第一篇：教師兩學(xué)一做第四階段學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)

兩學(xué)一做個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

按照學(xué)校黨委的有關(guān)要求，以及基礎(chǔ)課部黨總支和思政黨支部的具體要求，在“兩學(xué)一做”系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“樹(shù)立五大發(fā)展新理念、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)——學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神”、“總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話精神輔導(dǎo)”、天津市委書(shū)記李鴻忠書(shū)記重要講話、“京津冀協(xié)同發(fā)展及天津的戰(zhàn)略思考”等內(nèi)容，觀看了紀(jì)錄片——《永遠(yuǎn)在路上》，切實(shí)加深了對(duì)中央和天津市委一系列重大戰(zhàn)略部署的理解。

一、學(xué)習(xí)主要收獲

1、堅(jiān)定馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研工作中的指導(dǎo)地位的信念，更加明確了高校思想政治理論課的時(shí)代任務(wù)。隨著改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，各個(gè)社會(huì)階層和利益集團(tuán)間的矛盾日趨尖銳。一方面，我們親身感到這些年在馬克思主義理論教育和思想政治工作方面所取得的成就；另一方面，對(duì)部分學(xué)生信仰淡漠、理論淡化、價(jià)值虛無(wú)、集體觀念不強(qiáng)深感憂慮，因此進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研工作中的指導(dǎo)地位具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。歷史是今天的過(guò)去，明天的借鑒，明確黨的發(fā)展歷程和時(shí)代重任是一位高校思想政治理論課教師的必修課。學(xué)習(xí)過(guò)程中我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書(shū)記系列講話精神、“五大發(fā)展新理念”戰(zhàn)略、天津市的改革發(fā)展等內(nèi)容，更新了知識(shí)體系，提高了理論水平，明確了高校思想政治理論課教師必須立足于新的歷史條件，以思想變革為先導(dǎo)，以馬克思主義哲學(xué)為武器，用適合當(dāng)代大學(xué)生的方式解決社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新問(wèn)題。

2、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入理解總書(shū)記系列講話精神、五大發(fā)展新理念戰(zhàn)略布局和當(dāng)前中國(guó)面臨的 時(shí)代挑戰(zhàn)，更深切了解本市發(fā)展的現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)天津市在東部發(fā)展中的戰(zhàn)略地位、跨越式發(fā)展等有了更為全面的、更為深入的認(rèn)識(shí)，更清醒認(rèn)識(shí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師的時(shí)代使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提升思想和精神境界，增強(qiáng)黨性；增強(qiáng)把馬克思主義中國(guó)化最新理論成果運(yùn)用到哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研工作中，并以之武裝大學(xué)生，用優(yōu)秀文化培育大學(xué)生，努力繁榮和發(fā)展具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的自覺(jué)性、緊迫性和責(zé)任感；進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和育人意識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

3、對(duì)國(guó)情和市情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從事高校思想政治教育的老師要提高教學(xué)質(zhì)量，必須深刻認(rèn)識(shí)重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，用黨的最新理論成果支撐教學(xué)，只有自己深刻理解、把握了理論知識(shí)，才可以用來(lái)說(shuō)服、打動(dòng)學(xué)生，真正把黨的創(chuàng)新理論植入學(xué)生頭腦。在具體的教學(xué)科研中我體會(huì)到，思想政治理論課不能就理論講理論，必須緊密聯(lián)系包括歷史的、現(xiàn)實(shí)的、中國(guó)的、外國(guó)的、自己的、別人的具體實(shí)際；教學(xué)不僅要講清楚基本理論觀點(diǎn)，而且要對(duì)一些重大問(wèn)題作出說(shuō)明和評(píng)述，在說(shuō)明和評(píng)述問(wèn)題中闡述理論。作為思想政治老師，一定要了解當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，掌握學(xué)生的思想與行為特點(diǎn)，熟悉學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際加以改進(jìn)創(chuàng)新，這樣的教學(xué)才能受到學(xué)生的歡迎。通過(guò)對(duì)理論文件的學(xué)習(xí)，一個(gè)重大的收獲就是，通過(guò)認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，我對(duì)我國(guó)建設(shè)總布局、我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)、天津市在東部發(fā)展戰(zhàn)略中的實(shí)際位置等方面的情況有了更深入、更全面、更客觀的了解，這對(duì)我們豐富課堂內(nèi)容、增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和感染力，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、時(shí)效性具有重要意義。

二、抓好契機(jī)，提高自己

通過(guò)“兩學(xué)一做”系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我勵(lì)志要充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使 自己在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有一個(gè)新的提高，具體有以下幾點(diǎn)：

一是勤學(xué)習(xí)勤改造、加快革新思想觀念。列寧同志說(shuō)過(guò)：沒(méi)有先進(jìn)的思想，就沒(méi)有先進(jìn)的行動(dòng)。思想就是行動(dòng)的先導(dǎo)。今后我要充分利用空余時(shí)間，認(rèn)真閱讀最新理論專著，不斷改造、糾正自己的觀念；學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，開(kāi)展高校思想政治教育研究。

二是要迅速提升教學(xué)方面的能力。作為一名教育工作者，只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，才能更好地完成教學(xué)工作。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該在以下三個(gè)方面下狠功夫，一是深厚的思想政治理論水平，二是靈活的教學(xué)方法技巧，三是豐富的教育心理學(xué)知識(shí)。

三是要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論學(xué)習(xí)的最終目的是為了實(shí)踐。雖然我們從事的只是高校的思想政治教育工作，而說(shuō)到底，是為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)、為社會(huì)發(fā)展提供智力支持。因此，我們要努力把今天所學(xué)的理論知識(shí)，為建設(shè)和諧天津貢獻(xiàn)自己的聰明才智。只有在建設(shè)和諧天津的大潮中，我們才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)于我而言，無(wú)論是在思想上，還是業(yè)務(wù)上都是一個(gè)明顯提高。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)立足本職崗位，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)工作水平，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，支部黨員們共同探討，互相交流思想工作，互相啟迪激勵(lì)，彼此學(xué)習(xí)了好的經(jīng)驗(yàn)做法，也結(jié)下深厚的友情。這種友情是純潔而牢固的，必將有助于我們今后更多的交流學(xué)習(xí)工作，更多獲得互相學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更好推動(dòng)各自思想境界的提升和工作水平的提高，這是我們終生受益的。

“兩學(xué)一做”是一次精神洗禮，使我們更加堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)文化自信；這是一次理論充電，使我們更加重視理念創(chuàng)新，提高理論素養(yǎng)；這是一次思想升華，使我們更加認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)運(yùn)用理 論指導(dǎo)工作。

毋庸置疑，“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)已成為我們?nèi)松械囊还P寶貴的財(cái)富，在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中有了明確的發(fā)展目標(biāo)和足夠的工作動(dòng)力，使我得到深切感悟、深刻啟迪、增長(zhǎng)信心、受益頗豐，在理論思想的海洋中不斷成長(zhǎng)，繼續(xù)進(jìn)步！

第二篇：兩學(xué)一做第四階段學(xué)習(xí)

黨員兩學(xué)一做第四專題心得體會(huì)

當(dāng)前,在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，使黨內(nèi)教育經(jīng)?；?、制度化的一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

作為一名基層黨務(wù)工作者要把踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài)，著力打造信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，結(jié)合本崗工作應(yīng)在三個(gè)方面上下功夫。

一要在強(qiáng)化理想信念上下功夫。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的“精神之鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不好，世界觀就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。因此，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話，堅(jiān)定道路自信、制度自信和理論自信，補(bǔ)足“精神之鈣”。

二要在守紀(jì)律講規(guī)矩上下功夫。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要守紀(jì)律講規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。作為一名黨員要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺(jué)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正成為一名講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員。

三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展。圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，認(rèn)真落實(shí)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局,不斷提升服務(wù)立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效，一心一意謀發(fā)展，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：暑期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會(huì)

暑期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會(huì)

xxxx 八月二十五號(hào)，xxxx小學(xué)暑期學(xué)習(xí)班開(kāi)始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中，我校黨支部按照上級(jí)的要求和部署,在全校黨員中深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一主題活動(dòng)，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。

作為一名基層黨員教師，在學(xué)校的組織下我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育方案和內(nèi)容，使我清楚地認(rèn)識(shí)到總書(shū)記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。尤其是謝書(shū)記黨章的學(xué)習(xí)以及肖校長(zhǎng)《打鐵還需自身硬》記總書(shū)記談黨要管黨，從嚴(yán)治黨專題講座，使我深深的感覺(jué)到作為一名教師，最重要的任務(wù)就是不斷提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)談自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)情況

結(jié)合暑期兩節(jié)專題黨課，黨章學(xué)習(xí)，結(jié)合習(xí)近平講話精神，我自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)黨章黨規(guī)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，同時(shí)學(xué)習(xí)《xx市黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)讀本》，《xx區(qū)黨員干部黨務(wù)知識(shí)口袋讀本》，增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。注重學(xué)習(xí)總書(shū)記在黨的五中全會(huì)、十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)上的重要講話，學(xué)原著，讀原文，悟原理，用講話精神武裝頭腦明確方向、推動(dòng)工作。采取自主學(xué)、集中學(xué)、比賽學(xué)、對(duì)比學(xué)、研討學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，落實(shí)忠誠(chéng)信仰。嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)嚴(yán)于律己，強(qiáng)化黨章意識(shí)，發(fā)揮黨員作用，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，模范踐行黨章，落實(shí)勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持用黨章的要求保持黨員的先進(jìn)性，自覺(jué)履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，記筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并積極參加相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

二、存在問(wèn)題

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，如黨員模范的帶頭作用不夠，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

三、整改措施

針對(duì)自身存在的不足，我將積極整改。加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)黨史、黨章、經(jīng)典著作的研究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。在具體的教育教學(xué)工作中，就是要堅(jiān)持原則、公平公正，為每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，為每一個(gè)孩子服務(wù)，樹(shù)立老師的高尚師德與美好形象，把尊重當(dāng)做教育的基石。多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深深的感覺(jué)到，作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該把關(guān)鍵落實(shí)到做上，全身心的投入到工作當(dāng)中、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣才能真正起到黨員模范先鋒作用，

第四篇：兩學(xué)一做教師個(gè)人總結(jié)

兩學(xué)一做教師個(gè)人總結(jié)

篇一：教師兩學(xué)一做心得體會(huì)

最近，學(xué)校通過(guò)上級(jí)文件和相關(guān)會(huì)議向全體教師部署了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并下發(fā)了相關(guān)活動(dòng)方案和材料。我感悟頗深，作為一名小學(xué)教師，我們又該如何有效履職，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎實(shí)貫穿于日常工作中呢下面淺談一下我的感悟。

首先，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析活動(dòng)目的。我們應(yīng)該弄清楚“兩學(xué)一做”是什么開(kāi)展此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是什么“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單16個(gè)字，卻字字千鈞。學(xué)黨章黨規(guī)，可以讓每一名教師深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件、義務(wù)、權(quán)利，明確做合格教師的標(biāo)準(zhǔn)和條件;學(xué)系列講話，可以讓每一名教師牢記政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化個(gè)人思想政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。

其次，強(qiáng)化具體措施，抓好任務(wù)落實(shí)。我認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面著手：一是要對(duì)學(xué)?；顒?dòng)方案深入領(lǐng)悟，不能只圖表面工作，形式主義走過(guò)場(chǎng)，要抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容、推進(jìn)措施的扎實(shí)落實(shí)，明確責(zé)任人，制定具體的時(shí)間推進(jìn)表和任務(wù)分解表;二是學(xué)習(xí)內(nèi)容要全面系統(tǒng)又要有重點(diǎn)側(cè)重，不能眉毛胡子一把抓，我們要結(jié)合自身工作對(duì)照問(wèn)題學(xué);三是學(xué)習(xí)不能只停留在理論層面，要將所學(xué)運(yùn)用到日常業(yè)務(wù)工作中去，從

上至下強(qiáng)有力推動(dòng)，從下至上落實(shí)好精神貫徹，同時(shí)在學(xué)習(xí)運(yùn)用的過(guò)程中，要抓好個(gè)案分析;四是“兩學(xué)一做”活動(dòng)要走出去，在教學(xué)過(guò)程中，要端正自己的態(tài)度和作風(fēng)，做學(xué)生的良師益友。

第三，要更新觀念，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第四，要愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

第五，要立足本職，做好工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，我們要結(jié)合當(dāng)下“兩學(xué)一做”的政治學(xué)習(xí)，立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

篇二：教師兩學(xué)一做心得體會(huì)

兩學(xué)一做心得體會(huì)

通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的認(rèn)知和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。

通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾

學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師，要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到工作的特殊性與重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多

做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯?，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

以上是我學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的心得體會(huì)，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系單位工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。

篇三：教師“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，我校全體教師開(kāi)展了

轟轟烈烈的“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等不同形式，我重溫了《黨章》，認(rèn)真研讀了《總書(shū)記系列重要講話讀本（XX年版）》，并開(kāi)展了專題討論活動(dòng)，扎實(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件和精神。在進(jìn)行了一系列的深入學(xué)習(xí)之后，我感觸頗深。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。

總書(shū)記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化總書(shū)記系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

作為一名教師，學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”最重要的是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。要腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)教師的新要求，堅(jiān)持以身作則，為人師表，力爭(zhēng)做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格的人民教師。

篇四：教師兩學(xué)一做心得體會(huì)

教師“兩學(xué)一做”心得體會(huì)

通過(guò)近期學(xué)習(xí)習(xí)主席一系列重要講話的，我個(gè)人深受教育，很受鼓舞，習(xí)主席的講話，內(nèi)涵豐富、思想深刻，向全國(guó)、全世界昭示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放的決心和信心，也向全黨全國(guó)發(fā)出了凝聚力量、攻堅(jiān)克難

的動(dòng)員令。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)主席的講話，我深深體會(huì)到要干好工作必須做到：

一是要增強(qiáng)黨性，堅(jiān)定政治信仰。要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央和習(xí)主席的權(quán)威。要切實(shí)鑄牢永遠(yuǎn)不變的政治本色，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，關(guān)鍵時(shí)刻不含糊。要深入抓好習(xí)主席重要指示的學(xué)習(xí)貫徹，著力提高自身理論水平，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要加強(qiáng)自身黨性和修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，端正態(tài)度，將學(xué)習(xí)精神深刻領(lǐng)會(huì)，落到實(shí)處。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度，從根本上消除自己的“四風(fēng)”思想，真正做到全心全意為人民服務(wù)，使廣大群眾真正感受到只有中國(guó)共產(chǎn)黨才是真正為老百姓謀福利，辦實(shí)事的。

二是要實(shí)干苦干，樹(shù)立良好形象?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無(wú)限的。

責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)。作為一名教師，要主動(dòng)履職盡責(zé)，以飽滿的政治熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入工作。要堅(jiān)持“老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的“三實(shí)作風(fēng)”。要自覺(jué)抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕，努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。要結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不搞攀比、不壞規(guī)矩，在長(zhǎng)期實(shí)踐中孕育優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

三是要主動(dòng)求知，增強(qiáng)本領(lǐng)技能。知行合一，既是中國(guó)傳統(tǒng)文化的鮮明特色，也是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的內(nèi)在要求。習(xí)近平同志指出，要在堅(jiān)持“知”和“行”兩方面同時(shí)努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的知識(shí)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。“沒(méi)有金剛鉆別攬瓷器活”,隨著時(shí)代的發(fā)展變化，教育教學(xué)工作也在不斷推陳創(chuàng)新，只有練就一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)工作重任，有效完成上級(jí)的工作要求，切實(shí)履行好本職。在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能

力。要學(xué)懂學(xué)好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，切實(shí)掌握教育教學(xué)工作先進(jìn)理論，并自覺(jué)運(yùn)用于工作指導(dǎo)和實(shí)踐。

篇五：“兩學(xué)一做' 教師自我評(píng)價(jià)

個(gè)人“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)

按照支部學(xué)習(xí)落實(shí)民主評(píng)議黨員要求，通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)，結(jié)合本人工作實(shí)際情況，回顧一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，有收獲也有不足。為了更好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，繼續(xù)保持工作中的能動(dòng)性及修正以前工作中的不足之處，改進(jìn)工作方式方法?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)及總書(shū)記系列講話精神，按時(shí)參加支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并按要求撰寫(xiě)各種心得體會(huì)和學(xué)習(xí)相關(guān)材料，能夠堅(jiān)持自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、三嚴(yán)三實(shí)等相關(guān)理論，始終使自己的思想跟上當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展。嚴(yán)格遵守工作、學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行總支及支部的各項(xiàng)規(guī)章制度，以更加飽滿的政治熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實(shí)投入到工作中去，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，把業(yè)務(wù)工作不斷推向深入。

二、工作上，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)到平時(shí)的工作中去，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)院辦負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)。以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成

了全年領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、存在的不足：一年來(lái)，雖然我在思想上、工作等方面都有一定的提高，但與黨和組織對(duì)我的要求還存在一定的差距，一是學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下功夫；二是小節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單；工作中有時(shí)情緒急躁、缺乏自我控制。這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法，也是作為一個(gè)黨員的一次自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問(wèn)題

也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要今后的工作中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，也需要同事們的幫助。和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！

今后，我作為一名高校職工，會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高，認(rèn)識(shí)不斷升華，為高校師生服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

以上是我這一年來(lái)對(duì)工作和思想的學(xué)習(xí)體會(huì)，在今后的時(shí)間中，我會(huì)不斷改進(jìn)工作，克服不足之處。充分發(fā)揮黨員

模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。始終牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，切實(shí)做好院辦的各項(xiàng)工作，為我校教育事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。

篇六：兩學(xué)一做心得體會(huì)總結(jié)版

范文一

“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。

一、力戒浮躁，靜心學(xué)習(xí)黨章黨規(guī) 俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。我相信任何一名黨員干部都能熟悉地掌握黨章黨規(guī)的內(nèi)容，但不是每一名黨員干部都能體會(huì)其真正內(nèi)涵。作為一名大學(xué)生村官，要把黨章黨規(guī)作為必修課，牢記自己永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，堅(jiān)決不謀取私利。

二、聯(lián)系實(shí)際，細(xì)心體會(huì)系列講話 總書(shū)記系列講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，值得廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味。習(xí)近平說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾”。從“最美媽媽吳菊萍”、“最美女教師張麗莉”到“最美司機(jī)吳斌”，城市的美麗不再拘泥于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。還有我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員何必山、陳貴春，用生命詮釋了共產(chǎn)

黨員的忠誠(chéng)。作為一名大學(xué)生村官，成長(zhǎng)在一個(gè)模范的時(shí)代，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上寶貴的奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神和公仆情懷。

三、艱苦奮斗，爭(zhēng)做合格黨員 在基層工作，接觸的最多的是人民群眾，要堅(jiān)持做到始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，把人民群眾的利益放在第一位?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”，要做出經(jīng)得起老板姓檢驗(yàn)的工作實(shí)績(jī)。自覺(jué)做到心系人民、恪盡職守、勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，凝聚執(zhí)著為民的正能量。范文二

“兩學(xué)一教”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。作為一名大學(xué)生村官，就如何開(kāi)展基層黨員學(xué)習(xí)“兩學(xué)一教”主題教育，如何組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，這都是我們當(dāng)前的工作重心，下來(lái)我就如何做好這次“兩學(xué)一教”活動(dòng)提一提自己的看法。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。習(xí)近平總書(shū)記

記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺(jué)強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“做”是行動(dòng)關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處，關(guān)鍵看如何做。要通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“實(shí)”是保障關(guān)鍵。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要避免走過(guò)場(chǎng)，瞎應(yīng)付，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一;通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)頭腦充實(shí);把握問(wèn)題關(guān)鍵，力求整改實(shí)效;從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。學(xué)習(xí)方式可靈活掌握，但也務(wù)必保障實(shí)效，因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺(jué)做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議;

善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問(wèn)題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過(guò)學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。范文三

總書(shū)記指出：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事情。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其管干部的干部，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做好先鋒示范，提高自身黨性修養(yǎng)和政治敏銳，提升思維水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)講理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。由此來(lái)看，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅是必要的，而且是必須的。特別是“龍頭”任務(wù)的定位，站得高、立得遠(yuǎn)、要求嚴(yán)，把學(xué)習(xí)教育擺在突出顯要的位置。

今年也是“十三五”規(guī)劃開(kāi)局之年，是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。已經(jīng)明確的全面深化改革發(fā)展目標(biāo)能否落到

實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。這就要求廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，孔子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！蹦敲?，“兩學(xué)一做”我們要學(xué)什么做什么呢內(nèi)容是很明確的，就是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、十八大系列會(huì)議精神和總書(shū)記系列講話，將文件讀透，精神領(lǐng)悟透?！皼](méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的實(shí)際”。科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。黨員干部要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，才能在實(shí)際工作中掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，從而更好指導(dǎo)實(shí)際。尤其是在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，很多新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)使少數(shù)黨員干部產(chǎn)生了本領(lǐng)恐慌。因此，黨員干部要通過(guò)黨校學(xué)習(xí)，黨員干部培訓(xùn)，黨組織生活等多種途徑經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的路線方針政策;學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī);學(xué)習(xí)工作領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí);學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面的知識(shí)。提高理論水平和理論修養(yǎng)，改進(jìn)思維方式，提高用解決各種實(shí)際問(wèn)題的能力;理論修養(yǎng)提高了，境界提升了，正確的價(jià)值觀和世界觀就更堅(jiān)固了。由于工作的繁忙，黨員干部可用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間少，就必須要發(fā)揮雷鋒的“釘子”精神，一要

擠時(shí)間，二要鉆進(jìn)去。

學(xué)習(xí)的目的在于使用，在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、十八大系列會(huì)議精神和總書(shū)記系列講話，目的在于運(yùn)用，黨員干部尤其要熟練掌握理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，在十八大精神的指引下，分析新情況，解決新問(wèn)題，不斷做出更多更好的，符合實(shí)際需要的理論性創(chuàng)造?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，夸夸其談，紙上談兵解決不了問(wèn)題;瞎子摸象，閉著眼睛捉麻雀也解決不了問(wèn)題。也許有人會(huì)認(rèn)為做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求不高，以為隨隨便便就可以達(dá)到。這實(shí)在是一種誤解。只要看看十八大以來(lái)反腐風(fēng)暴中大量的反面案例，就可以發(fā)現(xiàn)做合格黨員事實(shí)上非常不容易。在實(shí)際工作中，廣大黨員干部只有真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地聯(lián)系群眾，使我們?cè)趯⒗碚搶W(xué)習(xí)得到的知識(shí)與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的偉大事業(yè)中步子邁的更大，走的更穩(wěn)?！綳X黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)1】

猴年春節(jié)長(zhǎng)假后的第一個(gè)工作日，縣委組織部召開(kāi)部機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議，傳達(dá)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育講話精神，研究謀劃在全縣黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要著力抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)和“做”這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、抓好結(jié)合，端正思想作風(fēng)、解決突出問(wèn)題。要講究方法、注重

實(shí)效，促使黨員增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作上，營(yíng)造風(fēng)清氣正的選人用人氛圍，選出忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，配出結(jié)構(gòu)優(yōu)功能強(qiáng)的好班子。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到加強(qiáng)人才工作上，為潛山發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到全面提升基層黨建工作水平，加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

XX年是“十三五”開(kāi)局之年，是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵之年，組織部門(mén)圍繞中心服務(wù)大局任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。要把“兩學(xué)一做”與中心工作結(jié)合起來(lái)，緊緊把握關(guān)鍵時(shí)間結(jié)點(diǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)。進(jìn)一步加強(qiáng)組織部門(mén)自身建設(shè)，強(qiáng)化看齊意識(shí)，確保政治過(guò)硬;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保作風(fēng)過(guò)硬;強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，確保業(yè)務(wù)過(guò)硬;強(qiáng)化律己意識(shí)，確保廉潔過(guò)硬。組織部門(mén)要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“兩學(xué)一做”的先鋒。

【XX黨員干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)2】

推動(dòng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，對(duì)凝聚黨員力量，發(fā)揮了堡壘作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是集中學(xué)習(xí)。要求黨員干部注重學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、特別是新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨的十八屆五中全會(huì)和十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神、習(xí)近平系列重要講話，通過(guò)學(xué)原著，讀原文，悟原理，武裝頭腦、明確方向、推動(dòng)工作。

二是切實(shí)踐行。要求每個(gè)黨員干部堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想與政治上保持一定高度;其次要求堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。結(jié)合扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)察民情，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義的侵蝕，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的黨員。優(yōu)秀黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文【1】

正寧縣在農(nóng)村黨員中，結(jié)合“冬訓(xùn)”工作，認(rèn)真組織實(shí)施“五個(gè)一”，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓實(shí)見(jiàn)效。講一堂“黨課”。充分利用農(nóng)村冬閑時(shí)節(jié)，外出務(wù)工和流動(dòng)黨員大量返鄉(xiāng)的大好機(jī)會(huì)，結(jié)合“冬訓(xùn)”工作要求，重點(diǎn)對(duì)今年沒(méi)有參加學(xué)習(xí)教育的黨員進(jìn)行大量集中“補(bǔ)課”。采取巡回宣講、專題研討、書(shū)記領(lǐng)學(xué)等多種方式，圍繞黨章、十八屆五中全會(huì)精神、總書(shū)記系列講話、省市委決策部署、各項(xiàng)惠農(nóng)政策、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)、精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的政策等內(nèi)容，組織農(nóng)村在家黨員、外出流動(dòng)黨員、入黨積極分子和有入黨意愿的年輕群眾，在村部、農(nóng)家院落、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民文化廣場(chǎng)集中開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記精心準(zhǔn)備專題，對(duì)轄區(qū)村“全覆蓋”講黨課;鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員和科級(jí)干部每人聯(lián)系一個(gè)村，結(jié)合村情實(shí)際選好

主題講黨課。以村為單元，制定詳細(xì)的《春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃安排表》94份，具體到村、到人、到每一天，對(duì)照落實(shí)。

辦一場(chǎng)文體活動(dòng)。以弘揚(yáng)文明精神，開(kāi)展黨性鍛煉為宗旨，大力舉辦健康有益的文體娛樂(lè)活動(dòng)，大興“文體活動(dòng)”之風(fēng)。全縣94個(gè)行政村村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，春節(jié)期間面向黨員和群眾開(kāi)大門(mén)、大開(kāi)門(mén)，以“黨在我心中”為主題，組織民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、大學(xué)生村官和返鄉(xiāng)務(wù)工年輕黨員積極參與，廣泛開(kāi)展乒乓球、籃球、拔河、棋類、羽毛球、短跑接力、書(shū)法、剪窗花、婦女刺繡、唱山歌、廣場(chǎng)舞等比賽活動(dòng)，并結(jié)合村俗傳統(tǒng)，正月初一、十五開(kāi)展社火秧歌巡演，平均每村參與人數(shù)均在60人以上。至目前，全縣每村安排各類活動(dòng)均在10場(chǎng)次以上。

開(kāi)展一次走訪慰問(wèn)。開(kāi)展“黨建扶貧送溫暖”春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，走村入戶慰問(wèn)建國(guó)前入黨老黨員、生活困難黨員、困難大學(xué)生村官70人，了解他們的生活、家庭及困難情況，給他們送去春節(jié)的問(wèn)候和新年的祝福，每戶送慰問(wèn)金XX元，縣委組織部共發(fā)放慰問(wèn)金14萬(wàn)元。

組織一次志愿服務(wù)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委牽頭，包村領(lǐng)導(dǎo)主抓，村黨支部具體承辦，開(kāi)展“為黨員拜年”活動(dòng)。組織駐村工作隊(duì)、大學(xué)生村官、年輕黨員共同參與，志愿上門(mén)入戶為生活特困黨員、鰥寡孤獨(dú)老人送窗花、貼對(duì)聯(lián)，為他們義務(wù)打掃衛(wèi)生，曬衣晾被，讓他們感受到黨的關(guān)懷和溫暖。

樹(shù)立一批先進(jìn)典型。圍繞“學(xué)黨章強(qiáng)黨性”、參加春節(jié)期間系列黨建活動(dòng)、黨員作用發(fā)揮等內(nèi)容，以村級(jí)黨組織為單元，以黨員為對(duì)象，評(píng)選“黨員先鋒”，帶頭發(fā)揮黨員的模范作用。同時(shí)，利用縣域“一臺(tái)三”，及時(shí)跟蹤報(bào)道他們服務(wù)廣大黨員和群眾的先進(jìn)事跡，吸引更多的黨員向先進(jìn)看齊。

優(yōu)秀黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文【2】

今年，中央決定要在全黨開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育管理新常態(tài)，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不了，就會(huì)出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯(cuò)位,就會(huì)影響黨員干部在群眾中的形象，就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。沒(méi)有理想信

念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問(wèn)題。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)總書(shū)記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展示學(xué)習(xí)效果。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到講紀(jì)律守規(guī)矩上。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙，就會(huì)喪

失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進(jìn)性。“善禁者，先禁其身而后人”。作為執(zhí)政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊(duì)伍管好用好。要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺(jué)按黨章辦事，自覺(jué)遵守黨規(guī)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。教

育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹(shù)好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，對(duì)于敢于頂風(fēng)違紀(jì)的黨員干部，要敢于“亮劍”，敢于對(duì)黨內(nèi)政治生活庸俗化說(shuō)不，敢于同黨內(nèi)不良傾向作斗爭(zhēng)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，切實(shí)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。兩學(xué)一做心得體會(huì)(1)

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做

從字面上理解，“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。然而，當(dāng)步入學(xué)習(xí)正軌之后，就會(huì)悟出，“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。學(xué)習(xí)系列講話，深入領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深入領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。

在學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做合格共產(chǎn)黨員，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

“兩學(xué)一做”，重要的是端正思想作風(fēng)、解決突出問(wèn)題。

繼續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題和不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的整改。堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。

隨著“兩學(xué)一做”逐步推進(jìn)，每一名黨員對(duì)黨要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。兩學(xué)一做心得體會(huì)(2)

XX年，中央決定要在全黨開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，組織部門(mén)首當(dāng)其充作為這次學(xué)習(xí)教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當(dāng)好“教練”又要當(dāng)好“學(xué)生”，當(dāng)好“兩學(xué)一做”的排頭兵。

一要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念。“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”，廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平

總書(shū)記系列重要講話，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，要積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，篇七：教師“兩學(xué)一做”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》時(shí)間雖然還不是很長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)形式新穎，使我受益匪淺，讓我思想上受到了一次新的洗禮，增強(qiáng)了學(xué)好黨章黨紀(jì)的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)我今后工作起到了思想引領(lǐng)的作用。

中央新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，從原來(lái)的3600多字“冊(cè)繁就簡(jiǎn)”至281字，但要求更高，覆蓋范圍更廣，擴(kuò)大至全體黨員，可概括為“四個(gè)必須”、“八條規(guī)范”，強(qiáng)調(diào)他律，重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看的見(jiàn)，夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨的要求。而新的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》堅(jiān)持紀(jì)法分開(kāi)，紀(jì)在法前，紀(jì)嚴(yán)于法，作為“負(fù)面清單”，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，紀(jì)律要求更寬更嚴(yán)。

作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事

業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

黨章是管黨治黨的總章程，而黨規(guī)是黨章的延伸和黨員行動(dòng)具體會(huì)的規(guī)范。每個(gè)黨員干部都必須自覺(jué)接受黨章黨規(guī)的剛性約束，將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)懷有敬畏之心并時(shí)刻銘記于心，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。對(duì)一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，自覺(jué)尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。

總書(shū)記的系列講話是各級(jí)黨組織黨性教育的必修課，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入思考系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也應(yīng)將講話精神貫徹到實(shí)際工作中。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。沒(méi)有好的教育工作者，就沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，因此辦好教育是我們?yōu)槿珖?guó)人民根本利益服務(wù)的具體體現(xiàn)。作為教師，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任，我們必須做好自己的本職教學(xué)工作。竭盡全力為黨和

國(guó)家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員，爭(zhēng)做合格黨員的最好體現(xiàn)。

首先，我們應(yīng)明白，師德的核心就是愛(ài)——對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

其次要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。

以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中

國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的一些心得總結(jié)，希望各位黨員教師寄予批評(píng)指正。

篇八：教師兩學(xué)一做自我剖析材料范文一

教師兩學(xué)一做自我剖析材料范文一：

自我們教育黨支部開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開(kāi)討論。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn)。

教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)

展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒(méi)有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革

發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。

在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書(shū)籍，并能?chē)L試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒(méi)有有目的地去改進(jìn)，沒(méi)有形成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺(jué)，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位?？傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來(lái)講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)于我們一般老師來(lái)講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來(lái)是很有必要的，也是很及時(shí)的，通過(guò)理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒(méi)有悟透，悟深。

2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒(méi)能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書(shū)到

用時(shí)的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西，對(duì)其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒(méi)出問(wèn)題，反而過(guò)得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過(guò)不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇?，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開(kāi)闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本?！百|(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號(hào)，而是要以新的思路來(lái)引路，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。

三、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看

篇九：小學(xué)教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

小學(xué)教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

按照中央要求和部署,今年全國(guó)將在黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一主題活動(dòng)，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。作為一名基層黨員教師，在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，現(xiàn)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)

“對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”是鄭重寫(xiě)進(jìn)入黨誓詞的，君子一諾千金，一次誓言就是一生的承諾。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間相互促進(jìn)的關(guān)系，想黨之所想，憂黨之所憂，對(duì)黨不利的事不做，對(duì)黨不利的話不說(shuō)，對(duì)黨不利的謠言不信，思想堅(jiān)定，為黨多做工作。

二、黨員必須有擔(dān)當(dāng)有作為

作為學(xué)校普通黨員，主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理上，教育學(xué)生是重戲，提高教育水平是本職。對(duì)小學(xué)生的教育而言，重點(diǎn)在于培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、與人相處的方式，為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。在教育的過(guò)程中，學(xué)生年齡小，可塑性大；但同時(shí)存在心理素質(zhì)低、自主能力差，所以要求黨員教師在教育教學(xué)的過(guò)程中

應(yīng)注意方式方法，要有耐心有擔(dān)當(dāng)。另外，擔(dān)當(dāng)也體現(xiàn)在當(dāng)對(duì)別人存有畏難情緒、有不愿意做的工作時(shí)，我們應(yīng)去接受、去落實(shí)，不計(jì)得失，顧全大局。新形勢(shì)下，管理小學(xué)生的任務(wù)重大是公認(rèn)的，學(xué)校要提升就務(wù)必對(duì)教師提出高要求，我們黨員教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功，努力提高課堂和說(shuō)服學(xué)生工作上的能力。

三、黨員必須尊規(guī)守紀(jì)

“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底就是要端正思想作風(fēng)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章黨規(guī)就是黨員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠(chéng)履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅，幸福生活。

總之，要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起，自覺(jué)深化思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用，切實(shí)喚醒自己的黨章意識(shí)和增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)。

第五篇：兩學(xué)一做-教師

相信知識(shí)的力量，踐行教育的責(zé)任

——關(guān)于踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有感

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天，我演講的題目是：相信知識(shí)的力量，踐行教育的責(zé)任。

五月的暖陽(yáng)，給了2017年夏天初生的模樣。草木蔥蘢，苞蕾競(jìng)放，萬(wàn)物如墜繁花勝境，這一切，像極了孩子們綻放的笑臉，清脆的歌聲。作為一名人民教師，每每看到這些溫暖而真實(shí)的畫(huà)面，我都深感榮幸。

都說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。耳熟能詳?shù)囊痪湓?，卻承載著一份職業(yè)的厚任，一代新人的托付，乃至一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，相信每一個(gè)黨員，每一個(gè)奉獻(xiàn)于服務(wù)人民的崗位上的職業(yè)者，都對(duì)自己的職業(yè)價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此我總結(jié)三點(diǎn)： 為人師表，敬畏知識(shí)

知識(shí)改變命運(yùn)。只有汲取過(guò)知識(shí)精髓、從知識(shí)中受益的人才能深刻理解這句話的真諦。尤其在當(dāng)今，價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來(lái)越多的人對(duì)“知識(shí)”有了新的認(rèn)知：很多人發(fā)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備不足無(wú)法跟上如此快速的社會(huì)節(jié)奏，開(kāi)始探索各種渠道補(bǔ)充知識(shí)能量，對(duì)此我們深表欣慰。

作為以“知識(shí)”為最強(qiáng)大的生產(chǎn)工具的人民教師，我們深知知識(shí)的強(qiáng)大力量是潛移默化的，是需要“積跬步至千里”的勇氣和決心的，是需要經(jīng)年積累而持續(xù)發(fā)酵的，是唯有對(duì)它持敬畏之心的人方能體味到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的快意和從容的！

與此同時(shí)，我們因?yàn)榭吹侥切┎粩喟l(fā)現(xiàn)知識(shí)重要性的人而深表安慰，我們希望，在更多人的影響下，有越來(lái)越廣泛的群體加入到知識(shí)儲(chǔ)備的大軍中來(lái)，跟隨時(shí)代的步伐，用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，用知識(shí)效力社會(huì)！

上善若水，仁愛(ài)使者

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師應(yīng)是愛(ài)的使者。作為一名人民教師，我認(rèn)為，教育就是仁者愛(ài)人的事業(yè)?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”這是偉大的作家高爾基之言。是的，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，也是教育的責(zé)任，更是教育的靈魂。

每一位教師都應(yīng)該深有感觸，選擇這份職業(yè)，就是選擇了責(zé)任。傳道、授業(yè)、解惑已然不能滿足教育對(duì)新生代群體的期許，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，已經(jīng)超越傳授科目知識(shí)而變得愈加重要，而這一切，都需要教師用愛(ài)的前提做到教書(shū)育人、立德樹(shù)人，并把這種理念和責(zé)任貫穿到平凡、細(xì)微的教學(xué)管理當(dāng)中，讓學(xué)生們因?yàn)楦惺艿綈?ài)和愛(ài)的教育，而激發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的信念！

愛(ài)如種子，每一個(gè)學(xué)生都是我們耕耘與付諸汗水之后收獲的果實(shí)。正如習(xí)總書(shū)記如是說(shuō)：“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！北诌@份信念和大愛(ài)，做微笑的園丁，知識(shí)的使者，未來(lái)的指明燈。

講臺(tái)為責(zé)，育人如旅

有人說(shuō)，很多老師窮其一生備了一堂課，走了一輩子的路都沒(méi)有踏出那三尺講臺(tái)。在我們看來(lái)，這是何等的贊許，又是何等的榮耀！

若無(wú)兢兢業(yè)業(yè)，若無(wú)挑燈夜讀，若無(wú)仁愛(ài)之切，怎么能有在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，怎么能有敢于攻克新知新學(xué)的銳氣，怎么能有不忘教育事業(yè)之本挑戰(zhàn)時(shí)代轉(zhuǎn)型的信念！陶行知先生說(shuō)，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，這就是三尺講臺(tái)的責(zé)任，這就是三尺講臺(tái)的魅力，這就是誕生知識(shí)的陣地。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。選擇這份職業(yè)的驕傲，從事這份職業(yè)的艱辛，完成這份職業(yè)的旅程，終將無(wú)悔，我們希望，當(dāng)我們有一天走下三尺講臺(tái)時(shí)，能自豪地告訴每一個(gè)人：講臺(tái)，就是我們的人生舞臺(tái)！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。踏上三尺講臺(tái)，就認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，做一名中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，做一名幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的夢(mèng)想者，做一名培養(yǎng)一代又一代年輕人共同鑄就民族之魂的正能量的傳遞者！