第一篇：2017足球教練員培訓(xùn)心得

2017年青海省校園足球教練員培訓(xùn)心得

城西區(qū)興海路小學(xué)—孫延坤

足球運(yùn)動是世界第一大運(yùn)動，它能帶給我們無數(shù)的快樂，通過這項(xiàng)運(yùn)動可以培養(yǎng)學(xué)生的體育活動興趣，有效發(fā)展學(xué)生的體能，在強(qiáng)身健體的同時(shí)，還可以有效培訓(xùn)人的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、可以增強(qiáng)人的抗挫折能力，可以提高人的預(yù)判能力和決策能力，可以有效培養(yǎng)人的責(zé)任心、創(chuàng)造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。

10月20—29日我參加了青海省中小學(xué)體育教師校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次活動有150余名來自我縣的中小學(xué)及高中專（兼職）體育教師參加了培訓(xùn)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下我有幸參加了此次培訓(xùn)。第一天上午8點(diǎn)半，首先進(jìn)行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由青海省師范大學(xué)體育學(xué)院院長進(jìn)行了重要講話，他客觀地分析了近年來青海省陽光體育活動開展的現(xiàn)狀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)把體育工作中心轉(zhuǎn)移到青少年足球運(yùn)動聯(lián)賽的普及與開展中來。根據(jù)國家億萬青少年陽光體育運(yùn)動的要求和我縣目前的體育教學(xué)和訓(xùn)練現(xiàn)狀，基層教練員、裁判員隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。提高基層教練員、裁判員的業(yè)務(wù)水平，提高聯(lián)賽的質(zhì)量和水平，規(guī)范聯(lián)賽的管理，就是這次培訓(xùn)的中心任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容與日程安排相對比較緊湊，共安排了10天，希望各位參加的老師提高思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，回校后盡快與各校的分管領(lǐng)導(dǎo)反饋會議精神，及時(shí)制定三年規(guī)劃，采取相應(yīng)的措施，積極擔(dān)負(fù)起組建足球社團(tuán)和足球教學(xué)的重任，校園足球的開展意義非凡，校園足球的基礎(chǔ)在校園，校園足球的開展靠各位的不懈奮斗，希望參加此次學(xué)習(xí)的教師在校園足球運(yùn)動的起步階段一定要肩負(fù)起中國足球改革的重任，為各級足球聯(lián)賽的開展起到積極的帶動引領(lǐng)作用。最后張艇主任特別強(qiáng)調(diào)回校后一定要加強(qiáng)足球教學(xué)和訓(xùn)練開展的力度，廣泛宣傳動員，充分珍惜培訓(xùn)機(jī)會，多學(xué)、多想、多思、多交流、多實(shí)踐，為深化校園足球運(yùn)動、推動我縣足球事業(yè)蓬勃發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

下午正式開始了足球?qū)嵺`學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)主要由國家知名校園足球研究專家團(tuán)成員、青海師范大學(xué)和民院教授帶領(lǐng)我們完成本次的培訓(xùn)任務(wù)，在培訓(xùn)中主要采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式給我們上課，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要以足球基本知識、基本技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練方法、競賽規(guī)則、裁判法和11人制比賽實(shí)戰(zhàn)演練為主，既有足球理論的學(xué)習(xí)，又有足球戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練方法的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，可以說內(nèi)容全面，形式靈活。

學(xué)習(xí)過程中我們每個(gè)學(xué)員都學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，有的及時(shí)用筆和本做記錄，有的利用攝像機(jī)及時(shí)撲捉精彩動作和現(xiàn)場錄像，學(xué)習(xí)的積極性非常高。陳教練首先教我們用足球做準(zhǔn)備活動，讓我們自己慢跑運(yùn)球前進(jìn)，集體做腰、腿部拉伸和活動髖關(guān)節(jié)等，然后慢慢展開了足球教學(xué)，我們都學(xué)的不亦樂乎，一會功夫就大汗淋漓的了，每學(xué)習(xí)一會，陳教練就讓我們休息一會，休息時(shí)間我們有問題可以隨時(shí)跟他交流。

從熟悉球性開始，包括原地和行進(jìn)間的左右腳上下跳踩球，原地和行進(jìn)間的左右腳互撥球，足球的顛球，利用障礙物做足球的靈敏性反應(yīng)能力訓(xùn)練的練習(xí)，包括小步跑、面對障礙橫向滑步、前進(jìn)兩步退一步練習(xí)，足球的基本的左右滑步練習(xí)。足球的腳背正面運(yùn)球技術(shù)、腳背內(nèi)側(cè)、外側(cè)運(yùn)球技術(shù)，正腳背踢球技術(shù)、腳背內(nèi)側(cè)、外側(cè)踢球技術(shù)，2人一組腳背內(nèi)側(cè)互相傳球、接球技術(shù)，距離由近及遠(yuǎn)，腳背內(nèi)側(cè)用足弓部分停反彈球技術(shù)，2人一組1人拋球，另一人用腳內(nèi)側(cè)腳弓部分踢球或頭頂球練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)上有二過一小戰(zhàn)術(shù)配合，腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，4人利用四個(gè)標(biāo)志碟7個(gè)足球放中央搬運(yùn)足球游戲，看誰最后搬運(yùn)的又快又多，最精彩的部分要屬足球運(yùn)球遇到障礙如何突破或轉(zhuǎn)身等技術(shù)，突破方法多種多樣，足球的魅力無不由此而生。更讓我們感到高興的是到了最后考核階段，我們150個(gè)學(xué)員分成了12個(gè)小組，兩個(gè)小組分別上場正式比賽15分鐘左右，輪流進(jìn)行，每個(gè)小組都有實(shí)踐比賽的隊(duì)員和擔(dān)任裁判工作的學(xué)員，每場比賽都非常正規(guī)，每個(gè)小組都穿上不同顏色的隊(duì)服，分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，在主席臺左側(cè)是主隊(duì)，右側(cè)是客隊(duì)，兩個(gè)小組兩路縱隊(duì)由各組的隊(duì)長帶領(lǐng)一起走進(jìn)中心，面向主席臺，站成一列橫隊(duì)，由客隊(duì)向主隊(duì)一一握手示意，然后拋幣，正面決定進(jìn)攻方，反面開球比賽，比賽過程可謂非常精彩。到了我們女隊(duì)上場時(shí)場上氣氛異常熱烈，場下的呼喚聲不斷。

總之，本次培訓(xùn)活動是我縣認(rèn)真貫徹《中國足球改革總體方案》和全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，重視足球工作的有力體現(xiàn)。本次培訓(xùn)我收獲頗多。本次培訓(xùn)，我通過技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和上場實(shí)戰(zhàn)比賽活動，加上和各位足球裁判的互相交流，對足球運(yùn)動有了更進(jìn)一步的了解，對競賽規(guī)則有了更清晰的認(rèn)識，但由于時(shí)間關(guān)系，感覺對裁判工作只是有了大致了解，還是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。在以后的工作中我會認(rèn)真教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我校足球運(yùn)動的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績。

2017年10月30

第二篇：校園足球初級教練員培訓(xùn)心得

校園足球初級教練員培訓(xùn)心得

甘肅省寧縣早勝初級中學(xué)

張長青

2015年11月22日，根據(jù)市、縣局的活動安排，我有幸奔赴廣西北海參加了京師足球?qū)W校2015年第三期校園足球初級教練員研訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

每一次培訓(xùn)，都是一次提高。此次學(xué)習(xí)更是收獲良多。本次培訓(xùn)由西班牙足球俱樂部青年隊(duì)教練，歐足聯(lián)A級教練Jon和國際足聯(lián)五人制裁判講師，原八一足球隊(duì)教練王景東講師主講。兩位老師一靜一動，理論結(jié)合實(shí)踐，使課堂生動有趣，易于接受，他們幽默中帶著深厚，干練中釋解著完美。幾天下來，相機(jī)里，筆記中都留下了滿滿的印記。因?yàn)樗麄兙渚渲榄^，僅憑耳朵和眼記，那哪行呢?；匦：?，我還得?？纯垂P記，錄像，多實(shí)踐、練習(xí)，慢慢將這些知識轉(zhuǎn)化成自己的能量。

幾天來的培訓(xùn)，讓我這個(gè)不太懂足球的人愛上了足球。這與兩位教練的引領(lǐng)，示范分不開。Jon深入淺出的講解，看西班牙小孩的訓(xùn)練視頻，更是讓人熱血沸騰。是呀，足球，它不單是用腳去踢球，它是一種文化，一種信仰，真正愛足球的人是用心去踢球。做個(gè)有心人，會讓足球走的更遠(yuǎn)。

理論如此，實(shí)踐更是魅力無限。課中，Jon教練總是花樣翻新為我們呈現(xiàn)出不同的熟悉球性練習(xí)和放松牽拉活動的游戲，讓我們對每一次課都充滿想象和期待。在步伐訓(xùn)練、傳接球，攻、防轉(zhuǎn)換練習(xí)，足球比賽時(shí)，先試后導(dǎo)，先練后教，交給我們很多的實(shí)用、有趣組織方法，很好的保護(hù)了我們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)讓我深深地覺得：足球原來這么好玩，原來足球可以這樣玩。

王景東老師的校園開展小場地足球活動的策略和五人制足球規(guī)則更像一場及時(shí)雨，解決了當(dāng)下我們這些基層學(xué)校場地不足，組織困難，學(xué)生對足球興趣不濃的一些老大難問題。他授課別具一格，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默的風(fēng)格給我留下了深深的印象。兩位教練與我們冒雨于九中綠茵揮灑激情，分享足球帶給我們的快樂。5天的培訓(xùn)我感動于兩位教練獨(dú)特的教學(xué)和對足球深深的熱愛，感動于工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感動于我們這些基層老師對足球迫不及待的追求。

我們都是來自教學(xué)一線的教育人，因?yàn)樽闱蛭覀兙墼诹艘黄?。中國足球未來在校園 ,發(fā)展校園足球?yàn)閷W(xué)生帶來快樂和健康.校園足球教練一線老師責(zé)任重大。

我們有責(zé)任讓學(xué)校在足球興趣小組的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了校園足球隊(duì)。我們有責(zé)任讓獲得家長的全力支持。為足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽(yù)，讓家長們看到了足球?qū)⒆映砷L的積極影響。

短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機(jī)，愛上足球，并為之奮斗。同時(shí)肩負(fù)起引導(dǎo)，訓(xùn)練我校足球隊(duì)，促進(jìn)我校乃至我縣校園足球的蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶動身邊的人，關(guān)心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運(yùn)動轟轟烈烈的發(fā)展下去，為實(shí)現(xiàn)足球夢--中國夢做出自己應(yīng)

有的貢獻(xiàn).

第三篇：足球教練員培訓(xùn)心得體會（范文）

第九期足球教練員培訓(xùn)心得體會

2016年10月23日到29日教委派我參加了校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加教育局針對濱州市中小學(xué)足球教練員的培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，特別意外的是有74歲高齡的足球教練員王偉中親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的7天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的綿薄之力。

王教練充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，王教練講解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。王老師已經(jīng)是70多歲了，依然非常敬業(yè)，為中國足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們的是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球？王教練也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡迎，否則你長時(shí)間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個(gè)疑問。

我將梳理一下自己的思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

第四篇：足球教練員培訓(xùn)心得體會

鐘祥市足球教練員培訓(xùn)心得體會

漢江中心小學(xué) 王力平

很榮幸能有機(jī)會再次參鐘祥市足球教練員舉辦的校園足球教練員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期三天，共有70多人參培。每一次培訓(xùn)，都是一次提高。此次學(xué)習(xí)更是收獲良多。本次培訓(xùn)由高教授主講。兩位講師一靜一動，一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐。他們幽默中帶著深厚，干練中釋解著完美。幾天下來，相機(jī)里，筆記中都留下了滿滿的印記。因?yàn)樗麄兙渚渲榄^，僅憑耳朵和眼記，那哪行呢?；匦：?，我還得?？纯垂P記，錄像，多實(shí)踐、練習(xí)，慢慢將這些知識轉(zhuǎn)化成自己的能量。

幾天來的培訓(xùn)，讓我這個(gè)不太懂足球的人愛上了足球。這與兩位教練的引領(lǐng)，示范分不開。高教授深入淺出的講解，讓我們懂得，足球，它不單是用腳去踢球，它是一種文化，一種信仰，真正愛足球的人是用心去踢球。做個(gè)有心人，會讓足球走的更遠(yuǎn)。

理論如此，實(shí)踐更是魅力無限。課中，兩位教授總是花樣翻新為我們呈現(xiàn)出不同的熟悉球性練習(xí)和放松牽拉活動，讓我們對每一次課都充滿想象和期待。在盤帶、傳接球，攻、防轉(zhuǎn)換練習(xí)，足球比賽時(shí)，先試后導(dǎo)，先練后教，交給我們很多的實(shí)用、有趣組織方法，很好的保護(hù)了我們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)讓我深深地覺得：足球原來這么好玩，原來足球可以這樣玩，原來他們玩得這么好。

短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機(jī)，愛上足球，并為之奮斗。同時(shí)肩負(fù)起引導(dǎo)，訓(xùn)練我校足球隊(duì)，促進(jìn)我校校園足球的蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶動身邊的人，關(guān)心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運(yùn)動轟轟烈烈的發(fā)展下去，為實(shí)現(xiàn)足球夢--中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本來期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識，但通過培訓(xùn)，讓我知道了自己很不專業(yè)，觀念與認(rèn)識上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。

總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業(yè)的。篇二：2013年校園足球教練員培訓(xùn)班心得體會(孫毅)2013年校園足球教練員培訓(xùn)班心得體會 2013年12月16日—18日，我參加了校園足球中級足球教練員培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。。

在這三天里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。

在這次培訓(xùn)中，武老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，武老師先講問題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會通過親身體驗(yàn)提出各種各樣的問題，武老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，武老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上玩第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。在培訓(xùn)的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，左老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個(gè)的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動。這項(xiàng)活動結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認(rèn)識。我們通過這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運(yùn)用足球等體育活動運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了英語學(xué)校的足球發(fā)展，我會更加努力。

2013年校園足球教練員培訓(xùn)班總結(jié)-----孫 毅

英語學(xué)校 2013.12篇三：足球教練員培訓(xùn)安排 2015年黔西南州首屆足球教練員培訓(xùn)

一、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）理論部分：運(yùn)動生理學(xué)、足球損傷與康復(fù)、足球競賽規(guī)則和競賽組織管理、足球教學(xué)和訓(xùn)練理論、教練員職業(yè)道德規(guī)范、足球技術(shù)和技巧等。

（二）實(shí)踐部分：熱身運(yùn)動、足球技術(shù)（踢、運(yùn)、控、傳、鏟、射）、足球戰(zhàn)術(shù)。

二、培訓(xùn)課時(shí)

理論12學(xué)時(shí)、實(shí)踐24學(xué)時(shí)、理論考試2學(xué)時(shí)、實(shí)踐考試2學(xué)時(shí)。

三、培訓(xùn)講師

（一）譚達(dá)順，教授、碩士生導(dǎo)師，國家c級足球教練員、國家一級足球裁判員

（二）黃 堅(jiān)，副教授，國家c級足球教練員

（三）曲 靜，講師、碩士研究生（運(yùn)動人體科學(xué)）

四、培訓(xùn)時(shí)間安排

2015年5月25——29日，三天，具體時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)內(nèi)容，見附件一。

五、培訓(xùn)教材

國際足球教練員培訓(xùn)教程，人民體育出版社出版。

第五篇：教練員培訓(xùn)心得

教練員培訓(xùn)心得

田徑教練員培訓(xùn)總結(jié)學(xué)習(xí)過程中，專家們用教學(xué)實(shí)例，形象生動的語言，一次次撞擊我的思維，讓我不斷思考，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步?？梢哉f對我都是受益匪淺。我在訓(xùn)練中遇到的一系列困惑得到了解答，如教改過長中提出的“淡化技術(shù)教學(xué)”到底正確還是錯(cuò)誤；如何把握語言；如何編寫教案等等問題都給我很大的幫助，讓我明白，原來是這樣的，讓我更好的改進(jìn)教育教學(xué)方法與策略。

通過實(shí)例故事、照片等多種形式提出了解決的辦法，為我們解決了“如何才能上好體育課”而迷茫的問題。為我們今后提高訓(xùn)練教學(xué)中效果，正確定位自己的位置，起到了很好的指導(dǎo)作用，本次講座將使我今后教學(xué)在教學(xué)中無論從教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選擇等方面指明了方向，找出了突破口。

在教學(xué)中，有些項(xiàng)目在教學(xué)中沒有一點(diǎn)趣味性，但通過學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識了田徑、重新認(rèn)識了田徑教學(xué)。采用實(shí)例、用肢體語言、講解示范形象生動的從教學(xué)目標(biāo)的制定、教案的寫法、組織教法等多方面進(jìn)行了闡述，讓我明白“制定教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)技能，好的目標(biāo)可以引導(dǎo)你，目標(biāo)制定的不好會套住你”。一路走來可謂一路風(fēng)景一路歌，我的情緒也經(jīng)歷了由倦怠、動、困惑、警醒到反思這樣一個(gè)歷程。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。

首先、告訴我今天的教練員需要的是一股靜氣：靜下心來備好每一課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個(gè)孩子對話；靜下心來研究學(xué)問；靜下心來讀幾本好書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思；靜下心來收益的是學(xué)生，而終受益的是教練員。通過講座我覺得教練員首先要充滿愛心，誠事業(yè)，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生最大樂趣，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長與進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

其次，教練要努力鉆研，學(xué)為人師。教練只有學(xué)而不厭，誨人不倦。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心研究，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模，勇于改革，積極投身課程改革。

第三，教練員要以身作則，行為世范。身教重于言教，教練員個(gè)人的范例，對于學(xué)生心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以教練員要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的死刑道德風(fēng)范去教育學(xué)生和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。通過這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。步入新世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個(gè)單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)專家型的教師等等。這些理論對我來說很是及時(shí)，有了這些先進(jìn)的理論，才能知道出有效的實(shí)踐。以后的工作中決心：高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價(jià)值。教練員的作用在千百年來就一直受到推崇，從孔子開始，教師就是一個(gè)非常受到尊重的職業(yè)。作為一名教練員，我也感到十分的驕傲，可是一直以來，我都沒有什么感觸，我只能對自己說，只有更加不斷的努力，才會做到最好，我相信這句話，所以我在努力，我相信我會做的更好