第一篇：焦裕祿心得體會

焦裕祿心得體會

焦裕祿心得體會

習(xí)總書記在蘭考調(diào)研過程中的一系列講話，近幾天，各類媒體陸續(xù)作了報道，結(jié)合群眾路線教育實踐活動，對總書記的講話內(nèi)容進行了反復(fù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，內(nèi)心深處觸動很大，感觸頗深。

習(xí)總書記選擇蘭考作為自己的聯(lián)系點，一個重要的考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。他選擇這個時間點去蘭考，不是偶然的。在第二批群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，總書記的蘭考之行包含著特別豐富的信息量。旨在號召廣大黨員干部以焦裕祿為楷模，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿于群眾路線教育實踐活動的始終，作為地方人

大的黨員干部，應(yīng)當自覺成為踐行群眾路線的先行者。

焦裕祿同志是我們縣級領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。他在蘭考工作雖然只有一年多時間，但正是憑著共產(chǎn)黨人“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的高尚情懷，想群眾之所想，急群眾之所急，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地，為改變蘭考面貌不惜付出自己的生命，受到了蘭考人民的衷心愛戴，為我們黨爭了光，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了典范。習(xí)總書記懷著對焦裕祿的崇敬之情在蘭考期間，他不但回憶起了自己1966年首次聆聽焦裕祿事跡時，受到的震撼；還吟誦了1990年追思焦裕祿的詞作，動情地參觀了焦裕祿同志的紀念館，對焦裕祿精神進行了進一步深刻的闡述。總書記推崇焦裕祿同志，一是為他的精神所感動；二是把他引為自己的楷模；三是以焦裕祿同志為榜樣，號召全黨牢記本色，作人民利益的忠實代表。

重溫焦裕祿同志的事跡，學(xué)習(xí)總書記

記在蘭考的講話精神，努力成為踐行群眾路線的先行者，我覺得，應(yīng)當首先回答好以下幾個問題

一、回答好我是誰、依靠誰、為了誰的問題

這個問題不是兒戲，而是具有非常強的現(xiàn)實意義。我們開展群眾路線教育實踐活動，要依靠各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)來抓落實，抓示范引領(lǐng)，可以說，各級各部門領(lǐng)導(dǎo)認識水平的高低，直接決定著教育實踐活動的成敗。搞清楚我是誰的問題，就是要從思想上剝?nèi)プ约旱墓僖?，搞清楚自己在多大程度上已?jīng)脫離了本我。不知道我是誰，難免會頭重腳輕，在履行職責(zé)和對待群眾上偏離正確的方向，這方面的教訓(xùn)很多。所以我認為一定要首先搞清楚自己是誰。

說到依靠誰，為了誰，答案是現(xiàn)成的，就是要依靠群眾，為了群眾。這個話誰都會說，但是做起來很難?？倳浱岢隽艘粋€問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，而我們能為后人留下些什

么？這個問題能夠幫助我們反思依靠誰、為了誰的問題。為了群眾，群眾就會擁護你、愛戴你，反之，群眾就會唾棄你。這個道理是很淺顯的，是我們“正衣冠”最好的標尺。

二、回答好怎樣當領(lǐng)導(dǎo)的問題

怎樣當領(lǐng)導(dǎo)，對很多人來講，好像不是什么問題。有人認為當領(lǐng)導(dǎo)有什么難的，動動嘴皮子，指揮著別人干就行了。這是一種膚淺的認識。一個人能成為領(lǐng)導(dǎo)，是由他的黨性觀念、綜合素質(zhì)、能力水平、實干精神等決定的。就是要保持本色，踏踏實實為經(jīng)濟社會發(fā)展、為群眾利益埋頭苦干。要有危機意識，要牢記使命。怎樣當領(lǐng)導(dǎo)，焦裕祿同志是最鮮活的榜樣。心里時刻裝著群眾，帶領(lǐng)群眾實干苦干拼命干，群眾就會永遠把他記在心里。為官一任總有官聲，有的人群眾懷念他，有的人群眾會唾罵他，有的人來了群眾不知道他來，走了群眾不知道他走，是個“太平官”。所以，怎樣當一名群眾公認的好領(lǐng)導(dǎo)，我認為

是應(yīng)該思考的。

三、回答好如何發(fā)揮帶頭作用的問題

發(fā)揮好帶頭作用是領(lǐng)導(dǎo)個人素養(yǎng)、個人魅力的體現(xiàn)，也是推動群眾路線教育實踐活動深入開展的催化劑。那么如何發(fā)揮好帶頭作用、又該在哪些方面發(fā)揮帶頭作用呢？我想，一是把群眾真正當作親人，想群眾之所想，急群眾之所急；二是撲下身子，沉下心思摸透實際情況，找準解決問題的辦法；三是敢于知難而進，開拓創(chuàng)新；四是厲行節(jié)約、勤儉辦事。勇于開展批評與自我批評，自己來揭自己的短，自己先查自己的失誤和不足，其他同志就會對教育實踐活動有更加清醒的認識，就能產(chǎn)生批評和自我批評的動力和勇氣，教育實踐活動就能取得實際的效果。

總書記說，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。他提出了四點要求，即，一是正確認識和處

理人際關(guān)系；二是下決心減少應(yīng)酬；三是實實在在做人做事；四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕。這四點要求是我們發(fā)揮帶頭作用應(yīng)該努力的方向。要以焦裕祿同志為榜樣，為民、務(wù)實、清廉，把黨的群眾路線落實在全心全意為人民服務(wù)的事業(yè)之中。

焦裕祿同志是一面鏡子，照他這面鏡子，不但要照出自己的言和行，還要照出自己的靈魂和思想。時時照照他這面鏡子，就能時刻保持清醒的頭腦，就能學(xué)會怎樣做人，怎樣當好人民群眾滿意的公務(wù)員。

第二篇：《焦裕祿》心得體會（模版）

《焦裕祿》觀后心得體會

在第二批群眾路線教育實踐活動扎實開展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對焦裕祿同志事跡的認識也僅僅是停留在小學(xué)語文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計劃生育工作。這是一項與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會撫養(yǎng)費征收、免費婚檢、獎勵扶助、流動人口、中考加分等等工作都是面對面服務(wù)于群眾的。當前，在深入黨的群眾路線教育實踐活動中，面對人口計生工作的新形勢，我要以焦裕祿精神為鏡子，認真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問題，強化自己的服務(wù)意識，并大力整改。

當前我處的人口計生工作最大問題，就是對基層群眾情況、思想不了解。這次對基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見和建議。我深刻感覺到自己沒有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話遙控，計生對象不認識我、不了解我，我也不認識計生對象、甚至連中心戶長都不認識。因此這方面工作是我必須要整改落實的，要發(fā)揚焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟嬌块T想辦法、找對策提供科學(xué)、詳實的依據(jù)。

對工作沒有正確的定位，服務(wù)意識薄弱。由于我存在行政機關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會撫養(yǎng)費征收率，忽略計生對象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對人口計生工作的滿意度。計劃生育政策與生育意愿存在差距，在當前形勢下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說服工作，這既需要我們計生干部用樸素平實的語言去解答群眾提出問題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計生工作能夠取得榮譽，就在我處的人口計生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點鐘起床，摸黑到農(nóng)戶家中做工作。現(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話要報表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計生部門的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計生工作才會有新發(fā)展新成績。

第三篇：《焦裕祿》心得體會

《焦裕祿》觀后心得體會

在第二批群眾路線教育實踐活動扎實開展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對焦裕祿同志事跡的認識也僅僅是停留在小學(xué)語文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計劃生育工作。這是一項與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會撫養(yǎng)費征收、免費婚檢、獎勵扶助、流動人口、中考加分等等工作都是面對面服務(wù)于群眾的。當前，在深入黨的群眾路線教育實踐活動中，面對人口計生工作的新形勢，我要以焦裕祿精神為鏡子，認真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問題，強化自己的服務(wù)意識，并大力整改。

當前我處的人口計生工作最大問題，就是對基層群眾情況、思想不了解。這次對基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見和建議。我深刻感覺到自己沒有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話遙控，計生對象不認識我、不了解我，我也不認識計生對象、甚至連中心戶長都不認識。因此這方面工作是我必須要整改落實的，要發(fā)揚焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟嬌块T想辦法、找對策提供科學(xué)、詳實的依據(jù)。

對工作沒有正確的定位，服務(wù)意識薄弱。由于我存在行政機關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會撫養(yǎng)費征收率，忽略計生對象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對人口計生工作的滿意度。計劃生育政策與生育意愿存在差距，在當前形勢下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說服工作，這既需要我們計生干部用樸素平實的語言去解答群眾提出問題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計生工作能夠取得榮譽，就在我處的人口計生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點鐘起床，摸黑到農(nóng)戶家中做工作?，F(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話要報表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計生部門的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計生工作才會有新發(fā)展新成績。

第四篇：焦裕祿心得體會

觀看《焦裕祿》心得體會

通鋼一小 穆志偉

近日，學(xué)校組織了觀看電影《焦裕祿》，以前對焦裕祿同志的事跡不是很清楚。通過這次電影的再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。我覺得，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。

一、學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。

焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關(guān)工作，他都能做到“三嚴三實”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實。表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名青年教師，應(yīng)該滿腔熱情、全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。

當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動地投入到工作中去。無論組織給我們什么工作，我們都要熱情的接受，并認真的完成。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名人民教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為百姓搞好服務(wù)，為家長教好孩子。讓黨的教育事業(yè)在遵循教育規(guī)律的前提下蓬勃發(fā)展。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，不是孤高自傲，而是充滿了人情味。一個個細膩而又真實的鏡頭讓人感動，讓人落淚。我們的國因為有這樣的好干部而昌盛，我們的家因為有這樣的好干部而幸福，焦裕祿我們心中永遠的“導(dǎo)航儀”。

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。個人也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過認真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。

第五篇：焦裕祿心得體會

觀看《焦裕祿》心得體會

通鋼一小 穆志偉

近日，學(xué)校組織了觀看電影《焦裕祿》，以前對焦裕祿同志的事跡不是很清楚。通過這次電影的再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。我覺得，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。

一、學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。

焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關(guān)工作，他都能做到“三嚴三實”嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實。表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名青年教師，應(yīng)該滿腔熱情、全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。

當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動地投入到工作中去。無論組織給我們什么工作，我們都要熱情的接受，并認真的完成。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名人民教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為百姓搞好服務(wù)，為家長教好孩子。讓黨的教育事業(yè)在遵循教育規(guī)律的前提下蓬勃發(fā)展。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，不是孤高自傲，而是充滿了人情味。一個個細膩而又真實的鏡頭讓人感動，讓人落淚。我們的國因為有這樣的好干部而昌盛，我們的家因為有這樣的好干部而幸福，焦裕祿我們心中永遠的“導(dǎo)航儀”。

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。個人也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過認真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。