第一篇：三進(jìn)兩聯(lián)一交友匯報材料

三進(jìn)兩聯(lián)一交友匯報材料

導(dǎo)語：開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動是做好學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，也是促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要載體，全校干部教師將積極行動起來，把學(xué)校建設(shè)成為反分裂反滲透的堅強(qiáng)陣地、民族團(tuán)結(jié)的模范單位，為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安作出積極貢獻(xiàn)。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友匯報材料

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)26日召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”動員大會暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”推進(jìn)會。全體校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生代表，以及與該校教師“結(jié)對子”的阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)20多位村民參加了會議。

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記李寶城在大會中表示，開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)親活動，要把責(zé)任落實(shí)到每一名教職工，每一名黨員身上，全體干部教師要發(fā)自內(nèi)心地把認(rèn)親戶當(dāng)朋友、當(dāng)親人，設(shè)身處地為結(jié)對村民著想，真正把結(jié)對親戚的事當(dāng)作自己的事。切實(shí)幫助他們解決最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實(shí)際問題。

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記再娜甫·尼合買提說，按照自治區(qū)黨委要求，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)全面落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”(進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)活動。截至目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工，以及所有班級、宿舍全部實(shí)現(xiàn)結(jié)對認(rèn)親。實(shí)現(xiàn)了“六個全覆蓋”，即班級全覆蓋、重點(diǎn)宿舍全覆蓋、食堂全覆蓋、教工全覆蓋、黨員全覆蓋、重點(diǎn)學(xué)生全覆蓋。

大會上，來自阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)的農(nóng)民艾合買提·艾爾肯與新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長蔣平安結(jié)了親。艾合買提·艾爾肯表示，自己一直很崇拜知識分子，能與大學(xué)教授結(jié)親，讓自己非常高興;今后自己將教育子女們認(rèn)真讀書，未來考上新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國際商務(wù)142班學(xué)生熱畢娜?地里夏提說，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，我認(rèn)為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動意義重大，我們每一名同學(xué)，無論是漢族同學(xué)還是少數(shù)民族同學(xué)，都應(yīng)該以自己的實(shí)際行動積極投入到活動當(dāng)中。開展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，是我們義不容辭的責(zé)任，也是展示當(dāng)代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)。我們玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，共同創(chuàng)造新疆民族團(tuán)結(jié)的明天。三進(jìn)兩聯(lián)一交友匯報材料

阜康市四中是一所疆內(nèi)初中班，為讓孩子們有入校如家的感覺，學(xué)校下足了功夫。學(xué)校開展師生聯(lián)系幫扶“8652”工程工作機(jī)制，校領(lǐng)導(dǎo)做到三進(jìn)五聯(lián)系，(即：校領(lǐng)導(dǎo)每周至少進(jìn)一次食堂、每月進(jìn)一次學(xué)生宿舍、進(jìn)一次班級，聯(lián)系一個處室、一個教研組、一名貧困生、一名學(xué)困生、一名學(xué)生家長);中層干部做到三進(jìn)三聯(lián)系，(即：中層干部每月至少進(jìn)一次食堂、進(jìn)一次學(xué)生宿舍、進(jìn)一次班級，聯(lián)系一名貧困生、一名學(xué)困生、一名學(xué)生家長);黨員做到兩進(jìn)三聯(lián)系，(即：黨員每月進(jìn)一次學(xué)生宿舍、進(jìn)一次班級，聯(lián)系一名貧困生、一名學(xué)困生、一名學(xué)生家長;普通老師做到一進(jìn)一聯(lián)系，(即：每天至少進(jìn)一次班級、聯(lián)系一名學(xué)困生)。

聯(lián)系貧困生、學(xué)困生。年級組按學(xué)期篩選出特殊學(xué)生(特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚等)、人際適應(yīng)困難的學(xué)生(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等)、在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生，全體教師與幫扶學(xué)生結(jié)成幫扶對子，了解幫扶學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況以及近期思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象，及時與班主任、年級組長溝通聯(lián)系，解決學(xué)生的實(shí)際困難。

聯(lián)系學(xué)生家長。利用電話溝通、家長到校與學(xué)生家長交流，暑期送學(xué)生走進(jìn)學(xué)生家中、走上田間地頭向?qū)W生家長宣傳黨的富民惠民政策，傳遞先進(jìn)的家庭教育理念，深入了解聯(lián)系學(xué)生在家庭情況、生活上遇到的困難，增強(qiáng)了思想教育的實(shí)效性，加強(qiáng)家校合力。

走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生宿舍、食堂，真正走進(jìn)廣大師生的心坎里。

進(jìn)入班級課堂，融入到班級中，參與到班級德育活動課及其他活動，做好反分裂斗爭和民族團(tuán)結(jié)教育，不斷增強(qiáng)廣大師生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，增強(qiáng)中華民族共同體意識。認(rèn)真聽取意見建議，了解同學(xué)們最關(guān)心的問題，切實(shí)掌握學(xué)生的愿望和要求，積極指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和班級建設(shè)，及時幫助解決反映突出的問題和困難。

進(jìn)入學(xué)生宿舍、食堂，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，關(guān)心學(xué)生冷暖和健康，使食堂飯菜口味、營養(yǎng)、菜品等更合學(xué)生口味，確保飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生和營養(yǎng)搭配，利于學(xué)生成長需要。

進(jìn)入科室、進(jìn)入教研組，校級領(lǐng)導(dǎo)每個人都有聯(lián)系的科室和教研組，深入到教育第一線，參與到活動當(dāng)中，每周聽課不少于三節(jié)，聽取大家的對學(xué)校管理的意見和建議，有利的促進(jìn)教學(xué)和學(xué)校發(fā)展，形成較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

該校通過師生聯(lián)系幫扶“8652”工程，利用學(xué)習(xí)、文化、體育、藝術(shù)等活動，各民族師生學(xué)生“結(jié)對子”、交朋友，做到互相聯(lián)系、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相熱愛、互相幫助，共同成長、共同進(jìn)步。

校園處處可見濃濃的師生情，暖暖的朋友愛，孩子們感受到更多的是集體的溫暖，在這個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，XX年、XX年連續(xù)兩年中考成績位列昌吉州三所內(nèi)初班辦班學(xué)校之首，在全州教育系統(tǒng)取得了高度的認(rèn)可。

“我們將繼續(xù)把‘三進(jìn)兩聯(lián)一交友’活動與學(xué)校的學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以‘8652’作為扎實(shí)推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的生動載體，引導(dǎo)教育全體師生深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，自覺踐行‘四講四有’標(biāo)準(zhǔn)，努力爭做四好老師?！秉h支部書記齊愛華說。三進(jìn)兩聯(lián)一交友匯報材料

10月10日下午，在我院行政樓二樓會議室學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人、教研室組長一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了阿克蘇地委《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中開展“五找五查五做”活動的實(shí)施方案》和《地區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動實(shí)施方案》。

會上，李健副院長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了文件精神。李健副院長要求綜合辦根據(jù)文件指示和學(xué)院實(shí)際情況制定我院的“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動實(shí)施方案，各部門結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)院工作，做好本部門的“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動。

李健副院長指出，要把“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動貫穿在“兩學(xué)一做”中。在深入貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)中，要充分發(fā)揮我院黨員干部、教職員工的作用，加強(qiáng)學(xué)院思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛黨、愛國、愛社會主義、牢牢掌握育人陣地，黨員干部、教職員工要主動走進(jìn)班級、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)食堂、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長、與學(xué)生交朋友，“聯(lián)”出溫暖、“走”進(jìn)心坎、“交”到真情、增進(jìn)了解，發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)、學(xué)生生活中存在的問題和困難。我院黨員干部、教職員工要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動投身到踐行社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)中，爭做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

會上，大家就如何開展“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動積極討論、建言獻(xiàn)策，統(tǒng)一了思想，理清了思路，提出了許多有價值的建議。學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、教研室組長紛紛表示會在今后工作中按照學(xué)院部署安排的去做，把“五找五查五做”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動做到實(shí)處。

第二篇：2018年三進(jìn)兩聯(lián)一交友匯報材料

+++小學(xué)

2018年開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動

匯報材料

開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動是做好學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，也是促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要載體，此項(xiàng)活動自啟動以來，已成為學(xué)校全校進(jìn)一步構(gòu)建“全員育人”、“全方位育人”、“全過程育人”的教育格局。各族干部教師積極行動起來，把學(xué)校建設(shè)成為反分裂反滲透的堅強(qiáng)陣地、為實(shí)現(xiàn)博樂市社會穩(wěn)定和長治久安作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將博樂市第五小學(xué)2018年開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動情況做如下匯報：

一、高度重視、設(shè)立組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

為確保我校深入開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動工作的順利實(shí)施，經(jīng)支委會研究特成立+++小學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組

長：

副組長：++++

副校長

++++

副校長

+++

副校長 成員：+++

黨建辦主任

++++

工會主席

++++

辦公室主任

++++

德育主任 +++++

教務(wù)主任 ++

教研主任 ++++

后勤主任 ++++

綜治辦主任 ++++

少先隊輔導(dǎo)員 +++++

民團(tuán)辦主任 全體班主任、任課教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及宣傳、督導(dǎo)兩個工作者組，組成人員如下：

辦公室： 主

任：++++ 成員：++++++++++++ 宣傳組： 組

長：++++ 成員：++++++++++++++ 督導(dǎo)組： 組

長：+++++ 成員：++++++++++++++++++++++++

活動的推進(jìn)、宣傳

博樂市第五小學(xué)始終把“民族團(tuán)結(jié)一家親·三進(jìn)兩聯(lián)一交友”作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，真抓實(shí)干、多措并舉。截止目前全校+++名教職工已與本校+++名學(xué)生結(jié)親交友,與外校（）+++名學(xué)生交友；我校有++對學(xué)生互相結(jié)為“民族團(tuán)結(jié)一家親”手拉手小伙伴,即：全校+++個班級每班++位各民族學(xué)生分別與本班和同年級其他班的學(xué)生結(jié)為了手拉手小伙伴；各族老師與學(xué)生、與家長結(jié)下了永不分割的親情；各族學(xué)生之間也結(jié)下了深厚的友誼。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排及民漢搭配的原則確定幫扶對象，簽訂協(xié)議，依據(jù)協(xié)議各自履行職責(zé)。幫扶形式為師徒互相聽課、評課、議課及集體備課等活動，一學(xué)期內(nèi)師傅教師要上引領(lǐng)課，徒弟教師要上亮相課。通過“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”進(jìn)一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)?！皫熗浇Y(jié)對”讓我們年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)。結(jié)合我校少數(shù)民族教師教學(xué)能力薄弱，國家通用語言表達(dá)能力有限，采取民漢搭配的方式，既促進(jìn)來了民族團(tuán)結(jié)，又在互學(xué)、互助中發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)，又在無形中提高了少數(shù)民族教師普通話水平。本學(xué)年共安排了11對民漢教師結(jié)為師徒，在日常的教學(xué)中交流遇到的問題，在大型公開課給予指導(dǎo)。為了將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，教研上制定了專門的手冊，定期進(jìn)行檢查。在學(xué)期末學(xué)校還將開展師徒結(jié)對子之徒弟講課比賽，在比賽中加速了各族青年教師的成長，讓“傳、幫、帶”落地開花。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部高度重視，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、示范帶頭, 廣大干部教師積極響應(yīng)，熱情參與，整個活動有序開展、扎實(shí)推進(jìn)，取得了明顯的階段性成效。此項(xiàng)活動維教職工搭建了工作平臺，民族團(tuán)結(jié)教育抓在了平時；學(xué)校德育工作得到了有效改進(jìn);深化了感情交流，校園和諧穩(wěn)定基礎(chǔ)更加穩(wěn)固。在整個活動中各族教職工注重了宣傳，反復(fù)宣傳了十九大精神，講了黨的各項(xiàng)優(yōu)惠政策及法律法規(guī)，講明白了肩負(fù)的責(zé)任。

資料歸檔、校內(nèi)督導(dǎo)落實(shí)情況

學(xué)校印制了“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”聯(lián)系手冊，發(fā)放到教職工手中，按月做好記錄，每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)組成員對教職工的聯(lián)系手冊進(jìn)行檢查、簽批，檢查結(jié)果納入學(xué)校年終考核。

活動取得的實(shí)際效果

一年來我?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動取得了明顯的階段性成效。

進(jìn)入班級課堂，融入到了班級中，做好了反分裂斗爭和民族團(tuán)結(jié)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，增強(qiáng)中華民族共同體意識。認(rèn)真聽取意見建議，了解同學(xué)們最關(guān)心的問題，切實(shí)掌握學(xué)生的愿望和要求，積極指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和班級建設(shè)，及時幫助解決反映突出的問題和困難。

進(jìn)入學(xué)生食堂，與學(xué)生同吃、同學(xué)習(xí)，與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，關(guān)心學(xué)生冷暖和健康，使食堂飯菜口味、營養(yǎng)、菜品等更合學(xué)生口味，確保飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生和營養(yǎng)搭配，利于學(xué)生成長需要。

聯(lián)系學(xué)生，級組按學(xué)期篩選出特殊學(xué)生在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生，全體教師與幫扶學(xué)生結(jié)成了幫扶對子，了解了幫扶學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況以及近期思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象，及時與班主任、年級組長溝通聯(lián)系，解決學(xué)生的實(shí)際困難。

聯(lián)系學(xué)生家長，利用了電話、微信等方式與家長進(jìn)行溝通、家長到校交流、與學(xué)生一起走進(jìn)學(xué)生家中向?qū)W生家長宣傳黨的富民惠民政策，傳遞先進(jìn)的家庭教育理念，深入了解聯(lián)系學(xué)生在家庭情況、生活上遇到的困難，增強(qiáng)了思想教育的實(shí)效性，加強(qiáng)家校合力。

與學(xué)生交朋友，在教室里、在校園內(nèi)和學(xué)生一起游戲，同學(xué)生一起玩樂，體會學(xué)校生活的樂趣，收獲師生的情誼。

我校將繼續(xù)開展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校全體教職工的責(zé)任意識，主動擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，把開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動的情況作為評優(yōu)獎懲的重要依據(jù)。

第三篇：三進(jìn)兩聯(lián)一交友工作總結(jié)

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進(jìn)是指“進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進(jìn)，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是四年級2班的 4名學(xué)生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾。他們的班主任是陳紅梅。這四個孩子均為農(nóng)村家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。其中努沙比爾，再英 葉爾那爾，三人住校，巴合江走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時間在到三個聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作。

進(jìn)班級：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進(jìn)食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。進(jìn)宿舍：

積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點(diǎn)，主動走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動的開展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與 學(xué)生交流更多的機(jī)會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，把“ 三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實(shí)?！?/p>

第四篇：三進(jìn)兩聯(lián)一交友工作總結(jié)

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進(jìn)是指“進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進(jìn)，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達(dá)來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。其中努爾古麗和阿達(dá)來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實(shí)習(xí)和就業(yè)情況 進(jìn)班級：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進(jìn)食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。進(jìn)宿舍：

積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點(diǎn)，主動走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動的開展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機(jī)會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實(shí)?！?/p>

第五篇：“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”教案

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”教案

一年級組 劉毅婧

教學(xué)目標(biāo)：

1、在班級中廣泛開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)，使得班級民族團(tuán)結(jié)有新進(jìn)步。

2、讓學(xué)生知道什么是貫徹落實(shí)自治區(qū)深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動員會議精神。

3、引導(dǎo)班級各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長。教學(xué)重點(diǎn)：在班級中廣泛開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)，使得班級民族團(tuán)結(jié)有新進(jìn)步。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)班級各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長。

教具準(zhǔn)備：幻燈片、視頻資料。課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道什么是“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”嗎？其實(shí)，老師不僅要教給你們科學(xué)文化知識，老師也要不斷學(xué)習(xí)才能與你們一起成長。今天，這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)什么是“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”。老師希望能在學(xué)習(xí)的過程中幫助你們樹立正確的世界觀、人生觀，你 們也要堅定理想信念。

二、自主探究：

1、小組討論為什么進(jìn)班級、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍。

2、小組探究聯(lián)系家長、聯(lián)系學(xué)生的目的和意義。

3、小組討論老師與學(xué)生交朋友的好處以及如何成為朋友。

4、各小組積極討論發(fā)言。

三、展示與匯報：

1、各小組派代表上臺發(fā)言說說自己小組討論的內(nèi)容。

2、其他小組補(bǔ)充發(fā)言并積極鼓勵大家暢所欲言。

3、各小組組長總結(jié)發(fā)言。

4、師總結(jié)：孩子們，其實(shí)你們說的都對，老師也是需要不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步成長的，我們老師也需要“活到老學(xué)到老”的精神。

四、總結(jié)鞏固與評價：

1、再次出示幻燈片，學(xué)生齊讀三進(jìn)兩聯(lián)一交友內(nèi)容。

2、觀看自治區(qū)各個單位開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動視頻，給予學(xué)生內(nèi)心上最大的鼓舞。

2、學(xué)生民主評比出發(fā)言最積極主動、發(fā)言內(nèi)容大家最認(rèn)可的小組。

五、學(xué)習(xí)收獲與檢測：

1、隨機(jī)提問學(xué)生什么是“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”內(nèi)容。

2、現(xiàn)場與表現(xiàn)優(yōu)秀孩子舉行成為好朋友儀式。

3、指名學(xué)生暢談學(xué)完這節(jié)課的感受。

4、引導(dǎo)各民族學(xué)生要互相交朋友，促進(jìn)班級民族團(tuán)結(jié)氛圍。板書設(shè)計：

三進(jìn)兩聯(lián)一交友

三進(jìn)：進(jìn)班級 進(jìn)食堂 進(jìn)宿舍

兩聯(lián)：聯(lián)系學(xué)生 聯(lián)系家長

一交友：與學(xué)生交朋友

民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開在班級的每個角落

2018年6月