第一篇：兩要求、兩意見學(xué)習(xí)體會

“兩意見，兩要求”學(xué)習(xí)心得體會

景谷一中 朱華

我校全體教職工于2015年2月27日下午2:30在學(xué)校階梯教室集中學(xué)習(xí)了普洱市“兩要求，兩意見”的文件精神?！皩ι霞壱聿什惶韥y，對同級要補臺不拆臺，對下級要多鼓勵少批評，對自己要多找錯少找好?！边@更是實戰(zhàn)中總結(jié)和經(jīng)驗。同時又要求我們教育管理人員從自身要求做起，不但要提升個人素質(zhì)、更要學(xué)會從繁雜的事務(wù)中解脫出來學(xué)會學(xué)習(xí)、同時還要樹立全局意識，培養(yǎng)有吃苦精神、愿意進(jìn)取的年輕干部。我學(xué)習(xí)的體會是：

一、行政管理嚴(yán)明化

一所學(xué)校的好壞，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)、工作能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此，切實加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)、思想和作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校堅持“四三”管理，即：領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備四種意識和堅持三項制度。

四種意識：

1、率先垂范的奉獻(xiàn)意識

作為班子成員，要求教師和學(xué)生做到的，自己必須首先做到，班子成員必須敢于提出“向我看齊”的口號，付出比教師勞動多的多的勞動，這樣才能更好地帶領(lǐng)全體師生。

2、超越自我的創(chuàng)新意識

學(xué)校的發(fā)展要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先是創(chuàng)新型人才，領(lǐng)導(dǎo)不能墨守成規(guī)，要不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，超越自我。多余分管工作，要善于吸收最新的管理方法和教育科研成果，創(chuàng)造性地做好本職工作。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作的互助意識

學(xué)校工作的成敗，取決于領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，直接營銷著教職工的工作情緒。只有班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的集體形象，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和同心力，才能有效地帶領(lǐng)全校師生完成各項教育任務(wù)。

4、虛心學(xué)習(xí)的自謙意識

領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能高高在上，要嚴(yán)以律己，寬以待人，廣泛聽取教師和學(xué)生的建議，并將建議在行政會研究，應(yīng)用于各自的工作，更好地做好學(xué)校工作。三項制度：

1、推門聽課制度

為更好督促學(xué)校新課改工作的開展，要求領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)不打招呼走進(jìn)課堂聽課，并參加各自下組的教研組評課。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)制度

《值周領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》明確領(lǐng)導(dǎo)輪流每周一名領(lǐng)導(dǎo)檢查督促本周工作的基本職責(zé)，《值周領(lǐng)導(dǎo)周志》要求值周領(lǐng)導(dǎo)分門別類將檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄并在行政會做總結(jié)匯報。

3、校長檢查制度

校長對領(lǐng)導(dǎo)班子的《聽課記錄》、各類心得體會進(jìn)行檢查、簽字制度，督促班子成員更好完善本職工作。

二、制度管理規(guī)范化

規(guī)范化的制度，是提升辦學(xué)形象，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。我們注重制度管理規(guī)范化的建設(shè)，用來保障學(xué)校各項工作的進(jìn)行，提高學(xué)校執(zhí)行的能力。

1、教育教學(xué)管理

教育教學(xué)管理是學(xué)校制度管理的一項重要內(nèi)容，主要包括：

①集體備課制度管理：我校的“彈性化教案”教學(xué)模式主要通過集體備課制度實現(xiàn)。每周周二、周四晚教研組、備課組會從確定主備人、討論備課課題，形成教案直至教后反思，都要通過集體備課。在繼續(xù)完善我?！皬椥曰贪浮蹦Ｊ角疤嵯?，本學(xué)期，我校集體備課的一個重要內(nèi)容就是教后反思。②聽評課制度：學(xué)校教導(dǎo)處安排各類講課要貫穿于整個學(xué)期，教研組、教師要通過聽課，要取長補短，找出問題，評課領(lǐng)導(dǎo)下組，教師要認(rèn)真填寫評課反饋表，領(lǐng)導(dǎo)、同志都要達(dá)到教育局聽評課次數(shù)，并以此來提高個人的業(yè)務(wù)水平。③考勤制度：教導(dǎo)處安排專人對教師上課、自習(xí)、出操、升旗、例會等認(rèn)真實際地考核，每周一公布，每月一匯總。作為教師考核和績效的依據(jù)。④新課堂改革制度：新課堂改革是我校教學(xué)的研究重點，因此，我校新課堂改革制度完整地規(guī)定了教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)和日常學(xué)生行為規(guī)范的各項要求。主要包括：

A：《學(xué)校課堂改革目標(biāo)實施細(xì)化表》明確了學(xué)校在各個階段所要開展的活動及要完成的任務(wù)。比如：第二周要召開的學(xué)生課堂行為規(guī)范教育會，第三周要求的行為規(guī)范的主題班會。第八周的以“課堂行為規(guī)范”為主題的演講比賽等等。

B、學(xué)校課改研討會。學(xué)校課改目標(biāo)細(xì)則中計劃，學(xué)校本學(xué)期要進(jìn)行三次學(xué)校課改研討會，第七周，學(xué)校進(jìn)行了第一次課改研討會，從效果上來看，發(fā)言同志就課改中存在的文體、課改的心得、課改意識等方面談，取得了特別好的效果，會議持續(xù)3個小時，發(fā)言稿準(zhǔn)備充分，教師討論熱烈，學(xué)校已將所有發(fā)言稿裝訂成冊，并要求各教研組就本組實際寫出總結(jié)，以后，如此會議學(xué)校將按照計劃進(jìn)行。

C、學(xué)生課堂行為規(guī)范評價表。要求教師對一周來在課堂行為規(guī)范方面做的好的同學(xué)進(jìn)行評價，填寫優(yōu)秀規(guī)范生，每班5名，評價表上報學(xué)校，分類填寫評語。

D、學(xué)生課堂行為規(guī)范生公布欄，學(xué)校開設(shè)專欄，在每周一對上周在課堂行為方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行公布表揚，表現(xiàn)差的，待提高生進(jìn)行批評，并要求班主任在每周班會進(jìn)行總結(jié)。

⑤教研組長、備課組長工作制度：教研組長、備課組長要組織好本組教師搞好教研教改活動，學(xué)校將教研組長、備課組長工作職責(zé)制成牌，分別掛在各組長辦公室。⑥理化生實驗室使用登記制度：雖然我校所有教學(xué)班都安裝了多媒體設(shè)備，實驗教師可以進(jìn)行演示，但是，學(xué)校從學(xué)生操作能力的培養(yǎng)角度出發(fā)，要求教師實驗開出率必須達(dá)到95%以上，而實驗室使用登記制度正好監(jiān)督教師的實驗開出率。

2、安全管理。安全重于泰山，學(xué)校把安全工作放在日常工作的重要位置，制度管理主要有

①領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏制度：每天晚自習(xí)時由一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)3名男教師在旗桿下值班，并對校園內(nèi)及校外進(jìn)行值班巡邏，嚴(yán)防校外人員進(jìn)入及學(xué)生間的突發(fā)事件。

②門衛(wèi)制度：校外人員進(jìn)出一律登記，確保師生教學(xué)活動的開展。③安全責(zé)任書：班主任工作責(zé)任書，輔導(dǎo)區(qū)學(xué)校校長責(zé)任書，食堂經(jīng)營者的食品安全責(zé)任書等等，實行責(zé)任追究，使責(zé)任明確化。

④各類應(yīng)急預(yù)案：安全領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，主管安全的副校長為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期都要研究制定各類突發(fā)事件演練及應(yīng)急預(yù)案、地震演練及事件應(yīng)急預(yù)案，火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，“蛋奶工程”及食品衛(wèi)生時間應(yīng)急預(yù)案等具體詳盡。

3、衛(wèi)生管理

潔凈的環(huán)境能營造一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校制定了完善的制度來約束師生，主要包括：

①清潔區(qū)衛(wèi)生檢查、評比制度。

②教室衛(wèi)生檢查、評比制度：我校每個教學(xué)班都裝有多媒體設(shè)備，因此，要求班級不能掃，要用拖把拖，每周對清潔區(qū)和教室的檢查進(jìn)行評比，記錄，評出模范班級。

③食堂衛(wèi)生、檢查評比制度

4、住宿生管理：

宿舍以班級為單位管理，由班主任要求，管理員進(jìn)行管理，主要包括： ①宿舍衛(wèi)生及作息制度 ②管理員安全責(zé)任書：管理員老師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，并對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生及各班學(xué)生的作息情況進(jìn)行檢查登記，評出模范宿舍。

③校外住宿點管理：由于我校只有女生宿舍而沒有男生宿舍，針對此情況，學(xué)校與在校外集中住宿的幾個大的宿舍點的房主簽訂安全責(zé)任書，實行安全責(zé)任追究。

5、各部室管理：

學(xué)校實驗室、儀器室、圖書室等各部室都有管理員及制度：要求管理員負(fù)責(zé)各部室的具體工作，比如圖書室，我們要求每周二、三、四下午分別對三、二、一年級同學(xué)開放。以發(fā)揮學(xué)校藏書的價值，增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

三、民主管理人文化

學(xué)校管理的最高境界是“讓每個教職員工都感到自己重要”，從而使每個人的積極性最大限度迸發(fā)出來。而這些，我覺得離不開學(xué)校的民主管理，在民主管理中，我奉行“商量、計算、傾聽、公開、服務(wù)”的十字方針。

商量：學(xué)校是集體的，因而有關(guān)制度的制定、決策的形成，都可以“商量”出來。引導(dǎo)教師參與學(xué)校的民主管理，凡涉及全校教師禮儀，或者重大規(guī)章制度和重大決策，都要提到教代會上商量決定。比如：我?？冃Э己思?xì)則及每次職稱評定細(xì)則都必須經(jīng)過教代會通過才能生效。

計算：“優(yōu)秀是計算出來的”。任何評優(yōu)事項，從來不是哪個人或班子成員決定，而是根據(jù)制度、考勤、成績等考核用數(shù)據(jù)評價，通過“計算”產(chǎn)生。

傾聽：傾聽師生、家長的聲音，是改進(jìn)工作、強(qiáng)化措施、解決問題的一種途徑，每學(xué)期學(xué)校均要召開家長會、學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等活動來集思廣益。

公開：師生進(jìn)學(xué)校的大事小事都應(yīng)該有知情權(quán)。因此，學(xué)校每學(xué)期的收費、評優(yōu)、財務(wù)采購等均在公示欄公示，學(xué)校事務(wù)實現(xiàn)陽光操作，滿足了廣大師生的知情權(quán)。

服務(wù)：學(xué)校的管理要有服務(wù)意識，學(xué)校始終堅持“為學(xué)生和教師服務(wù)”的宗旨，領(lǐng)導(dǎo)班子和后勤人員一切工作要保證教學(xué)工作的順利開展。細(xì)節(jié)決定成敗，精細(xì)化管理是質(zhì)量提升的保證。實施精細(xì)化管理就是要落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，做到處處有管理，事事有管理。尤其要加強(qiáng)過程管理，積小勝成大勝，實現(xiàn)過程管理中的精細(xì)化，這樣，學(xué)校工作也就能更好更快發(fā)展。

2015年3月2日

第二篇：兩要求兩意見學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)“兩要求、兩意見”心得體會

新安鎮(zhèn)學(xué)校

江南

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《普洱市教育局加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實施意見》、《普洱市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《普洱市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》的文件精神，讓我對教學(xué)常規(guī)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下面就此談?wù)勎业囊稽c心得。

作為一名工作在教學(xué)一線的教師，教學(xué)常規(guī)我們每天都在做。但要把教學(xué)常規(guī)做好，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，就必須從平時做起，打好基礎(chǔ)?！皟梢庖?，兩要求”中提出了明確的要求。一是對學(xué)校教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理提出了明確的要求；二是對教師教學(xué)常規(guī)提出了符合新課標(biāo)理念的要求。每一方面的內(nèi)容都十分詳盡，作為教師我們應(yīng)該充分學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，對照自己的工作找出不足，把教師勞動前移，嚴(yán)格按照備課要求（“五備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法、備作業(yè)）進(jìn)行備課，寫好教案（“五明確”即1.明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教學(xué)三維目標(biāo)。2.明確主要的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)的重點、難點。3.明確教學(xué)過程的設(shè)計、板書設(shè)計和教學(xué)結(jié)構(gòu)層次安排。4.明確教學(xué)方法的選擇和多媒體教學(xué)輔助設(shè)備的應(yīng)用。5.明確課堂練習(xí)的設(shè)計和課外作業(yè)的布置，作業(yè)量適當(dāng)，難易程度合理，不布置懲罰性作業(yè)。），抓好上課環(huán)節(jié)（“五做到”即1.做到遵守好課堂教學(xué)基本要求；2.做到教學(xué)內(nèi)容安排合理；3.做到教學(xué)方法應(yīng)用得當(dāng)；4.做到教學(xué)語言準(zhǔn)確；5.做到板書工整規(guī)范）；認(rèn)真批改作業(yè)。不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新理念，鉆研教材，精 心設(shè)計教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，形成課后反思習(xí)慣，提高自己的教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展。

落實教學(xué)常規(guī)，應(yīng)該同校本教研形成合力。常規(guī)作為學(xué)校教學(xué)的一種管理手段，不僅對教學(xué)工作提出明確要求，對校本教研也有促進(jìn)作用。教學(xué)常規(guī)落實的好壞，很大程度上也決定了校本教研進(jìn)行的質(zhì)量，最終也是決定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。反過來校本教研活動也是教學(xué)常規(guī)的一部分。校本教研的出發(fā)點就是本著解決學(xué)校里一線教師教學(xué)工作中遇到的新情況、新問題提出的研究方案。這是在廣大一線教師進(jìn)行精心備課、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計、課后積極進(jìn)行反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上提出來的圍繞學(xué)校教學(xué)改革的急需解決的問題。校本教研抓的實，在很大程度上對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理起到了積極的推進(jìn)作用。所以我們應(yīng)該利用教研活動的時間，扎實有效地開展此項活動，不流于形式。

通過學(xué)習(xí)，我知道了“要正確使用教材和教學(xué)資料，變教教材為用教材，要根椐課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運用教科書，實現(xiàn)課程資源有機(jī)整合。實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造?！?“教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，以適合不同發(fā)展程度的學(xué)生?！彼宰鳂I(yè)一定要精心設(shè)計。教師批改作業(yè)時更要講究，對那些作業(yè)有出差錯的不要過早下結(jié)論。特別對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要留個機(jī)會給學(xué)生自主評價、自主訂正的，這樣才有實效性。

總之，“兩意見，兩要求”讓我進(jìn)一步領(lǐng)會了全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重大意義；明確了在新時期，教師在“課前準(zhǔn)備”、“教學(xué)活動”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評價”等方面的新理念、新要求?！皟梢庖?，兩要求”不但對教師提出了新的要求，同時也為教師指明了工作的方向，消除了教師們在新形勢下對教學(xué)常規(guī)工作的模糊認(rèn)識；在今后的工作中，我將按照“兩意見，兩要求”的精神，積極吸收其他老師在教學(xué)常規(guī)中好的經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他老師的差距，力爭取得更大的成績。

第三篇：兩要求,兩意見文件學(xué)習(xí)心得

“兩要求，兩意見”文件學(xué)習(xí)心得

高二年級楊黎青

春節(jié)剛過，新的學(xué)期已經(jīng)到來。普洱市教育局為了提升整個普洱市教育教學(xué)質(zhì)量，下發(fā)了“兩要求，兩意見”的文件匯編，并要求一線教師人手一冊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做出心得體會。我認(rèn)真閱讀了“兩要求，兩意見”文件匯編，聆聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，寫出如下書面總結(jié)：

“兩要求，兩意見”指的是普洱市教育局下發(fā)的文件，包括《普洱市教育局加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實施意見》、《普洱市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、和《普洱市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中教育管理，努力提高普通高中教育質(zhì)量的工作意見》。在全市掀起深化教育教學(xué)改革的浪潮?！皟梢?，兩意見”為教育教學(xué)改革明確了方向，提出了具體要求和布置，給廣大一線教師指明了道路，吃了一顆改革的“定心丸”，引領(lǐng)著我們義無反顧地在改革浪潮中前進(jìn)。

《普洱市教育局加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實施意見》包括行政管理規(guī)范、教學(xué)管理規(guī)范、德育管理規(guī)范、安全管理規(guī)范、教師管理規(guī)范、學(xué)生管理規(guī)范、總務(wù)后勤管理規(guī)范、辦學(xué)行為管理規(guī)范等八項規(guī)范?！镀斩兄行W(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理基本要求》作出了以下的基本要求：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案標(biāo)準(zhǔn)；

二、制定和落實教學(xué)工作計劃；

三、規(guī)范教學(xué)時間；

四、落實教師教學(xué)基本常規(guī)；

五、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)；

六、組織開展好校本教研活動；

七、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

八、嚴(yán)格考試管理，做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析；

九、做好學(xué)生學(xué)籍管理工作；

十、建立健全學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)教師業(yè)務(wù)檔案；

十一、組織開展好課外活動；

十二、加強(qiáng)實驗課教學(xué)管理；

十三、積極開發(fā)校本教學(xué)資源，管理好用好教學(xué)設(shè)備等要求。《普洱市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》提出的要求包括：

一、制定教學(xué)計劃總結(jié)；

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案；

三、認(rèn)真上課；

四、批改作業(yè)；

五、教學(xué)反思；

六、課后指導(dǎo)；

七、開展校本教研等方面并作出詳細(xì)要求?！镀斩嘘P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中教育質(zhì)量的工作意見》提出了指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作措施。其中，對工作措施進(jìn)行了詳細(xì)部署。

通過對“兩要求，兩意見”文件匯編的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我有如下深刻的體會和反思。

首先，普洱市教育局加大了對各中小學(xué)的教育行政管理，并把監(jiān)督工作常態(tài)化，這對深化改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量起到了指導(dǎo)性作用，保障了教育教學(xué)改革的長期性、持久性，這是改革成功與否的關(guān)鍵。其次，普洱市教育局對各中小學(xué)教學(xué)常規(guī)化管理提出基本要求，對中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)也做出基本要求，除了加強(qiáng)學(xué)校和教師落實基本教學(xué)常規(guī)外，對教師教學(xué)常規(guī)提出了新的要求，主要根據(jù)高效課堂相應(yīng)的安排。例如：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案方面，詳細(xì)要求備課要做到“六備”，對備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備考綱作出具體細(xì)致的要求。書面教案要做到“五明確”教師上課時必須“五做到”，批改作業(yè)“四要求”。強(qiáng)調(diào)學(xué)科教研組、備課組活動，完成聽課、評課、上公開課任務(wù)，積極開展教研活動。第三，普洱市教育局對普通高中教育管理、努力提高教育質(zhì)量也作出了部署。明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作措施。其中，對一級完中的目標(biāo)要求是達(dá)到“高上線、多重點、出實子”。到2020年，力爭全市教育質(zhì)量總體達(dá)到省中等水平。這一目標(biāo)很鼓舞人心，但同時壓力也很大，這就要求廣大教師同心協(xié)力，在普洱市教育局、縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力拼搏，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出長期不懈的努力。

2015年3月2日

第四篇：兩滿意學(xué)習(xí)體會

“現(xiàn)場滿意、群眾滿意”學(xué)習(xí)體會

技術(shù)科 劉明生

根據(jù)站黨委要求，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)黨員干部作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)現(xiàn)場、服務(wù)職工的意識，站黨委決定在機(jī)關(guān)全體黨員中開展一次“現(xiàn)場滿意、職工滿意”專題學(xué)習(xí)交流活動，下面我就這次學(xué)習(xí)交流活動談一下自己的心得體會：

一、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強(qiáng)黨性的目的。

二、存在的主要問題

1、政治敏銳性不高理論學(xué)習(xí)不足，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。一是政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)的自覺性不足。作為一名非黨員和一般技術(shù)干部，平時對自己需要和熟悉的專業(yè)技術(shù)知識關(guān)心的多一些，而對政治和黨的理論學(xué)習(xí)不足，認(rèn)為這和自己的工作聯(lián)系不大，不需要學(xué)習(xí)，僅有的學(xué)習(xí)基本上都

是車站高一些專題活動等機(jī)會，效果不佳，都是“要我學(xué)”、“突擊學(xué)”，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

2、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

3、群眾意識不強(qiáng)，為基層服務(wù)的宗旨不夠。一是很少去中間站和車間，現(xiàn)在計算機(jī)事務(wù)處理一般都在網(wǎng)上完成，加上機(jī)關(guān)車輛使用也比較緊張，所以現(xiàn)在很少去現(xiàn)場，這樣對現(xiàn)場的設(shè)備狀況和人員情況都不能有效把控，由于人員變動，有很多單位部門的人員都不認(rèn)識了，這無形間拉大了機(jī)關(guān)和現(xiàn)場的距離，產(chǎn)生了干群間的生疏感，讓現(xiàn)場一線的職

工感覺機(jī)關(guān)是那么遙遠(yuǎn)和生疏，未能做到“從職工中來，到職工中去”，沒有真正和職工打成一片，缺乏服務(wù)現(xiàn)場的意識。二是對現(xiàn)場設(shè)備狀態(tài)把控不夠，對現(xiàn)場運行設(shè)備的了解主要靠聽現(xiàn)場的電話反映和抽查，不夠全面系統(tǒng)，不能深入現(xiàn)場了解情況。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾服務(wù)意識差的表現(xiàn)。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)主動，重業(yè)務(wù)輕政治理論學(xué)習(xí)。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。以事務(wù)工作代替政治理論學(xué)習(xí)，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱利益多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上現(xiàn)場觀念淡薄，以各種借口脫離現(xiàn)場，為職工想的少、做的少，服務(wù)現(xiàn)場，缺乏真功夫。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。黨員干部應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、職工的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待金錢名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所

急，忙職工之所需，同職工建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞保障我站計算機(jī)安全平穩(wěn)運行這項中心工作，帶頭貫徹和落實上級部門各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

總之，教育實踐活動，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為計算機(jī)平穩(wěn)運行多作貢獻(xiàn)。

第五篇：暑期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會

暑期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會

xxxx 八月二十五號，xxxx小學(xué)暑期學(xué)習(xí)班開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中，我校黨支部按照上級的要求和部署,在全校黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育之后的又一主題活動，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。

作為一名基層黨員教師，在學(xué)校的組織下我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育方案和內(nèi)容，使我清楚地認(rèn)識到總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。尤其是謝書記黨章的學(xué)習(xí)以及肖校長《打鐵還需自身硬》記總書記談黨要管黨，從嚴(yán)治黨專題講座，使我深深的感覺到作為一名教師，最重要的任務(wù)就是不斷提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)談自己的幾點體會。

一、學(xué)習(xí)情況

結(jié)合暑期兩節(jié)專題黨課，黨章學(xué)習(xí)，結(jié)合習(xí)近平講話精神，我自覺學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)黨章黨規(guī)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，同時學(xué)習(xí)《xx市黨員干部應(yīng)知應(yīng)會讀本》，《xx區(qū)黨員干部黨務(wù)知識口袋讀本》，增強(qiáng)黨的宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。注重學(xué)習(xí)總書記在黨的五中全會、十八屆中央紀(jì)委六次全會、中央政治局“三嚴(yán)三實”專題民主生活會上的重要講話，學(xué)原著，讀原文，悟原理，用講話精神武裝頭腦明確方向、推動工作。采取自主學(xué)、集中學(xué)、比賽學(xué)、對比學(xué)、研討學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，落實忠誠信仰。嚴(yán)格遵守黨章，落實嚴(yán)于律己，強(qiáng)化黨章意識，發(fā)揮黨員作用，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，模范踐行黨章，落實勇于擔(dān)當(dāng)，堅持用黨章的要求保持黨員的先進(jìn)性，自覺履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，記筆記，撰寫心得體會，并積極參加相關(guān)知識競賽。

二、存在問題

通過不斷的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，如黨員模范的帶頭作用不夠，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足、感受不深、要求不嚴(yán)。在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

三、整改措施

針對自身存在的不足，我將積極整改。加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對黨史、黨章、經(jīng)典著作的研究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念，牢固樹立宗旨意識，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。在具體的教育教學(xué)工作中，就是要堅持原則、公平公正，為每一個孩子負(fù)責(zé)，為每一個孩子服務(wù)，樹立老師的高尚師德與美好形象，把尊重當(dāng)做教育的基石。多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，豐富自己的知識儲備;多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

總之，通過本次學(xué)習(xí)，我深深的感覺到，作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該把關(guān)鍵落實到做上，全身心的投入到工作當(dāng)中、愛學(xué)生、愛工作。時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣才能真正起到黨員模范先鋒作用，