第一篇：三年級參觀科技館方案

“小腳丫陽光行——開啟科學(xué)之旅”

2014年xx市xx小學(xué)三年級秋游活動方案

一、活動目的：

芝麻哥哥激起同學(xué)們的科學(xué)興趣，為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，激勵學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，三年級師生將開啟科學(xué)之旅——參觀科技館。

二、活動時間：2014年10月31日 9:00——11:30

三、活動地點：科技館

四、參加人員：

（一）學(xué)校帶隊領(lǐng)導(dǎo)，年級組長。

（二）全體三年級學(xué)生以及每班五名跟班家長。

（三）各班正副班主任

五、活動過程：

（一）活動前期：

1、年級確定1-2處休息地點。

2、班主任做好家長聯(lián)系工作。

3、各班主任宣講本次活動內(nèi)容，活動前準備和注意事項。

4、每位同學(xué)下發(fā)一份科學(xué)記錄表（參觀時填寫）。

5、下發(fā)活動通知。

6、制作活動橫幅。

二、參觀活動：

1、指定地點懸掛橫幅。

2、各班班主任每班分成10組，由一名小組長帶領(lǐng)本小組成員，進行參觀以及實踐活動。

3、每位同學(xué)都要做到三個五：了解五個以上科學(xué)原理、動手實踐五個以上科學(xué)實驗、記錄五個以上科學(xué)知識（在記錄表上填寫）。

4、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，每次離開一處地點時清點好人數(shù)。

5、家長和老師做好照相留存資料工作。

6、前來參加活動家長與孩子進行親子互動，共同參與科學(xué)實踐。

三、后期活動：制作科技小制作和布展（11月3日——11月7日）：

1、學(xué)生根據(jù)了解的科學(xué)知識制作一份科學(xué)小制作或者科學(xué)小報（包含自己的科學(xué)之旅心得體會）。

2、班主任收集：相關(guān)相片、科學(xué)記錄表、科學(xué)小制作或者科學(xué)小報。

3、布展：制作一塊展板貼相片，擺展臺放科學(xué)小制作、科學(xué)記錄表和科學(xué)小報。

4、邀請全校老師和同學(xué)參觀展臺。

5、活動新聞采寫（附圖片）。

6、撰寫總結(jié)（附圖片）。

六、活動注意事項：

（一）老師：

1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空；上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋。

2、帶隊時，班主任應(yīng)在班隊的前方，副班主任在班隊后方，5名家長在班隊兩旁，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，教師強調(diào)學(xué)生以小組為單位，不擅自離開小組隊伍自由活動，所有實踐參觀活動由小組組長帶領(lǐng)完成，家長及老師根據(jù)安排進行巡查拍照。

4、休息用餐時，提醒學(xué)生飲食文明，吃東西時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，學(xué)會與他人分享。

（二）學(xué)生：

1、做文明游客，愛護科技館設(shè)施物品，樹立小學(xué)生文明的形象。

2、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

3、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

4、學(xué)生熟記家長和老師電話號碼，記牢突發(fā)情況的應(yīng)對措施。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

（三）車輛：

請政教部門協(xié)助安排車輛出行事宜。

南寧市xx小學(xué)三年級組

2014年10月20日

第二篇：上海科技館參觀方案

上?？萍拣^參觀方案

一、活動目的：

為豐富學(xué)生課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學(xué)生赴上?？萍拣^參觀學(xué)習。

二、時間:2010年6月4日

三、地點：上?？萍拣^

四．提前準備：

1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備

2各班老師做好分組工作，并確定小組長

五、領(lǐng)隊：

大隊輔導(dǎo)員馮老師

六、活動的具體安排：

1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動2、6月4日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學(xué)校。

3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。

七、注意事項

1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。

2、學(xué)生全部穿校服，戴紅綠領(lǐng)巾

3、分散自由活動時，要求學(xué)生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。

4、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報

5提前做好安全教育

八．參觀路線

1F：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。

地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。

智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。

設(shè)計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。

2F：探索者長廊：重溫科學(xué)史上輝煌里程碑。

機器人世界：領(lǐng)略“人工智能”的神奇。

信息時代：“虛擬實驗室” 學(xué)做科學(xué)家。

地球家園：領(lǐng)悟自然與人的和諧。

3F：探索之光：“相對論劇場”聽科學(xué)大師的解說、辨事物的本來面目。

宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學(xué)技術(shù)的精華。

太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。

BF： 球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游

九，活動反思

科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設(shè)計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要?？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學(xué)生注意安全并且穿好跑鞋。

設(shè)計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內(nèi)走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學(xué)生不可能去排隊。

沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學(xué)生活動，增加了危險系數(shù)。

第三篇：參觀科技館活動方案

科技之旅，讓夢想啟航

寧夏陽光志愿者協(xié)會陪同自閉癥兒童參觀科技館活動策劃

一、活動背景：

雷鋒是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵，某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋?？墒撬情W耀的共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長流人間。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人名“向雷鋒同志學(xué)習”。作為新時代的志愿者，更應(yīng)該響應(yīng)這一號召。為此，陽光志愿者協(xié)會決定陪同“銀川愛心園自閉癥兒童康復(fù)中心”的孩子參觀寧夏科技館。

二、活動主題：

奉獻愛心，關(guān)愛特殊兒童群體。

三、活動目的：

1、關(guān)愛兒童就是關(guān)愛我們的未來，自閉癥兒童這一群體更

應(yīng)該受到關(guān)注。關(guān)心和愛護自閉癥兒童，幫助他們認識自我、走出自我，讓他們從小樹立正確的人生觀和價值觀，用正常的心態(tài)來面對社會，面對生活。

2、通過活動，教育和培養(yǎng)健康的下一代，珍惜生命，熱愛

生活，激發(fā)青少年的熱情，盡我們最大的努力，關(guān)愛、幫助和支持孩子的生活和未來，讓他們和我們一起成長。

3、傳播參與、互助、奉獻、愛心的志愿者精神，以吸引更

多的仁人志士參與到志愿者活動當中，積極推動寧夏公益事業(yè)的發(fā)展，促進和諧社會的構(gòu)建。

四、活動地點：

愛心園自閉癥兒童康復(fù)中心----寧夏科技館。

五、活動時間：

3月5日（具體時間待定）

六、參加人員：

銀川愛心園自閉癥兒童康復(fù)中心兒童及家長、老師。

寧夏陽光志愿者協(xié)會志愿者10人。

七、活動流程：

1、3月5日上午9:30在銀川愛心園自閉癥兒童康復(fù)中心集

合。

2、9:50所有參與者乘車前往寧夏科技館；

六、活動人員安排：

1、由愛心園陸老師負責帶隊；

2、將志愿者進行分組，負責引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，幫助老師和家長照顧孩子。

3、總負責人：（待定）

七、注意事項：

注意活動行進中的安全問題；和孩子們交流時要有足夠的耐心和良好的態(tài)度，不要觸及孩子們敏感的神經(jīng)；參觀學(xué)校和科技館以及進行活動時不得隨意離開隊伍擅自行動，不得不經(jīng)允許隨意亂動孩子

們的物品和學(xué)校設(shè)施；不要穿著顏色過于鮮艷的衣物。

策劃人： 張旭茂

2012年2月24日

第四篇：參觀科技館活動方案

參觀科技館活動方案

一、活動目的：

為豐富學(xué)生課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校部分學(xué)生去沙灣縣科技館參觀學(xué)習。

二、活動時間：2014年11月3日

三、活動地點：密山市體育館

四、活動準備：

1、學(xué)校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。

2、利用校訊通提前通知家長，為孩子做好準備。

3、后勤人員負責聯(lián)系車輛，約定時間。

4、政教處分配各班責任教師老師，做好分工。

五、領(lǐng)隊： 學(xué)校副校長高杰。

六、活動的具體安排：

1、上午按正常時間到校，中午到學(xué)校廣場集合。

2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數(shù)，強調(diào)活動中注意事項及活動安全。

3、各班學(xué)生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。

4、每位學(xué)生不允許攜帶零食。5、12：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數(shù)，再次強調(diào)紀律。

6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。7、3:00參觀結(jié)束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數(shù)，3:30左右返回學(xué)校。

8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結(jié)，組織學(xué)生放學(xué)，本次活動結(jié)束。

八、參觀內(nèi)容：

由本次活動帶隊領(lǐng)導(dǎo)和科技館接洽，具體參觀內(nèi)容由科技館進行安排。

第五篇：合肥科技館參觀方案

合肥科技館參觀方案

一、活動背景：

合肥市科技館位于合肥市黃山路中段，處在合肥市科教密集區(qū)的中心地帶。是合肥市建國以來公共財政投資規(guī)模最大的社會公益性項目，其總體建設(shè)規(guī)模和設(shè)施狀況在全國各科技館中名列前茅。自2002年5月26日開館以來，現(xiàn)已成為安徽省重要的科普教育基地和新興的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成為合肥“科教城”新的標志性建筑，成為合肥參觀旅游的新熱點和新亮點。

二、活動目標：

1、知識技能目標：

(1)通過參觀合肥科技館，學(xué)習一些科技知識；

(2)通過對數(shù)學(xué)、機械、力學(xué)展區(qū)的參觀，親身感受并目睹各種科學(xué)原理的驗證及運用。

2、過程方法：

(1)通過參觀合肥科技館，體驗科技的迅速發(fā)展；(2)通過各個展區(qū)的參觀，加深對科學(xué)原理的理解及運用。

3、情感態(tài)度價值觀：

(1)豐富課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力。(2)樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；(3)養(yǎng)成“低碳生活，從我做起”的習慣。

三、活動時間：2011年11月16日

四、活動集合時間及地點：當天中午1點整，學(xué)校北門

五、活動方案

1、活動內(nèi)容

上網(wǎng)查閱合肥科技館的相關(guān)知識，在班級內(nèi)宣傳、組織，協(xié)調(diào)最合適的時間，全班同學(xué)一同前往參觀。

2、活動對象（1）全班同學(xué)

（2）搜集資料及查閱路線人員（3）組織紀律及查閱人數(shù)人員

六、活動準備

1、提前查找最安全便捷的路線（乘148到安醫(yī)附院步行十分鐘，轉(zhuǎn)

108到科技館），并確保同學(xué)們?nèi)松砑柏敭a(chǎn)安全；

2、通知學(xué)生可攜帶相機及一些可拍攝記錄的工具；

3、提前通知班長及寢室長集合時間及地點，并確保每位同學(xué)務(wù)必準時集合。

七、活動實施步驟

1、宣傳

（1）生自己上網(wǎng)查閱科技館有關(guān)知識；（2）對學(xué)生進行安全教育。

2、參觀科技館

（1）在科技館門口組織同學(xué)們有紀律安靜的進入科技館，并查點人數(shù)；

（2）在參觀過程中要嚴格遵守館內(nèi)相關(guān)規(guī)定；（3）閉館前組織同學(xué)一同出館，并查點人數(shù)；（4）確保人數(shù)，并一同返校。

3、參觀路線

2F：數(shù)學(xué)、機械、力學(xué)展區(qū)

3F：人體奧秘、氣候變化與低碳生活展區(qū) 4F：信息技術(shù)展區(qū)

4、參觀感想

八、活動可能出現(xiàn)問題及解決預(yù)案 問題一：學(xué)生不能準時集合

解決：把學(xué)生人數(shù)承包到各班長及寢室長，讓其負責學(xué)生集合。問題二：時間短促無法將科技館參觀完全 解決：學(xué)生可以有選擇的參觀自己較感興趣的展區(qū)

九、活動反思

由于時間倉促，未能將科技館參觀完全。

09生物科學(xué)：吳蘇 楊光影 張婷