng)善于公堂，規(guī)勸于私室?！痹谌硕嗟牡胤劫潎@他人的優(yōu)點(diǎn)，能鼓勵(lì)他人更加向好處發(fā)展，勸化要顧及到他人面子。勸人也要先觀察對方對我們的信任程度，以及是否能接受等，要有智慧去辨別和選擇正確的時(shí)機(jī)，用對方法。

在生活中，要時(shí)刻提醒自己，時(shí)時(shí)反觀自照，反省自己。與人相處多給予，惜物惜福，修福修慧。要求別人的事，要自己先做到。要時(shí)時(shí)站在對方的角度考慮問題，自己不愿意的事，不能要求別人去做。時(shí)刻記住別人對我們的幫助，忘記別人的過失。對待不如自己的人、下屬，貴在自己行事端正，仁慈而寬和。這樣別人才會(huì)真正佩服尊重我們。

要努力去從真心里愛別人，看一切長者如自己的父母，視一切平輩如自己的兄弟姊妹，看一切小輩如自己的孩子。從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開始，從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開始，立志向、學(xué)圣賢。

第六、親仁。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們的迷惑有深淺不同，智慧與福德機(jī)緣也不一樣，所以心智高低、德行素質(zhì)也不一樣?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中受到風(fēng)俗習(xí)氣影響誤導(dǎo)的人多，真正有德行、仁慈寬厚的君子圣賢人少。如果真正有德行的人，人們是會(huì)自然對他生敬畏之心。

在人生的歷程上，圣賢教導(dǎo)我們要親近有道德，有學(xué)問的人以他們?yōu)榘駱?，皈依仁慈德行的善知識(shí)，跟他們學(xué)習(xí)智慧道德學(xué)問，來不斷提升自己，并落實(shí)到生活中。

良師益友非常重要，良師可以指點(diǎn)我們正確的修學(xué)方向，益友是我們修行路上的好伴侶，相互幫助，相互指正，共同進(jìn)步！經(jīng)常親近仁慈德行的人，跟他學(xué)習(xí)，會(huì)使我們的德行越來越進(jìn)步，過失也會(huì)越來越少。

第七、余力學(xué)文。

道德學(xué)問的增長，貴在力行動(dòng)，落實(shí)，我們把立身處事的行為落實(shí)生活中，德行都扎好。還有空余的時(shí)間，要努力學(xué)習(xí)經(jīng)典和圣賢的教誨。

如果只是學(xué)習(xí)，而不能能力行做到，會(huì)增長我們的浮華不實(shí)的習(xí)氣，變成一個(gè)不切實(shí)際的人。如果只是遵守教誨，卻不能夠多讀書學(xué)習(xí)圣賢的教誨，就不能真正明白事理，就容易依照自己認(rèn)為的偏見去做事，這是愚癡的行為??！

我們學(xué)習(xí)要做到心、眼、口，專 一，研究學(xué)問要先選擇一本書的學(xué)習(xí)，忌諱貪多、貪快，學(xué)習(xí)期限要盡量寬松一些，但在學(xué)習(xí)期間要抓緊用功。功夫到了，不懂的地方自然就豁然開朗了。當(dāng)我們學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，有疑惑、不明白的地方，有機(jī)會(huì)就向良師益友請教，務(wù)必要明白其中真實(shí)的意義。

其次，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、家庭環(huán)境，都要做到清凈、整潔，寫字的時(shí)候要先平心正義，寫字要力求端正、恭敬，書籍看過以后都要放回原來的位置。

“一切眾生皆有如來智慧德相“。我們不應(yīng)該自暴自棄，要努力精進(jìn)學(xué)習(xí)，力行圣賢的教誨，只要立大志，依教奉行，通過努力，圣人與賢人的境界，也是我們能夠達(dá)到的。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我感觸很深，樹立了自己正確的人生知見，才知道自己具體的差距在那里，明確了做人的本份。知道了自己應(yīng)該從認(rèn)真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基，在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。

立志自己學(xué)習(xí)力行圣賢的教誨，正確經(jīng)營好自己工作、生活、家庭?。自己以身作責(zé)，希望能逐漸帶動(dòng)周圍及當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)圣賢教育的風(fēng)氣來，為社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：《弟子規(guī)與幸福人生》心得體會(huì)

《弟子規(guī)與幸福人生》心得體會(huì)2篇

通過這幾天來對《弟子規(guī)與幸福人生》的學(xué)習(xí)，我覺得自己做的實(shí)在太多過錯(cuò)了，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，也痛恨教育的缺失?？戳说茏右?guī)，才知道什么才是我們要追求的，讓我心靜下許多。我知道這些東西我小學(xué)，初中，高中都沒有人教育我，所以有幸學(xué)習(xí)這門課，是沒有理由拒絕的。

記得第一節(jié)課播放了《跪羊圖》視頻，聽后很感動(dòng)，許久不能平復(fù)，心中覺得虧欠父母太多太多了。就像老師書上所寫的：孝中有言：事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧“。總算明白可憐天下父母心的那么心酸，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

《弟子規(guī)》能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊

來到部隊(duì)讓我感受最深的是每天打開電腦忙碌，其實(shí)我也不知自己是為了什么而忙碌，打開QQ，和異地的舊時(shí)好友聊天，心卻靠的不那么近了。那時(shí)，寫信是最常見的交流方式。想念了，疲累了，需要傾訴了，就洋洋灑灑地寫下來，再塞進(jìn)郵筒寄出去。在八十年代人心里，白紙黑字意味著一種承諾，拿起筆時(shí)哪怕片言只語也要字斟句酌。心境與現(xiàn)今看電郵時(shí)大不相同，筆尖落紙留下的每一線條都是心靈的跳動(dòng)，書者的氣息與體溫也隨之附于墨香。如今的年輕人已很難體會(huì)，那些書信寄出后甜蜜的思念和焦急的等待，還有收到久盼的書信時(shí)那種難以言喻的激動(dòng)與喜悅。那時(shí)，我們常手持素箋，一遍一遍地細(xì)讀其詞句、咀嚼其內(nèi)容、回味其含意，悠長的歡樂在心底兒化開去。有人說如今是一個(gè)即使愛得焦頭爛額也不會(huì)靜下心來寫信的時(shí)代。

當(dāng)懷念已成習(xí)慣，我們固執(zhí)地懷念往昔，是因?yàn)轱L(fēng)景如昨，而青春已逝！就像羅大佑在歌中所唱到的：“不再是舊日熟悉的你，也不是舊日熟悉的我?！薄翱坍嬃硕嗌倜利惖脑娍墒墙K究是一陣煙?！蔽覀儍A聽的不再是單薄的音符，而是一種沉淀在歲月里的心情。每一段光陰都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事又是一首樂章。而青春，更是樂章中最富于變化的音符，跳動(dòng)在每一根琴弦上，彈奏著少不更事，彈奏著年少輕狂，彈奏著離別過往--軍營民謠記錄了年輕人的夢想與激情，留下了無悔青春的印記。

《弟子規(guī)》，若人們能依教奉行，道德可興，和諧之境近矣！

在陽光明媚的六月公司在五家渠青湖御園舉辦了中華傳統(tǒng)文化《幸福人生》講座“,我有幸在公司的推薦下參加了這次活動(dòng)，聆聽了專家和愛心人士們的精彩講座，給我?guī)砹藰O大的震撼和感動(dòng)。

當(dāng)我進(jìn)入大廳，對面突如其來的”老師好，您辛苦了！然后一個(gè)衣著唐裝、面帶微笑的女士向我彎下腰來鞠了一個(gè)90度的躬，又緩緩站起。"從沒感受過的禮節(jié)使一向性格外向的我臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來，束手無策地趕忙微笑點(diǎn)頭已算回敬。即將給我們主持、講座的專家們，都是義工，為了推廣中國傳統(tǒng)文化，為了使更多的人行善積德，為了我們的后代生活的更加幸福，他們走南闖北，不求任何回報(bào)，一次又一次的講中國傳統(tǒng)文化，講《弟子規(guī)》，講如何為人處世。對于臺(tái)上老師的動(dòng)作，這在平時(shí)的教學(xué)講座中也是屢見不鮮的，但臺(tái)下能主動(dòng)跟著做得人太少太少，大多都出于種種顧慮或膽怯，但今天卻沒有，回頭望去，滿場學(xué)員老師們都在用心地做著動(dòng)作，一邊服務(wù)的義工們更是做得專注、到位。也許這就是氣氛，現(xiàn)場給人的一種和諧美好的氣氛。

在三天里我們被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場面感動(dòng)著，留下了幾年也比不上的感動(dòng)和懺悔之淚。

我自以為自己平時(shí)為人善良，孝敬父母，工作認(rèn)真，但跟他們比起來，我還相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我也有太多的懺悔，因?yàn)槲颐鎸e人的指責(zé)做不到心平氣和，總會(huì)埋怨；面對傷心的事情不能做到微笑面對，老師說的好，傷心是拿別人的缺點(diǎn)來懲罰自己，嫉妒是拿別人的`成就來懲罰自己，可我面對這些不愉快的場合，卻做不到大肚，做不到寬容，面對別人的冷言冷語，心里總會(huì)感覺難過，想想，何必呢？既然改變不了別人就要想法改變自己，要讓自己開心，要讓自己快樂，只有快樂才能創(chuàng)造更美的生活。

第二天晚上我們用視頻感受了靳雅佳老師的優(yōu)美育人音樂。她的朗誦打動(dòng)人心，她的音樂感動(dòng)人心，讓我激動(dòng)百倍，細(xì)細(xì)品味她的每一首歌，扣人心弦，讓人流淚?？吹皆趫龅拿课粚W(xué)員淚流滿面，我也暗暗發(fā)誓以后要做一位好女兒、好母親、好妻子、好兒媳……也把其中的《我們是一家人》《生命之河》《感恩一切》等曲子計(jì)劃列入學(xué)校每周一歌的曲目中，讓孩子們也感受一下感恩的教育。

短而緊促的三天的學(xué)習(xí)，讓我的人生似乎有了新的希望，我會(huì)記得好好生活，快樂生活，不求回報(bào)，只求自己的付出能給別人帶來快樂！可能語言表達(dá)很不到位，很多感動(dòng)，深受的啟發(fā)無法用語言來描繪出來，但我堅(jiān)定的信念是不會(huì)改變的，我會(huì)努力，我會(huì)盡我所能改變我自己的不足，讓家人快樂，讓他人快樂，讓自己快樂的！相信自己，微笑面對生活中的任何事情，我一定可以的！在此我感恩我的公司給了我一次那么好的機(jī)會(huì)。感謝生活中所有幫助過我的人，也感謝生活中所有傷害過我的人，使他們在慢慢地磨練我學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步！