第一篇：使用家校通心得體會(huì)

使用家校通心得體會(huì)

內(nèi)容摘要：家庭與學(xué)校的教育關(guān)系，是一個(gè)永恒的話題。家庭教育在學(xué)校中的作用已引起全世界范圍的關(guān)注。家庭和學(xué)校的合作成為當(dāng)今學(xué)校教育改革的一個(gè)熱點(diǎn)研究課題。成功的合作，需要學(xué)校和家庭的溝通，而溝通取決于溝通中合理的內(nèi)容和有效的形式。筆者發(fā)現(xiàn)“家校通”平臺(tái)整合社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源，其運(yùn)作模式值得推廣。它提供了一個(gè)教師、家長、學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，大大推動(dòng)了教育信息化進(jìn)程?！凹倚Ｍā庇质侵行缘?，關(guān)鍵在于學(xué)校、教師、家長如何合理運(yùn)用。學(xué)校和家庭之間只有選擇合理的內(nèi)容和有效的形式進(jìn)行溝通，才可以加深對(duì)問題的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，減少觀念上的分歧。

關(guān)鍵詞： 家校溝通 用“家校通” 合理運(yùn)用 高效互動(dòng)

身為一名班主任，與學(xué)生家長溝通交流是工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但又是最令人頭疼的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于學(xué)生居住地大都分散、且距離較遠(yuǎn)，在開展家訪工作時(shí)常會(huì)遇到一些困難，采用電話方式家訪又常遇到家長不方便接聽的情況。而“家校通”為我與家長的溝通架設(shè)了一個(gè)高效的平臺(tái)，很好的解決了與家長交流中的諸多問題。下面就自己使用中的一些心得體會(huì)與大家分享：

一、家校合作重要性，用“家校通”就能方便、快捷，高效溝通

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育特別是小學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)校教育強(qiáng)有力的支持。家庭教育對(duì)學(xué)生的思想品德、心理素質(zhì)、審美情操等起著啟蒙和培養(yǎng)作用，他的教育功能是學(xué)校及其他社會(huì)群體所無法代替的。加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，這不僅是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。據(jù)調(diào)查：凡是身心健康成長，德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，都受到良好的家庭教育。盡管家庭情況不一，家長的職業(yè)、文化程度有別，家庭教育模式也不一樣，但都包含以下一些基本要素：第一，家長具有高度的責(zé)任感，關(guān)心孩子的健康成長，重視家庭教育，并將望子成龍的美好愿望轉(zhuǎn)化為教育孩子成材的現(xiàn)實(shí)努力。第二，具有正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法。第三，積極主動(dòng)的配合學(xué)校教育。建立家校協(xié)同的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于提高家庭教育的質(zhì)量，密切家校的聯(lián)系，鼓勵(lì)家長參與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)有著不可估量的作用。為此，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，要重視家庭教育，充分發(fā)揮家校教育互動(dòng)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極作用，并著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位教育為一體的系統(tǒng)工程，使之各個(gè)方面都能一起來關(guān)心和支持，形成一種有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，讓年輕一代能茁壯成長。

國內(nèi)的家?；?dòng)模式顯然也非常的豐富，如果說家?；?dòng)模式僅僅停留在形式的更新上那是敷于表面，應(yīng)指向于有效性地達(dá)成度。這就要求學(xué)校在基于本校學(xué)生及家庭特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)地采取不流于形式，不走過場(chǎng)，讓家長真正參與學(xué)校教育教學(xué)管理，真正成為學(xué)校一員。我們且縱觀家校互動(dòng)模式，從形式上來看并不花俏，但其實(shí)際可操作性強(qiáng)，關(guān)注家校關(guān)系。學(xué)校和家庭教育的結(jié)合，首先是教師和學(xué)生，教師和家長的溝通，只有相互融洽，才能形成合力。為了家校教育的協(xié)同發(fā)展，更好的為教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的目的。積極鼓勵(lì)教師，拓寬家校聯(lián)系的渠道，我們利用家校通交流感情，融洽關(guān)系。學(xué)?？芍鲃?dòng)開采、挖掘、利用“家校通”資源，補(bǔ)充學(xué)校教育，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。利用家庭教育資源、社會(huì)教育資源，家長特長等，擴(kuò)充學(xué)校教育和家庭教育內(nèi)容，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育效果。而且“家校通”的操作界面簡潔易懂，可操作性強(qiáng)，響應(yīng)速度快，各項(xiàng)功能完善、周到，我第一次使用它時(shí)的感受是：我能想得到的功能它都有,方便省事。其次，家校通可以讓學(xué)校和家庭互動(dòng)起來，讓家庭成為學(xué)校的延伸，家長在老師的協(xié)助下做好教育工作。同時(shí)，家長的信息及時(shí)反饋給老師后，為老師的課堂教育提供了參考。

二、使家校之間的交流信息化、高效化

讓我們把視線轉(zhuǎn)向我國國情及學(xué)?，F(xiàn)狀，家?；?dòng)的模式也有很多：

1、家訪。教師定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長面對(duì)面的交流近階段孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長及時(shí)了解孩子在校情況。這是一種長期以來，一直被人們所首肯的家?；?dòng)方式，因?yàn)樗梢允箤W(xué)生教育的兩大主體—教師和家長坐下來面對(duì)面的進(jìn)行交流與溝通。但是，家訪這種形式也存在許多弊端。家訪的對(duì)象只是部分，如更多的教師家訪對(duì)象是那些問題學(xué)生，因此家訪變成了告狀。老師在家訪時(shí)往往會(huì)羅列學(xué)生的諸多罪狀，把學(xué)生在學(xué)校闖下的大大小小的禍一股腦兒地拋給家長。家訪就等于告狀，等于問罪，達(dá)不到教師與家長雙方真誠的溝通、平等的交流。

2、家長會(huì)。學(xué)校會(huì)定期召開專題性家長會(huì)，講座式家長會(huì)。不可否認(rèn)的講，家長會(huì)是學(xué)校與家長進(jìn)行溝通、交流的主要方式，也是形成“家校合力”的主要渠道，對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展具有重要的意義。這是目前學(xué)校都比較鐘情的一種家校合作方式。一方面，借助家長會(huì)的機(jī)會(huì)，學(xué)?？梢园褔业慕逃结槨⒄幕菝裾?、學(xué)校的辦學(xué)特色以及發(fā)展規(guī)劃等向到會(huì)的學(xué)生家長們做以宣傳，另一方面，它還在家校充分互動(dòng)交流的基礎(chǔ)上給我們的家長們提供了一個(gè)“家長與家長”之間相互交流的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，多數(shù)學(xué)校每學(xué)期都在固定時(shí)期：開學(xué)初、期中或期末召開兩到三次、不準(zhǔn)學(xué)生參加的家長會(huì)。從開始到結(jié)束基本上是教師唱“獨(dú)角戲”。老師先向家長通報(bào)學(xué)生的行為表現(xiàn)、班風(fēng)情況；然后切入“正題”報(bào)分?jǐn)?shù)、排名次、分析試卷；最后對(duì)家長提出配合學(xué)校做好相關(guān)工作的要求。有的家長會(huì)將部分后進(jìn)生家長留下來繼續(xù)聽候教師講“如何配合”，有的開完家長會(huì)，要不老師夾著包就要走，要不幾個(gè)家長圍住老師，其他家長根本沒機(jī)會(huì)與老師進(jìn)一步交流。總之，傳統(tǒng)家長會(huì)要么一成不變，要么流于形式，很少有交流與溝通。會(huì)后即使有個(gè)別的交流，也往往浮光掠影，缺乏實(shí)效。事實(shí)上，許多教師對(duì)于組織這樣的家長會(huì)，往往也熱情并不高，心理上甚至也難免會(huì)產(chǎn)生“走過場(chǎng)”的想法。因此，這種傳統(tǒng)模式的家長會(huì)，其實(shí)際效果如何，實(shí)在是令人懷疑而深思的。

3、電話。教師以電話形式告知家長孩子的在校情況。毫無疑問，這是一種省時(shí)、省力、便捷、有效的家校合作方式。但美中不足的是，萬一遇到正在開會(huì)中或上班中的家長，就會(huì)給接聽教師電話的家長帶來許多影響，另外如果長時(shí)間的接聽溝通顯然不夠現(xiàn)實(shí)，因此采用電話溝通這種家校合作方式顯然其溝通內(nèi)容有局限性，其效果也不以為然，只能偶爾為之

4、舉辦教學(xué)開放日。定期安排在班級(jí)、年級(jí)層面，就課程設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)等方面與家長進(jìn)行教育理念地交流。學(xué)校的開放日活動(dòng)還未做到真正的“開放”。在實(shí)際操作中，學(xué)校往往讓各授課教師精心準(zhǔn)備，細(xì)致安排，生怕給學(xué)校造成一絲一毫的負(fù)面影響。于是，開放日那天教師的教學(xué)水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)未必是真實(shí)一面。

5、家校通互動(dòng)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)家校通互動(dòng)是未來學(xué)校的必然趨勢(shì)，它不僅方便快捷，而且信息量大。如有突發(fā)事件、緊急通知，教師可通過短信平臺(tái)及時(shí)的通知所有學(xué)生家長，避免了以往逐一打電話通知的煩惱，真是省時(shí)又省力。有了家校通，2分鐘時(shí)間不到就完成了對(duì)學(xué)生、家長的通知，真是免去了很多麻煩。能簡便、有效、快捷地加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校與家長之間的信息溝通，讓家長及時(shí)、準(zhǔn)確了解孩子在學(xué)校的各種情況，讓學(xué)校、班主任及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)生回家以后的生活、學(xué)習(xí)。家長也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，使雙方對(duì)孩子有一個(gè)全方位的了解，進(jìn)而共同探討如何針對(duì)孩子的個(gè)性因材施教，如何共同幫助孩子改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

三、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、班主任與各科任老師之間的交流 由于校園規(guī)劃的原因，使得班主任與各科任老師交流不便，家校通為老師之間也提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師可以通過“家校通”平臺(tái)以單發(fā)或群發(fā)的形式把學(xué)校的新聞、學(xué)校通知及時(shí)地通報(bào)給老師。加強(qiáng)與廣大教師的聯(lián)系與溝通，拉近和廣大教師的距離，使之成為一個(gè)和教師對(duì)話的交流平臺(tái)。教師可以通過平臺(tái)向上級(jí)部門提出合理性的建議或者意見，以增加教師對(duì)教育主管部門的理解和信任。打造平安校園，增進(jìn)教育和諧，為學(xué)校和教師、提供信息溝通、教學(xué)輔導(dǎo)、輔助教育、教務(wù)管理等信息化服務(wù)。

四、“家校通”對(duì)學(xué)校的作用

“家校通”對(duì)教育主管部門的作用，對(duì)學(xué)校也都全部適用，其作用大致有：

1、建立查報(bào)機(jī)制 增強(qiáng)安全保障：

學(xué)生的安全牽動(dòng)著每一位家長的心。國家對(duì)中小學(xué)的安全問題極為關(guān)注，學(xué)校更是應(yīng)該在任何時(shí)候都把安全問題放在一切工作的首位，認(rèn)真做好考勤工作，及時(shí)通過平臺(tái)告知家長。使一些隱患早期暴露，一些事端在萌芽期得到處理，從而增強(qiáng)學(xué)校的安全保障系數(shù)。

2、架設(shè)溝通橋梁 促進(jìn)理解和諧：

讓家長都充分認(rèn)可學(xué)校，良好的溝通是先決條件之一。盡管現(xiàn)在有許多聯(lián)系與溝通的手段，但學(xué)校與家長的溝通總受一些條件的限制。“家校通”實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家長及時(shí)便捷溝通，使溝通隨時(shí)隨地都有可能，徹底消除那種溝通受阻的現(xiàn)象。家長與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系溝通，將極大地增強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校的理解，并化解諸多誤解。這種理解為學(xué)校的發(fā)展提供和諧的環(huán)境。

3、擴(kuò)大宣傳效果 展示學(xué)校形象：

“家校通”平臺(tái)及時(shí)向家長做高效的宣傳：及時(shí)并且有針對(duì)性，又宣傳到位。這種宣傳對(duì)進(jìn)一步塑造學(xué)校的社會(huì)形象，起到極大的作用。

4、節(jié)省時(shí)間開支 提升現(xiàn)代水平：

班主任和學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，不但占去大量的時(shí)間，而且需要一定的經(jīng)費(fèi)開支?！凹倚Ｍā弊鳛楝F(xiàn)代化溝通聯(lián)系交流的工具，既能省時(shí)，又能節(jié)約費(fèi)用，同時(shí)提升了電腦操作水平及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。質(zhì)量保證，效度提高。

5、形成特色亮點(diǎn) 凝聚人氣人心：

學(xué)?？梢詣?chuàng)造性地開發(fā)運(yùn)用，擁有“家校通”短信平臺(tái)，形成學(xué)校新的特色亮點(diǎn)，通過對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)新運(yùn)用，凝聚人心人氣，使學(xué)校更好的發(fā)展。

總之，家校通為我們班主任的工作提供了極大的便利，也使我們能省下不少時(shí)間來多做學(xué)生工作，希望家校通能越辦越好，功能越來越精簡、強(qiáng)大，當(dāng)然最好能提高字?jǐn)?shù)的限制和短信量的限制，讓我們每次發(fā)信息的時(shí)候不至于總是摳字眼省字。有了完善的信息管理功能幫助我們對(duì)學(xué)生的各種資料管理，家長通過手機(jī)或電腦接收到學(xué)校及老師發(fā)來的各種信息，并進(jìn)行反饋，這樣家長可隨時(shí)、隨地的與學(xué)校、老師溝通，時(shí)刻感受到學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心，了解孩子在校情況。

第二篇：家校通優(yōu)秀短信2

家校通優(yōu)秀短信2

1、練字的小朋友一定要先描紅，內(nèi)容不用記憶，考試時(shí)發(fā)帖子。每天練習(xí)不要多，要注意質(zhì)量，關(guān)鍵是掌握運(yùn)筆。爭(zhēng)取一次通過！-陶莉老師

2、家長好：天氣溫暖，學(xué)校規(guī)定一律穿白色校服，請(qǐng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔。并佩戴紅領(lǐng)巾。謝謝配合！-羅惠蓮老師

3、家長好：這一周學(xué)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)家長不要放松，這單元是難點(diǎn)，請(qǐng)家長每天跟緊點(diǎn)。爭(zhēng)取期末考考出好成績。謝謝配合！-羅惠蓮老師

4、家長好：期中考已經(jīng)結(jié)束，沒考好的請(qǐng)家長帶著孩子認(rèn)真反省，總結(jié)教訓(xùn)，如果有配套的練習(xí)，最好每天帶著練習(xí)課外題，增加見識(shí)。謝謝配合！-羅惠蓮老師

5、家長好：你的孩子上課一點(diǎn)都不聽，只顧玩，這樣下去絕對(duì)不及格，希望家長一定督促啊！如果有空來趟學(xué)校交流一下那就比較好了！或打電話！周成信老師！

6、開始，學(xué)校要求學(xué)生穿白色校服，如臟了請(qǐng)晚上洗干凈、甩干，晾起來，第二天早晨就能穿了，下雨天就不要洗了，因?yàn)橄戳瞬蝗菀赘?。?qǐng)檢查-陸紅梅老師

7、第二單元成績已經(jīng)報(bào)給學(xué)生，請(qǐng)家長及時(shí)向孩子了解，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況對(duì)家庭輔導(dǎo)工作作相應(yīng)調(diào)整，迎接抽測(cè)與期中考試。歡迎來校咨詢。楊慶芳老師

8、各位家長好：今晚請(qǐng)讓孩子早點(diǎn)休息，睡前預(yù)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。明天讓孩子帶雨具，吃飽早飯后到校，數(shù)學(xué)早自習(xí)請(qǐng)勿遲到。(總73)-倪磊老師

9、期中考試數(shù)學(xué)成績已經(jīng)在周五下午告知每位學(xué)生了，請(qǐng)家長問一問孩子的成績情況。便于在期中考試后的給自己制定畢業(yè)考試成績的目標(biāo)。-王麗娟老師

10、各位家長好：昨天下午學(xué)生5：20放學(xué)，由于忙于批改期中試卷，未能及時(shí)告知家長放學(xué)時(shí)間，以便檢查孩子是否按時(shí)回家，望家長見諒！-王麗娟老師

11、全部寫上班級(jí)、姓名。另外，春光明媚，請(qǐng)家長有機(jī)會(huì)帶孩子去野外游玩，讓孩子多親近大自然，豐富孩子的生活，“行萬里路，讀萬卷書”，-陸紅梅老師

如果能做到的話，孩子寫起作文來一定得心應(yīng)手，文思如泉，筆走如飛。謝謝！再見！-陸紅梅老師

12、期中前十名：劉永恒、譚蓉、滕永躍、徐曉慧、張靜文、朱靜嫻、徐瑞辰、楊念青、錢熠、潘文軒。望其他同學(xué)努力向前十名同學(xué)靠攏。加油！-郟云老師

13、家長檢查一下孩子作業(yè)完成和復(fù)習(xí)情況，以及考試用品是否準(zhǔn)備好：鉛筆、橡皮、直尺、草稿紙。謝謝！-宋麗老師

14、明天上午先考語文，后考數(shù)學(xué)，教育學(xué)生要細(xì)心，要認(rèn)真對(duì)待，以鼓勵(lì)為主。明天上午11：00放學(xué)，下午不到校?？梢宰尯⒆油嬉煌?，星期五上課-夏海云老師

15、王云云家長您好：首先恭喜你家孩子去年參加的手工制作大賽在獲得區(qū)一等獎(jiǎng)的同時(shí)，又入圍市級(jí)大賽。比賽時(shí)間4月18日（周六）上午9：20分前-羅惠蓮老師

16、家長好！明天上午期中考試，讓孩子們7：30準(zhǔn)時(shí)到校。下午在家休息半天，注意安全。周五正常上課！-陶?qǐng)@老師

17、今天下午請(qǐng)學(xué)生一點(diǎn)四十到校,天氣轉(zhuǎn)冷請(qǐng)家長及時(shí)給孩子添加衣服.下午考試請(qǐng)家長給孩子準(zhǔn)備好文具并檢查準(zhǔn)備情況.謝謝!-藺琳老師

18、天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)及時(shí)為孩子添加衣服，不要讓孩子到人多的場(chǎng)合，必要時(shí)使用一些藥物預(yù)防春季傳染病。楊慶芳

19、各位家長：《致家長一封信》已發(fā)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，遵照上面時(shí)間執(zhí)行，以確保期中調(diào)研測(cè)試順利進(jìn)行和孩子的安全。今天有大風(fēng)提醒孩子路上安全-李超老師 20、家長好：天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)注意孩子保暖。祝你開心每一天。-羅惠蓮老師

21、請(qǐng)家長一定要負(fù)起責(zé)任來，按照短信上布置的作業(yè)，一份一份簽字確認(rèn)。而不要認(rèn)為孩子是為老師而學(xué)的，每次完成的是老師的作業(yè)，而不是為自己的將來而學(xué)習(xí)的。明天早上我還要看一看三門功課的簽字和完成情況，并把最近簽字情況在期中考試后的家長會(huì)上與各位家長進(jìn)行反饋。-王麗娟老師

22、英語去年期中試卷已經(jīng)考完并評(píng)講過.請(qǐng)家長根據(jù)自己孩子的錯(cuò)誤情況,在復(fù)習(xí)時(shí)糾正并加強(qiáng)弱項(xiàng)的復(fù)習(xí).謝謝.-藺琳老師

23、今天作業(yè)：將今天寫的詞語默寫50個(gè)，幫助孩子檢查。讀書一遍，請(qǐng)家長督促并簽字。這兩天不要讓孩子寫的太多，多讀多看。要注意勞逸結(jié)合。謝謝！陶莉

24、俗話說：“臨陣磨槍不亮也光”希望各位家長利用這2天的時(shí)間好好與孩子共同復(fù)習(xí)。希望你們用在孩子教育上的付出與成績成比！-張景老師

25、您好，您的孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)部分掌握較差，請(qǐng)您督促孩子根據(jù)發(fā)的4張期中復(fù)習(xí)試卷認(rèn)真復(fù)習(xí)，謝謝?。ū静糠质侨菀椎梅植糠?，一定要掌握）-匡星老師

26、您好，您的孩子最近學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績下降，請(qǐng)您多加注意并予以輔導(dǎo)，謝謝！-匡星老師

27、你的孩子最近語文家庭作業(yè)書寫不夠認(rèn)真,請(qǐng)你多督促!-李曉秋老師

28、請(qǐng)這些學(xué)生的家長多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，需要共同努力，多檢查，多督促，才能取得進(jìn)步。-孫敏老師

29、周三考英語周四考數(shù)學(xué)語文，希望家長多督促孩子完成好作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固試卷上自己不足的知識(shí)點(diǎn)-劉艷老師

30、林任在校默寫單詞進(jìn)步很大，20多個(gè)單詞就錯(cuò)了2個(gè)，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取過關(guān)。-郟云老師 31、4月15日期中考試，請(qǐng)同學(xué)們中午在家默默單詞和句型，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，爭(zhēng)取考出理想的成績，家長會(huì)上老師要多多表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)。-郟云老師

32、徐鵬博的家長看到孩子昨晚寫的英語作業(yè)字跡不太工整，又叫孩子重寫一遍，令老師非常感動(dòng)。家長如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，難怪孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱藘?yōu)秀。望其他家長也能嚴(yán)格要求孩子的作業(yè)書寫。-郟云老師

33、同學(xué)們，你們的假期作業(yè)完成的怎么樣了？有在家跟著錄音讀英語嗎？每天堅(jiān)持大聲朗讀15分鐘，開學(xué)后你會(huì)覺得英語課最輕松。加油吧！-郟云老師

34、近來氣溫回升，天氣暖和，有些孩子容易流汗，請(qǐng)家長注意安排孩子勤洗澡，勤換衣，注意好個(gè)人衛(wèi)生。-金苗老師

35、你家孩子經(jīng)常帶東西到教室吃，有時(shí)上課還吃，桌肚里全是垃圾，建議以后別給他們零用錢。-金苗老師

36、作為老師不能眼看學(xué)生作業(yè)不寫，過著“做一天和尚敲一天鐘的生活”作為老師真的不能不問，所以，決定，凡是昨天作業(yè)沒寫的今天中午在校補(bǔ)-王文娟老師

37、士杰星期天的語文作業(yè)少寫，即將期中抽測(cè)，請(qǐng)問，孩子在家的學(xué)習(xí)你們過問了沒有？能否為了你自己孩子的學(xué)習(xí)配合下老師？-張景老師

38、您好，您的孩子最近考試成績很不理想，馬上期中考試了，請(qǐng)您明天早上抽空來學(xué)校一趟，與老師交流一下，謝謝！-匡星老師

39、您的孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱，請(qǐng)您多抽出時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)功課，在家多做練習(xí)并及時(shí)檢查，爭(zhēng)取成績有所提高，謝謝您的配合！-宋麗老師

40、請(qǐng)家長每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。最近學(xué)習(xí)減法，請(qǐng)家長每天出幾道題目給孩子練習(xí)。-王輝老師

41、家庭作業(yè)少寫，作業(yè)書寫不認(rèn)真，請(qǐng)家長平時(shí)檢查孩子作業(yè)。-郁桂林老師

42、今天早上聽寫識(shí)字5、6、7、課文，您的孩子聽寫不過關(guān)，請(qǐng)您加強(qiáng)督促。-梁海芹老師

43、你好！侍茹最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這與你們家長對(duì)孩子的關(guān)心是分不開的，感謝你們支持老師的工作！希望你們繼續(xù)加油！與孩子共同進(jìn)步！-張景老師

44、家長你好：你的孩子昨天下午5點(diǎn)40左右放學(xué)沒有立刻回家，在學(xué)校附近逗留，請(qǐng)家長注意加強(qiáng)時(shí)間管理。-李鑫老師

45、家長你好！孩子最近的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，希望你們?cè)诎倜χ谐辄c(diǎn)時(shí)間，與孩子好好溝通，找出孩子的問題。讓孩子在學(xué)習(xí)上有所提高！-張景老師

46、家長你好：你孩子作業(yè)沒有完成，今天下午上課打瞌睡，請(qǐng)家長督促檢查作業(yè)，安排好休息時(shí)間，保證上課精力。-李鑫老師

47、二（3）班的各位家長：你們好！最近在紀(jì)律、衛(wèi)生方面優(yōu)秀的同學(xué)有：謝天云、侍茹、侍薏、潘中宇、顧紹琢。希望其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！-張景老師

48、數(shù)學(xué)作業(yè)是老師發(fā)的一張?jiān)嚲?。語文作業(yè)是試卷上老師發(fā)的東西抄一遍，作文【愛如什么】。-莊學(xué)松老師

49、家長好！下個(gè)星期三英語期中考試，但是，你的孩子最近態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講，望家長注意配合！周成信

50、家長好：你們也辛苦了，羅老師在這里預(yù)祝家長每天開心。孩子學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上！在這次期中考中考出優(yōu)異成績。謝謝配合！-羅惠蓮老師

51、家長好：發(fā)了很多的短信，讓你辛苦了，總之，是為了更好地教育好孩子。天長了，教育孩子放學(xué)后立即回家，不要在外逗留。注意安全。-羅惠蓮老師

52、家長好：你的孩子最近學(xué)習(xí)態(tài)度非常差，上課不聽講英語考試不及格，望星期天兩天，家長督促，過好單詞、每課詞組關(guān)，要抓住單詞分！謝謝！周成信老師。

53、家長好：有平移圖、軸對(duì)稱圖，年月日掌握不好的孩子，請(qǐng)雙休日檢查孩子會(huì)不會(huì)畫。謝謝配合，預(yù)祝孩子取得好成績！-羅惠蓮老師

54、孩子最近數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不太穩(wěn)定！請(qǐng)家長引起注意！江莉莉

55、請(qǐng)家長利用休息日和孩子一起分析試卷，找到孩子的弱項(xiàng)，有針對(duì)的復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子把補(bǔ)充習(xí)題、學(xué)習(xí)手冊(cè)上內(nèi)容讀一遍，保證考到這些題目是不丟分。陳玉蕓

56、期中考試快到了，希望家長督促您的孩子英語學(xué)習(xí)，注意細(xì)節(jié)。-劉艷老師

57、明天要繼續(xù)穿校服,學(xué)校要逐一檢查,有的孩子校服太臟,請(qǐng)家長晚上把衣服洗干凈,這種天氣校服容易晾干,你們辛苦了!謝謝!-謝娟老師

58、希望你能配合學(xué)校做好孩子期中復(fù)習(xí)鞏固工作，爭(zhēng)取期中考出好成績。謝謝。-李傳玲老師

59、最近許多學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)聊天、玩游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績下降，上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度差，希望家長注意觀察，杜絕孩子找理由上網(wǎng)而忽略了學(xué)習(xí)。-王麗娟老師 60、各位家長：你們好，下周三期中考，請(qǐng)?jiān)诩矣杏?jì)劃幫助孩子復(fù)習(xí)功課，[默寫每課字詞、背誦課文、默寫課文]。區(qū)統(tǒng)一考試，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。謝謝。-楊思平老師

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他們就學(xué)會(huì)了遣責(zé)； 如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他們就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；

如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他們就學(xué)會(huì)了憂慮；

如果一個(gè)孩子生活在恥辱之中，他們就會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感；

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他們就學(xué)會(huì)了自信；

如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他們就學(xué)會(huì)了感激；

如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他們就學(xué)會(huì)了自愛；

如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)之中，他們就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)；

如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他們就學(xué)會(huì)了什么是真理和公證；

如果一個(gè)孩子生活在安全之中，他們就學(xué)會(huì)了相信自己和周圍的人。

請(qǐng)您時(shí)時(shí)注意子女的教育方式，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們最大的欣慰！

第三篇：家校通優(yōu)秀短信2

家校通優(yōu)秀短信21、練字的小朋友一定要先描紅，內(nèi)容不用記憶，考試時(shí)發(fā)帖子。每天練習(xí)不要多，要注意質(zhì)量，關(guān)鍵是掌握運(yùn)筆。爭(zhēng)取一次通過！-陶莉老師

2、家長好：天氣溫暖，學(xué)校規(guī)定一律穿白色校服，請(qǐng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔。并佩戴紅領(lǐng)巾。謝謝配合！-羅惠蓮老師

3、家長好：這一周學(xué)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)家長不要放松，這單元是難點(diǎn)，請(qǐng)家長每天跟緊點(diǎn)。爭(zhēng)取期末考考出好成績。謝謝配合！-羅惠蓮老師

4、家長好：期中考已經(jīng)結(jié)束，沒考好的請(qǐng)家長帶著孩子認(rèn)真反省，總結(jié)教訓(xùn)，如果有配套的練習(xí)，最好每天帶著練習(xí)課外題，增加見識(shí)。謝謝配合！-羅惠蓮老師

5、家長好：你的孩子上課一點(diǎn)都不聽，只顧玩，這樣下去絕對(duì)不及格，希望家長一定督促??！如果有空來趟學(xué)校交流一下那就比較好了！或打電話！周成信老師！

6、開始，學(xué)校要求學(xué)生穿白色校服，如臟了請(qǐng)晚上洗干凈、甩干，晾起來，第二天早晨就能穿了，下雨天就不要洗了，因?yàn)橄戳瞬蝗菀赘?。?qǐng)檢查-陸紅梅老師

7、第二單元成績已經(jīng)報(bào)給學(xué)生，請(qǐng)家長及時(shí)向孩子了解，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況對(duì)家庭輔導(dǎo)工作作相應(yīng)調(diào)整，迎接抽測(cè)與期中考試。歡迎來校咨詢。楊慶芳老師

9、期中考試數(shù)學(xué)成績已經(jīng)在周五下午告知每位學(xué)生了，請(qǐng)家長問一問孩子的成績情況。便于在期中考試后的給自己制定畢業(yè)考試成績的目標(biāo)。-王麗娟老師

10、各位家長好：昨天下午學(xué)生5：20放學(xué)，由于忙于批改期中試卷，未能及時(shí)告知家長放學(xué)時(shí)間，以便檢查孩子是否按時(shí)回家，望家長見諒！-王麗娟老師

13、家長檢查一下孩子作業(yè)完成和復(fù)習(xí)情況，以及考試用品是否準(zhǔn)備好：鉛筆、橡皮、直尺、草稿紙。謝謝！-宋麗老師

14、明天上午先考語文，后考數(shù)學(xué)，教育學(xué)生要細(xì)心，要認(rèn)真對(duì)待，以鼓勵(lì)為主。明天上午11：00放學(xué)，下午不到校?？梢宰尯⒆油嬉煌?，星期五上課-夏海云老師

17、今天下午請(qǐng)學(xué)生一點(diǎn)四十到校,天氣轉(zhuǎn)冷請(qǐng)家長及時(shí)給孩子添加衣服.下午考試請(qǐng)家長給孩子準(zhǔn)備好文具并檢查準(zhǔn)備情況.謝謝!-藺琳老師

18、天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)及時(shí)為孩子添加衣服，不要讓孩子到人多的場(chǎng)合，必要時(shí)使用一些藥物預(yù)防春季傳染病。楊慶芳

19、各位家長：《致家長一封信》已發(fā)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，遵照上面時(shí)間執(zhí)行，以確保期中調(diào)研測(cè)試順利進(jìn)行和孩子的安全。今天有大風(fēng)提醒孩子路上安全-李超老師

20、家長好：天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)注意孩子保暖。祝你開心每一天。-羅惠蓮老師

21、請(qǐng)家長一定要負(fù)起責(zé)任來，按照短信上布置的作業(yè)，一份一份簽字確認(rèn)。而不要認(rèn)為孩子是為老師而學(xué)的，每次完成的是老師的作業(yè)，而不是為自己的將來而學(xué)習(xí)的。明天早上我還要看一看三門功課的簽字和完成情況，并把最近簽字情況在期中考試后的家長會(huì)上與各位家長進(jìn)行反饋。-王麗娟老師

22、英語去年期中試卷已經(jīng)考完并評(píng)講過.請(qǐng)家長根據(jù)自己孩子的錯(cuò)誤情況,在復(fù)習(xí)時(shí)糾正并加強(qiáng)弱項(xiàng)的復(fù)習(xí).謝謝.-藺琳老師

23、今天作業(yè)：將今天寫的詞語默寫50個(gè)，幫助孩子檢查。讀書一遍，請(qǐng)家長督促并簽字。這兩天不要讓孩子寫的太多，多讀多看。要注意勞逸結(jié)合。謝謝！陶莉

24、俗話說：“臨陣磨槍不亮也光”希望各位家長利用這2天的時(shí)間好好與孩子共同復(fù)習(xí)。希望你們用在孩子教育上的付出與成績成比！-張景老師

25、您好，您的孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)部分掌握較差，請(qǐng)您督促孩子根據(jù)發(fā)的4張期中復(fù)習(xí)試卷認(rèn)真復(fù)習(xí)，謝謝?。ū静糠质侨菀椎梅植糠?，一定要掌握）-匡星老師

26、您好，您的孩子最近學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績下降，請(qǐng)您多加注意并予以輔導(dǎo)，謝謝！-匡星老師

27、你的孩子最近語文家庭作業(yè)書寫不夠認(rèn)真,請(qǐng)你多督促!-李曉秋老師

28、請(qǐng)這些學(xué)生的家長多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，需要共同努力，多檢查，多督促，才能取得

進(jìn)步。-孫敏老師

29、周三考英語周四考數(shù)學(xué)語文，希望家長多督促孩子完成好作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固試卷上自己不足的知識(shí)點(diǎn)-劉艷老師31、4月15日期中考試，請(qǐng)同學(xué)們中午在家默默單詞和句型，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，爭(zhēng)取考出理想的成績，家長會(huì)上老師要多多表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)。-郟云老師

32、徐鵬博的家長看到孩子昨晚寫的英語作業(yè)字跡不太工整，又叫孩子重寫一遍，令老師非常感動(dòng)。家長如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，難怪孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱藘?yōu)秀。望其他家長也能嚴(yán)格要求孩子的作業(yè)書寫。-郟云老師

34、近來氣溫回升，天氣暖和，有些孩子容易流汗，請(qǐng)家長注意安排孩子勤洗澡，勤換衣，注意好個(gè)人衛(wèi)生。-金苗老師

35、你家孩子經(jīng)常帶東西到教室吃，有時(shí)上課還吃，桌肚里全是垃圾，建議以后別給他們零用錢。-金苗老師

36、作為老師不能眼看學(xué)生作業(yè)不寫，過著“做一天和尚敲一天鐘的生活”作為老師真的不能不問，所以，決定，凡是昨天作業(yè)沒寫的今天中午在校補(bǔ)-王文娟老師

37、士杰星期天的語文作業(yè)少寫，即將期中抽測(cè)，請(qǐng)問，孩子在家的學(xué)習(xí)你們過問了沒有？能否為了你自己孩子的學(xué)習(xí)配合下老師？-張景老師

38、您好，您的孩子最近考試成績很不理想，馬上期中考試了，請(qǐng)您明天早上抽空來學(xué)校一趟，與老師交流一下，謝謝！-匡星老師

39、您的孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱，請(qǐng)您多抽出時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)功課，在家多做練習(xí)并及時(shí)檢查，爭(zhēng)取成績有所提高，謝謝您的配合！-宋麗老師

40、請(qǐng)家長每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。最近學(xué)習(xí)減法，請(qǐng)家長每天出幾道題目給孩子練習(xí)。-王輝老師

41、家庭作業(yè)少寫，作業(yè)書寫不認(rèn)真，請(qǐng)家長平時(shí)檢查孩子作業(yè)。-郁桂林老師

42、今天早上聽寫識(shí)字5、6、7、課文，您的孩子聽寫不過關(guān)，請(qǐng)您加強(qiáng)督促。-梁海芹老師

43、你好！侍茹最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這與你們家長對(duì)孩子的關(guān)心是分不開的，感謝你們支持老師的工作！希望你們繼續(xù)加油！與孩子共同進(jìn)步！-張景老師

44、家長你好：你的孩子昨天下午5點(diǎn)40左右放學(xué)沒有立刻回家，在學(xué)校附近逗留，請(qǐng)家長注意加強(qiáng)時(shí)間管理。-李鑫老師

45、家長你好！孩子最近的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，希望你們?cè)诎倜χ谐辄c(diǎn)時(shí)間，與孩子好好溝通，找出孩子的問題。讓孩子在學(xué)習(xí)上有所提高！-張景老師

46、家長你好：你孩子作業(yè)沒有完成，今天下午上課打瞌睡，請(qǐng)家長督促檢查作業(yè)，安排好休息時(shí)間，保證上課精力。-李鑫老師

47、二（3）班的各位家長：你們好！最近在紀(jì)律、衛(wèi)生方面優(yōu)秀的同學(xué)有：謝天云、侍茹、侍薏、潘中宇、顧紹琢。希望其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！-張景老師

48、數(shù)學(xué)作業(yè)是老師發(fā)的一張?jiān)嚲?。語文作業(yè)是試卷上老師發(fā)的東西抄一遍，作文【愛如什么】。-莊學(xué)松老師

49、家長好！下個(gè)星期三英語期中考試，但是，你的孩子最近態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講，望家長注意配合！周成信

50、家長好：你們也辛苦了，羅老師在這里預(yù)祝家長每天開心。孩子學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上！在這次期中考中考出優(yōu)異成績。謝謝配合！-羅惠蓮老師

51、家長好：發(fā)了很多的短信，讓你辛苦了，總之，是為了更好地教育好孩子。天長了，教育孩子放學(xué)后立即回家，不要在外逗留。注意安全。-羅惠蓮老師

52、家長好：你的孩子最近學(xué)習(xí)態(tài)度非常差，上課不聽講英語考試不及格，望星期天兩天，家長督促，過好單詞、每課詞組關(guān)，要抓住單詞分！謝謝！周成信老師。

54、孩子最近數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不太穩(wěn)定！請(qǐng)家長引起注意！江莉莉

55、請(qǐng)家長利用休息日和孩子一起分析試卷，找到孩子的弱項(xiàng)，有針對(duì)的復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子把補(bǔ)充習(xí)題、學(xué)習(xí)手冊(cè)上內(nèi)容讀一遍，保證考到這些題目是不丟分。陳玉蕓

56、期中考試快到了，希望家長督促您的孩子英語學(xué)習(xí)，注意細(xì)節(jié)。-劉艷老師

57、明天要繼續(xù)穿校服,學(xué)校要逐一檢查,有的孩子校服太臟,請(qǐng)家長晚上把衣服洗干凈,這種天氣校服容易晾干,你們辛苦了!謝謝!-謝娟老師

58、希望你能配合學(xué)校做好孩子期中復(fù)習(xí)鞏固工作，爭(zhēng)取期中考出好成績。謝謝。-李傳玲老師

60、各位家長：你們好，下周三期中考，請(qǐng)?jiān)诩矣杏?jì)劃幫助孩子復(fù)習(xí)功課，[默寫每課字詞、背誦課文、默寫課文]。區(qū)統(tǒng)一考試，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。謝謝。-楊思平老師

第四篇：7月21日家校通溝通

7月21日家校通溝通

參與人員：盧璐、劉佳、余政、蒲虹、王培、吳維云

1． 從用戶中心管理用戶

微信版家校通從用戶中心獲取用戶中心

結(jié)論：微信與用戶中對(duì)接可行

2． 網(wǎng)站群與用戶中心

問題：需要網(wǎng)站群開發(fā)方技術(shù)支持----需要對(duì)方和用戶中心對(duì)接，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的用戶管理。解決:網(wǎng)站組與開發(fā)方溝通

3． 網(wǎng)站群與微信平臺(tái)

網(wǎng)站群欄目是活的，微信菜單是預(yù)先設(shè)定的，對(duì)接有問題？

結(jié)論： 網(wǎng)站群作為家校通的信息源不合適，對(duì)于家長看不到學(xué)生信息，學(xué)校冗余信息太多。

建議：目前，家校通與網(wǎng)站群對(duì)接可行性和實(shí)用性不高，建議先盡快完善用戶中心，和各款軟件對(duì)接，再做家校通。

主持人簽字：

參與人簽字：

第五篇：開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家校通工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家校通工作總結(jié)

一、我們的認(rèn)識(shí)

1、孩子的教育

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的結(jié)果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校教育的過程就會(huì)象紙做的房子一樣倒塌下來。”教育的關(guān)鍵在于家庭教育與學(xué)校教育的合作性。

2、家校聯(lián)系的方式：

以往家校聯(lián)系的方式主要有：家訪 電話聯(lián)系 傳紙條 家校練習(xí)本 家長會(huì) 請(qǐng)進(jìn)學(xué)校等這幾種方式，它有一定的局限性：家長由于工作繁忙不可能定期同老師會(huì)面；上門家訪會(huì)受時(shí)間限制；電話溝通草草了事；家長到校有時(shí)間沖突；家校聯(lián)系本，經(jīng)過孩子傳遞有一定的局限性等等。

三、我們的基本做法

1、理念引領(lǐng)，挖掘內(nèi)涵，從教育的本質(zhì)，理解開展“校訊通”工作的意義?！靶Ｓ嵧ā苯o學(xué)校教育帶來了什么？（1）構(gòu)建了家庭與學(xué)校相互配合的新的教學(xué)模式。從大教育觀念，學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的。（2）在現(xiàn)有的集體授課制下，因?yàn)辄c(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通，使對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育、因材施教成為可能。（3）減小了溝通障礙，提高學(xué)校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)效益，使校園和家庭的關(guān)系更和諧。（4）建立學(xué)生成長的家庭元素的記錄檔案袋，能讓教育工作者從歷史的角度，辨證、系統(tǒng)地幫助孩子的成長。

2、完備的組織機(jī)構(gòu)和流程化管理是“校訊通”推普工作順利進(jìn)行的必備基礎(chǔ)。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)做好發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校多次召開班主任工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“校訊通”的重要性以及正確使用的方法。（2）學(xué)?！靶Ｓ嵧ā蓖茝V工作，由學(xué)校正校長親自主抓。在學(xué)?！靶Ｓ嵧ā惫ぷ鏖_展中，校長親自掛帥，安排副校長分管“校訊通”工作，辦公室主任具體負(fù)責(zé)。并召開全校教師大會(huì)，在會(huì)上介紹“校訊通”的特點(diǎn)與作用，使廣大教師了解“校訊通”，認(rèn)識(shí)到做好“校訊通”的開通工作是形勢(shì)所趨，并要求納入學(xué)校的常規(guī)管理工作。對(duì)于校訊通的培訓(xùn)、管理工作兩位領(lǐng)導(dǎo)親力親為，有力地拓展家校聯(lián)系的廣度和深度，并得到教師、家長及社會(huì)的認(rèn)可，特別是得到了中低年級(jí)學(xué)生家長的密切配合。

（3）在家長會(huì)上，向廣大家長宣傳“校訊通”的作用。班主任向家長們介紹“校訊通”平臺(tái)系統(tǒng)對(duì)家校聯(lián)系的重要意義和“校訊通”具體業(yè)務(wù)內(nèi)容，并向家長們發(fā)送宣傳資料和開通新校訊通的業(yè)務(wù)工單，鼓勵(lì)家長配合學(xué)校通過新校訊通平臺(tái)做好家校聯(lián)系的工作。（4）做好家長手機(jī)號(hào)碼的調(diào)查登記工作。為了讓享用校訊通的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，學(xué)校切實(shí)做好家長手機(jī)號(hào)碼的調(diào)查登記工作。

3、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，做好“校訊通”的校本培訓(xùn)。

為了讓校訊通工作的順利開展，我校召開啟動(dòng)會(huì)議以后，邀請(qǐng)移動(dòng)公司工作人員到校進(jìn)行校訊通操作培訓(xùn)。讓教師掌握業(yè)務(wù)操作技能，為有效利用“校訊通”系統(tǒng)做好鋪墊。（1）教師全員培訓(xùn)：由移動(dòng)公司技術(shù)人員對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行系統(tǒng)應(yīng)用工作培訓(xùn)。（2）信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)：先培訓(xùn)信息技術(shù)骨干教師，再由信息技術(shù)教師培訓(xùn)其它學(xué)科教師。（3）班主任教師培訓(xùn)：技術(shù)人員對(duì)全校班主任進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)技術(shù)教師協(xié)助下，再由班主任培訓(xùn)其它學(xué)科教師。

三、定期總結(jié)、交流“校訊通”的使用情況。

1、“新校訊通”是信息技術(shù)條件下的家校聯(lián)系手段，其方便快捷性已為廣大教師公認(rèn)。要使“校訊通”工作能夠長期有效的開展，需要細(xì)化管理，并進(jìn)行階段總結(jié)。

2、利用一小教師QQ群的互動(dòng)、留言功能進(jìn)行校訊通交流工作。

3、加強(qiáng)評(píng)估督導(dǎo)檢查，建立合理的評(píng)價(jià)體系。

我們將“校訊通”工作的應(yīng)用率和使用效果納入教師日常教學(xué)管理中去，將獲區(qū)先進(jìn)的單位和個(gè)人納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核，以評(píng)促用，以提高教師的積極性。評(píng)估中我們通過調(diào)查訪問，查看學(xué)校總結(jié)、電腦記錄，量化評(píng)分。

四、創(chuàng)新應(yīng)用，多元化發(fā)展。

1、家校攜手參與，共筑比賽的成功。

學(xué)校通過“校訊通”的家校短信功能，發(fā)短信息鼓勵(lì)家長與學(xué)生積極參與“校訊通”的相關(guān)比賽活動(dòng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)生及家長給予大力的表揚(yáng)與宣傳，讓更多的家長共同關(guān)注比賽相關(guān)情況。

2、一對(duì)一的教育，心與心的交流

校訊通“家?；?dòng)”模塊，讓每一位同學(xué)都接受到一對(duì)一的個(gè)性化教育，提高了溝通的效率。如當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我們會(huì)與家長聯(lián)系，幫助其分析孩子出現(xiàn)不良情況的原因，并告訴他們?nèi)绾螏椭⒆痈恼涣嫉牧?xí)慣，形成良好的習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生生病在家時(shí)，及時(shí)告訴孩子要做的作業(yè)，讓家長知道孩子即使生病了，我們老師還是在關(guān)心著他們的。當(dāng)學(xué)生在成長中獲得成功的快樂時(shí)，及時(shí)讓家長分享孩子成功的快樂。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，我校廣大教師也用“家校通”及時(shí)向家長反饋近期孩子的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)的整體情況，讓他們對(duì)孩子的成長環(huán)境有個(gè)了解。

3、因材施教，幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績。

每次學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)束，教師結(jié)合試卷與孩子的掌握情況給家長發(fā)送消息，使家長能在第一時(shí)間了解孩子每門功課的學(xué)習(xí)情況，家長和老師匯總幾次成績后，可清楚地了解孩子學(xué)習(xí)的情況，針對(duì)情況進(jìn)行培優(yōu)或扶差，提高孩子的學(xué)業(yè)成績。

4、溫馨提示，關(guān)愛“隨時(shí)隨地”。

“天氣的變涼,增添衣物；傳染病防治，疫苗的接種；學(xué)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備等”隨時(shí)通過“校訊通”傳遞到家長。低年級(jí)的孩子，由于識(shí)字量太少，忘記性較大，需要指導(dǎo)的地方又多?？梢蕴嵝盐覀兊暮⒆觽儾灰水?dāng)天的作業(yè)，請(qǐng)家長叮囑自己的孩子要做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：衣著、紅領(lǐng)巾、資料、工具等。遇到天氣的驟變，“家校通”也傳出了衣物適當(dāng)增減的友情提醒。傳染病的突發(fā)期間，“家校通”也會(huì)傳遞預(yù)防疾病的有效方法等等。因?yàn)槎绦趴梢匀喊l(fā)，所以大大減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而孩子有了家長的督促，變得自覺了，學(xué)習(xí)質(zhì)量提高了，老師的工作效率有了更好的體現(xiàn)。它把“關(guān)愛”變得“隨時(shí)隨地”。

5、親情電話，架起孩子和家長溝通的橋梁。

“代溝”“家長權(quán)威”讓我們的孩子難以與家長溝通，我們要求學(xué)校鼓勵(lì)和教會(huì)我們的孩子多與自己的家人溝通，對(duì)于低年級(jí)的孩子無須記住家長的手機(jī)號(hào)碼，也可以直接打電話，使用非常方便。

本著一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，我校積極開展家校聯(lián)系活動(dòng)，受到了家長及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，我們知道，我們的工作還存在一些不足之處，還需要加以改進(jìn)?！靶Ｓ嵧ā钡耐茝V工作，任重而道遠(yuǎn)，且隨著教育改革形勢(shì)的發(fā)展，教育觀念和社會(huì)服務(wù)的理念也需要更新。我們將充分發(fā)揮“校訊通”的功能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使我校的教育教學(xué)工作和家校聯(lián)系工作更上一層樓。

開發(fā)區(qū)第一小學(xué) 2012年12月