第一篇：曹陽飛宇學(xué)習(xí)心得

曹陽飛宇學(xué)習(xí)心得

當(dāng)學(xué)校通知讓我們學(xué)習(xí)曹陽飛宇同學(xué)的精神時(shí)，我還在疑惑，這是一個(gè)什么樣的同學(xué)讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們這么的關(guān)心。在我搜索后，才得知原來是一個(gè)只不過大我兩歲但卻比我懂事多的年輕人。

“曹陽飛宇，帶著病重父親上大學(xué)?！边@樣的標(biāo)題，如果在我還未了解曹陽飛宇事跡時(shí)，我會(huì)覺得這又是什么炒作，甚至?xí)J(rèn)為拿父親出來炒作是恥上加恥。但在我了解后，我才知道其實(shí)他的生活很潦倒，很需要幫助。他曾想過休學(xué),但遭到父親的強(qiáng)烈反對，不是他不愿意，而是命運(yùn)不允許他這樣！從小學(xué)到高中, 曹陽飛宇的學(xué)習(xí)成績始終保持優(yōu)良。2008年9月,曹陽飛宇順利考入三明學(xué)院外語系,成為一名大學(xué)生。我只想問是否是天妒英才？

曹陽飛宇8歲時(shí),母親因患癌癥去世。年幼的他隨父親到廈門打工。父親患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,每當(dāng)發(fā)病,無論時(shí)間有多晚、天有多冷,他都會(huì)迅速奔向社區(qū)診所請醫(yī)生。進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)春節(jié),曹陽飛宇61歲的父親突然高燒不退,確診為血行性播散型肺結(jié)核及慢性腎功能衰竭。在住院治療的過程中,他承擔(dān)了照顧父親的任務(wù),從聯(lián)系醫(yī)生到籌措資金,從買飯喂藥到精神安慰,從洗臉擦身到端屎端尿。10多天的住院治療耗盡了家中所有的積蓄。為了給父親做血透,曹陽飛宇毅然變賣了老家的房產(chǎn)。父親不同意他休學(xué)，于是他作出一個(gè)重要決定——帶著生病的父親上大學(xué)。曹陽飛宇在校外租了一間8平方米的房間,將父親安頓在那里,開始了他一邊照顧病重的父親、一邊讀大學(xué)的生活。

一個(gè)年僅十幾歲的大學(xué)生既能擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任，真的是難人可貴！在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，在生活壓力中，有多少年輕人能做的到？像這樣的年紀(jì)有多少人能擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任？總能在電視上或者報(bào)刊或是書籍上看到有多少兄弟為了撫養(yǎng)老人而走上法庭呢？又有多少人為了爭奪家產(chǎn)而變得兄弟、父母反目成仇的？試問如果大家都能像曹陽飛宇那樣，對重病的父親不離不棄，盡自己最大的孝心，社會(huì)是不是會(huì)變得與現(xiàn)在這樣冷漠的社會(huì)與眾不同？同樣是為人子女，為什么有人可以狠心的拋棄自己親生父母？中國一直以來都是一個(gè)禮儀之邦的國家，可現(xiàn)在的我們都是怎么了？我們是不是該反思自己？總是衣來伸手、飯來張口，有真正去感受我們的親情嗎？是不是覺得父母為我們付出的多是應(yīng)該的，而我們這些新一代的年輕人會(huì)思考過這么多的問題嗎？我覺得我們和曹陽飛宇相比真的是糟透了！我們即不懂得怎么去關(guān)心別人，照顧別人，也不懂得怎么去感恩。我們這樣的行為真的是可恥！從了解曹陽飛宇的事跡后，我得到了深刻的反思，父母一天一天的老去，頭上的白發(fā)，額上的皺紋都讓我眼眶濕潤。我不能讓父母一直無私的奉獻(xiàn)，我要讓愛無限大。我要讓自己懂得對父母的感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩。進(jìn)而增強(qiáng)自身的責(zé)任意識，學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，愛他們，孝順?biāo)麄儯?/p>

讓我們一起行動(dòng)，從自己做起，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任！

第二篇：學(xué)習(xí)曹陽飛宇心得

曹陽飛宇是三明學(xué)院2008級外語系學(xué)生。曹陽飛宇8歲時(shí)，其母親病故，他隨在外打工的父親到廈門生活。曹父患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，每當(dāng)發(fā)病，無論時(shí)間有多晚、天有多冷，曹陽飛宇都會(huì)迅速請來醫(yī)生，及時(shí)為其父親減輕疼苦。2009年春節(jié)，曹父確診患上肺結(jié)核和腎衰竭。在住院治療的過程中，曹陽飛宇一人承擔(dān)了照顧父親的任務(wù)。住院治療耗盡了家中所有的積蓄，為了給父親做血透，曹陽飛宇毅然變賣了老家的房產(chǎn)。面對病重的父親，曹陽飛宇曾想休學(xué)照顧父親，但遭到父親的強(qiáng)烈反對。兩難之間，曹陽飛宇決定帶著生病的父親上大學(xué)，一邊上學(xué)，一邊照顧父親。在曹陽飛宇悉心照顧和社會(huì)各界支持幫助下，經(jīng)過一年多治療，父親病情明顯好轉(zhuǎn)。

曹陽飛宇帶病父上大學(xué)的先進(jìn)事跡經(jīng)新華社播發(fā)和《中國教育報(bào)》、《福建日報(bào)》等中央省市主流媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起很大反響，在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)。2009年，曹陽飛宇被推選為“感動(dòng)福建十大人物”，2010年2月，榮獲“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號，2011年9月，榮獲“全國孝老愛親道德模范”榮譽(yù)稱號，并受到了李長春等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。

曹陽飛宇的先進(jìn)事跡充分展示了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌和高尚的思想品質(zhì)。他是我省新時(shí)期大學(xué)生的杰出代表，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。為學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇的先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)引導(dǎo)廣大學(xué)生，省委教育工委、省教育廳決定在全省教育系統(tǒng)開展向曹陽飛宇學(xué)習(xí)的活動(dòng)，號召全省青少年學(xué)生向曹陽飛宇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孝老愛親、知恩感恩、弘揚(yáng)踐行了傳統(tǒng)美德；學(xué)習(xí)他面對逆境、自強(qiáng)自立、勇于擔(dān)責(zé)的意志品格；學(xué)習(xí)他富有理想、鍥而不舍、立志成才的奮斗精神；學(xué)習(xí)他不畏困苦、勤勞儉樸、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。

各級教育部門和各級各類學(xué)校要精心組織部署，廣泛開展向曹陽飛宇學(xué)習(xí)的活動(dòng)。要結(jié)合深入貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和未成人思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇的先進(jìn)事跡。要充分利用校內(nèi)的輿論宣傳載體，通過主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，廣泛學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇的先進(jìn)事跡，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)先進(jìn)的濃厚氛圍，把學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷引向深入。要深入挖掘、培樹本地本校學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，教育引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才、奉獻(xiàn)社會(huì)，努力成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，為福建發(fā)展、海西建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

曹陽飛宇同學(xué)被表彰為全國道德模范。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神，用身邊的典型引導(dǎo)和激勵(lì)青年學(xué)生，不斷提高同學(xué)們的感恩意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，激發(fā)大家回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母的自覺性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才

日前，曹陽飛宇同學(xué)被表彰為全國道德模范。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神，用身邊的典型引導(dǎo)和激勵(lì)青年學(xué)生，不斷提高同學(xué)們的感恩意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，激發(fā)大家回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母的自覺性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才，

第三篇：學(xué)習(xí)曹陽飛宇心得體會(huì)

學(xué)習(xí)曹陽飛宇心得體會(huì)

新橋?qū)W校 李 宏

一個(gè)男孩，感動(dòng)一座城市，進(jìn)而動(dòng)情八閩，源于最初的一個(gè)決斷：

賣掉祖房，背起身患尿毒癥的父親一起上學(xué)。

上善若水，孝行動(dòng)天，孱弱男孩，創(chuàng)造生命奇跡，告訴我們什么叫“偉岸”！

這段話，是“感動(dòng)福建”2009十大人物評選活動(dòng)推委會(huì)給曹陽飛宇撰寫的頒獎(jiǎng)詞。

燒開水、做早飯、測體溫、喂藥、收拾大小便……天還沒亮，曹陽飛宇就起床照料生病的父親，安頓好父親后，他又匆匆趕到學(xué)校上課。曹陽飛宇是福建省光澤縣人，自父親生病以來，這位21歲大學(xué)生都是這樣開始每一天的生活。

遭遇變故 寒門學(xué)子獨(dú)撐一片天

2009年春節(jié)期間，六十一歲的父親開始持續(xù)低燒，不停地咳嗽，情緒很不穩(wěn)定，身體極度虛弱。經(jīng)檢查，飛宇的父親被診斷為患有血行性播散型肺結(jié)核及慢性腎功能衰竭，需要住院治療，這對原本就不富裕的家庭來說無疑是雪上加霜。

根據(jù)治療需要，飛宇的父親先后輾轉(zhuǎn)廈門中山醫(yī)院和杏林醫(yī)院，期間多次昏迷，并因?yàn)樗幬锏母弊饔贸霈F(xiàn)了精神異常，兩天兩夜不吃不喝不睡，也不配合治療。所幸的是，在醫(yī)生的全力搶救和飛宇的精心護(hù)理下，父親病情終于暫時(shí)得到的穩(wěn)定。由于正值春節(jié)假期，遠(yuǎn)在光澤老家的親戚和朋友都難以到廈門幫忙。飛宇孤身一人承擔(dān)了所有照顧父親的任務(wù)，從聯(lián)系醫(yī)生到籌措資金，從買飯喂藥到精神安慰，從洗臉擦身到端屎端尿，飛宇稚嫩而單薄的身軀承受著從未有過的壓力。

“父親對我的撫養(yǎng)，父親對我的教育，父親對我的愛，我一定要報(bào)答！”這一刻，飛宇緊握右拳，像是對自己的激勵(lì)，更像是一句誓言，內(nèi)心滾燙，目光如炬，顯得異常堅(jiān)定。

攜父尋醫(yī) 陽光男孩校園盡孝道

轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了，元宵將至，家里的積蓄也差不多花光了，為了能挽救父親的生命，飛宇毅然變賣了老家的房產(chǎn)。飛宇難以舍棄求學(xué)之路，更不能放下?lián)磹鄣母赣H。2009年2月22日，飛宇帶著父親來到了三明，住進(jìn)了學(xué)校附近的荊東村里租來的新“家”，開始了他一邊帶父親看病、一邊讀大學(xué)的生活。

飛宇每天早早起床做早飯，給父親喂完飯后，迅速奔向教室。中午再到學(xué)生食堂買好午飯帶到家里和父親一起吃。下午的課結(jié)束后，先到學(xué)生食堂買晚飯，然后回家，父子一起吃晚飯。晚飯后，給父親洗臉擦身。等忙過這些，再到學(xué)校去上晚自習(xí)，爭取十點(diǎn)鐘之前回到家。

率先垂范 傳遞愛心接力棒

陽光男孩孝行動(dòng)天。一年來，曹陽飛宇先后榮獲?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”，首屆三明市三元區(qū)道德（孝老愛親）模范、中國好人榜6月份 “孝老愛親”好人，并獲評感動(dòng)福建”2009十大人物。

在“感動(dòng)福建”2009十大人物頒獎(jiǎng)典禮上，飛宇帶著病重父親上大學(xué)感人事跡的記錄短片感動(dòng)了全場觀眾。在現(xiàn)場訪談環(huán)節(jié)，飛宇表示，父親和學(xué)業(yè)，他都不能放棄，他十分感謝學(xué)校和社會(huì)給予他的關(guān)愛，他會(huì)帶著感恩的心回報(bào)社會(huì)，把這份愛傳遞下去。

2010年3月29日，共青團(tuán)福建省委書記賴軍一行蒞臨三明學(xué)院檢查指導(dǎo)工作，在考察期間，賴書記一行親切看望了曹陽飛宇，并送上1000元慰問金。面對這又一份溢滿溫情的援助，飛宇感到由衷的幸福，并表達(dá)了謝意。但他并沒有把這筆錢用于父親的后期康復(fù)治療上，而是委托三明團(tuán)市委將這筆慰問金轉(zhuǎn)捐給更需要幫助的西南旱災(zāi)地區(qū)群眾，捐給了那些像他一樣需要愛的呵護(hù)的骨肉同胞，以實(shí)際行動(dòng)傳遞著一片愛心。

不只是飛宇，全校的師生都在飛宇感人事跡的感召下，積極弘揚(yáng)著中華民族“一方有難，八方支援”的崇高精神，積極地投入到各項(xiàng)愛心事業(yè)中去，在校園內(nèi)掀起一股股愛的浪潮，愛的陽光播灑了整個(gè)校園。5.12汶川大地震、西南旱災(zāi)和4.14玉樹地震，無不牽動(dòng)著每一位三明學(xué)院師生的心，從校領(lǐng)導(dǎo)到各部門單位，從各系到各班級，從社團(tuán)到協(xié)會(huì)，全校上下積極動(dòng)員，大家紛紛慷慨解囊，或捐錢、或捐物、或舉辦各類愛心祈福活動(dòng)。

這種“曹陽飛宇現(xiàn)象”感染了越來越多的人去關(guān)注、關(guān)心和幫助像曹陽飛宇一樣需要愛的陽光的人，大家都在用行動(dòng)彰顯著社會(huì)責(zé)任，用愛心傳遞著博愛情懷，愛心接力棒還將不斷地傳遞下去……

第四篇：向曹陽飛宇同學(xué)學(xué)習(xí)

大家好，今天我講話的題目是《向曹陽飛宇同學(xué)學(xué)習(xí)》

曹陽飛宇是三明學(xué)院2008級外語系學(xué)生。曹陽飛宇8歲時(shí)，其母親病故，他隨在外打工的父親到廈門生活。曹父患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，每當(dāng)發(fā)病，無論時(shí)間有多晚、天有多冷，曹陽飛宇都會(huì)迅速請來醫(yī)生，及時(shí)為其父親減輕疼苦。2009年春節(jié)，曹父確診患上肺結(jié)核和腎衰竭。在住院治療的過程中，曹陽飛宇一人承擔(dān)了照顧父親的任務(wù)。住院治療耗盡了家中所有的積蓄，為了給父親做血透，曹陽飛宇毅然變賣了老家的房產(chǎn)。面對病重的父親，曹陽飛宇曾想休學(xué)照顧父親，但遭到父親的強(qiáng)烈反對。兩難之間，曹陽飛宇決定帶著生病的父親上大學(xué)，一邊上學(xué)，一邊照顧父親。在曹陽飛宇悉心照顧和社會(huì)各界支持幫助下，經(jīng)過一年多治療，父親病情明顯好轉(zhuǎn)。

曹陽飛宇帶病父上大學(xué)的先進(jìn)事跡經(jīng)新華社播發(fā)和《中國教育報(bào)》、《福建日報(bào)》等中央省市主流媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起很大反響，在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)。2009年，曹陽飛宇被推選為“感動(dòng)福建十大人物”，2010年2月，榮獲“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號，2011年9月，榮獲“全國孝老愛親道德模范”榮譽(yù)稱號，并受到了李長春等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。

曹陽飛宇的先進(jìn)事跡充分展示了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌和高尚的思想品質(zhì)。他的事跡感動(dòng)了很多人，我們在這里要學(xué)習(xí)他孝老愛親、知恩感恩；學(xué)習(xí)他面對逆境、自強(qiáng)自立、勇于擔(dān)責(zé)的意志品格；學(xué)習(xí)他富有理想、鍥而不舍、立志成才的奮斗精神；學(xué)習(xí)他不畏困苦、勤勞儉樸、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。

第五篇：學(xué)習(xí)曹陽飛宇心得體會(huì)(范)

學(xué)習(xí)曹陽飛宇心得體會(huì)

新橋?qū)W校 范建耀

通過觀看了第三屆全國道德模范、福建三明學(xué)院外語系學(xué)生曹陽飛宇感人事跡的視頻。真的深深地被他的孝心，孝行所感動(dòng)。

曹陽飛宇，一個(gè)21歲的大學(xué)生。在父親生病之后，他毅然做出帶著父親上學(xué)的舉動(dòng)。他一邊上學(xué)，一邊悉心照料生病的父親。從買飯喂藥到精神安慰，從洗臉擦身到端屎端尿。他以男子漢的形象堅(jiān)強(qiáng)地站在父親面前。燒開水，做早飯，測體溫，喂藥，安頓好父親之后再趕到學(xué)校上課，這就是曹陽飛宇每一天的開始。他一直無微不至地照顧著自己的父親，累了，困了也只是趴在病房的扶手上瞇一下，即便是睡覺也時(shí)刻關(guān)注父親的舉動(dòng)。他就是這樣以自己的實(shí)際行動(dòng)給愛心、孝心、感恩之心做了最好的注釋。

一個(gè)年僅十幾歲的大學(xué)生能擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任，真的是難人可貴啊。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，在生活壓力中，有多少年輕人能做到呢？像這樣的年紀(jì)有多少人能擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任呢？總是能在電視上或者報(bào)刊或是書籍上看到有多少兄弟為了撫養(yǎng)老人而走上法庭呢？又有多少人為了爭奪家產(chǎn)而變得兄弟、父母反目成仇的呢？試問如果能像曹陽飛宇那樣的孝心，我們的生活是不是很美好？同樣是為人子女，為什么會(huì)有拋棄自己親生父母不養(yǎng)的權(quán)利呢？中國是個(gè)禮儀之邦的國家，我們有真正做到禮儀了嗎？多少人注重自己的禮儀行為呢？作為一名幼兒的啟蒙老師，是否也有這樣的禮儀呢？我們是不是該反思自己呢？總是衣來伸手、飯來張口，有真正去感受我們的親情、友情嗎？學(xué)習(xí)了這樣的事跡真的應(yīng)該深思，我們有以禮待人嗎？為了給我們的孩子有更大的學(xué)習(xí)榜樣，讓我們一起行動(dòng)吧，從自己做起，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做一個(gè)真正的禮儀之人。

孝，是百善之首，人性之基，是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在社會(huì)有多少人已經(jīng)把我們的傳統(tǒng)美德丟在一邊，把孝心給丟了。新聞、報(bào)紙、街頭巷尾、鄰里鄰居聽到見到不孝的實(shí)例已經(jīng)太多太多。而我們的孩子是祖國的未來和希望，他們在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中有的已經(jīng)受到了“污染”。特別有的獨(dú)生子女，儼然是家里的小皇帝，飯來張口，衣來伸手還不夠。全家上下都要圍著他轉(zhuǎn)，稍有不順心就鬧脾氣，摔東西。有的頂撞父母，甚至跟父母動(dòng)手的都有。所以，我覺得，從小對他們進(jìn)行孝道的教育是非常必要而且是必須的。我們必須讓中華民族傳統(tǒng)美德在祖國的下一代人身上繼續(xù)彰顯人性之美，要在祖國的大地上續(xù)寫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明華章。

曹陽飛宇同學(xué)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，是我校優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表，是新時(shí)代千千萬萬青年大學(xué)生的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校各級黨團(tuán)組織在開展學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇同學(xué)活動(dòng)中，要從如下幾個(gè)方面來把握曹陽飛宇同學(xué)的先進(jìn)事跡和精神實(shí)質(zhì)：

一是通過學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇同學(xué)的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族孝老愛親、團(tuán)結(jié)互助、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，展示對真、善、美追求的人性光輝；

二是通過學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇同學(xué)的事跡，引導(dǎo)全校學(xué)生牢固樹立面對逆境和困難，勇于自強(qiáng)自立、樂觀向上、敢于承擔(dān)責(zé)任的意志和品格；

三是通過學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇同學(xué)的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)和諧社會(huì)與和諧校園建設(shè)中人與人之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相溫暖的人間真情，牢固樹立文明校園、和諧校園建設(shè)的價(jià)值取向；

四是通過學(xué)習(xí)宣傳曹陽飛宇同學(xué)的事跡，引導(dǎo)全校學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系和以人為本的核心理念，增強(qiáng)責(zé)任意識，立志成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。