第一篇：幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)
篇一：紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)
自參加縣紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)，我積極認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)，增強(qiáng)了工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)是
隨著形勢(shì)的發(fā)展和反腐敗斗爭(zhēng)的深入，紀(jì)檢監(jiān)察工作將面臨許多新情況、新問(wèn)題，我們肩負(fù)的擔(dān)子和擔(dān)負(fù)的使命更重了。
紀(jì)檢監(jiān)察工作者身負(fù)重托，職責(zé)神圣、任務(wù)光榮。
紀(jì)檢監(jiān)察干部是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)者，要成為合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，躬身實(shí)踐，著力提高自身的修養(yǎng)和從政能力，增強(qiáng)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的號(hào)召力和感召力。
紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之二
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。
紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之三
五年來(lái)，全區(qū)最深刻的變化是黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。我們始終堅(jiān)持把黨建工作主動(dòng)融入到全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)兩線，創(chuàng)新黨建工作載體，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)臨汾市有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件的心得體會(huì)》。扎實(shí)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員干部的宗旨觀念明顯增強(qiáng)，組織基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí);圓滿完成了區(qū)、鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革工作，基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí);建立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”，實(shí)施“六式培訓(xùn)”，干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調(diào)整充實(shí)干部隊(duì)伍。
篇二：中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié) 中中心校字[2011]73號(hào)
中村鎮(zhèn)中心學(xué)校
關(guān)于呈報(bào)中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園集中開(kāi)展紀(jì)律
作風(fēng)整頓活動(dòng)結(jié)的報(bào)告
教育體育局：
按照教體局的總體部署和要求，從2011年8月26日開(kāi)始，我鎮(zhèn)中小
一、精心組織，確保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)落到實(shí)處
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。
始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，二
了山政教體發(fā)【2011】346號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部紀(jì)
律作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》的文件精神，并組織大家學(xué)習(xí)了教體局楊局長(zhǎng)的
校長(zhǎng)做了動(dòng)員報(bào)告，動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)了我鎮(zhèn)教師紀(jì)律作風(fēng)方
面存在的突出問(wèn)題，整頓活動(dòng)的必要性，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在教職工中
引起了極大的反響。
中心校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教體局會(huì)議和相關(guān)文件要求以及我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《中
村鎮(zhèn)關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園集中開(kāi)展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方
樣，從思想上、組織上保證了各校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)
（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)
一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確
及楊局長(zhǎng)的講話精神；學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《反對(duì)自由主義》、《關(guān)于改
進(jìn)黨的作風(fēng)》、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)
習(xí)形式。
四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，心得，營(yíng)造了
積極記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記人均一萬(wàn)余字，心得體會(huì)全部上墻，查找問(wèn)題
設(shè)立了意見(jiàn)箱，公開(kāi)了舉報(bào)電話，發(fā)放了征求意見(jiàn)表，種方式征求教師、學(xué)生的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后進(jìn)行了了及
止，共征求意見(jiàn)13條，梳理為了7條，這些意見(jiàn)為有的
到一般教師，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)剖析材料，著重從
家提，上級(jí)點(diǎn)，眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題評(píng)議會(huì)，批評(píng)，教職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展
邊整邊改
么問(wèn)題”，“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原
行的整改方案，分門別類逐個(gè)解決存在的問(wèn)題，對(duì)于一
馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改
重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作
事事有著落，件件有回音，切實(shí)解決不務(wù)實(shí)、不作為、師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，（三）抓住關(guān)鍵，兒園等校（片）都召開(kāi)了座談會(huì)等多時(shí)反饋，到目前為意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子采取“自己找，大校長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自我（四）立說(shuō)立行，什么問(wèn)題，解決什則，制定了切實(shí)可般性的問(wèn)題，能夠時(shí)限和責(zé)任人，注相結(jié)合，努力做到 不守紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題，努力樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象，整頓集中
校上訪，本著按照解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，中心校張存發(fā)校
長(zhǎng)親自帶隊(duì)多次找到當(dāng)事人，對(duì)其動(dòng)之以情、曉之以理，深入淺出的做工
作，終于使群眾明白了校點(diǎn)撤并是整合教育資源的需要，是教育發(fā)展的必
確保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
在這次整頓活動(dòng)中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以
教育廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)展了宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了紀(jì)律
活動(dòng)教師的育人意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班
解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)問(wèn)
階段，都把提高教師駕馭課堂能力、育人技能，依法執(zhí)
立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、度，建立了交心談心制度，定期與師生交心談心，盡力
保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)引向深入
鎮(zhèn)各校把查擺問(wèn)題、剖析整改問(wèn)題作為整頓活動(dòng)的
整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)”
作中存在的問(wèn)題，提前撰寫(xiě)了自查剖析材料，在班子民
二、“ 四個(gè)著眼”，一是著眼于教育，科學(xué)的理論武裝人，以及科學(xué)的發(fā)展觀，行整頓活動(dòng)，通過(guò)級(jí)調(diào)查研究，幫助題。入剖析、整改提高四是著眼于建設(shè)。出了“令行禁止、考勤制度、崗位制
三、認(rèn)真查擺，確在整頓活動(dòng)中，我交心談心要“誠(chéng)”，要求，就個(gè)人在工 主生活會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本校工作中存在的問(wèn)題暢所
四、注重實(shí)效，確保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)效果顯著
（一）服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變。
身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相
較大改觀。
強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和自身形象，堅(jiān)決杜絕了遲到早退、期間做與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象。
有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)來(lái)校家
習(xí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了教書(shū)育人能力和依法執(zhí)教能
及時(shí)整改，提高了校委會(huì)解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立
感，提高了為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的能力；通過(guò)
神面貌煥然一新，思想覺(jué)悟有了明顯提高，作風(fēng)上有所
此類活動(dòng)，為進(jìn)一步提高中村教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的
十八日
紀(jì)律作風(fēng)整頓 活動(dòng) 總結(jié) 報(bào)告
篇三：紀(jì)律作風(fēng)整頓小結(jié)
**兒園紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
互推諉的現(xiàn)象得到織紀(jì)律觀念有所增高效規(guī)范、遵章守玩電腦游戲、上班教職工的服務(wù)意識(shí)顯的增強(qiáng)，通過(guò)學(xué)力；通過(guò)查找問(wèn)題制，強(qiáng)化工作責(zé)任整頓，全體教師精續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展基礎(chǔ).二0一一年九月二主題詞：中心校 幼
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
我園成立了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng) 擔(dān)任組長(zhǎng)，保教主任 任副組長(zhǎng)，成員是。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)整頓
1、開(kāi)展時(shí)間及對(duì)象
2、開(kāi)展情況
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
會(huì)、區(qū)政府工作報(bào)告精神及全區(qū)重點(diǎn)任務(wù)安排；張乃衛(wèi)同志在區(qū)紀(jì)委全會(huì)上的講話精神；2014年全區(qū)教育工作會(huì)議精神；省教育廳、市區(qū)教育局及幼兒園制定的一系列紀(jì)律制度和工作要求。⑵、討論反思階段（3月5日－3月6日）。
⑶、建章立制階段（3月7日）。
三深入剖析，挖掘問(wèn)題
根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)個(gè)別教職工工作中存在以下問(wèn)題：
四、積極整改，促進(jìn)提高
面對(duì)這次整頓活動(dòng)中存在的問(wèn)題，我園制定的整改措施是:
4、加大督查力度。
通過(guò)這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我園確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，提出了解決措施，明確了今后的工作方向，有效地推動(dòng)了本園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
2014.3.7 篇四：中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)特點(diǎn)
中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)特點(diǎn)
一是明確任務(wù)、行動(dòng)迅速，在整頓行動(dòng)上突出一個(gè)“快”字?？h教體局紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議結(jié)束后，中心學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議安排部署我鎮(zhèn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，8月25日，分中學(xué)、小學(xué)兩片及時(shí)組織學(xué)習(xí)了山政教體發(fā)【2011】346號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》的文件精神，并組織大家學(xué)習(xí)了教體局楊局長(zhǎng)的講話精神。
二是寓教于學(xué)、形式多樣，在整頓方式上突出一個(gè)“新”字。
三是開(kāi)門查擺、尋根問(wèn)源，在走訪調(diào)研上突出一個(gè)“廣”字。在查擺階段，中心校通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、走訪等方式，廣泛征求廣大教職工對(duì)學(xué)校工作等方面的意見(jiàn)及建議。通過(guò)嚴(yán)格查找，我們對(duì)問(wèn)題梳理如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)帶課不足，有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不帶課。
2、大多數(shù)教師對(duì)績(jī)效工資“大鍋飯”不滿意。
3、教育質(zhì)量不高。
4、校本教研抓得不夠，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課機(jī)制不健全。
四是自我剖析、組織點(diǎn)評(píng)，在教育形式上突出一個(gè)“嚴(yán)”字。
五是立足實(shí)際、邊查邊改，在整改措施上突出一個(gè)“實(shí)”字。我們通過(guò)對(duì)梳理出的問(wèn)題進(jìn)行研討，提出了如下整改方案：
1、召開(kāi)各校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)教體局文件精神，明確領(lǐng)導(dǎo)帶課的意義和必要性，重要性。目前，各校領(lǐng)導(dǎo)已嚴(yán)格按照文件帶足課。
2、修改和完善了“績(jī)效工資”實(shí)施方案。
3、制定和完善了《提高教育質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》加強(qiáng)“兩?！惫芾怼?/p>
4、中心校同志帶頭聽(tīng)課，評(píng)課不少于20節(jié)，各校完善教研制度，加大校本教研投入。篇五：新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)
自參加縣紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)，我積極認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)，增強(qiáng)了工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)是
隨著形勢(shì)的發(fā)展和反腐敗斗爭(zhēng)的深入，紀(jì)檢監(jiān)察工作將面臨許多新情況、新問(wèn)題，我們肩負(fù)的擔(dān)子和擔(dān)負(fù)的使命更重了。
紀(jì)檢監(jiān)察工作者身負(fù)重托，職責(zé)神圣、任務(wù)光榮。
紀(jì)檢監(jiān)察干部是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)者，要成為合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，躬身實(shí)踐，著力提高自身的修養(yǎng)和從政能力，增強(qiáng)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的號(hào)召力和感召力。
新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之二
通過(guò)《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心，教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)(原創(chuàng))。賈得一中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使賈得一中的社會(huì)聲譽(yù)得到了社會(huì)各界和上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jī)不理想，就感覺(jué)著急，上課帶有情緒，心得體會(huì)《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)(原創(chuàng))》。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。
新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之三
五年來(lái)，全區(qū)最深刻的變化是黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。我們始終堅(jiān)持把黨建工作主動(dòng)融入到全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)兩線，創(chuàng)新黨建工作載體，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)臨汾市有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件的心得體會(huì)》。扎實(shí)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員干部的宗旨觀念明顯增強(qiáng)，組織基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí);圓滿完成了區(qū)、鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革工作，基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí);建立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”，實(shí)施“六式培訓(xùn)”，干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調(diào)整充實(shí)干部隊(duì)伍。
第二篇：幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選）
篇一：紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)
自參加縣紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)，我積極認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)，增強(qiáng)了工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主要有以下心得體會(huì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)是
做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的基礎(chǔ)。
隨著形勢(shì)的發(fā)展和反腐敗斗爭(zhēng)的深入，紀(jì)檢監(jiān)察工作將面臨許多新情況、新問(wèn)題，我們肩負(fù)的擔(dān)子和擔(dān)負(fù)的使命更重了。要成為合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部，就必須做到以下三點(diǎn)：一是必須做到勤學(xué)苦練，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，懂全局、精本行;二是必須做到對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作專
一、專心，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)鉆研紀(jì)檢監(jiān)察基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能技巧，學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、法律法規(guī)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等，不斷獲取新知識(shí)，掌握新技巧，成為一專多能的復(fù)合型人才;三是必須做到在工作實(shí)踐中日積月累地勤學(xué)，腳踏實(shí)地地苦干，培養(yǎng)敏銳的洞察力、正確的判斷力、敏捷的應(yīng)變力，真正成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的行家里手，心得體會(huì)《紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)》。
二、志向堅(jiān)定，忠于職守是做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本要求。
紀(jì)檢監(jiān)察工作者身負(fù)重托，職責(zé)神圣、任務(wù)光榮。為完成這一光榮任務(wù)，就必須志向堅(jiān)定，忠于職守，力求做到以下四點(diǎn)：一是要做到不辱使命，有所作為，增強(qiáng)矢志為民的信念，鍛煉百折不撓的意志，身懷志向高遠(yuǎn)的追求，知職圖進(jìn)，知責(zé)思為，用好黨和人民賦予的權(quán)力;二是要做到從嚴(yán)要求、工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)格、執(zhí)法嚴(yán)肅，嚴(yán)查違法亂紀(jì)案件;三是要站在講政治的高度審視問(wèn)題，做到察事早、定位準(zhǔn)、主見(jiàn)明、運(yùn)籌帷幄、把握態(tài)勢(shì)，不失時(shí)機(jī)，并從戰(zhàn)略上觀察，提出并解決問(wèn)題，及時(shí)有效地對(duì)待每一項(xiàng)工作;四是要有全局意識(shí)，一切從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”積極開(kāi)展工作，自覺(jué)地服務(wù)于發(fā)展，把促進(jìn)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、修身守德，自律自強(qiáng)是做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的保障。
紀(jì)檢監(jiān)察干部是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)者，要成為合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，躬身實(shí)踐，著力提高自身的修養(yǎng)和從政能力，增強(qiáng)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的號(hào)召力和感召力。要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，胸襟坦蕩，氣節(jié)剛正，為人處事光明磊落，堂堂正正，查處違法違紀(jì)案件剛正不阿、秉公辦理，面對(duì)腐敗現(xiàn)象和腐敗分子疾惡如仇，敢于斗爭(zhēng)。在工作中講究工作方法和工作藝術(shù)，做到和不足，也更加增強(qiáng)了我改正問(wèn)題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升，作風(fēng)轉(zhuǎn)變年心得體會(huì)，心得體會(huì) 紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之二
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
第二，更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。
第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公開(kāi)的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之三
中共堯都區(qū)第八次代表大會(huì)，是在“十二五”開(kāi)局之年和全區(qū)上下全面推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越、先行發(fā)展的新形勢(shì)下召開(kāi)的一次重要會(huì)議，肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重大歷史使命，學(xué)習(xí)臨汾市有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件的心得體會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是：全面總結(jié)我區(qū)七次黨代會(huì)以來(lái)的工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，確定今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，選舉產(chǎn)生中共堯都區(qū)第八屆委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)，動(dòng)員和號(hào)召全區(qū)各級(jí)黨組織、廣大干部和人民群眾進(jìn)一步解放思想、振奮精神，推進(jìn)大轉(zhuǎn)型、謀求新跨越，為實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)總量翻番，再造一個(gè)新堯都”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!五年來(lái)，全區(qū)最深刻的變化是黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。我們始終堅(jiān)持把黨建工作主動(dòng)融入到全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)兩線，創(chuàng)新黨建工作載體，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)臨汾市有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件的心得體會(huì)》。扎實(shí)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員干部的宗旨觀念明顯增強(qiáng)，組織基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí);圓滿完成了區(qū)、鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革工作，基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí);建立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”，實(shí)施“六式培訓(xùn)”，干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調(diào)整充實(shí)干部隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)煤焦領(lǐng)域反腐敗斗爭(zhēng)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新成效取信于民，塑造和維護(hù)黨的良好形象，為構(gòu)建和諧堯都創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。
今后五年全區(qū)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“國(guó)家綜改區(qū)”建設(shè)歷史機(jī)遇，圍繞轉(zhuǎn)型跨越、先行發(fā)展、綠色崛起的總體要求，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以“經(jīng)濟(jì)總量翻番，再造一個(gè)新堯都”為中心，突出工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、旅游服務(wù)業(yè)規(guī)?；?、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化、環(huán)境優(yōu)質(zhì)化、社會(huì)和諧化的“六化”目標(biāo)，實(shí)施大改革推進(jìn)、大創(chuàng)新突破、大招商開(kāi)路、大園區(qū)承載、大項(xiàng)目支撐的五大舉措，努力使我區(qū)成為資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范區(qū)、綠色崛起引領(lǐng)區(qū)、區(qū)域中心城市核心區(qū)和社會(huì)和諧樣板區(qū)，全力構(gòu)建富裕、現(xiàn)代、宜居、文明、和諧的新堯都。
篇二：中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)
中中心校字[2011]73號(hào)
中村鎮(zhèn)中心學(xué)校
關(guān)于呈報(bào)中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園集中開(kāi)展紀(jì)律
作風(fēng)整頓活動(dòng)結(jié)的報(bào)告
教育體育局：
按照教體局的總體部署和要求，從2011年8月26日開(kāi)始，我鎮(zhèn)中小
學(xué)幼兒園教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)在我鎮(zhèn)各校全面鋪開(kāi)。在中心校整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局包鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教職工的積極參與和共同努力下，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，順利完成了各階段的學(xué)習(xí)整頓任務(wù)，總體達(dá)到了紀(jì)律作風(fēng)整頓的目標(biāo)和要求，取得了明顯成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)如下：
一、精心組織，確保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)落到實(shí)處
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排
中心校高度重視紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。中心校成立了以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，明確了分工、夯實(shí)了責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員自
始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，二
是廣泛宣傳、深入學(xué)習(xí)。8月25日，我鎮(zhèn)分中學(xué)、小學(xué)兩片及時(shí)組織學(xué)習(xí)
了山政教體發(fā)【2011】346號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部紀(jì)
律作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》的文件精神，并組織大家學(xué)習(xí)了教體局楊局長(zhǎng)的
講話精神。8月27日又集中全鎮(zhèn)教師召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，會(huì)上，中心校張存發(fā)
校長(zhǎng)做了動(dòng)員報(bào)告，動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)了我鎮(zhèn)教師紀(jì)律作風(fēng)方
面存在的突出問(wèn)題，整頓活動(dòng)的必要性，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在教職工中
引起了極大的反響。三是統(tǒng)籌安排，明確目標(biāo)。結(jié)合才開(kāi)學(xué)的實(shí)際情況，中心校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教體局會(huì)議和相關(guān)文件要求以及我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《中
村鎮(zhèn)關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園集中開(kāi)展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方 案》，明確了活動(dòng)指導(dǎo)思想，確定了活動(dòng)方向重點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任。這
樣，從思想上、組織上保證了各校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)
展，使我鎮(zhèn)各校的紀(jì)律作風(fēng)整頓更具針對(duì)性、實(shí)效性。
（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)
一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，按《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確
把學(xué)習(xí)教育貫穿紀(jì)律作風(fēng)整頓始終。二是突出了學(xué)習(xí)
教體局關(guān)于開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)的文件要求
神；學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《反對(duì)自由主義》、《關(guān)于改
濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)
干準(zhǔn)則》、胡錦濤同志“七一”講話精神。三是拓展了學(xué)
學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合。
律，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，心得，營(yíng)造了
學(xué)的氛圍。中心校于9月19日進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，各校教
積極記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記人均一萬(wàn)余字，心得體會(huì)全部上墻，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都寫(xiě)了剖析材料。
查找問(wèn)題
“刺”。中心校、洛峪九年制學(xué)校、校本部、中心幼
設(shè)立了意見(jiàn)箱，公開(kāi)了舉報(bào)電話，發(fā)放了征求意見(jiàn)表，種方式征求教師、學(xué)生的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后進(jìn)行了了及
止，共征求意見(jiàn)13條，梳理為了7條，這些意見(jiàn)為有的
二是自我剖析不怕“丑”，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的
到一般教師，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)剖析材料，著重從 了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了及楊局長(zhǎng)的講話精進(jìn)黨的作風(fēng)》、胡錦導(dǎo)干部廉潔從政若習(xí)形式。堅(jiān)持集中四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，（三）抓住關(guān)鍵，一是征求意見(jiàn)不怕兒園等校（片）都召開(kāi)了座談會(huì)等多時(shí)反饋，到目前為放矢提供了依據(jù)。意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子
思想上挖根源、從情感上找原因、從改進(jìn)上添措施。三是相互評(píng)議不怕“痛”，采取“自己找，大家提，上級(jí)點(diǎn)，眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題評(píng)議會(huì)，校長(zhǎng)帶頭進(jìn)行自我批評(píng)，教職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展
評(píng)議，直呼其名、直陳其事、直指其過(guò)，避免了圖形式、走過(guò)場(chǎng)。
（四）立說(shuō)立行，邊整邊改
立說(shuō)立行，邊整邊改。對(duì)于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題按照“有
么問(wèn)題”，“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原
行的整改方案，分門別類逐個(gè)解決存在的問(wèn)題，對(duì)于一
馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改
重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作
事事有著落，件件有回音，切實(shí)解決不務(wù)實(shí)、不作為、的突出問(wèn)題，努力樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象，整頓集中
岔村茨溝組少數(shù)村民因茨溝初小撤并一事。多次到中心
解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，中心校張存發(fā)校
到當(dāng)事人，對(duì)其動(dòng)之以情、曉之以理，深入淺出的做工
白了校點(diǎn)撤并是整合教育資源的需要，是教育發(fā)展的必
然趨勢(shì)。
確保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
在這次整頓活動(dòng)中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以
教育廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)展了宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了紀(jì)律
眼于發(fā)展，在這次活動(dòng)中，始終圍繞教育質(zhì)量的提升進(jìn) 針對(duì)存在的問(wèn)題，什么問(wèn)題，解決什則，制定了切實(shí)可般性的問(wèn)題，能夠時(shí)限和責(zé)任人，注相結(jié)合，努力做到不守紀(jì)等方面存在活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)梅校上訪，本著按照長(zhǎng)親自帶隊(duì)多次找作，終于使群眾明
二、“ 四個(gè)著眼”，一是著眼于教育，科學(xué)的理論武裝人，以及科學(xué)的發(fā)展觀，整頓工作。二是著 行整頓活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)教師的育人意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班
級(jí)調(diào)查研究，幫助解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)問(wèn)
題。三是著眼于提高。各校校委會(huì)不僅僅局限于一時(shí)的整頓，而是著眼于
教師素質(zhì)的提高，能力的增強(qiáng)。無(wú)論是集中學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題階段，還是深
入剖析、整改提高階段，都把提高教師駕馭課堂能力、育人技能，依法執(zhí)
位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的育人方法作為重點(diǎn)，豐富了活動(dòng)內(nèi)涵。
我們立足于當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。從學(xué)習(xí)管理工
健全了各項(xiàng)制度，為形良好紀(jì)律作風(fēng)提供制度保證。提
立整立行、注重實(shí)效”的整改要求，嚴(yán)格了作息制度、度，建立了交心談心制度，定期與師生交心談心，盡力
保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)引向深入
鎮(zhèn)各校把查擺問(wèn)題、剖析整改問(wèn)題作為整頓活動(dòng)的
自我剖析要“深”，查找問(wèn)題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)”
作中存在的問(wèn)題，提前撰寫(xiě)了自查剖析材料，在班子民
展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本校工作中存在的問(wèn)題暢所
查擺問(wèn)題期間深入到教師中參加分組討論，聽(tīng)取同志們
對(duì)學(xué)校全局工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)。
保了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)效果顯著
所轉(zhuǎn)變。一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。廣大教職工對(duì)自
深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相
教的能力、放在首四是著眼于建設(shè)。作方面入手，建立出了“令行禁止、考勤制度、崗位制解決師生的困難。
三、認(rèn)真查擺，確在整頓活動(dòng)中，我重中之重。提出了交心談心要“誠(chéng)”，要求，就個(gè)人在工主生活會(huì)上積極開(kāi)欲言。班子成員在四、注重實(shí)效，確
（一）服務(wù)意識(shí)有身的職責(zé)有了更加互推諉的現(xiàn)象得到
較大改觀。二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)教師的組
織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，高效規(guī)范、遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和自身形象，堅(jiān)決杜絕了遲到早退、玩電腦游戲、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。
教職工的服務(wù)意識(shí)有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)來(lái)校家
長(zhǎng)以禮相待，熱情服務(wù)。
（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，全體教職工的服務(wù)能力有了明
顯的增強(qiáng)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了教書(shū)育人能力和依法執(zhí)教能
力；通過(guò)查找問(wèn)題及時(shí)整改，提高了校委會(huì)解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立
制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的能力；通過(guò)
廉政教育，提高了防腐拒變的能力。總之，我鎮(zhèn)各校的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展得很成功，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、整頓，全體教師精神面貌煥然一新，思想覺(jué)悟有了明顯提高，作風(fēng)上有所
轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律性有了明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有了明顯進(jìn)步。今后，我們將繼
續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展此類活動(dòng)，為進(jìn)一步提高中村教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的
基礎(chǔ).二0一一年九月二十八日
主題詞：中心校
紀(jì)律作風(fēng)整頓 活動(dòng) 總結(jié) 報(bào)告
篇三：紀(jì)律作風(fēng)整頓小結(jié)
**幼兒園紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職工隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我園教職工隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我園嚴(yán)格落實(shí)了渭濱區(qū)教體局《關(guān)于在全系統(tǒng)集中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
我園成立了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng) 擔(dān)任組長(zhǎng)，保教主任 任副組長(zhǎng)，成員是。領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我園紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工，明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)整頓
1、開(kāi)展時(shí)間及對(duì)象
本次活動(dòng)時(shí)間為2014年3月3日－3月7日每晚7：00－9：00，參加人員為全體教職工。
2、開(kāi)展情況
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
⑴、學(xué)習(xí)教育階段（3月3日－3月4日）。由園長(zhǎng)組織全體教職工學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：2013年以來(lái)中央先后出臺(tái)的15項(xiàng)制度；中紀(jì)委三次全會(huì)精神以及習(xí)近平系列講話精神；市委書(shū)記上官吉慶在全市目標(biāo)考核大會(huì)、市紀(jì)委全會(huì)、市組織工作座談會(huì)和市人代會(huì)渭濱代表團(tuán)上的講話精神；市委全委會(huì)、市政府工作報(bào)告、區(qū)委十三屆六次全委
會(huì)、區(qū)政府工作報(bào)告精神及全區(qū)重點(diǎn)任務(wù)安排；張乃衛(wèi)同志在區(qū)紀(jì)委全會(huì)上的講話精神；2014年全區(qū)教育工作會(huì)議精神；省教育廳、市區(qū)教育局及幼兒園制定的一系列紀(jì)律制度和工作要求。⑵、討論反思階段（3月5日－3月6日）。全體教職工對(duì)照中央、教育部和市委“八九十規(guī)定”，結(jié)合“學(xué)習(xí)貫徹三中全會(huì)精神我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，深入排查了思想、紀(jì)律、作風(fēng)、能力等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真反思了是否存在精神不振、觀念不新、作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)不優(yōu)、覺(jué)悟不高、能力不強(qiáng)、自律不嚴(yán)、形象不好等問(wèn)題，進(jìn)行了深入剖析，并撰寫(xiě)了思想深刻的心得體會(huì)。
⑶、建章立制階段（3月7日）。在學(xué)習(xí)教育和反思討論的基礎(chǔ)上對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，健全完善了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，建立了抓紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)的工作機(jī)制，在教育中振奮了精神，在強(qiáng)化紀(jì)律中提升了效率，在改進(jìn)作風(fēng)中推動(dòng)了工作。
三深入剖析，挖掘問(wèn)題
根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)個(gè)別教職工工作中存在以下問(wèn)題：
1、大局意識(shí)淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒(méi)原則。
2、工作紀(jì)律性不強(qiáng)，有懶惰、懈怠思想。
3、個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
四、積極整改，促進(jìn)提高
面對(duì)這次整頓活動(dòng)中存在的問(wèn)題，我園制定的整改措施是:
1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。
4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保本園各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。
5、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。
通過(guò)這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我園確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，提出了解決措施，明確了今后的工作方向，有效地推動(dòng)了本園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
2014.3.7 篇四：中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)特點(diǎn)
中村鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)特點(diǎn)
一是明確任務(wù)、行動(dòng)迅速，在整頓行動(dòng)上突出一個(gè)“快”字。縣教體局紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議結(jié)束后，中心學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議安排部署我鎮(zhèn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，8月25日，分中學(xué)、小學(xué)兩片及時(shí)組織學(xué)習(xí)了山政教體發(fā)【2011】346號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的通知》的文件精神，并組織大家學(xué)習(xí)了教體局楊局長(zhǎng)的講話精神。27日又集中全鎮(zhèn)教師召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，對(duì)整頓活動(dòng)進(jìn)行了再部署再安排，會(huì)后，各校（片）立足實(shí)際，制定了符合各校校情的整頓方案。
二是寓教于學(xué)、形式多樣，在整頓方式上突出一個(gè)“新”字。在活動(dòng)中，各校采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和自我剖析相結(jié)合、整改問(wèn)題和促進(jìn)工作相結(jié)合的方式積極開(kāi)展整訓(xùn)活動(dòng)。
三是開(kāi)門查擺、尋根問(wèn)源，在走訪調(diào)研上突出一個(gè)“廣”字。在查擺階段，中心校通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、走訪等方式，廣泛征求廣大教職工對(duì)學(xué)校工作等方面的意見(jiàn)及建議。通過(guò)嚴(yán)格查找，我們對(duì)問(wèn)題梳理如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)帶課不足，有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不帶課。
2、大多數(shù)教師對(duì)績(jī)效工資“大鍋飯”不滿意。
3、教育質(zhì)量不高。
4、校本教研抓得不夠，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課機(jī)制不健全。
5、初小教師老化，體音美課不能正常開(kāi)展。
四是自我剖析、組織點(diǎn)評(píng)，在教育形式上突出一個(gè)“嚴(yán)”字。進(jìn)入查擺剖析、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)后，各校通過(guò)找不足、查差距、吸教訓(xùn)等形式積極開(kāi)展活動(dòng)。
五是立足實(shí)際、邊查邊改，在整改措施上突出一個(gè)“實(shí)”字。我們通過(guò)對(duì)梳理出的問(wèn)題進(jìn)行研討，提出了如下整改方案：
1、召開(kāi)各校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)教體局文件精神，明確領(lǐng)導(dǎo)帶課的意義和必要性，重要性。目前，各校領(lǐng)導(dǎo)已嚴(yán)格按照文件帶足課。
2、修改和完善了“績(jī)效工資”實(shí)施方案。
3、制定和完善了《提高教育質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》加強(qiáng)“兩常”管理。
4、中心校同志帶頭聽(tīng)課，評(píng)課不少于20節(jié)，各校完善教研制度，加大校本教研投入。
5、最大限度調(diào)配教師配置，使全鎮(zhèn)各校創(chuàng)造條件開(kāi)足開(kāi)齊課程。
篇五：新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟
紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)
自參加縣紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)，我積極認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)，增強(qiáng)了工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主要有以下心得體會(huì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)是
做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的基礎(chǔ)。
隨著形勢(shì)的發(fā)展和反腐敗斗爭(zhēng)的深入，紀(jì)檢監(jiān)察工作將面臨許多新情況、新問(wèn)題，我們肩負(fù)的擔(dān)子和擔(dān)負(fù)的使命更重了。要成為合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部，就必須做到以下三點(diǎn)：一是必須做到勤學(xué)苦練，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，懂全局、精本行;二是必須做到對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作專
一、專心，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)鉆研紀(jì)檢監(jiān)察基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能技巧，學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、法律法規(guī)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等，不斷獲取新知識(shí)，掌握新技巧，成為一專多能的復(fù)合型人才;三是必須做到在工作實(shí)踐中日積月累地勤學(xué)，腳踏實(shí)地地苦干，培養(yǎng)敏銳的洞察力、正確的判斷力、敏捷的應(yīng)變力，真正成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的行家里手，心得體會(huì)《紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)》。
二、志向堅(jiān)定，忠于職守是做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本要求。
紀(jì)檢監(jiān)察工作者身負(fù)重托，職責(zé)神圣、任務(wù)光榮。為完成這一光榮任務(wù)，就必須志向堅(jiān)定，忠于職守，力求做到以下四點(diǎn)：一是要做到不辱使命，有所作為，增強(qiáng)矢志為民的信念，鍛煉百折不撓的意志，身懷志向高遠(yuǎn)的追求，知職圖進(jìn)，知責(zé)思為，用好黨和人民賦予的權(quán)力;二是要做到從嚴(yán)要求、工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)格、執(zhí)法嚴(yán)肅，嚴(yán)查違法亂紀(jì)案件;三是要站在講政治的高度審視問(wèn)題，做到察事早、定位準(zhǔn)、主見(jiàn)明、運(yùn)籌帷幄、把握態(tài)勢(shì)，不失時(shí)機(jī)，并從戰(zhàn)略上觀察，提出并解決問(wèn)題，及時(shí)有效地對(duì)待每一項(xiàng)工作;四是要有全局意識(shí)，一切從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”積極開(kāi)展工作，自覺(jué)地服務(wù)于發(fā)展，把促進(jìn)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、修身守德，自律自強(qiáng)是做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的保障。
紀(jì)檢監(jiān)察干部是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)者，要成為合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，躬身實(shí)踐，著力提高自身的修養(yǎng)和從政能力，增強(qiáng)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的號(hào)召力和感召力。要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，胸襟坦蕩，氣節(jié)剛正，為人處事光明磊落，堂堂正正，查處違法違紀(jì)案件剛正不阿、秉公辦理，面對(duì)腐敗現(xiàn)象和腐敗分子疾惡如仇，敢于斗爭(zhēng)。在工作中講究工作方法和工作藝術(shù)，做到和不足，也更加增強(qiáng)了我改正問(wèn)題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升，作風(fēng)轉(zhuǎn)變年心得體會(huì)，心得體會(huì)
新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之二
通過(guò)《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心，教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)(原創(chuàng))。賈得一中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使賈得一中的社會(huì)聲譽(yù)得到了社會(huì)各界和上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jī)不理想，就感覺(jué)著急，上課帶有情緒，心得體會(huì)《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)(原創(chuàng))》。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
第二，更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。
第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公開(kāi)的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
新時(shí)代紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)與感悟之三
中共堯都區(qū)第八次代表大會(huì)，是在“十二五”開(kāi)局之年和全區(qū)上下全面推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越、先行發(fā)展的新形勢(shì)下召開(kāi)的一次重要會(huì)議，肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重大歷史使命，學(xué)習(xí)臨汾市有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件的心得體會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是：全面總結(jié)我區(qū)七次黨代會(huì)以來(lái)的工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，確定今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，選舉產(chǎn)生中共堯都區(qū)第八屆委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)，動(dòng)員和號(hào)召全區(qū)各級(jí)黨組織、廣大干部和人民群眾進(jìn)一步解放思想、振奮精神，推進(jìn)大轉(zhuǎn)型、謀求新跨越，為實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)總量翻番，再造一個(gè)新堯都”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!五年來(lái)，全區(qū)最深刻的變化是黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。我們始終堅(jiān)持把黨建工作主動(dòng)融入到全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中謀劃，緊緊圍繞黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)兩線，創(chuàng)新黨建工作載體，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)臨汾市有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件的心得體會(huì)》。扎實(shí)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員干部的宗旨觀念明顯增強(qiáng)，組織基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí);圓滿完成了區(qū)、鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革工作，基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí);建立“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”，實(shí)施“六式培訓(xùn)”，干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，采取“兩推一考兩票決”的辦法，不斷調(diào)整充實(shí)干部隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)煤焦領(lǐng)域反腐敗斗爭(zhēng)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新成效取信于民，塑造和維護(hù)黨的良好形象，為構(gòu)建和諧堯都創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。
今后五年全區(qū)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“國(guó)家綜改區(qū)”建設(shè)歷史機(jī)遇，圍繞轉(zhuǎn)型跨越、先行發(fā)展、綠色崛起的總體要求，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以“經(jīng)濟(jì)總量翻番，再造一個(gè)新堯都”為中心，突出工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、旅游服務(wù)業(yè)規(guī)?；?、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化、環(huán)境優(yōu)質(zhì)化、社會(huì)和諧化的“六化”目標(biāo)，實(shí)施大改革推進(jìn)、大創(chuàng)新突破、大招商開(kāi)路、大園區(qū)承載、大項(xiàng)目支撐的五大舉措，努力使我區(qū)成為資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范區(qū)、綠色崛起引領(lǐng)區(qū)、區(qū)域中心城市核心區(qū)和社會(huì)和諧樣板區(qū)，全力構(gòu)建富裕、現(xiàn)代、宜居、文明、和諧的新堯都。
第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)
前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效解決干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，我校按照縣教育局工作部署，認(rèn)真組織開(kāi)展了教師干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了教育教學(xué)行為，治理了教育亂收費(fèi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了我校教師師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，營(yíng)造了求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng) 以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和教育改革發(fā)展的深層次問(wèn)題，以規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓學(xué)校師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)納入到學(xué)校正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的教育干部隊(duì)伍，為促進(jìn)蕭縣中學(xué)教育改革發(fā)展提供保障。
為扎實(shí)有效地開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，學(xué)校成立了以
校長(zhǎng)鄒鳳艷同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)姜貞元同志為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
二、廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
為了使全體教師對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的有更深刻的認(rèn)識(shí)，9月22日，學(xué)校專門召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的文件精神，研究制定蕭縣中學(xué)開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)施方案。下午，學(xué)校又組織召開(kāi)了全校教職員工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書(shū)筆記，一篇心得體會(huì)。
全校教師在各年級(jí)部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于這次活動(dòng)的文件精神和學(xué)校開(kāi)展整頓活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣委常委、紀(jì)委書(shū)記蔣杰《在柳河縣機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》；縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)齊紹忠《在全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
為了擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意義，學(xué)校充分利用LED顯示屏、校廣播
站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，動(dòng)員全體教職員工積極參與，形成共識(shí)和合力，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，真正使這次活動(dòng)橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。
三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅(jiān)持自查自糾，把存在的問(wèn)題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真梳理，仔細(xì)分析原因，深挖問(wèn)題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書(shū)面材料在全體教師會(huì)上通讀；學(xué)校結(jié)合教師自查情況召開(kāi)了專門會(huì)議，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真制訂整改方案，切實(shí)加以整改。
四、活動(dòng)取得的效果
通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，我校對(duì)全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時(shí)都充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動(dòng)；通過(guò)自我剖析，找出了自身平時(shí)忽視的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實(shí)糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實(shí)的整改方案；學(xué)校通過(guò)自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施?？傊?，本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師都是一次
重要的反思，我校將在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取有效措施，促進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)法規(guī)制度落實(shí)，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，以良好的風(fēng)貌爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
2012年12月20日
第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)
紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)
按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的部署，我局為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以一把手為組長(zhǎng)的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政工作的良好開(kāi)局, 及時(shí)召開(kāi)了由全體人員參加的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動(dòng)員，并結(jié)合我局實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃和整頓方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我局財(cái)政工作的順利進(jìn)行。
在整頓活動(dòng)中，我局緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。要求全局上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各股所、局屬各單位的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有步驟地開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我局工作實(shí)際，將此次活動(dòng)分為三個(gè)階段來(lái)學(xué)習(xí)。
在第一階段，講學(xué)習(xí)分為三步來(lái)進(jìn)行，一是制定了活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過(guò)程中不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn)；三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和小組討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)中、省、市、縣黨代會(huì)，經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)，首先堅(jiān)定了政治道具觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體干部職工的工作積極性。
在第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，針對(duì)文件精神，重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一是開(kāi)展了班子包單位活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)；二是要求每個(gè)職工積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，在全體會(huì)議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析產(chǎn)生的原因。在整頓中，我局針對(duì)不同的對(duì)象提出不同的問(wèn)題，啟發(fā)大家尋求正確的答案和解決的辦法。對(duì)一般同志我們提出：在紀(jì)律作風(fēng)整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領(lǐng)導(dǎo)嗎？你的工作盡到崗位職責(zé)了嗎等？對(duì)同級(jí)干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒(méi)有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問(wèn)題先機(jī)關(guān)后基層、先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個(gè)人。對(duì)查擺的問(wèn)題我們嚴(yán)格作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既背靠背又面對(duì)面。所謂“背靠背”，就是不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)抄襲，要敢于講真話，說(shuō)實(shí)話，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把自己存在的問(wèn)題找出來(lái)；所謂“面對(duì)面”，就是大會(huì)發(fā)言，一人講，眾人聽(tīng)，是非曲直大家評(píng)判。通過(guò)查擺，存在的普遍問(wèn)題主要是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題、個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題等。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推動(dòng)整頓效果。
三是每人通過(guò)自查，寫(xiě)出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進(jìn)財(cái)政工作的開(kāi)展。會(huì)后，大家還深刻分析了我局開(kāi)拓創(chuàng)新方面的問(wèn)題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開(kāi)拓創(chuàng)新的建議。
第三階段，通過(guò)認(rèn)真查找，明確了下一步的努力方向，在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，財(cái)政系統(tǒng)主要查擺出以下幾方面問(wèn)題：
1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關(guān)鍵是想不想、干不干、會(huì)不會(huì)干的問(wèn)題。解決這類問(wèn)題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我們有些同志工作干勁不足，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生，思想上不求上進(jìn)，只想過(guò)太平日子、當(dāng)太平官，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個(gè)別部門和個(gè)別同志存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題，頭腦中服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于人民群眾的意識(shí)淡薄，本位主義思想嚴(yán)重。
3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。
4、協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)
部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問(wèn)題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實(shí)有出現(xiàn)，工作不夠主動(dòng)，協(xié)調(diào)意識(shí)較差。
通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)討論，各股所、局屬各單位把這些意見(jiàn)和建議整理后及時(shí)上報(bào)了局領(lǐng)導(dǎo)，為下一步財(cái)政工作提供了很好的決策參考。結(jié)合整頓實(shí)際，制定本改進(jìn)措施，建立了加強(qiáng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。努力促進(jìn)財(cái)政工作，深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓
1、嚴(yán)格組織生活制度，加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
按照縣委要求，定期召開(kāi)黨員大會(huì)和民主生活會(huì)，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況。通過(guò)黨的組織生活制度，認(rèn)真查找班子內(nèi)部和黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高黨員隊(duì)伍和班子戰(zhàn)斗力。
2、解放思想觀念，抓住經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展開(kāi)展工作
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大會(huì)議精神，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。抓住“經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展年”這一良好契機(jī)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。廣大黨員干部要樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，我們每一個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的體制、創(chuàng)新的政策和創(chuàng)新的措施來(lái)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，把創(chuàng)新貫穿于“新涇陽(yáng)”建設(shè)的始終。在工作實(shí)踐中不斷提高開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，在錯(cuò)綜復(fù)雜的困難面前，善于打破陳規(guī)，通過(guò)理性思維，尋找創(chuàng)新的突破口。弘揚(yáng)敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，克服求穩(wěn)怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開(kāi)創(chuàng)新局面，營(yíng)造一個(gè)上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的濃郁氛圍。
3、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)。認(rèn)真遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。切實(shí)做好本職工作，工作中盡職盡責(zé)，辦事不推不拖、不濫用職權(quán)。遵守國(guó)家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與法輪功、封建迷信及各種賭博活動(dòng)。工作時(shí)間不準(zhǔn)聚集聊天，不搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，接人待事使用文明禮貌語(yǔ)言。下鄉(xiāng)下企業(yè)辦公要做到“三個(gè)不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在被檢查單位吃飯、不準(zhǔn)借工作之便索要錢物、不準(zhǔn)向如何生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位推銷物品。要做到“三個(gè)到位”：宣傳到位、檢查到位、落實(shí)到位。遇突發(fā)事件必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、強(qiáng)化廉政意識(shí)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象 按照上級(jí)有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強(qiáng)局機(jī)關(guān)廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)機(jī)關(guān)人員的勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，樹(shù)立良好的政府機(jī)關(guān)形象。在辦理、審核各種業(yè)務(wù)手續(xù)和組織培訓(xùn)工作中，不得接受相關(guān)單位和個(gè)人的宴請(qǐng)、饋贈(zèng)，嚴(yán)禁各種吃、卡、拿、要現(xiàn)象發(fā)生。到基層辦事或執(zhí)法檢查，要嚴(yán)格堅(jiān)持“三不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)在基層單位和被檢查單位就餐，不準(zhǔn)借故索要錢物，不準(zhǔn)向任何生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位推銷物品。不得用公款支付個(gè)人娛樂(lè)和吃喝費(fèi)用。嚴(yán)格收支審核和財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，做到先請(qǐng)示、后開(kāi)支。嚴(yán)格控制招待開(kāi)支，避免客少陪多現(xiàn)象。
5、嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通
值班人員必須按照要求堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確接聽(tīng)電話并作好記錄，按照要求及時(shí)辦理好上級(jí)交辦的各類事項(xiàng)，正確處理各種安全生產(chǎn)突發(fā)事件，并及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。工作中做到不推、不拖、不誤。對(duì)值班期間不能堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因?yàn)橥婧雎毷?、處理?wèn)題不及時(shí)、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。
6、嚴(yán)格車輛管理制度，確保人員車輛安全
加強(qiáng)對(duì)單位車輛的管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于用車要求和局機(jī)關(guān)車輛派遣規(guī)定，堅(jiān)持公事用公車、私事不用公車的有關(guān)制度要求；堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)車現(xiàn)象，嚴(yán)禁私開(kāi)公車或擅自批準(zhǔn)單位非司機(jī)職工駕駛車輛現(xiàn)象，確保人員和車輛的安全。
通過(guò)對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我局將努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政工作的良好開(kāi)局,建設(shè)一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的公仆形象，打造開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的財(cái)政機(jī)關(guān)。
第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)（本站推薦）
蕭縣中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，有效解決干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，我校按照縣教育局工作部署，認(rèn)真組織開(kāi)展了教師干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了教育教學(xué)行為，治理了教育亂收費(fèi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了我校教師師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，營(yíng)造了求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng) 以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和教育改革發(fā)展的深層次問(wèn)題，以規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓學(xué)校師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)，將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)納入到學(xué)校正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的教育干部隊(duì)伍，為促進(jìn)蕭縣中學(xué)教育改革發(fā)展提供保障。
為扎實(shí)有效地開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，蕭縣中學(xué)成立了以校長(zhǎng)曹振鋒同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馮亞光同志為常務(wù)副組長(zhǎng)，各處室主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)部主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)委副書(shū)記徐波同志兼任辦公室主任，孫德會(huì)和董祥玉同志擔(dān)任副主任，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)蕭縣中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
二、廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
為了使全體教師對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的有更深刻的認(rèn)識(shí)，11月3日，學(xué)校專門召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的文件精神，研究制定蕭縣中學(xué)開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)施方案。11月4日下午，學(xué)校又組織召開(kāi)了全校教職員工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員、周密部署，并提出要求。要求教師每人一份讀書(shū)筆記，一篇心得體會(huì)。
全校教師在各年級(jí)部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于這次活動(dòng)的文件精神和學(xué)校開(kāi)展整頓活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)了《教育法》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話等重要講話，學(xué)習(xí)教育收費(fèi)政策、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和安全自救知識(shí)等，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
為了擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意義，學(xué)校充分利用校廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，動(dòng)員全體教職員工積極參與，形成共識(shí)和合力，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，真正使這次活動(dòng)橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角。
三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅(jiān)持自查自糾，把存在的問(wèn)題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真梳理，仔細(xì)分析原因，深挖問(wèn)題存在的根源，初步擬定整改措施，并形成書(shū)面材料在全體教師會(huì)上通讀；學(xué)校結(jié)合教師自查情況召開(kāi)了專門會(huì)議，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真制訂整改方案，切實(shí)加以整改。
學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)這次活動(dòng)中，工作安全隱患排查不力，對(duì)突出問(wèn)題排查不到位的相關(guān)部門和干部進(jìn)行了批評(píng)教育，并責(zé)令重新查擺，確保取得成效。
四、活動(dòng)取得的效果
通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，我校對(duì)全體干部教師進(jìn)行了一次深入、細(xì)致、全面、深刻的紀(jì)律作風(fēng)教育。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時(shí)都充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展本次活動(dòng)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動(dòng)；通過(guò)自我剖析，找出了自身平時(shí)忽視的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實(shí)糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實(shí)的整改方案；學(xué)校通過(guò)自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施?？傊?，本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師都是一次重要的反思，我校將在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取有效措施，促進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)法規(guī)制度落實(shí)，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，以良好的風(fēng)貌爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)自查報(bào)告
按照上級(jí)文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，5月1日至9日，我校開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)自查自糾階段的工作。每位干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)干部教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面深入細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題
1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)的去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。
3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。
4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對(duì)法規(guī)不信服，說(shuō)一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。
二、原因剖析
1、忽視了對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上不能對(duì)教師教育不夠。
2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒(méi)有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問(wèn)題，對(duì)教師表現(xiàn)出不合適的行為沒(méi)有予以堅(jiān)決制止和糾正。
3、督導(dǎo)不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對(duì)教師進(jìn)行全面的管理檢查，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。
4、缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，辦學(xué)條件差，沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對(duì)上級(jí)安排部署的工作，對(duì)內(nèi)部管理偏松。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對(duì)教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、教師教育，持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
紀(jì)律作風(fēng)整頓中查擺的問(wèn)題及整改措施
按照縣局和總校文件會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)施方案安排，5月10日—20日，我校開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)整改階段的工作，根據(jù)自查階段查出的問(wèn)題，教師、學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了深刻反思，查找不足，剖析原因，制定出實(shí)實(shí)在在的改進(jìn)措施，現(xiàn)將我校的整改措施匯報(bào)如下：
一、自查出的主要問(wèn)題。
1、敬業(yè)精神方面。個(gè)別教師存在著作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。
3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果不理想等問(wèn)題。
4、原則立場(chǎng)方面。存在個(gè)別時(shí)候發(fā)牢騷想象，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。
5、學(xué)校存在著發(fā)展緩慢，缺乏進(jìn)取意識(shí)，忙于應(yīng)對(duì)上面工作忽視學(xué)校管理、制度落實(shí)不嚴(yán)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制缺乏，教師教育滯后，管理手段不足，管理效果低等問(wèn)題。
三、整改措施
1、加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化制度落實(shí)機(jī)制，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩衡量教師的政治思想、作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。把督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)放在平時(shí)，變終年檢查為平時(shí)檢查，注重隨時(shí)性檢查，把檢查的重點(diǎn)放到教師工作的各個(gè)方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為，形成良好的工作風(fēng)貌、工作作風(fēng)。
3、加強(qiáng)教師教育。持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展教師教育活動(dòng)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。
4、實(shí)行“上”與“下”并重的工作方針，積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)，切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)．
５、實(shí)施五個(gè)一工程，即教師每年工作中實(shí)現(xiàn)思想觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)教育方法上的一個(gè)創(chuàng)新；實(shí)現(xiàn)教育技能上的一個(gè)突破；實(shí)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)創(chuàng)新；改造自身一個(gè)不足，并將其作為教師考核中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
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