第一篇：聚精會神抓落實心得體會

學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實》心得體會

今年是十二五規(guī)劃的開局之年，是建黨90周年，也是我行實現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)、二年上臺階、三年見成效”目標的最后一年。根據(jù)市分行黨委“結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，集中時間在全行開展一次以“聚精會神抓落實、一心一意謀發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)教育活動”的安排，分行黨委組織集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在出席中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮時發(fā)表的題為《關(guān)鍵在于落實》重要講話精神。通過學(xué)習(xí)，我的體會如下：

在我們實際工作中，諸如有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，以會議落實會議、靠文件落實文件等等，不重視抓落實、不善于抓落實，或者抓而不緊、落而不實的問題時有發(fā)生。有些工作上級行早就安排了，可有的行或遲遲不見動作，或措施不力、動勁不大，或消極應(yīng)付、等待觀望；有些政策規(guī)定上級行三令五申，可總有人充耳不聞、視而不見，合意的就執(zhí)行，不合意的就拋之腦后；有些制度形同虛設(shè)、得不到落實，有些問題屢查屢糾、屢糾屢犯。之所以會存在這些現(xiàn)象，關(guān)鍵就是抓落實的環(huán)節(jié)出了問題。

所謂“落實”，就是各級管理人員要切實負起責(zé)任，自覺地引導(dǎo)全體員工立即行動起來，自覺地將上級行所制定的工作規(guī)劃、方針政策、目標任務(wù)、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實施。計劃落實的關(guān)鍵在于管理精細化。對于抓好細節(jié)來說，領(lǐng) 導(dǎo)重視是關(guān)鍵，中層干部是中堅力量，他們所作所為對整個分行的業(yè)務(wù)發(fā)展有很大的影響，每個管理人員的思想、認識水平、責(zé)任心、管理能力對我行的發(fā)展都起著關(guān)鍵的作用。

落實是一種責(zé)任。說它是責(zé)任，是因為崗位職責(zé)所使然，“責(zé)任到此，不容再推”。落實要成為一種企業(yè)文化，就需要我們?nèi)w員工在工作實踐中長期堅持落實的觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣。具體地講，要將各個崗位工作責(zé)任制、工作標準、操作規(guī)程、檢查考核制度等內(nèi)容落到實處，成為全體員工自覺的執(zhí)行行為。

完成任務(wù)的本身只是一個過程，而我們要的是結(jié)果。我們必須要把完成任務(wù)和得到結(jié)果區(qū)分開來。要知道上級行把任務(wù)交給我，他不是要看我如何去做的，他要的只是我完成的結(jié)果。如果得不到結(jié)果，也就沒有任何理由和借口為自己的無能來辯解。只要結(jié)果，不要借口。在面對結(jié)果時，我們需要一個“一定要實現(xiàn)”的決心。認準結(jié)果，努力前進，就一定能得到它。為了結(jié)果我們要堅持信念，勇敢面對，永不放棄。只有行動才能出結(jié)果。“坐而言，不如起而行”。結(jié)果來自行動。雖然行動不一定有結(jié)果，但不行動一定是沒結(jié)果的。無論你如何思考，無論你思考了什么，也不論你思考的水平有多高，都不能通過思考獲得結(jié)果。結(jié)果永遠只能從行動中獲得，不可能是通過思考獲得。執(zhí)行是最基本、最本質(zhì)的東西，想要結(jié)果，先要行動。追求結(jié)果是我們的目標，這需要我們每位員工用實際的行動、同事間的互相合作及個人的 堅持不懈來獲得。

總之，工作是否有成效關(guān)鍵在于落實，因此在以后的工作中，自己要堅定不移的貫徹、落實上級行指示精神及工作安排，盡職盡責(zé)干好自己的本職工作，進一步提高自身綜合素質(zhì)，高標準、嚴要求，創(chuàng)新性的開展各項工作，努力做一名落實型的員工，爭取在今后的工作中取得優(yōu)異的成績，為農(nóng)發(fā)行打造建設(shè)新農(nóng)村的銀行貢獻力量。

二〇一一年五月十七日

第二篇：聚精會神抓工作

濮陽雙語實驗學(xué)校教師教學(xué)反思

時間：2011年10月16日教師：李國林

聚精會神抓工作一心一意謀發(fā)展

金秋十月，碩果飄香。濮陽雙語實驗學(xué)校各項工作在有序進行，今天我想借此機會談?wù)勱P(guān)于辦好濮陽雙語實驗學(xué)校的一些具體問題，希望廣大教師統(tǒng)一認識，行動一致，通過大家的努力能在短時間內(nèi)做出顯著的成績，為實現(xiàn)濮陽雙語實驗事業(yè)的偉大目標而努力工作。我主要談?wù)勔韵聨讉€方面的問題：第一、辦校的原則：先進的理念，精心的管理，一流的質(zhì)量。我們要向管理要質(zhì)量，想效率要成績，向自信要分數(shù)，向特色要發(fā)展。第二、學(xué)校發(fā)展目標：高標準、高定位、有特色、中國民辦教育新模式標準的創(chuàng)造者。利用小班化教育教學(xué)、彈性成長、連鎖加盟這三種優(yōu)質(zhì)教育資源，把學(xué)校辦成高標準、高定位、有特色、后勁足的學(xué)校。把學(xué)生培養(yǎng)成為會學(xué)習(xí)、懂規(guī)則、大器早成的高素質(zhì)人才。第三、善待每一位學(xué)生，以每一位學(xué)生為本，對每一個家庭負責(zé)，讓每一位孩子都能在其自身基礎(chǔ)上成長。學(xué)生交費上學(xué)，為我們創(chuàng)造了就業(yè)機會，創(chuàng)造了發(fā)展機會。所以，我們應(yīng)視家長為上帝，視學(xué)生如親子。相信每一位學(xué)生就是要相信每一位學(xué)生有發(fā)展的潛力。應(yīng)從最后一位抓起，“讓每一位孩子都能在其自身的基礎(chǔ)上成長”是我們教育的出發(fā)點和最終目標，我們要嚴格要求自己的一言一行，使之符合這一理念。

第四、培養(yǎng)身心健康，善于學(xué)習(xí)，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才。當代教育家斯霞有著名的“三品”之說。智育不好是次品，德育不好是危險品，身體不好是廢品。我要加上一句“心理不健康是易碎品”。我們不能讓

他們的愛心，既讓他們成才，還要讓他們成人。第五、管理的宗旨：為了師生的共同發(fā)展，學(xué)生、老師的命運和發(fā)展是緊密相連的；成就學(xué)生也就是成就了老師，最終成就了學(xué)校；第六、管理策略：工作要抓早，常規(guī)要抓好，細節(jié)要抓嚴，過程要抓實。工作要抓早既要有超前意識，要有計劃性，包括一天計劃、一周計劃乃至整

個學(xué)年計劃。常規(guī)要抓好指教學(xué)管理，教研教改，德育管理，后勤管理，要講究規(guī)范性、科學(xué)性。只有管理行為科學(xué)而規(guī)范，工作才會扎實有效。因此，抓好常規(guī)是開展好學(xué)校管理工作的前提。常規(guī)工作真正落實到位，學(xué)?？隙〞龀煽?。管理行為主要包括：①課程管理，開足開齊課程，確保上好每節(jié)課；②教學(xué)常規(guī)管理要認真落實，嚴格按照備課----上課----作業(yè)設(shè)計----批改-----糾錯評講-----考試-----總結(jié)這一流程進行。不打無準備之仗，不打無把握之仗，做到知己知彼，以度定度，能使學(xué)生基礎(chǔ)扎實，能舉一反三；③學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，應(yīng)常抓不懈，始終如一，制度要健全，要求要明確，督察要細致，考核要嚴格。學(xué)生一日常規(guī)包括：起床、內(nèi)務(wù)、就餐、做操、跑步及聽課、作業(yè)、考試都要有嚴格的規(guī)章制度。督察工作要查到具體的人和事，好人好事要及時表揚，弘揚正氣，偶爾事件要及時處理，公平公正。細節(jié)要抓嚴。細節(jié)問題要從嚴入手，這是開展管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。主要包括早讀課、自習(xí)課等。早讀課目標要明確，做到入室即讀，自習(xí)課（日清）要“入室即靜“；通過嚴抓細節(jié)，讓學(xué)生能專注地學(xué)習(xí)，專注地活動，專注地休息。過程要抓實，即要樹立質(zhì)量目標意識，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。教育的本質(zhì)就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？荚嚪矫?，要抓好三個環(huán)節(jié)：“考前宣傳，主要是正學(xué)風(fēng)，考試組織，培養(yǎng)考風(fēng)；考后分析，主

勵評價，以度定度，教少致多，知新溫故，異步發(fā)展，在“類化、量化、序化、強化”的原則指導(dǎo)下，施情感、用愛心、多鼓勵、低起點、小步走、多活動、分層次、耐心幫、掃障礙、小循環(huán)、多參與、快反饋、強矯正、抓落實。語文重閱讀，提高寫作水平；作文日記化；數(shù)學(xué)要組織限時訓(xùn)練，確保學(xué)生獨立思考的時間；英語要提高聽、說、讀、寫、背等綜合能力；其他學(xué)科要當堂訓(xùn)練，鞏固，要注意拓寬學(xué)生知識面，多了解社會時政。第八、育人的途徑：思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)。

一、以嚴格的要求規(guī)范學(xué)生，落實各項常規(guī)讓學(xué)生專注地學(xué)習(xí)、活動、休息。

二、以高尚的師德感染學(xué)生，我認為品德高于能力，性格大于才干，校園無小事，教師無小節(jié)。要永遠牢記：我們的一言一行都是學(xué)生的榜樣。我們面前的每一名孩子就是一個家庭。

三、以扎實的課程發(fā)展學(xué)生，要豐富學(xué)生的知識面。

四、以豐富的活動提高學(xué)生，教師要精心組織一些有意義的活動。

五、深入學(xué)生內(nèi)心，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自我管理，凡是學(xué)生能做的，教師不要包辦，相信學(xué)生人人都是管理者，爭取事事有人管，人人有事做。第九、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。樂學(xué)就是要做到“目標明確，動力巨大，興趣濃厚。我們老師要制定階段目標，不斷激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生樹立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。勤學(xué)，就是要做到意志堅強，毅力持久，心態(tài)健康。全力以赴，貴在專注；持之以恒，貴在堅持，態(tài)度端正，貴在認真。會學(xué)，就是要做到習(xí)慣良好，方法正確，效果顯著。把我們的孩子培養(yǎng)成讓下一位老師滿意受歡迎的學(xué)生。為此，我給老師們提出“一、二、三”方略?！耙弧奔匆粋€“突出”，即突出學(xué)生主體地位，決不包辦代替。學(xué)生自己能弄懂的東西，讓學(xué)生自己學(xué)，上課時教師要“精講”，節(jié)省時間讓學(xué)生思考、討論、精練、鞏固?！岸睘?/p>

到“會”，需要“用”的過程，由“會”到“準”需要“悟”的過程，其中 “用”和“悟”都強調(diào)的是學(xué)生的主體作用?！叭睘槿齻€“遠大于”即①做學(xué)生思想工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，“指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法”所取得的成績遠大于“認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改”作業(yè)所取得的成效。②“認真做好個別輔導(dǎo)”所取得的成效遠大于“題海戰(zhàn)術(shù)”加班加點，盲于補課“所取得的成效。③“1×100”遠大于“100×1”，在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和成效上，對一個問題從不同層次和維度上開掘100次，比100個問題各自只分析一次效果要好的多，這要求我們教師講課要講透，講在點子上，講一個是一個，不在多。我們提倡適當?shù)恼n業(yè)負擔，較高的課堂效率和教育質(zhì)量。第十、校風(fēng)建設(shè)目標：樂于奉獻、善于合作、勤于反思、敢于爭光。樂于奉獻是做好一切工作的前提，而教育不是個體勞動，不是乒乓球單打，而是場“籃球賽”,需要我們?nèi)w教師發(fā)揚團隊協(xié)作精神，形成合力；心往一處想，勁往一處使。勤于反思就是要求我們不斷學(xué)習(xí)書面知識及他人經(jīng)驗，豐富自己，提高教育教學(xué)自我監(jiān)控能力，不斷反思、總結(jié)，從而使自身獲得進步。最后同志們記住一句話“今日我們成就濮陽雙語實驗學(xué)校，明日濮陽雙語實驗學(xué)校成就我們！”在今后的工作中，我們要多一點大局，少一點計較；多一點理解，少一點抱怨；多一點真誠，少一點顧忌；多一點寬容，少一點苛刻；為濮陽雙語實驗學(xué)校目標的實現(xiàn)貢獻自己的力量，把熱情化為行動，以主人翁精神投入工作，做撥亮濮陽雙語實驗學(xué)校的盞盞明燈。

第三篇：抓落實心得體會

“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”

心得體會

學(xué)習(xí)了"改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”第一階段后，使我對于“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”一詞有了更深刻的體會。所謂“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”，就是要積極響應(yīng)黨的號召，自覺地將政府所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實施，并達到預(yù)期的目標?！案淖黠L(fēng)、抓落實、促發(fā)展”不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得：“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”要從以下幾方面做起：

首先，要從思想上把“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”當做一種責(zé)任。我們要把“改作風(fēng)、抓落

實、促發(fā)展”當做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實際工作中樹立起“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”的觀念。任何一項工作都是抓落實的結(jié)果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現(xiàn)，再正確的決策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

其次，要看到“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”

取得的成效?；仡櫾趯嶋H工作中我們依靠落實取得的成績、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。

第三，要能夠深入查找自身在“改作風(fēng)、抓

落實、促發(fā)展”上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。

第四，制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實

際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，并想盡辦法為達到這個目標而努力。

第五，要在“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”上

有切實可行的方法。立足于學(xué)校角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個具體的方法：牢記自身的使命，結(jié)合自身實際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級干部能力素質(zhì)的提高，抱著強烈的憂患意識，以銳意進取的改革創(chuàng)新精神抓好落實。而我們的重點應(yīng)該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。

第四篇：抓落實心得體會

“抓落實年”學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)了"抓落實年”第一階段后，使我對于落實一詞有了更深刻的體會。所謂落實，就是要積極響應(yīng)黨的號召，自覺地將企業(yè)所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實施，并達到預(yù)期的目標。抓落實不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得抓落實要從以下幾方面做起：

首先，要從思想上把抓落實當做一種責(zé)任。我們要把抓落實當做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實際工作中樹立起抓落實的觀念。正如李洪同志生前所說：“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”抓落實，是全體員工的一項重要工作。任何一項工作都是抓落實的結(jié)果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現(xiàn)，再正確的決策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

其次，要看到抓落實取得的成效。回顧在實際工作中我們依靠落實力取得的成績、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。第三，要能夠深入查找自身在抓落實上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。

第四，要在狠抓落實上制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，并想盡辦法為達到這個目標而努力。

第五，要在抓落實上有切實可行的方法。立足于公司角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個具體的方法抓落實：牢記自身的使命，結(jié)合自身實際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級干部能力素質(zhì)的提高，抱著強烈的憂患意識，以銳意進取的改革創(chuàng)新精神抓好落實。而我們的重點應(yīng)該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。

第六，要讓落實成為一種良好的企業(yè)文化。企業(yè)召開動員會、部署工作、出臺措施只是給落實工作一個開端，起一個拋磚引玉的作用。落實要成為一種企業(yè)文化，就需要我們?nèi)w員工在工作實踐中長期堅持落實的觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣。具體地講，要將各個崗位工作責(zé)任制、工作標準、操作規(guī)程、檢查考核制度等內(nèi)容落到實處，成為全體員工自覺的執(zhí)行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發(fā)揚協(xié)作精神，增強團隊意識，要在增強員工個體“落實意識”的同時增強整體協(xié)作的落實氛圍。形成良好的企業(yè)文化。

第七，要充分認識到落實是一種有效的執(zhí)行力。面對抓落實的活動，既然目標已經(jīng)確定，主題已經(jīng)明確，方案已經(jīng)公布，措施已經(jīng)出臺，內(nèi)容已經(jīng)知曉，要求具體到人，那么關(guān)鍵問題就是要層層抓落實。所以我們要立足崗位，履行職責(zé)，從大處著眼，從小處著手，從我做起，把每一件事做好做實，把每一件事做細做精，充分發(fā)揮其有效的執(zhí)行力度。只要我們堅持落實的理念，養(yǎng)成“落實，落實，再落實”的良好工作作風(fēng)，我們的安全工作是有保障的，管理工作是能夠再上一個新臺階的。

第五篇：抓落實心得體會

在抓落實年的大背景下，校非常及時地給我們明確了今后的工作思路、工作態(tài)度。大家的思想得到了統(tǒng)一，心靈得到了凈化，這將對我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。以下就結(jié)合自己的本職工作，談幾點學(xué)習(xí)體會。

一、勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣是我們做好各項工作的前提條件。

學(xué)習(xí)是一個人增長才干，提高素養(yǎng)的重要途徑。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，已不容許我們繼續(xù)保持原有的知識水平，更何況我們教師本身就是知識傳播的載體，為了學(xué)生的美好明天，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各類知識，并且融會貫通。否則，我們的工作就是不負責(zé)任的，傷害的將是我們自己的事業(yè)。因此，我們就應(yīng)該給自己制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，擠時間來完善自己的知識素養(yǎng)，通過不同途徑，努力擴大自己的知識儲備，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的教師！

二、真抓實干、顧全大局、艱苦奮斗是作好各項工作的基礎(chǔ)。干工作要務(wù)實，要為學(xué)校全心全意地付出，不計較個人得失，集體利益高于個人利益，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就是我們個人發(fā)展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。我們在工作中要奮勇爭先，要以學(xué)校教育質(zhì)量為重，不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動，要進行換位思考，認真完成為每一項工作任務(wù)，因為任何一個環(huán)節(jié)的失誤或疏忽，都會對整個學(xué)校的聲譽造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問題的過程本身，也會增加自己的閱歷，提高工作的能力。

四、不斷提升人格魅力，事事處處為人師表

踏踏實實地做好每一件事、認認真真地上好每一節(jié)課、坦坦蕩蕩地度過人生的每一天。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，共樹良好的教師形象------勤懇工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強自身修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，用自己的人格魅力去感召學(xué)生，不要埋怨學(xué)生，要努力找出適合現(xiàn)在學(xué)生的教學(xué)方法。認真培育、管理好學(xué)生，使我們能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為和迪小學(xué)教育質(zhì)量的提高貢獻自己的一份力量。

總之，我要一抓落實年為契機，在今后的工作中，要以先進為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，踏踏實實做事，認認真真做人。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家滿意，讓學(xué)生愛戴，實實在在的走好每一步。

我相信，在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，和迪小學(xué)的教育質(zhì)量將會買上一個新的臺階！

高維翰

2011年3月16日