第一篇：治庸、治懶、治散、治慢、治亂活動(dòng)五治方案

市XX局開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動(dòng)的實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)大會(huì)精神，以及市效能辦《關(guān)于在全市開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件要求，結(jié)合“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“五治”活動(dòng)）和我辦實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)大會(huì)精神，以“提振精氣神，提高執(zhí)行力，提升投融資能力”為核心，以“治庸提能、治懶增效、治散聚力、治慢促快、治亂正氣”為突破口，以“問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)”為手段，在金融服務(wù)和投融資管理中切實(shí)強(qiáng)化“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全面掀起機(jī)關(guān)效能建設(shè)風(fēng)暴，在引導(dǎo)全市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)加大地方經(jīng)濟(jì)信貸投放、完善金融組織體系建設(shè)、推進(jìn)多層次資本市場(chǎng)體系建設(shè)等方面進(jìn)一步拉升工作標(biāo)桿、提高服務(wù)效能、營(yíng)造凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境，為加快實(shí)現(xiàn)“沖刺全省第一方陣”目標(biāo)、建設(shè)“五個(gè)XX”提供有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開展“五治”活動(dòng)，提高全辦人員的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步促使廣大干部提振精神、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，營(yíng)造一流發(fā)展環(huán)境，用以指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)金融服務(wù)和投融資管理工作，為推動(dòng)XX市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律作風(fēng)保障。著力在以下六個(gè)方面進(jìn)行提升：

（一）提升金融機(jī)構(gòu)信貸投放力度

以“穩(wěn)定總量調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)”為抓手，建立銀企對(duì)接常態(tài)機(jī)制，積極引導(dǎo)銀行加大對(duì)我市重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目的支持力度，確保以“大滁城”建設(shè)為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目以及以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)的工業(yè)項(xiàng)目的信貸資金需求，確保銀行信貸資金投入有較大幅度增長(zhǎng)，確保我市擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)增長(zhǎng)的各項(xiàng)措施得到銀行配套資金保障。

（二）提升中小企業(yè)融資擔(dān)保平臺(tái)規(guī)模

以完善融資擔(dān)保體系為抓手，進(jìn)一步加大擔(dān)保機(jī)構(gòu)引進(jìn)和組建力度，拓展中小企業(yè)融資擔(dān)保渠道；做大做強(qiáng)市信用擔(dān)保公司，通過(guò)增值擴(kuò)股，擴(kuò)大政府主導(dǎo)的擔(dān)保公司規(guī)模，提高擔(dān)保能力；督促引導(dǎo)全市擔(dān)保機(jī)構(gòu)完善治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，不斷創(chuàng)新?lián)７绞?，努力提升?dān)保管理水平，切實(shí)緩解中小融資難的問(wèn)題。

（三）提升金融組織體系建設(shè)服務(wù)水平

以引進(jìn)市外金融機(jī)構(gòu)為抓手，加強(qiáng)與金融監(jiān)管部門和未入駐金融機(jī)構(gòu)的溝通聯(lián)系，做好各項(xiàng)服務(wù)；鼓勵(lì)和促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)向下延伸及新設(shè)專門為小企業(yè)服務(wù)的專營(yíng)機(jī)構(gòu)，大力推動(dòng)新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的建設(shè)；積極支持各金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新各類服務(wù)平臺(tái)，努力為企業(yè)和群眾提供滿意的金融服務(wù)。

（四）提升金融監(jiān)管水平加強(qiáng)與有關(guān)方面的溝通銜接，建立各方聯(lián)動(dòng)的工作聯(lián)系制度，定期交流情況，研究解決問(wèn)題，建立和完善預(yù)警機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)金融知識(shí)的宣傳普及，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心金融、支持金融的良好氛圍。

（五）提升多層次資本市場(chǎng)體系

以推進(jìn)企業(yè)上市為抓手，健全領(lǐng)導(dǎo)組織體系，建立市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度；學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我市盡快出臺(tái)鼓勵(lì)和扶持企業(yè)上市政策規(guī)定；挖掘上市資源，及時(shí)調(diào)整充實(shí)上市后備企業(yè)資源庫(kù)，重點(diǎn)培植，分類指導(dǎo)，形成全方位推進(jìn)企業(yè)上市的工作局面。

（六）提升“樹旗幟，強(qiáng)效能，轉(zhuǎn)作風(fēng)，爭(zhēng)一流”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

把開展“五治”活動(dòng)的要求貫穿于創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)的全過(guò)程，緊緊圍繞“理論武裝、強(qiáng)本固基、廉潔高效、文明和諧和素質(zhì)提升”五個(gè)方面，深入治理“庸、懶、散、慢、亂”，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，解決工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，改進(jìn)方法，創(chuàng)新形式，建高素質(zhì)投融資隊(duì)伍，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、解決問(wèn)題的能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)思想發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)（3月10日——4月10日）

一是干部職工思想發(fā)動(dòng)。召開全辦干部職工會(huì)議傳達(dá)文件精神，在全辦開展“集中讀書月”活動(dòng)，使全體職工認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性。以宣傳教育為抓手，組織一場(chǎng)“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”報(bào)告會(huì)，召開一次圍繞“效能建設(shè)54321行動(dòng)”讀書討論分析會(huì)，舉辦一場(chǎng)圍繞“如何拉升標(biāo)桿，沖刺走在前”的專題讀書會(huì)，通過(guò)采取典型促動(dòng)、互動(dòng)交流、報(bào)告學(xué)習(xí)等系列活動(dòng)，形成上下齊動(dòng)、干群互動(dòng)的良好氛圍，提高廣大干部職工對(duì)庸懶行為危害的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“有錯(cuò)是過(guò)，無(wú)為也是過(guò)”的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)干部職工參與活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，使之以積極的態(tài)度投身到活動(dòng)中。

二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。制定學(xué)習(xí)方案，深入學(xué)習(xí)市五次黨代會(huì)、市委五屆二次全會(huì)、市“兩會(huì)”、全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)大會(huì)精神和效能建設(shè)有關(guān)法規(guī)，學(xué)習(xí)《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)安徽省“十二五”金融業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》、《關(guān)于做好金融工作支撐經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展的意見》等有關(guān)文件，對(duì)干部職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)教育、愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面示范教育和反面警示教育，做到學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)后有心得，工作有效率。

三是嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)、集中討論交流和分散自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、相互交流等靈活多樣的結(jié)合形式。確保學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)，把教育活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。班子成員之間要相互交談，交換看法，認(rèn)真聽取群眾意見，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，全辦每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)完后要整理個(gè)人的心得體會(huì)，討論交流整個(gè)專題的學(xué)習(xí)情況。都要進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到集中精力抓經(jīng)濟(jì)，萬(wàn)眾一心促發(fā)展上來(lái)，加強(qiáng)實(shí)事求是、熱情服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主集中、廉潔勤政等方面的教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，解決工作方面存在的問(wèn)題，掌握思想武器，樹立正確的態(tài)度，真正按照“治庸治懶治散治慢治亂”活動(dòng)的要求來(lái)參加“五治”活動(dòng)。(二)查擺整改階段（4月11日——5月10日）

一是制定標(biāo)準(zhǔn)。開展調(diào)查研究。圍繞“高效廉潔、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”作風(fēng)建設(shè)主題，召開座談會(huì)、民主生活會(huì)、征求干部群眾和服務(wù)對(duì)象意見等形式，通過(guò)召開座談會(huì)、廣泛征求群眾意見建議，摸清找準(zhǔn)機(jī)關(guān)庸懶散慢亂惡習(xí)的主要癥結(jié)，搞清基層和群眾對(duì)本部門效能建設(shè)的主要期盼，梳理出一些突出問(wèn)題。同時(shí)，針對(duì)我辦干部職工存在的問(wèn)題，組織全體干部職工針對(duì)“庸”的行為、“懶”的行為、“散”的行為、“慢”的行為、“亂”的行為對(duì)照檢查，為全體干部職工準(zhǔn)確查找問(wèn)題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進(jìn)行評(píng)議提供切實(shí)可行的依據(jù)。

二是談心交流。開展談心活動(dòng)，我辦將對(duì)談心交流活動(dòng)進(jìn)行具體部署，提出明確要求，有話講在當(dāng)面，不搞自由主義。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，集中幾天時(shí)間召開會(huì)議，開展認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持與人為善，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)要及時(shí)指出，促其改正。力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽者虛心，雙方交心，充分聽取來(lái)自各個(gè)方面、各個(gè)層次的意見和建議，為搞好自我剖析、對(duì)照檢查奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是自我剖析。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行反思，從世界觀的深處、從事業(yè)心責(zé)任感上找問(wèn)題、找差距，深入進(jìn)行自我剖析，深入查擺本辦干部在作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，最后形成個(gè)人剖析總結(jié)材料。四是全面整改落實(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要不等不靠，邊查邊改、即知即改、及時(shí)改正。每個(gè)干部職工要針對(duì)活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合崗位實(shí)際，制定出改進(jìn)提高的具體措施和辦法，普通干部職工重點(diǎn)從政治素質(zhì)、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、法紀(jì)觀念、利益觀念、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面拿出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和辦法；領(lǐng)導(dǎo)干部側(cè)重從加強(qiáng)執(zhí)政能力、提高謀略水平，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化執(zhí)政為民、依法施政，服務(wù)意識(shí)，密切黨群、干群關(guān)系，清正廉潔等方面制定整改措施。做到整改內(nèi)容、整改要求、整改時(shí)限、整改責(zé)任人“四明確、四落實(shí)”。采取整改承諾制、掛牌消號(hào)制、跟蹤督辦制、責(zé)任追究制等措施，務(wù)求取得實(shí)效。整改措施和落實(shí)情況，要向干部職工公開，充分聽取意見，自覺接受監(jiān)督。(三)服務(wù)企業(yè)、群眾階段（10月26日——11月26日）對(duì)那些需要解決而又能夠解決的突出問(wèn)題，要按照已經(jīng)制定的整改措施集中一段時(shí)間進(jìn)行整改；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向群眾、相關(guān)單位做出說(shuō)明；整改效果不好，多數(shù)群眾、企業(yè)不滿意的，要重新進(jìn)行整改。在對(duì)部門內(nèi)部和干部隊(duì)伍中存在問(wèn)題進(jìn)行全面整改的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞金融服務(wù)發(fā)展、優(yōu)化金融環(huán)境的主題，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念, 創(chuàng)新工作方法，抓好企業(yè)融資難問(wèn)題的整改落實(shí)，全體干部職工要將活動(dòng)與落實(shí)本辦的重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，自覺更新思想觀念，強(qiáng)化使命責(zé)任，樹立服務(wù)意識(shí)，打牢思想基礎(chǔ)；要切實(shí)破解難題。立足在本職崗位“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)能手、爭(zhēng)做服務(wù)型干部。切實(shí)幫助企業(yè)解決資金問(wèn)題，不斷將“五治”活動(dòng)引向深入。(四)認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果（6月11日——30日）

針對(duì)反映出的主要問(wèn)題，集中分析研究，落實(shí)整改措施，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)制度，鞏固學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)經(jīng)?；?、制度化。把整個(gè)活動(dòng)的組織、開展、落實(shí)情況進(jìn)行全面總結(jié)，于6月30日前對(duì)全辦開展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)上報(bào)市效能辦。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

市XX局成立開展“五治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由XX主任XX同志任組長(zhǎng)，班子成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX同志兼任辦公室主任，并明確專人具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)、督辦檢查等工作，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。

（二）明確工作責(zé)任。

要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化分解各項(xiàng)工作任務(wù)，確保活動(dòng)有步驟、有計(jì)劃進(jìn)行。主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)、親自抓，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭整改，帶頭落實(shí)。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。

充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，廣泛宣傳本單位加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的好做法、好典型，公開曝光活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的反面典型，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的濃厚氛固，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開展。

第二篇：開展”治庸、治懶、治散、治慢、治亂“活動(dòng)方案范文

開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂” 活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組決定，在全鎮(zhèn)開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“五治”活動(dòng)），特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)大會(huì)精神，以提升執(zhí)行力為核心，以“治庸提能、治懶增效、治散聚力、治慢促快、治亂正氣”為突破口，著力解決企業(yè)、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)、拉升工作標(biāo)桿、提高服務(wù)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為明光奮力推進(jìn)追趕跨越發(fā)展，努力建設(shè)“五個(gè)明光”提供有力保障。

二、整治目標(biāo)

（一）治庸提能。大力整治干部隊(duì)伍中存在的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)桿不高、回避矛盾、不敢攻堅(jiān)破難、得過(guò)且過(guò)、平庸無(wú)為等突出問(wèn)題，切實(shí)提高廣大干部職工正確執(zhí)行政策、搶抓發(fā)展機(jī)遇、勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、善做群眾工作、化解復(fù)雜矛盾、解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

（二）治懶增效。大力整治干部隊(duì)伍中存在的缺乏激情、精神不振、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)、工作被動(dòng)應(yīng)付等突出問(wèn)題，切實(shí)激發(fā)干部職工的昂揚(yáng)銳氣和干事激情，強(qiáng)化工作壓力和動(dòng)力，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和自覺性，提高效 率，提升效能。

（三）治散聚力。大力整治干部隊(duì)伍中存在的心浮氣躁、重權(quán)輕責(zé)、紀(jì)律渙散、自由散漫、不能團(tuán)結(jié)合作、謀人不謀事等突出問(wèn)題，切實(shí)把干部職工的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，加強(qiáng)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，凝聚工作合力,提升干部形象。

（四）治慢促快。大力整治各級(jí)機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍中存在的行動(dòng)遲緩、辦事拖拉、程序繁雜、超期辦結(jié)、中層梗阻、執(zhí)行不力、工作推進(jìn)緩慢、工作成效差等突出問(wèn)題，切實(shí)提高干部職工只爭(zhēng)朝夕、拼搏沖刺、創(chuàng)新創(chuàng)造、爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)，不斷簡(jiǎn)化審批環(huán)節(jié)，提高服務(wù)效能，快節(jié)奏、高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（五）治亂正氣。大力整治各級(jí)機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍中存在的有令不行、有禁不止、部門利益至上、執(zhí)法隨意、“亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查”、以權(quán)謀私、吃拿卡要等突出問(wèn)題，切實(shí)規(guī)范行政行為，糾正不良風(fēng)氣，促進(jìn)廉潔自律。

三、方法步驟

此次集中整治活動(dòng)從2012年4月初開始至6月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月1日—30日）

1、細(xì)化活動(dòng)方案。各部門要根據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際，制定具有針對(duì)性、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案，有明確和細(xì)化的具體安排，確?！拔逯巍被顒?dòng)有序推進(jìn)。

2、召開動(dòng)員會(huì)。各部門要召開動(dòng)員會(huì)議，安排部署本地、本單位“五治”活動(dòng)。

3、組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。重點(diǎn)學(xué)習(xí)市委十三屆二次全會(huì)、市“兩會(huì)”、全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)大會(huì)精神和效能建設(shè)有關(guān)法規(guī)、文件。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。每個(gè)干部職工都要有學(xué)習(xí)筆記、交流發(fā)言記錄，并撰寫至少1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

（二）查擺整改階段（5月1日—20日）

1、深入查擺問(wèn)題。各部門和廣大干部職工要認(rèn)真對(duì)照市委李慶寧、楊邦文同志在全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)大會(huì)上講話中指出的“庸、懶、散、慢、亂”現(xiàn)象，對(duì)號(hào)入座，深入查擺，深刻剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，敢于正視、勇于面對(duì)自身存在的問(wèn)題。要做到領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭查，全體干部職工共同查，把存在的問(wèn)題查深、查透。

2、廣泛聽取意見。通過(guò)召開座談會(huì)、談心對(duì)話、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)收集等形式，廣泛征求企業(yè)、群眾和服務(wù)對(duì)象的意見、建議，全方位、多層次地排查不足和差距。

3、深刻剖析原因。對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，要召開專題會(huì)議討論研究，深挖思想根源，找準(zhǔn)癥結(jié)所在。屬于單位的問(wèn)題，由領(lǐng)導(dǎo)班子寫出剖析材料，做到認(rèn)識(shí)清醒；屬于班子成員和干部職工的問(wèn)題，要具體分析,自我糾正，并形成個(gè)人剖析材料。

4、集中整改。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題，堅(jiān)持邊整邊改，即知即改，發(fā)現(xiàn)一起，整改一起。針對(duì)征求到的意見、建議和查擺出的重大問(wèn)題，不能立即解決的，應(yīng)區(qū)別干部職工個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)班子兩類情況，分別制定整改方案。整改方案要明確整改問(wèn)題、整改措施、整改時(shí)間、整改責(zé)任人、整改效果，并在一 定范圍內(nèi)公布，接受干部職工和群眾監(jiān)督。建立投訴和監(jiān)督渠道，公開企業(yè)、群眾投訴受理電話，按照直查快辦的要求和有

（三）服務(wù)企業(yè)、群眾階段（5月21日—6月10日）

在對(duì)單位內(nèi)部和干部隊(duì)伍中存在問(wèn)題進(jìn)行全面整改的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞服務(wù)發(fā)展、優(yōu)化環(huán)境的主題，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念, 創(chuàng)新工作方法，抓好企業(yè)、群眾反映問(wèn)題的整改落實(shí)，切實(shí)幫助企業(yè)、群眾排憂解難，不斷將“五治”活動(dòng)引向深入。

1、服務(wù)項(xiàng)目，優(yōu)化辦事流程。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入一線調(diào)查研究，全力幫助解決項(xiàng)目引進(jìn)、建設(shè)過(guò)程中存在的各種困難和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)從項(xiàng)目謀劃編制、審批申報(bào)、開工建設(shè)到竣工運(yùn)行的全程幫辦服務(wù)，并進(jìn)一步優(yōu)化流程、精減環(huán)節(jié)、降低收費(fèi)，促進(jìn)項(xiàng)目早引進(jìn)、早開工、早投產(chǎn)、早見效。

2、服務(wù)企業(yè)，破解發(fā)展難題。深入開展幫扶活動(dòng)，全力幫助企業(yè)解決政策信息、融資貸款、用地用電、用人用工等制約企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際難題，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)、再上臺(tái)階。

3、服務(wù)群眾，著力改善民生。要結(jié)合“五級(jí)書記帶頭大走訪”、“三民工程大走訪”等活動(dòng)，深入基層，深入群眾，主動(dòng)聽民聲、查民情、知民意、解民憂，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，著力解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問(wèn)題。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（6月11日—30日）

1、建章立制，完善提高。在全面整改提升的基礎(chǔ)上，重新修訂完善單位內(nèi)部和服務(wù)企業(yè)、群眾有關(guān)制度，通過(guò)新聞媒 關(guān)問(wèn)責(zé)規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)涉及行政效能和干部作風(fēng)問(wèn)題的處理。體向社會(huì)公布一批便民利民新舉措，總結(jié)建立效能建設(shè)和隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、做好檢查驗(yàn)收。鎮(zhèn)效能辦要采取明查、暗訪等方式進(jìn)行全程監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)各部門的檢查驗(yàn)收，對(duì)不重視、不認(rèn)真開展“五治”活動(dòng)的，或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)有效整改查處的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)施問(wèn)責(zé)。鎮(zhèn)效能辦開通投訴受理電話，廣泛接受社會(huì)各界的投訴舉報(bào)，將各部門開展“五治”活動(dòng)的情況納入2012目標(biāo)績(jī)效考核內(nèi)容。

四、工作要求

開展“五治”活動(dòng)是市委、市政府針對(duì)當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和干部隊(duì)伍實(shí)際，為深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)、加速追趕跨越而做出的重要舉措。各地各單位務(wù)必增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，迅速動(dòng)員啟動(dòng)，切實(shí)抓緊抓好，確保取得實(shí)效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各單位要把開展“五治”活動(dòng)列入重要議事日程，精心組織，周密安排。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，主動(dòng)抓，負(fù)總責(zé)。全鎮(zhèn)“五治”活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)效能辦牽頭協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)效能辦具體組織實(shí)施。

（二）搞好結(jié)合。要堅(jiān)持動(dòng)真格、求實(shí)效，把開展“五治”活動(dòng)與全面完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與深化“亮績(jī)、評(píng)績(jī)、比績(jī)、核績(jī)”活動(dòng)起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，力求在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、服務(wù)發(fā)展、改善民生上取得實(shí)實(shí)在在的成效，以活動(dòng)的深入開展推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平，促進(jìn)機(jī)關(guān)面貌和環(huán)境狀況的明顯改觀。

（三）營(yíng)造氛圍。要積極運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)設(shè)立專題專欄等形式，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，大力宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化輿論監(jiān)督，及時(shí)曝光一批反面典型，增強(qiáng)“殺傷力”，形成全鎮(zhèn)上下共同參與、支持的合力和氛圍。

（四）注重創(chuàng)新。各部門要認(rèn)真研究總結(jié)開展“五治”活動(dòng)的有效做法，并做好信息整理報(bào)送工作。鎮(zhèn)效能辦要注意收集各單位活動(dòng)開展情況，尤其是創(chuàng)造出的特色作法和典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣，推動(dòng)活動(dòng)向深度和廣度開展。6月20日前，各單位要將開展“五治”活動(dòng)的總結(jié)材料報(bào)鎮(zhèn)效能辦。

第三篇：治庸治懶治散方案

長(zhǎng)征源小學(xué)“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)于都縣教育局于教發(fā)［2011］4號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。依據(jù)于都縣教育局《關(guān)于開展“庸、懶、散”整治活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強(qiáng)作風(fēng)、促發(fā)展”為主題，結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，使學(xué)校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的進(jìn)步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

工作目標(biāo)：使我校教師隊(duì)伍“庸、懶、散”問(wèn)題得到有效治理，使我校教師作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，專項(xiàng)整治活動(dòng)取得明顯成效。

工作任務(wù)：“三治三查”

（一）治“庸”，查教師對(duì)工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，難以勝任崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實(shí)際等“庸碌”行為。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

1、思想覺悟不高，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定；

2、政策理論水平和自身素質(zhì)不適應(yīng)所從事工作，并且領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見較大；

3、創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，不適應(yīng)崗位工作要求，工作中無(wú)新的業(yè)績(jī)，教學(xué)成績(jī)連續(xù)兩年在年級(jí)中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導(dǎo)致重大責(zé)任事故，造成不良影響；

5、考核中，被評(píng)為不稱職或連續(xù)兩年被評(píng)為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標(biāo)不明確、任務(wù)不落實(shí)、責(zé)任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風(fēng)。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過(guò)且過(guò)，學(xué)校安排的工作任務(wù)不能保質(zhì)保量完

成；

7、有意躲避急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)；

8、因工作責(zé)任心不強(qiáng)等行為損害集體、個(gè)人利益，造成嚴(yán)重后果；

9、因工作出現(xiàn)差錯(cuò)，受到縣以上通報(bào)處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會(huì)上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識(shí)，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)粗暴，家長(zhǎng)滿意率低；不遵守工作紀(jì)律，工作時(shí)間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

10、對(duì)學(xué)校及上級(jí)指示、決定拒不執(zhí)行；

11、不執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)政策規(guī)定；

12、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長(zhǎng)；

13、違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀(jì)律渙散、遲到早退；

16、上班時(shí)間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視劇；

17、上班時(shí)間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致“臟、亂、堵”問(wèn)題的出現(xiàn)；不積極主動(dòng)整治和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境；

19、參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供場(chǎng)所；

20、無(wú)故不參加會(huì)議或遲到、早退、請(qǐng)人代會(huì)，開會(huì)不守紀(jì)律，在會(huì)場(chǎng)上喧嘩、打瞌睡等影響會(huì)場(chǎng)秩序；

21、不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度；

三、實(shí)施步驟

“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)工作步驟主要分為以下三個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員。（4月1日—4月14日）

各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據(jù)縣局實(shí)施方案制定我校實(shí)施方案，然后下發(fā)各年級(jí)組，精心安排部署，開好動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)

文件精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案精神，采取集中學(xué)習(xí)、上黨課等形式。

（二）組織實(shí)施。（4月15日—11月30日）

1、開展自查自糾。各位教師結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和發(fā)展提升年活動(dòng)，對(duì)照這次加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)中所列出的“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題，深入開展自查自糾活動(dòng)。查找本人存在的問(wèn)題，深入剖析原因，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，研究整改措施。

2、開展督促檢查。我校將成立專項(xiàng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專項(xiàng)督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時(shí)向全體教師通報(bào)。檢查內(nèi)容：

（1）工作完成情況。是否對(duì)學(xué)校安排部署的工作任務(wù)按進(jìn)度完成。（2）績(jī)效管理實(shí)施情況。學(xué)校每項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)定崗定責(zé)，量化到人，有考核辦法及獎(jiǎng)懲措施，建立嚴(yán)格細(xì)致、操作性強(qiáng)的目標(biāo)責(zé)任績(jī)效考核辦法，客觀評(píng)估工作實(shí)績(jī)。

（3）廉能風(fēng)險(xiǎn)防控情況。建立廉能風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，實(shí)施廉能風(fēng)險(xiǎn)防控的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（4）重點(diǎn)問(wèn)題的整治情況。對(duì)“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題開展明查暗訪，狠剎不良風(fēng)氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）總結(jié)提高。（12月1日至12月31日）

要對(duì)“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。同時(shí)，要開展群眾評(píng)議活動(dòng)，在一定范圍公開評(píng)議結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、責(zé)任追究

1、效能告誡。經(jīng)查有“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題之一的，進(jìn)行效能告誡。情節(jié)較輕的，進(jìn)行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進(jìn)行書面告誡，在當(dāng)年干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

2、通報(bào)批評(píng)。對(duì)受到告誡后仍無(wú)改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有達(dá)到整改要求的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱職”等次。

3、崗位調(diào)整。經(jīng)效能告誡和通報(bào)批評(píng)仍無(wú)明顯改進(jìn)或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓(xùn)、后調(diào)整”的原則進(jìn)行處理。

4、紀(jì)律處分。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為，移請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)予以立案，給予紀(jì)律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

5、追究單位與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（1）對(duì)學(xué)校教師存在的“庸、懶、散”行為制止不力，有2人次受責(zé)任追究的，由縣局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，該學(xué)校主要負(fù)責(zé)人在當(dāng)年干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次；有3人次受到責(zé)任追究的，進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱職”等次；4人次以上的，進(jìn)行組織處理。（2）對(duì)學(xué)綜合評(píng)估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號(hào)《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實(shí)施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。

五、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)活動(dòng)地組織領(lǐng)導(dǎo)工作，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。

（二）強(qiáng)化督促檢查。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持抓具體查責(zé)任，配合學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并督促整改。對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的行為，實(shí)行“一次告誡、二次通報(bào)、三次處理”，并與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考核和績(jī)效考核掛鉤。

（三）強(qiáng)化輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，在縣電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況，定期向縣局領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)相關(guān)工作信息，為推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變營(yíng)造良好的輿論氛圍。

長(zhǎng)征源小學(xué) 2011年4月

第四篇：治庸治懶治散方案

游鳳中學(xué)

關(guān)于開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案

武功縣游鳳中學(xué)

2013.1

游鳳中學(xué)關(guān)于開展治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)于武功縣教育局武教委發(fā)［2013］2號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。依據(jù)武功縣教育局《關(guān)于開展治懶、治散專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排意見》，切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中省市縣改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定要求，緊緊圍繞縣委、縣政府和縣局中心工作，按照“治懶、治散、治庸”的要求，以強(qiáng)化中小學(xué)教師的宗旨意識(shí)，辦人民滿意教育為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講求奉獻(xiàn)為重點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，使學(xué)校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的進(jìn)步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

工作目標(biāo)：使我校教師隊(duì)伍“庸、懶、散”問(wèn)題得到有效治理，使我校教師作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，專項(xiàng)整治活動(dòng)取得明顯成效。

工作任務(wù)：“三治三查”

（一）治“庸”，查教師對(duì)工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，難以勝任崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實(shí)際等“庸碌”行為。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

1、思想覺悟不高，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定；

2、政策理論水平和自身素質(zhì)不適應(yīng)所從事工作，并且領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見較大；

3、創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，不適應(yīng)崗位工作要求，工作中無(wú)新的業(yè)績(jī)，教學(xué)成績(jī)連續(xù)兩年在年級(jí)考試中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導(dǎo)致重大責(zé)任事故，造成不良影響；

5、考核中，被評(píng)為不稱職或連續(xù)兩年被評(píng)為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標(biāo)不明確、任務(wù)不落實(shí)、責(zé)任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風(fēng)。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過(guò)且過(guò)，學(xué)校安排的工作任務(wù)不能保質(zhì)保量完成；

7、有意躲避急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)；

8、因工作責(zé)任心不強(qiáng)等行為損害集體、個(gè)人利益，造成嚴(yán)重后果；

9、因工作出現(xiàn)差錯(cuò)，受到縣以上通報(bào)處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會(huì)上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識(shí)，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)粗暴，家長(zhǎng)滿意率低；不遵守工作紀(jì)律，工作時(shí)間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

10、對(duì)學(xué)校及上級(jí)指示、決定拒不執(zhí)行；

11、不執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)政策規(guī)定；

12、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長(zhǎng)；

13、違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀(jì)律渙散、遲到早退；

16、上班時(shí)間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視?。?/p>

17、上班時(shí)間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供場(chǎng)所；

19、無(wú)故不參加會(huì)議或遲到、早退、開會(huì)不守紀(jì)律，在會(huì)場(chǎng)上喧嘩、打瞌

睡等影響會(huì)場(chǎng)秩序；

20、不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度；

三、實(shí)施步驟

“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)工作步驟主要分為以下三個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)教育。（1月18日—1月25日）

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目。二是面向社會(huì)公開承諾。三是不斷提升學(xué)習(xí)效果。各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據(jù)縣局實(shí)施方案制定我校實(shí)施方案，然后下發(fā)各年級(jí)組，精心安排部署，開好動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)文件精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案精神，采取集中學(xué)習(xí)、上黨課等形式。

（二）自查自糾。（1月26日—2月6日）

1、學(xué)校將深入開展自查自糾活動(dòng)。設(shè)立意見箱、發(fā)放征詢意見表、調(diào)查走訪、談心談話等方式，對(duì)照黨紀(jì)條規(guī)，特別是中央八項(xiàng)規(guī)定和縣上“十項(xiàng)規(guī)定”、“六不準(zhǔn)”要求，幫助教職工查找工作作風(fēng)方面存在的“庸、懶、散”等突出問(wèn)題。

2、各位教師對(duì)照“六查六看”，逐條對(duì)照檢查，查找本人存在的問(wèn)題，深入剖析原因，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，力求把問(wèn)題找實(shí)找準(zhǔn)找全，每一位教職工至少找出1-2條紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題進(jìn)行整改。

（三）集中整改。（2月7日—2月28日）

我校將成立專項(xiàng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專項(xiàng)督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時(shí)向全體教師通報(bào)。

1、效能告誡。經(jīng)查有“庸、懶、散”20種重點(diǎn)問(wèn)題之一的，進(jìn)行效能告誡。情節(jié)較輕的，進(jìn)行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進(jìn)行書面告誡，在當(dāng)年干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

2、通報(bào)批評(píng)。對(duì)受到告誡后仍無(wú)改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有達(dá)到整改要求 的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱職”等次。

3、崗位調(diào)整。經(jīng)效能告誡和通報(bào)批評(píng)仍無(wú)明顯改進(jìn)或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓(xùn)、后調(diào)整”的原則進(jìn)行處理。

4、紀(jì)律處分。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為，移請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)予以立案，給予紀(jì)律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

（四）建章立制。（3月1日至3月31日）

學(xué)校將不斷鞏固整頓成果，要對(duì)“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長(zhǎng)效工作制度。同時(shí)，要開展群眾評(píng)議活動(dòng)，在一定范圍公開評(píng)議結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立游鳳中學(xué)治懶治散專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：薛博榮 副組長(zhǎng)：徐爭(zhēng)發(fā) 梁永社

成員：李乃奇 梁志鵬 閆少博 朱新社 李永杰 朱慧妍 徐謀田 梁宇柱

（二）強(qiáng)化督促檢查。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持抓具體查責(zé)任，配合學(xué)?！爸斡?、治懶、治散”專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并督促整改。對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的行為，實(shí)行“一次告誡、二次通報(bào)、三次處理”，并與考核和績(jī)效考核掛鉤。

武功縣游鳳中學(xué) 2013年1月

第五篇：治庸治懶治散心得體會(huì)

治庸治懶治散心得體會(huì)

“三治”活動(dòng)開展以來(lái)，明顯感到各級(jí)黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。這場(chǎng)整頓作風(fēng)的活動(dòng)受到了廣大干部職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、工作標(biāo)準(zhǔn)的重要方面。整治“庸、懶、散”作風(fēng)，轉(zhuǎn)變干部職工思想是關(guān)鍵，要在干部職工隊(duì)伍中開展有主題、有目標(biāo)、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動(dòng)，以常年設(shè)立意見箱、召開服務(wù)對(duì)象座談會(huì)和委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)會(huì)等方式幫助干部查找問(wèn)題，在查找、整改問(wèn)題中解放干部職工的思想。

趁著解放思想大討論活動(dòng)的促動(dòng)效應(yīng)，力促領(lǐng)導(dǎo)起到模范帶頭作用，在生活細(xì)節(jié)中切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。與此同時(shí)，制定科學(xué)合理的考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點(diǎn)。

開展三治三提活動(dòng)，提高干部職工的綜合素質(zhì)。搞好廉潔自律活動(dòng)，為增強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合本單位組織的學(xué)習(xí)以及本職崗位工作要求談幾點(diǎn)體會(huì)；

一、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀價(jià)值觀

一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)（程）章制度。

二、要為政以德，保持高尚的道德情操 培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?，F(xiàn)在有的人生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥，與我們黨對(duì)干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級(jí)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)。

三、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí) 在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過(guò)失，就可以去做。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺程度。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風(fēng)建設(shè)的最大實(shí)效。要為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效，要為師生服務(wù)，要求真務(wù)實(shí)，要有職業(yè)操守，要提高效能。要把群眾呼聲當(dāng)做第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)做第一選擇，把群眾滿意當(dāng)做第一標(biāo)準(zhǔn)。

治庸治懶治散自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)開展“治庸治懶治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為業(yè)務(wù)人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，說(shuō)話隨便，不太注意小節(jié)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠的想法。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為執(zhí)法人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)學(xué)生的教育有時(shí)不夠深入，滿足于面上不出問(wèn)題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三、整改措施 隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。