第一篇：黑龍宮中學(xué)師德工作方案[范文]

黑龍宮中學(xué)

2018年師德工作活動方案

一．指導(dǎo)思想：

以黨的“”十九大“精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

二、工作重點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，提高對我校師德建設(shè)者重要性和緊迫性的認(rèn)識，把師德建設(shè)放在我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于學(xué)校管理的全過程。加強(qiáng)師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，任務(wù)落實(shí)。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)人要確立“以人為本”的思想，關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價值，維護(hù)教師的合法權(quán)益。

3、加強(qiáng)師德制度建設(shè)，完善師德建設(shè)者管理，考評制度及體系，突出可行性、實(shí)效性，并行成長效機(jī)制。

4、加強(qiáng)師德教育，特別是加強(qiáng)青年教師愛崗敬業(yè)的育人意識，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)道德觀念，切實(shí)加強(qiáng)以《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī).社會主義核心價值觀教育，把師德教育作為我校師德教育培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。

5、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高我校教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力，提高我校教師的育人能力，引導(dǎo)我校教師自學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，努力成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的師德楷模。

三、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。明確師德建設(shè)責(zé)任人我校校長為師德建設(shè)第一責(zé)任人，政教主任是主管師德建設(shè)者的主要負(fù)責(zé)人。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作。

建立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊寶林

組員：王百祥

張振洋 孫洪霞

吳迪

張洪斌

2、強(qiáng)化師德建設(shè)監(jiān)督力度

（1）成立監(jiān)督小組，強(qiáng)化監(jiān)督力度。學(xué)校成立以工會和政教處為主的師德監(jiān)督小組，不定期對我校教師的師德進(jìn)行查訪，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題，及時處理并在全校教師大會上批評。實(shí)施師德責(zé)任追究制，對在師德建設(shè)方面出現(xiàn)問題的教師，取消當(dāng)年的評優(yōu)晉級資格。

（2）學(xué)校和教師要主動接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督，適時召開師德監(jiān)督員座談會，虛心聽取各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（3）嚴(yán)格考核管理，建立師德問題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。（4）學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督電話：53384121

3、修訂完善師德建設(shè)者工作各項(xiàng)規(guī)章制度

（1）樹立和推廣師德先進(jìn)典型。認(rèn)真研究師德建設(shè)工作，創(chuàng)設(shè)好師德活動家載體，切實(shí)增強(qiáng)師德活動家的針對性和實(shí)效性。（2）建立和完善教師個人師德檔案。認(rèn)真將個人本學(xué)期的師德點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、心得體會、工作反思、德育案例等相關(guān)內(nèi)容填入師德檔案。

4、開展系列師德教育主題活動

認(rèn)真組織開展以“塑龍宮教師形象，做人民滿意教師”為主題的系列師德教育活動。（1）進(jìn)行動員提高認(rèn)識。開學(xué)初召開黑龍宮中學(xué)師德建設(shè)工作動員大會，讓全校教師明確2017年我校師德建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合自身制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，增強(qiáng)教師參加師德活動的自學(xué)性和積極性。

（2）搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)《四有好老師事跡材料》、《教師師德考核負(fù)面清單》、《中小學(xué)教師行為十嚴(yán)禁》保障教師年內(nèi)完成8學(xué)時的職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（3）5月份舉辦師德演講活動，優(yōu)秀者推舉參加上一級師德演講活動。（4）扎實(shí)開展師德教育月活動。在我校教師中開展 “塑龍宮教師形象，做人民滿意教師” 師德教育月活動，并以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。（5）多種形式開展教師評價活動。開展“家長師德問卷征求意見調(diào)查”、“學(xué)生師德問卷征求意見調(diào)查”，組織教師自查自省活動，寫反思寫體會，召開二次師德反思交流會。認(rèn)真聽取家長和社會的意見和建議，不斷提高我校教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（6）大力加強(qiáng)青年教師的愛崗敬業(yè)的育人意識，開展與老教師的師德結(jié)對子活動，以老帶新，促進(jìn)我校的師德建設(shè)者不斷優(yōu)化，營造教師敬業(yè)，樂業(yè)的氛圍。

5、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給教師人文關(guān)懷

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，充分利用圖書室，引導(dǎo)教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵教師多讀書，讀好書；形成讀書光榮，不讀書可恥的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（2）注重減輕教師壓力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力為創(chuàng)造教師互幫互學(xué)，結(jié)隊(duì)子，談心等活動，竭誠為教師解決實(shí)際問題。讓教師們快樂地學(xué)習(xí)愉快地工作。

6、加大師德宣傳力度，展示我校教師的風(fēng)采

（1）評選師德標(biāo)兵，樹立學(xué)校師德典型，通過宣傳窗口將他們的師德事跡宣傳出去，以此來弘揚(yáng)我校教師的師德師風(fēng)，宣傳師德典范。（2）9月份為師德教育宣傳月，表彰我校師德標(biāo)兵，在全校做師德報(bào)告，展現(xiàn)我?guī)煹聵?biāo)兵的風(fēng)采。

7、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會影響，增進(jìn)社會了解，樹立教育的良好形象。

8、將師德師風(fēng)教育活動與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

2018-3-22

第二篇：黑龍宮中學(xué)教育科研管理制度（xiexiebang推薦）

黑龍宮中學(xué)教育科研管理制度

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了加強(qiáng)管理和在現(xiàn)有條件下盡量改善教學(xué)條件外，很大程度上，依賴于廣大教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和科學(xué)的教育教學(xué)方法。因此，動員全體教師參加教育教學(xué)科研活動，根據(jù)當(dāng)前時代特點(diǎn)和素質(zhì)教育的總體要求，探索符合我校實(shí)際情況的教育教學(xué)新思路、新方法，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的重要方面。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)教育教學(xué)科研的力度，以便更廣泛地調(diào)動全校教職員工參與科研活動的積極性，特制定我?？蒲薪M織管理制度，包括三個方面的內(nèi)容：

一、學(xué)校科研組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置

學(xué)校教育科研工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，教科室具體負(fù)責(zé)。成立學(xué)?？蒲泄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)組長1人（由主管校長擔(dān)任），組員若干人，?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期舉行不少于2次例會，主要負(fù)責(zé)1.制定學(xué)?？蒲幸?guī)劃和每學(xué)期科研工作計(jì)劃；2.根據(jù)形勢發(fā)展的需要，研究制定學(xué)校有關(guān)科研工作的規(guī)章制度；3.組織和指導(dǎo)各項(xiàng)科研課題研究的正常進(jìn)行；

4.研究學(xué)?？蒲泄ぷ鞯木唧w問題并提出解決方案。

二、學(xué)?？蒲惺衣氊?zé)

學(xué)校設(shè)立“教育科研室”。在?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下由一名兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校科研工作和科研課題的日常管理。教育科研室主要職責(zé)如下：

1.每學(xué)期制訂學(xué)校教育科研研究計(jì)劃，對已經(jīng)立項(xiàng)的校級課題開展研究。

2.根據(jù)教育科研發(fā)展的方向以及學(xué)校的實(shí)際情況，按市進(jìn)修校教科室的統(tǒng)一部署，為立項(xiàng)新的市級課題做準(zhǔn)備。

3.做好各項(xiàng)市級或市級以上課題的管理，根據(jù)實(shí)際需要，為課題研究提供幫助。

4.協(xié)助各教研組組長申報(bào)教研組研究專題，督促各教研組開展研究工作，最終做好結(jié)題工作。提供理論指導(dǎo)，保證科研課題的實(shí)施。同時幫助各教研組做好專題研究的過程性資料和成果管理。

5.幫助青年教師和愿意申報(bào)個人課題的中老年教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，做好校級課題的申報(bào)工作，并督促他們積極開展研究，按時結(jié)題，并注意資料的累積。同時鼓勵教師把自己的研究成果向市里推廣。

6.收集學(xué)?？蒲泄ぷ鞯挠嘘P(guān)資料，協(xié)助檔案室建立學(xué)?？蒲袡n案及課題組活動檔案，并為學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組的決策提供相關(guān)咨詢。

7.根據(jù)學(xué)校制定的“教育科研獎勵制度”，對課題組和參與課題研究的教師進(jìn)行一定獎勵，獎勵取得科研成果的教師，并以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的形式為教師參與科研活動提供部分資助。

8.由科研室組織，開展教育科研的輔導(dǎo)講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的理論和研究方法，提高學(xué)校教育科研骨干的科研意識和科學(xué)研究能力。

9.學(xué)?？蒲惺以谛ｉL室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校完成一些學(xué)校的其他工作。

二教育科研課題管理制度

為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題管理，規(guī)范研究行為，調(diào)動全校教師參與各級各類科研項(xiàng)目的積極性，按時保持保量完成教育科研任務(wù)，有效提高我校教師的教育理論水平和實(shí)踐能力。特制訂學(xué)校教育科研課題管理制度。

1.學(xué)校各類教育科研課題的管理在校科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科研室具體負(fù)責(zé)。市級及市級以上課題的檔案由申報(bào)單位或課題組負(fù)責(zé)收集歸檔，校科研室根據(jù)實(shí)際情況備案，校級課題檔案由校科研室負(fù)責(zé)收集歸檔。

2.校教科組按市進(jìn)修校教科部的統(tǒng)一部署，組織科研課題的申報(bào)工作，并做好相關(guān)服務(wù)。包括根據(jù)教育科研發(fā)展的方向以及學(xué)校實(shí)際情況提出參考選題，組織各類課題的申報(bào)填表，提供各類相關(guān)咨詢以及將課題向市教科室送報(bào)等。

3.校教科室參與我校為申報(bào)單位的各項(xiàng)市級及市級以上課題的管理，根據(jù)實(shí)際需要，為各項(xiàng)課題提供組織協(xié)調(diào)、資料收集、檔案管理等方面服務(wù)。

4.校教科室負(fù)責(zé)各項(xiàng)校級課題的中期管理，每學(xué)期對各課題進(jìn)行1-2次進(jìn)展情況調(diào)查或交流，根據(jù)需要為有困難的研究者提供咨詢服務(wù)和其他幫助，如介紹參考資料、提供有關(guān)咨詢、組織外出參觀學(xué)習(xí)以及聘請專家進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)等。

5.校教科室負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲谐晒芾?，包括建立科研成果檔案、選擇優(yōu)秀科研成果向市有關(guān)部門和出版社推薦、根據(jù)實(shí)際情況編印教師科研論文集或進(jìn)行校內(nèi)和校際間的交流以及根據(jù)《天山二中教育科研獎勵制度》落實(shí)對各項(xiàng)公開發(fā)表或獲獎成果的獎勵。

第四章科研情報(bào)和檔案管理制度

教育科研情報(bào)和檔案管理是教育科研工作的重要組成部分。為使我校教育科研工作規(guī)范化、科學(xué)化，為廣大教師提供科研情報(bào)幫助，將教師的科研成果檔案化管理，特制定學(xué)校教育科研情報(bào)和檔案管理制度。

一、科研情報(bào)管理制度

1.由學(xué)校領(lǐng)銜的市級及以上課題，由?？蒲惺邑?fù)責(zé)科研情報(bào)的收集；由其他各部門或個人領(lǐng)銜的市級及以上課題，由課題組長負(fù)責(zé)科研情報(bào)的收集。

2.各教研組開展的研究專題由教研組長負(fù)責(zé)科研情報(bào)的收集工作。

3.青年教師申報(bào)的校級課題由個人負(fù)責(zé)科研情報(bào)的收集。

4.最新科研情報(bào)和科研動態(tài)由?？蒲惺邑?fù)責(zé)收集。

二、科研檔案管理制度

1.課題檔案管理：無論市級課題還是校級課題，統(tǒng)一由?？蒲惺邑?fù)責(zé)檔案管理。市級課題包括課題申報(bào)表、課題立項(xiàng)申報(bào)材料、立項(xiàng)批準(zhǔn)書、開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、最終研究成果、課題驗(yàn)收鑒定書等。校級課題包括申報(bào)表、結(jié)題表和研究成果。由校科研室收集整理，待課題結(jié)題后交學(xué)校檔案室存檔。

2.論文管理：凡我校教師在各級刊物上公開發(fā)表的論文、公開出版的專著等，以及在各級層面獲獎的論文，均屬存檔范圍之列。?？蒲惺乙詾閱挝?，整理出本學(xué)校教室所有發(fā)表或獲獎的全部論文目錄，及論文復(fù)印件，獲獎證書復(fù)印件，在第二開始時上交學(xué)校檔案室存檔。

校內(nèi)獲獎的論文也將獲獎名單和論文交檔案室存檔。

3.資料管理：?？蒲惺覍⒚繉W(xué)期學(xué)校的科研計(jì)劃、小結(jié)，相關(guān)科研工作會議記錄，開展科研培訓(xùn)的相關(guān)材料等，在結(jié)束時均上交校檔案室存檔。

以上所有資料，?？蒲惺彝瑫r以電子稿備份。

第五章教育科研獎勵制度

加強(qiáng)科學(xué)研究是不斷提高中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是教師個人素質(zhì)和能力提高的重要方面。隨著新課程改革的深化，科研工作的重要性將日益突出。為了鼓勵我校全體教職員工在抓好日常教育教學(xué)工作的同時積極參與科研活動，特制定天山二中教育科研獎勵制度（納入學(xué)?？冃Э己霜剟罘秶┤缦拢?/p>

1．學(xué)校支持全體教師積極申報(bào)市級或校級科研課題，凡通過審定立項(xiàng)的課題，學(xué)校根據(jù)課題級別給予一定的獎勵和經(jīng)費(fèi)支持。獎勵額度為：市級課題立項(xiàng)并開始研究獎勵500元，完成研究和結(jié)題獎勵1500元。此項(xiàng)獎勵于學(xué)年終經(jīng)校科研室核實(shí)和校長室批準(zhǔn)后一次性發(fā)放。

經(jīng)費(fèi)支持主要用于購置研究所必須添置的資料、書籍、實(shí)驗(yàn)材料或進(jìn)行特定的調(diào)查研究所需的支出，經(jīng)校長審批和科研室備案后憑發(fā)票報(bào)銷。報(bào)銷額度原則上為：市級課題500元以內(nèi)，市級重點(diǎn)及以上課題根據(jù)課題研究的實(shí)際需要確定。

2．學(xué)校鼓勵積極參與科研活動和在科研工作中取得優(yōu)秀成績的教職工。在其他條件基本

相同的情況下，學(xué)校將以教師參與科研活動的情況以及所取得的成果作為職稱評定、骨干教師評定和先進(jìn)個人評選的參考指標(biāo)。

3．學(xué)校對優(yōu)秀科研成果給予獎勵，獎勵額度參照《上海市天山第二中學(xué)教工績效考核辦法》。

4．論文獲獎（指上海市教科院、長寧市教科室系統(tǒng)頒發(fā)的獎項(xiàng)，其他系統(tǒng)頒發(fā)的獎項(xiàng)不計(jì)入本辦法獎勵范圍）學(xué)校將追加獎勵，追加獎勵額度為：

獲市級、市級一等獎分別追加獎勵800元、300元；

獲市級、市級二等獎分別追加獎勵500元、200元；

獲市級、市級三等獎分別追加獎勵300元、150元。

第六章教育科研績效考核制度

在學(xué)校實(shí)施的績效工作考核中，科研工作的考核包括三部分：課題立項(xiàng)、科研活動和科研成果，占學(xué)?？冃Э己酥械?0%。具體考核如下：

一、課題立項(xiàng)

視市級課題、校級課題立項(xiàng)情況進(jìn)行考核：

1．市級課題組長3分，組員2分。

2．校級課題2分。課題未報(bào)不得分。

二、科研活動

1．市級課題撰寫開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告, 上交資料及時得3分。

2．市級課題參與研究（如校本課程的編寫）上交資料及時得2分；校級課題撰寫開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告2分。

3．未按時完成工作，不得分。

三、科研成果

1．市級教學(xué)刊物發(fā)表文章、交流發(fā)言、市一等獎等4分(交流發(fā)言要有書面認(rèn)定證明)。

2．市級發(fā)表文章、交流發(fā)言、市二等獎得3分(交流發(fā)言要有書面認(rèn)定證明)。

3．獲市三等獎得2.4分。

第三篇：中學(xué)關(guān)于師德建設(shè)的工作方案

中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

（2014年春）

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以解決當(dāng)前部分教師在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量關(guān)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，為實(shí)施素質(zhì)教育、推動我校內(nèi)涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、完善師德建設(shè)機(jī)制，弘揚(yáng)高尚師德，樹立師德模范，試行師德第三方測評。

2、結(jié)合上級要求，探索教師退出機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，對嚴(yán)重違反師德規(guī)定，嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律、嚴(yán)重?fù)p害教師形象的，堅(jiān)決依法清理出教師隊(duì)伍。

三、具體措施

1、建立監(jiān)督機(jī)制。

（1）充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。組成由校長負(fù)總責(zé)、學(xué)校黨政工團(tuán)為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德的調(diào)查研究、檢查評估、組織落實(shí)以及會同有關(guān)部門做好教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育。

（2）成立師德建設(shè)督導(dǎo)小組，主要了解教師的思想、工作和生活狀況，將師德問題同解決教師的實(shí)際困難和問題結(jié)合起來。督導(dǎo)小組經(jīng)常深入教學(xué)科研第一線，傾聽教師意見，了解教師在工作、生活中存在的實(shí)際困難，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予解決，以增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

（3）完善評教制度。鼓勵學(xué)生對教師師德進(jìn)行評價，定期開展向家長進(jìn)行

問卷調(diào)查，師德“第三方”測評，督促教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)。

2、建立宣傳機(jī)制。

良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高品位教師的沃土。要把師德建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中。通過開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”、“樹師表形象，樹師德典型”等為主題的宣傳工程，宣傳師德先進(jìn)典型，組織師德演講活動、征文活動等各種生動活潑的形式，使教師在各種活動中得到熏陶和教育，形成人人重師德，個個講師德的良好氛圍。

3、建立學(xué)習(xí)機(jī)制

（1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教職工的的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。全體教職工采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到十八大精神上來。

（2）學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高法律意識，做到依法治教、依法治校。認(rèn)真及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

（3）抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。

4、建立活動機(jī)制。通過開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。積極開展“樹良好教師形象，創(chuàng)一流教育教學(xué)質(zhì)量”活動。

舉行征文和演講比賽。開展“一言一行展風(fēng)范”活動，學(xué)期末評選校級文明教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹立教師良好形象。結(jié)合政治學(xué)習(xí)，舉行優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會，宣傳典型，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。開展評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個人等多種形式的評優(yōu)評先活動，引領(lǐng)教師做“品德高尚、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

5、建立評價機(jī)制。堅(jiān)持“以德治教”和“依法治教”相結(jié)合的原則。對教師師德方面的先進(jìn)典型事跡，要大力宣傳和表彰；對嚴(yán)重違反師德行為的人和事，要按有關(guān)制度和法規(guī)給予嚴(yán)肅處理。

樹立典型，每期評選師德標(biāo)兵，在同等條件下，在晉級、職稱評聘等方面予以優(yōu)先考慮。

建立師德測評體系，并將其標(biāo)準(zhǔn)量化。引入學(xué)生、家長測評，引入第三方測評，量化打分，評價教師的師德表現(xiàn)。

6、加強(qiáng)師德檔案管理。教師師德檔案是教師檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評價教師師德的重要載體；是評定教師師德水平、教師評先、職務(wù)評聘、考核評定等次、獎勵提職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等的重要依據(jù)；是對教師師德行為事實(shí)進(jìn)行記載、分析和處理，引導(dǎo)教師反思修身，以提高教師師德水平的一種重要的管理制度。教師師德檔案主要記載教師在師德方面取得的成績、違反職業(yè)道德的行為事實(shí)、師德公開評議情況和師德考核結(jié)果等方面的內(nèi)容。

附：

活動時間安排

（一）三月份

1、組織全體教職工采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)“十八大”精神，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《教師文明用語》，認(rèn)真作好筆記。

2、組織全體教職工及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

3、宣傳小組隔周張貼“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像”、“樹師表形象，樹師德典型”等為主題的宣傳材料。

（二）四月份

1、組織教師學(xué)習(xí)《給教師的建議》（蘇霍）《如何做一個好老師》（魏書生），結(jié)合自己的實(shí)際展開討論，弘揚(yáng)高尚師德。要求寫出學(xué)后感想。

（三）五月份

1、舉行“立高尚師德，爭文明教師”的演講比賽。

2、舉行“立高尚師德，爭文明教師”的征文活動。

（四）六月份

1、結(jié)合政治學(xué)習(xí)，舉行優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會。

2、評選師德標(biāo)兵。

附：

師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 肖方玖

成員：

唐華東 廖燕芬 肖敏萬常萬敦括羅福勇孫軍肖大聰鐘官華

第四篇：下洋中學(xué)師德缺失工作方案

下洋中學(xué)師德缺失工作方案

為了剎除歪風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)出一支讓家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，根據(jù)市、縣文件及會議精神，結(jié)合本校實(shí)際，特此制定《下洋中學(xué)師德缺失工作方案》。

一、成立徐聞縣下洋中學(xué)師德缺失整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黃慶端校長

副組長：陳國儒副校長、蔡國珍副校長、吳永琴副校長 成員;梁永貳、邱明尊、蔡如超、陳后永、陳秀黨、陳衣寧、鄭振肯、梁永敢、譚開梓、蘇文棟、黃智、陳必清

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十八大精神和習(xí)總書記一系列講話為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以構(gòu)建“高遠(yuǎn)、豁達(dá)、堅(jiān)韌”的弘毅精神為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的人民滿意的教師隊(duì)伍。

三、主要目標(biāo)、基本要求和整改內(nèi)容

（一）主要目標(biāo)：以 “愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為要求，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，切實(shí)解決師德師風(fēng)的缺失問題，促進(jìn)師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，營造“靜心教書，潛心育人”的良好氛圍，不斷提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，進(jìn)一步樹立“為人師表”的社會形象。

（二）基本要求

1．愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

2.信念堅(jiān)定。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有堅(jiān)定正確的政治方向。在大是大非問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、人才觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。3．愛崗敬業(yè)。全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。

4．關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

5．嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6．為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公。

（三）整改內(nèi)容

1.禁止組織和參與有償家教，或通過介紹、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生，為社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等提供有償家教生源并從中獲利。

2.禁止組織和參加賭博活動或參與借、放高利貸，禁止參加邪教組織或封建迷信組織活動。

3.禁止體罰或變相體罰、侮辱、諷刺、歧視學(xué)生，不得以任何借口將學(xué)生攆出課堂，強(qiáng)迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

4.嚴(yán)禁向?qū)W生及家長吃、拿、卡、要，索要或變相索要禮品禮金或有價證券，不得向?qū)W生施以任何名目的罰款、亂收費(fèi)或利用職務(wù)便利參與有償招生。

5.禁止隨意停課、自行調(diào)課換課，不得在工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股。

6.禁止酒后進(jìn)入課堂授課，不得在課堂上抽煙、接打電話、發(fā)短信等。

四、具體措施(一)大力開展師德教育

1．堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件 精神，使全校教職員工從思想上真正認(rèn)識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2．引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

3．組織開展本校師德先進(jìn)主講的“我的師德小故事”匯報(bào)活動，用身邊的事例來教育、鼓勵廣大教師提高師德素養(yǎng)。黨總支將組織全體黨員開展助老、助殘、助困等志愿活動，大力弘揚(yáng)志愿精神和志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)相互關(guān)心、互幫互助的新型人際關(guān)系。

(二)加強(qiáng)宣傳營造氛圍

要抓住各種有利契機(jī)，集中開展師德師風(fēng)宣傳教育活動，通過表彰優(yōu)秀教師樹立師德先進(jìn)典型，利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視電臺等媒體，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚。通過舉辦師德論文評比、師德演講論壇、新安育人先鋒創(chuàng)建等活動，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

(三)建立健全長效機(jī)制

1．要制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。

2．要進(jìn)一步完善教師師德缺失登記制度，及時將教師一學(xué)年的師德表現(xiàn)及授獎情況、不良師德行為及處罰結(jié)果、師生評議等內(nèi)容納入師德登記薄。

3.建立教師師德檔案，作為對教師業(yè)績考核的重要依據(jù)。把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師崗位聘用、評優(yōu)評先、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對不合格者實(shí)行一票否決。

4.建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)內(nèi)容定期培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師師德水平。

(四)完善監(jiān)督獎懲制度 建立師德缺失問題報(bào)告制度和社會監(jiān)督機(jī)制。積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議，形成社會、家長、學(xué)生、學(xué)?！八奈灰惑w”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。通過問卷、座談、家校聯(lián)系卡、家長會、設(shè)立投訴平臺（電話、網(wǎng)絡(luò)、校長信箱、來信）等多種形式，及時了解、掌握師德缺失狀況。對有悖教師職業(yè)道德的行為、事件等，凡有舉報(bào)，要嚴(yán)肅查處。對違反上述“整改內(nèi)容”的行為，經(jīng)查實(shí)后，當(dāng)事人考核直接確定為不合格，并取消其三年內(nèi)申報(bào)高一級教師職務(wù)的資格。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校可予以待聘、緩聘，直至解聘。

五、保障措施

1．師德缺失整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校師德缺失教育活動的組織實(shí)施工作。

3．建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。確定辦公室主任蔡如超為信息員，具體負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)學(xué)校師德缺失活動的工作信息、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。

五、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員，營造氛圍

1．成立下洋中學(xué)開展“師德缺失”活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長是師德缺失整改工作的第一責(zé)任人。

2．進(jìn)行思想動員。召開全校教職工大會，對開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動進(jìn)行動員部署，及時傳達(dá)上級文件精神。利用各種新聞媒體，為整個活動的開展確立正確的輿論導(dǎo)向和支持，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍。

3．制定活動實(shí)施方案，以年段或教研組為單位組織討論，形成思想共識，明確目標(biāo)任務(wù)。

4.與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

5．開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動，尤其是學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神。

第二階段查找問題，認(rèn)真整改 1.查找存在問題。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德缺失方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個別教師在師德缺失方面存在的重大失德問題。每位教師要寫自評材料，并組織交流。

2.征求多方意見。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教職員工反饋，并督促其認(rèn)真整改。

3.組織民主評議。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職員工撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。

4.督促整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。學(xué)校要公布每位教職員工的整改方案，建立相應(yīng)的督查制度，對每位教職員工的整改情況進(jìn)行督查，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

第三階段檢查驗(yàn)收，總結(jié)評比

1.回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

2.推優(yōu)評先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作。學(xué)校對全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次進(jìn)行評議。

3.表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個人，匯編先進(jìn)事跡材料，組織師德缺失先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動，把師德缺失教育活動引向深入。

徐聞縣下洋中學(xué) 2014年7月28日

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)工作方案

彝良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，提高我校教師師德素養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、適應(yīng)彝良教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，根據(jù)彝良縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（彝教字?2014?9號）文件精神，決定開展以“師表、愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動，現(xiàn)就我校實(shí)際提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)要求，“以教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、培育教師職業(yè)精神為重點(diǎn)。把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，通過開展師德教育、師德討論、師德宣誓、師德演講、師德實(shí)踐、師德檢查、師德考核、師德評比等活動，營造 “清正廉潔、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的濃厚氛圍。

二、主要任務(wù)目標(biāo)：做到“五個”突破

（一）堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)、師德素質(zhì)上有新突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）提高教師參與民主管理的意識，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作方面有新的突破。通過師德教育活動，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，增強(qiáng)教師的主人翁意識，讓廣大教師積極參與學(xué)校管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作有新突破。

（三）引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想，遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)服務(wù)意識，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。要增強(qiáng)教 師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，為人師表，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）著力解決師德方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上有新突破。要著重解決的問題是：

1、吃拿卡要。如利用轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、調(diào)班、排座位等權(quán)利吃拿卡要，利用學(xué)校公款相互吃請；

2、強(qiáng)制學(xué)生交費(fèi)補(bǔ)課；

3、參與賭博；

4、體罰、變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生，趕走差生，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；

5、酒后授課、校園吸煙和上課使用通訊工具；

6、向?qū)W生推銷商品，強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料；

7、自立名目亂收費(fèi)和侵占學(xué)生伙食費(fèi)；

8、采取舞弊或教學(xué)生舞弊等不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取學(xué)業(yè)水平檢測高分；

9、在招生過程中買賣生源，謀取私利；

10、罵人打架、互相詆毀、網(wǎng)上亂發(fā)帖子侮辱人格和其他損害教師聲譽(yù)的失德行為。

（五）著力解決學(xué)校班子存在的問題，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)上有新的突破。一是解決班子工作思路不清、缺乏創(chuàng)新精神的問題；二是解決班子成員工作責(zé)任心不強(qiáng)、不作為、亂作為、弄虛作假的問題；三是解決班子成員溝通不夠、不講團(tuán)結(jié)、凝聚力不強(qiáng)的問題；四是解決學(xué)校班子決策不民主、不科學(xué)的問題；五是解決中心校工作人員臃腫及條件好的學(xué)校教師超編的問題；六是解決教師調(diào)動、職稱評定、考核評優(yōu)徇私舞弊等違紀(jì)的問題。

三、基本原則

（一）緊扣工作實(shí)際，服務(wù)教育發(fā)展的原則。緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論等各類活動，把師德教育融入服務(wù)教師成長、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、推動教育改革創(chuàng)新的具體實(shí)踐，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

（二）堅(jiān)持以人為本，關(guān)注師生成長原則。關(guān)注學(xué)生成 長，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力；關(guān)注教師的身心健康，全方位重視教師的思想、學(xué)習(xí)及心理、身體健康等，努力提升教師的職業(yè)認(rèn)同感和幸福指數(shù)，營造和諧、文明、進(jìn)取的校園文化氛圍。

（三）發(fā)揚(yáng)民主，正面教育為主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教職工的民主權(quán)利，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)全體教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起到領(lǐng)頭雁的作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。全體教職工要人人參與，人人過關(guān)。

（五）注重多方結(jié)合，務(wù)求取得實(shí)效原則。結(jié)合彝良教育和學(xué)校工作實(shí)際，把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、教育資源分配有機(jī)結(jié)合，與深化教育教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，與促進(jìn)和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與各類教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合，與優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評選有機(jī)結(jié)合，與廉政文化進(jìn)校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，務(wù)求活動取得實(shí)效。

四、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2014年4月3日至4月15日）這一階段的工作重點(diǎn)是：

1．召開全校師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會。廣泛動員，層層發(fā)動，深入人心。

2．制訂工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，報(bào)送相關(guān)材料。

（二）學(xué)習(xí)教育，聽取意見階段（4月16日—5月10日）。這一階段的工作重點(diǎn)是：

1、各校結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)聯(lián)系，與教師自身的從教實(shí)際相聯(lián)系，與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求相聯(lián)系。

2、組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神。收集全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用典型案例對教職工進(jìn)行教育。通過學(xué)習(xí)教育，使教師從思想深處受到教育和啟迪。提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3．針對我校師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，交流思想，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，掀起師德師風(fēng)建設(shè)工作熱潮。

4．組織召開師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、有目標(biāo)。

5．在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，每個教職工撰寫讀書筆記不少于5000字，學(xué)習(xí)心得不少于1篇（800字以上）。

6．以學(xué)校為單位發(fā)放征求意見表，征求學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教師的意見和建議。

（三）自查自糾階段（5月11日—5月30日）。這一階段的主要任務(wù)是通過自查自糾等形式，查找教職工中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要矛盾。

1．每位教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，組織開展師德師風(fēng)評議“十查十看”活動：(1)查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；(2)查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；(3)查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；(4)查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；(5)查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；(6)查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；(7)查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；(8)查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律；(9)查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；(10)查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫成書面剖析材料。

2．認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生交費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，對反映出來的問題要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時限，切實(shí)予以整改。

3．要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告上報(bào)教育局師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）整改提高和實(shí)踐階段（6月1日—6月20日）。1．根據(jù)我校存在的問題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度。

2．認(rèn)真開展“校長、教務(wù)主任、教科室主任進(jìn)課堂、教師進(jìn)家庭”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，尤其是校長、教務(wù)主任、教科室主任要帶頭上課，每學(xué)期要為教師上一次示范課或公開課，還要堅(jiān)持每周深入課堂聽課不少于2節(jié)，重點(diǎn)考察教師從教行為和授課效果，及時研究解決教育教學(xué)中存在的問題。

3．開展“我承諾我規(guī)范”活動。組織全體教師就遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行討論，認(rèn)真反思各類規(guī)范 的執(zhí)行力度和存在差距。激勵教職工自覺遵守職業(yè)道德，做一個師德高尚的人民教師。

4．開展師德考核評議活動（三評）。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

5． “鑄師魂展師德”活動。一是開展“愛生家訪”活動。重點(diǎn)對學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生進(jìn)行一次專題家訪。家訪時教師需提前一天告知家訪對象，準(zhǔn)備好被訪家庭孩子在校學(xué)習(xí)、德行等各方面的表現(xiàn)情況和與家長所要交流的主要問題，并針對每個家訪學(xué)生形成一份家訪記錄。力求通過家訪，尋求教育最大合力，通過家校的有效合作，形成教育孩子方法的最優(yōu)化，促成家庭和學(xué)校之間的交流，努力實(shí)現(xiàn)家校教育的無縫對接。二是開展 “關(guān)愛”活動。進(jìn)一步健全完善困難教職工檔案，加強(qiáng)對困難教職工群體的動態(tài)管理，提高工作的針對性和時效性，努力為困難教職工排憂解難。三是實(shí)施“陽光工程”，擴(kuò)大教師知情權(quán)。全面落實(shí)政務(wù)、校務(wù)公開，充分發(fā)揮教職工代表大會在民主決策、民主管理和民主監(jiān)督中的作用，推進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化，管理民主化。四是實(shí)施“快樂工程”，營造和諧氛圍。加強(qiáng)教職工文化陣地、活動場所建設(shè)，廣泛開展有利于增強(qiáng)教職工身心健康、緩解工作壓力的文化體育活動。

6．開展?fàn)幃?dāng)教學(xué)能手大比武活動。通過評選 “十佳教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”等教學(xué)和管理競賽活動，開展專業(yè)知識大練兵、專業(yè)技能大比武，不斷提高教師隊(duì)伍專業(yè)知識水平和教學(xué)技能。迎接縣教育局在秋季學(xué)期組織的縣級教學(xué)競賽活動。

7．建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，將每學(xué)期開學(xué)第一個月作為師德教育月，利用開學(xué)時工作安排之機(jī)集中教職工教育、培訓(xùn)，做到警鐘長鳴。

（五）總結(jié)表彰階段（6月21日至7月20日）

1．按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡。

2．通過新聞媒體或以簡報(bào)的形式隨時通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，挖掘、培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

（六）加強(qiáng)典型宣傳，營造良好氛圍。要在主題教育中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)掘 “師表、愛生、敬業(yè)、清廉”方面的先進(jìn)典型，由楊應(yīng)國具體負(fù)責(zé)活動的宣傳報(bào)道，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體，及時報(bào)道學(xué)校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型的事跡。要通過宣傳，褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，樹立教育和教師的良好形象。

彝良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2014年4月8日