第一篇：我的家庭教育感想

我的家庭教育感想

學(xué)校：郴州市涌泉小學(xué) 孩子姓名：邱文彩 孩子年級：六年級 家長姓名：邱炳秋

時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間女兒已經(jīng)從嗷嗷待哺的小寶寶，長成了一個乖巧懂事的六年級學(xué)生。從我第一眼看見女兒那稚嫩的臉龐，想到要把這個小小的生命哺育成人不是一件簡單的事情，心里就無限的激動。從那一天起我就時刻提醒自己，父母是孩子的第一任老師，父母的形象、做人原則、思想都在潛移默化地影響著孩子。因為家庭是孩子最幸福的搖籃，父母是孩子心目中最親密，最可信賴的人，父母的一言一行對都孩子有著極大的影響。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過這樣一段話：“不要認為只有你同孩子談話、教訓(xùn)他、命令他的時候，才是教育。你們是在生活的每時每刻，甚至你們不在場的時候，也在教育著孩子。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂或發(fā)愁，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報——這一切對孩子都有著重要的意義?！币恢币詠?，在享受為人父母的樂趣的同時，我也在努力做一名合格的父親，在此我想談點學(xué)校教育外的家庭教育的一些感想，同大家交流一下。

1.讓孩子學(xué)會管好自已。隨著孩子一天天長大,有了自己的思想，問題也就跟著出現(xiàn)了，她會經(jīng)常因為一些事情沒有達到她的心理需求而哭鬧，比如她會沒完沒了的看動畫片，不讓她看鬧情緒；想買她看上的一件東西，也會沒完沒了的要求，直到把這個東西拿到手。這些問題我們頭痛了好久，經(jīng)過幾天的考慮，我和她媽媽達成共識，一個不曾受失望和拒絕的孩子，她的受挫能力是很低的，而且孩子的一些不良行為不能及時被制止，則有可能形成多種不良習(xí)慣。因此，適當(dāng)?shù)募s束孩子、拒絕孩子，對孩子的健康成長是有利的，于是我們制定了一些措施：在女兒學(xué)習(xí)的時候，我們盡量避免做任何可能干擾孩子學(xué)習(xí)的活動。讓女兒學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，每天檢查自己作業(yè)是否全部完成，自己準備第二天的學(xué)習(xí)用具，從而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的獨立性和責(zé)任心。要求她放學(xué)后首先完成作業(yè)，余下時間讓孩子自由支配“認認真真讀書，開開心心玩?！?，鼓勵孩子高效準確完成作業(yè)，課余時間鼓勵孩子做自己喜歡的事情，比如看課外書，看動畫片和課外運動?？措娨暤臅r間不要超過1個小時，去超市里面除了必須品外只能買一樣喜歡吃的小食品等等，讓孩子明白，凡事要講規(guī)矩，要節(jié)制欲望，不要認為只要自已喜歡，就什么都可以。做事要有條理，要學(xué)會安排時間，充分利用時間。2．不要只知道100分是優(yōu)秀,95分也很優(yōu)秀,而且更容易達到一些.能否正確對待孩子成長中的挫折和失敗，也是衡量我們作為父母自身教育素質(zhì)高低的一個尺度。記得去年我女兒入學(xué)考試測試。數(shù)學(xué)居然考了個三十多分，女兒低著頭，十分緊張。對于這個成績，我自然不是十分滿意，但我并沒有馬上抱怨她，而是一起仔細地看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)后面的題竟然大部份沒有做。我問她為什么沒有做？她回答我沒看到,我知道她又在撒謊了，看來有問題的并不單單是分數(shù)?？此龕瀽灢粯罚覍λf：“每一個人都要經(jīng)歷從無知開始學(xué)習(xí)，然后才到有知的過程，在學(xué)習(xí)中當(dāng)

然難免會有掌握不好的知識，考試正是檢驗知識掌握的程度的方法之一，通過考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時得到改正，如此你才能打好文化知識基礎(chǔ)！對嗎？”女兒點頭了，緊張的表情明顯舒緩開來了。我繼續(xù)說：“做人要誠實,不懂做就不要說是沒看見.這叫自欺欺人!對嗎？要勇敢面對挫折和失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗,找出問題點,改正錯誤，才能真正走上成功之路,不要犯同樣的錯,低級的錯!懂嗎？”女兒若有所思地點頭了。我們作為家長的一定要明白，當(dāng)孩子遇到失敗的時候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。分數(shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準，而是要從考試分數(shù)中了解孩子的知識的掌握程度，分析不足之處，鼓勵他及時補漏學(xué)習(xí)，這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能進步。

3.家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分數(shù)，好成績就被看作好孩子。事實上，影響終生發(fā)展的因素中，分數(shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識學(xué)問。點點滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。我們注意到不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn)。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人東西，以自我為中心，不顧慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。我的孩子小時候也拿過家中東西，但我們讓他知道犯這種錯誤受到的處罰遠遠勝過考試學(xué)習(xí)知識的失敗，讓他知道了爸爸、媽媽不是很看重分數(shù)，而很重視品德，使他成為了一個謙和的人。行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的。我的孩子小時候給家里老人慣壞了,飯來張口,衣來伸手,寫完作業(yè)不記得收拾進書包,自已的校服不記得準備好,一到早上上學(xué)時就一家人到處找衣服、書本、文具?.忙得不亦樂乎，往往遲到.這怎么行!后來就決定:做完作業(yè)自已收拾好文具放回書包,睡覺前要把明天要穿的衣服準備好,遲到了就受罰.一段時間過后.她自已可以把個人衛(wèi)生搞得有條有理了,還會帶著弟弟上學(xué)了。所以，父母們應(yīng)充分重視品德習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4.讓孩子多接觸自然，豐富孩子閱歷。利用節(jié)假日帶孩子去旅游，這樣不僅能增強孩子的體質(zhì)，而且讓孩子領(lǐng)略了祖國的大好河山，積累了豐富的人文典故和自然知識；帶孩子去親身感受與城市里不一樣的生活，比如去村子看如何春耕如何秋收，豐富孩子的生活閱歷，有了切身的生活感受后，再去閱讀書本的知識，便會覺得原本書本上抽象的文字此刻變得栩栩如生躍于紙面，孩子就更能感受到文章中文字的精美。同時在孩子與大自然的接觸中，引導(dǎo)孩子把自己的所見所聞記錄下來。剛開始孩子的語言組織能力很有限，思維往往是跳躍閃爍的，我們要靜靜傾聽完孩子的語言講述，然后告訴他，用什么樣的語言可以表達得更好，用什么的線索把文字組織成一篇文章。我還經(jīng)常鼓勵她鍛煉身體比如跳繩，跑步等，教她學(xué)做家務(wù)如洗碗、掃地等。平常有機會就帶她到野外游玩，讓她接觸大自然??? 我不希望孩子只是一個有知識而沒有感受能力的人,缺失敢想敢講的靈性，所以，在課業(yè)和成績之外，更要讓孩子花力氣去開放她的心靈與感受，用她的心、眼、耳朵去發(fā)現(xiàn)這個世界觸手可及的豐富和美，讓孩子的世界變得寬闊，不會鉆牛角尖，即使偶爾鉆進去，也很快就能出來。

5要讓孩子有感恩的心。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”《感恩的心》這首歌讓人懂得了這樣一個道理：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己?? 感恩，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且它更應(yīng)該成為自己做人的準則。一個人只有懂得了感恩，他的朋友才會越來越多，他今后的人生道路才會越走越寬。我們想一想，世上有誰愿意跟忘恩負義的人交朋友？感恩的真諦是報答。我們要讓孩子領(lǐng)悟到：也許老師、朋友、父母他們并不期望你的報答，但你必須有一顆感恩的心去報答他們。報答的前提是有能力報答。一個人如果連自己都養(yǎng)活不了，談何報答？所以，你現(xiàn)在的任務(wù)，就是刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)，成為對國家、對社會有卓越貢獻的人，等到多年后，當(dāng)你的老師、當(dāng)你的朋友、當(dāng)你的父母談起你時，你成為他們自豪、驕傲的對象時，這就是你對他們的一種很好的報答；當(dāng)你無比輕松地能為他們做些事時，那是更高層次的報答、那是更高層次的“感恩”。因此，為了感恩，你必須全身心地學(xué)習(xí)，力爭用優(yōu)異的成績向他們交出滿意的答卷。

孩子一天一天在長大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長。我們要讓孩子知道，一分耕耘一分收獲，該得的不會白少你一分，不該得的也不會白多給你一分，取得好成績是你平日勤懇努力所積累的結(jié)果。不要把重點放在和別人比成績之上，而要著眼于自已一點一滴的進步，要有自信，相信自已真的可以，多點欣賞自已，努力令自已每天也比昨天進步一點。每一個孩子不是一生下來就絕對聰明，也不是天生的笨材料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我們家長多為孩子創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，多留意孩子的一舉一動，最多的還是要費點心血。我們應(yīng)從孩子對家長的期望中去悟出其中的道理，不斷提高自身素質(zhì)，校正自己的角色行為，做孩子心目中的好家長，做個合格的父母。

第二篇：家庭教育感想

家庭教育感想

五（5）班李喆

隨著社會的發(fā)展，時代的進步，孩子锝教育問題已越來越成為社會和家庭關(guān)注的頭等大事。如何把孩子培養(yǎng)成人格健全、熱愛生活、有理想，有文化的新時期人才，也是擺在大家面前的一個嚴肅課題。下面我就如何教育孩子，和孩子真誠互動溝通方面談一下我個人的幾點粗淺體會和感想。

一、學(xué)會賞識。

賞識的概念就是站在一個新的角度認識并欣賞自己的孩子。其實所有孩子心靈深處最強烈的需求和所有成年人一樣，人性最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識。孩子從出生那天起，就作為一個全新而獨立的個體來到這個嶄新的世界上，他需要在這個世界上學(xué)會自立，自強以及很多陌生的東西，與毛澤東、牛頓，愛因斯坦一樣，每個孩子都有可能成為天才，因為在他的生命中蘊藏著巨大的潛能。我兒子今年已經(jīng)十二周歲了，書也讀到了初中一年級，在他成長的這十二年中，我作為一個父親，一直都在欣賞并在贊美著他。我認為還成長的道路猶如跑道和戰(zhàn)場，父母應(yīng)以一種期待和鼓勵的心態(tài)為他高喊“加油、努力”。哪怕他一千次跌倒，也要堅信他會一千零一次站起來，我堅信自己的兒子是最聰明和堅強的。

我從不說兒子笨。因為家長在剛開始說孩子笨的時候，孩子會以他自己幼小的自尊捍衛(wèi)著，他在剛會說話和懂事的時候內(nèi)心深處就已經(jīng)形成了強烈但比較脆弱的自信，但隨著你這種說“笨”觀念的不斷深入，不厭其煩并周而復(fù)始，孩子就逐漸開始相信自己笨了。他會從相信自己笨的一瞬間起，眼神陡然黯淡無光，言談舉止和思維也必將失去活力。老師只要出一個題目說：“同學(xué)們，這個題目有點復(fù)雜，大家好好想想。”他的情感第一反應(yīng)就會是：這個題我肯定不會，因為我比較笨！這是一種傳播給孩子多么危險的信號啊！

我堅信自己的兒子是獨一無二的。對他在不同方面的進步，哪怕是一點點，我都會伸出大拇指對他說：“兒子，你真棒！”記得那是兩年前，他看到有許多兒童在溜冰場溜冰，兒子頑皮而又調(diào)皮的天性讓他也躍躍欲試，但他又怕摔。我就鼓勵他說：“既然別的小朋友能學(xué)會，你也肯定能，不要怕摔倒，摔倒了你也可以自己爬起來啊?！本瓦@樣他逐漸在摔倒中找回了自信，由慢到快，由正滑及倒滑，再玩出許多溜冰花樣。如果我當(dāng)時對兒子說：“學(xué)什么學(xué)，你這么笨也能學(xué)會溜冰嗎？”那結(jié)果可想知，他也會在永遠的笨的感覺中消沉和沮喪下去。

還有一點，就是兒子長這么大，我從來沒有打過他。如果學(xué)校的老師搞一次家長測評，讓從沒打過孩子的家長舉起手來，我肯定會是第一個，而且毫不猶豫。我的這種做法看似有悖于現(xiàn)在社會上的傳統(tǒng)教育觀念和模式。因為我們傳統(tǒng)的做法是：棍棒之下出孝子，不打不成材等，更有句說法叫下雨天打孩子，閑著也是閑著。常聽一些家長邊打孩子邊說：“我倒要看看，到底是誰說了算？！”關(guān)系緊張的好象是階級斗爭，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。中國幾千年來的君臣父子關(guān)系在人們心中留下了根深蒂固的影響，一個理直氣壯的理由就是：父母打罵孩子是祖祖輩輩傳下來的，天經(jīng)地義..但我做為父親總會反思一下，你打孩子的后果是什么呢？打掉的，只能是孩子的尊嚴和自信！

我認為這樣的教育方法還不如一個種地的農(nóng)民對莊稼的態(tài)度，農(nóng)民永遠不會苛求自己糧食的產(chǎn)量，而更注重自己種莊稼的方式。說句通俗話吧：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運。家長怎樣對待孩子，亦將決定孩子的命運！

二、信心是成功之母。

有句話是這么說的：失敗是成功之母。失敗誠然可貴，我覺得在失敗中多一些真心的對待也是人生一種必須的感悟。為了讓兒子樹立起屬于自己的自信，我雖未煞費苦心，但仍有我內(nèi)心的一種深情注入。兒子從今年五月份喜歡上了打臺球，而且自認為在同年齡中已屬佼佼者，我的水平自然遠在他之上，但為了培養(yǎng)他這種愛好和自信，我就故意先輸他幾局，然后偶爾再贏他一局，在打臺球的實戰(zhàn)中教他擊球方法，讓他象對待考試一樣耐心和細致。通過這幾個月的磨煉，我現(xiàn)在一局不讓他，兒子卻能連贏我三局，說明他的心態(tài)和技術(shù)亦能發(fā)揮的很好，也讓他明白了社會上將來的競爭會很殘酷，只有憑自己的努力，一點一點的贏得勝利。

三、學(xué)習(xí)并快樂著。

說到這個話題的時候，我不得不先說一句，好多人認為學(xué)習(xí)是一個痛苦的過程，人也是痛苦的奮斗，然后失敗，再奮斗，再失敗..但是如果你換個角度想想，為什么不能認為這是一種快樂的人生呢？經(jīng)歷的是歡樂的失敗，然后在歡樂中站起來，再享受這種失敗，如果沒有失敗，一帆風(fēng)順，萬事如意亦是一種美好的乏味！

我對兒子說，天才總是把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，如癡如醉并傾注全部身心，在這種游戲中找到快樂。每到周末我和兒子在一起的時候，我總會問他：學(xué)習(xí)感到緊張么？壓力大么？兒子的回答也總令我欣慰：不緊張。短短的三個字反映了兒子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我只想盡力成為兒子的一個合格父親，讓他在學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)價值，讓他學(xué)會自己呵護自己的生命與感覺。

100分很重要么？第一名很重要么？我從不要求他每次必考一百分，每次必拿第一名，盡力即可！60分代表什么？及格。如果你是工廠里的一個產(chǎn)品，就是合格，就可以出廠。所以你就沒必要把全部精力耗費在爭奪名次上，考第二名了非要第一名，考99分了非要100分，一次100分了仍是不夠，非要次次100分，回回第一名，這樣就會給你帶來無窮的壓力，學(xué)習(xí)也自無快樂可言。

其實求知是人生最大的快樂，如果你整天只知道考試分數(shù)和第一名，那樣你的求知過程就會變成一種無盡的苦難。所以我就一直向兒子灌輸這樣的理念：把學(xué)習(xí)變成一種歡樂的索取，快樂并學(xué)習(xí)著，只要你盡力了，你快樂的學(xué)習(xí)了，我也會對你伸出大拇指：兒子，你真棒！

四、做孩子永遠的朋友。

人的一生會有很多朋友，如果說的抽象一點，你甚至可以把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)做你的朋友。我小時候看過一本連環(huán)畫，那上面關(guān)于朋友的說法我仍然記憶猶新：朋友就是與你共患難時仍不會放棄你的那個人，多年以后你可能不記得他，但他仍在心靈深處為你默默的祝福與祈禱。我認為和孩子最好的交往就是把他當(dāng)作朋友，鼓勵他并賞識他，但也可以批評他，要站在“看得起、夠朋友”的前提下批評，好朋友的提醒與批評是生命中的珍貴禮物，孩子也會以感激的心態(tài)樂于接受這份禮物的。

第三篇：關(guān)于家庭教育感想心得

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育感想心得，供大家參考。

家庭教育感想心得1

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺，女兒今年下半年進入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。-月-日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣，同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。

家庭教育感想心得2

星期六，一年級舉行了“---”家教交流活動，主要講了關(guān)于“識字”“親子閱讀”“健康快樂堅強的學(xué)習(xí)生活”三方面內(nèi)容。聽了三位優(yōu)秀的家長講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，覺得對孩子在學(xué)習(xí)和生活上的重視與關(guān)愛遠遠不夠。她們每個人的一席話，讓我對家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長應(yīng)擔(dān)負的責(zé)任。

白--媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個方面：選書，講故事和從心開始。她說到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字，而且要有感情，有技巧。講到閱讀要從心開始的時候，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個故事，我都是應(yīng)付差事，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完，讓孩子趕快睡覺，自己好看電視，玩電腦。聽完白--媽媽分享的故事，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事，自己不能投入地享受這個親子時光的話，孩子對故事功能的領(lǐng)受，就會大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。運用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野，豐富知識，還能促進親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。

總之，對孩子的教育，家長應(yīng)投入更多的時間和精力，在孩子成長的路上，她們需要我們家長的引導(dǎo)，我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，他們一定能茁壯成長。每個家長的育兒故事都是一本說不完的書，讓我們共同努力，互相學(xué)習(xí)，快樂分享。

家庭教育感想心得3

不知不覺，兒子已經(jīng)長到7歲，個頭1米30，已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：

一、注重孩子品格的培養(yǎng)。

貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時，都會和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認識他，有時他們還會老遠就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會不會很想他大方地拿給你玩，他點點頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個快樂的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、注重孩子獨立性的培養(yǎng)。

每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實是殘酷的，也是不允許我們這么做的。“授人以魚，不如授人以漁”。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時鼓勵他一個人去超市買東西，一個人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時間接送他踢球，我就給他一點零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時可以適當(dāng)放手讓他們試一試，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進作用。

三、注重孩子主動性的培養(yǎng)。

現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點急躁，喊多了難免有點來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個計劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個星期后就會有獎勵。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會，學(xué)會積極主動去做完成各項工作，對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。

四、自己要尊重孩子的選擇。

在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇，他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報了。也許興趣是最好的老師，我個人覺得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點都不覺得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時間，還是不會影響他的學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強身健體，培養(yǎng)他堅強的性格和團隊協(xié)作精神，何樂而不為呢?

五、自己要成為孩子的知心朋友。

我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時候，我都會很認真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅持了快一個多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個習(xí)慣，對他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對于他們來說，也開始進入了小社會了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中，總難免會遇到或這或那的問題，會同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時的心理疏導(dǎo)。所以，我覺得：作為家長，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時期。不管我們平時有多忙，有多累，我們都應(yīng)該抽出時間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學(xué)會客觀地看待周圍的一切，學(xué)會辨別是非曲直，學(xué)會如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!

家庭教育感想心得4

每一個家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個活潑的孩子來說，貪玩好動好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個人來說每一個人都是獨立的個體，都需各自的自由活動空間，無論哪一個父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎勵同意給她買一個冰糖葫蘆。小孩也高興，同時要求她回家做作業(yè)時要認真，她也點頭并回答說好的?？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時間的監(jiān)督，雖然孩子還是會有些動作，但在大人一瞪眼時還是會規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識。

學(xué)習(xí)之余的個人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時間到了，她就自覺地停下手里一切活動去準備睡覺。

父母永遠是孩子的港灣，就算是受到父母嚴厲的批評了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評是必要的，如果不是大錯誤盡量別太嚴厲了，會壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚和鼓勵，讓她有一個快樂而又充實的童年。

這個年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進地去完成人生的課堂。

家庭教育感想心得5

孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。

學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學(xué)校紀律和尊重社會公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。

我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。

人都有自尊心，適度的表揚和批評，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評于表揚之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達到取長補短的目的。

孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。

關(guān)于家庭教育感想心得

第四篇：童年期家庭教育感想

童年期家庭教育感想

一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關(guān)鍵之關(guān)鍵，當(dāng)我們的孩子從幼兒到童年，他們的思想慢慢的走向成熟，孩子有自己的理解和獨特的想法，這個時候家長和孩子之間要耐心溝通，耐心引導(dǎo)孩子正確的觀念，多聽聽孩子的想法和意見，把孩子當(dāng)成我們的閨蜜。

做一名合格的家長，需要具備良好的教育方法，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，感恩生活，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)，望子成龍，望女成鳳是最優(yōu)秀的，當(dāng)孩子出問題的時候不能總抱怨，責(zé)備孩子。

記得孩子剛寫字的時候怎么寫都不好看，擦了寫寫了擦的，每次告訴他好好寫的時候就很不耐煩的和他喊，說她笨孩子聽了也很不舒服很委屈，其實孩子自己寫不好的時候也很著急，想想孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大，后來慢慢的改變了方法，慢慢的有了耐心的教他，鼓勵他，字寫的一天比一天好，所以孩子學(xué)習(xí)的時候要愉快的環(huán)境。

孩子的家庭教育不同于學(xué)校教育，通過這次的講座，我們可以從中學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折的時候，要幫助他，鼓勵他，讓孩子從內(nèi)心感受到溫暖，感受到家庭的力量。教育孩子，家長也要不斷的提升自己，給孩子一個好的陽光溫暖的好榜樣。

第五篇：家庭教育的感想

家庭教育的感想

我是一名小學(xué)老師也是一個孩子的母親，我同天下所有的父母一樣，都希望自己的孩子成龍成鳳，各方面都出眾。下面就近十幾年的教學(xué)和育子方面，談幾點自己的看法和建議，不成熟或不妥之處望大家批評指正。

一、尊重是前提，溝通是技巧

教育好孩子，我覺得，應(yīng)該和孩子交朋友。對孩子不能百依百順，不能認為孩子還小，沒有生活閱歷，凡事不能自己做主，一切都要父母替他決定。更不能認為孩子是我的私有財產(chǎn)，我供他吃喝，就必須聽我的。以及孩子不懂事，不必聽他的辯解和意見，甚至“棍棒底下出好人”等錯誤的思想?，F(xiàn)在孩子大多是獨生子女，家中沒有小朋友玩，只有家長，再加上大多數(shù)住樓房，左鄰右舍往來不多，因此，孩子放學(xué)后和小朋友玩耍的時間很少，和父母相處的時間較多，父母和孩子成了“無話不談”的好朋友，抽出更多的時間和他玩耍、學(xué)習(xí)、談心，氣氛心理保持在“平和”條件下，讓孩子感覺到說話、行動自由?，F(xiàn)在的孩子很聰明，他們的許多想法做法很值得我們大人學(xué)習(xí)。每天放學(xué)我同他一塊回家，他坐在車后會不停的說學(xué)習(xí)和課間中的事情，偶爾我會提出我的意見，我覺得那時是我們交流的快樂時光。

二、建立耐心，樹立恒心

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到難題，這時不要批評、抱怨孩子。應(yīng)給他時間，勉勵他，鼓勵他，相信自己有能力克服困難。訓(xùn)練其思維，做到思維縝密，邏輯清晰。讓他獨立思考，如果確實不行，我就讓他不停的讀，俗話說：“書讀百遍，其意自見”，最終，不時地加以提醒、分析、查找問題的所在，從側(cè)面給他“穿針引線，畫龍點睛”的作用，逐步培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活他解決問題的欲望，讓他充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。

而我們有很多家長非常急功近利。家長培養(yǎng)孩子或批評孩子希望一次或兩次見效，其實培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是需要時間的，這需要家長的耐心。并且相信習(xí)慣的力量，當(dāng)你的孩子有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后的學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，不需要家長的監(jiān)督和催促。也一樣能很好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)的。比如：不給孩子養(yǎng)成陪讀的習(xí)慣。陪讀不僅拴住了家長自身提高、學(xué)習(xí)的時間，也培養(yǎng)了孩子依賴家長，不能自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，削弱了孩子自主獨立的能力。

每個孩子在成長的過程中，他們所表現(xiàn)出的心理行為是不同的，也就是從幼稚到成熟，從笨拙到熟練。所以，孩子在學(xué)習(xí)的過程中也是如此，會出現(xiàn)很多這樣那樣的問題，不要要求一次到位，不要和其他孩子比較，要用發(fā)展的眼光、進步的眼光去培養(yǎng)孩子。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)錯誤，家長和孩子共同分析，不指責(zé)、不抱怨，這就培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而對學(xué)習(xí)樹立足夠的恒心。

三、降低對孩子的要求，率先垂范

現(xiàn)在的教育還算應(yīng)試教育，孩子作業(yè)多壓力大，對孩子期望值不要太高。孩子學(xué)習(xí)的目的是最終讓孩子成為一個對社會、對家庭有用的人，而不是學(xué)習(xí)和考試的機器，所以，對孩子的教育應(yīng)全面而不是單一的。我們家長要知道我們首先要把孩子培養(yǎng)成人，需要各個方面的進步。學(xué)習(xí)成績不是唯一的標(biāo)準。期望值高了容易導(dǎo)致失望值高。如，有的家長天天喊孩子多讀書，少玩電腦和網(wǎng)絡(luò)，而自己整天沉迷麻將打牌，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，孩子放學(xué)回家找不著人，或天天聽見的是麻將聲音，這樣的家長，再動聽的話語對孩子都是蒼白無力的，相反孩子對你會有很多抵觸情緒的。

四、多與老師溝通，及時理解孩子在校情況

現(xiàn)在很多孩子是獨生子女，在家里是大人手心里的寶，很多時候家里的活動都以孩子為中心開展。在班級這樣的大家庭里，學(xué)生很多，老師不可能像家長對待自己的孩子那樣細心、全面的照顧每個學(xué)生，這時候孩子可能會有一點被忽視的感覺，這會讓孩子有一些不適應(yīng)，所以，家長要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，隨時關(guān)注孩子的語言和行為變化。發(fā)現(xiàn)孩子的問題，不能“護短”。要主動、真實、全面地向老師介紹孩子的情況，如優(yōu)缺點、特長愛好、性格特點等。家長要及時了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和老師的要求，及早發(fā)現(xiàn)孩子的各種困難，并在與老師溝通的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)貛椭⒆印：⒆釉诩抑械倪M步要及時告訴老師，孩子在學(xué)校的進步在家中也要及時給予表揚。孩子對學(xué)校生活不習(xí)慣的地方，家長要及時反映給老師，請老師幫助解決。只有和老師建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的聯(lián)盟，才能給孩子恰當(dāng)?shù)膸椭?，讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，愛上學(xué)校，愛上老師。老師是人不是神，在工作中也難免出現(xiàn)一些問題。老師出現(xiàn)問題時，希望做家長的能理解，然后用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ嬖V老師。為了我們的孩子，請和老師站在同一個戰(zhàn)壕里。最后，讓我衷心地祝福我們的孩子健康快樂的成長，祝愿我們的家庭和諧幸福！