第一篇：申論心得以及

申論心得以及模板

心寄百姓，情系民生

———踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)

張氏夫婦不畏艱難，急流湍壑靠自己修建通途；憤怒網(wǎng)友不惜傾家，微博懸賞請(qǐng)局長(zhǎng)污河泡澡。不僅如此，涉及民生問(wèn)題的諸多現(xiàn)象層出不窮：治污難、看病難、社會(huì)矛盾多、社保問(wèn)題多……民生涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的民生問(wèn)題。我們不禁要問(wèn)：百姓安享民生之路，路在何方？

把脈問(wèn)診，出現(xiàn)問(wèn)題的原因很多。一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問(wèn)題，發(fā)展民生建設(shè)，先贏得民心，再掌控民情，最后讓百姓樂(lè)享民生。

轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問(wèn)題，安居樂(lè)業(yè)。如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會(huì)產(chǎn)生國(guó)富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜。“治天下者，以人為本”，這是對(duì)建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。

協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長(zhǎng)卻聲稱“無(wú)污染，很潔凈”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。此類現(xiàn)象集中說(shuō)明當(dāng)前政府對(duì)于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問(wèn)題。這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。

綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。在治理思路上，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國(guó)發(fā)展的“藥方”。政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會(huì)弱勢(shì)群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的“試金石”。

民生問(wèn)題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。相信，贏得民心，緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在腳下。

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看完后，你可能覺得文章還不錯(cuò)，一氣呵成，但是我想告訴你的是我的寫作思路，以及在短短40分鐘內(nèi)寫出這樣一篇申論大作文的訣竅。我來(lái)分析下這篇文章：

心寄百姓，情系民生

———踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)

（主標(biāo)題，格式要整齊，文字要顯文采；副標(biāo)題，開門見山，直截了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)明論點(diǎn)！越通俗越直接越好?。埵戏驄D不畏艱難，急流湍壑靠自己修建通途；憤怒網(wǎng)友不惜傾家，微博懸賞請(qǐng)局長(zhǎng)污河泡澡。（材料中案例，稍加修飾，成對(duì)仗格式，顯文字功底。一定是材料中案例?。┎粌H如此，涉及民生問(wèn)題的諸多現(xiàn)象層出不窮：治污難、看病難、社會(huì)矛盾多、社保問(wèn)題多……（幾個(gè)問(wèn)題也是材料中的，在做前面3道題的時(shí)候，就已經(jīng)總結(jié)出來(lái)了，這里只是照抄下來(lái)，沒難度。）民生涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的民生問(wèn)題。（一句話點(diǎn)出所有問(wèn)題指向的實(shí)質(zhì)：民生問(wèn)題。）我們不禁要問(wèn)：百姓安享民生之路，路在何方？（提出疑問(wèn)——只是個(gè)噱頭，這樣的噱頭可以有別于其他申論文章。）

把脈問(wèn)診，出現(xiàn)問(wèn)題的原因很多。（固定格式）一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。（找出問(wèn)題的兩個(gè)原因，很難嗎？隨便想想也能寫出幾個(gè)，這里不贅述。）這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問(wèn)題，發(fā)展民生建設(shè)，先贏得民心，再掌控民情，最后讓百姓樂(lè)享民生。（文章中心論點(diǎn)，要求是：有一定高度，表述簡(jiǎn)單、明確、直白、不要修飾！）轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。（分論點(diǎn)一，這里強(qiáng)調(diào)格式，和一般申論模板不一樣，當(dāng)然卻是我自己的模板。）政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問(wèn)題，安居樂(lè)業(yè)。（是什么）如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會(huì)產(chǎn)生國(guó)富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜。（為什么）“治天下者，以人為本”，這是對(duì)建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。（怎么做）

協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。（分論點(diǎn)二）河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長(zhǎng)卻聲稱“無(wú)污染，很潔凈”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。（什么現(xiàn)象）此類現(xiàn)象集中說(shuō)明當(dāng)前政府對(duì)于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問(wèn)題。（是什么）這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。（怎么做）

綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。（分論點(diǎn)三）在治理思路上，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國(guó)發(fā)展的“藥方”。（怎么做一：學(xué)習(xí)借鑒）政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會(huì)弱勢(shì)群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的“試金石”。（怎么做二：注意輕重緩急）

民生問(wèn)題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。（是什么）在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。（再次搬出中心論點(diǎn)，總結(jié)升華）相信，贏得民心，緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在腳下。（寫下希望，“路”的比喻和前文有所呼應(yīng)）

看看我在考試前寫好的作文思路吧：

_______ ,________ ——— ________________ _____,_____；______,______。不僅如此，涉及____問(wèn)題的諸多現(xiàn)象層出不窮：____、____、_____……____涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的____問(wèn)題。我們不禁要問(wèn)：百姓________之路，路在何方？

把脈問(wèn)診，出現(xiàn)問(wèn)題的原因很多。一方面，政府缺少______的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把_______放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決_____問(wèn)題，_____________________________________。

______，是___的迫切需要。__（是什么）___（為什么）__（怎么做）______，是___的重要任務(wù)。__（是什么）__（為什么）__（怎么做）______，是___的創(chuàng)新思路。__（是什么）__（為什么）__（怎么做）

______涉及老百姓的方方面面，___、___、___等等都與百姓息息相關(guān)。（是什么）__________________________。（中心論點(diǎn)）相信，________,老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，____之路，路就在腳下。好句子不僅要背誦，還要靈活套用

下面一些是我平時(shí)摘抄的申論句子，大家感受下~ ??從一個(gè)側(cè)面反映了解決此問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)，需要各方面密切配合，通力合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，才能從根本上解決之，一言以蔽之：（主論點(diǎn)）

宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井

建立有效的??機(jī)制，國(guó)家應(yīng)該對(duì)??建設(shè)制定完善相關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)，??部門要結(jié)合自身情況，因地制宜制定切合實(shí)際的各項(xiàng)管理制度和實(shí)施細(xì)則，以規(guī)章制度約束??行為。另外，還應(yīng)該建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做到??行為考核與履行崗位職責(zé)相統(tǒng)一。對(duì)??人員的??考核要堅(jiān)持客觀公正的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律遵守及崗位職責(zé)履行等方面的考核。

“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣”，這是兩千多年前一代教育家孔子對(duì)“士”的中肯評(píng)價(jià)。媒體應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，形成正確的輿論導(dǎo)向和知榮明恥的氛圍，創(chuàng)造有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的人文環(huán)境。

引入第三方監(jiān)督、進(jìn)行社會(huì)輿論監(jiān)督、媒體監(jiān)督和 公眾監(jiān)督，要高度注重人民群眾的反饋意見和建議，認(rèn)真解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。

陽(yáng)光是最好的反腐劑，公開是最好的消毒液，只有讓??在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐的新成效服務(wù)于民、回饋于民、取信于民。

不斷認(rèn)識(shí)，深入了解博大精深的黃河文化，是中華兒女民族精神代代相傳的需要，也是一份義不容辭的責(zé)任。為了?，也為了?，讓中華民族?，讓人民?，我們今天要大力?，為民族發(fā)展提供取之不盡的精神資源和用之不竭的強(qiáng)大動(dòng)力。

隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，??（成績(jī)），但隨之而來(lái)的??（問(wèn)題）問(wèn)題卻屢屢出現(xiàn)，社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方，??現(xiàn)象廣泛存在。在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，必須??（主論點(diǎn)），以法律與制度做保障，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，大力推進(jìn)??建設(shè)。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展和諧社會(huì)的要義——任何發(fā)展，都是為了人民的幸福和尊嚴(yán)，都離不開社會(huì)的公平正義，都不能容忍對(duì)人民群眾合法權(quán)益的損害。

中國(guó)在經(jīng)歷了幾十年令人炫目的發(fā)展滯后，儼然成為對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。但與此同時(shí)，我國(guó)國(guó)內(nèi)的一些問(wèn)題也日益嚴(yán)峻，比如??，??，??等問(wèn)題暴露在社會(huì)公眾面前。申論萬(wàn)用句型---題目

立論法：確定資料主題，表述中心論點(diǎn)： 提高勞動(dòng)者能力 拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展

第一段：開篇語(yǔ)

開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策

★隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。在這樣的形勢(shì)下，目前產(chǎn)生的。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響。

★近些年來(lái)。。蓬勃發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和發(fā)展具有中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量。但與此同時(shí)。。（現(xiàn)象，政策）

★改革開放20多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問(wèn)題）第二段：原因分析（原因的種類有：

1、人的原因，包括思想認(rèn)識(shí)、利益取向等；

2、法律、制度的原因，包括政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度不完善，體制存在障礙，機(jī)制不靈活等；

3、經(jīng)濟(jì)利益的原因，主要是由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，人們?yōu)榱俗非笞陨淼睦鎸?dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生；

4、科學(xué)技術(shù)的原因，主要包括從業(yè)人員素質(zhì)不高，技術(shù)落后，設(shè)備陳舊等；

5、管理的原因，主要包括管理機(jī)制不健全，管理措施不到位）

★檢視......面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的。1…2…3…

★人口多、底子薄是基本國(guó)情，這就決定了在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，......是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能輕言......問(wèn)題已經(jīng)解決。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢(shì)主要表現(xiàn)在;1…2…3…

★現(xiàn)階段我國(guó)的......形勢(shì)，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。嚴(yán)峻的形勢(shì)有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢(shì)下產(chǎn)生的新問(wèn)題，主要可以歸結(jié)為：

★改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。同時(shí)，社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長(zhǎng)期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。首先,......；其次,......；再次,......；最后,…..★我國(guó)的......工作總體狀況還存在著與國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國(guó)際新形勢(shì)發(fā)展要求不向適應(yīng)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：1…2…3…

第三段：提出對(duì)策 銜接句的寫法：

★鑒于此，我國(guó)......要進(jìn)行一系列深層改革，要從......和制度的改革做文章；觀念、意識(shí)、思想要開放，要確立......全新的理念，創(chuàng)造......。良好的環(huán)境和氛圍。因此，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要重點(diǎn)抓好以下工作： 1…2…3…

★樹立，解決，......不是一句空話，必須要有機(jī)制上的引導(dǎo)與保障，同時(shí)也要求各級(jí)政府加大宣傳力度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。

★在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下，......具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)緊迫性。因此，我們必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，下大力氣抓好......的工作。

★當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)......的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)……工作，實(shí)施“標(biāo)本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏制重大事故的同時(shí)，加快實(shí)施治本之策，推動(dòng)......問(wèn)題的及時(shí)妥善解決。文化......法制......科技......投入等要素落實(shí)到位，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)......的明顯好轉(zhuǎn)。

★當(dāng)前......存在的困難和問(wèn)題，有的是社會(huì)深刻變革和問(wèn)題的反映，有的是改革開放中伴發(fā)并生的問(wèn)題，有的是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的問(wèn)題和深層次矛盾，我們要正視困難和問(wèn)題，并通過(guò)改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。

★要解決......問(wèn)題，必須確保......優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨委和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在......方面采取有力措施。

第四:具體對(duì)策: 1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)：實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制；建立和完善引咎辭職制度、建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度把......納入議事日程,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的調(diào)查研究，從源頭上理清......問(wèn)題的來(lái)龍去脈。增強(qiáng)......的意識(shí)倡導(dǎo)......的理念 2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過(guò)各種形式宣傳......提高廣大人民群眾對(duì)......的認(rèn)識(shí)。輿論關(guān)注實(shí)行典型示范社會(huì)示范在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)于......良好的文化氛圍

3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)。通過(guò)......教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。。素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)，完善制度。

建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，對(duì)......進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。激勵(lì)制度、利益相關(guān)制度、分工制度、規(guī)則制度.、懲罰制度、決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會(huì)公示制度，社會(huì)聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。

形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛吸收民智，切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制、預(yù)防應(yīng)急機(jī)智（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財(cái)力儲(chǔ)備）和保障機(jī)制、組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專門機(jī)構(gòu)，增加人員等、建立完善各種監(jiān)督機(jī)制、形成信息反饋機(jī)制、組織專家制定。。領(lǐng)域的實(shí)施細(xì)則。6.增加投入，依靠科技。

在......方面，大力增加財(cái)政投入、增加對(duì)......的財(cái)政和貸款支持，要加快XX技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化XX技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)XX高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的XX技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開展XX國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立XX合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)XX技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬XX國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。例如:

1、加快生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)生物醫(yī)藥高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開展生物醫(yī)藥國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)生物醫(yī)藥技術(shù)和行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。

2、加快節(jié)能減排技術(shù)研發(fā)和推廣。優(yōu)化節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)節(jié)能減排高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開展節(jié)能減排國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立節(jié)能減排合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)節(jié)能減排技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬節(jié)能減排國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍 7.加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，全面落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督政策。

加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報(bào)熱線（舉報(bào)信箱）、媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)監(jiān)督、建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，考核的指標(biāo)體系、加大整頓力度、違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）、對(duì)于一切忽視......、違反......的行為，要大膽揭露，公開曝光，把......工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)......的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國(guó)內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第五: 結(jié)束段的寫法：

綜上所述/總而言之，有效解決......問(wèn)題/建立......社會(huì)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。概括材料主要內(nèi)容或反映的主要問(wèn)題模式

一、中所反映的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活，對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性，這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問(wèn)題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯?duì)一些社會(huì)問(wèn)題的處理上還存在著許多不足，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)反面是一個(gè)完善自己，完善社會(huì)相關(guān)體制機(jī)制的一個(gè)機(jī)會(huì)。

二、1、材料中所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?/p>

2、從材料中所反映的情況來(lái)年，目前的形勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視

3、如何解決這一問(wèn)題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。

第一種：二從化的模式

二從化的意思是它的辯證性、正反結(jié)構(gòu)，任何事物當(dāng)中都充滿著矛盾，有正反兩方面。當(dāng)我們概括一些材料的某些側(cè)面，比如說(shuō)現(xiàn)狀、趨勢(shì)、影響這些都考過(guò)，這個(gè)時(shí)候就需要辯證的模式，另外涉及到某個(gè)側(cè)面。

我們的模式簡(jiǎn)單說(shuō)就是幾個(gè)關(guān)鍵的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)

第一段，是總的概括，現(xiàn)狀喜憂參半，趨勢(shì)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)遇并存，產(chǎn)生重大或者深刻的影響。

第二段，從正面看肯定它的積極作用，第三段，從負(fù)面看產(chǎn)生什么消極作用。各位考生是否可以考慮這里面具有參考價(jià)值呢？

第二種：三段式的模式

我們舉一方面來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候考試常常要求概括整個(gè)材料的基本內(nèi)容，怎么把握？整個(gè)材料當(dāng)中包含著問(wèn)題，包含著原因，包含著對(duì)策。怎么樣把全面內(nèi)容概括起來(lái)？問(wèn)題（即事件或者事實(shí)）、原因、對(duì)策。第一段描述這是一個(gè)什么樣的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題有何種表現(xiàn)，表現(xiàn)當(dāng)中用分號(hào)解決，本材料反映什么問(wèn)題，或交通擁堵或環(huán)境污染，主要表現(xiàn)羅列若干種，三五種用分號(hào)解決。這是第一段。第二段就是產(chǎn)生的原因，原因是多方面的，羅列幾條原因。第三段，解決這些問(wèn)題的措施如下，羅列幾條。大致是這樣的三段式，幾百字的概括。

第二篇：申論心得

我只是根據(jù)自己的的 實(shí)際情況來(lái)答題，希望我的這個(gè)辦法對(duì)大家會(huì)有一定的幫助，既然是心得，那就從卷子發(fā)下來(lái)開始吧

首先卷子發(fā)下來(lái)，我第一件事做的是看后面提出的問(wèn)題，然后在讀申論所給的資料，第一遍讀題不僅要 帶著問(wèn)題去讀，而且一定要用心去體會(huì)句子里說(shuō)的每一句關(guān)鍵的話語(yǔ)!然后劃出你 認(rèn)為關(guān)鍵的句子，讀玩整個(gè)申論材料后你一定要把這些材料貫穿起來(lái)，掌握和理解整個(gè)材料突出的問(wèn)題和所謂的中心點(diǎn)，這個(gè)你做到后，看第一題，第一題大多都是問(wèn)你整個(gè)材料體現(xiàn)了什么問(wèn)題！你答題的時(shí)候切記一定從整個(gè)材料所體現(xiàn)的問(wèn)題去答，不要片面的就某一點(diǎn)答！政治上講看問(wèn)題要從實(shí)際出發(fā)，全面的觀點(diǎn)看 問(wèn)題，申論也是一樣！而且我覺得有時(shí)候材料里凡是國(guó)家重要文件，重大會(huì)議u，重要領(lǐng)導(dǎo)人講話，可能就是第一題的答案，所以大家做答時(shí)一定要注意！讓你回答反應(yīng)問(wèn)題時(shí)分點(diǎn)答，如1,2,3,4.用一些詞把問(wèn)題貫穿起來(lái)寫成一段話，每一分點(diǎn)用逗號(hào)隔開！

第二題分析問(wèn)題的原因，原因一定要答主觀和客觀的，或者內(nèi)部的和外部的，總之一句話不能片面！我所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就是答題要全面，申論這個(gè)東西，你答多了他不扣分，但是答少了一定要扣分!所以你多答幾點(diǎn)不 受影響的！

第三題一般都是解決問(wèn)題，解決問(wèn)題我是就前面的問(wèn)題給出

對(duì)策，但前提，你一定要切合實(shí)際，而且還要緊貼材料所體現(xiàn)的！更重要的是在你切合實(shí)際貼緊材料的同時(shí)你還要有你自己的想法和亮點(diǎn)在里面，如果大家都是千篇一律沒有新意，那就完全被平時(shí)練習(xí)申論時(shí)所給的答案套住，提出對(duì)策可以有自己的想法在里面，但一定要是客觀的，符合材料實(shí)際的，還要具有可行性，要不然就是空話，在怎么漂亮也沒有用！可能有的時(shí)候這一題會(huì)考你讓你寫意見或者是講話稿什么的，這時(shí)大家要注意，他考的不單單是提出解決問(wèn)題的對(duì)策，他還考你對(duì)寫公文的這些格式的掌握程度，所以我建議大家國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法和那些講話稿什么的的 格式大家一定要看！畢竟你要是考上了，以后你一定得寫公文，所以這個(gè)有時(shí)候會(huì)考，今年不就考了么

最后一題寫申論，申論申論即申而論之，不可以有自己的主觀性觀點(diǎn)在里面，體現(xiàn)的觀點(diǎn)必須以事實(shí)材料為依據(jù)！如果你語(yǔ)言表達(dá)能力不夠好，可以用所給的材料去寫！我個(gè)人認(rèn)為這最后一題就是對(duì)整篇材料的高度概括，同樣強(qiáng)調(diào)的是，不要有個(gè)人飛主觀意見，不要用疑問(wèn)句，用 敘述的方式寫，實(shí)例一定要列舉材料里的，盡量也不要引用別人說(shuō)的話！還有就是申論第一段一定寫的宏觀大氣一點(diǎn)，要想寫好申論，必須要答好前三道題，因?yàn)閷懮暾摵退齻兌际窍嚓P(guān)聯(lián)的，資料也都是相關(guān)聯(lián)的，所以一定要總體把握整個(gè)申論所給的材料！

還有寫申論的時(shí)候一定要注意用詞，有些詞語(yǔ)雖然看上去意義是相近的，但是當(dāng)你寫出來(lái)的時(shí)候表達(dá)的東西就不一樣了，所以大家平時(shí)練習(xí)寫申論的時(shí)候一定要注意這一點(diǎn)！最后，我的總結(jié)就是，閱讀材料時(shí)一定用心，認(rèn)真！答題的時(shí)候一定要緊密結(jié)合材料，不要有總結(jié)的主觀觀點(diǎn)，一定要切合實(shí)際，其實(shí)做到這一點(diǎn)，主要的問(wèn)題就在于，你對(duì)整個(gè)申論材料把握和理解的程度如何！不管答哪一題都要緊扣材料，把握真?zhèn)€材料的方向去答，千萬(wàn)別就某一點(diǎn)不停的說(shuō)還有，大家做幾套真題你就會(huì)弄清答題的大體思路了！反正我一共做了四套到五套題那樣！還有就是那幾次YY里講的申論答題技巧，還是有一定作用的！但是你不能完全引用，因?yàn)橛行〇|西不是適用所有人

這就是我答題的大體思路，這些東西都是我總結(jié)個(gè)人認(rèn)為的，所以并不一定對(duì)，每個(gè)人都適用，大家還是 要結(jié)合總結(jié)的情況來(lái)答！

當(dāng)然這么說(shuō)大家都懂，有些人也會(huì)覺得我說(shuō)的都是廢話，但是你雖然懂了，做題的時(shí)候你真正用到了么，真正的體會(huì)了么！如果你認(rèn)真的去體會(huì)，你就會(huì)尋找出屬于總結(jié)的答申論的方法和技巧！

我所寫的這些都是結(jié)合老師給我講的還有群里分享的那些，然后結(jié)合總結(jié)的實(shí)際情況和理解能力所總結(jié)出來(lái)的。希望對(duì)大家能有所幫助！希望大家早日上岸！

第三篇：申論心得

申論85分之道

我是一名2011年畢業(yè)的應(yīng)屆生，在2010年9月18日參加了河南省公務(wù)員考試，也就是9.18聯(lián)考，以筆試第一的成績(jī)進(jìn)入面試，11月21日面試同樣第一進(jìn)入體檢名單，因?yàn)槭】紙?bào)的是地級(jí)市的政府部門，同時(shí)是以本科學(xué)歷報(bào)的，所以還期待國(guó)考，當(dāng)時(shí)國(guó)考辦的是中央部委的，所以一直還想試一把，12月5日參加國(guó)考，無(wú)奈幾日后便接到人事局通知省考體檢已經(jīng)通過(guò)，需要調(diào)檔案政審，這時(shí)候我最終做出決定珍惜省考的機(jī)會(huì)，1月16日下午查詢國(guó)考成績(jī)，徹底杯具了，進(jìn)入面試了，但當(dāng)時(shí)檔案已經(jīng)調(diào)往市人事局，無(wú)奈放棄國(guó)考。

那么順利通過(guò)兩次考試，并且準(zhǔn)備時(shí)間并不長(zhǎng)，我感慨很多，總結(jié)了一下自己的經(jīng)驗(yàn)：

1、行測(cè)：對(duì)于這門的復(fù)習(xí)，很多人提倡題海戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為在某種程度上來(lái)說(shuō)是正確的，我在準(zhǔn)備行測(cè)的過(guò)程中先說(shuō)下9.18，當(dāng)時(shí)省考8月份報(bào)名，之后一個(gè)月中準(zhǔn)備了大概半個(gè)月，但是這半個(gè)月來(lái)我全部是高強(qiáng)度練題，每天練題平均在近300題，培養(yǎng)了題感，在省考中，我之前沒有參加過(guò)公考，所以并不知道到底題目難度增加了還是減少了，當(dāng)時(shí)唯一的感覺是題目看問(wèn)題答案直接就出現(xiàn)了那種樣子，當(dāng)然最后涂卡時(shí)發(fā)現(xiàn)漏做了二十道題，當(dāng)時(shí)急的要瘋，還是穩(wěn)住神，當(dāng)時(shí)還有十分左右交卷，大概看下題直接答案，每道題不超過(guò)30秒。最終成績(jī)不是特別高，但在我報(bào)考的區(qū)域仍然是最高的，76分.到國(guó)考的時(shí)候我已經(jīng)確定考上了公務(wù)員了，所以一來(lái)是有信心，二來(lái)也沒有壓力，這期間由于要準(zhǔn)備面試、體檢，有限復(fù)習(xí)時(shí)間不超過(guò)半個(gè)月，但是這半個(gè)月，我每天堅(jiān)持大量做題，我算了下，從開始準(zhǔn)備到考試，我總共做了有一萬(wàn)三千多道題。國(guó)考那天是我生病的日子，全身無(wú)力，以為無(wú)望了，結(jié)果卻讓人興奮，但無(wú)奈省考這邊已經(jīng)政審?fù)ㄟ^(guò)，無(wú)法放棄，只能放棄國(guó)考。所以對(duì)于行測(cè)，我的經(jīng)驗(yàn)就是多做題，多總結(jié)，別相信別人那些不用復(fù)習(xí)的話，那些也許適合某些人，也許只是某些人運(yùn)氣好，但對(duì)于我們大部分人而言，還是需要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待的，公考的競(jìng)爭(zhēng)難度大家都知道，如果只想憑運(yùn)氣的話，還不如回家摸彩票中的幾率大點(diǎn)，大家加油，我一個(gè)尚無(wú)多少經(jīng)驗(yàn)的人都能順利通過(guò)，相信大家一定也行，對(duì)于資料，我用的是黨史的，我覺得行測(cè)的資料都差不多，只要選擇正規(guī)的出版機(jī)構(gòu)，沒錯(cuò)誤印刷基本差不多，關(guān)鍵靠自己

2、申論：對(duì)于申論的復(fù)習(xí)我一直很害怕，我以前是學(xué)理科的，又從來(lái)不關(guān)注國(guó)家大事，之前參加過(guò)一個(gè)申論測(cè)評(píng)，我才考了41分，一直很郁悶，我當(dāng)時(shí)從八月份復(fù)習(xí)到9月4、5號(hào)那樣子吧，還是沒有任何進(jìn)展，當(dāng)時(shí)勉強(qiáng)把黨史那本申論的教材看完，基本上處于云里霧里的感覺，不過(guò)由于在家，每天和父母堅(jiān)持看新聞聯(lián)播，對(duì)于一些政策，有了一點(diǎn)的了解，在大概9月4、5號(hào)的樣子，我淘寶網(wǎng)給小妹買高考資料，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了《申論王中王》這本書，順手買了，回家看了幾頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)買書買對(duì)了，太棒了，簡(jiǎn)直太厲害了，真的，我覺得我簡(jiǎn)直在上免費(fèi)的公務(wù)員申論培訓(xùn)，而這培訓(xùn)我敢保證，真是字字珠璣，超級(jí)棒，當(dāng)時(shí)我的情緒一下子好了很多，看完《申論王中王》，徹底改變了我對(duì)申論的看法，但我覺得這本書可能比培訓(xùn)更值，對(duì)于每種題型的答法，對(duì)于主旨的把握、書中都有精彩的講述，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)買這本書的人并不多，當(dāng)然有很多都是高手，可能不需要看這樣的教材，但對(duì)于我一個(gè)申論門外漢，真的無(wú)意是雪中送炭啊，省考申論是材料是關(guān)于煤炭產(chǎn)業(yè)升級(jí)的，由于準(zhǔn)備比較充分我寫的很順手，國(guó)考是考的黃

河精神，加之我是河南的，對(duì)黃河有一定感情，寫起來(lái)更順手，不得不提的是，今年國(guó)考申論不少朋友偏題了，或者說(shuō)被套路所害，雖然準(zhǔn)備很久，但由于不能正確理解申論，不能擺脫套路，許多苦苦準(zhǔn)備的朋友考的很不如意，相反，一些沒有準(zhǔn)備的卻不拘一格考的還不錯(cuò)，我當(dāng)然算準(zhǔn)備的一族了，我省考看了黨史的教材、接下來(lái)把《申論王中王》看了大概有四五遍，國(guó)考時(shí)看了時(shí)事政策、又重新看了《申論王中王》，準(zhǔn)備的相對(duì)比較充分，考試成績(jī)也算對(duì)得起我的付出。今年國(guó)考的情況讓許多朋友有了這樣的想法，就是放棄準(zhǔn)備申論，我認(rèn)為這是大錯(cuò)特錯(cuò)，別人不準(zhǔn)備能考上，我們一定能考上嗎？不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，這話對(duì)于公考的準(zhǔn)備絕對(duì)適合，放棄申論和行測(cè)任何一門，公考都不可能勝利。所以我建議大家沒有看過(guò)的朋友去看下這本書，許多書店可能還沒有，如果時(shí)間來(lái)不及，有些網(wǎng)店還有電子版的，不需要郵寄，費(fèi)用很低，更省時(shí)省力。

河南的效率超低，還有正式上班，最近要參加初任培訓(xùn)了，大家有什么問(wèn)題可以加我的QQ17197268，我們一起探討，由于培訓(xùn)，也許不能及時(shí)回答大家的問(wèn)題，不過(guò)還是愿大家早日考上理想的崗位，加油吧，一起為理想而努力！

第四篇：申論心得

公共素養(yǎng)積累：看人民日?qǐng)?bào)，看政策和社會(huì)現(xiàn)象還有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，把每篇的問(wèn)題，原因，對(duì)策找出來(lái)。這個(gè)也是有助于申論的分析

結(jié)構(gòu)和聯(lián)系：看文章（主要是半月談中的今日談），找出觀點(diǎn)句（最好能背下來(lái)），對(duì)你申論構(gòu)思觀點(diǎn)很有幫助，文章嚴(yán)格遵循一個(gè)主要論點(diǎn)，三個(gè)分論點(diǎn)，一個(gè)星期寫一篇試試，寫完給別人看看或自己看看也行

行測(cè)：練個(gè)熟練度就好

第五篇：申論心得

申論心得

這位考友是我報(bào)考同職位筆試第一名，他的字寫的很好看，文字功底也不錯(cuò)，大家可以借鑒。下面是我節(jié)選的他的原文（作者還沒更新完，他哪天更新了我會(huì)再編輯）：

題外話：從國(guó)考到省考，我自己沒有寫過(guò)一篇完整的申論練習(xí)文章，但是不是就說(shuō)明考前練習(xí)，甚至論壇里考神們的每天一篇就沒用了呢？當(dāng)然不是！恰恰相反：我手頭上有3本申論專題教材，（X公的國(guó)考、省考，X圖的省考），有30套申論真題模擬題試卷（國(guó)考10套，省考20套），還有2本時(shí)事政治、申論熱點(diǎn)，另外，自己還整理了一小本申論材料??上面所有的東西我保證都過(guò)了一遍，有一小部分做到了精讀。我想說(shuō)的是，成功從來(lái)都不是輕而易舉了，清晰的認(rèn)識(shí)、明確的思路、付出的勞動(dòng)、巧妙的方法，對(duì)于成功而言，缺一不可。。另外，雖然資料很多，但是對(duì)我而言真的小case，因?yàn)槲宜伎嫉暮芏?，不是悶頭做題，效率高的嚇?biāo)滥銅 這是我的情況，那么你呢？趕緊找找自己的學(xué)習(xí)方法吧。我的省考申論文章：

這里說(shuō)明下，最后40分的大作文是我回憶寫下來(lái)的，和考場(chǎng)上的基本一致，之所以能背下來(lái)，是因?yàn)槲倚睦镉泄潭ǖ目蚣?，?nèi)容只需看材料把大意填上即可，盡量保證原汁原味。

當(dāng)時(shí)考試，寫完大作文后還有10分鐘左右，隨便看看檢查一下（沒什么好檢查的，都是文字也沒法改），因?yàn)閷懙暮茼樌?，我感覺申論應(yīng)該是穩(wěn)了，所以心情很好。具體分析和寫作思路稍后說(shuō)，先看：

心寄百姓，情系民生

———踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)

張氏夫婦不畏艱難，急流湍壑靠自己修建通途；憤怒網(wǎng)友不惜傾家，微博懸賞請(qǐng)局長(zhǎng)污河泡澡。不僅如此，涉及民生問(wèn)題的諸多現(xiàn)象層出不窮：治污難、看病難、社會(huì)矛盾多、社保問(wèn)題多??民生涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的民生問(wèn)題。我們不禁要問(wèn)：百姓安享民生之路，路在何方？

把脈問(wèn)診，出現(xiàn)問(wèn)題的原因很多。一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問(wèn)題，發(fā)展民生建設(shè)，先贏得民心，再掌控民情，最后讓百姓樂(lè)享民生。轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問(wèn)題，安居樂(lè)業(yè)。如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會(huì)產(chǎn)生國(guó)富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜?！爸翁煜抡撸匀藶楸尽?，這是對(duì)建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長(zhǎng)卻聲稱“無(wú)污染，很潔凈”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。此類現(xiàn)象集中說(shuō)明當(dāng)前政府對(duì)于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問(wèn)題。這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。

綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。在治理思路上，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國(guó)發(fā)展的“藥方”。政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會(huì)弱勢(shì)群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的“試金石”。

民生問(wèn)題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。相信，贏得民心，緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在腳下。

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看完后，你可能覺得文章還不錯(cuò)，一氣呵成，但是我想告訴你的是我的寫作思路，以及在短短40分鐘內(nèi)寫出這樣一篇申論大作文的訣竅。我來(lái)分析下這篇文章： 心寄百姓，情系民生

———踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)

（主標(biāo)題，格式要整齊，文字要顯文采；副標(biāo)題，一定要開門見山，直截了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)明論點(diǎn)！越通俗越直接越好！切記！）

張氏夫婦不畏艱難，急流湍壑靠自己修建通途；憤怒網(wǎng)友不惜傾家，微博懸賞請(qǐng)局長(zhǎng)污河泡澡。（材料中案例，稍加修飾，成對(duì)仗格式，顯文字功底。一定是材料中案例?。┎粌H如此，涉及民生問(wèn)題的諸多現(xiàn)象層出不窮：治污難、看病難、社會(huì)矛盾多、社保問(wèn)題多??（幾個(gè)問(wèn)題也是材料中的，在做前面3道題的時(shí)候，就已經(jīng)總結(jié)出來(lái)了，這里只是照抄下來(lái)，沒難度。）民生涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的民生問(wèn)題。（一句話點(diǎn)出所有問(wèn)題指向的實(shí)質(zhì)：民生問(wèn)題。）我們不禁要問(wèn)：百姓安享民生之路，路在何方？（提出疑問(wèn)——只是個(gè)噱頭，這樣的噱頭可以有效分別于其他申論文章。）把脈問(wèn)診，出現(xiàn)問(wèn)題的原因很多。（固定格式）一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。（找出問(wèn)題的兩個(gè)原因，很難嗎？隨便想想也能寫出幾個(gè)，這里不贅述。）這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問(wèn)題，發(fā)展民生建設(shè)，先贏得民心，再掌控民情，最后讓百姓樂(lè)享民生。（文章中心論點(diǎn)，這個(gè)很重要！非常重要！十分重要！要求是：有一定高度，表述簡(jiǎn)單、明確、直白、不要修飾?。?/p>

轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。（分論點(diǎn)一，這里強(qiáng)調(diào)格式，和一般申論模板不一樣，當(dāng)然卻是我自己的模板。）政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問(wèn)題，安居樂(lè)業(yè)。（是什么）如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會(huì)產(chǎn)生國(guó)富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜。（為什么）“治天下者，以人為本”，這是對(duì)建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。（怎么做）協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。（分論點(diǎn)二）河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長(zhǎng)卻聲稱“無(wú)污染，很潔凈”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。（什么現(xiàn)象）此類現(xiàn)象集中說(shuō)明當(dāng)前政府對(duì)于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問(wèn)題。（是什么）這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。（怎么做）綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。（分論點(diǎn)三）在治理思路上，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國(guó)發(fā)展的“藥方”。（怎么做一：學(xué)習(xí)借鑒）政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會(huì)弱勢(shì)群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的“試金石”。（怎么做二：注意輕重緩急）

民生問(wèn)題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。（是什么）在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。（再次搬出中心論點(diǎn)，總結(jié)升華）相信，贏得民心，緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在腳下。（寫下希望，“路”的比喻和前文有所呼應(yīng)）

是不是有點(diǎn)感覺了，我來(lái)“夸一夸”這篇文章（其實(shí)想說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為比較突出的亮點(diǎn)）：

1.文章整體完整，非常有邏輯，主論點(diǎn)和分論點(diǎn)很明確，總共6段，標(biāo)準(zhǔn)的議論文：第一段歸納材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（有一定高度的問(wèn)題哦~）；第二段找原因提對(duì)策（主論點(diǎn)）；第三——五段展開闡釋分論點(diǎn)；第六段總結(jié)升華做呼應(yīng)。閱卷老師一目了然。這一點(diǎn)很重要，我們要做到閱卷老師在最短時(shí)間內(nèi)知道你在議論什么，閱卷時(shí)間真的很有限！

2.提出論點(diǎn)有依據(jù)有鋪墊，這點(diǎn)我認(rèn)為很重要，很多教材告誡考生要盡快盡早搬出論點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為不可取，思維邏輯都是一個(gè)漸進(jìn)漸神的過(guò)程，適度鋪墊和陳述，是亮點(diǎn)。

3.分論點(diǎn)的三段非常清晰，在邏輯上有所遞進(jìn)，緊扣總論點(diǎn)，從民情、民心、民生三個(gè)遞進(jìn)的邏輯層面上展開論述，文字形式上對(duì)仗呼應(yīng)，體現(xiàn)了“玩弄”文字的功底，是亮點(diǎn)。

4.整篇文章的文字格式也很有意思，開題引出安享民生之路這個(gè)概念，提問(wèn)“路在何方？”，提出論點(diǎn)并闡釋，最后總結(jié)并回答“路在腳下”，“民生之路”的概念貫穿全篇，很有亮點(diǎn)。

這些亮點(diǎn)都是我事先琢磨出來(lái)的，目的就是最大可能的讓閱卷老師看到，體現(xiàn)出高度的區(qū)分度，絕對(duì)不是我臨場(chǎng)發(fā)揮，不信？看看我在考試前寫好的作文思路吧：

_______ ,________ ——— ________________ _____,_____；______,______。不僅如此，涉及____問(wèn)題的諸多現(xiàn)象層出不窮：____、____、_____??____涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的____問(wèn)題。我們不禁要問(wèn)：百姓________之路，路在何方？

把脈問(wèn)診，出現(xiàn)問(wèn)題的原因很多。一方面，政府缺少______的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把_______放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決_____問(wèn)題，_____________________________________。

______，是___的迫切需要。__（是什么）___（為什么）__（怎么做）______，是___的重要任務(wù)。__（是什么）__（為什么）__（怎么做）______，是___的創(chuàng)新思路。__（是什么）__（為什么）__（怎么做）

______涉及老百姓的方方面面，___、___、___等等都與百姓息息相關(guān)。（是什么）__________________________。（中心論點(diǎn)）相信，________,老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，____之路，路就在腳下。

在這個(gè)模板中,有400字左右,剩下從材料中向里面填寫的,也就只剩400字了,so easy!考場(chǎng)上你要做的就是根據(jù)材料和前3題的作答，把相關(guān)內(nèi)容“加工加工”放進(jìn)去，是不是有點(diǎn)意思呀~ O(∩_∩)O —————————————————————我是分割線————————————————

好的，我來(lái)總結(jié)下：

1.這份模板是我打腹稿和寫作用的，是整個(gè)復(fù)習(xí)階段最后的一份，之前我也寫過(guò)幾個(gè)自己感覺還不錯(cuò)的模板，但是最后這一份我感覺在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式、細(xì)節(jié)上都比較成熟。2.模板是不是就是套用？錯(cuò)！自己歸納的模板是幫助自己打開思路用的，也是幫助自己保證基本寫作框架的，而絕不是把內(nèi)容完全照搬進(jìn)去，不去思考，不去變通，切記。

3.這個(gè)模板我自己試過(guò)多次，口頭作文說(shuō)了好幾篇，基本沒問(wèn)題，可以適用絕大多數(shù)的申論題目，有沒有根本不適用的？當(dāng)然有。那怎么辦？變通！有的取舍，在足夠熟悉和水平的基礎(chǔ)上，適當(dāng)變通so easy！比如：第二個(gè)分論點(diǎn)我的就是寫：分論點(diǎn)三+怎么做1+怎么做2 ,而不是千篇一律的：是什么+為什么+怎么做。

4.這里給大家提供的這個(gè)作文思路，關(guān)鍵想說(shuō)的就是：模板其實(shí)是自己對(duì)申論大作文理解和解讀的體現(xiàn)，拿來(lái)主義和一鍋亂燉都是不負(fù)責(zé)任的做法，要多看，多想，多比較。

5.在一定練習(xí)和工作量后，要留心去找到自己認(rèn)為比較容易切題的角度、想問(wèn)題的思路、自己擅長(zhǎng)的寫作格式。這個(gè)工作很少有人去做，覺得太虛，其實(shí)這些才是量變到質(zhì)變的關(guān)鍵。6.還有一個(gè)問(wèn)題：任何材料都能找到切入點(diǎn)來(lái)適用自己的模板嗎？這個(gè)大部分情況下是可以的。比如今年的申論材料，可以寫工作作風(fēng)、工作方法、政府作為、政績(jī)觀、執(zhí)政觀等來(lái)寫，或者可以寫當(dāng)前發(fā)展問(wèn)題、民生建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展、社會(huì)均衡治理、社會(huì)現(xiàn)狀等等??材料很多，主題大致就是工作作風(fēng)、社會(huì)民生，至于一篇1000字的申論作文，選擇的角度就因人而異，智者見智，只要言之有理、論之有據(jù)即可。這個(gè)套題能力，經(jīng)歷了十幾年的應(yīng)試教育“洗禮”，會(huì)很難嗎？

7.后面我會(huì)將我摘抄的優(yōu)美句式和段落放出來(lái)。記?。嚎此坪?jiǎn)單高效的模板，自己憑空寫出來(lái)是需要前期充分的準(zhǔn)備和積累的，你在看范文時(shí)，一定要留心，多一點(diǎn)分析，把用詞用句優(yōu)美新穎、句式格式標(biāo)新立異、讀起來(lái)高屋建瓴讓人耳目一新的內(nèi)容抄到小本本上，多看看，多背背，慢慢你就有感覺了~~~ 上一篇介紹了申論考試最后一大題，以及我是如何自己做總結(jié)做模板的，在以后的考試中，無(wú)論申論考試如何改革、如何調(diào)整，只要有自己的想法，不斷強(qiáng)化自己的申論寫作意識(shí)和水平，萬(wàn)變不離其宗，以不變應(yīng)萬(wàn)變總會(huì)是最有效的方法。

那些聲稱申論考試就是抄、就是靠臨場(chǎng)靠運(yùn)氣的人，永遠(yuǎn)都是成功不了的，why？因?yàn)榭倳?huì)有一些人，很聰明又很勤快，比你做的更多付出的更多，那些百里挑一千里挑一的公務(wù)員職位是為這些人準(zhǔn)備的。吃不了苦，亦或者沒有高人點(diǎn)播，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)里是很難突圍的，記住，公務(wù)員考試不是“60分萬(wàn)歲”的大學(xué)考試，你的成功注定要踩在其他人失意人的身體上的。

這篇文章我將著重地把自己整理的一些申論材料放出來(lái)，不全，但相信對(duì)于有心的你，應(yīng)該可以做到投石問(wèn)路了。好句子不僅要背誦，還要靈活套用

下面一些是我平時(shí)摘抄的申論句子，大家感受下~ ??從一個(gè)側(cè)面反映了解決此問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)，需要各方面密切配合，通力合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，才能從根本上解決之，一言以蔽之：（主論點(diǎn)）宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井

建立有效的??機(jī)制，國(guó)家應(yīng)該對(duì)??建設(shè)制定完善相關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)，??部門要結(jié)合自身情況，因地制宜制定切合實(shí)際的各項(xiàng)管理制度和實(shí)施細(xì)則，以規(guī)章制度約束??行為。另外，還應(yīng)該建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做到??行為考核與履行崗位職責(zé)相統(tǒng)一。對(duì)??人員的??考核要堅(jiān)持客觀公正的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)工作紀(jì)律遵守及崗位職責(zé)履行等方面的考核。

“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣”，這是兩千多年前一代教育家孔子對(duì)“士”的中肯評(píng)價(jià)。

媒體應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，形成正確的輿論導(dǎo)向和知榮明恥的氛圍，創(chuàng)造有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的人文環(huán)境。

引入第三方監(jiān)督、進(jìn)行社會(huì)輿論監(jiān)督、媒體監(jiān)督和 公眾監(jiān)督，要高度注重人民群眾的反饋意見和建議，認(rèn)真解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。

陽(yáng)光是最好的反腐劑，公開是最好的消毒液，只有讓??在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐的新成效服務(wù)于民、回饋于民、取信于民。

不斷認(rèn)識(shí)，深入了解博大精深的黃河文化，是中華兒女民族精神代代相傳的需要，也是一份義不容辭的責(zé)任。為了??，也為了??，讓中華民族??，讓人民??，我們今天要大力??，為民族發(fā)展提供取之不盡的精神資源和用之不竭的強(qiáng)大動(dòng)力。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，??（成績(jī)），但隨之而來(lái)的??（問(wèn)題）問(wèn)題卻屢屢出現(xiàn)，社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方，??現(xiàn)象廣泛存在。在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，必須??（主論點(diǎn)），以法律與制度做保障，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，大力推進(jìn)??建設(shè)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展和諧社會(huì)的要義——任何發(fā)展，都是為了人民的幸福和尊嚴(yán)，都離不開社會(huì)的公平正義，都不能容忍對(duì)人民群眾合法權(quán)益的損害。

中國(guó)在經(jīng)歷了幾十年令人炫目的發(fā)展滯后，儼然成為對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。但與此同時(shí)，我國(guó)國(guó)內(nèi)的一些問(wèn)題也日益嚴(yán)峻，比如??，??，??等問(wèn)題暴露在社會(huì)公眾面前。???? 簡(jiǎn)單總結(jié)：

都說(shuō)“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”，確實(shí)是這樣，但問(wèn)題是絕大多數(shù)根本不會(huì)抄，抄不到點(diǎn)子上。比如，我在做摘抄的時(shí)候，最看重的是兩個(gè)方面：句子結(jié)構(gòu)和邏輯，或者優(yōu)美用詞和用句。

一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰的佳句，能讓人眼前一亮，絕對(duì)加分，關(guān)鍵地方（開頭、主論點(diǎn)、分論點(diǎn)等）必須要保證是文章中的亮點(diǎn)所在。找到這樣的佳句，加以整理和套用，靈活運(yùn)用，省時(shí)省力效果又好。好段落要仿寫，尤其是首段 原文：

面對(duì)北京市部分街道中時(shí)常可見的小攤小販，面對(duì)輿論對(duì)小攤小販的口誅筆伐，作為政府部門應(yīng)該如何管理？是徹底擺脫還原“無(wú)攤之城”，還是任由攤販隨心所欲，顯然二者都不符合北京市的實(shí)際情況。關(guān)注低收入群體，正視攤販的存在，加強(qiáng)制度化管理才是真正的出路。

原文解析：

一般人看著簡(jiǎn)單的首段，在我看來(lái)亮點(diǎn)非常多：

“面對(duì)??，面對(duì)??”體現(xiàn)了申論材料，緊扣事實(shí)，不是空話套話，很實(shí)際。

“??如何管理？是??，還是??，顯然否。”則發(fā)出疑問(wèn)，提出兩個(gè)極端的管理方法并加之判斷，為主論點(diǎn)的提出做出鋪墊。

“關(guān)注??，正視??，加強(qiáng)??”從思想上、態(tài)度上、方法上提出正確的解決方法，主論點(diǎn)很明確，3個(gè)方面很有區(qū)分很有邏輯，讓人感受到筆者成熟嚴(yán)密的思考能力和行文功底。

再歸納一下該范文的首段邏輯：提出現(xiàn)象+發(fā)出疑問(wèn)+提出否定方法并判斷+主論點(diǎn)。另外，注意句式的對(duì)仗，盡量體現(xiàn)一定的文學(xué)功底，是不是很有意思？！O(∩_∩)O~

我們能不能仿照這樣的范文自己寫一寫？當(dāng)然可以。仿1：

面對(duì)當(dāng)前社會(huì)“道德失范風(fēng)暴”肆虐橫行，面對(duì)無(wú)良商“販制假售假”危害市場(chǎng)，作為治理者的我們應(yīng)該如何作為？是熟視無(wú)睹聽之任之，還是簡(jiǎn)單粗暴一刀切除，顯然兩種思路都不可取。完善法制健全體制來(lái)管好內(nèi)因，加強(qiáng)教育重視德化來(lái)管好外因，才是重構(gòu)社會(huì)道德底線、實(shí)現(xiàn)社會(huì)自救的必由之路。仿2：

自古以來(lái)，面對(duì)從天而降的自然災(zāi)害，面對(duì)不期而至的人為禍患，在屢次承受家園被毀、親人罹難的悲痛之余，如何應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題變得尤為棘手。是無(wú)動(dòng)于衷將安全理念“束之高閣”，還是行動(dòng)起來(lái)盡快提升安全意識(shí)？答案顯然是后者。增強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)，做強(qiáng)安全防范應(yīng)對(duì)建設(shè)，才是抵災(zāi)難、保平安、促發(fā)展的必然之路。簡(jiǎn)單總結(jié)：

仿1完全按照范文結(jié)構(gòu)，仿2稍加改動(dòng)，個(gè)人感覺也很流暢、直觀。齊白石有句話“形似我者死，神似我者活”，照葫蘆畫瓢只是小兒科，借力打力申發(fā)創(chuàng)造才是真學(xué)習(xí)，就是這個(gè)道理，你應(yīng)該看懂我的意思了~ ^_^ 3 第二段——過(guò)渡段，要不要寫，怎么仿寫

第一段講了一種寫法，主要特點(diǎn)是將主論點(diǎn)提出來(lái)，還有很多文章不是這樣的：第一段負(fù)責(zé)鋪墊，第二段過(guò)渡段負(fù)責(zé)總結(jié)并且提出論點(diǎn)。

這樣的寫法我認(rèn)為有幾個(gè)好處：

第一個(gè)是第一段的鋪墊更充分，更好的緊扣材料；

第二個(gè)是過(guò)渡段單獨(dú)提出論點(diǎn)，讓主論點(diǎn)更加突出明顯，方便閱卷老師抓住關(guān)鍵；

第三個(gè)是文章的整體結(jié)構(gòu)會(huì)更充實(shí)，相比第一種的首段+分論點(diǎn)段+尾段的結(jié)構(gòu)，首段+過(guò)渡段+分論點(diǎn)段+尾段的結(jié)構(gòu)，更有層次，也夠顯文章的邏輯深度。

當(dāng)然，萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)，真正效果好的寫法還要根據(jù)自己的判斷和臨場(chǎng)的判斷。這里放出我比較喜歡的一個(gè)過(guò)渡段寫法，也分為原文和仿寫。原文：

把診問(wèn)脈，問(wèn)題背后的原因值得我們反思。每個(gè)城市的攤販群體都是客觀存在的，從國(guó)際大都市巴黎到小城鎮(zhèn)，攤販群體代表了部分低收入群體，其中很大一部分是進(jìn)城的農(nóng)民。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不夠完善，市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制不夠健全，小攤販本身的局限性加上人們普遍存在的歧視排斥態(tài)度，使小攤販對(duì)城市建設(shè)和人民生活帶來(lái)的影響，如對(duì)城市衛(wèi)生環(huán)境的影響，對(duì)城市交通的阻礙等。要解決問(wèn)題，就要求城市管理者綜合考量，平衡各方面權(quán)益，并加強(qiáng)制度化管理，唯有此，城市攤販才能找準(zhǔn)自己的位置，為城市建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。仿1：

把診問(wèn)脈，造成農(nóng)民工權(quán)益喪失的原因何在？一是體制性障礙，當(dāng)前我國(guó)城市對(duì)立的二元化結(jié)構(gòu)是農(nóng)民工權(quán)益和尊嚴(yán)缺失的根源所在；二是相關(guān)政策法規(guī)的缺失，已有的法律法規(guī)也缺乏足夠的制度剛性和執(zhí)行力度，往往弱化了農(nóng)民工獲取合法權(quán)益的訴求；三是監(jiān)管缺位或監(jiān)督不力，相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民工處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。在當(dāng)前尊重人性、崇尚公平、謀求和諧的時(shí)代背景下，我們的政府和社會(huì)有責(zé)任更有義務(wù)去切實(shí)采取多種措施，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度下上，保障農(nóng)民工的各項(xiàng)權(quán)益，把農(nóng)民工從各種不公正的“牢籠”中解放出來(lái)。仿2：

把診問(wèn)脈，問(wèn)題需要梳理。一方面是我國(guó)的精神文明發(fā)展和物質(zhì)文明發(fā)展不同步，??；另一方面，是我國(guó)政府部門法治思想意識(shí)淡薄，干部作風(fēng)和工作方式存在缺陷，??。因此，做好政府工作，文明就要樹立民本思想，積極和善的做好群眾工作，加強(qiáng)干群jiao流，用真心對(duì)待工作，用真情對(duì)待群眾，用真話解決問(wèn)題，建立良好的干群關(guān)系，推進(jìn)社會(huì)主義服務(wù)型政府的建設(shè)。好的范文要多讀，多分析，重點(diǎn)學(xué)習(xí)范文的整體結(jié)構(gòu)和寫作思路

在申論復(fù)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)買很多申論教材，看到很多所謂的申論范文，讀完后自嘆不如，一點(diǎn)兒用也沒有，白讀了。我們要做的是，盡量向范文靠攏，從文字上、結(jié)構(gòu)上、思路上、細(xì)節(jié)上等，做到充分消化，化為營(yíng)養(yǎng)吸收掉。等你仿寫的像模像樣的時(shí)候，你自然會(huì)有新想法新思路迸發(fā)出來(lái)，加進(jìn)去，出自你手的范文就出來(lái)啦！

這里就不詳細(xì)寫了，相信仔細(xì)讀完上面的段落仿寫，聰明的你應(yīng)該心中有數(shù)的，剩下的就一件事了：move！just move！行動(dòng)起來(lái)！5 一些疑問(wèn)

能看到這里的童鞋，都是好童鞋，哈哈，估計(jì)你都累了，或許還有很多疑問(wèn)：

自己寫不出這些“假大空”，怎么辦？

怎么找這些好的材料，仿寫哪些？

我看每一篇范文都特別好，如何做到有的放矢？

這樣一步一步來(lái)，好麻煩，有沒有速成的？

仿寫？有必要嗎？

??

這些問(wèn)題，我將在第四篇中講到。另外，第四篇是最后一篇講申論大作文，我會(huì)盡量回憶總結(jié)這個(gè)部分的注意事項(xiàng)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，敬請(qǐng)圍觀~ O(∩_∩)O ~ [ 此帖被中指不舉在14-3-4 17:27重新編輯 ] 共1條評(píng)分，油菜花+5 the9sun 油菜花 +5-2013-07-27 回復(fù)舉報(bào) 在線中指不舉

副處長(zhǎng)

--UID--3772184 發(fā)帖數(shù)449 誠(chéng)信度261 油菜花0 玫瑰花5 注冊(cè)時(shí)間2012-11-03 最后登錄2014-03-10 在線時(shí)間613小時(shí) 加關(guān)注發(fā)消息

只看該作者 1樓 發(fā)表于: 2013-07-23 11:13:05 一年365天的守候，每月31天的陪伴，只為您的公職夢(mèng)想而努力！——YY36531頻道

這一篇重點(diǎn)講一下我認(rèn)為的對(duì)于申論而言很重要的一些東西，包括注意事項(xiàng)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等。希望對(duì)大家有用~ ^_^ 要想在短短時(shí)間內(nèi)就寫出高水平的申論大作文，沒有精心的準(zhǔn)備是不可能的！一個(gè)是前期的語(yǔ)言積累（前幾篇一直在講），一個(gè)是一定深度的申論寫作意識(shí)，說(shuō)白了，就是要有政府工作人員的定位，能站在國(guó)家公職人員的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這一點(diǎn)尤其重要。

在申論考試?yán)?，不需要憤青，更不需要怨婦，需要的是清醒頭腦、成熟穩(wěn)重的社會(huì)管理者和政府工作者。在平時(shí)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練中，要留心培養(yǎng)這樣的能力，把看待問(wèn)題的角度、思考問(wèn)題的深度、解決問(wèn)題的廣度慢慢的拓展開來(lái)，做到看材料知重點(diǎn)，讀材料劃重點(diǎn)，寫材料顯重點(diǎn)，下筆如有神。另外，必要的語(yǔ)言積累也是很重要的，前幾篇我一直在強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)言積累和適量練習(xí)是非常有必要和有效的，積累語(yǔ)言的途徑有很多，可以自己摸索，比如看教材、讀報(bào)紙、逛論壇等等，關(guān)鍵不是哪種方法，其實(shí)哪種方法都很有用，關(guān)鍵是你是不是有心人，做到處處留心，提高效率！

分論點(diǎn)的一些收獲

比如，大作文的幾個(gè)分論點(diǎn)問(wèn)題，一般寫3個(gè)，最好3個(gè)論點(diǎn)在邏輯上或者遞進(jìn)，或者并列，體現(xiàn)出筆者一定的邏輯思維能力；另外，語(yǔ)言上建議有所創(chuàng)新，避免千篇一律，比如??是重點(diǎn)，??是關(guān)鍵，??是要求。不是說(shuō)這樣不好，存在即是真理，這樣的寫法很直觀很明確，這些是好處，為什么要嗤之以鼻呢？我覺得這樣的寫法很好，可以在最短時(shí)間內(nèi)讓閱卷老師看到和理解到你的分論點(diǎn)，最有效率，問(wèn)題出就出在沒有創(chuàng)新，如果把這樣的句式豐富一下，讓人眼前一亮，問(wèn)題不就解決了嗎？看看我怎么改的： 提升??觀念，是??的戰(zhàn)略重點(diǎn) 健全??體制，是??的緊迫任務(wù) 推進(jìn)??技術(shù)，是??的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 堅(jiān)持??戰(zhàn)略，是??的重要方向 加強(qiáng)??建設(shè)，是??的內(nèi)在要求 增加??投入，是??的本質(zhì)保障

中國(guó)文字博大精深，很多寫法都是想通的，說(shuō)白了上面的詞語(yǔ)有點(diǎn)像數(shù)學(xué)的排列組合了，具體考場(chǎng)上寫哪些不寫哪些，寫在哪里，就看當(dāng)時(shí)的想法。但我可以保證的是，這樣寫出來(lái)就可以和至少80%的考生區(qū)別開，體現(xiàn)出你的文學(xué)功底（有沒有功底不知道，至少體現(xiàn)出來(lái)了^_^）。

這就是創(chuàng)新，不是讓你完全去創(chuàng)造一個(gè)新的東西出來(lái)，而是稍加思考稍加改動(dòng)，效果就很有區(qū)分度，讓你脫穎而出，聰明的你是不是有點(diǎn)啟發(fā)呀~ 在分論點(diǎn)的寫法上，好的寫法實(shí)在很多，需要你留心，比如我覺得“化***為***”的寫法比較有文學(xué)色彩，就簡(jiǎn)單的整理了下，雖然在真正的考試中沒有用到，但卻是一個(gè)很好的積累。請(qǐng)看：

化“弱”為“強(qiáng)”——觀念上、工作上、安排上等等 化“繁”為“簡(jiǎn)”——制度上、規(guī)章上、方式方法上等等

化“分”為“流”——組織上、規(guī)模上、集約、引導(dǎo)、政府事務(wù)上等等 化“整”為“零”——方法上、任務(wù)分?jǐn)?、工作分配上等?化“粗”為“細(xì)”——技術(shù)上、科技方面、創(chuàng)新上等等 化“多”為“少”——牽制力、自由度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)上等等

你看，這些寫法就是一個(gè)很好的總結(jié)，用起來(lái)信手拈來(lái)，比你在考場(chǎng)上臨時(shí)推敲要好上不知多少倍！如果把上面的也加上，就是很出彩的一個(gè)分論點(diǎn)句式：

化“繁”為“簡(jiǎn)”，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)建設(shè)，是解決城市安全問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

這樣的一個(gè)分論點(diǎn)，不僅語(yǔ)言精彩，而且字?jǐn)?shù)還多了一些，間接減少了下面說(shuō)理的工作量，讓寫作變得更簡(jiǎn)單了一些。所以，寫文章真的不難，尤其是當(dāng)你知道申論考試又是比較固定寫法的事實(shí)！你要做的就是留心歸納下，找出最符合自己寫法的一個(gè)或者兩個(gè)寫法套路出來(lái)，很難嗎？^_^ 大作文的一些收獲

到這里，關(guān)于申論大作文的總結(jié)，我大概就想寫這么多了，其實(shí)再想想還是可以再寫點(diǎn)東西的，但是我還是想說(shuō)那句老話：授人以魚，不如授人以漁。有心的你應(yīng)該看出來(lái)，我絕不是想把自己的這一套強(qiáng)加給你，而是一直試圖和你分享我的備考思路和策略，并希望自己的收獲可以給你一些啟發(fā)和感觸，幫助你在后面的備考中有效地找到屬于你自己的“一類卷秘訣”。

說(shuō)實(shí)話，最近六年來(lái)我認(rèn)真去準(zhǔn)備的考試只有兩個(gè)：CCIE和公務(wù)員。這兩個(gè)考試的結(jié)果都是讓我滿意的，這無(wú)疑是我對(duì)自己的一個(gè)肯定。這次公務(wù)員我是承受了一些壓力的，一方面拿到的好幾個(gè)offer都不在徐州（留徐州原因很多，這里不提），另外一方面，徐州民生銀行一直把二面拖著（今年民生內(nèi)部有大變動(dòng)），這些問(wèn)題讓我眼看畢業(yè)也沒有在徐州謀得一個(gè)像樣的工作，壓力隨之而來(lái)。

壓力“迫使”我要好好準(zhǔn)備下公務(wù)員，畢竟相對(duì)來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考試還是很公平、很有機(jī)會(huì)的，至于結(jié)果，你們看到了。我的感受就是，不要畏懼困難，很多時(shí)候要逼自己一下，事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你自己就可以把小伙伴們都驚呆！

那些半途而廢，或者懶惰偷懶，亦或者不夠堅(jiān)強(qiáng)不夠自信的人，是很難成功的，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)面前沒有退路。

下一篇我將把申論考試前面3道題的收獲和大家分享，再加上整個(gè)申論考試需要注意的東西，請(qǐng)繼續(xù)圍觀！^_^ 這一篇作為申論考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的終結(jié)篇，感覺我想著重強(qiáng)調(diào)的都寫的差不多了，至于很簡(jiǎn)單很淺顯的道理，隨處那本書都可以看到，我就不寫了。

申論考試前面3道小題，難度不大，但是想拿到高分卻很難，為什么？我分析主要原因是：考察能力比較具體，更加貼近事實(shí)，貼近實(shí)際工作情景，具體能力的體現(xiàn)很容易讓考生擴(kuò)大化，形成假大空；題目和題目要求不斷變新，應(yīng)考難度增大；題目間的聯(lián)系變多，考察的能力趨于綜合，對(duì)考生綜合能力的要求增加。

但也不是說(shuō)就與高分無(wú)緣，還是那句話，以不變應(yīng)萬(wàn)變，良好的心態(tài)、認(rèn)真的審題、膽大心細(xì)的作答，一直都是王道。比如下面我總結(jié)的一些自認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的要點(diǎn)，很多都是大道理，但真正時(shí)刻記住卻很難：

何為政府角度：客觀承認(rèn)問(wèn)題，辯證分析問(wèn)題，積極解決問(wèn)題

申論考試的基本能力：政府機(jī)關(guān)的思維能力，解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力

重中之重：材料為王！一切以材料為主，不僅不脫離材料，而且要緊扣材料作答

材料的觀點(diǎn)=自己的觀點(diǎn)

有踩點(diǎn)意識(shí)，按點(diǎn)給分，追求點(diǎn)的數(shù)量，點(diǎn)到為止（注意字?jǐn)?shù)）。白金法則

仔細(xì)審題：準(zhǔn)確破解命題意圖，上升到高度

選擇要點(diǎn)：要齊全，全面提煉判分要點(diǎn)，有直接要點(diǎn)、潛在要點(diǎn)

加工要點(diǎn)：與邏輯作答的前提 規(guī)范書寫：符合規(guī)范，字?jǐn)?shù)、格式、身份限定等 第一類題目：歸納概括類

結(jié)構(gòu)

總分結(jié)構(gòu)：總——提煉概括主旨，或解釋作用，或深化主旨作用 分——有邏輯、全面進(jìn)行歸納，一般是并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系

主要內(nèi)容：現(xiàn)狀+經(jīng)驗(yàn)對(duì)策+問(wèn)題+影響+原因。答題思路：現(xiàn)狀+問(wèn)題+影響+對(duì)策 主要問(wèn)題：主要問(wèn)題+問(wèn)題1+問(wèn)題2+??

部分內(nèi)容：總領(lǐng)句破題（實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵）+進(jìn)一步解釋+給定材料事實(shí) 第二類題目：提出對(duì)策

重點(diǎn)：注意身份，身份定位很重要，不能越權(quán)

找對(duì)策方法：明顯的、問(wèn)題推出、原因推出、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推出、自創(chuàng) 直接提出對(duì)策的作答要點(diǎn)：先把材料的問(wèn)題找全，提煉出合理的解決策略，一般還要注意要有一定的邏輯性

先概括問(wèn)題再提對(duì)策的作答要點(diǎn)：把問(wèn)題找出來(lái)進(jìn)行邏輯劃分，作答時(shí)答歸類后的大問(wèn)題，再依次針對(duì)性提出對(duì)策

單條對(duì)策的答題要點(diǎn)：主旨句+具體闡述

基本所有類型的答案，最好都要：概括句+具體作答，一個(gè)概括句（主旨句）在結(jié)構(gòu)分上至少不扣分，一定要寫！第三類題目：貫徹執(zhí)行

這一類題目我不詳細(xì)說(shuō)明了，一般教材里都會(huì)具體講解，這里只要注意幾點(diǎn)：

作答格式符合實(shí)際情境

身份定位清晰

語(yǔ)言用語(yǔ)一定要符合當(dāng)時(shí)的情境

————————————————我是分割線——————————————————————————

下面是我認(rèn)為的比較重要的注意事項(xiàng)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，寫的比較凌亂，但是每一條都絕對(duì)很有用！看看吧^_^！申論考試時(shí)間

150分鐘，字?jǐn)?shù)6000字左右（逐年增加），4道題目，作答字?jǐn)?shù)2000—2500字左右

以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲议喿x和寫字速度都很快，所以150分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)是足夠的，但是相當(dāng)一些人是完成不了的，所以這里說(shuō)太多沒有意義，只有自己真實(shí)模擬一次，根據(jù)自己的情況再去計(jì)劃作答策略，記住：時(shí)間這一點(diǎn)真的很重要！

大作文至少留40分鐘的寫作時(shí)間，這就要求前面3道題的時(shí)間是50分鐘左右，完成大概1200字，理論上時(shí)間是夠的，但絕不是充裕的，思考要準(zhǔn)確和迅捷，下筆要流暢自信，這些能力需要訓(xùn)練，后面我會(huì)講到。（干，我怎么這么負(fù)責(zé)？有多少人會(huì)看呢？^_^）閱讀提干，審清題意

審清作答任務(wù)：題目數(shù)量，作答要求，身份定位，格式限定

審清作答范圍，給定范圍清晰（或者籠統(tǒng)，發(fā)揮空間大小）

審清作答條件 閱讀流程

目標(biāo)—— 宏觀：把握主題，核心內(nèi)容

中觀：材料分類，總結(jié)信息點(diǎn)

微觀：細(xì)化要點(diǎn)，提煉關(guān)鍵信息 閱讀步驟

6000字左右，一般40分鐘內(nèi)完全可以讀完，這里的讀完是完成上面目標(biāo)的內(nèi)容，不是走馬觀花的讀！

2分鐘先看材料概括，知道大方向大概講什么

再看題目，心中有數(shù)，知道大方向大概考什么

最后閱讀材料，完成上面的“目標(biāo)”

個(gè)人認(rèn)為上面講到的閱讀步驟還是很科學(xué)的，要稍加練習(xí)。閱讀方法

跳讀

快讀

精讀 提煉要點(diǎn) 每一段材料都是一個(gè)要點(diǎn)，至少可以歸為一類

標(biāo)志性詞匯：針對(duì)、認(rèn)為、當(dāng)、表示、稱、指出、因此、但是、然而、盡管、主要是、關(guān)鍵是、因此、由此、總之?? 加工要點(diǎn)，組織答案

要點(diǎn)粗加工：合并要點(diǎn)，升華要點(diǎn)

要點(diǎn)深加工：結(jié)構(gòu)、框架、語(yǔ)言、字?jǐn)?shù)

作答前都是要簡(jiǎn)單的列提綱的，養(yǎng)成習(xí)慣很重要

申論就不要想著檢查了，白紙黑字不可能涂改的，所以把剩余的時(shí)間留在做題前和做題的間隙，保證全部答題后有10分鐘左右時(shí)間來(lái)檢查準(zhǔn)考證等就行了，10分鐘這個(gè)數(shù)量不一定，我是覺得比較靠譜，心理上比較平靜，膽大的童鞋留5分鐘也是完全可以的。

盡情的在試卷上圖畫吧！把在閱讀前、中、后想到的有用的東西就寫上，后面作答說(shuō)不定就可以幫助到你。

申論只需要鉛筆、橡皮、黑色簽字筆，一支簽字筆是絕對(duì)不夠的，準(zhǔn)備至少2支，出水不能太粗，非常影響美觀。一定要是黑色簽字筆，藍(lán)色的就等著哭吧！關(guān)于字?jǐn)?shù)

大作文一般要求800—1000字，建議寫到900字左右，試卷方格邊緣有整數(shù)字?jǐn)?shù)標(biāo)注。

前面3題一般要求不超過(guò)***字，注意，給的方格數(shù)量一般就是字?jǐn)?shù)上限，不會(huì)多留空白！所以下筆前和答題時(shí)一定要估算好字?jǐn)?shù)，有的放矢。

考試過(guò)程中不要再想著上廁所了，很麻煩的，做好身體的準(zhǔn)備。一個(gè)有趣的說(shuō)法

公務(wù)員考試中，上午的行測(cè)是考智商的，考心理的，下午的申論才是考公務(wù)員的。仔細(xì)想想有些道理，很多人經(jīng)歷了上午的折磨后，索性放棄了申論，這樣的人是最沒有前途的。你想想，行測(cè)考試本來(lái)就時(shí)間緊題量多，相當(dāng)數(shù)量的題目都存在連蒙帶猜的成分，事實(shí)上估算和猜算也是考察的一部分，自我感覺不好的人應(yīng)該正視這些客觀事實(shí)，帶著一顆平常心繼續(xù)奮戰(zhàn)，說(shuō)不定會(huì)起死回生。所以，我想說(shuō)的是在申論考試前，要調(diào)整好心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)，機(jī)會(huì)往往就在這些細(xì)節(jié)中被你把握??！結(jié)束語(yǔ)

說(shuō)了這么多，其實(shí)申論考試根本沒想象中的那么難，比起考研這些不知道簡(jiǎn)單多少倍，還是看你有沒有認(rèn)真的對(duì)待。你們會(huì)問(wèn)，我咋能寫這么多，總結(jié)這么多，其實(shí)在備考中我并沒有這么系統(tǒng)的去分析申論，保證每天都看一會(huì)申論，久而久之就有些自成一派了，再加上我強(qiáng)大的歸納能力和寫作能力，寫出來(lái)給你們看的就像模像樣了~ O(∩_∩)O哈哈~ 至于行測(cè)，我成績(jī)不算很高，在這里實(shí)在拿不出手去“好為人師”，實(shí)際上我覺得埋頭做題，做好錯(cuò)題整理就可以了。和我交流交流當(dāng)然挺好，至于how、where、when，就當(dāng)是一份緣分吧，緣分嘛，就隨緣吧！——END——2013.7.25 午后

樓主的感慨：看完作者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，真的感覺自己差距很大，不只是在對(duì)申論的理解上面，更是在思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上的差距。作者是我同校的師兄，只是我們是在面試候考區(qū)才相識(shí)，雖相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但從作者的言談和文字中能看出不需多久他就能成為領(lǐng)導(dǎo)的筆桿子。我這個(gè)申論一貫考50多分的考生最后有幸跟作者考入同一職位，雖然由于職位的特殊性，不會(huì)存在太過(guò)直接的競(jìng)爭(zhēng)，但也能感到巨大壓力。希望我們這些看過(guò)帖子的同學(xué)都能學(xué)習(xí)到作者的精氣神。不光是在公考中，更能在以后工作中不斷學(xué)習(xí)，有所收獲。。下午就開始練字，看新聞書刊！