第一篇：三思三干心得體會(huì)

三思三干心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

把“思變思進(jìn)思跨越、實(shí)干苦干提速干”確定為第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的載體，要真抓實(shí)干，在推進(jìn)全縣同步建成小康社會(huì)的各項(xiàng)工作中體現(xiàn)執(zhí)行力和落實(shí)力。要在強(qiáng)產(chǎn)業(yè)上下功夫，強(qiáng)力推進(jìn)在建項(xiàng)目，主動(dòng)尋求項(xiàng)目支持，繼續(xù)擴(kuò)大招商引資，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要強(qiáng)力推進(jìn)，在擴(kuò)城鎮(zhèn)上下功夫，抓好“玉水金盆”升級(jí)擴(kuò)容，整合資源推動(dòng)城鎮(zhèn)化。要立足縣情，在打基礎(chǔ)上下功夫，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓實(shí)生態(tài)文明建設(shè)，抓實(shí)同步小康創(chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)，抓實(shí)扶貧攻堅(jiān)工作。要不斷深化督查意識(shí)，著力推動(dòng)工作落實(shí)。切實(shí)按照縣委、縣政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，逐條對(duì)照、嚴(yán)明責(zé)任，逐項(xiàng)檢查、嚴(yán)格考核，努力形成橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋、不留死角的目標(biāo)責(zé)任體系;健全完善交辦、催辦、督辦、查辦“四辦”機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格督促檢查，實(shí)行目標(biāo)倒逼進(jìn)度、時(shí)間倒逼程序、督查倒逼落實(shí);加大問(wèn)責(zé)力度，堅(jiān)決杜絕對(duì)抗執(zhí)行、逃避執(zhí)行、被動(dòng)執(zhí)行和扭曲執(zhí)行，確保各項(xiàng)工作高效率推進(jìn)、快節(jié)奏落實(shí)、高水平完成。

要解決好學(xué)深學(xué)透、真正領(lǐng)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)重要意義的問(wèn)題。學(xué)習(xí)教育不深刻，必然會(huì)導(dǎo)致查擺問(wèn)題不深入，整改落實(shí)也會(huì)走過(guò)場(chǎng)，教育實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)流于形式。不能把這次學(xué)習(xí)教育當(dāng)成平常的一般性學(xué)習(xí)，必須帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，重點(diǎn)學(xué)總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)和省委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，原原本本學(xué)習(xí)中央和省委規(guī)定的必讀書目，真正學(xué)深學(xué)透，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不偏題、不走樣、有成效。

要解決好查擺問(wèn)題不深入、甚至偏離“四風(fēng)”的問(wèn)題。解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，是教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門以及各級(jí)黨員干部都要認(rèn)真查擺，找準(zhǔn)痼疾，對(duì)號(hào)入座，引以為戒，防止大而化之、避重就輕、不痛不癢，特別要杜絕偏離“四風(fēng)”、繞開(kāi)“四風(fēng)”查找問(wèn)題，或以工作上存在的問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題的情況發(fā)生，真正做到“紅紅臉”、“出出汗”。

向“慢”開(kāi)刀，聚焦“四風(fēng)”促發(fā)展。嚴(yán)查“慢”的表象，組織各地各單位向“慢”發(fā)起總攻，廣泛征求思想慢、決策慢、執(zhí)行慢、發(fā)展慢的具體表現(xiàn)形式，分行業(yè)領(lǐng)域聽(tīng)取慢的意見(jiàn)，從干部思想、作風(fēng)等方面剖析慢的根源，拿出解決慢的措施。突破“慢”的藩籬，以解決“慢”為突破口整治“四風(fēng)”問(wèn)題，拿出壯士斷腕的勇氣，向“慢”開(kāi)刀，深入查找和解決工作機(jī)制、體制的不足，推動(dòng)全面深化改革，以教育實(shí)踐活動(dòng)的新成效，為經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展提供有力保障。

匯報(bào)人：xx

XX-05-13

第二篇：三思三干討論發(fā)言

三思三干大討論發(fā)言

通過(guò)對(duì)“三思三干”的討論學(xué)習(xí)，我感觸特別深，“三思三干”這個(gè)載體就是要求我們?cè)诠ぷ髦胁坏哂邢冗M(jìn)的思想，還要能吃苦，不畏艱難，講求效率。“三思三干”對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，在工作中要不但的提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，還要不斷地提升個(gè)人品德，這樣才能把工作做好。在發(fā)展的過(guò)程中，只有干群同心，厘清思路，快干苦干，才能確保各項(xiàng)工作高效率進(jìn)行、快節(jié)奏落實(shí)、高水平完成。

第三篇：深刻領(lǐng)會(huì)“三思三干”

深刻領(lǐng)會(huì)“三思三干”積極推進(jìn)跨越發(fā)展

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想到哪里，行動(dòng)才能到哪里。在全省加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的新形勢(shì)下，州委提出“三思三干”（思變思進(jìn)思跨越，實(shí)干若干提速干）的要求，目的就是要激勵(lì)和鞭策各級(jí)黨員干部轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)，扎實(shí)工作。下面就“三思三干”談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。

“思變”?！八甲儭本褪且夥潘枷耄c時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展的觀點(diǎn)觀察、分析和處理問(wèn)題。思變才能創(chuàng)新，當(dāng)前是一個(gè)“唯變是恒”的時(shí)代，誰(shuí)固步自封，誰(shuí)就將被淘汰，“適者生存”是自然界也是人類社會(huì)永恒不變的規(guī)律。因此，在全國(guó)上下全面深化改革的新時(shí)期，我們一定要審時(shí)度勢(shì)，因時(shí)制宜，主動(dòng)求變，圍繞全縣城市轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題，認(rèn)真思考我們工作中不適應(yīng)發(fā)展、不利于發(fā)展的地方，切實(shí)加以改進(jìn)，不斷改進(jìn)工作思路、創(chuàng)新工作方法。

“思進(jìn)”。就是要比差距，思進(jìn)取。要通過(guò)與先進(jìn)地區(qū)比，與先進(jìn)典型比，不斷查找自身差距并努力加以改進(jìn)，以推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷前進(jìn)。一是思想上要“思進(jìn)”，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面提高積極進(jìn)取的意識(shí)，另一方面提升做好工作的能力。二是工作上要“思進(jìn)”，要認(rèn)真查找工作中的差距、問(wèn)題和不足，努力“思變”。

“思跨越”。就是緊緊圍繞“思變”中理清的工作思路、明確的工作目標(biāo)和“思進(jìn)”中激發(fā)的工作豪情、提升的工作能力來(lái)思考如何推進(jìn)各項(xiàng)工作跨越發(fā)展。

“實(shí)干”。實(shí)干就是要踏踏實(shí)實(shí)干工作，作風(fēng)扎實(shí)，不漂浮。在當(dāng)前我縣城市和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,作為“為官一任，造福一方”的機(jī)關(guān)干部，一定要有“興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓、保一方平安”的強(qiáng)烈愿望，拿出“滄海橫流，方顯英雄本色”的氣度和勇氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，振奮精神，迎難而上，用實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作。

“苦干”。就是埋頭苦干，就是要在工作中不怕苦，不怕累，不埋怨，不牢騷，就是要發(fā)揚(yáng)魯訊先生“俯首甘為儒子?！钡摹袄宵S?！本?。當(dāng)前，思想上懶惰，精神上懈怠，工作上湊合的現(xiàn)象，在一些機(jī)關(guān)干部身上不同程度的存在著。有的人出工不出力，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，甚至當(dāng)著和尚也不撞鐘，工作不努力，作風(fēng)不踏實(shí)；有的人把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法則，照搬為機(jī)關(guān)干部的做事原則，付出一點(diǎn)，就索取一點(diǎn)，工作講條件，要待遇，想提拔，盼重用，唯恐在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，做了“賠本的買賣”；有的人習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”，不深入基層，怕“身上落了土，腳上粘了泥”，更缺乏埋頭苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼勁。因此，在當(dāng)前開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須切實(shí)整治作風(fēng)飄浮現(xiàn)象，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，形成全縣上下埋頭苦干，干群同心共創(chuàng)小康的良好氛圍。

“提速干”。就是要加快工作節(jié)奏、提升工作速度，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。要樹(shù)立“速度就是力量”、“速度就是效益”的思想。甕安要在2016年率先建成全面小康社會(huì)，我們就要與“速度”賽跑，必須“提速干”。一是要加快以道路交通為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，努力推進(jìn)四條高速公路的建設(shè)進(jìn)程，為提速發(fā)展提供交通優(yōu)勢(shì)。二是要加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，全速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)進(jìn)程。三是要加快城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程，應(yīng)大力推進(jìn)以縣域?yàn)楹诵牡某擎?zhèn)建設(shè)，不斷優(yōu)化城鎮(zhèn)形象，引導(dǎo)生產(chǎn)要素盡快向城區(qū)集聚和重組，為二、三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造條件。四是要加快民生事業(yè)建設(shè)步伐，大力推進(jìn)文化、衛(wèi)生、住房、就業(yè)等民生事業(yè)發(fā)展。

第四篇：三思三創(chuàng)心得體會(huì)

“三四三創(chuàng)”心得體會(huì)

通過(guò)對(duì)“三思三創(chuàng)”的學(xué)習(xí)，作為一名黨員的我大受啟發(fā)?！八歼M(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實(shí)踐活動(dòng)是市委按照中央和省委的部署，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的要求，因應(yīng)人民群眾的期待，審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)我市科學(xué)發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)中存在的制約因素進(jìn)行集中攻堅(jiān)的重要戰(zhàn)略部署，是市委、市政府立足時(shí)代新起點(diǎn)、營(yíng)造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、謀求思想新解放、促進(jìn)精神新提升、推動(dòng)作風(fēng)新改進(jìn)的重大舉措，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期各級(jí)黨委政府必須以一天都不耽擱、一刻都不延誤的緊迫感，抓緊抓實(shí)的一項(xiàng)重大任務(wù)。

思變、創(chuàng)新：就是要我們解放思想，不因循守舊、固步自封，就是讓我們創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法。要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新。結(jié)合自身工作實(shí)際，個(gè)人認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面工作：第一，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，要在勤于學(xué)習(xí)上下工夫。勤于學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學(xué)習(xí)融于工作和生活，在工作和生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作和生活。勤于學(xué)習(xí)同時(shí)也是會(huì)學(xué)習(xí)，講求方法。要善于在各種信息和知識(shí)中進(jìn)行判別和選擇，選擇那些正確的對(duì)自己有用的東西。要理論聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。第二，要在善于創(chuàng)新上動(dòng)腦筋?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。同樣，創(chuàng)新也是一

名共產(chǎn)黨員不斷提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、駕馭復(fù)雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質(zhì)、成為學(xué)習(xí)型黨員的必然要求；第三，勤思勤學(xué)勤總結(jié)，通過(guò)參與“三思三創(chuàng)”活動(dòng)，我們應(yīng)該做到要勤于思考工作中遇到的難題和問(wèn)題；要勤于學(xué)習(xí)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以便將來(lái)更好指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

以上僅是我前階段學(xué)習(xí)“三思三創(chuàng)”的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他同志相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系自己工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員本色。

第五篇：三思三觀心得體會(huì)

“三思三觀”學(xué)習(xí)體會(huì)

——?jiǎng)⒗?/p>

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，第一位的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)教育，不斷樹(shù)立宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全省各地各單位堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開(kāi)展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹(shù)立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。

一、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容促真學(xué)

著眼于增強(qiáng)政治定力、宗旨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。各地各單位在學(xué)深悟透中央規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把總書記在浙江工作時(shí)的一系列重要講話、《之江新語(yǔ)》等作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)這些天大量學(xué)習(xí)材料、積極上網(wǎng)查閱、認(rèn)真思考梳理，我的粗淺體會(huì)是，這次活動(dòng)任務(wù)清晰、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、講求實(shí)效，具有時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和操作性，活動(dòng)本身就是黨的實(shí)事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動(dòng)實(shí)踐，也是一次進(jìn)一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。作為一名黨員干部，必須提高認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)-

重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級(jí)有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，原文研讀，撰寫心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正想清楚“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”三個(gè)問(wèn)題，明確緊密聯(lián)系群眾是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重；牢固樹(shù)立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。要把讓群眾滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，謀劃工作站在群眾的立場(chǎng)，推進(jìn)工作牢記群眾觀念，落實(shí)工作考慮群眾利益，評(píng)價(jià)工作依據(jù)群眾滿意，切實(shí)做到“為民”。

二、問(wèn)題整改要?jiǎng)诱娓瘛⒅v實(shí)效

開(kāi)展“三思、三觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題、取得實(shí)效。下一步要對(duì)查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，拿出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，“對(duì)癥下藥”予以解決，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠馬上辦的事情要“立說(shuō)立行”，該改的改進(jìn)，該糾的糾正，該定規(guī)矩的定規(guī)矩，真正取得實(shí)效。在今后的工作中，要緊密聯(lián)系工業(yè)和信息化工作實(shí)際，結(jié)合分管工作，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展、改善民生上下功夫。一要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，作修身養(yǎng)性的表率；二要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，情系基層、情系企業(yè)，堅(jiān)持“面向企業(yè)、服務(wù)基層”的服務(wù)理念，自覺(jué)培育工信人的人文精神；三要樹(shù)立自律意識(shí)，自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨(dú)、慎為、慎交，自覺(jué)抵制外部誘惑；四要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，爭(zhēng)做群眾好榜樣，立足本職、扎實(shí)工作，強(qiáng)化合作意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；五要樹(shù)立爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，杜絕“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。以工作作風(fēng)改進(jìn)為動(dòng)力，著力加強(qiáng)民爆行業(yè)安全管理，確保行業(yè)安全穩(wěn)定，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息化建設(shè)，全力促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。

三、注重專題討論促真思

以專題研討、心得交流等為主要形式，認(rèn)真組織開(kāi)展“三思”，使黨員干部在思想交流和交鋒中，觸動(dòng)心靈、相互啟發(fā)、凝聚共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)心中百姓的分量。身為一名教師，覺(jué)得應(yīng)該在以下幾方面進(jìn)行補(bǔ)足：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，努力使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。