第一篇：西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會(huì)

5月11日懷著無比激動(dòng)的心情我來到了號(hào)稱“中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家搖籃”之稱的西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，帶著油田礦區(qū)事業(yè)部及職工醫(yī)院的重托接受為期3個(gè)月的管理培訓(xùn)，歷經(jīng)了細(xì)雨、酷暑，轉(zhuǎn)眼又迎來了秋風(fēng)，心里感慨萬千，總體感受是：校方及礦區(qū)高度重視，課程設(shè)置精心而靈活，針對(duì)性極強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實(shí)用，專家教授們新鮮的理念、經(jīng)典的話語、精辟的論述讓我時(shí)時(shí)反芻品味，這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓本人視野得到了拓寬，受到啟發(fā)頗多，收獲頗豐，工作激情倍增，建設(shè)美麗和諧礦區(qū)的信心滿滿，現(xiàn)就本人學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)篇

3個(gè)月里我們不但領(lǐng)略了西北大學(xué)被譽(yù)為“中華石油英才之母”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的搖籃”“作家搖籃”的風(fēng)采，還感受到諸如王岐山、賈平凹、雷抒雁、張維迎、魏杰、劉世錦、馮侖等西大知名校友在“公誠勤樸”校訓(xùn)影響下所取得的輝煌成就。學(xué)校給我們安排的授課老師有西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的著名教授，有西北工業(yè)大學(xué)及陜西行政管理學(xué)院的教授，有政府官員，有企業(yè)高管，還有在禮儀、物業(yè)管理、人力資源管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的著名培訓(xùn)師，光如此強(qiáng)大的師資力量陣容就讓我們有頂禮膜拜的肅敬，加上在陜西的上市公司“陜鼓動(dòng)力”等著名企業(yè)的實(shí)地考察，專家教授們俯瞰全球的視野，學(xué)貫古今的知識(shí)，行云流水的語言，高明睿智的闡釋，憂國憂民的精神，針砭時(shí)弊的勇氣，“陜鼓動(dòng)力”的規(guī)范科學(xué)管理，無時(shí)不刻地給我們帶來耳目一新，激越震撼的沖擊，無不為我們打開了一扇扇高遠(yuǎn)清新的思想窗戶，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩紛呈的嶄新世界。具體培訓(xùn)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、管理、藝術(shù)等各個(gè)學(xué)科，既有政治理論，又有經(jīng)濟(jì)管理；既有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，又有博弈策略；既有科技戰(zhàn)略，又有外交軍事；既有古代思想，又有現(xiàn)代哲學(xué)；既有西方文明，又有東方文化;既有字字珠玉的講解，又有生動(dòng)活潑的游戲；既有對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的解讀，又有互聯(lián)網(wǎng)+的現(xiàn)實(shí)；既有對(duì)“一帶一路”的詮釋，又有對(duì)工業(yè)4.0的憧憬。真可謂“上下五千年，縱橫數(shù)萬里”，讓人腦洞大開。通過多位知名教授、專家深入淺出的講解和精彩的案例分析，每一節(jié)課都收獲很大，讓我對(duì)項(xiàng)目管理、運(yùn)營管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、危機(jī)管理、決策管理、情緒管理、溝通管理、企業(yè)文化建設(shè)、廉政建設(shè)和自身管理有了一次全面的更新提升，同時(shí)對(duì)社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)、社會(huì)熱點(diǎn)問題等方面知識(shí)有了一定了解和認(rèn)知，并深刻認(rèn)識(shí)了自身知識(shí)的不足及學(xué)習(xí)方向，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。同時(shí)我也向參加培訓(xùn)的兄弟單位的精英們學(xué)到了不少，特別是管理方面的經(jīng)驗(yàn)，也與他們建立了深厚的友誼，拓展了自己的人脈。另外，除過認(rèn)真閱讀32門課程教輔資料，我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了?之江新語?、?苦難輝煌?、?大敗局?、?細(xì)節(jié)決定成敗?、?把信送給加西亞?、?國學(xué)智慧?、?秦崩?、?現(xiàn)代醫(yī)院流程再造?等書籍。

二、感悟篇

此次學(xué)習(xí)，接觸最多的就是管理二字，本人從大學(xué)畢業(yè)后大多從事臨床專業(yè)技術(shù)工作，在管理方面可以毫不夸張的說是門外漢，通過本次培訓(xùn)，我深刻感悟到管理的精妙，但是距離掌握管理的精髓還有很大的差距。我們班從開課初就制定了嚴(yán)明的班規(guī)，比如上課期間手機(jī)鈴聲響一下就自覺捐獻(xiàn)100元作為班費(fèi)，剛開課的前幾天不時(shí)有人犯錯(cuò)，半月以后就很少了，最后兩個(gè)月幾乎無人再犯，連授課的教授都知道了，還有課前的校歌唱的越來越有韻味，真是無以規(guī)矩不成方圓，好習(xí)慣的養(yǎng)成及固化不是十分困難的，只要大家去行動(dòng)。授課者知識(shí)淵博，用學(xué)富五車形容一點(diǎn)也不為過，因?yàn)?，在課堂上，他們不看講義，一講就是2個(gè)小時(shí)，洋洋灑灑，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，高潮迭起，甚至沒有一句重復(fù)的話和語誤。授課的教授已經(jīng)很有建樹，但仍然在學(xué)習(xí)，其終身學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)?，有些教授談起互?lián)網(wǎng)+醫(yī)療、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)來頭頭是道，令我這個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)工作二十年的人汗顏，正是他們孜孜不倦的追求探索才有對(duì)新知識(shí)的正確把握，才能有獨(dú)到的見解。另外，我還要學(xué)習(xí)教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我們小組的論文指導(dǎo)老師褚志遠(yuǎn)教授從開題、提綱、關(guān)鍵點(diǎn)等不厭其煩地向我們講解，論文初稿出來后，他連每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過，給我們批注意見達(dá)40余處，雖然他手頭正有自己的課題要做，但是只要在辦公室，我們一定能得到滿意答復(fù)，正值暑假，褚教授仍潛心自己的研究，他不但指導(dǎo)了我們的論文，還讓我們目睹了科研路上斗士的風(fēng)采。

三、收獲篇

學(xué)習(xí)過程中，我體會(huì)到管理能力的提升必須用現(xiàn)代知識(shí)武裝頭腦，管理思路的拓寬同樣離不開知識(shí)的支撐，沒有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備就談不上創(chuàng)新，發(fā)展必然是緩慢的。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到無論是項(xiàng)目管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、決策藝術(shù)、壓力管理都突出了“科學(xué)”這一主題，非常具有時(shí)代感和實(shí)用性?？茖W(xué)是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的根本動(dòng)力，它能帶給我們種種機(jī)遇和財(cái)富。同時(shí)，科學(xué)也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的過程。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過培訓(xùn)使我更清晰的明確了工作學(xué)習(xí)努力方向，注重汲取多方面知識(shí)營養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，增長才干和智慧。通過對(duì)財(cái)政、稅收、金融知識(shí)、勞動(dòng)法的學(xué)習(xí)，我們了解到公共財(cái)政、國家稅收、銀行證券等方面的經(jīng)濟(jì)理論與最新政策，學(xué)習(xí)了如何利用金融工具、財(cái)政與稅收政策宏觀調(diào)控國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，防范金融風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生；通過分析世界格局與中國發(fā)展，我們了解到中國的國際戰(zhàn)略定位和中國外交戰(zhàn)略政策，明白了如何實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展、中華民族崛起；通過比較中西政治運(yùn)行方式、古今政治思想、近代中西政黨政治試驗(yàn)，明白了中國改革開放的必由之路、政治改革的走向；通過參觀陜西省愛國主義教育基地-----習(xí)仲勛陵園，感受到了習(xí)仲勛同志“天天戰(zhàn)斗，天天快樂；奮斗一生，快樂一生”的精神光芒之所在；通過對(duì)中國傳統(tǒng)文化、人文精神的學(xué)習(xí)，我們看到了中華文化的博大精深，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的人文素養(yǎng)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”有了更深層次的了解，對(duì)“天人合一”、“道法自然”、“貴和執(zhí)中”等有了更深遠(yuǎn)的理解。通過學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到了作為管理者一定要學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。首先要學(xué)會(huì)用人。在工作中要用人所長，避人所短，具體講就是要見人所長、容人所長、用人所長、勵(lì)人所長，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對(duì)象、區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，努力形成最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的運(yùn)行效果；其次要學(xué)會(huì)決策。領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于指揮中心，就是發(fā)號(hào)施令，讓員工們按要求執(zhí)行，所以領(lǐng)導(dǎo)必須會(huì)決策、善決策、能決策、決好策。在決策中要打開空間，做好選擇；要快速反應(yīng)、快速選擇；要避免經(jīng)驗(yàn)主義，避免僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷。還要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展。常言道“創(chuàng)新則生，守舊則亡”。工作中，既要有創(chuàng)新的思路，還要有創(chuàng)新的舉措，只有會(huì)創(chuàng)新、善創(chuàng)新、常創(chuàng)新，才會(huì)永遠(yuǎn)保持生命力，才能有發(fā)展的活力和沖勁，才會(huì)取得發(fā)展的新成果。當(dāng)然，除了要善于創(chuàng)新外，還要具有務(wù)實(shí)重干的精神，有一句話叫“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”只有講實(shí)干，重實(shí)效，求實(shí)績，才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。所以，在工作中要突出一個(gè)“實(shí)”字，從實(shí)處著手，在實(shí)處落腳，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。還要當(dāng)好領(lǐng)頭羊，發(fā)揮火車頭的作用。作為帶隊(duì)伍的專業(yè)型管理者就得不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)本部門的工作內(nèi)容、性質(zhì)做到心中有數(shù)，努力成為行家里手。在業(yè)務(wù)管理上，要思路清晰，計(jì)劃周詳；工作中要率先垂范。率先垂范能形成一種感召力和凝聚力，讓別人愿意和你一起工作，為你分憂解難。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，重要的是以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，這是一種行動(dòng)的感召是一種說話的資格。以身作則說起來容易，做起來并不簡單，需要長期地堅(jiān)持,，小事不馬虎；作風(fēng)上還要扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)，以及處理的每一件小事都會(huì)影響著館里的每個(gè)員工，只有充分發(fā)揮出埋頭苦干、講究奉獻(xiàn)、吃苦在前，享受在后的精神，才能起到表率和帶頭作用。

四、成果篇

學(xué)習(xí)期間我作為執(zhí)筆人，撰寫了《xxxxxxx流程再造初探》結(jié)業(yè)論文，并進(jìn)行論文發(fā)布及接受質(zhì)詢答辯,獲得第三名。寫了3篇心得體會(huì)，從年輕員工的管理、“三嚴(yán)三實(shí)”、學(xué)習(xí)總結(jié)等方面進(jìn)行了梳理。參加班內(nèi)黨課2次，小組討論6次，理論考試2次，其中含安全生產(chǎn)法HSE專題考試1次，在創(chuàng)新思維互動(dòng)課堂上作為小組代表就“精準(zhǔn)醫(yī)療”話題與大家分享探討。

五、打算篇

這次充電結(jié)束了，意猶未盡及書到用時(shí)方恨少的感覺鞭策我要時(shí)刻學(xué)，要向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，學(xué)以致用，做一個(gè)知行合一的踐行者。要活學(xué)活用，唯有理解、消化、融合、深化、運(yùn)用知識(shí)，轉(zhuǎn)識(shí)成智，方能成為具有現(xiàn)代素質(zhì)的人才；理解以儒家為主流的輝煌中國文化具有多源性、多元性、連續(xù)性的特點(diǎn)，唯有不忘“本來”，吸收“外來”，才有“將來”；知道凡事只有深入人民中，回到歷史上，認(rèn)識(shí)你自己，才會(huì)勝利向前進(jìn)。同時(shí)，要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；要更注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)本職工作的全面認(rèn)識(shí)，更好地把握大局、服務(wù)運(yùn)營籌備；要更加注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升，實(shí)現(xiàn)有效管理，凝聚發(fā)展合力；要更加注重執(zhí)行力，落實(shí)管理到位；更注重廉政，時(shí)刻提醒自己；對(duì)待別人既要錦上添花、更要雪中送炭，把患者的利益放在首位，為建設(shè)美麗和諧礦區(qū)添磚加瓦，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第二篇：2014西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院復(fù)試方案

西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2014年碩士研究生復(fù)試工作安排

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：任保平

副組長：王寶吳振磊李一凡

組員：何愛平安立仁張曉明王滿倉茹少峰齊捧虎陳實(shí)

吳航馬小勇

二、各學(xué)科復(fù)試小組

具體人員由復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組商議后，在復(fù)試前一天通知。

三、各學(xué)科復(fù)試分?jǐn)?shù)線

四、參加復(fù)試人員名單（見附件1）

計(jì)劃招生人數(shù)：學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生105人，金融碩士15人。

五、復(fù)試工作流程

復(fù)試時(shí)間：2014年3月31日，復(fù)試地點(diǎn)：西北大學(xué)太白校區(qū)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

復(fù)試要求：請(qǐng)復(fù)試考生攜帶本人二代居民身份證（原件、復(fù)印件）、學(xué)生證（應(yīng)屆生）、畢業(yè)證和學(xué)位證（原件、復(fù)印件）；請(qǐng)自行在西北大學(xué)校醫(yī)院進(jìn)行體檢（具體安排見附件2）

六、復(fù)試工作時(shí)間表（包括復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)）

表1筆試安排

表2綜合面試安排

西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2014年3月26日

第三篇：西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2018年秋會(huì)計(jì)、金融、農(nóng)推、旅管專碩答辯通知

一、學(xué)位申請(qǐng)受理對(duì)象

我院2018年秋答辯對(duì)象主要為：2016級(jí)及以前年級(jí)會(huì)計(jì)、金融、旅管、雙證農(nóng)推專碩，2015級(jí)及以前年級(jí)單證農(nóng)推專碩，且已完成培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程、專業(yè)實(shí)踐、考試合格、達(dá)到規(guī)定學(xué)分、完清費(fèi)用、完成選題及中期檢查等事宜，且已經(jīng)完成正式學(xué)位論文者，可申請(qǐng)碩士學(xué)位。

注：1.提交答辯資格申請(qǐng)以前，學(xué)生必須進(jìn)MIS系統(tǒng)完善選題報(bào)告、中期檢查表、專業(yè)實(shí)踐、答辯前信息確認(rèn)等相關(guān)內(nèi)容，且論文必須經(jīng)導(dǎo)師審核同意方可參與答辯。

2.所有擬畢業(yè)研究生務(wù)必進(jìn)入中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)平臺(tái)（網(wǎng)址：http://）。同學(xué)選擇校內(nèi)打印部打印，打印質(zhì)量由同學(xué)們自己和打印部核實(shí)，學(xué)院不負(fù)責(zé)排版格式和打印質(zhì)量。

同時(shí)提交評(píng)閱論文電子稿到查重郵箱，文件名為：評(píng)閱論文—單證農(nóng)推/或金融專碩/或會(huì)計(jì)專碩/或會(huì)計(jì)專碩/或雙證農(nóng)推專碩/-姓名-學(xué)號(hào)-導(dǎo)師名字。

西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)位論文全部外送實(shí)行盲評(píng)。盲評(píng)均為一票否決。請(qǐng)勿打電話詢問盲評(píng)結(jié)果，我們會(huì)盡快在QQ群里通知，不在群里的同學(xué)單獨(dú)通知。

（二）提交答辯用論文

盲評(píng)通過后，將通知同學(xué)們前來查看盲評(píng)意見，根據(jù)盲評(píng)專家意見進(jìn)行修改，經(jīng)導(dǎo)師同意后，大致在 11月12日之前，將答辯用論文（隱去導(dǎo)師信息，包括致謝里的導(dǎo)師信息，保留學(xué)生本人信息）6份交到學(xué)院A102，供答辯專家使用。

（三）盲評(píng)通過后，答辯之前在MIS系統(tǒng)核對(duì)碩士學(xué)位基本數(shù)據(jù)表，修改核對(duì)后保存提交打印2份，并簽字，作為答辯前提交材料之一，單證農(nóng)推到學(xué)校指定的相輝照相館照學(xué)位照（可以答辯當(dāng)天照相）。

（四）答辯時(shí)間定為11月24日。

（五）提交校、院存檔論文

答辯結(jié)束5天內(nèi)，按答辯委員會(huì)建議修改后，提交2份正式格式論文用于存檔（含簽字的獨(dú)創(chuàng)性聲明），同時(shí)提交電子檔Word格式和PDF格式，PDF格式和WORD格式含簽字的獨(dú)創(chuàng)性聲明。文件命名方式為：10635_農(nóng)推碩士/會(huì)計(jì)碩士/金融碩士_學(xué)號(hào)_學(xué)生姓名，電子檔的由班長統(tǒng)一收齊通過QQ傳遞給教學(xué)秘書。

（六）答辯相關(guān)材料

以下材料，所有同學(xué)在指定位置下載（1、2、4、5材料的下載路徑：研究生院網(wǎng)站—學(xué)位管理—下載區(qū)—C-H.申請(qǐng)者用表格），除答辯資格審查表（9月25日交）、評(píng)閱論文（10月15日前交）、存檔論文（12月7日交）其他材料請(qǐng)于11月12日下午2：30-4：30交到A102辦公室。需提交材料清單如下：

1.西南大學(xué)學(xué)位申請(qǐng)書（2份）注意：學(xué)位申請(qǐng)書必須雙面打印，無需裝訂，貼相片，本人簽字、有導(dǎo)師簽字。申請(qǐng)書不能改變格式，否則不予接收。尤其注意，原來表格中的7、8頁要在打印紙質(zhì)件的同一張紙上的正反兩面。第二導(dǎo)師即實(shí)踐導(dǎo)師，必須為副高以上的一線專家。

2全日制專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)登記表（2份），單證農(nóng)推不交此表。

3.碩士學(xué)位基本數(shù)據(jù)表（2份），MIS系統(tǒng)打印。

4.答辯資格審查表（1份）：必須要導(dǎo)師簽字（9月25日下午交）。5.學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及授權(quán)書（1份）：必須要親筆簽名和簽署日期。若同學(xué)們統(tǒng)一聯(lián)系打印店打印，此件將統(tǒng)一轉(zhuǎn)給打印店掃描在PDF電子文檔，并裝訂在存檔論文中。若同學(xué)自行打印則不交此表。

6.選題報(bào)告（1份）：開題后制作成PDF格式上傳至MIS系統(tǒng)的文檔，若無保留，從經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站—人才培養(yǎng)—碩士教育—專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)答辯、學(xué)位申請(qǐng)用表，進(jìn)行下載。7.中期檢查表（1份），從經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站—人才培養(yǎng)—碩士教育—專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)答辯、學(xué)位申請(qǐng)用表，進(jìn)行下載。

8.評(píng)閱用論文2本（10月15日交）、答辯用論文6本以及存檔用論文2本（12月7日交）（若統(tǒng)一交到打印部，就不需要提供，只是把電子版發(fā)給打印部就可以，委托打印部打印好后統(tǒng)一交學(xué)院）。

9．單證農(nóng)推答辯通過之后到學(xué)校指定照相館照學(xué)位照（會(huì)計(jì)、金融、雙證農(nóng)推2018年春已經(jīng)照相，若極個(gè)別沒有照相的請(qǐng)關(guān)注研究生院通知，2018秋還有一次補(bǔ)照機(jī)會(huì)）。

五、論文評(píng)審、答辯

2018年秋季答辯工作將于11月開展，請(qǐng)廣大同學(xué)提前與自己導(dǎo)師聯(lián)系，作好論文答辯準(zhǔn)備。

答辯的具體安排會(huì)在答辯前一周通知。

答辯的相關(guān)管理規(guī)定請(qǐng)參看研究生院網(wǎng)站——學(xué)位管理——通知公告——西南大學(xué)2018年秋季學(xué)期學(xué)位申請(qǐng)及授予工作通知

http://pgs.swu.edu.cn/viscms/pgsidex/tongzhigonggao7699/20180706/408026.html

西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生培養(yǎng)辦

二0一八年七月十日

第四篇：西北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

西北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

西北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 從3月5日到4月8日，我在西北民族大學(xué)報(bào)編輯部（以下簡稱校報(bào)編輯部）進(jìn)行了為期1個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此，我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，特別感謝西北民族大學(xué)報(bào)編輯部老師給我的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在，我把實(shí)習(xí)相關(guān)情況簡單的總結(jié)一下。一.單位概況 西北民族大學(xué)報(bào)是中共西北民族大學(xué)委員會(huì)主辦的報(bào)刊，它的主要的閱讀群體是西北民族大學(xué)的在校學(xué)生、各兄弟院校，為月報(bào)。西北民族大學(xué)報(bào)編輯部隸屬于西北民族大學(xué)黨委宣傳部，主要負(fù)責(zé)人為主編馮巖老師、編輯劉林山老師。西北民族大學(xué)報(bào)編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個(gè)站，有學(xué)生、編輯60多余人。它為學(xué)校培養(yǎng)了一大批文學(xué)寫作人才，為活躍校園文化做出了積極的貢獻(xiàn)。二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 我所參加的主要工作：協(xié)助西北民族大學(xué)報(bào)編輯部出版最近一期的報(bào)紙；撰寫報(bào)刊所需的文稿，并對(duì)新聞稿件進(jìn)行選稿、校對(duì)和編輯；為西北民族大學(xué)報(bào)編輯部做形象宣傳；負(fù)責(zé)接電話并進(jìn)行記錄，同時(shí)接待來訪的讀者；現(xiàn)場采寫新聞稿件；幫助主編馮巖和甘肅日?qǐng)?bào)社王云霞主任整理檔案，給學(xué)校及報(bào)社各科室傳遞文件等工作。三.具體工作 在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我首先在校報(bào)編輯部實(shí)習(xí)了半個(gè)月。在實(shí)習(xí)的第一天，主編馮巖老師就安排專門的老師給我們介紹了編輯部的大體情況，講述了校報(bào)新聞需要注意的事情，而且讓指導(dǎo)老師給我安排具體的新聞操作，我學(xué)會(huì)了新聞稿件的選稿、編輯。對(duì)于指導(dǎo)老師給我安排的工作，我都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)老師的肯定和贊許。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天，我與指導(dǎo)老師、各位學(xué)生們安排了座談會(huì)，大家在會(huì)上暢所欲言，把自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，以及對(duì)新聞寫作今后的發(fā)展方向都相互進(jìn)行了交流。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，對(duì)于我們以寫作為發(fā)展方向的學(xué)生來說，是十分重要的，我們從中學(xué)到了很多東西，相信將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。再接下來的半個(gè)月中，我輾轉(zhuǎn)于甘肅日?qǐng)?bào)社會(huì)新聞部和西北民族大學(xué)報(bào)編輯部之間，因?yàn)樗鼈兌呤菢I(yè)務(wù)合作伙伴。我主要負(fù)責(zé)接熱線電話并進(jìn)行記錄，同時(shí)接待來訪的讀者。如果發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，便和指導(dǎo)老師一起去采寫。在這這段時(shí)間中，我真正感受到了報(bào)業(yè)的競爭與壓力，以及編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行的是經(jīng)濟(jì)理論課的學(xué)習(xí)，毫無半點(diǎn)新聞學(xué)知識(shí)。所以初到的職位上，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺。但是，指導(dǎo)老師十分耐心，每次有新聞線索時(shí)，都帶我們到現(xiàn)場，回來后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷告訴我們應(yīng)該注意的問題。到后來，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我們十分感動(dòng)，因?yàn)檫@畢竟是對(duì)我們的信任與認(rèn)可。三周下來，我發(fā)表16篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在十一期間，甘肅日?qǐng)?bào)社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間，并且給我專門進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，使我收獲很大。四.存在問題及改進(jìn)意見 通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)校報(bào)的情況有了一個(gè)基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所聞所見，我提出以下建議： 1.加大校報(bào)的發(fā)行量，經(jīng)常做一些市場調(diào)查情況，掌握校報(bào)的收益群體，積極反饋信息。2.應(yīng)該積極宣傳校報(bào)，擴(kuò)大其影響力。3.校報(bào)的出版應(yīng)及時(shí)，版面應(yīng)力求活潑，不應(yīng)呆板。五.實(shí)習(xí)收獲及對(duì)本次實(shí)習(xí)的意見 在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)社及校報(bào)編輯部深厚的文化氛圍和文學(xué)氣息，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做比文科生都要優(yōu)秀，報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣労途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員，報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時(shí)，報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場運(yùn)營單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。在西北民族大學(xué)報(bào)編輯部，特別是在甘肅日?qǐng)?bào)社里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”，我覺得這句話十分有道理。發(fā)行量第一是個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的積極配合與協(xié)調(diào)。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，在目標(biāo)閱讀群體定位上要準(zhǔn)確。這一點(diǎn)是甘肅日?qǐng)?bào)社新聞的王云霞主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的?，F(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此，他還特意給舉了一個(gè)例子：武漢的一個(gè)李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個(gè)問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個(gè)事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，最點(diǎn)，寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。做到了以上四條，新聞稿件便有了質(zhì)量的保證，讀者便會(huì)喜聞樂見。這當(dāng)然需要付出很多汗水，編輯嚴(yán)格把關(guān)。雖然西北民族大學(xué)報(bào)是一份面向校內(nèi)師生的報(bào)紙，它的發(fā)行量不太大。但是我也從中發(fā)現(xiàn)一份好的報(bào)紙，質(zhì)量尤為重要。在西北民族大學(xué)報(bào)編輯部和甘肅日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)到了許多東西，收益匪淺。

第五篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士生學(xué)術(shù)論壇會(huì)議議程-西北農(nóng)林科技大學(xué)

第八屆博士生學(xué)術(shù)論壇第十三分論壇

制度創(chuàng)新與三農(nóng)發(fā)展：

挑戰(zhàn)與前景

議 程 安 排

二○一六年十二月十六日西北農(nóng)林科技大學(xué)第八屆博士生學(xué)術(shù)論壇

第十三分論壇議程安排

時(shí)

間：2016年12月16日全天（星期五）上

午：08：30～11:50

下

午：14:00～18:30 地

點(diǎn)：外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室、Ⅱ號(hào)會(huì)議室、Ⅲ號(hào)會(huì)議室

開幕式（08:30~08:50

外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室）

08:30~08:35 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長趙敏娟教授致開幕辭

08:35~08:40 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長夏顯力教授簡要介紹本次論壇情況 08:40~08:45 研究生院副院長霍學(xué)喜教授講話

08:45~08:50 西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）編輯部主任王倩講話

主旨報(bào)告（08:50~09:50

外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室）

報(bào)告一（08:50~09:20）

報(bào)告人：丁少群 教授（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)）

報(bào)告題目：我國社會(huì)保障供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與壽險(xiǎn)市場結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

報(bào)告二（09:20~09:50）

報(bào)告人：趙敏娟 教授（西北農(nóng)林科技大學(xué)）報(bào)告題目：生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與價(jià)值評(píng)估

合影留念：09:50~10:00 學(xué)術(shù)交流安排

1.上午安排：

第一組

時(shí)

間：10:00~11:50

地 點(diǎn)：外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：王

靜 教授

張道軍 博士

10:00~10:15 蔡

潔

關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為研究：基于交易成本認(rèn)知與

農(nóng)戶稟賦雙重視角

10:15~10:30 姚柳楊

Is clean air criteria enough for ensuring welfare maximization？

using choice experiment to value air quality improvement 10:30~10:45 楊

柳

不同收入水平農(nóng)戶參與小農(nóng)水供給意愿分析

——基于TPB和多群組SEM的實(shí)證研究

10:45~11:00 李

卓

“后鄉(xiāng)村精英”時(shí)代的鄉(xiāng)村如何治理？

——鄉(xiāng)村精英流失與鄉(xiāng)村社會(huì)治理創(chuàng)新研究綜述

11:00~11:15 王洋洋

“一帶一路”沿線國家和地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)效率研究 11:15~11:30 薛姣姣

蘋果種植戶農(nóng)藥殘留認(rèn)知及主要影響因素分析 11:30~11:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

第二組

時(shí)

間：10:00~11:50

地 點(diǎn)：外專公寓Ⅱ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委： 李

樺 教授

郭占鋒 副教授

10:00~10:15 張

珩

產(chǎn)權(quán)改革與農(nóng)信社效率變化及其收斂性: 2008~2014 ——來自陜西省107個(gè)縣(區(qū))的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)

10:15~10:30 亓紅帥

村干部最優(yōu)激勵(lì)契約及努力水平研究 10:30~10:45 王怡菲

黃土高原地區(qū)植被覆蓋的驅(qū)動(dòng)因素研究

10:45~11:00 于傳崗

農(nóng)地流轉(zhuǎn)是否分權(quán)？農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營下的最優(yōu)流轉(zhuǎn)

機(jī)制設(shè)計(jì)

11:00~11:15 黃

騰

專業(yè)化農(nóng)戶生產(chǎn)性借貸行為及其福利影響 11:15~11:30 馮學(xué)良

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長嗎？

——基于中國省際數(shù)據(jù)的空間計(jì)量分析 11:30~11:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

第三組

時(shí)

間：10:00~11:50

地 點(diǎn)：外專公寓Ⅲ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：姜志德 教授

閆振宇 博士

10:00~10:15 楊

揚(yáng)

林地經(jīng)營規(guī)模、經(jīng)驗(yàn)資本與農(nóng)戶林業(yè)信貸可獲性

——基于Double-Hurdle模型的微觀實(shí)證分析

10:15~10:30 許彩華

農(nóng)戶經(jīng)營規(guī)模對(duì)土地生產(chǎn)率的影響研究

——以山東省為例

10:30~10:45 蘇嵐嵐

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力對(duì)創(chuàng)業(yè)獲得感的影響研究

——基于創(chuàng)業(yè)績效中介效應(yīng)與創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)調(diào)節(jié)效應(yīng)的分析

10:45~11:00 張國磊

社會(huì)輿論下的村干部：動(dòng)機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)與回應(yīng)

——基于Q市S村的調(diào)研分析

11:00~11:15 牛影影

煤炭資源富集區(qū)耕地資源社會(huì)價(jià)值定量評(píng)價(jià)

——基于山西省高平市251份農(nóng)戶調(diào)研數(shù)據(jù)

11:15~11:30 度

陽

基于證據(jù)權(quán)模型的退耕還林（草）驅(qū)動(dòng)力因素分析 11:30~11:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

2.下午安排：

第四組

時(shí)

間：14:00~15:50

地 點(diǎn)：外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：姜雅莉 副教授

淮建軍 副教授

14:00~14:1

5王

倩

農(nóng)戶糧食生產(chǎn)效率與農(nóng)地流轉(zhuǎn)互動(dòng)影響實(shí)證分析 14:15~14:30 何學(xué)松

普惠金融減緩農(nóng)村貧困的機(jī)理分析與實(shí)證檢驗(yàn)

——來自中部地區(qū)2005-2014的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)

14:30~14:45 馮曉龍

氣候變化、適應(yīng)能力與適應(yīng)決策

——以陜西省蘋果種植戶為例

14:45~15:00 李

博

誰是貧困戶？精準(zhǔn)扶貧中精準(zhǔn)識(shí)別的國家邏輯與鄉(xiāng)土困境

——基于西海固地區(qū)A村精準(zhǔn)識(shí)別的過程分析 15:00~15:15 于艷麗

林權(quán)改革、市場激勵(lì)與農(nóng)戶投入行為

15:15~15:30 于林霞

黃土高原蘋果生產(chǎn)技術(shù)效率及其影響因素研究 15:30~15:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

第五組

時(shí)

間：14:00～15:50

地

點(diǎn)：外專公寓Ⅱ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：張曉妮 副教授

陳

偉 博士

14:00~14:1

5劉明月

禽流感疫情補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)測算：基于上報(bào)疫情和恢復(fù)生產(chǎn)視角 14:15~14:30 蔡起華

社會(huì)信任如何影響農(nóng)戶參與公共池塘資源治理行為？

——來自1440戶農(nóng)戶微觀數(shù)據(jù)的實(shí)證

14:30~14:45 耿宇寧

病蟲害綜合防治技術(shù)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)與環(huán)境目標(biāo)嗎？

——基于陜西省獼猴桃種植戶的問卷調(diào)查

14:45~15:00 佀連濤

土地征收制度改革中的農(nóng)民土地權(quán)益保護(hù)研究

——基于9省920個(gè)被征地農(nóng)戶樣本的分析

15:00~15:15 劉鵬偉

農(nóng)戶水資源脆弱性感知與適應(yīng)性策略

——以農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)為例

15:15~15:30 何巖巖

陜西省農(nóng)用地資源稟賦的格局演變及空間分異研究 15:30~15:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

第六組

時(shí)

間：14:00～15:50

地

點(diǎn)：外專公寓Ⅲ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：駱耀峰 副教授

陳 靖

博士

14:00~14:15

彭艷玲

不同收入質(zhì)量對(duì)農(nóng)戶差異化創(chuàng)業(yè)選擇行為的影響研究

——基于陜、甘、豫、魯四省份微觀農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù)

14:15~14:30 胡

倫

西北旱作農(nóng)區(qū)現(xiàn)代節(jié)水灌溉技術(shù)采用減貧增收和再分配

效應(yīng)研究

14:30~14:45 段

培

小麥種植戶生產(chǎn)環(huán)節(jié)外包選擇行為影響因素分析 14:45~15:00 詹國輝

新常態(tài)下社會(huì)質(zhì)量與社會(huì)發(fā)展的滿意度是否關(guān)聯(lián)？

——基于江蘇農(nóng)村(2005-2014)的分析

15:00~15:15 翟黎明

政府不同介入場景下的農(nóng)地流轉(zhuǎn)對(duì)農(nóng)戶生計(jì)資本的影響 效果研究

——基于雙重差分傾向得分匹配方法的實(shí)證分析

15:15~15:30 蔣

偉

生計(jì)資本視角下西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展驅(qū)動(dòng)力研究

——基于固定效應(yīng)模型的實(shí)證分析

15:30~15:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

15:50~16:00 休息

第七組

時(shí)

間：16:00～17:35

地

點(diǎn)：外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：汪紅梅 副教授

石寶峰 博士

16:00~16:1

5魏

娟

土地細(xì)碎化、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)與果農(nóng)技術(shù)效率 16:15~16:30 李

昊

中國農(nóng)戶土地流轉(zhuǎn)意愿影響因素

——基于29篇文獻(xiàn)的meta分析

16:30~16:45 賈

蕊

信貸約束、社會(huì)資本與節(jié)水灌溉技術(shù)采用

——以甘肅張掖為例

16:45~17:00 陳勝東

移民農(nóng)戶、搬遷扶貧與政策滿意度

——基于贛南原中央蘇區(qū)搬遷移民農(nóng)戶的調(diào)查

17:00~17:15 郭

格

外部沖擊、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)戶節(jié)水灌溉技術(shù)采用的影響

——基于甘肅張掖的調(diào)查數(shù)據(jù)

17:15~17:35 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

第八組

時(shí)

間：16:00～17:50

地

點(diǎn)：外專公寓Ⅱ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：呂德宏

教授

邢成舉 博士

16:00~16:1

5徐

濤

節(jié)水灌溉技術(shù)補(bǔ)償政策選擇實(shí)驗(yàn)

——以民勤縣膜下滴灌技術(shù)為例

16:15~16:30 喬

丹

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、推廣服務(wù)與農(nóng)戶節(jié)水灌溉技術(shù)采用

——以甘肅民勤縣為例

16:30~16:45 梁

凡

風(fēng)險(xiǎn)中擊與農(nóng)戶貧困脆弱性研究

——以秦巴山區(qū)為例

16:45~17:00 張旭亮

“蟬噤效應(yīng)”：農(nóng)民土改運(yùn)動(dòng)中政治參與的再認(rèn)識(shí) ——基于權(quán)力間距與體感壓力雙重因素的考量

17:00~17:15 李

河

基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域土地可持續(xù)利用評(píng)價(jià)及預(yù)測

——以寶雞市陳倉區(qū)為例

17:15~17:30 韓利丹

資本稟賦、經(jīng)營方式與林地流轉(zhuǎn) 17:30~17:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

第九組

時(shí)

間：16:00～17:50

地

點(diǎn)：外專公寓Ⅲ號(hào)會(huì)議室 評(píng)

委：陸

遷

教授

王雅楠

博士

16:00~16:15

張

穎

利益相關(guān)者視角下農(nóng)民專業(yè)合作社社會(huì)責(zé)任測度研究

16:15~16:30 周升強(qiáng)

農(nóng)戶生計(jì)資本的區(qū)域差異比較分析

——基于四大區(qū)域農(nóng)戶收入分級(jí)視角

16:30~16:45 姚自立

沖擊與回應(yīng)：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展邏輯研究

——基于關(guān)中農(nóng)村的實(shí)地考察

16:45~17:00 黃

露

異質(zhì)性對(duì)農(nóng)戶參與村莊小型農(nóng)田水利設(shè)施供給的影響分析 17:00~17:15 吳愛娣

政府主導(dǎo)型農(nóng)地流轉(zhuǎn)對(duì)農(nóng)戶非農(nóng)就業(yè)的影響

——基于DID模型的實(shí)證分析

17:15~17:30 顏

儼

納入公眾偏好的空氣污染治理政策分析

——基于選擇實(shí)驗(yàn)法

17:30~17:50 提問及評(píng)委點(diǎn)評(píng)

17：50~18:30： 閉幕式

地 點(diǎn)：外專公寓Ⅰ號(hào)會(huì)議室

17:50-18:00

夏顯力副院長致閉幕辭并宣布獲獎(jiǎng)名單 18:00-18:30

頒獎(jiǎng)