第一篇：學(xué)校教育實(shí)踐工作總結(jié)

教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在市委群教辦第一督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，啟動(dòng)以來，嚴(yán)格按照中央、省委和市黨委要求的方法和步驟，相繼完成了“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評(píng)”等環(huán)節(jié)的工作，取得了顯著成效。

一、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況

在全校上下的共同努力下，我校已經(jīng)圓滿地完成教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)工作?；厩闆r如下：

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署，務(wù)求實(shí)效

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班

子十分重視，多次召開專門會(huì)議研究部署，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，校黨委專門成立了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，辦公室設(shè)在政治處，下設(shè)指導(dǎo)組、綜合組、宣傳組、工作保障組四個(gè)小組，并明確了分工和工作職責(zé)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際印發(fā)了《開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，召開了群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，政委親自做動(dòng)員講話，市公安局也派領(lǐng)導(dǎo)參加了動(dòng)員大會(huì)，并做了重要講話，對(duì)開展好黨的群眾路線教育提出了明確具體的要求，保證了教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。

二是形式多樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

按照教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，學(xué)校各級(jí)黨組織有計(jì)劃的積

極行動(dòng)，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、觀看錄像等多種方式，組織廣大黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、中國(guó)共產(chǎn)黨黨章、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》，以及上級(jí)機(jī)關(guān)的重要文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話等。并集中觀看專題教育片。組織全校干部職工集體觀看了《生命線》、《四風(fēng)之害》及《廉政準(zhǔn)則》情景短劇，集中進(jìn)行了黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。同時(shí)制作宣傳板。通過工作圖片、工作動(dòng)態(tài)等實(shí)時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展，拓展宣傳渠道。通過系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全校干部職工思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高。

三是廣泛征求意見建議

遵循“開門搞活動(dòng)”的要求，采取多種方式積極不斷深

入發(fā)動(dòng)，真心誠(chéng)意聽意見。設(shè)置意見箱，召開座談會(huì)，并分別向各公安分局發(fā)放征求意見函，廣泛征求意見建議。共征求到學(xué)校教職工意見21條，各公安分局意見14條，征求到關(guān)于開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的建議13條，為下一階段的活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，推動(dòng)活動(dòng)深入開展

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭講政

治紀(jì)律、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭聯(lián)系群眾、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭整改建制。同時(shí)，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，認(rèn)真履職盡責(zé)、精心組織、認(rèn)真謀劃、狠抓落實(shí)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不偏、不空、不走過場(chǎng)。班子成員帶頭把自己擺進(jìn)去，深入學(xué)習(xí)、聽取意見，初步查找了自身存在的問題。

（二）查擺問題，開展批評(píng)環(huán)節(jié)

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主題精神，深入開展談心活動(dòng)，統(tǒng)一思想形成共識(shí)。

把自查、互查，談心交心作為突破口。按照要求，學(xué)校班子成員不僅認(rèn)真自查，還通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等多種形式繼續(xù)深入查擺班子及自身“四風(fēng)”方面的突出問題。在談心談話中既肯定成績(jī)，又指出問題和不足，開展自我批評(píng)，有話講在當(dāng)面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會(huì)前，確保批評(píng)意見既提得準(zhǔn)、又能被對(duì)方接受，從而增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作。班子成員相互之間累計(jì)談話32人次，累計(jì)談話18小時(shí)，征求意見建議就達(dá)64條。這其中，劉馳同志累計(jì)談話10人次，累計(jì)談話時(shí)間5個(gè)小時(shí)，征求意見和建議24條，向被談話人提出意見和建議20條。對(duì)照檢查材料開門見山、直奔主題，擊中要害。學(xué)校班子成員按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，勇于剖析自己，對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面認(rèn)清實(shí)質(zhì)、深挖思想根源，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。

二、嚴(yán)格按照要求，開好專題民主生活會(huì)

7月25日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校小會(huì)議室召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在專題民主生活會(huì)上，班子成員以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行了積極健康的思想斗爭(zhēng)，觸動(dòng)了思想、觸及了靈魂，更解決了問題、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。在專題民主生活會(huì)上，政委劉馳同志一馬當(dāng)先，查擺了班子存在的主要問題和產(chǎn)生原因，對(duì)于班子存在的問題，同志誠(chéng)懇地談到自己作為第一責(zé)任人，一些問題的產(chǎn)生，和自己的工作不到位有關(guān)，必須切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶頭推動(dòng)問題整改，查擺班子在四風(fēng)方面存在的問題13條。在個(gè)人對(duì)照檢查時(shí)，同志第一個(gè)發(fā)言，深入查擺了自己在“四風(fēng)”方面存在突出問題，并要求每一位班子成員對(duì)自己提出意見。班子成員對(duì)劉馳同志開誠(chéng)布公地提出了8點(diǎn)意見，劉馳同志表態(tài)：這些批評(píng)意見都十分中肯，體現(xiàn)了班子成員的真誠(chéng)幫助，表示會(huì)虛心接受，認(rèn)真加以改正。在劉馳同志的帶動(dòng)下，班子成員從廣大干部群眾提出的意見建議著手，開門見山、直奔主題，注重聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作崗位、成長(zhǎng)經(jīng)歷，聚焦“四風(fēng)”問題，開展深刻的自我批評(píng)。其他幾位班子成員也都本著對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)個(gè)人、對(duì)同事都能坦誠(chéng)相見，有的放矢，誠(chéng)懇直接地提出了各自的批評(píng)意見和建議。班子成員一致認(rèn)為，這次專題民主生活會(huì)，真正碰撞了思想，交流了觀點(diǎn)，討論了問題，既揭了短、出了汗，又鼓了勁、加了油，真正使自己的思想受到了教育、靈魂受到了觸動(dòng)、認(rèn)識(shí)得到了提高。

三、以專題民主生活會(huì)為標(biāo)桿，開好支部專題組織生活會(huì)。

8月13日，各支部也認(rèn)真組織召開了支部的專題組織生活會(huì)，全體班子成員積極參加了所在支部的專題組織生活會(huì)。在專題組織生活會(huì)上，班子成員帶頭發(fā)言，開展批評(píng)與自我批評(píng)和提出整改措施，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響身邊的黨員干部。各支部的專題組織生活會(huì)既嚴(yán)肅認(rèn)真，又實(shí)事求是，廣大黨員干部們針對(duì)“四風(fēng)”問題反省自身存在的不足，對(duì)其他黨員同志們的意見建議都虛心接受，并紛紛表示加強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)，把眼光放遠(yuǎn)，在黨的民警培訓(xùn)工作中不斷錘煉黨性。黨員組織生活會(huì)累計(jì)查擺問題38條，支部書記累計(jì)查擺問題41條，支委成員相互提出批評(píng)意見27條，其中黨支部書記對(duì)其他支委成員提出意見建議11條，其他支委成員對(duì)黨支部書記提出意見建議16條，支部成員對(duì)支部建設(shè)提出整改措施18條。

（三）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)

1.結(jié)合部門實(shí)際，制定整改方案

校黨組緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)主持制定整改方案，針對(duì)查擺剖析出來的問題，尤其是在專題民主生活會(huì)上查找出來的問題進(jìn)行再梳理、再歸類，進(jìn)一步理清整改思路，明確指導(dǎo)思想、基本原則和整改方向，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的整改。將歸納出“四風(fēng)”方面存在的13條主要問題，制定了31條整改措施。所有的整改由班子成員按分管領(lǐng)域認(rèn)領(lǐng)、主要責(zé)任人牽頭整改的原則明確整改任務(wù)和時(shí)間表，同時(shí)督促班子成員搞好分管領(lǐng)域的整改，明確領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改任務(wù)個(gè)人承擔(dān)，承諾整改時(shí)限，按時(shí)公布進(jìn)展情況，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子及成員發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。

2.專項(xiàng)整治突出問題

聯(lián)系工作實(shí)際，針對(duì)查擺出“四風(fēng)”方面存在問題的梳理分析，確定了針對(duì)文山會(huì)海、公務(wù)接待和公務(wù)用車問題等七方面的專項(xiàng)整治任務(wù)，制定了《“四風(fēng)”突出問題專項(xiàng)整治方案》，提出了8條專項(xiàng)整治措施。要求各職能部門要牢牢扭住專項(xiàng)整治任務(wù)，制定具體計(jì)劃，明確責(zé)任主體、進(jìn)度時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)要求。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要以身作則帶頭整治，敢抓敢管，推動(dòng)班子抓落實(shí)，督促下屬搞整治。

3.加強(qiáng)建章立制工作、建立長(zhǎng)效機(jī)制

一是對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)制度進(jìn)行認(rèn)真梳理。各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)要結(jié)合職責(zé)，重點(diǎn)清理內(nèi)部業(yè)務(wù)工作規(guī)范、流程和制度等；對(duì)需要制定、修訂的規(guī)范性文件列入工作日程、抓緊做好。二是制定修訂有關(guān)規(guī)章制度。正在著手制定、修訂學(xué)校工作規(guī)則、校黨組工作規(guī)則、行政議事規(guī)則、公務(wù)接待、公務(wù)用車、財(cái)務(wù)管理、督查督辦、信訪規(guī)定、請(qǐng)假、實(shí)施辦法、等規(guī)章制度。力求達(dá)到制度標(biāo)準(zhǔn)化，流程圖解化，整編成冊(cè)下發(fā)執(zhí)行。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入，還要陸續(xù)提出整改落實(shí)、建章立制的后續(xù)建設(shè)任務(wù)，使邊學(xué)邊查邊改取得實(shí)際成效。三是抓好制度的嚴(yán)格執(zhí)行和監(jiān)督檢查。要采取常規(guī)監(jiān)督檢查與重點(diǎn)內(nèi)容專項(xiàng)督促指導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)制度落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，切實(shí)提高制度的執(zhí)行力。

二、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要成效

（一）黨性修養(yǎng)進(jìn)一步堅(jiān)定

通過教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在堅(jiān)持民主集中制、扎實(shí)工作作風(fēng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、堅(jiān)持黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)等方面的體會(huì)更加深刻；對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀的改造更加徹底；對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)，抓緊整改“四風(fēng)”方面突出問題的有關(guān)工作要求的把握得更加準(zhǔn)確；在“大膽使用、經(jīng)常使用”“批評(píng)與自我批評(píng)”這一劑防身治病的良藥，堅(jiān)持“照鏡正容、洗澡除塵、醒腦治病”要求上認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)，為立身、立業(yè)、立言、立德，提升黨性修養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）作風(fēng)建設(shè)得到明顯加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，通過理清各處室的工作分工和業(yè)務(wù)職能，出臺(tái)各部門工作制度，落實(shí)服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制等制度，下決心，下狠藥，專項(xiàng)治理“機(jī)關(guān)六病”，營(yíng)造風(fēng)清氣正，簡(jiǎn)明高效的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

（三）科學(xué)管理水平得到明顯提升

通過聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決了一批“四風(fēng)”方面的突出問題；著力解決了勇于攻堅(jiān)的膽識(shí)不足的問題，真抓實(shí)干的作風(fēng)不強(qiáng)的問題和善于創(chuàng)新的勇氣不夠的問題；提高了黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、統(tǒng)籌發(fā)展，化解矛盾、破解難題的水平；進(jìn)一步弘揚(yáng)了攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、勤勉清廉之風(fēng)，把教育實(shí)踐、作風(fēng)建設(shè)與工作實(shí)際緊密地結(jié)合起來，活動(dòng)成效有效地轉(zhuǎn)換成為了推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

（四）宗旨意識(shí)進(jìn)一步樹立

通過教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)；從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)進(jìn)一步牢固；問政于民、問計(jì)于民、問需于民的為政理念進(jìn)一步確立。

三、下一步工作意見建議。

一是要帶頭抓整改促落實(shí)。班子成員、各部門負(fù)責(zé)人同志要帶頭整改前期查擺出的問題，尤其是“四風(fēng)”方面的突出問題，努力做到上行下效，抓住這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，給自己“洗洗澡、治治病”。班子成員要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成整改任務(wù)書、制定個(gè)人整改清單并在一定范圍內(nèi)公示。

二是要切實(shí)履行好督導(dǎo)職責(zé)，強(qiáng)化組織實(shí)施。班子成員要主動(dòng)、積極開展好第三階段相關(guān)工作，對(duì)于前期征求到的意見建議、查擺出的問題，結(jié)合他們的實(shí)際情況逐一解決，讓群眾真真切切感受到群眾路線帶來的變化。

三是要將整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)與我校工作相結(jié)合。充分發(fā)揚(yáng)為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)，提高為民服務(wù)的態(tài)度和水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高辦事效率。以務(wù)實(shí)的心態(tài)抓好我校各項(xiàng)工作，將群眾路線的成果轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

四是要切實(shí)加強(qiáng)干部和群眾的宣傳教育。堅(jiān)持開展周五匯報(bào)、周三學(xué)習(xí)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、一般干部普遍，認(rèn)真研讀關(guān)于群眾工作的經(jīng)典著作，通過學(xué)習(xí)提高黨員干部對(duì)群眾工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)干部掌握開展群眾工作的方法。加強(qiáng)群眾的愛國(guó)意識(shí)、法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和榮辱觀、是非觀等方面的教育。對(duì)干部的群眾路線教育要充分利用好民主生活會(huì)這個(gè)平臺(tái)，以連心工程衡量教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，讓干部監(jiān)督干部，讓群眾評(píng)議干部，著力解決好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的亟待解決的問題。重要事項(xiàng)、問題決策時(shí)，都通過走訪、調(diào)查、公示等多種形式廣泛征求群眾意見。

五是教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)常抓不懈。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改落實(shí)貫穿始終，結(jié)合各部門職能，明確教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和要解決的問題，扎扎實(shí)實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐集中活動(dòng)。集中活動(dòng)結(jié)束后，把群眾路線教育納入黨的作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，納入干部實(shí)績(jī)考核，從改會(huì)風(fēng)、改文風(fēng)等方面開展，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭垂范，人往下沉、事往下辦，緊緊依靠群眾做決策、想問題、辦事情。

六是教育實(shí)踐活動(dòng)要注重實(shí)效。開展群眾路線教育不應(yīng)只注重形式和階段，而應(yīng)更注重為民辦事、促進(jìn)社會(huì)和諧、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。要把群眾路線教育貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的始終，多為群眾辦實(shí)事、解難事，多為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步出思路、想辦法。

四、存在問題和下一步部署

通過前一階段的工作，單位黨員干部的思想進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)不斷密切，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了應(yīng)有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進(jìn)度還不快，與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求有差距；制度建設(shè)跟不上管理工作的需求；活動(dòng)開展還不平衡，結(jié)合工作實(shí)際的特色、亮點(diǎn)不多等。

下一步，我校黨委將按照中央和省委的要求，在市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真統(tǒng)籌我校的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，深入聽取意見，繼續(xù)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，全力推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，推進(jìn)開門整改，吸收黨員干部參與，接受基層監(jiān)督和評(píng)議。全力推進(jìn)建章立制、完善現(xiàn)有制度、廢止不適宜制度、制定新的制度。以整改落實(shí)、建章立制、查漏補(bǔ)缺為重點(diǎn)，把“整改落實(shí)和建章立制與2014年工作重點(diǎn)結(jié)合起來，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌推進(jìn)，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際成效推動(dòng)各項(xiàng)工作。

第二篇：學(xué)校教育工作總結(jié)

馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的整體水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評(píng)。

2、深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動(dòng)，全面提高教師綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。實(shí)施教師承諾制度，開展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，舉辦教師師德演講比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的師德先進(jìn)個(gè)人。

3、以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，樹立終身學(xué)習(xí)思想；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過多種渠道，提高在職教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過多種形式認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)和考 核評(píng)價(jià)工作，努力提高班主任隊(duì)伍的整體水平.二、發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，全面推進(jìn)創(chuàng)新教育工作。

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)學(xué)校成功素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，全面啟動(dòng)了在全體學(xué)生中進(jìn)行“自律品質(zhì)培養(yǎng)”的研究工作。努力創(chuàng)建本校的辦學(xué)特色，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

2、開展了全員性科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，成功地舉辦了“我與新課程共同成長(zhǎng)”征文比賽，促進(jìn)了課程改革工作的進(jìn)一步完善.3、本著工作課題化，課題工作的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校有項(xiàng)目，教師有課題，研究有成果的科研目標(biāo)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，切實(shí)提升教師問題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。

三、基礎(chǔ)教育課程改革工作取得了階段性成果。

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，認(rèn)真做好對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的規(guī)范化培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)了課程改革理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校先后進(jìn)行了《走向發(fā)展性評(píng)價(jià)》、《誰來決定我們學(xué)校的課程——讀校本課程的開發(fā)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使全體教師更加全面交流地掌握“課改”理論，以此保證“課改”工作的深入發(fā)展。

2、認(rèn)真開展“課改”研究活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)集評(píng)優(yōu)、研討、練功于一體，將三者有機(jī)整合。采取了實(shí)踐-研討-評(píng)估-交流為主線的系列活動(dòng)，激發(fā)了全體教師的工作熱情，大幅度提高了任課教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合賽教本學(xué)期任課教師做公開課11節(jié)，其中3節(jié)被評(píng)為校板課，4節(jié)被評(píng)為典型課，4節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀課。

3、全體任課教師在平時(shí)的教學(xué)工作中，能夠積極探索、積累和總結(jié)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期，每位教師都編寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)教案，每人擬定一篇成功的教學(xué)案例。

四、推進(jìn)教育信息化工程，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

1、規(guī)范學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)工作，使用統(tǒng)一教材，保證開課率，提高教學(xué)質(zhì)量。通過多種形式，利用多種渠道認(rèn)真做好教師計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)工作，努力進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，認(rèn)真開展優(yōu)秀課件制作與評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校各領(lǐng)域的應(yīng)用。

2、按照要求努力搞好遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用,提高課堂效率.五、深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“三文明”學(xué)做踐行活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效地開展學(xué)校的德育工作。

1、通過每周一的升旗和電影系列化教育和重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，如清明節(jié)祭殷烈士墓，重陽(yáng)節(jié)教育,學(xué)雷鋒活動(dòng)日，組織學(xué)生到敬老院慰問孤寡老人等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)

2、為實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，四月份全校各班級(jí)成功地舉辦了以“弘揚(yáng)振奮民族精神”為內(nèi)容的主題班會(huì)，學(xué)生通過自編、自演豐富多彩的節(jié)目，使學(xué)生的組織能力、語言表達(dá)能力得到了鍛煉，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生思想情操，開發(fā)了學(xué)生的聰明才智，使學(xué)生從中得到了鍛煉，受到了教育。

3、通過開展以“奮發(fā)有為建小康”、“校園里講誠(chéng)信”、“崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命”為主題的讀書教育活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

六、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素 質(zhì)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。

2、有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育“露一手”系列活動(dòng)，繼續(xù)抓好校內(nèi)體育隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制，做好師生飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，切實(shí)做好學(xué)生預(yù)防近視工作，全面提高學(xué)生健康水平。

4、認(rèn)真上好心理健康教育課，落實(shí)教師、教材。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生有效糾正心理健康問題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

七、采取積極有效措施，控制學(xué)生流失。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見》，建立和完善了學(xué)校各層面的“控輟”責(zé)任制，使學(xué)生、家庭、班級(jí)、教師共同承擔(dān)起“控輟”責(zé)任。

2、十月份結(jié)合動(dòng)員回收流失生活動(dòng)月，學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，講清學(xué)習(xí)重要性，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成九年義務(wù)教育。

八、強(qiáng)化依法治教工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立依法治教辦公室，并有專人負(fù)責(zé)。制定了“四.五”普法整體規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，并在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育工作。

2、按照省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作決定》的通知精神，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)，做到有筆記，有考核，有成績(jī)。

3、深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，通過開設(shè)法制教育課，舉辦“普法”報(bào)告會(huì)，開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí)。

4、按照學(xué)校章程辦事，搞好學(xué)校制度建設(shè)，完善并實(shí)施“校務(wù)公開制度”、“學(xué)校重大事故公示制度”、“學(xué)校重大事故報(bào)告制度”、“行政責(zé)任追究制度”、“師生申訴制度”等一些配套制度。

九、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。

1、結(jié)合四川大地震,做好學(xué)生的防震知識(shí)教育和防震演練.加強(qiáng)了學(xué)生的防震意識(shí).2.板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過舉辦消防安全實(shí)地演練，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。

3、建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制，學(xué)校安全工作應(yīng)擺在學(xué)校各項(xiàng)工作首位，建立校長(zhǎng)、主任、學(xué)年組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

4、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，建立了學(xué)校財(cái)產(chǎn)、設(shè)備管理責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理。

存在問題及改進(jìn)措施：

1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì)，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

第三篇：學(xué)校教育工作總結(jié)文本

教育的社會(huì)功能是為國(guó)家的發(fā)展培養(yǎng)人才，服務(wù)于國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下面是寫寫幫文庫(kù)小編為您精心整理的學(xué)校教育工作總結(jié)文本。

學(xué)校教育工作總結(jié)文本1

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第x中學(xué)x(x)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者，傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近兩個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七(x)班學(xué)生上語文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一、教學(xué)工作

xx市第x中學(xué)給我安排的是七(x)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，《論語》是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講《論語》(十則)的時(shí)候，就給學(xué)生所了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請(qǐng)問一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè)‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個(gè)蠢人，不知道這個(gè)。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個(gè)‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因?yàn)椤白釉弧睂?shí)在太多了，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。我用這個(gè)故事來說明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查，說有201個(gè)左右。在對(duì)“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡(jiǎn)單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。總得來說，在整個(gè)教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求，總之，對(duì)于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?x)班。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績(jī)很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長(zhǎng)中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測(cè)驗(yàn)都考及格了，對(duì)我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對(duì)帶隊(duì)老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及**六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在這短短的兩個(gè)月里，我意識(shí)到了教師這一職業(yè)對(duì)我的真正意義，并且結(jié)識(shí)了一群熱愛教育事業(yè)的行業(yè)前輩，使我獲益匪淺。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于語文教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。在原任任課指導(dǎo)老師包老師和原班主任周老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好地完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)我將從課堂教學(xué)，班主任工作和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

在教學(xué)工作方面，我被分配到成為初二x班的實(shí)習(xí)語文老師，我積極聽課，吸取不同風(fēng)格的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我上了我作為實(shí)習(xí)教師的第一節(jié)語文課后，我才明白，真實(shí)的語文課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時(shí)，面對(duì)的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的配合。但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)的程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢?這是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問題。我們都清楚，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)適時(shí)而變，具體問題具體分析。在上課過程中，我盡量采取一問一答的形式，盡量讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生在較好的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。但是由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在知識(shí)的梳理上還有欠缺，這一點(diǎn)必須盡快改正。

我除了在x班教授語文之外，同時(shí)還兼職4個(gè)班的音樂老師。這對(duì)于我來說是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在音樂課上，我有很深的體會(huì)：盡管這些是老師口中“無心向?qū)W”的學(xué)生，但相處下來，他們也只是個(gè)孩子。我認(rèn)為，學(xué)生不愛學(xué)習(xí)都是有跡可循的。加強(qiáng)師生交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍一直是每所學(xué)校、每個(gè)老師都在努力的方向。而對(duì)于我來說，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，盡全力地解決以上兩個(gè)問題，就是我的工作重心。

其次，在班主任工作方面，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系。不僅參與每天早讀課的監(jiān)督，并在校運(yùn)會(huì)期間參與了班級(jí)入場(chǎng)式隊(duì)列的編排。在校運(yùn)會(huì)期間拉近了與學(xué)生之間的距離。除此之外，還舉行了兩次班級(jí)會(huì)議。一次是布置校運(yùn)會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備工作，一次守于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。在實(shí)習(xí)的最后一周還參與了本班的值周清潔。

最后，在教學(xué)研究方面。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我切身體驗(yàn)到樂昌三中的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。盡管這些是老師口中“無心向?qū)W”的學(xué)生，但相處下來，他們也只是個(gè)孩子。我明白，這個(gè)世界上沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛。學(xué)生并不是生來就不愛學(xué)習(xí)，肯定是后天的原因使得這些孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣。就我看來，主要有以下幾個(gè)原因：1.本校學(xué)生多為留守兒童、空巢兒童，長(zhǎng)期沒有父母照看，在認(rèn)同感和自信心方面的缺失，使得他們沒有動(dòng)力將精力投注在學(xué)習(xí)上。2.本校的教育條件和教育環(huán)境較差，某些老師的教育存在缺陷，師生關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)，也是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的主要原因之一。3.學(xué)習(xí)氛圍松散，校外的社會(huì)青年經(jīng)常逗留，歪風(fēng)邪氣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性同樣有很大的打擊。

在實(shí)習(xí)老師看來，班上的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，甚至是不愛學(xué)習(xí)。但萬幸的是，學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)老師的態(tài)度較好，也因?yàn)閷?shí)習(xí)老師與學(xué)生的年齡差距較小，比較聊得來，相處氛圍也算愉快。但讓實(shí)習(xí)老師最為頭痛的是，如何較好地控制上課的氣氛，讓大部分同學(xué)都能在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。這常常讓實(shí)習(xí)老師陷入兩難之中，一方面，實(shí)習(xí)老師不想使用體罰等較為激進(jìn)的方法強(qiáng)迫學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，而另一方面，除此之外，實(shí)習(xí)老師卻找不到更好的方法維持課堂紀(jì)律。顯而易見，尋求一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹岸取本褪俏覀儗?shí)習(xí)的意義所在。

以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述三個(gè)方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我實(shí)際教學(xué)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這兩個(gè)月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!

學(xué)校教育工作總結(jié)文本2

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇和新技術(shù)、新工藝在生產(chǎn)過程中的廣泛應(yīng)用，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要想保持穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展，必須擁有大批綜合素質(zhì)與企業(yè)管理水平和設(shè)備能力之相適應(yīng)的勞動(dòng)者。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)員工，造就一支精干高效的專業(yè)技術(shù)人才和技能人才隊(duì)伍，是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展的必然選擇。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，公司把加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)，努力提升全員綜合素質(zhì)當(dāng)作事關(guān)企業(yè)發(fā)展，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略性任務(wù)長(zhǎng)抓不懈，為企業(yè)改革發(fā)展提供了源源不斷的人力資源。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)造良好條件

公司始終把職工教育培訓(xùn)工作當(dāng)作企業(yè)改革發(fā)展的重要任務(wù)，結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和公司發(fā)展規(guī)劃，著重對(duì)全體員工進(jìn)行知識(shí)與技能的更新和提高、創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神的發(fā)掘與培養(yǎng)，行為準(zhǔn)則與責(zé)任意識(shí)的規(guī)范和強(qiáng)化等方面的培訓(xùn)，將員工培訓(xùn)計(jì)劃列入企業(yè)工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，每年召開專門會(huì)議研究制定職工培訓(xùn)計(jì)劃，并把培訓(xùn)工作作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并做到資金落實(shí)，每年用于員工培訓(xùn)費(fèi)用50余萬元。形成公司領(lǐng)導(dǎo)親自抓，人力資源、工會(huì)、安全、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量管理等部門相互配合，密切協(xié)作，齊抓共管員工培訓(xùn)工作體系。

為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果，使員工培訓(xùn)更緊密地與公司生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，公司成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任主任，人力資源、技術(shù)、安全、質(zhì)量管理及有關(guān)生產(chǎn)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為委員的技能人才培訓(xùn)教材編審委員會(huì)，在全公司范圍內(nèi)組織了一批有經(jīng)驗(yàn)的專家和技術(shù)工人，下功夫收集、整理、總結(jié)了公司成立至今的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和方法，編寫了《煉鋼》、，《鑄錠》、《煤氣發(fā)生爐》、《批鏟》、《熔煉》、《批鏟》、《水壓機(jī)鍛造加熱及熱處理》、《水(油)壓機(jī)自由鍛造》、《水壓機(jī)模鍛工》、《錘上自由鍛造》等10本崗位技術(shù)培訓(xùn)教材。這批自編教材，緊密地結(jié)合了公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，根據(jù)目前崗位職責(zé)要求，既收集和整理了成熟的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)又借鑒了國(guó)內(nèi)外有益的經(jīng)驗(yàn)和方法?；咀龅搅私滩牟幻撾x現(xiàn)有的生產(chǎn)水平，又能較好地反應(yīng)制造行業(yè)先進(jìn)發(fā)展水平的方向，既考慮了當(dāng)前崗位需求，又注重發(fā)展的需要，做到了理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一，科學(xué)性與通俗性的統(tǒng)一，當(dāng)前需要與發(fā)展需要的統(tǒng)一，突出了實(shí)用性和實(shí)踐性，緊扣實(shí)戰(zhàn)突出技巧，直面問題指導(dǎo)，深入淺出通俗易懂，既適合員工自學(xué)，也適合員工集中培訓(xùn)，較好地解決了專業(yè)教材短缺的問題，為搞好工人崗位培訓(xùn)打下了重要基礎(chǔ)，提供了可靠保證。

二、全員培訓(xùn)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，提高員工素質(zhì)，提升員工競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)和員工共同的需求。

公司根據(jù)武漢市創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組文件精神，按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的總體要求，提出“科教興企”戰(zhàn)略，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署工作重心，結(jié)合企業(yè)人力資源規(guī)劃的要求，制訂以終身教育為理念，以素質(zhì)教育為主線，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)為目標(biāo)的教育培訓(xùn)工作的方針和理念。

近年來，公司開展了全員崗位培訓(xùn)工作，對(duì)全體在崗員工進(jìn)行崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作由公司人力資源部和工會(huì)組織。培訓(xùn)中，統(tǒng)一購(gòu)買各崗位培訓(xùn)教材，發(fā)放到每位員工手中，并針對(duì)每個(gè)工種的具體情況，制定相關(guān)的培訓(xùn)方案，列出提綱，制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和培訓(xùn)要求，要求職工按培訓(xùn)計(jì)劃自學(xué)，對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)，人員比較集中的工種，由各分廠組織工余時(shí)間集中培訓(xùn)，通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，最后進(jìn)入檢驗(yàn)和考核階段，由公司統(tǒng)一安排，組織有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員編寫考試試卷，分期分批地對(duì)全體員工進(jìn)行理論考試和實(shí)作考試，考試成績(jī)與公司下發(fā)的書報(bào)費(fèi)掛鉤。這種培訓(xùn)形式，既保證了正常生產(chǎn)，又達(dá)到了培訓(xùn)的目的，今年以來，公司共舉辦各類工種技術(shù)培訓(xùn)班23期，培訓(xùn)員工2674人次;舉辦中層干部、班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班4期，325名中層領(lǐng)導(dǎo)干部和班組長(zhǎng)參加了安全知識(shí)和安全法規(guī)培訓(xùn);

組織350余名特種作業(yè)人員安全操作證復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)，規(guī)范持證上崗;舉辦貫徹質(zhì)量管理、保密管理等體系文件培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)相關(guān)人員500余人。整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，員工的創(chuàng)新意識(shí)，參與意識(shí)和主人翁意識(shí)明顯提高。

通過對(duì)全體員工的崗位培訓(xùn)和考試，大大提高了廣大員工對(duì)崗位培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺性也大有提高，形成了“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍。

三、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍

公司堅(jiān)持職工培訓(xùn)與技術(shù)改造相同步，結(jié)合公司實(shí)際情況，采取多形式、多渠道，及時(shí)選送部分職工進(jìn)行內(nèi)外培訓(xùn)，特別是重點(diǎn)加強(qiáng)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品“四新”知識(shí)的培訓(xùn)，使職工及時(shí)掌握新上項(xiàng)目的工藝特點(diǎn)和新設(shè)備的操作要領(lǐng)。

公司堅(jiān)持職工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展同步，培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)，注重超前型、儲(chǔ)備型培訓(xùn)和對(duì)高層次后備人才的培養(yǎng)，提高工程技術(shù)人員的研發(fā)能力和員工技能。在人才培養(yǎng)方面，我們針對(duì)不同文化層次的職工對(duì)知識(shí)的不同需求，采取送出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)。近年來，我們選送了多名具有大學(xué)本科學(xué)歷的技術(shù)骨干到大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)中堅(jiān)力量;選送了5名中層以上領(lǐng)導(dǎo)到大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理，提高他們的企業(yè)管理水平，選派了40多人次技術(shù)人員、技術(shù)工人到國(guó)外(海外)學(xué)習(xí)考察，讓他們學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的管理理念和方法，掌握先進(jìn)的操作方法和技能，為了有針對(duì)性地提高企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)人員的理論水平和解決實(shí)際問題的能力，我們發(fā)揮高校理論教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提供解決本企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)課題的平臺(tái)，采取與有關(guān)高校聯(lián)合辦學(xué)的方式，培養(yǎng)本企業(yè)的適用人才，其中，與武漢理工大學(xué)聯(lián)合開辦材料工程專業(yè)碩士生研究班，從公司內(nèi)部選拔出25名符合條件的工程技術(shù)人員在職深造，與華東船院聯(lián)合開辦機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)本科班，從企業(yè)內(nèi)選拔出20余名有進(jìn)取心、熱愛本職工作的青年職工參加學(xué)習(xí)，為公司培養(yǎng)了后備技術(shù)力量。

開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，是提高職工綜合技術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)技術(shù)人才隊(duì)伍，提升企業(yè)綜合實(shí)力的有效方法，為激勵(lì)和引導(dǎo)公司廣大青年職工立足崗位、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)技成才，促進(jìn)優(yōu)秀青年技術(shù)人才脫穎而出，公司有關(guān)部門每年組織崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，并與武漢市職業(yè)技能大賽同步推進(jìn)。今年，公司結(jié)合生產(chǎn)(工作)實(shí)際情況，組織開展了涵蓋車工、數(shù)控機(jī)床操作工、電工、鉗工4個(gè)工種的青工技術(shù)比武活動(dòng)，317名職工報(bào)名參賽，通過技術(shù)比武，從中選拔4名優(yōu)勝者參加武漢船舶工業(yè)公司舉辦的職工技能大賽，并取得較好成績(jī)，起到了鍛煉職工隊(duì)伍，培養(yǎng)技術(shù)人才的作用。

學(xué)校教育工作總結(jié)文本3

本學(xué)，我校在課題《化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實(shí)施策略研究》的引領(lǐng)下，組織實(shí)施了 階段性工作。現(xiàn)將 1——5 月份的工作總結(jié)如下：

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個(gè)特殊環(huán)境，為此，我們xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，xxx校長(zhǎng)親自抓，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)三次組織教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題 大、中隊(duì)會(huì)形式開展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊，開展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。

各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題 的征文、>演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，一月份，我們開展了“我給小樹穿棉衣”活動(dòng)，每個(gè)孩子認(rèn)領(lǐng)一顆小樹，結(jié)為“伙伴”，老師也認(rèn)領(lǐng)管養(yǎng)。二月份開展了“盆盆鮮花美校園”活動(dòng)，每個(gè)孩子和老師都培植一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，開辟校園種植帶，組織學(xué)生開展小種植活動(dòng)，舉辦師生小種植活動(dòng)。各班除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實(shí)際的情況開展“綠化教 室——優(yōu)化環(huán)境見行動(dòng)!”活動(dòng)，進(jìn)行小盆栽美化教室活動(dòng)，從而讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。四月份的第一個(gè)周是我國(guó)的愛鳥周。我們繼續(xù)組織開展了“關(guān)愛生命與鳥共舞——做鳥 類的忠實(shí)朋友!”為主題的活動(dòng)。五月份，結(jié)合世界無煙日，大力做好禁煙宣傳，講明吸煙的害處。我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進(jìn)行綠色教育，做到了“三個(gè)結(jié)合”：

1.綠色教育與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合——促進(jìn)綠色校園文化建設(shè)注重加強(qiáng)日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。校園各重要部位張貼節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園標(biāo)語，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號(hào)，要求人走燈滅。教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液，班級(jí)實(shí)行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學(xué)，校園實(shí)行垃圾集中存放，并有專人定時(shí)清 理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合——發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作用。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者，各種環(huán)?；?動(dòng)的>策劃者和組織者。注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán) 境教育的內(nèi)容和知識(shí)。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對(duì)有關(guān)的教 學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級(jí)、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。

3.綠色教育與少先隊(duì)德育活動(dòng)相結(jié)合——讓綠色育人蘊(yùn)涵在活動(dòng)之中

① 組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、廣播等宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性。學(xué)校通過優(yōu)美 的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。

②利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識(shí)，開展系列活動(dòng)，如節(jié)能環(huán)保手 抄報(bào)、金點(diǎn)子、繪畫、童謠、書簽、班級(jí)節(jié)約公約的征集。

③開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新 能力和節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

④成立校園環(huán)保小隊(duì)，開展“認(rèn)養(yǎng)植物”、“愛綠護(hù)綠小組”、“地球一小時(shí)”等活動(dòng)。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，成 立“綠色”活動(dòng)小組，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級(jí)輪流值日，每天督察各班教室 內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為，每天在?！耙蝗招袨橐?guī) 范評(píng)比”欄目中公示，并每周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗評(píng)比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級(jí)”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評(píng)比中。

⑤定期組織專題隊(duì)會(huì)，開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開展中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合 “創(chuàng)建全國(guó)文明城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個(gè)人衛(wèi)生”等 幾大塊，號(hào)召學(xué)生從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。各中隊(duì)的少先隊(duì)員們自主收集 資料、排練節(jié)目，召開中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，喚起孩子們對(duì)自然界各種動(dòng)物的關(guān)愛。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線 明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所以及廁所都清潔，空氣流通，干凈而無臭 味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi) 垃圾物品。學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學(xué)校田徑場(chǎng)定 期整理。學(xué)校衛(wèi)生定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心 健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);在餐廳采用非快餐盒餐具。

學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保 宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì) 環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。當(dāng)然，對(duì)于課題《化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實(shí)施策略研究》的研究任重而道遠(yuǎn)，我們目前 只是在逐步實(shí)施階段，還沒有形成一套系統(tǒng)的實(shí)踐理論，爭(zhēng)取在以后的研究工作中，在 區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我們最大能力，逐步完善。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì)輻射。

本學(xué)年，特作如下總結(jié)：本學(xué)年，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容，完成了以下具體工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹木品種，擴(kuò)大綠化覆蓋率，加強(qiáng)對(duì)花壇草坪的環(huán)境保護(hù)。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。

2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透。

3、注重結(jié)合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報(bào)等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角，美化班級(jí)環(huán)境。

4、通過主題班會(huì)、晨會(huì)、外出宣傳、各課教育等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。

5、完善管理制度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。

學(xué)校明確要求：教室不開無人燈、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)考核制度，確保措施落實(shí)到位。

本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的家園。

學(xué)校教育工作總結(jié)文本4

學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓?、幸福的成長(zhǎng)。

回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請(qǐng)他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問題，我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

1、首先為幼兒樹立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途等;在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處，到學(xué)會(huì)下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維能力、守規(guī)則意識(shí)、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。

(四)圍繞主題目標(biāo)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(guó)(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的能力，同時(shí)我們還開展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游計(jì)劃，到那里去，去干什么?注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步確定，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來和我們一起共同參與，為方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(zhǎng)和我貌同活動(dòng)……在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長(zhǎng)的反饋意見收集起來，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫助支持，他們希望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化，以及讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長(zhǎng)和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母，而父母?jìng)冸m然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。

三、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我盲作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)今等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

四、班級(jí)工作的順利開展，離不開家長(zhǎng)的辛勤幫助

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是閉不可少的。

本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、面對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，和家長(zhǎng)一起為幼兒的發(fā)展而努力，這學(xué)期班上來了一位新小朋友，入園后一直不太喜歡來幼兒園，我們就對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了電話回訪，了解到幼兒在家一直是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會(huì)做，吃飯?zhí)貏e挑剔，不愛運(yùn)動(dòng)，了解到這些情況后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母了解我們幼兒園的課程目標(biāo)、教育理念、請(qǐng)父母帶孩子來園一起參與我們的集體活動(dòng)后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅(jiān)持讓幼兒天天來園，給孩子講道理，知道為什么要來幼兒園?幫助孩子學(xué)習(xí)過集體生活…….家長(zhǎng)在了解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學(xué)形式后，積極主動(dòng)的配合我們，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子慢慢的喜歡上幼兒園了，有時(shí)爺爺奶奶因?yàn)楣物L(fēng)下雨不想讓他來園，他還說會(huì)想教師和小朋友呢;在秋游活動(dòng)中我們充滿吸納家長(zhǎng)的意見，把活動(dòng)推向了高潮;在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我盲作的支持和配合;在家長(zhǎng)開放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長(zhǎng)反饋工作，認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。

學(xué)校教育工作總結(jié)文本5

按照公司的整體部署，結(jié)合公司自身需求，在公司人力資源部關(guān)心與指導(dǎo)下，我公司進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，由人力資源部會(huì)同各業(yè)務(wù)職能管理歸口部門，有條不紊地開展了職工培訓(xùn)工作。現(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作概況

我公司共有120人次參加了由公司舉辦的各類培訓(xùn)9項(xiàng)，培訓(xùn)范圍涉及大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)等多個(gè)方面。

二、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績(jī)

1、與上一年的培訓(xùn)工作相比，我公司進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，提高了公司所舉辦的各類培訓(xùn)的頻率，在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長(zhǎng)。

2、建立并完善培訓(xùn)體系。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題，今年我公司管理層進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力，責(zé)成人力資源部建立完善綜合備案登記制，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。

(二)存在的困難

雖然，我公司今年的培訓(xùn)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我公司的培訓(xùn)工作仍存在較大難度，其主要原因在于公司主

要業(yè)務(wù)的開展在施工現(xiàn)場(chǎng)，絕大多數(shù)技術(shù)人員文化程度較低，無法實(shí)現(xiàn)全部投入設(shè)備檢修和技術(shù)改造等工作中，能參加培訓(xùn)人員業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)范圍有一定偏差，致使培訓(xùn)效果沒有達(dá)到理想效果。

(三)改進(jìn)措施

對(duì)于今年的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在公司人力資源部的指導(dǎo)下，在公司管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司人力資源部將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，我們提出如下改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。

2、通過思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。

3、通過培訓(xùn)教育，促使講師授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時(shí)，進(jìn)一步加大邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來我公司講學(xué)授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

第四篇：學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見情況

×××學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見

情況匯報(bào)

自開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，按照我校教育實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，扎實(shí)有序地開展了學(xué)習(xí)教育、聽取意見等工作。我校利用座談會(huì)、電子郵箱、微信等平臺(tái)，多方式、多途徑征求教職工意見和建議，認(rèn)真查找問題?？偣查_展6次專題會(huì)議（全體教職工會(huì)議、在職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、離退黨員領(lǐng)導(dǎo)與在職黨員會(huì)議、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、班主任及各教研組會(huì)議、校領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)），采取匿名方式向全體教職工發(fā)放問卷調(diào)查表一次，接收全體教職工的意見；利用周五下午例會(huì)時(shí)間，聽取教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議。校領(lǐng)導(dǎo)班子利用各種機(jī)會(huì)和條件，分別召開征求意見座談會(huì)并進(jìn)行個(gè)別談話；同時(shí)班子成員之間開展批評(píng)與自我批評(píng)相互提出寶貴的意見。現(xiàn)將我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育征求意見的情況匯報(bào)如下：

一、形式主義方面

主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展研究不夠透徹；學(xué)校的招生處于瓶頸狀態(tài)；校區(qū)的建設(shè)問題；校黨支部理論學(xué)習(xí)形式過于單調(diào)等問題。

二、官僚主義方面

主要表現(xiàn)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作路子不夠?qū)?，因政策或體制原因不能從根本解決群眾反映的一些問題。在利益問題上，有時(shí)對(duì)教職工群眾的利益考慮不夠充分。

三、享樂主義方面

主要體現(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想上少許松懈，學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，不能很好的沉下來搞學(xué)習(xí)。對(duì)有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時(shí)候不敢碰硬較真。為了溝通協(xié)調(diào)工作，或多或少參加過請(qǐng)吃、陪吃和吃請(qǐng)。

四、奢靡之風(fēng)方面

學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，領(lǐng)導(dǎo)及干部職工的待遇較低，經(jīng)查找，沒有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象。班子成員在“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大、違反規(guī)定配備秘書等七個(gè)方面亦無問題，但仍需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，保持清醒的頭腦，防微杜漸。

針對(duì)全體教職工提出的意見和建議，校黨支部要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真對(duì)照“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)，查找自身存在的主要問題和不足，有過必改，有錯(cuò)必糾，增強(qiáng)服務(wù)和發(fā)展意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高深化思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持聯(lián)系群眾，以人民為本，把群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制。以深入查擺和整改問題為契機(jī)，把解決基層和群眾反映的突出問題與完善機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)將解決問題的成功做法和經(jīng)驗(yàn)上升為制度，并不斷完善已有的制度。

2014年×月×日

第五篇：學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

學(xué)交群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我校黨支部按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，在區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組和辦公室的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，立足實(shí)際，突出特色，注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了初步成效。根據(jù)校黨支部有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，在充分聽取學(xué)校教師、行政人員及學(xué)生代表意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真分析檢查?，F(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

（一）貫徹落實(shí)情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持與上級(jí)黨政保持高度一致，嚴(yán)格對(duì)照活動(dòng)要求，在學(xué)校事務(wù)的管理及發(fā)展方面，立足于不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨政及教育部門的有關(guān)文件精神，在各項(xiàng)工作中盡力把握好黨的方針政策這個(gè)大方向。注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)民主，班子的團(tuán)結(jié)、民主、責(zé)任、協(xié)作意識(shí)不斷增強(qiáng)。努力建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。

（二）存在差距和不足

嚴(yán)格對(duì)照群眾路線教育活動(dòng)的總體要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在遵守黨的紀(jì)律方面還是存在一些差距和不足，體現(xiàn)在集中理論學(xué)習(xí)方面還不足，民主方面有所缺欠，僅限于班子內(nèi)部的民主，沒能最大限度發(fā)揮廣大師生員工的民主參與，在一些關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)上沒能充分吸收師生員工的意見和建議。在充分運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)思想武器方面存在偏差，班子成員怕批評(píng)影響團(tuán)結(jié)、影響工作，有時(shí)存在 1

老好人思想。在這個(gè)問題上班子成員要堅(jiān)持深刻反省。

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法情況

（一）貫徹落實(shí)情況

我校領(lǐng)導(dǎo)班子把貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省實(shí)施辦法作為改進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，扎實(shí)推進(jìn)“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子深入師生群體中，通過學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式，廣泛征求師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見。通過多層次地在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)研，深入了解教師和學(xué)生的訴求，聽取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作以及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“務(wù)實(shí)、清廉”主題，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使學(xué)校黨員干部在認(rèn)識(shí)上有了新提高，作風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校廉政文化建設(shè)的不斷深入開展。三是嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決取消不必要的公務(wù)接待，做到不鋪張浪費(fèi)，切實(shí)形成勤儉、務(wù)實(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)。

（二）存在差距和不足

我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行了自查自糾，仍存在一些差距和不足，如領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員深入基層調(diào)研的力度不夠，教師走出校外聯(lián)系群眾不夠緊密等問題仍在一定程度上存在，沒有得到很好的解決，監(jiān)督制度還不完善。

三、學(xué)習(xí)總書記視察廣東時(shí)的講話情況

（一）貫徹落實(shí)情況

學(xué)校黨支部認(rèn)真總結(jié)習(xí)總書記在廣東發(fā)表的一系列有關(guān)教育活動(dòng)的重要講話精神，解放思想、腳踏實(shí)地、深刻對(duì)照檢查、明確整改方向，嚴(yán)肅認(rèn)真查找“四風(fēng)”問題、開展自我批評(píng)和相互批評(píng)，提出整改思路和整改措施，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，2

加強(qiáng)調(diào)研，密切聯(lián)系師生，對(duì)照“四風(fēng)”問題做好整改，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，加快學(xué)校總體建設(shè)步伐。

（二）存在差距和不足

我校領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的講話精神上仍存在一些差距和不足，如在日常工作中滿足現(xiàn)狀，推進(jìn)教學(xué)改革的力度不大，在教師群體中以身作則的表率形象不夠強(qiáng)，對(duì)掌握多媒體教學(xué)技能還不夠精練，亟待進(jìn)一步改進(jìn)提高。

四、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

從總體上看，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠認(rèn)真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風(fēng)”問題，特別是在形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如有些活動(dòng)過于追求形式；領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，面對(duì)面地聽取老師、學(xué)生、員工意見的廣度和深度還不夠；工作上還存在有只布置不檢查、不落實(shí)的現(xiàn)象；黨務(wù)、政務(wù)信息公開不夠；辦事程序還不夠清晰；服務(wù)師生方面還需改進(jìn)。

（一）形式主義方面

1、對(duì)于學(xué)校召開的會(huì)議，傳達(dá)多落實(shí)少，布置多跟蹤少。有些制度制定了，但缺乏檢查落實(shí)的有效機(jī)制；

2、對(duì)于一些教職工關(guān)注的民生問題，特別是建設(shè)教師廉租房一事，由于資金不足，到現(xiàn)在不能落實(shí)；

3、對(duì)工作中出現(xiàn)的問題多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題；

4、對(duì)一些同志存在的不足或缺點(diǎn)，不敢當(dāng)面指出或礙于情面只是蜻蜓點(diǎn)水；

5、教學(xué)科研管理方面，只在會(huì)上提要求，檢查落實(shí)不夠，有些問題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，沒有做細(xì)致的解釋和說服工作，造成師生的誤解和不滿。

（二）官僚主義方面

1、作為領(lǐng)導(dǎo)班子，只關(guān)心學(xué)校發(fā)展的整體方向和發(fā)展進(jìn)度，忽視群眾調(diào)研工作，自認(rèn)為對(duì)群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個(gè)人，卻沒有真正了解或了解不多；

2、學(xué)校有些決策缺乏深入調(diào)研，科學(xué)民主決策的氛圍不夠；

3、引進(jìn)人才方面，由于學(xué)科教師聘用不均衡，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意，未能真正去解決；

4、學(xué)校各處室間的職能、職責(zé)范圍、人員分工未能清楚劃分或明確分工，工作人員職責(zé)定位不夠清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪、扯皮情況；

5、下基層少，主動(dòng)與老師學(xué)生談心、溝通、為學(xué)生為老師解決實(shí)際困難還不夠多；

6、聯(lián)系班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不完全到位，參加學(xué)生班級(jí)活動(dòng)沒有常態(tài)化，深入宿舍、課堂、實(shí)驗(yàn)室了解學(xué)生情況次數(shù)少；

7、學(xué)校建立了班主任工作制度以及相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，但仍有不少學(xué)生反映班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面普訪的次數(shù)少。

（三）享樂主義方面

學(xué)校近年來發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，高考成績(jī)連續(xù)幾年來都能超額完成區(qū)政府下達(dá)的高考指標(biāo)。學(xué)校建設(shè)不斷完善，教學(xué)設(shè)施不斷配備，教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，使學(xué)校整體進(jìn)入了良性發(fā)展的道路，致使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師在思想上存在享樂主義趨勢(shì)，個(gè)別在行為上表現(xiàn)出松懈現(xiàn)象。

（四）奢靡之風(fēng)方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，在控制經(jīng)費(fèi)支出，提高辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用效率方面做得較好。但艱苦奮斗意識(shí)淡薄，班子成員中存在怕怕苦怕累的心態(tài)，懶惰思想和投機(jī)心理，得過且過的心態(tài)在一定程序上存在。

五、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏日省其身的精神和毅力

常以工作忙為借口和托辭，在理論學(xué)習(xí)方面有所放松，未能實(shí)時(shí)、及時(shí)地審視自己工作中的得失成敗，尤其是聯(lián)系實(shí)際的自覺性不強(qiáng)，對(duì)群眾路線理解得不深刻。

（二）群眾路線的觀念比較淡薄

對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工做得不夠，思考不多，對(duì)師生員工在想什么、需要我們做什么，想當(dāng)然地認(rèn)為已經(jīng)非常了解，缺乏深入細(xì)致地調(diào)研。

（三）個(gè)人主義作怪

研究問題時(shí)未能從根本上擺脫個(gè)人主義，頭腦中存在怕管得嚴(yán)了，說得多了，得罪師生員工，因此只是把分管的一攤守好，個(gè)人進(jìn)取意識(shí)比較淡薄。

六、今后的努力方向和整改措施

（一）整改思路

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。要不斷以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致，深入踐行黨的群眾路線，堅(jiān)定正確的理想信念，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向班子成員和廣大教師、干部群眾學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平，保證黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)。

2、堅(jiān)持不斷健全和完善科學(xué)民主依法決策的工作機(jī)制，傾聽群眾呼聲，真正為群眾做好事辦實(shí)事。

3、要樹立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實(shí)踐中，以改革的精神促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。在工作機(jī)制上，工作標(biāo)準(zhǔn)上，努力改變以往的工作慣性，大膽提出新設(shè)想，拓寬新思路，拿出新舉措，5

開創(chuàng)工作新局面。領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，集思廣益，共同為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

4、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率?？朔ぷ髯哌^場(chǎng)、只布置不落實(shí)的現(xiàn)象，采取一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，層層抓落實(shí)，勤政、廉政，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以規(guī)范管理為重點(diǎn)，探索科學(xué)發(fā)展新途徑。依據(jù)校情、師情、生情實(shí)際，充分發(fā)揮群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，更好地為師生員工做好服務(wù)工作。

5、堅(jiān)持以人為本，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，采取領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)工作責(zé)任制，經(jīng)常深入到教師職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，科學(xué)地解決矛盾和問題。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，樹勤政廉政之風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把群眾是否滿意，群眾是否答應(yīng)作為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（二）整改措施

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在查擺問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，實(shí)實(shí)在在“正衣冠”，通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查等活動(dòng)形式的開展，查找學(xué)校在“四風(fēng)”問題上存在的問題和不足，概括如下：

1.解決教師反映的問題

（1）正確對(duì)待教師的正當(dāng)訴求，如教工出差補(bǔ)貼、外地教師回家的車費(fèi)報(bào)銷問題，班主任教師午間休息需求，教師業(yè)余活動(dòng)需求等。（2）注重扶持關(guān)心學(xué)校青年教師的發(fā)展?fàn)顩r，在各種項(xiàng)目申報(bào)、人才計(jì)劃、評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)秀環(huán)節(jié)上予以照顧。

（3）對(duì)教師公租房建設(shè)一事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)取上級(jí)部門撥款投建，盡早滿足沒房教師的要求。

（4）規(guī)范辦公經(jīng)費(fèi)使用，大興勤儉之風(fēng)。嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)的使用，各種辦公用品的采購(gòu)及使用均需明確記錄。

（5）認(rèn)真聆聽教師正當(dāng)訴求，積極與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，保護(hù)教師利益；充分考慮教師日常生活所需。如：教師們反映工資問題、職稱晉升套改問題等、注意教師思想動(dòng)向，多與教師談心，關(guān)心教師生活，給予有實(shí)際困難的教職工生活上的及時(shí)幫助。

（6）關(guān)注青年教師的生存和發(fā)展。幫助青年教師明確清晰前進(jìn)方向，使個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展高度契合；建立對(duì)青年教師的幫扶機(jī)制和組織，幫助他們解決各種思想上，工作上，生活上的困難和困擾；在師資培養(yǎng)上，為青年教師提供學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師更好地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升。

2.解決學(xué)生反映的問題

（1）生活方面：學(xué)校學(xué)生宿舍男女混住造成生活不便，應(yīng)加強(qiáng)宿舍的嚴(yán)格管理。

（2）學(xué)習(xí)方面：有些年級(jí)的班主任與班里學(xué)生聯(lián)系少，家訪少，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不夠深入了解，應(yīng)要求班主任采取電訪、普訪等形式加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

（3）各科任教師對(duì)班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和管理不到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子那些進(jìn)行認(rèn)真討論并提出整改措施，主要落實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)管理和教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教學(xué)效果。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教研組成員針對(duì)學(xué)校各年級(jí)實(shí)際情況，分析具體存在問題并聽取其意見；改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)科研管理思路及方法，多從教師立場(chǎng)角度出發(fā)，全面考慮學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科研管理工作安排，在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)科研工作的各項(xiàng)要求前提下，制定合理的教學(xué)科研工作計(jì)劃，提高學(xué)校教科辦工作的科學(xué)性和實(shí)效性；并及時(shí)就教師 7

們反映的意見或建議改進(jìn)日常的工作方式，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

（5）學(xué)校將強(qiáng)化學(xué)校教師教書育人的責(zé)任意識(shí)，督促其認(rèn)真全面地開展班級(jí)管理工作。并要求班主任及科任教師共同努力，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

（三）建章立制

1、整合資源、加強(qiáng)管理

學(xué)校將根據(jù)廣大師生員工對(duì)行政崗位中存在的問題，依照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行整頓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)效果。

2、深入基層、關(guān)心群眾

建立聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂，深入一線制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校出臺(tái)的《城區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校管理干部校務(wù)職責(zé)的規(guī)定》相關(guān)文件，聽取群眾意見、重視群眾呼聲，密切干群關(guān)系、消化各種矛盾，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。

3、建立健全規(guī)章制度

重點(diǎn)放在建立督辦制度、反饋機(jī)制以及加強(qiáng)執(zhí)行力度、落實(shí)跟蹤檢查等方面規(guī)章制度，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理。