第一篇：家風(fēng)家訓(xùn)作文：分享伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)家訓(xùn)作文：分享伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)家訓(xùn)作文：分享伴我成長(zhǎng)

一棵枝繁葉茂的樹(shù)，需要陽(yáng)光的洗禮和水份的滋潤(rùn)。我們這些成長(zhǎng)中的孩子，如同樹(shù)木一樣，也需要良好的家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶。而我，正是在爸爸媽媽的優(yōu)良家風(fēng)的影響下成長(zhǎng)著。

從小時(shí)候起，爸爸媽媽就總是教育我心中要有他人，幾歲大的我似懂非懂，但嘴里還不時(shí)念叨著動(dòng)畫(huà)片中巧虎的那句：“好東西要和大家一起分享！”這句話似乎伴隨了我的整個(gè)童年。

暑假的一天，我和好友小宇來(lái)到了母校（也是媽媽的工作單位）。校園里沒(méi)有了活潑可愛(ài)的學(xué)生，變得清冷多了。兩人在空曠的校園里漫步閑話。突然，小宇提議：“我們?nèi)バｉT口買些零食吧！”吃貨我當(dāng)然舉雙手贊成，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽辦公室里還有三個(gè)弟弟妹妹在操場(chǎng)上玩，一定要帶上他們的份。小宇聽(tīng)了我的想法，立馬同意。商量決定，我買孩子們的，她買我倆的。

不一會(huì)兒工夫，我們就提著五份烤腸加奶茶有說(shuō)有笑地回到校園。一到操場(chǎng)我就愣住了，什么時(shí)候又多冒出了兩個(gè)小不點(diǎn)妹妹？無(wú)奈，我將吃食藏到身后，悄悄地叫來(lái)了媽媽辦公室里的三個(gè)小孩子，避開(kāi)那兩個(gè)?？刹辉赴l(fā)生的事情還是發(fā)生了，她們倆也跟了過(guò)來(lái)?？粗鴤z小妹妹天真可愛(ài)的模樣，想像著她們即將要盯著別人大快朵頤的可憐樣，我動(dòng)搖了。與其昧著良心吃，還不如拱手相送。最終我和小宇都忍痛割愛(ài)?？粗艿苊妹脗兝峭袒⒀实臉幼?，我倆相視一笑，心里感覺(jué)特舒坦。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“平時(shí)你不是經(jīng)常與他人分享你的好東西嗎，今天怎么會(huì)這么糾結(jié)？”“以前分享之后還有我的份，可這次是把所有的都拱手相讓??！”我內(nèi)心還有點(diǎn)小小的遺憾。媽媽表?yè)P(yáng)了我又有了一個(gè)大的進(jìn)步，還特意為我的這件事寫(xiě)下了一段文字：這次的分享你面臨著的是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于你的那一份也要貢獻(xiàn)出去。你沒(méi)有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛(ài)戰(zhàn)勝了自己，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點(diǎn)贊。媽媽還告訴我，其實(shí)不僅僅可以分享物質(zhì)，我們還可以分享好的機(jī)會(huì)、好的知識(shí)。會(huì)分享的人，一定會(huì)收獲友愛(ài)和快樂(lè)。

我想，分享也許算是我家的一條家訓(xùn)吧。如果把家比喻成一片土地，家風(fēng)家訓(xùn)便是其中的肥料。我們一家生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上，在友愛(ài)、互助、向上的家風(fēng)的沐浴下，幸福生活著。就算面對(duì)暴風(fēng)驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。想必，這就是家風(fēng)的力量！

第二篇：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

（指導(dǎo)老師：李冬霞）

我從小和善良、勤勞、儉樸的曾祖母生活在一起，幼小的我雖然聽(tīng)不懂什么大道理，但在曾祖母日常生活中的言談舉止熏陶下，我耳聞目睹，接受影響，為我的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。換句話說(shuō)，就是家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

曾祖母心地善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。曾祖母常說(shuō)：“ 人是一條命，動(dòng)物也是一條命，我們不能輕易傷害它！” 曾祖母有時(shí)自己吃不成也要喂給小貓呀小狗呀一些食物。曾祖母特別反對(duì)別人捕殺青蛙，她說(shuō)青蛙是我們莊稼人的功臣，吃青蛙肉會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。受曾祖母的影響，我也一直把動(dòng)植物當(dāng)朋友，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從來(lái)不吃青蛙肉，力求人與動(dòng)植物和諧相處。

曾祖母的勤勞對(duì)我的影響也特別大。曾祖母雖然八十高齡，但仍不辭勞作?？吹皆婺覆煌５孛β担乙仓鲃?dòng)當(dāng)她的小助手，想著能和曾祖母一樣，多為家里做一些力所能及的事。曾祖母喂豬，我就幫忙挖野菜；曾祖母養(yǎng)蠶，我就幫忙采桑葉；曾祖母種菜，我就幫忙澆水；曾祖母做飯，我就幫忙擇菜······ 曾祖母營(yíng)造的勤勞家風(fēng)讓我從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也讓我從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè)。

曾祖母的生活也特別儉樸。老人穿的衣服鞋襪，戴的頭巾哪怕是很舊了也舍不得扔掉，補(bǔ)了又補(bǔ)。曾祖母從來(lái)不亂花一分錢，不浪費(fèi)一粒糧食。曾祖母還經(jīng)常給我講前輩們甘于清貧，樂(lè)于節(jié)儉的故事。我從曾祖母的一言一行中受到了艱苦樸素，勤儉節(jié)約的教育，讓我從小懂得“ 一粥一飯來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！? 這些年來(lái)我一直保持著勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花錢，不挑吃穿，不浪費(fèi)糧食物品，哪怕是一個(gè)礦泉水瓶子我也不忍心扔掉，要留給拾荒老人才心安理得。

家訓(xùn)家風(fēng)教會(huì)了我許多做人做事的道理，家訓(xùn)家風(fēng)是我終生的寶貴財(cái)富。雖然不能大富大貴，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槿松脑S多檔次不在于外在的包裝，而在于內(nèi)在的品質(zhì)。我為家訓(xùn)家風(fēng)塑造了我今天的人品感到無(wú)比的自豪！

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

渚口小學(xué)五年級(jí)——倪亞萍

每個(gè)人家里都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)，我家的家風(fēng)家訓(xùn)卻可以概括為四個(gè)字——“忠”“孝”“信”“仁”。

“忠者，人格之成也”?！爸摇本褪恰爸倚摹薄３燥垥r(shí)，時(shí)常聽(tīng)到爸爸說(shuō):“政府的政策可真好，好事都落在人民頭上，可不像以前那樣一小把米一大鍋水地煮給七八人吃。亞萍，要好好學(xué)習(xí)，以后好成為社會(huì)的棟梁，干出一番大事業(yè)！”我聽(tīng)了，在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)！

“百善孝為先”。這是千百年來(lái)不變的傳統(tǒng)。我家也是如此，我爸爸時(shí)不時(shí)就會(huì)去看望奶奶，每次都會(huì)提著一大包東西去，臉上總是笑瞇瞇的。為了向爸爸學(xué)習(xí)，我打了一大盆水，端到爸爸的面前，說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給您洗腳?！卑职帜桥罎M皺紋的臉綻放出了笑容。我也笑了起來(lái)，爸爸摸著我的頭，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”

“人無(wú)信不立”?！靶拧本褪恰罢\(chéng)信”。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他就是一個(gè)一無(wú)所有的人?！庇幸淮挝胰ヅ笥鸭胰ネ?，結(jié)果沒(méi)帶錢，于是向她借錢并允諾下次來(lái)就還她，可我來(lái)時(shí)卻忘了帶錢還她，她也非常討厭別人失信，就因?yàn)檫@件事，我們七年的朋友差點(diǎn)玩兒完了。我現(xiàn)在才真正明白爸爸的話的深刻含義，并時(shí)刻要求自己做到“言必信，行必果”。

“己所不欲，勿施于人”，這是孔子對(duì)“仁”的看法。爸爸對(duì)我說(shuō)：“人要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)能去原諒別人的過(guò)失?！庇幸淮?，我去超市買東西，出來(lái)時(shí)看見(jiàn)一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語(yǔ)：“這孩子從小就沒(méi)了爹娘，餓成這樣，可真可憐啊！”“是啊，弄得現(xiàn)在不得不靠偷東西吃來(lái)活命......”我聽(tīng)了，鉆進(jìn)人群，看見(jiàn)三四個(gè)人在對(duì)一個(gè)瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點(diǎn)兒東西嗎！又不值幾個(gè)大錢兒！”“可他偷了別人家的東西??！”“應(yīng)該給別人一個(gè)機(jī)會(huì)?！蔽业卣f(shuō)。那幾個(gè)打他的人聽(tīng)了，悄悄地走了。

家規(guī)是尺，丈量著每個(gè)人的心靈;家規(guī)是圃，蘊(yùn)育著每個(gè)人的思想;家規(guī)是春雨，潤(rùn)物無(wú)形。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。家風(fēng)牢記我心。家風(fēng)也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。（指導(dǎo)老師：倪衛(wèi)梅）

第四篇：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

四年級(jí)二班 李哲玨

我的家訓(xùn)家風(fēng)：尊老愛(ài)幼，為人謙和，誠(chéng)實(shí)守信，孝道當(dāng)先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。

我的家訓(xùn)家風(fēng)故事

很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德—孝道。我們家是個(gè)大家庭，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在村里傳為佳話。每當(dāng)家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)爺爺奶奶的，用爸爸說(shuō)，這就叫百孝順為先。

“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家訓(xùn)家風(fēng)，從小做個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。

第五篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過(guò)活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。

時(shí)間：2016年8月24號(hào) 地點(diǎn)：五年一班 人員：全體學(xué)生 過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”

事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問(wèn)：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問(wèn)，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。

事例2：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來(lái)，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字——不啃老，不坑爹。............作家莫言說(shuō)“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？

二、說(shuō)一說(shuō)我的家風(fēng) 由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)自己的影響。

三、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事 1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事 2.岳母刺字---精忠報(bào)國(guó) 3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)

4.曾國(guó)藩---治家八字訣：書(shū)蔬魚(yú)豬（讀書(shū)種菜養(yǎng)魚(yú)喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

四、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。

家風(fēng)的重要性——修身齊家治國(guó)平天下說(shuō)到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。

古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛(ài)信義和平

五、教師總結(jié)：家風(fēng)是從社會(huì)各個(gè)方面和角度吹出的人情之風(fēng)。人情有冷暖，人際有關(guān)愛(ài)，人間有仁義，那一定是良好家風(fēng)影響下的結(jié)果。當(dāng)人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來(lái)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國(guó)家就一定能夠建成。國(guó)風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國(guó)風(fēng)。當(dāng)國(guó)家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。