第一篇：公民道德模范心得體會

篇一：我身邊的道德模范心得體會

我身邊的道德模范心得體會

每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。我市樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型，他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

故事匯上，王三樂的同事康孝本用樸實的語言講述了王三樂30余年來，潛心鉆研醫(yī)術(shù)，熱心為鄉(xiāng)親看?。环艞壸约旱脑\所，專心關(guān)心下一代；樂于助學(xué)助教，資助貧困學(xué)生；先后被評為“中國保護(hù)未成年人杰出公民”和“中國好人”的先進(jìn)事跡。

電視專題片“鐵血警察常獻(xiàn)忠”，用紀(jì)實的手法講述了鞏義市公安局副局長常獻(xiàn)忠勇抓歹徒、英勇負(fù)傷；一心為公，熱愛群眾；被評為“中國好人”的動人故事。

家住竹林鎮(zhèn)被評為“中國孝老敬親之星”的張粉娥，用自己的親身經(jīng)歷講述了自己孝敬公婆、照顧家人；幫助鄰里，助人為樂的平凡故事，使在場的觀眾受到了一次深刻的傳統(tǒng)文化教育。

被評為“中國好人”的鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)山懷村村民張芬仙，用山里人質(zhì)樸的語言，講述了自己幾十年如一日照顧自己三個傻小叔子的感人故事。伴隨著她的娓娓講述，深深感染了現(xiàn)場的所

有觀眾，看著電視片記錄的她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)場的觀眾無不潸然淚下。

劉緒通是鄭州市首屆道德模范，也是通過自己的奮斗成長起來的遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家，是鞏義市北山口鎮(zhèn)水地河村村委主任。他帶領(lǐng)全村群眾致富奔小康、為群眾辦福利；支助貧困學(xué)生，捐資建敬老院，出資為群眾辦好事的事跡，深深打動了現(xiàn)場每位觀眾的心。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“河洛大鼓”傳人尚繼業(yè)和他的徒弟，用河洛大鼓說唱的方式，熱情贊頌了被評為“中國好人”的鞏義市站街鎮(zhèn)巴溝村原黨支部書記張可山一心為民，累死在工作崗位上的感人事跡，還原了一名基層共產(chǎn)黨員顧全大局、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母叽笮蜗蟆?/p>

吳新軍、武勁風(fēng)、劉紅剛是見義勇為、舍己救人的英雄群體，電視專題片用紀(jì)實的手法，真實記錄了英雄群體勇救落水青年、英雄吳新軍至今下落不明的英勇事跡和吳新軍家人不向組織伸手的高風(fēng)亮節(jié)，他們的英勇事跡，為全市人民樹立了楷模。

看完以后，我深深地被這些道德文明模范人物樸實親切、生動感人的先進(jìn)事跡所打動，在今后的工作里，我會積極支持和參與道德建設(shè)，學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７?，廣泛宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人的感人事跡，從身邊小事做起，多做好事、多行善舉，用道德力量共同引領(lǐng)社會文明進(jìn)步的新風(fēng)；堅持不懈開展公民道德建設(shè)，不斷提升人的文明素質(zhì)，為

創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)在全市形成學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７丁⒊缟袀鹘y(tǒng)道德文化、提高文明素質(zhì)的濃厚氛圍。倡導(dǎo)全社會進(jìn)一步踐行弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我們的身邊做起，讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的道德模范，使人人都能加入到道德模范的行列中來，為了鞏義更加文明、更加富裕、更加生態(tài)、更加和諧，奉獻(xiàn)出自己的努力和貢獻(xiàn)。篇二：道德模范心得體會

道德模范心得體會

學(xué)習(xí)“道德傳承，情暖八閩——道德模范先進(jìn)事跡”心得體會

走在回家的路上，我看見一對年邁的夫妻相互依偎著躺在路邊，地上鋪著破舊的被子，衣衫襤褸，破舊不堪，一個老人的腿似乎似乎斷了，他們面前放著一個鐵罐，里面有零零散散的幾塊錢?！鞍ィ质莾蓚€被孩子拋棄的老人”。我嘆了口氣，搖了搖頭。把身上僅有的10元錢放進(jìn)罐子里，緩緩走開了?！八麄冊趺茨苓@樣對待自己的父母呢”?回頭看了看老人們單薄的身影，不禁為他們打抱不平。

突然想起幾天前看的一則新聞：徐雪蓮，一個普通的人，4歲半時，在煤礦工作的父親胸椎粉碎性骨折，高位癱瘓。13歲，本來是個無憂無慮的年紀(jì)，本該享受著童年的美好，她卻因母親不堪重負(fù)，離家而去過早地用稚嫩的雙肩，挑起了侍奉父親、照顧弟弟的重?fù)?dān)。28年來，她為父親尋找和試用過數(shù)不清的偏方，雖然沒有進(jìn)展，她從未放棄過治療。父親長年臥床，褥瘡頻生，她每天晚上跪在床上用燈泡給父親烘烤瘡面，十天半月才能烤好一個瘡面。舊瘡才愈新瘡又生，徐雪蓮的治療也重復(fù)下去。父親經(jīng)常發(fā)生便秘。為父親掏大便是徐雪蓮常年的功課，雙手和棉簽是不變的工具。父親小便失禁，污染床鋪，她及時換洗，讓父親身子底下干干凈凈。28年來，徐雪蓮很少睡過一次安穩(wěn)覺。她時刻留心著父親屋里的動靜。稍覺異常，她就會披衣而起，跑過去問個究竟。為了減輕父親的寂寞，她放棄了很多原本可以自己支配的時間，盡可能多地陪父親看電視，和父親拉家常、講笑話。28年來，她無怨無悔的侍奉著父親。

她4歲時差點(diǎn)兒失去了父親，我4歲時還在父母懷抱中;她13歲時挑起了照顧家人的重?fù)?dān)，我卻還處處讓爸爸媽媽操心。她精打細(xì)算著每一分錢，而我每天穿著嶄新的衣服，喝著可口的牛奶，花著父母給的零花錢在父母溫暖的羽翼下過著無憂無慮的生活，整天不愁吃不愁穿，是父母的掌上明珠，心肝寶貝。以為著一切都是理所當(dāng)然，卻不知這是多少人所奢侈的生活。

突然想起今天早上，因為一杯水而跟媽媽吵架。“其實媽媽也是為我好,是我太任性了”想起早上說的那些傷人的話，心中悔恨不已，加快了腳步?！斑祝葑永镌趺催@么黑，媽媽呢?”放下書包，走進(jìn)餐廳，只見媽媽一個人坐在椅子上，盯著桌上的飯菜。映著月光，看見媽媽頭上的幾縷銀絲，恍然發(fā)現(xiàn)媽媽也老了?！皨寢尅甭牭轿业慕新暎瑡寢屢幌伦犹鹆祟^，打開燈“回來啦，吃飯吧，飯菜都涼了”?！班拧?。

父母把我們從小拉扯大，付出了多少心血，他們從不需要什么回報，只希望子女能健康成長。出門在外的人，?；丶铱纯矗嗯闩愀改?。

學(xué)習(xí)道德模范事跡心得體會

2013年全國道德模范頒獎晚會讓我感觸許久，感動流淚?? 道德是一個多么美好的詞，公民的道德水平，體現(xiàn)著一個民族的基本素質(zhì)，反映著一個社會的文明程度。道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素，在中國夢起航的今天，我們更需要公民的良好道德建立起的鑄造的中國力量!道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅，讓人們?yōu)橹畡尤?。他們的先進(jìn)事跡就是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或敬業(yè)奉獻(xiàn)，或孝老愛親??他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個時代精神的象征，也是我們這個時代的驕傲。

那么，道德又是什么?道德就是你判斷對錯時的明燈;是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人;有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場。甚至有一位老師，他為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護(hù)住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠(yuǎn)也見不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了!為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，不亦君子乎

有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾.蓋茨退休后，將自己的所有財產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢?不如快樂地做一個有道德有修養(yǎng)的人。

怎樣才能做一個有道德有修養(yǎng)的人呢?首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時候，你應(yīng)該用行動向他證明，你是一個強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。

做個有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢?做個道德高尚的人，每當(dāng)你做出選擇時，請先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里? 最美女教師張麗莉在關(guān)鍵時刻將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截癱。這一刻，她用行動證明了一位教師是如何把學(xué)生的利益放到最重要的位置。作為一名教師，我們更應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)，愛自己的工作，愛自己的學(xué)生，用自己實實在在的行動去詮釋教師的職責(zé)和愛。

篇三：我身邊的道德模范心得體會

我身邊的道德模范心得體會

每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。我市樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型，他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

故事匯上，王三樂的同事康孝本用樸實的語言講述了王三樂30余年來，潛心鉆研醫(yī)術(shù)，熱心為鄉(xiāng)親看??；放棄自己的診所，專心關(guān)心下一代；樂于助學(xué)助教，資助貧困學(xué)生；先后被評為“中國保護(hù)未成年人杰出公民”和“中國好人”的先進(jìn)事跡。

電視專題片“鐵血警察常獻(xiàn)忠”，用紀(jì)實的手法講述了鞏義市公安局副局長常獻(xiàn)忠勇抓歹徒、英勇負(fù)傷；一心為公，熱愛群眾；被評為“中國好人”的動人故事。

家住竹林鎮(zhèn)被評為“中國孝老敬親之星”的張粉娥，用自己的親身經(jīng)歷講述了自己孝敬公婆、照顧家人；幫助鄰里，助人為樂的平凡故事，使在場的觀眾受到了一次深刻的傳統(tǒng)文化教育。

被評為“中國好人”的鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)山懷村村民張芬仙，用山里人質(zhì)樸的語言，講述了自己幾十年如一日照顧自己三個傻小叔子的感人故事。伴隨著她的娓娓講述，深深感染了現(xiàn)場的所

有觀眾，看著電視片記錄的她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)場的觀眾無不潸然淚下。

劉緒通是鄭州市首屆道德模范，也是通過自己的奮斗成長起來的遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家，是鞏義市北山口鎮(zhèn)水地河村村委主任。他帶領(lǐng)全村群眾致富奔小康、為群眾辦福利；支助貧困學(xué)生，捐資建敬老院，出資為群眾辦好事的事跡，深深打動了現(xiàn)場每位觀眾的心。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“河洛大鼓”傳人尚繼業(yè)和他的徒弟，用河洛大鼓說唱的方式，熱情贊頌了被評為“中國好人”的鞏義市站街鎮(zhèn)巴溝村原黨支部書記張可山一心為民，累死在工作崗位上的感人事跡，還原了一名基層共產(chǎn)黨員顧全大局、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母叽笮蜗蟆?/p>

吳新軍、武勁風(fēng)、劉紅剛是見義勇為、舍己救人的英雄群體，電視專題片用紀(jì)實的手法，真實記錄了英雄群體勇救落水青年、英雄吳新軍至今下落不明的英勇事跡和吳新軍家人不向組織伸手的高風(fēng)亮節(jié)，他們的英勇事跡，為全市人民樹立了楷模。

看完以后，我深深地被這些道德文明模范人物樸實親切、生動感人的先進(jìn)事跡所打動，在今后的工作里，我會積極支持和參與道德建設(shè)，學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７?，廣泛宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人的感人事跡，從身邊小事做起，多做好事、多行善舉，用道德力量共同引領(lǐng)社會文明進(jìn)步的新風(fēng)；堅持不懈開展公民道德建設(shè)，不斷提升人的文明素質(zhì)，為

創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)在全市形成學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７?、崇尚傳統(tǒng)道德文化、提高文明素質(zhì)的濃厚氛圍。倡導(dǎo)全社會進(jìn)一步踐行弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我們的身邊做起，讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的道德模范，使人人都能加入到道德模范的行列中來，為了鞏義更加文明、更加富裕、更加生態(tài)、更加和諧，奉獻(xiàn)出自己的努力和貢獻(xiàn)。

篇四：學(xué)習(xí)全國道德模范的心得體會

學(xué)習(xí)全國道德模范的心得體會

道德模范是社會道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。

長期以來，不斷推進(jìn)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育時代新風(fēng)，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會：

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！

一.端正態(tài)度、時刻以把學(xué)生的發(fā)展作為工作重心

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。

二.時時注意、時刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己

在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業(yè)心，并加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，讓自己的每一個細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣。

在教學(xué)工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學(xué)生”，以寬容的的心去對待他們的缺點(diǎn)和錯誤。抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛的教育，使他們認(rèn)為自己能行，讓每位學(xué)生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。

在自身修養(yǎng)方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向?qū)W生，必須不斷用先進(jìn)的教育教學(xué)理論充實自己。特別是現(xiàn)在的新課程、新理念、新教法、新學(xué)法，促使我們必須更新教育教學(xué)觀念。在實踐中努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)只是的殿堂，不斷努力，做一位受學(xué)生喜愛的

老師，不斷探索，做個學(xué)識淵博的老師，不斷爭取，當(dāng)一個優(yōu)秀模范的老師。篇五：道德模范事跡學(xué)習(xí)心得體會

道德模范事跡學(xué)習(xí)心得體會

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，使我有機(jī)會看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理！

這次，我們學(xué)習(xí)的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親，見義勇為。通過學(xué)習(xí)我知道，這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質(zhì)，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時，要全面的去學(xué)習(xí)，而不能只學(xué)習(xí)其某一個方面。

第二篇：區(qū)公民道德模范評選工作匯報材料

區(qū)公民道德模范評選工作匯報材料

區(qū)公民道德模范評選工作匯報材料 區(qū)道德模范評選工作總結(jié) 為弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)，提高廣大公民的道德素質(zhì)和社會文明程度，選樹群眾身邊的道德典型，使全區(qū)廣大干部群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，扎區(qū)文明辦開展了以“身邊好人好事”評選征集活動為載體的全區(qū)道德模范評選工作。通過推薦、評選，從基層涌現(xiàn)出了孫建軍、齊青云等一批事跡感人、具有鮮明時代特點(diǎn)、贏得群眾高度贊譽(yù)的道德模范，評選活動日益成為推進(jìn)我區(qū)公民思想道德建設(shè)的一個有效載體。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設(shè)和弘揚(yáng)社會主義核心價值體

系，通過群眾推薦、評議身邊的好人，在全區(qū)上下形成找好人、薦好人、評好人、學(xué)好人、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠信守業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的社會美德，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度明顯提高，推動我區(qū)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的社會新風(fēng)尚。夯實滿洲里市全國文明城市創(chuàng)建成果。

二、工作開展情況

1、高度重視。扎區(qū)文明辦高度重視道德模范評選工作，6月份及時下發(fā)了《關(guān)于開展“身邊好人好事”評選征集活動的通知》，對全區(qū)的推薦評選工作做出統(tǒng)一安排部署，并設(shè)立了接受群眾和組織推薦的專用電子郵箱和聯(lián)系電話，使道德模范評選工作真正成為群眾廣泛參與的活動，使評選出的道德模范真正成為群眾心中的道德榜樣。

2、廣泛發(fā)動。扎區(qū)文明辦擴(kuò)大以往活動范圍，在全區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等所有部門中廣泛開展。使

道德模范評選工作在全區(qū)各部門、各行業(yè)中迅速展開、大力推進(jìn)。本次“好人好事”評選征集活動，可由單位推薦或自行推薦。各單位、部門紛紛深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行廣泛宣傳和動員，組織廣大干部職工、居民群眾、中小學(xué)生積極開展推薦身邊的好人好事活動，把群眾身邊的尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、誠實守信、助人為樂、見義勇為等感人事跡和先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真挖掘，使道德模范評選工作迅速在全區(qū)掀起熱潮。

3、核實評選。在全區(qū)廣大干部群眾廣泛評選、層層推薦的基礎(chǔ)上，扎區(qū)文明辦安排專人負(fù)責(zé)，對各部門、各單位和群眾推薦的32名“好人好事”人選進(jìn)行條件和資格審核，并征求紀(jì)檢、計生、綜治辦等部門的意見，按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，對推薦的好人好事進(jìn)行了嚴(yán)格的核實。目前，推薦申報工作已經(jīng)結(jié)束，評選活動已全面進(jìn)入核實評選階段。

4、宣傳展播。核實評選階段結(jié)束后，區(qū)文明辦將把評選出的事跡突出、具有

典型意義的好人好事，錄制成“身邊的好人好事”專題片，在區(qū)電視臺集中展播，向社會宣傳推介。同時，各單位、各企業(yè)、各學(xué)校，對推薦的好人好事事跡，在宣傳欄、板報上進(jìn)行張貼宣傳。扎區(qū)文明辦還將評選出的事跡突出的好人好事向上級文明委推薦，參加全市、自治區(qū)乃至中央開展的“道德模范評選”活動。

區(qū)文明辦 7月27日

第三篇：公民道德心得體會

篇一：公民道德建設(shè)心得體會

公民道德建設(shè)心得體會

在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時期，我們必須加強(qiáng)社會道德假設(shè)，以德治國，把法制建設(shè)和道德建設(shè)，依法治國與以德治國結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成，相互促進(jìn)的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程。對于弘揚(yáng)民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)有中國特色的社會主義事業(yè)，具有十分深遠(yuǎn)的意義。目前，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個社會而言在價值取向中以“講實惠”的價值觀念占居首位。雖然我國公民道德建設(shè)的主流是好的，但也存在著不少問題。譬如，社會上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現(xiàn)象；見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生；不講信用、欺騙欺詐成為社會公害；以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。針對這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起。不僅要重視社會道德建設(shè)中的認(rèn)識功能，更要重視道德的實踐功能。明確規(guī)定公民的基本道德，規(guī)范即愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

它把加強(qiáng)由社會公德、職業(yè)道德、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個戰(zhàn)略地位。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐，運(yùn)用到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中去，運(yùn)用到全部的社會生活中去，使社會道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。那么，如何切實增強(qiáng)公民道德建設(shè)呢？

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn)，小視角”開始?！暗推瘘c(diǎn)”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點(diǎn)。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會共同利益的反映，是社會文明程度的表征，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和進(jìn)步?！靶∫暯恰本褪巧鐣陆ㄔO(shè)必須從“我”做起，從“小事”做起，從“一點(diǎn)一滴”做起。“低起點(diǎn)，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會公德變得實在、具體、可評估、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅定的基礎(chǔ)。

其次，社會公德建設(shè)必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約、行為準(zhǔn)則、制度是社會公德的具體化，并且引導(dǎo)著社會公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓。再次，社會公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主

要形式是社會輿論。社會輿論是一種強(qiáng)大的社會力量，它對于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì)，具有重大的推動作用。人們的活動總是由思想支配的。不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。只有正確的人生觀、價值觀作向?qū)?，才能有效地實現(xiàn)人生價值，達(dá)到理想境界。

公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì)，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價值觀對人生具有積極的導(dǎo)向作用，必然會推動現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。

同時，作為一名黨員，我要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，擁護(hù)黨的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感，從熱愛祖國．報效人民為最大的光榮。更重要的是，要用科學(xué)知識武裝自己，學(xué)習(xí)科學(xué)思想．科學(xué)精神．科學(xué)方法，堅決消除封建迷信及非法宗教活動。只有這樣，努力全面地完善自我，提高自身的道德素質(zhì)，將來才能為實現(xiàn)的中國特色的社會主義偉大事業(yè)而奮斗。

二〇一一年五月

篇二：公民道德綱要心得體會

學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會

二街中心小學(xué) 郭順喜

2013年11月

學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》心得體會

二街中心小學(xué) 郭順喜

通過學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，使我了解了公民道德建設(shè)的重要性、要求和意義。

《公民道德建設(shè)實施綱要》大力倡導(dǎo)二十字的基本道德規(guī)范：“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。這對提高公民道德修養(yǎng)，建立與發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系，保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高，全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

通過學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》之后，我深感到作為社會主義公民所負(fù)的職責(zé)。我們的校園內(nèi)當(dāng)前還有很多不文明的現(xiàn)象：破壞公物、夜間喧鬧干擾他人學(xué)習(xí)等等，所有這些足以讓我們這些教育工作者震憾和深思。因為校園作為一方凈土，尚且問題層出無窮，更何況整個社會呢？《公民道德建設(shè)實施綱要》的出臺，無疑為今后的精神文明建設(shè)指明了方向，同時也為大家更好地學(xué)習(xí)、進(jìn)步提供了一份難得的教材。

綱要里給我感受很深的有很多，比如“明理誠信?！碑?dāng)今的諸多領(lǐng)域都是提倡“誠信”的。誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實、有信無欺。誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人的最重要的品德，是一個社會賴于生存和發(fā)展的基石。我們只有講誠信，才能建立正常的社會生活秩序。但是，現(xiàn)在社會上確實存在許多不誠信的現(xiàn)象，就拿

我們身邊的借債事務(wù)來說吧，事先的友好約定常常因一方的違約而發(fā)展成民事糾紛官司等失信的事情。那么到底是什么原因造成這種現(xiàn)象的發(fā)生呢？我認(rèn)為，首先是市場經(jīng)濟(jì)對人們的影響，其次是道德教育政治化對誠信意識的弱化。我們要改變這種無誠信的現(xiàn)象，不僅要從根本上改變我們不良的教育機(jī)制，還要在全民開展一系列的道德教育活動，使全社會的人意識到誠信的重要性，強(qiáng)化誠信光榮、不誠信可恥的觀念，全面提高誠信的地位，對于那些無誠信的人我們要進(jìn)行道德鞭韃，形成人人講誠信的良好的社會風(fēng)氣。

誠然，一個人的道德修養(yǎng)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，它需要借助于全社會各個方面的力量。特別是作為教育工作者的我們，更要加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這不僅關(guān)系到我們自己，更主要的是關(guān)系到祖國的下一代的問題。所以，我們要好好地利用校園里興起的公民道德教育之風(fēng)的良好契機(jī)，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)水平，做一個品德高尚的社會主義新人！我將會加強(qiáng)個人的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，爭取做一個有著良好道德修養(yǎng)的人！篇三：公民道德建設(shè)心得體會1 公民道德建設(shè)心得體會

不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。中華民族是一個崇高道德的民族，有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。例如孟子的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈就是可貴的道德觀。新民主革命時期形成的毫不利己，專門利人的白求恩精神成了社會主義道德的根基；建國后雷鋒、焦裕祿等優(yōu)秀人物的無私奉獻(xiàn)精神世代傳頌。今天，我們建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)，這是市場經(jīng)濟(jì)和社會主義制度的結(jié)合的產(chǎn)物，是一種新型的現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)。因此，我們應(yīng)在傳統(tǒng)美德基礎(chǔ)上注入新的體現(xiàn)時代要求的道德觀念，建設(shè)新型的充滿生機(jī)和活力的社會主義道德文明！知識，就是自然知識與社會知識的總稱，簡而言之，知識是指科學(xué)知識。而文化，不僅包括知識，而且還包括修養(yǎng)方面的要求。我們從幼兒園到現(xiàn)在，讀大學(xué)，我們學(xué)的就僅僅是知識嗎？當(dāng)然不是。其實，在我們學(xué)知識的時候，老師就在教我們怎樣做人，做個怎樣的人，怎樣成為有用的人。這些是知識所不能包含的，這就是文化的另一 方面的要求--修養(yǎng)。修養(yǎng)包括道德修養(yǎng)，政治修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。所以，我們不單單是學(xué)知識，還要學(xué)修養(yǎng)，要做個有文化的人。然而，在現(xiàn)實生活中，僅有知識，而沒有修養(yǎng)的人是存在的。你看，那些高官貪污受賄的腐敗，就是因為沒修養(yǎng)，只顧自己，不顧國家和人民。所以，黨和國家非常重視黨風(fēng)和修養(yǎng)，要不然怎會學(xué)習(xí)三個代表呢？遠(yuǎn)的不談，就談現(xiàn)在吧。在我們的日常生活中，我們應(yīng)處處講修養(yǎng)，不能做一些有損大學(xué)生形象的事。但是，并不是所有人都可以這樣做的。宿舍暫時停電，就從扔垃圾發(fā)展到扔顯示器，你說，你說，這些人沒知識嗎？有！那為什么會這樣做呢？那就是因為他們沒修養(yǎng)，沒道德！他們將來也不會有前途的！所以說，我們不是要做一個有知識的人，而是要做一個有文化的人！這就要求我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識，同時要注重修養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)與政治修養(yǎng)！有知識、有修養(yǎng)才能成為社會主義的接班人，才能對社會、對人民有所貢獻(xiàn)！在講到我國公民道德建設(shè)方面仍然存在的問題時，提及到世界范圍各種思想文化的相互激蕩。這時，同學(xué)們舉出一個例子，就是近日我國提出的《美國人權(quán)狀況》的調(diào)查報告。美國很喜歡以世界警察的身份來對各國的人權(quán)狀況提出批評。甚至就是因為在這個問題上的爭議，嚴(yán)重拖后了我國加入世界貿(mào)易組織的步伐。如今，我們也調(diào)查了美國的人權(quán)狀況發(fā)現(xiàn)，原來也是如此的不堪！每年70萬宗的強(qiáng)奸案，每天上千名女性被侮辱，這些數(shù)字已經(jīng)駭人聽聞！但它卻在國際上大聲指責(zé)別國（尤其是發(fā)展中國家）人權(quán)狀況差，而通過不同手段使他們一些經(jīng)濟(jì)、政治上的權(quán)益被剝奪。此時，我們也可以看到一點(diǎn)：強(qiáng)國說話特別響。綜合國力使此過地位得到國際認(rèn)可。我國如果想在國際上獲得更多國家認(rèn)可，就必須提高自己的綜合實力。

時手機(jī)、call機(jī)齊鳴；二樓曬著棉被，四樓滴水衣物晾他沒商量，商濕也是你倒霉，起哄時連顯示器也從高空擲下老子有錢我擲得起。這些又是什么呢？公民道德建設(shè)是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律．政策和規(guī)章制度。所以，要在認(rèn)真抓好基礎(chǔ)教育的同時，大力制定相關(guān)的法律法規(guī)，凈化社會風(fēng)氣，讓民眾生活在一個對公民道德有正確輿論導(dǎo)向的社會。讓小朋友耳濡目染的是正確的價值觀，而不是有錢萬事通的流毒，只要有了大的社會環(huán)境，和從小的正確熏陶，公民道德才有可能不斷提高。道德教育絕不應(yīng)是簡單的說教，而應(yīng)讓全體公民在社會交往和公共生活的實踐中參與道德建設(shè)，在活生生的現(xiàn)實環(huán)境中提升道德素質(zhì)，形成良性循環(huán)，最終促進(jìn)全社會的文明發(fā)展。曾聽說過一個有趣的故事：一位國人曾到法國旅游，在該國一個公園看到這樣一幕：一位大約三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。于是他問小女孩：為什么你沒有踩草地？小女孩不假思索地說：因為小草很美??！要是我踩了它，它就不美了！小女孩的回答并不是因為媽媽不準(zhǔn)或者要罰款之類，而是從一個全新的角度詮釋了道德與美的內(nèi)在關(guān)系，也反映了先進(jìn)的社會道德觀念。可以想象，小女孩所受的道德教育在無形中引導(dǎo)其學(xué)會愛護(hù)自然乃至尊重他人，建立和諧美好的 相互關(guān)系。所以樹立正確的道德觀念才可指導(dǎo)人的一言一形，才能有益于大眾。

篇四：學(xué)習(xí)公民道德實施綱要心得體會

學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》心得體會

近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》，吸取精髓，提高個人的師德修養(yǎng)，保證自己的教育教學(xué)工作順利有效地開展。

加強(qiáng)社會公德建設(shè)，推動社會整體文明程度的提高是公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)，這不僅對我國的社會主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義，也必將對教師素質(zhì)的提高和教育的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

社會公德是公民在社會交往與社會生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護(hù)的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性、現(xiàn)實性和可操作性。教師工作的最大特點(diǎn)是，面對的是活生生的人，是有思想有頭腦的成長中的孩子。如何在教育教學(xué)工作中協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，是每個教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真思考的重要問題。平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊，蹲下身子跟孩子平等交流，這些，都是新時代的教師應(yīng)該做到的。

隨著社會的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互之間的交流與合作日益頻繁。因此，文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是教師個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對提高教育教學(xué)質(zhì)量、維持良好的家校關(guān)系都有著重要的意義。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但反思自己以往的工作，發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多不足。有時，面對學(xué)生的錯誤，自己的脾氣還是有些急躁，面對后進(jìn)的學(xué)生，自己的耐心還很不夠，與家長溝通交流也缺乏一定的藝術(shù)性等等。通過學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》，我發(fā)現(xiàn)自己在師德修養(yǎng)方面存在的不足，發(fā)現(xiàn)了自己個人素質(zhì)的差異。加強(qiáng)社會公德建設(shè)的主旨是要在社會上形成良好的公德氛圍，作為教師，能通過參與公民道德建設(shè)，提高自身的師德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，為建設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，形成和諧的教育教學(xué)氛圍貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，作為黨員教師，我除了要嚴(yán)格要求自己外，還要為其他的年輕教師作出榜樣。要有吃苦在前，享受在后的思想境界。要求年輕教師做到的，自己首先做到，要求教師不做的，自己首先不做。

篇五：公民道德學(xué)習(xí)心得體會

公民道德學(xué)習(xí)心得體會

白克日〃卡依爾同志為營救一名漢族兒童獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，以實際行動譜寫了一曲民族團(tuán)結(jié)的壯麗頌歌。白克日〃卡依爾同志短暫的一生是輝煌的一生，是奉獻(xiàn)的一生。他立足本職、一絲不茍，勤學(xué)苦練，對工作極端負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

他關(guān)心別人比關(guān)心自己為重，在關(guān)鍵時刻挺身而出，把危險留給自己，不惜犧牲自己寶貴的生命。他與各民族同胞心心相印，親如兄弟，情同手足。他心中裝著“奉獻(xiàn)”二字，為家鄉(xiāng)、為集體、為群眾奉獻(xiàn)出片片愛心。他從不向困難低頭，從不向艱苦環(huán)境屈服。白克日〃卡依爾同志的英雄事跡說明，他不愧為臨危不懼、舍己救人的典范，不愧為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的典范,不愧為無私奉獻(xiàn)、樂于助人的典范,不愧為艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的典范，不愧為忠于職守、愛崗敬業(yè)的典范。他臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)和情操集中體現(xiàn)了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的時代精神。是我們廣大黨員、各級干部和各族群眾的寶貴精神財富。

我們學(xué)習(xí)宣傳白克日〃卡依爾同志的先進(jìn)事跡，關(guān)鍵要把握白克日?卡依爾同志的先進(jìn)思想和精神實質(zhì)。白克日?卡依爾同志一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠黨和人民的事業(yè)，學(xué)習(xí)白克日〃卡依爾同志就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的工作崗位上，做出最佳的工作業(yè)績，學(xué)習(xí)白克日〃卡依爾同志英雄事跡，就是要引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育廣大干部群眾牢固樹立正確的民族觀和“三個離不開”的思想，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動作堅決的斗爭，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定做出不懈努力。

白克日〃卡依爾同志的精神，是我們這個時代的的主旋律。深入開展向白克日〃卡依爾同志學(xué)習(xí)的活動，對于加強(qiáng)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好各項工作，具有重要的意義。

民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的基本前提和保證。通過多年堅持不懈的開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，全疆涌現(xiàn)出了全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人卡德〃巴克等一大批熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛新疆、熱愛各族人民，以實際行動增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的先進(jìn)典型。在他們的影響了和帶動著各族干部群眾團(tuán)結(jié)一致，扎根邊疆,建設(shè)邊疆, 才有了今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)、生活水平不斷提高和改善的大好局面。

白克日〃卡依爾同志短暫的一生是光輝的一生，是奉獻(xiàn)的一生。白克日〃卡依爾是人民的好兒子，他用生命交出了一份閃光的人生答卷，譜寫了一曲壯麗的民族團(tuán)結(jié)凱歌。白克日〃卡依爾同志的英雄事跡說明，他不愧為臨危不懼、舍己救人的典范，不愧為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的典范，不愧為無私奉獻(xiàn)、樂于助人的典范，不愧為艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的典范，不愧為忠于職守、愛崗敬業(yè)的典范。

白克日〃卡依爾是平凡的，又是偉大的。他模范踐行了公民道德規(guī)范，是一個道德高尚的人。應(yīng)該是我們每個公民學(xué)習(xí)的榜樣；他忠實實踐了“三個代表”思想，是普通勞動者中的優(yōu)秀代表，是我們時代當(dāng)之無愧的英雄。他的事跡和精神可欽可敬，可望可及。正是像他那樣的千千萬萬、平平凡凡的人作出的平平凡凡卻又為人稱道的事，才構(gòu)成我們波瀾壯闊的偉大事業(yè)。

第四篇：學(xué)習(xí)全國道德模范 加強(qiáng)公民道德建設(shè)

劉云山：學(xué)習(xí)全國道德模范 加強(qiáng)公民道德建設(shè)

評選表彰全國道德模范，是激勵和引導(dǎo)廣大群眾參與道德實踐、推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。從2007年至今，中宣部、中央文明辦、解放軍總政治部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共舉辦了四屆全國道德模范評選表彰活動，群眾參與度越來越高、覆蓋面越來越廣、社會影響力越來越大，一大批德耀中華的道德模范涌現(xiàn)出來，弘揚(yáng)了真善美，高揚(yáng)了正氣歌，感動了全中國。這一屆全國道德模范評選活動，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)了堅持群眾路線、評群眾群眾評的特點(diǎn)，體現(xiàn)了面向城鄉(xiāng)基層、廣泛發(fā)動參與的特點(diǎn)，體現(xiàn)了重在教育引導(dǎo)、重在推動實踐的特點(diǎn)，營造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)模范的濃厚社會氛圍。本屆評選產(chǎn)生的54位全國道德模范，來自全國各地、各行各業(yè)，都有著感人至深的事跡，集中展示了公民道德建設(shè)的豐碩成果，展示了當(dāng)代中國人民的良好精神風(fēng)貌，展示了我們時代的精神高度、道德高度，是“最可愛的人”，是“最美的中國人”?？倳浻H切接見全國道德模范并發(fā)表重要講話，對精神的力量、道德的力量作了精辟闡釋，對道德建設(shè)在實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福過程中的重要作用作了深刻論述，對全國道德模范評選表彰工作給予充分肯定，對全國道德模范的感人事跡和崇高品格給予高度評價，對進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)提出明確要求。要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話，大力弘揚(yáng)道德模范崇高精神，扎實推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

第一，切實重視道德力量

道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。自古以來，始終有一種強(qiáng)大的道德力量牽引著社會文明進(jìn)步。中華文明源遠(yuǎn)流長，孕育了厚德載物、德行天下的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為中華民族生生不息的強(qiáng)大動力。我們黨歷來重視道德建設(shè)，始終把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)社會主義思想道德教育作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來抓?，F(xiàn)在，我們正站在新的起點(diǎn)上，朝著新的目標(biāo)邁進(jìn)。實現(xiàn)黨的十八大提出的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，既需要夯實雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，又需要構(gòu)筑強(qiáng)大的精神力量?？倳浽谌珖麄魉枷牍ぷ鲿h上明確指出，只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。在今天的講話中又特別強(qiáng)調(diào)，精神的力量是無窮的，道德的力量是無窮的，要高度重視和切實加強(qiáng)道德建設(shè)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量。這些都充分表明了我們黨對道德建設(shè)的高度自覺，對推動社會文明進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

近年來，各地各部門認(rèn)真貫徹中央部署，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建，深入進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育，廣泛開展學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了思想道德建設(shè)的主流。干部群眾的民族自信心、自豪感大大增強(qiáng)，道德榮譽(yù)感和道德自覺性得到提升，公民文明素質(zhì)和社會文明程度不斷提高。層出不窮、燦若星斗的先進(jìn)典型和道德模范，就是道德建設(shè)成果的生動縮影，是社會文明進(jìn)步的精彩寫照。同時要看到，國內(nèi)外環(huán)境深刻變化、經(jīng)濟(jì)社會深刻變革，人們的思想觀念、價值取向日益多元，追求真善美與道德行為失范相互交織，誠信缺失、價值觀扭曲的問題還較為突出，社會反映強(qiáng)烈、群眾期待解決，加強(qiáng)道德建設(shè)任務(wù)依然十分緊迫、十分繁重。

國無德不興，人無德不立?！暗赂咄亍?、“德才兼?zhèn)洹?、“德藝雙馨”，都是對人的最高評價，也充分表明道德的力量是強(qiáng)大的持久的，不會隨時代變遷而削弱，不會因環(huán)境變化而褪色?！暗乐缘拢R之以禮，有恥且格”；“德足以懷遠(yuǎn)”。加強(qiáng)道德建設(shè)事關(guān)民族凝聚力、向心力，事關(guān)國家發(fā)展、社會和諧，事關(guān)人民幸福、安居樂業(yè)。要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識道德建設(shè)的重大意義，認(rèn)真貫徹總書記重要講話精神，以高度的責(zé)任感使命感推進(jìn)道德建設(shè)實踐，更好地弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，共同創(chuàng)造物質(zhì)富裕、精神富足的美好生活。

第二，深入學(xué)習(xí)道德模范

人民群眾是推動社會進(jìn)步的主體，也是道德實踐的主體；人民群眾在創(chuàng)造美好生活的同時，也充滿對高尚道德情操的向往和追求。崇德尚義是中華文化的鮮明底色，見賢思齊是中國人民的共同心理。從雷鋒、焦裕祿到郭明義、楊善洲，從勞動模范、時代先鋒到“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美教師”，從“五講四美三熱愛”到“講文明樹新風(fēng)”，持續(xù)不斷的向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，充分展示了人民群眾中蘊(yùn)含的道德熱情，也充分體現(xiàn)了道德建設(shè)廣闊而深厚的社會基礎(chǔ)。只要調(diào)動了群眾的熱情、用好了群眾的力量，道德建設(shè)就有了源頭活水，就有了不竭動力。我們要順應(yīng)社會期待，大力推動學(xué)習(xí)道德模范的生動實踐，不斷激發(fā)人民群眾投身道德建設(shè)的積極性主動性創(chuàng)造性。

我們的道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀，是社會主義道德建設(shè)的重要旗幟。學(xué)習(xí)道德模范，既要見人見事，更要見思想見精神。要學(xué)習(xí)道德模范助人為樂、關(guān)愛他人的高尚情懷，在關(guān)心他人、幫助他人中，實現(xiàn)內(nèi)心的充實、獲得人生的美滿。要學(xué)習(xí)道德模范見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o畏精神，危難關(guān)頭挺身而出，考驗面前堅守正氣，彰顯舍己為人、扶危救難的人間大義。要學(xué)習(xí)道德模范以誠待人、守信踐諾的崇高品格，老老實實做人、踏踏實實做事，用誠實守信構(gòu)建人與人之間的互信。要學(xué)習(xí)道德模范敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職崗位創(chuàng)造一流業(yè)績。要學(xué)習(xí)道德模范孝老愛親、血脈相依的至美真情，常懷感恩之心、敬愛之情，將心比心、推己及人，形成人之親、家之親、國之親。

學(xué)習(xí)道德模范，貴在知行統(tǒng)一、重在身體力行。要引導(dǎo)人們從身邊做起，從小事做起，從最基本的道德規(guī)范做起。要把良好道德行為落實到日常生活和工作之中，在家庭孝敬父母、夫妻和睦、教育子女；在單位尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、勤勉工作；在社會熱心公益、禮貌待人、履行責(zé)任。平凡和偉大之間沒有絕對界限，把每一件小事做好就是不平凡。要像道德模范那樣，“勿以善小而不為”，多辦舉手之勞的好事，多辦惠及他人的實事，聚細(xì)流為江河、積小善為大善。要認(rèn)真踐行基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣，在公共場所、鄰里相處、行路駕車、網(wǎng)上交流等方方面面都做到遵德守禮、遵規(guī)守法，堅守道德底線、法律底線。要高度重視提升文明旅游素質(zhì)，引導(dǎo)人們在旅游出行中注意自我提醒、自我約束，杜絕不文明行為，以實際行動維護(hù)文明中國、禮儀之邦的良好形象。

第三，培育文明道德風(fēng)尚

環(huán)境塑造人，環(huán)境也改變?nèi)?。道德品質(zhì)的培育、行為習(xí)慣的形成，是內(nèi)在因素和外在條件相互作用的結(jié)果?？鬃印袄锶蕿槊馈钡拿浴⒚夏笧樽尤w的故事，說的都是社會環(huán)境對人的影響。有了好的社會氛圍，人們就能在耳濡目染、潛移默化中得到思想啟迪、心靈凈化。因此，培育良好的道德風(fēng)尚，始終是推進(jìn)道德建設(shè)的重要著力點(diǎn)。

輿論承擔(dān)著引導(dǎo)社會風(fēng)尚的重要責(zé)任，倡導(dǎo)什么、反對什么，褒揚(yáng)什么、貶斥什么，直接影響著人們的行為取向和社會風(fēng)氣。要始終堅持正確的價值取向、輿論導(dǎo)向，唱響主旋律、匯聚正能量，充分運(yùn)用各種宣傳資源，大力宣傳良好的道德行為，展示高尚的道德情操，營造崇德向善、扶正祛邪的濃厚氛圍，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會風(fēng)尚。要充分發(fā)揮道德模范等先進(jìn)典型的示范作用，以發(fā)現(xiàn)的眼光和關(guān)愛的情懷，挖掘閃光事例、報道凡人善舉，用群眾身邊的榜樣激勵人、感召人。要發(fā)揮好黨報黨刊、電臺電視臺等主流媒體的作用，發(fā)揮好都市類媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的優(yōu)勢，運(yùn)用報告座談、展覽展示、公益廣告等方式，把好人好事傳開，為道德模范喝彩，讓道德高尚的人成為人們心中的偶像。要注意發(fā)揮輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督、道德評議的作用，對那些道德失范、誠信缺失的現(xiàn)象，對那些見利忘義、喪失底線的行為，予以有力批評和鞭撻，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑。

以文化人、以文育人，是我國傳統(tǒng)道德教育的一大特色，是培育文明道德風(fēng)尚的有效途徑。一首好的歌曲、一部好的影視劇，往往能喚起億萬群眾對人間真情的向往、對美好情操的追求。要加強(qiáng)對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)，創(chuàng)作更多優(yōu)秀文藝作品，以豐滿的人物形象、感人的故事情節(jié)、深刻的思想內(nèi)涵，謳歌道德模范的高尚情操，給人以精神養(yǎng)分、給人以道德力量。要始終牢記社會責(zé)任，堅持社會效益第一，把社會主義核心價值體系的要求體現(xiàn)到創(chuàng)作實踐中，在是與非、善與惡、美與丑的評判上確立起正確的價值坐標(biāo)。需要特別指出，禮敬有德之人、關(guān)愛道德模范，體現(xiàn)著社會的文明程度。許多道德模范都是普通百姓，他們心地善良、品德高尚，但日子過得比較清苦。各地各部門要熱情關(guān)心道德模范，幫助解決工作、生活中的實際困難，解除他們的后顧之憂，并健全完善褒揚(yáng)激勵機(jī)制，樹立起關(guān)愛好人、好人好報的鮮明導(dǎo)向。

第四，合力推進(jìn)道德建設(shè)

精神文明重在建設(shè)，良好道德要靠養(yǎng)成。人民群眾對加強(qiáng)道德建設(shè)的認(rèn)識高度一致，對解決道德領(lǐng)域突出問題的愿望十分強(qiáng)烈，關(guān)鍵在于實踐、付諸行動，推動各方面都盡到責(zé)任、每個人都盡到義務(wù)。只要我們狠狠地抓，一天不放松地抓，動員各方面力量共同來抓，就一定能夠見到更大成效，不斷提升全社會的思想道德水平。

道德規(guī)范是觀念性的，而道德建設(shè)是實實在在的工作。要把道德建設(shè)融入改革發(fā)展各方面，融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，融入黨的建設(shè)全過程。要注意同正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部牢記黨的宗旨，常修為政之德，常懷愛民之心，做社會主義道德建設(shè)的示范者、引領(lǐng)者。要扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，開展形式多樣的主題教育，使社會主義核心價值觀成為全體人民的共同追求。要進(jìn)一步突出精神文明創(chuàng)建工作的思想道德內(nèi)涵，深入推進(jìn)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位創(chuàng)建活動，吸引人民群眾廣泛參與道德實踐。要強(qiáng)化各級各類學(xué)校的思想道德課建設(shè)，做好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作，引導(dǎo)青少年從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。要加強(qiáng)道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理，大力推進(jìn)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)，加大對失信行為的懲戒力度，讓人們真切感受到道德的力量、文明的力量。

道德建設(shè)是一項常做常新的工作，社會實踐也在不斷提出新的課題，必須堅持與時俱進(jìn)，以改革創(chuàng)新的精神做好工作。要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的道德內(nèi)涵，深入研究社會主義新風(fēng)尚的時代特征，從豐厚的民族傳統(tǒng)和生動的社會實踐中汲取營養(yǎng)，不斷豐富公民道德建設(shè)的內(nèi)容。要積極適應(yīng)社會生活的新變化和群眾接受習(xí)慣的新特點(diǎn)，更加注重大眾化、普及性，探索更多推進(jìn)道德建設(shè)的有效途徑和辦法。要注意運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，運(yùn)用數(shù)字報刊、移動電視、微信、微博等新的傳播方式，打造道德建設(shè)的新平臺。要善于把道德教育體現(xiàn)到各個領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會管理之中，體現(xiàn)到法律法規(guī)的建設(shè)之中，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等多種手段，引導(dǎo)人們確立正確的價值準(zhǔn)則。要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，做實功而不務(wù)虛名，重實干而不謀功利，以“釘釘子”的精神推進(jìn)工作，鍥而不舍、久久為功，推動道德建設(shè)取得更多實實在在的成果。

加強(qiáng)道德建設(shè)，需要各級黨委、政府充分認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任。總書記在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)要樹立大宣傳的工作理念，強(qiáng)調(diào)形成宣傳思想工作的合力，一個重要的方面，就是要在思想道德建設(shè)上形成齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局。各地各部門要認(rèn)真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，切實負(fù)起促進(jìn)兩個文明共同發(fā)展的責(zé)任，把公民道德建設(shè)放在重要位置，督促有關(guān)方面把思想道德建設(shè)各項任務(wù)落到實處。各級文明委、文明辦要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加強(qiáng)督促指導(dǎo)，推動各相關(guān)部門和單位認(rèn)真履行職責(zé)、形成工作合力。各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及各種社會組織，都要主動做好所聯(lián)系人群的工作，不斷擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋面和影響力，為推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展進(jìn)步作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第五篇：公民道德建設(shè)心得體會

公民道德建設(shè)心得體會

道德教育絕不應(yīng)是簡單的說教，而應(yīng)讓全體公民在社會交往和公共生活的實踐中參與道德建設(shè)，在活生生的現(xiàn)實環(huán)境中提升道德素質(zhì)，形成良性循環(huán)，最終促進(jìn)全社會的文明發(fā)展。曾聽說過一個有趣的故事：一位國人曾到法國旅游，在該國一個公園看到這樣一幕：一位大約三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。于是他問小女孩?為什么你沒有踩草地？“小女孩不假思索地說：”因為小草很美?。∫俏也攘怂?，它就不美了！“小女孩的回答并不是”因為媽媽不準(zhǔn)“或者”要罰款“之類，而是從一個全新的角度詮釋了道德與美的內(nèi)在關(guān)系，也反映了先進(jìn)的社會道德觀念。可以想象，小女孩所受的道德教育在無形中引導(dǎo)其學(xué)會愛護(hù)自然乃至尊重他人，建立和諧美好的 相互關(guān)系。所以樹立正確的道德觀念才可指導(dǎo)人的一言一形，才能有益于大眾。

不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。中華民族是一個崇高道德的民族，有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。例如孟子的”富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“就是可貴的道德觀。新民主革命時期形成的”毫不利己，專門利人"的白求恩精神成了社會主義道德的根基；建國后雷鋒、焦裕祿等優(yōu)秀人物的無私奉獻(xiàn)精神世代傳頌。

通過公民道德建設(shè)活動的開展，使大家的思想覺悟及道德素質(zhì)有了明顯的提高，愛崗敬業(yè)的精神大大增強(qiáng)，辦事效率也有大的提高，為人民服務(wù)的意識有了進(jìn)一步提高。切實把基本道德規(guī)范作為社會生活遵守的基本準(zhǔn)則，作為做人的基本準(zhǔn)則，并在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，真正成為“四有”新人。

王 昊 祎

二〇一二年三月二十六日