第一篇：全縣中小學管理干部培訓心得體會封面及目錄
全縣中小學管理干部培訓心得體會
匯編（3）
二 ○ 一 五 年 七 月 七 日
目 錄 1、2015年全縣中小學教師培訓心得體會（朱青松）
2、設計改變學校（張立源）
3、中小學管理人員學習心得（滕樹騫）
4、學習心得體會（鄭小平）
5、中小學教育管理干部培訓心得體會（向啟國）
6、暑期管理人員心得體會（向?qū)捥铮?/p>
7、中小學管理人員培訓學習心得（田勝）
8、學習心得（周和平）
9、學習“中小學校管理干部培訓”心得體會（滕建方）
10、中小學管理干部培訓會心得體會（歐俊林）
11、中小學管理干部培訓會心得體會（李榮澤）12、2015年暑期學校領導干部培訓心得體會（唐建紅）
13、學校管理培訓心得（成武）
14、學校管理干部培訓學習心得（陳鵬）
15、學校管理干部培訓學習心得（黃曉平）
16、學校管理干部培訓學習心得（黃華）
17、教育管理干部集中培訓學習心得體會（唐建平）18、2015年學校管理人員培訓心得體會（田達春）
19、暑期中小學校管理干部培訓心得（張耕）20、暑期中小學校管理干部培訓心得（馬瑋）
21、新課程改革下的現(xiàn)代校長角色定位思考（鄭文學）
22、中小學校長及管理干部培訓心得體會
23、中小學校長及管理干部培訓心得體會（明軍）
24、參加全縣中小學教育管理干部培訓心得（楊莉）
25、中小學校教育管理干部培訓學習心得（李青）
26、學習段主任講解《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展工作細則》心得體會（鄭陽水）27、2015年暑假全縣中小學教師培訓心得體會（黃寶石）
28、培訓學習心得（熊小勇）
29、新課改培訓學習心得體會（陳功得）30、暑期干部培訓心得體會（田小明）
31、談談新課程下教師的角色定位（陳璟）
32、新課改培訓心得（胡順伍）33、2015年學校行政管理培訓心得（李正）
34、培訓學習心得體會（滕華兵）35、2015年暑期學校管理干部培訓心得體會（劉軍華）
36、中小學校管理干部培訓心得體會（曹久勝）
37、中小學校管理干部培訓心得體會（龍海）
38、中小學校管理干部培訓心得體會（滕東）
39、中小學校管理干部培訓心得體會（田勝林）40、中小學中層干部學習心得體會（鄭云賢）
41、校長及管理干部培訓學習心得（蔣軍軍）
42、校長及管理干部培訓學習心得（李振湘）
43、校長及管理干部培訓學習心得（王宏）
44、校長及管理干部培訓學習心得（滕武順）
45、校長及管理干部培訓心得體會（譚超）46、2015年暑假學校管理干部培訓心得（田達平滕竹）
47、黨風廉政學習心得（劉紹興）
48、教師廉政學習心得體會（薛慧）
49、管理干部（教師）培訓心得體會（譚紹傾）50、管理干部（教師）培訓心得體會（張紹利）
51、中小學管理干部培訓學習心得（滕小紅）
52、中小學校長培訓班學習心得體會（劉明和）
53、中小學教學管理干部培訓心得體會（張吉林）54、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（曾令蘇）55、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（胡本林）56、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（田昌生）57、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（向小華）
58、學習舒黎校長“做新課改校長、辦現(xiàn)代學?！毙牡皿w會（張紹江）
59、校長及管理干部培訓學習心得（郭長勝）60、中小學校管理干部培訓心得（滕召云）61、中小學校管理干部培訓心得（郭發(fā)洪）62、2015年暑假中小學校管理干部培訓學習心得（滕寶山）
63、學習“做課改校長，辦現(xiàn)代學?！钡男牡茫ㄊ娣姡?4、獲益匪淺，任重道遠（滕小華）
65、學習《如何做一名清政廉潔的學校領導干部》心得體會（高傳海）
66、強化培訓，促進發(fā)展（宗長剛）67、中小學管理干部心得體會（滕樹文）
全縣中小學管理干部培訓心得體會
匯
編
（2）
二 ○ 一 五 年 七 月 七 日
目 錄
68、校長及管理干部培訓學習心得（謝海龍）69、2015年暑假校長管理培訓班學習心得（鄭晨）70、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（黃前進）71、2015年暑假學校管理干部培訓學習心得體會（李光德）72、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（張治水）73、2015年暑假學校管理干部培訓學習心得體會（覃彩霞）74、參加全縣學校管理干部培訓的心得體會（唐代和）75、2015年暑假中小學管理干部培訓心得體會（鄭陽紅）76、教師培訓心得體會（吳學規(guī)）77、新課改培訓心得（黃凌云）
78、《做課改校長，辦現(xiàn)代學校》學習心得體會（吳讓偉）79、2015年管理干部培訓心得體會（周志軍）80、2015年管理干部培訓心得體會（滕明陽）81、2015年管理干部培訓心得體會（龍承榮）82、黨務工作培訓心得體會（龍曉）83、管理干部培訓心得體會（劉峰）84、管理干部培訓學習心得體會（蔣華）85、學校中層領導干部培訓學習心得（陳昌鐵）
86、參加全縣中小學教育管理干部培訓班學習心得（胡平）87、管理干部培訓學習心得（滕曉林）
88、教育管理干部培訓心得體會（張有）89、教育管理干部培訓心得體會（鄭曉東）90、教育管理干部培訓心得體會（羅文琴）91、學校管理干部培訓心得體會（蔣波）92、管理干部培訓心得體會（田積友）93、小學課改培訓心得體會（張青和）94、課改學習心得體會（江開華）95、學習心得體會（鄧華）
96、學校管理干部培訓學習心得（李云松）97、課程改革學習心得體會（舒秀雄）98、2015年暑假干部培訓心得體會（張錦武）99、校長及管理干部培訓學習心得體會（楊松茵）100、課程改革心得體會（張松柏）101、六項“促進”好課標準（高賢勇）102、2015年暑假全縣中小學教師縣級培訓心得體會（田年和）103、參加全縣中小學管理干部培訓心得體會（田昌海）104、小學語文課改的體會（聶方有）105、小學數(shù)學課改心得體會（路必考）106、小學語文課改心得體會（孫本德）107、小學語文課改心得體會（羅明）108、小學語文課改心得體會（舒易長）109、小學語文新課改心得體會（劉定軍）
110、培訓心得體會（聶怡武）111、干部培訓心得體會（陳麗）112、黨務管理工作心得體會（周羽丹）113、2015年暑假中小學校管理干部培訓學習心得體會（田小芬）114、2015年暑假學校管理干部培訓心得體會（張小平）115、管理干部培訓學習心得（譚必武）116、管理干部培訓學習心得體會（黃希林）117、新課改培訓學習心得（舒勝春）
全縣中小學管理干部培訓心得體會
匯
編
（3）
二 ○ 一 五 年 七 月 七 日
目 錄
118、學習中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則心得（鄧克辛）119、學習心得體會（曾令偉）
120、在平凡中健康教育的幸福（李剛生）121、學校管理培訓學習心得（張立剛）
122、學校中層領導干部暑假培訓學習心得（滕明貴）123、莫讓學校教研成“花瓶”（劉維慶）124、2015年暑假學校管理干部培訓的心得體會（張百軍）125、石羊哨小學管理干部2015年暑假培訓體會（張祥榮）126、2015暑假學校管理干部培訓心得體會（龍先喜）127、2015年暑假管理人員培訓學習體會（周德軍）128、2015年夏季中小學學校管理工作培訓心得體會（張圣剛）129、“教育大發(fā)展，管理怎么辦”心得體會（楊秀勇）130、“教育大發(fā)展，管理怎么辦”心得體會（滕召禮）131、2015年暑假中小學校長及管理干部培訓心得（張紹友）132、2015年暑假中小學校長及行政管理干部培訓心得（舒征紅）133、學校管理干部培訓班學習心得體會（陳利）134、2015年暑期學校管理干部培訓心得體會（向小華）135、培訓期間學習心得（黃寶文）
136、參加學校管理干部培訓心得體會（舒小毛）137、學校管理干部培訓學習總結(jié)（陳鐵忠）
138、校長及管理干部培訓之學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細
則》心得體會（滕健康）
139、學校領導干部培訓學習心得（莫發(fā)貴）140、清政廉潔，時代要求（滕竹）
141、中小學校管理干部培訓心得體會（張立山）142、中小學校管理干部培訓心得體會（宋德紅）143、中小學校管理干部培訓心得體會（張毅）144、學校管理干部培訓班學習心得體會（劉錦中）145、學校管理干部培訓班學習心得體會（龍志鵬）146、中小學校管理干部培訓心得體會（滕召碧）147、學校管理工作培訓心得（滕建祥）148、黨務管理培訓心得體會（滕愛鳳）
149、參加全縣中小學中層領導培訓總結(jié)（滕興華）
150、麻陽縣2015年暑期中小學管理干部培訓學習心得體會（鄭陽松）151、參加全縣中小學教育管理干部培訓班學習心得（張深）152、學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》心得體會（舒興金）153、干干凈凈履行職責
扎扎實實干好工作（羅文）154、培訓心得（劉定武）155、2015年暑期管理干部培訓心得（黃福上）156、民主激勵
讓教職工參與管理（黃生雨）157、2015年暑假中小學校管理干部培訓班心得體會（李益軍）158、培訓學習心得（張余良）159、治校之道“和”為貴（黃昌黑）160、新課改體會（鄧曉娜）161、2015年暑假中小學校管理干部培訓班心得體會（翦俊莉）162、課改對學生的重要性（滕召鳳）163、2015年暑假中小學管理干部培訓學習體會（余香娥）164、教育管理人員培訓心得體會（江慶）165、學校管理干部培訓學習心得體會（田小勇）166、2015年暑假中小學校管理干部培訓心得體會（曹選貴）167、學習心得體會（滕代斌）168、學習心得體會（黃杰）
169、二O一五年中小學校及管理干部培訓心得體會（莫洪波）170、2015年暑假中小學校管理干部培訓心得（張亞萍）171、2015年暑假中小學校管理干部培訓心得（田武）172、2015年暑假中小學校管理干部培訓心得（關賢平）173、管理干部培訓心得體會（黃勇）174、2015年暑假中小學管理干部培訓學習心得（張長平）175、2015年暑假中小學管理干部培訓學習心得（趙勸松）176、2015年暑假中小學管理干部培訓學習心得（歐寶生）177、2015年學習心得體會（黃生好）178、2015年暑假中小學校管理干部培訓心得體會（黃淵剛）179、學習新課改心得體會（張友良）180、2015年麻陽縣中小學校管理干部培訓心得（滕召送）181、2015年麻陽縣中小學校管理干部培訓心得（李紅英）182、暑假學校管理干部培訓學習心得（張吉標）183、新課改培訓心得體會（王小群）
184、管理干部學習心得體會（李建文）185、學習新課改心得體會（劉自群）186、2015年暑假中小學管理干部培訓學習心得（滕樹銘）187、新課改培訓心得體會（蔣光佐）188、2015年學校管理培訓心得（劉定戰(zhàn)）189、暑假培訓有感（陳抗）
190、立足本校
真抓實干（吳健佳）191、教育就是喚醒（黃麗）
192、暑期學校管理干部培訓心得體會（向秀清）193、中小學校校長及管理干部培訓心得體會（高賢成）194、中小教師縣級培訓心得體會（周光有）195、黨風廉政建設學習心得體會（唐榮海）196、中小學教師管理干部培訓心得（黃寶華）197、中小學教師管理干部培訓心得（張成周）198、中小學教師管理干部培訓心得（鄭剛明）199、中小學教師管理干部培訓心得（羅德勇）
200、學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》心得體會（方偉）201、學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》心得體會（田和）202、學習新課改心得體會（聶方學）203、新課程改革學習心得體會（胡偉）204、學習廉政建設的心得體會（聶圣均）205、培訓學習心得體會（田連軍）
第二篇：中小學管理干部培訓心得體會
中小學管理干部培訓心得體會
2017年3月
日至 日，XX縣教科局邀請了XX教育咨詢公司的專家教授進行了全縣中小學校長主任中小學管理干部的培訓，我有幸參加了為期兩天的培訓。此次培訓管理嚴格，培訓內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對性強，專家們言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易?？傊?，此次培訓活動的安排無一不體現(xiàn)出XX縣教科局對中小學干部隊伍建設的高度重視。通過此次培訓，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了知名專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，拓展了我們的思路。使自己的理論基礎、自身修養(yǎng)、領導藝術、學校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是因為學習時間有限，要學的東西太多，還有很多不明白的地方。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深，下面就本次學習談幾點體會。
首先，讓我不能忘記的是XX校長的講座，張校長談的校長的管理理念具有指導意義。擔任多年的校長工作，積累了精于管理、善于管理、勤于管理、科學管理的實踐經(jīng)驗。初任校長工作總被瑣事纏繞，聽了張校長的介紹，本人如夢初醒：一是做一個有思想的校長，站位要高的校長，就辦什么樣的學（即辦學目標），培養(yǎng)什么樣的學生，遵循什么樣的辦學價值觀要結(jié)合張中實際認真思考，征求全體師生的意見，確立學校的辦學思想，使學校成為有明確辦學思想的規(guī)模校。讓校園富有朝氣，讓師生增添智慧，讓學校更加和諧形成自己的學校文化。二是在實踐層面抓好干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍管理，教師隊伍管理和資源管理，使干部隊伍具有危機意識、發(fā)展意識、領先意識，整個隊伍具有合作、學習、人梯的三種品質(zhì)。我將針對工作實際，找到問題癥結(jié)，出思路、拿方法、抓落實。
其次，余XX風教授的講座也使我深有體會，余教授通過上百個案例向大家說明了學校安全事故對現(xiàn)階段的學校的重大影響，讓每一位在座的學校領導都認識到了安全事故的可怕，更讓每一位領導都更加充分的認識到了學校安全工作的重要性。同時，作為校長，也應學習了解相關法律法規(guī)，并參照相關法律法規(guī)依法治校，規(guī)范辦學。
總之，此次培訓目標明確，意義重大深遠，各位參訓者感到收獲 頗多，受益匪淺，為管理者的能力提升提供了豐富的營養(yǎng)；為各校更好地發(fā)展提供了好的參考。因此，我覺得此次培訓是及時的、必需的、有百利而一害的；同時為我自身的可持續(xù)發(fā)展，學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用，我將把此次學到的知識與方法靈活地應用于本人的工作實際之去，創(chuàng)新 出符合我校的管理方法，提高自身能力與素質(zhì)。
第三篇：桐梓縣中小學管理干部培訓心得體會
加強培訓，努力促進自身發(fā)展
――桐梓縣中小學管理干部管理培訓會之心得體會
花秋鎮(zhèn)岔水小學：吳正錦
2013年4月13日至14日，有幸參加了縣教科局舉辦的“桐梓縣中小學管理干部培訓”為期二天的學習。此次培訓是我縣教育系統(tǒng)連續(xù)第二次舉辦的規(guī)模較大的、涉及管理人員最多的培訓會，也可以說是我縣教育系統(tǒng)級別最高的培訓會，他對于我縣教育發(fā)展具有非常重大的意義和影響?，F(xiàn)談談自己的感受與想法。
一、培訓規(guī)模大，培訓方式、方法恰當合理
此次培訓共有500余人參加，他包含縣各中學、直屬學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、一二類小學及九年制學校所有中層以上管理干部，參加人數(shù)之多、層次之廣、涉及面之寬，都是桐梓縣教育系統(tǒng)近幾年的首次。從培訓者層面上看，都是全國各地的專家、教授，他們講解的內(nèi)容涉及面廣、層次合理、經(jīng)驗豐富、講解生動有趣?？偟膩碚f，此次培訓的安排是恰當?shù)?、合理的、是卓有成效的、對桐梓教育未來的發(fā)展奠定了強有力的基礎。
二、理論知識新，符合實際
在此次培訓中，首先，聆聽了北京師范大學國際與比較教育研究院院長，教授，博士生導師劉寶存同志“中長期教育規(guī)劃綱要與我國基礎教育改革”的講座，他結(jié)合實例用深入淺出的語言分析了我國教育現(xiàn)狀及國外的教育現(xiàn)狀，詳細解讀了《教育規(guī)劃綱要》制定工作的背景、過程和原則，我國教育改革發(fā)展的工作總方針、戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題，我國基礎教育的發(fā)展任務，我國基礎教育的改革走向，教育改革發(fā)展要處理好幾個關系。使我們明確了未來教育的發(fā)展方向及作為基層教育工作者應怎樣去落實國家的教育方針。
其次，聆聽了北京小學大興分校校長張景浩同志題為“千淘萬漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金――基礎力量薄弱校走出困境方法與策略淺談”的講座，他談到了他們學校興校的艱難歷程，總結(jié)經(jīng)驗，理論與實踐相結(jié)合，理論與實踐輪回，給我們以很大的啟迪和智慧，為我們開辟了新的思想思路，所謂學以致用，在今后的工作中，我定會結(jié)合張校長所講的并結(jié)合我校的實情做好學校的發(fā)展工作。
4月14日早上，北京師范大學教育學部教授，博士生導師余雅風女士給我們生動講解了題為“創(chuàng)建安全學校――學校事故的法律責任與防范”講座。感受頗深，教給方法，怎樣防范，舉許多實例，收獲不少，懂得了很多。安全是一根弦，時刻高度注意，當出了事之后應如何處理非常關鍵，處理不好會帶來很多麻煩，責任由誰承擔這都需要有更多的法律知識和法律保護意識。
下午，認真傾聽了南京東廬中學陳康金校長的精彩講座，他校創(chuàng)立的“講學稿”很是值得我們借鑒，作為基礎學校，怎樣抓常規(guī)管理、老師怎樣上課、怎樣用好課堂教學40分鐘、怎樣形成一套自己的有特色的終身有用的教育教學方式是我們迫切關注的，陳校長的講授給我以很大的啟發(fā)，在今后工作中，我將倍加思索，融合全校的力量，創(chuàng)造出適合自己的教育模式。
三、落實各項政策、規(guī)章制度，加大培訓力度
培訓的目的是為了提高教育管理水平，提高教育教學質(zhì)量，為了推動桐梓教育實現(xiàn)更好、更快地跨越發(fā)展，這就要求我們不僅要健立健全各項科學、規(guī)范的規(guī)章制度，而且要不折不扣地抓好落實，真正實現(xiàn)我縣教育的跨越式發(fā)展。同時，要加大對各類中層干部的專業(yè)培訓力度，更好地擴寬其視野；各學校也要加大對普通教師的培訓力度，提高全體教師的知識面，提高教學業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，真正能為桐梓教育更好地服務，從而提高我縣教育教學質(zhì)量水平。
總之，此次培訓目標明確，意義重大深遠，各位參訓者感到收獲頗多，受益匪淺，為管理者的能力提升提供了豐富的營養(yǎng)；為各校更好地發(fā)展提供了好的參考。因此，我覺得此次培訓是及時的、必需的、有百利而無一害的；同時為我自身的可持續(xù)發(fā)展、學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用，我將把此次學到的知識與方法靈活地應用于本人的工作實際之去，創(chuàng)新出符合我校的管理方法，提高自身能力與素質(zhì)。
2013-4-18
第四篇：水城縣中小學管理干部培訓心得體會
水城縣中小學管理干部培訓心得體會
慶馬小學 張仕勇
為了進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度，適應新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，小教組織了骨干教師培訓，在這短短的幾天里，仿佛又回到了十幾年前的學生時期。專家們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談談我的學習心得。
一、增強自身師德修養(yǎng)
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見，教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、豐盛的培訓內(nèi)容
這次培訓授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效的教學”、“教學，如何有效”等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學設計、、案例現(xiàn)場研討、寫教學設計、觀看觀摩錄像課，且認真寫評課稿等。學員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在班上輪流發(fā)言。培訓內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平時教學中的很多“漏洞”。
三、勞碌而充實的每天 培訓期間，我們每天上、下午到學校聽課，放學后在家完成相關作業(yè)。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。
四、培訓激勵著我
培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應增強長期學習。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目的。
這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生；每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學習，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
張仕勇 慶馬小學
水城縣中小學管理干部培
訓 心 得 體 會
張仕勇 慶馬小學
第五篇：中小學德育管理干部培訓心得體會
中小學德育管理干部培訓心得體會
2014年7月16日至20日，我參加了仲愷區(qū)中小學德育管理干部在惠州大學舉行的培訓班，凝聽了各位專家、教授的講座，各位專家、教授針對目前學校德育的實效性不強作了深入的剖析，并就新情勢下德育教育的特點和學校如何展開德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深入，具有很強的指導意義。同時又觀摩了位于惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)的德育基地，在整個培訓中收獲頗豐。
當前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭固然整體還重視子女思想教育，但成績優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節(jié);學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養(yǎng)合格***人的重擔，因此對未成年人的思想道德工作義不容辭，面對現(xiàn)實，建立信心，團結(jié)一切可以進行育德的氣力進行未成年人的思想道德建設，使德育工作獲得實效性。
一是建設一只精良、專業(yè)的德育隊伍。首先培養(yǎng)教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道活動的德育教材。其次是進步教師駕馭和解決學生思想道德題目的能力和本領。
二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養(yǎng)目標。只有符合未成年人實際的培養(yǎng)目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據(jù)各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養(yǎng)措施和方法。
三是構(gòu)建針對本校學生實際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。
四是建設內(nèi)涵豐富、格調(diào)高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要重視學校的制度文化和精神文化建設，特別是要重視班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內(nèi)涵，貼近學生。
五是重視德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內(nèi)容融進多樣性的德育常規(guī)活動中往，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生愛好的育德方式。特別留意利用網(wǎng)絡，利用網(wǎng)上聊天室、貼吧、學生信箱等手段了解學生的思想動態(tài)，并有針對性地適時引導學生思想。
六是強化德育科研。通過專題調(diào)研、課題研究，突破德育工作中的熱門、難點題目，提升育德水平。
七是建立評優(yōu)評先的制度，每周、每個月、每學期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領大家不斷進步。
八是開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，進步家長的重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯(lián)系和溝通，構(gòu)成教育協(xié)力。
九是構(gòu)建學校與社會聯(lián)動的育人機制。學校充分發(fā)掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融進時代內(nèi)容、體現(xiàn)時代精神。社區(qū)積極配合有關部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環(huán)境，并充分利用社區(qū)相干設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。
總之，在這個新媒體時代，在這個社會轉(zhuǎn)型時期，面對出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)，我們要冷靜思考，從容面對，正確決策，我們要創(chuàng)新與變革來適應新時期的德育要求，我相信通過我們的共同努力，一定能把我們的德育工作做實做好,那就讓我們的德育在挑戰(zhàn)變革中升華！
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