第一篇：家長義工活動小結(jié)

家園互動，合作共治

為了讓家長充分體驗(yàn)幼兒園的一日活動，深入班級了解孩子在園生活，11月10日，城西幼兒園開展了家長義工走進(jìn)幼兒園活動。

在活動籌備階段，家長們自愿報(bào)名參加，每班兩名家長來做義工，他們都來自不同的行業(yè)，本次家長義工活動除了體驗(yàn)幼兒的一日活動外，還給班級孩子們上了一堂有意義的課，孩子們都很喜歡。

通過這次活動，真正讓家長感受到老師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅需要耐心、愛心更需要技巧和智慧！更重要的義工活動讓更多的家長參與到幼兒園的日常管理中來，讓他們深切了解幼兒園對孩子們的教育?？吹郊议L們忙碌的身影，熱情的干勁，我們知道，這條“家園互動，合作共治”的新路，一定會快樂地向前延展！

第二篇：家長義工活動小結(jié)

讓孩子更快樂地成長——家長義工活動總結(jié)

本學(xué)期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學(xué)生收益更多。

在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學(xué)的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進(jìn)課堂，走上講臺，一展所長……向同學(xué)們介紹各種課內(nèi)外的知識，能豐富學(xué)生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。

五（6）班一位學(xué)生家長笑盈盈地走進(jìn)教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學(xué)們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準(zhǔn)備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。

這學(xué)期的家長義工活動能夠這樣順利地開展，離不開家長的支持和參與。活動使家長更深刻地感受到教師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會的責(zé)任?？粗@些家長們忙碌的身影，我的內(nèi)心除了感動，更感覺到了一種動力。今后要更加努

力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！

東勝區(qū)第五小學(xué)五（6）班

2009年10月15日

第三篇：家長義工活動感想

家長義工活動感想

又是一個星期一，又是一個家長活動日，今天輪到我當(dāng)家長義工，心里說不出的緊張和激動，激動的是終于有幸去學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷；緊張的是自己面對那么多的孩子如果表現(xiàn)不好會不會被笑話。

清晨我就同兒子一起走進(jìn)了校園，校園里干凈整潔、樓梯上沒有塵土，孩子們不打不鬧，有序的走到各自的班級，我想象中亂糟糟的校園其實(shí)是有條不紊、井然有序的軍校風(fēng)采。第一節(jié)課語文老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與，看到孩子們認(rèn)真的樣子，我對“教師”這個職業(yè)肅然起敬。輪到我上講臺了，緊張的情緒讓我手心里全是汗水，準(zhǔn)備好的講課內(nèi)容全都忘記了，我站在那里看著下面40多個可愛的孩子竟然說不出話來，就這樣停了十幾秒，張老師帶頭給我鼓掌，“同學(xué)們讓我們給李天陽媽媽一些鼓勵”，聽到這些掌聲，我的心好像輕松了許多，我開始進(jìn)入狀態(tài)，把準(zhǔn)備好的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)回憶起來，我給孩子們講了一個事先準(zhǔn)備好的故事，接著根據(jù)故事講了一些小道理，現(xiàn)在想想，我已經(jīng)記不得是哪個故事，而那些道理更是被緊張帶走了。一天下來，我親眼目睹了校園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動和一絲不茍的日常工作。各科老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個團(tuán)隊(duì)具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對于家長來說，校園義工活動開展真是太有必要了。家長們每天只是匆匆忙忙接送孩子上學(xué)下學(xué)，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，對學(xué)校的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對孩子的學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對“教師”有了更深入、更直觀、更真切的體會。

有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，感謝你們了各位辛勤的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們陪伴他們度過了最美好的少年時光，作為家長除了一聲真摯的“謝謝”我沒有什么能夠給予，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，謝謝你們。

包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級四班

李天陽的家長

家長義工課心得體會

家長參與，搭建家校互動新平臺

（黃云，黃梓夏爸爸）

今年10月底的家長義工課，是我第二次給三年級（2）班的孩子們上課了。從第一課到第二課，孩子們的開心參與、老師們的積極支持和學(xué)校的殷切期待，給我留下了深刻的印象。作為一名職業(yè)記者，半個社會活動家吧，我曾經(jīng)在許多單位包括高校上過新聞寫作課，但是為自己的孩子和一大群小同學(xué)上課，還是頭一次，從以前學(xué)校教育的旁觀者到參與者，從老師的角度體驗(yàn)學(xué)校教育，第一次有機(jī)會近距離觀察孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，從中收獲的東西是非常難得的體會。

首先，家長義工進(jìn)課堂，豐富了教育的元素。家長們來自社會各界，從事的職業(yè)和人生經(jīng)歷千差萬別，他們利用自己的職業(yè)優(yōu)勢或技術(shù)特長等等各方面的知識開設(shè)課堂，為孩子們打開了認(rèn)知社會的窗戶。正是這種多樣性的元素為孩子們的課堂教育注入了大股新鮮的空氣。比如精通手藝的家長開設(shè)手工課、精通醫(yī)術(shù)的家長開設(shè)健康課、公安出身的家長開設(shè)安全課、文藝天賦高的家長開設(shè)音樂舞蹈課等等。像我這樣從事新聞工作的，也是利用自己的職業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了兩次課程：第一次是當(dāng)時剛好上了一節(jié)課文——祖國的寶島臺灣，我就結(jié)合前不久跟隨玉林市代表團(tuán)到訪臺灣的經(jīng)歷，制作了臺灣影像的PPT課件，和孩子們一起體驗(yàn)日月潭、阿里山、臺北故宮博物院、101大廈等等膾炙人口的風(fēng)景名勝和風(fēng)土人情。特別是結(jié)合玉林代表團(tuán)在桃園縣遇上的臺獨(dú)勢力，當(dāng)時一名極端分子舉著“一邊一國，中國XX滾出臺灣”的字牌向我們挑釁并高呼號，在祖國寶島的土地遇上這樣的事情，讓大家都?xì)鈶嵅灰眩俏覀兌紘?yán)格遵守出訪紀(jì)律，沒有和對方糾纏。我把這件事告訴孩子們，大家都非常有興趣，問了很多問題，讓我覺得這堂課上成了愛國主義的教育課，很有意義。第二次上課，我也是結(jié)合自己的攝影工作和愛好給孩子們上了一堂《用孩子的眼睛發(fā)現(xiàn)美》的攝影教學(xué)課，帶來了專業(yè)的照相機(jī)、最新的帶wifi上網(wǎng)功能的照相機(jī)，用自己去新疆拍攝的風(fēng)光照進(jìn)行講解，也吸引了大家的眼球，每個孩子都非常投入。

其次，增進(jìn)了家長對學(xué)校教育和孩子的理解。以前，我總是忙于自己的工作和個人事務(wù)，總覺得小孩的教育有學(xué)校和老師就行了，有家人負(fù)責(zé)監(jiān)督和輔導(dǎo)就行了，對孩子的教育缺乏耐心和投入。通過自己準(zhǔn)備課程，才覺得做個合格的老師有多么不容易，還有孩子在學(xué)校教育之外還缺乏什么。我講了第一課后，得到了班主任李老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，兒子夏夏對自己的下一課更是十

分期待，還沒開始準(zhǔn)備就經(jīng)常問我，什么時候去上課。家長與學(xué)校、孩子的關(guān)系更加密切，相互的理解更深。

總的來說，玉東小學(xué)的家長義工課非常成功，未來它也將在孩子的成長中發(fā)揮不可估量的作用，希望這個課程辦得越來越好，也衷心期待玉東小學(xué)和老師們能在素質(zhì)教育的道路上勇于嘗試更多的創(chuàng)新舉措并取得更大的輝煌！

第四篇：家長義工活動方案

小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)開展組建“家長義工隊(duì)”活動實(shí)施方案

根據(jù)市教育局文件《增城市平安學(xué)?！凹议L義工隊(duì)”組建方案》要求，結(jié)合本校實(shí)際，決定組建小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)家長義工隊(duì)，制訂如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“平安學(xué)校”為目標(biāo)，倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通，動員引導(dǎo)家長志愿者維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護(hù)校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動機(jī)制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè)。

二、組建原則

（一）廣泛發(fā)動學(xué)生家長參與。通過深入宣傳組建學(xué)校“家長義工隊(duì)”的意義，調(diào)動家長參加本校的“護(hù)校安園”活動的積極性和主動性，在尊重家長本人意愿的基礎(chǔ)上，廣泛動員家長參與義工活動。

（二）認(rèn)真組織活動。學(xué)校應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)做好本校家長義工隊(duì)伍的發(fā)動、指導(dǎo)、組織、培訓(xùn)工作。

（三）以生為本，重在實(shí)效。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長。

三、任務(wù)分工

（一）總務(wù)處。掌握組建“家長義工隊(duì)”的工作進(jìn)度，及時協(xié)調(diào)解決遇到的問題和困難，把本校的“家長義工隊(duì)”活動取得實(shí)效。

（二）教導(dǎo)處。制定《家長義工隊(duì)活動實(shí)施方案》并結(jié)合實(shí)際開展“護(hù)校安園”活動；加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳家長義工的內(nèi)容及意義，調(diào)動廣大家長參與義工服務(wù)的積極性.（三）政教處。做好組織引導(dǎo)工作，建立中心小學(xué)家長義工章程（包括家長義工隊(duì)名稱、口號、印制統(tǒng)一標(biāo)志、組織架構(gòu)、常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項(xiàng)）。及時對家長義工活動進(jìn)行總結(jié)。

為組織開展好本校家長義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴仲榮主任負(fù)責(zé)“家長義工隊(duì)”的組建和“護(hù)校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人，共同開展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護(hù)等。

（四）家長義工隊(duì)。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告；發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向?qū)W?；蜉爡^(qū)巡邏民警報(bào)告，并注意工作安全；積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作。

四、工作步驟

（一）10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開會議研究部署開展組建“家長義工隊(duì)”活動，制定符合本校實(shí)際的工作方案。

（二）10月16日—11月28日：完成組建“家長義工隊(duì)”，在派出所負(fù)責(zé)民警的指導(dǎo)下對“家長義工隊(duì)”進(jìn)行培訓(xùn)，并組織開展“護(hù)校安園”工作。

（三）11月30日：活動小結(jié)，報(bào)總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。

增城市小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年10月11日

第五篇：家長義工活動方案

活動目的：

1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動。

參加義工活動人員簡介：

郭銀丹 劉明彩媽媽 護(hù)士 晨檢，傳授衛(wèi)生知識

蔣麗華 謝一諾媽媽 英語教師 英語課程

活動過程：

1。教學(xué)風(fēng)格展示活動

課程：《蘋果和橘子》小班英語課

授課時間：4月 上午9:00-10:00

授課地點(diǎn)：苗（4）班

授課人：蔣麗華

2.保健工作活動

參與活動：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識

授課時間：4月 上午8:00-9:00 晨檢 9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識

授課人：郭銀丹