第一篇：學(xué)習(xí)省市縣三級主要領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話的心得體會

學(xué)習(xí)省市縣三級主要領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話的心得體會近段時間，隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入學(xué)習(xí)和開展，自己從思想和心靈上都得到了一次重新的洗禮，自己也加強了政治學(xué)習(xí)，近期我認(rèn)真對總書記系列講話精神、、黨的十八屆三中全會及中央經(jīng)濟工作會議和中央城鎮(zhèn)化工作會議精神、省委第十次黨代會和市委十二屆八次、九次全會重要會議精神進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)，對省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話也進(jìn)行了解讀。感覺到自己作為疾控中心的一名普通干部，應(yīng)身體力行，從做好本職工作去貫徹、去實踐上級的領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。一是加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

思想是行動的基礎(chǔ)，作為一名黨員干部，對于黨中央的方針政策要堅定不移的維護(hù)并且扎扎實實的實施，基層黨員干部是各項政策的直接執(zhí)行者，只有努力加強理論學(xué)習(xí)，了解各項方針政策，在思想上重視，提高認(rèn)識掌握政策的實質(zhì)，領(lǐng)會好政策的內(nèi)容才能夠準(zhǔn)確的執(zhí)行，才能在實際工作中服務(wù)好群眾。只有我們每名黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，將所學(xué)知識用于實踐，并在實踐中檢驗理論知識，才能更好地服務(wù)群眾，學(xué)習(xí)是做事的基礎(chǔ)，認(rèn)識是做事的動力，加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識是為群眾辦好事，做實事的根本。

二是真抓實干，努力爭取新成績。

將學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)各項疾病防控工作的動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，一心一意抓工作，撲下身子抓落實，做到重實際、重實干、重實效，以身作則，盡職盡力，團結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷在自己分管的免疫規(guī)劃管理工作中開辟新局面、創(chuàng)造新成績，特別是要將今年我縣的免疫規(guī)劃信息化質(zhì)量管理年活動做好，做實，切實保障兒童健康，惠及百萬群眾。

三是創(chuàng)新方法，樹立服務(wù)新觀念。

隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，當(dāng)前國家已經(jīng)把建立服務(wù)型政府當(dāng)成了政治體制改革的重要目標(biāo)。地方政府必須與中央保持高度一致，緊跟中央的步伐。作為公益性服務(wù)機構(gòu)的疾病預(yù)防控制中心，在新的形勢、新的歷史條件下，我們的工作將會面臨更多復(fù)雜嚴(yán)峻的問題，群眾對我們的疾控工作也提出了更高的要求。當(dāng)前的緊要任務(wù)是不斷創(chuàng)新工作模式，完善服務(wù)內(nèi)容，為群眾辦實事、解困難、釋疑惑，把“群眾滿意”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

四是立足本職，確保求真又務(wù)實。

作為一名在疾控戰(zhàn)線上工作多年的防疫人員，現(xiàn)在既是一名專業(yè)技術(shù)人員，也是單位的一名業(yè)務(wù)管理人員，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把國家的免費接種政策和國家各項惠民措施落到實處，把縣委、縣政府和縣衛(wèi)計局交辦的各項工作任務(wù)認(rèn)真按要求開展落實，真正做到“一切為了群眾”，用群眾的觀點去做工作，切實踐行黨的群眾路線。從身邊做起，從現(xiàn)在做起，求真務(wù)實，言行如一

總之，通過對各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神的學(xué)習(xí)，自感責(zé)任重大，群眾利益無小事，在踐行黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要明白“從群眾中來，到群眾中去的”觀點，要有“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的意識，我也要始終把這觀點和意識作為自己的準(zhǔn)則，在自己的實際工作中身體力行。

第二篇：中央省市領(lǐng)導(dǎo)重要講話

習(xí)近平強調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

張寶順

一、深刻領(lǐng)會中央精神，充分認(rèn)識開展教育實踐活動的重大意義

第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是踐行黨的宗旨、堅守黨的生命線的迫切需要。新形勢下，面對“四種考驗”、“四種危險”，黨中央作出開展群眾路線教育實踐活動的重大決策，就是要對黨員干部的群眾觀點進(jìn)行再教育、再深化，從而把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于黨員干部思想和行動之中，使我們的各項工作都為了實現(xiàn)群眾利益來開展，使黨的執(zhí)政地位贏得廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是建設(shè)美好安徽、全面建成小康社會的迫切需要。當(dāng)前，我省正處在跨越趕超的重要關(guān)口，面對加速轉(zhuǎn)型的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和改革攻堅的艱巨任務(wù)，需要發(fā)揮群眾的智慧和力量，需要群眾的充分理解和參與。我們必須緊緊抓住群眾路線教育實踐活動的契機，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，以優(yōu)良作風(fēng)把全省人民緊緊團結(jié)在一起，擰成一股勁，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。

第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是加強作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。總書記在講話中列出的“四風(fēng)”問題，在我省都不同程度存在，有些還比較突出。這已經(jīng)嚴(yán)重影響黨的公信力，嚴(yán)重危害黨群干群關(guān)系，群眾反映強烈、深惡痛絕，到了非解決不可的地步。我們一定要按照總書記的要求，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，讓黨員干部都受到深刻的教育和觸動，讓人民群眾切實感受到干部作風(fēng)的新變化、新氣象。

二、牢牢把握目標(biāo)任務(wù)，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

貫徹落實好中央要求和省委部署，必須以總書記重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實中央八項規(guī)定和省委有關(guān)規(guī)定作為切入點，聚焦作風(fēng)建設(shè)這個主要任務(wù)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

一要堅持求真務(wù)實，著力解決形式主義問題。要切實端正學(xué)風(fēng)，大興刻苦鉆研的求知之風(fēng)和博學(xué)慎思的求索之風(fēng)。要著力解決“三多”問題，進(jìn)一步抓好整治“文山會海”各項措施的落實。要堅持正確的政績觀，樹立“功成不必在我”的理念，堅決糾正各種急功近利的行為。要大力弘揚真抓實干之風(fēng)，發(fā)揚釘釘子的精神，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，真正把心思用在干工作上，把功夫下到抓落實上，一步一個腳印把各項事業(yè)推向前進(jìn)。

二要堅持群眾路線，著力解決官僚主義問題。破除官僚主義關(guān)鍵是要肅清官本位思想，堅定唯物史觀，樹立為民意識，真正與廣大群眾同聲共氣、同甘共苦。要深懷尊民之心，要常興

親民之舉，要恪守為民之責(zé)，要多辦利民之事。

三要堅持勤政廉政，著力解決享樂主義問題。要加強廉潔從政教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，不為私心所擾，不為物欲所惑，堅守黨紀(jì)政紀(jì)的紅線，自覺抵制特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。要切實加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，嚴(yán)格按照法律和規(guī)章制度辦事，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓公開陽光成為抵制特權(quán)的防腐劑。

四要堅持勤儉節(jié)約，著力解決奢靡之風(fēng)問題。要牢記“兩個務(wù)必”，樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事業(yè)，嚴(yán)格控制和壓縮“三公”開支，把有限的資金用在促轉(zhuǎn)型、惠民生上，確保財政資金發(fā)揮最大的經(jīng)濟社會效益。

三、認(rèn)真落實總體要求，確保教育實踐活動取得實實在在成效。

中央提出這次教育實踐活動總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我們要深刻理解、準(zhǔn)確把握，把這個總要求貫徹到教育實踐活動的全過程，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

一要抓好學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強宗旨意識和群眾觀點。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，既要沉下心來學(xué)習(xí)、靜下心來思考，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想防線；又要深入群眾、深入基層，多渠道全方位聽取意見，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，著力解決思想感情上與群眾不親、實際工作上維護(hù)群眾利益不力的問題，切實提高做好群眾工作的能力。

二要貫徹整風(fēng)精神，深入開展批評和自我批評。要召開高質(zhì)量的專題民主生活會，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評。批評和自我批評，都要按照總書記提出的實事求是、出于公心、與人為善和不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤的要求，坦誠相見，推心置腹，不搞無原則的紛爭，真正達(dá)到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。

三要注重整改落實，建立健全長效機制。保持好的作風(fēng)根本還靠制度，要把中央要求、實際需要、新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，本著于法周延、于事簡便的原則，制定和完善一批聯(lián)系和服務(wù)群眾制度，進(jìn)一步增強制度的針對性、操作性、指導(dǎo)性。要堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的各種行為，使制度成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束，使制度成為抵制“四風(fēng)”的高壓線。

四要廣泛發(fā)動群眾，堅持開門搞活動。要堅持開門搞活動，每個環(huán)節(jié)都要組織群眾有序參與，讓群眾監(jiān)督和評議，切忌自說自話、自說自唱，不搞閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)。

五要強化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮示范表率作用。各級各部門要從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅持上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，真正做到認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，努力形成上行下效的示范效應(yīng)。

四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推動教育實踐活動扎實有序開展

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是當(dāng)前的重大政治任務(wù)。全省各級黨組織要按照中央和省委部署要求，切實把教育實踐活動擺在突出位置，高度重視，周密安排，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保各

項任務(wù)落到實處。

一要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織實施。各級黨委（黨組）是抓好本地本部門本單位教育實踐活動的責(zé)任主體，要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，牢牢把握好方向、節(jié)奏、標(biāo)準(zhǔn)，確?；顒友刂_軌道深入推進(jìn)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，既當(dāng)指導(dǎo)員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，尤其要多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，做到指導(dǎo)有力、工作有序、責(zé)任到位。

二要加強分類指導(dǎo)，確保務(wù)實有效。在方案制定上，要根據(jù)不同單位的特點和職能，深入調(diào)研、摸清底數(shù)，制定有針對性的實施方案。在活動進(jìn)程中，要針對不同情況，深入查擺“四風(fēng)”問題在本部門本單位的突出表現(xiàn)，抓住癥結(jié)直指要害，有針對性地制定整改措施，做到有的放矢對癥下藥，不搞一刀切。

三要注重輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。要突出正面引導(dǎo)，大力宣傳教育實踐活動的決策部署，充分報道活動的進(jìn)展情況，及時反映活動中的好經(jīng)驗好做法。同時，對一些帶有普遍性、群眾反映強烈的反面典型，要通過媒體曝光、以案說法等，發(fā)揮警示作用。要創(chuàng)新宣傳方式，適應(yīng)新興媒體快速發(fā)展的要求，積極利用手機、微博、微信等開展宣傳，努力實現(xiàn)傳播效應(yīng)最大化最佳化。要增強宣傳實效，用群眾的話說給群眾聽，用身邊的事教育身邊人，做到言之有物、言之有理、言之有情，不斷提高新聞宣傳的親和力感染力。

四要堅持統(tǒng)籌兼顧，推動中心工作。要按照兩手抓、兩促進(jìn)的要求，把教育實踐活動與做好當(dāng)前工作有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排好時間和精力，既要不折不扣開展好活動，又要全力以赴抓好經(jīng)濟社會發(fā)展，確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

同志們，開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們一定要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實中央部署，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、一心為民的宗旨，確保教育實踐活動取得黨和人民滿意的成效，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全省人民為建設(shè)美好安徽、全面建成小康社會而努力奮斗。

周春雨強調(diào)，要領(lǐng)會吃透精神。準(zhǔn)確把握教育實踐活動指導(dǎo)思想、方針原則、目標(biāo)要求、方法步驟，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，抓住反對“四風(fēng)”這個重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，把改進(jìn)作風(fēng)要求真正落實到基層、真正讓群眾受益。要加強統(tǒng)籌謀劃。搞好全市教育實踐活動的頂層設(shè)計，既要整體推進(jìn)，又要突出重點，既要保證進(jìn)度，又要控制節(jié)奏，做好每個環(huán)節(jié)和層面活動的部署、推進(jìn)、督導(dǎo)工作。要抓好分類指導(dǎo)。有針對性研究制訂市、縣(區(qū))機關(guān)等各領(lǐng)域的具體實施方案，在認(rèn)真落實規(guī)定動作的同時，積極探索自選動作，真正使我市的活動符合中央和省委要求、體現(xiàn)蚌埠特色、順應(yīng)群眾意愿，取得實實在在的成效。要強化工作督導(dǎo)。把督導(dǎo)檢查貫穿于整個教育實踐活動的始終，把講“認(rèn)真”作為一條重要原則，確保教育實踐活動沿著正確方向健康開展。要帶頭開展活動。充分發(fā)揮自身表率作用和示范點的帶動作用，推動活動扎實有效。要營造良好氛圍。引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委部署要求上來，集聚揚正氣、謀發(fā)展、促和諧的社會正能量。

第三篇：銅仁地區(qū)國土資源局學(xué)習(xí)貫2011年領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神宣傳工作

銅仁地區(qū)國土資源局學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同

志重要講話精神宣傳工作

各縣（市、特區(qū)）國土資源局、地局機關(guān)各科室、中心、交易局、勘測規(guī)劃院：

2011年8月23日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤同志在主持中央政治局第三次集中學(xué)習(xí)關(guān)于完善我國土地管理知道問題研究時發(fā)表重要講話。2011年7月20日，中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶同志在國務(wù)院第64次常務(wù)會議聽取國土資源部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)土地管理工作的匯報時發(fā)表重要講話。2011年9月2日中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶同志在視察國土資源部時發(fā)表重要講話。中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話意義重大、影響深遠(yuǎn)，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期國土資源工作的思想和引動綱領(lǐng)。

一、工作安排

貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神宣傳工作分為傳達(dá)學(xué)習(xí)、深入貫徹、推進(jìn)落實三個階段

（一）傳達(dá)學(xué)習(xí)階段（8月30日至10月30日）重點開展以下活動：

1、及時召開黨組會議、中心組學(xué)習(xí)會議、局務(wù)會議、全

體職工大會傳達(dá)學(xué)習(xí)、貫徹，在《銅仁地區(qū)國土資源網(wǎng)站》轉(zhuǎn)載中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，開辟學(xué)習(xí)專欄刊載學(xué)習(xí)動態(tài)，交流學(xué)習(xí)體會，探討學(xué)習(xí)方法。

牽頭承辦單位：辦公室，協(xié)辦單位：技術(shù)信息中心

（二）深入貫徹階段

重點開展以下活動：

1、與銅仁日報合作，開展“落實中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，我該怎么干”征文活動，向全國國土資源系統(tǒng)及社會各界征集好的建議，在銅仁日報開辟專欄對征集到得好建議進(jìn)行刊登，最后評比表彰。

牽頭單位：辦公室

協(xié)辦單位：人教科

完成時限：2012年6月30日前

2、圍繞重點工作開展宣傳活動。一是耕地保護(hù)目標(biāo)；二是礦產(chǎn)資源合作勘查及找礦行動突破；三是實施山地整理工程；四是土地開發(fā)及土地整治；五是國土資源支撐工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)；六是城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤；七是地質(zhì)災(zāi)害防治；八是執(zhí)法監(jiān)察。

牽頭單位：辦公室

承辦單位：土地開發(fā)中心、礦權(quán)科、用地科、規(guī)劃科完成時限：2012年6月30日前

3、開展國土資源采風(fēng)活動。請銅仁日報記者、工程治理辦副主任田波、信息中心副主任涂小東、開發(fā)中心葛剛、辦公室彭梅參加到各縣（市、特區(qū)）局，對國土資源部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，對貫徹落實中的重大舉措、重要進(jìn)展、主要成效進(jìn)行報道。

牽頭單位：辦公室

承辦單位：土地開發(fā)整理中心、工程治理辦、信息中心

（三）推進(jìn)落實階段

1、編印國土資源成果畫冊。為總結(jié)國土資源工作取得的成績，找準(zhǔn)下步工作的突破口及重點，地局編印國土資源成果畫冊。地局各科室要提供各自工作的典型圖片、主要數(shù)據(jù)、圖表；各縣（市）局要積極將本單位重點工作的典型圖片及資料、獲地級以上表彰的圖片簡介報送地局，力爭全面、準(zhǔn)確反映所開展的主要工作情況。

牽頭單位：辦公室人教科

承辦人員：田波葛州彭梅涂小東等

完成時限：2012年底前

2、適用召開局黨組務(wù)虛（擴大）會議，安排對貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神進(jìn)行階段性總結(jié)，請銅仁日報、銅仁電視臺等媒體對取得的重要進(jìn)展和成效集中進(jìn)行宣傳。牽頭單位：辦公室

協(xié)辦單位：人教科

完成時限：2012年2月以前

3、開展“雙保工程—2011年行動”成效宣傳。請中國國土資源報駐貴州記者站和省內(nèi)主要媒體對“雙保工程—2011年行動”取得的成效集中進(jìn)行宣傳。

牽頭承辦單位：辦公室

協(xié)辦單位：法規(guī)科

完成時限：2012年2月以前

（四）宣傳要求

一是要求提高思想認(rèn)識。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和指示精神，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，深刻闡述了國土資源管理工作的重大意義，明確提出了加強國土資源管理的重點任務(wù)和工作要求，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期國土資源管理工作的綱領(lǐng)性文件。各單位要迅速行動起來，把學(xué)習(xí)貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神作為當(dāng)前一件頭等大事切實抓緊、抓好、抓出成效，掀起學(xué)習(xí)貫徹落實的高潮。

二是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)習(xí)貫徹活動小組。地局成立由黨組書記、局長張雪松同志為組長，其它班子成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)貫徹活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣（市、特區(qū)）國土資源局也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，并確定一名聯(lián)絡(luò)員，保持工作聯(lián)系，并及時報送信息，確?；顒诱ｉ_展。

三是要密切配合。各牽頭單位、承辦單位、協(xié)辦單位人

員要密切配合，全力以赴，認(rèn)真組織實施。

四要做到與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合。各縣（市、特區(qū)）國土資源局、局各直屬事業(yè)單位要把學(xué)習(xí)宣傳中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神與當(dāng)前工作有機結(jié)合，并貫穿始終。年底前要對學(xué)習(xí)貫穿落實宣傳中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神工作情況進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)報告上報地局。

第四篇：三級教研學(xué)習(xí)心得體會

紫云鎮(zhèn)中心校三級教研小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）根據(jù)中心校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期小學(xué)語文教研以 “高效課堂”為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，本著“立足課堂抓質(zhì)量，加強提高課堂效率”的工作目標(biāo)，開展了三次鎮(zhèn)級教研活動，促進(jìn)了教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作上了一個新臺階。

二、具體工作：

（一）、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重點分為兩個部分：其一是每月一次由各校語文教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)“加強師德師風(fēng)建設(shè)”相關(guān)文章，規(guī)范教師形象，樹立良好師德師風(fēng)。其二是由語文骨干教師組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等。加強教師理論學(xué)習(xí)，加深全體教師對新課程的理解，提高教師實施新課程的能力和水平，讓教師素質(zhì)能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。

2、繼續(xù)開展組內(nèi)聽評課活動，促進(jìn)教師共同成長。

第一教研活動在紫云鎮(zhèn)孫祠堂中心小學(xué)舉行，由縣優(yōu)秀教師李淑娟執(zhí)教，充分發(fā)揮了骨干教師的作用，讓各校教研組長評課議課。另外，開展備課組內(nèi)活動，讓骨干教師帶領(lǐng)組內(nèi)成員，堅持每周聽一節(jié)課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。

（二）、開展有效的教研活動，使課題研究真正的指導(dǎo)教學(xué)實踐。

三月二十五日，由康懷山老師親自組織、主持了小學(xué)語文三級教研活動，對平時業(yè)務(wù)檢查，教學(xué)活動中存在的問題作了指示，并提出“怎樣使課堂教學(xué)更有效”的課題來組織各校語文教研員來研討，最終我們一致覺得要想使課堂教學(xué)更加有實效，應(yīng)注意以下幾個方面：

1、首先必需建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生喜歡上課的老師，喜歡上自己的課。只有這樣學(xué)生上課時才能夠?qū)Ｗ⒑屯度?，因為學(xué)生對課堂的參與程度是課堂成敗的一個重要方面，是有效教學(xué)的主要保障。

2、用自身的積極情感來感染學(xué)生。教師如果帶著微笑面對學(xué)生，學(xué)生的心境也會很放松，很容易就被教師吸引，反之如果教師總板著個臉孔，學(xué)生也會害怕或是厭倦，更談不上認(rèn)真聽你講課。

3、認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課是課堂成功的關(guān)鍵。教語文的老師都會覺得，如果沒有備好一節(jié)課而盲目應(yīng)付，站在講臺上你會無所適從，備好課需要老師“吃透”教材，多利用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，比如國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程和中央電教館等教學(xué)資源，通過媒體展示和輔助教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂氣氛也會很好。

4、創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛。在保證紀(jì)律的同時,課堂氣氛應(yīng)該是活躍寬松的，鼓勵大膽思考判斷表達(dá)獨自見解，課上發(fā)言積極，在熱烈的討論中加深對知識的理解，增強思維創(chuàng)新能力，語言表達(dá)能力。課堂上教師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是平等的，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生向老師質(zhì)疑，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新欲望和創(chuàng)造熱情，讓學(xué)生全身心的參與學(xué)習(xí)，為他們設(shè)置一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上及時表揚敢于向老師提出問題的學(xué)生。

5、教學(xué)過程應(yīng)充分體現(xiàn)互助、互幫、合作探究。我個人認(rèn)為一堂好的課，不是教師自己表演，獨唱。不管老師在臺上講得多么投入，多么激情，如果學(xué)生對此不理不睬，根本不起作用。教師一個人自編自導(dǎo)，有點兒像獨角戲。所以我在課堂上現(xiàn)在都多放開自己的手，話少講，把全班40名學(xué)生分成10個小組，每組4人由一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生當(dāng)組長，課堂上我讓他們坐在一起，讓組長帶

領(lǐng)他們?nèi)斯餐A(yù)習(xí)課文，包括給課文分段，給生字注上拼音，在課文中圈出詞語、成語等，然后是組長帶讀生字，接著是課文??，我們發(fā)現(xiàn)這樣的效果比老師在臺上大叫大喊更有效，學(xué)生也能夠積極配合組長一起參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師只是在一旁加于指導(dǎo)，課堂也自然變得輕松和有效。當(dāng)然在這一個過程當(dāng)中教師要管理好課堂紀(jì)律，不能全部撒手，使教室變得“亂鴨子“。

總之，課堂教學(xué)不是死模式，不可能是一成不變，我們可以走出教室，走進(jìn)社會，走進(jìn)自然，語文知識可以用無處不在。課堂也不是表演，追求華麗和精彩，只有真正讓學(xué)生全身心投入，掌握了所學(xué)知識，我們認(rèn)為這堂課就是有效的。以上只是我們的一些膚淺看法，在今后的學(xué)習(xí)實踐中還應(yīng)多加強

（三）、認(rèn)真開展課改實驗，努力改善各學(xué)校語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

1、認(rèn)真組織了本學(xué)期的“三賽兩評”活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用；開展了多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動，引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定研究課題，形成互動機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。讓語文教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。

2、開展豐富多彩的語文拓展活動，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織好學(xué)生黑板報，手抄報、寫字比賽、經(jīng)典朗誦比賽，給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的興趣，全面提高了學(xué)生素質(zhì)。

紫云鎮(zhèn)中心校三級教研小學(xué)語文教研組 2011-6篇二：小學(xué)三級教研工作總結(jié)

小學(xué)三級教研工作總結(jié)

過去的兩年中，西片三級教研在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在**小學(xué)的引領(lǐng)下，經(jīng)過西片各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的積極參與和共同努力，片級教研工作取得了顯著成效，有力地推動了西片各校教研工作進(jìn)一步開展，使西片三級教研中心的工作得到進(jìn)一步的拓展和深入?，F(xiàn)將這兩年來的工作總結(jié)如下：

一、主要工作及成績

1、引領(lǐng)學(xué)校**小學(xué)多次召開轄區(qū)各校校長和教導(dǎo)主任會議，學(xué)習(xí)落實區(qū)教體局關(guān)于教育教學(xué)方面的文件和要求，結(jié)合本片學(xué)校實際，研究制定片級教研中心工作計劃和工作目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，提高了各校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教研工作的重要性的認(rèn)識，增進(jìn)了溝通和了解，增強了片教研中心的凝聚力，為各項教研工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、積極配合區(qū)教研室認(rèn)真組織語文、數(shù)學(xué)、英語等優(yōu)質(zhì)課評選、交流，召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究區(qū)教體局的有關(guān)要求和安排，精心組織，合理安排，通過校級初評和片級復(fù)選，調(diào)動了廣大教師參與教研的積極性，提高了教師的教育教學(xué)能力和水平，進(jìn)一步濃厚了各校的教研氛圍。其中，我校**、***、***老師分別在語文、作文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得片級一等獎，另外，我校還成功承辦了一次英語課堂教學(xué)交流展示活動。通過交流與展示，提高了本片，特別是農(nóng)村兄弟學(xué)校英語教師教學(xué)技能，推動了學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、認(rèn)真組織教師參加各種教學(xué)觀摩活動。在這一輪的三級教研活動中，每個轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校都承辦了一次或多次教研交流活動。每次活動，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，認(rèn)真選派教師參加課堂教學(xué)展示和觀摩活動。這兩年中，我校的中、青年教師每學(xué)期都參加了一次以上的西片三級教研教學(xué)觀摩研討活動。通過學(xué)習(xí)，教師進(jìn)一步更新了教學(xué)理念，拓寬了視野，對提高我校教師的教研能力和教學(xué)水平起到了積極的作用。

二、工作設(shè)想：

1、隨著區(qū)教體局不斷提高對片教研中心工作的重視，加強對片教研中心工作的指導(dǎo)，片級教研中心的作用將會越來越得到充分發(fā)揮，我們將在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在引領(lǐng)學(xué)校的大力幫助下，努力搭建良好的片級教研平臺，為推動西片學(xué)校的教學(xué)研究工作和教學(xué)質(zhì)量的提高作出積極的努力！

2、擬定切實可行的片級教學(xué)研究活動制度和活動規(guī)范，明確責(zé)任分工，規(guī)范管理，使片級教研活動的開展經(jīng)?；贫然?，并力爭有所突破，有所創(chuàng)新，使工作做到有章可循，有本可依，減少工作中的被動性和隨意性。****學(xué)校

二0 一二年六月篇三：大班三級教研體會

“粽味”飄香 用心成長

——大班段三級教研活動有感

今天我參加了大班段三級教研活動的學(xué)習(xí)，聽了*老師的大班語言活動《粽子里的秘密》后覺得選材貼近幼兒的生活,符合大班幼兒的年齡特點和實際情況?！遏兆永锏拿孛堋菲鋵嵤菓?yīng)彩云老師的經(jīng)典教案，這是我第二次聽到這個活動了，第一次是在網(wǎng)絡(luò)上看到的，這次看到*老師帶著大（1）班的孩子們開展的這個活動中，覺得*老師有勇氣挑戰(zhàn)名師的活動，已經(jīng)勇氣可加了。

我的感悟：

一、識字方面

雖然是淺淺的幾個字（如悄悄話、接龍、聽話）但還有很多孩子不認(rèn)識，所以我覺得對于識字應(yīng)從培養(yǎng)興趣開始。通過班尺書的提供等，增強幼兒識字能力，培養(yǎng)說句、組詞能力，形成關(guān)心周圍人的良好習(xí)慣。還可利用社會環(huán)境識字，這需要家長的配合，家長和幼兒在超市、商店中都可以進(jìn)行識字學(xué)習(xí)。

二、傾聽能力的培養(yǎng)

平時都抽時間組織孩子們玩：聽話、錄音機等游戲活動。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，可根據(jù)學(xué)期目標(biāo)進(jìn)行分解，分為若干小目標(biāo)貫穿到平時的教學(xué)中。

三、自我的收獲

聽了名師的課之后，經(jīng)常有種想給班級中孩子嘗試的愿望，其實《粽子里的秘密》我的上學(xué)期的端午節(jié)時已經(jīng)給我班的孩子都上過，特別是在提供了3個可食用的粽子之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅能關(guān)注的傾聽，而且回答的更積極了（特別是平時不愛回答的孩子，為了能吃到粽子，得到表揚。）選擇引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的“引導(dǎo)物”，即對幼兒有吸引力的東西，利用引導(dǎo)物讓幼兒主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。此外還應(yīng)讓孩子在情境中學(xué)習(xí)知識，這個情境及在情境教學(xué)中引導(dǎo)幼兒的問題都應(yīng)由幼兒教師在課前認(rèn)真準(zhǔn)備好，正如應(yīng)老師所說的我們應(yīng)該“用心做教育”。語言語調(diào)上，如果以幼兒的孩子氣的語言來與幼兒交流，會更容易拉近與孩子的距離，更容易走進(jìn)孩子，讓孩子喜歡上你。

最后，我將站在幼兒的角度上去設(shè)計出更加適合幼兒的教學(xué)活動，及時地進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)不足之處加以改進(jìn)，增強自我的綜合素質(zhì)水平，努力向骨干教師靠攏。篇四：2015學(xué)年學(xué)期教研工作總結(jié)

喀什市第二十五中學(xué)2015教研室工作總結(jié) 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼工夫，又到了我們收獲的季節(jié)?；仡櫛緦W(xué)期，教研室始終堅持以人為本的教學(xué)指導(dǎo)思想，積極開展豐富多彩的教研活動，極大地調(diào)動各老師的積極性，取得了一個又一個可喜的工作成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、制定完整地工作計劃，并依據(jù)計劃積極展開工作 每學(xué)期初，為了配合學(xué)校搞好教研工作，教研室成員認(rèn)真制定工作計劃，著重從備課、講課、聽課、反思、教研活動、等方面抓起，力爭使每一位教師成為業(yè)務(wù)精英。

二、主要活動及成果 1）按照學(xué)校的要求認(rèn)真指定出了我校教研計劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，校本研修計劃，各教研組的教學(xué)計劃和培優(yōu)幫困計劃并保證各項工作按計劃進(jìn)行。2）根據(jù)上級部門的文件精神計劃及安排各項工作，保證了教研工作的有序進(jìn)行。3）進(jìn)一步強調(diào)備課要求，按照每一課進(jìn)度表認(rèn)真查閱教師教案本，把師生活動仔細(xì)寫到教案本上，超兩周備課超一周組長簽字，注重按制度解決問題并把存在的問題及時處理了。4）努力做好教師研修培訓(xùn)工作，在這方面得到了高效率。本學(xué)期完成的工作如下：

1、認(rèn)真做好教研工作和校內(nèi)培訓(xùn)工作，這一學(xué)期共進(jìn)行了18次校內(nèi)公開課提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，并給他們創(chuàng)造了避短補償?shù)暮脵C會。

2、按照教育局安排，這學(xué)期讓9名教師參加片區(qū)和市級《教壇新秀》比賽，1名教師榮獲為片區(qū)級《教壇新秀》，2名教師榮獲為市級《教壇新秀》，6名教師參加市級骨干教師大賽，其中一名教師榮獲了“骨干教師”，其余的五名教師分別以一等，二等的優(yōu)秀成績給學(xué)校爭光，給其他教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗的機會。

3、為了進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，在校內(nèi)舉行了《教學(xué)能手》比賽，共有17名教師積極參加這次比賽，其中選出了四名骨干教師、四名壹等獎、三名貳等獎、兩名叁等獎和四名鼓勵獎的榮譽鼓勵并支持他們之前和今后的教學(xué)工作。

4、我校積極落實自治區(qū)教育廳雙語教師培訓(xùn)工作實施計劃，讓4名雙語教師到自治區(qū)分別參加了一年和兩年培訓(xùn)，按照地區(qū)的安排讓1名教師參加了培訓(xùn)，按照喀什市教育局安排讓7名教師參加了培訓(xùn)。

5、按照教育廳的安排讓初三畢業(yè)班的7名教師和六年級畢業(yè)班的3名教師分別去庫爾勒和吐魯番去參加培訓(xùn)，并讓他們學(xué)習(xí)了今年的畢業(yè)考試相關(guān)的事宜并進(jìn)行了經(jīng)驗交流和研討，通過更新他們在教育教學(xué)方面的看法保證了學(xué)生成績的提高。

6、按照地區(qū)教育局的部署讓教研室三名成員、一名教導(dǎo)主任和副校長到澤普石油二中去參加了他們的“生本教學(xué)”教研活動，這次活動對我校提高教育教學(xué)有了很大的帶頭作用。

7、按照專業(yè)，以教研組為主，按照喀什市教育局的要求定制出校本研修日，每天的第一節(jié)進(jìn)行計算機學(xué)習(xí)，第二節(jié)在組內(nèi)進(jìn)行公開課，第三節(jié)進(jìn)行評課和檢查教師資料，第四節(jié)進(jìn)行案例研討，第五節(jié)進(jìn)行集體備課，第六節(jié)進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)，通過這學(xué)期的校本研修安排我校得到的實際效率非常理想。

8、按教研室的計劃舉行了“爭做新疆特色的好老師”課堂教學(xué)案例研討比賽，共有12人參加了這次比賽，案例研討每一個教師準(zhǔn)備的非常充分，分別以《語文課怎么導(dǎo)入新課最能吸引學(xué)生》，《老師如何處理學(xué)生早戀問題》，《給學(xué)生布置作業(yè)和批改作業(yè)時應(yīng)注意事項》等多種有趣和實際性很強的研討內(nèi)容來進(jìn)行了振奮人心的研討。

9、按教研組讓每個教研員寫一份《怎樣能提高學(xué)生其中考試成績》為題進(jìn)行了組內(nèi)研討活動，對學(xué)生其中考試成績的提高有了一定的增進(jìn)作用。

10、更加完善了教學(xué)管理制度，落實嚴(yán)抓制度，分別按教研組每周檢查一次教師的業(yè)務(wù)資料，按年級組每個月檢查一次教師的業(yè)務(wù)資料和教學(xué)工作，教研室和教務(wù)處不定期檢查，存在的問題及時改正，發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點給予鼓勵，避免教師在教育教學(xué)方面出現(xiàn)任何錯誤，通過以上措施，實現(xiàn)了教學(xué)研究工作的系統(tǒng)性，實效性，從而達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的成果。

11、以各個教研組為主進(jìn)行了15次形式多樣內(nèi)容豐富的課外活動，豐富了學(xué)生的課外生活，因而提高了學(xué)生對學(xué)校和學(xué)習(xí)的興趣。12、6月10日我校在第二片區(qū)內(nèi)進(jìn)行了一次《如何進(jìn)行校本研修活動》為主題的觀摩活動,取得了來自各校的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師的好評同時被教育局在督查通報里進(jìn)行了表揚通報。

13、與喀什市第8中學(xué)建立了雙語結(jié)對子活動，與16中建立了強弱幫扶結(jié)對子活動。在這過程中不僅重視了領(lǐng)導(dǎo)班子之間溝通、交流經(jīng)驗，而且還注重了各學(xué)校教師之間互相交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，提倡向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。本學(xué)年與8中共進(jìn)行了6次活動，與16中進(jìn)行了9次的活動，其中有觀摩、查看檔案、經(jīng)驗交流、聽講座、聽課、教研組學(xué)習(xí)、骨干教師結(jié)對、學(xué)科帶頭人結(jié)對等活動。

無論我校派人過去還是把結(jié)對學(xué)校請進(jìn)來，各活動中教師們學(xué)到了不少的知識，一直受到了結(jié)對子學(xué)校的好評。

14、通過聽課、評課過程，使教師不斷完善自己，學(xué)到了不少的經(jīng)驗。本學(xué)期做到任課教師聽20節(jié)課，中層聽30節(jié)課，校領(lǐng)導(dǎo)聽40節(jié)課的任務(wù)，從而提高了教師的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量以及評課的能力。

15、為了加強教師教育教學(xué)研究方面的指導(dǎo)和監(jiān)督，本學(xué)期以教研組為主，研討，根據(jù)研討內(nèi)容安排教師寫研討材料，為了讓教師在主題研討工作方面達(dá)到實際效應(yīng)做出了一定的努力，除此之外還鼓勵教師在各種雜志上發(fā)表自己的研討材料并有12名教師的研討材料正式發(fā)表在國家級刊物以及省級報刊雜志上了。

16、努力做好教研室工作進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量,仔細(xì)研究期中,期末,市區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的考試成績,在提出出現(xiàn)的問題基礎(chǔ)上,研制出改制方案,提高了教育質(zhì)量的同時提高了對畢業(yè)班的管理和復(fù)習(xí),從而考上內(nèi)初班學(xué)生數(shù)達(dá)到了2名，考取內(nèi)高班學(xué)生數(shù)由去年的2名達(dá)到了7名。同事抓好升學(xué)工作，跟畢業(yè)班班主任簽訂責(zé)任書，為使我校升學(xué)率達(dá)到90%，不斷進(jìn)行升學(xué)宣傳，加大了家訪力度。

17、為了讓教師的專業(yè)培訓(xùn)得到保證,這個學(xué)年我們讓22名教師參加了進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法培訓(xùn),讓1名教師去參加自治區(qū)級培訓(xùn)，1名教師去參加地區(qū)級培訓(xùn)，2名教師去國家級雙語培訓(xùn)，1名教師去市級雙語培訓(xùn)的同時讓所有教師按照5年的繼續(xù)教育分組進(jìn)行培訓(xùn),到現(xiàn)在已有45名教師參加了培訓(xùn)。

18、充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，利用我校二級和三級教研員，按照一級教研員的工作安排保證了我校教研工作按時有序進(jìn)行，得到了實效。

19、對教師進(jìn)行了雙語和計算機培訓(xùn)的同時，我們還讓教師參加了mhk等級考試和計算機等級考試，規(guī)格率比上學(xué)期提高了30%，按照教育局的要求，期末進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試此而提高了教師的業(yè)務(wù)水平。20、按照喀什市教育局教研室通知的要求，嚴(yán)抓校內(nèi)培訓(xùn)的同時，按照我校實際情況，給教師以《新課改》，《有關(guān)新疆少數(shù)民族雙語教學(xué)政策解析》專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)，此而得到了高效率。

三、存在的問題如下

1、由于教研室人員缺少的原因，對于教研工作的指導(dǎo)和監(jiān)督不太理想。

2、由于教師的教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)不同導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不夠理想。

3、教師對教研工作的看法不夠深刻。

4、由于工作壓力的重大，培養(yǎng)年輕教師效率不夠達(dá)標(biāo)。

四、展望

1、更抓緊教育教學(xué)工作制度的實行，監(jiān)督和處理工作。

2、加強利用《骨干教師》培養(yǎng)年輕教師工作。

3、努力做好教研工作，讓每個星期的教研工作更加生動起來，為了得到高效率而努力。

第五篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)重要講話心得體會

學(xué)習(xí)教師節(jié)重要講話心得體會

張志杰

在第36個教師節(jié)來臨之際習(xí)近平總書記指出，希望廣大教師不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。我們都知道長久以來，檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)是立德樹人的成效。作為農(nóng)村小學(xué)老師的我，時刻牢記師德的基本要求是愛國守法；師德的本質(zhì)是愛崗敬業(yè)；師德的靈魂則是關(guān)愛學(xué)生，有了愛才有了教育。歲月如梭，我任職以來的幾十年，始終銘記高爾基的一句名言：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽乙惨恢睅е@句話把愛的陽光灑向我摯愛的教育事業(yè)，灑向我的每一位學(xué)生。身體力行帶領(lǐng)學(xué)生做好小事，管好小節(jié)，一點一滴修好公德、私德，一同做守規(guī)矩的明白人。平時也會加強紅色革命教育，為學(xué)生樹立先鋒榜樣，構(gòu)筑成長夢想，做立大業(yè)的開拓者。

教書育人是教師的本分,為人師表是教師職業(yè)內(nèi)在要求，教師是學(xué)生人生的領(lǐng)路人，要求教師不單向?qū)W生教授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路前進(jìn)。打鐵還需自身硬，作為新時代教師，我緊跟時代要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念與方法，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，注重學(xué)生個性發(fā)展，打造“百花齊放”的教育新格局，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才。

我們小學(xué)教師作為教師群體的基石，是學(xué)生未來發(fā)展的奠基人和引路者，所以，我們的師德建設(shè)必須走在前端，我們不單需要扎實的專業(yè)教學(xué)知識，還要有一顆關(guān)愛學(xué)生的心，更要用崇高的道德情操去呵護(hù)小學(xué)生這棵幼苗，使其健康、陽光地成長，成為對國家、社會、家庭有用的人。

在新時代、新思想、新教育的影響下新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們提出了新要求：

1.關(guān)于師生：新課程強調(diào)尊重、贊賞。

新課程的核心理念是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，學(xué)會贊賞每一位學(xué)生。

2.關(guān)于教學(xué)：新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)。

引導(dǎo)是教的本質(zhì)。引導(dǎo)的特點是含而不露、開而不達(dá)、引而不發(fā)；引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時也包括價值和做人。

3.關(guān)于自我：新課程強調(diào)反思。

新課程十分強調(diào)教師的教學(xué)反思，教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心要素”。教學(xué)反思有助于教師形成和培養(yǎng)自我反思意識和自我監(jiān)控的能力。

4.關(guān)于與其他教育者：新課程強調(diào)合作。

完成以上新要求的基石是高尚的師德。，而慎獨是教師職業(yè)道德素養(yǎng)的最高層次。

作為一名即將退休的農(nóng)村小學(xué)教師、一名老共產(chǎn)黨員，我始終不忘初心、牢記使命，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，將用心站好最后一班崗。