第一篇：讀書悟廉談體會[精選]

“讀書悟廉談體會”

我心里暗想：我一位教師，一無權(quán)，二沒勢，哪里有我們產(chǎn)生腐敗的土壤?唯有我們學(xué)校四周一片肥沃的土壤，和我們有什么關(guān)系呢!最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。經(jīng)過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來廉政建設(shè)和咱們教師有著千絲萬縷、密不可分的關(guān)系。在金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師，特別是廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師仍守住這方凈土，安于三尺講臺，用愛心鑄寫著“師德”。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，作為一名教師，就應(yīng)該自身清廉，樂于奉獻(xiàn)，甘于清貧。自古以來，教師就是清廉的化身和代名詞，形容教師清廉的詩句比比皆是。我們偉大的教育家陶行知先生就曾說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，這至今還是我們許多優(yōu)秀教師的座右銘。對教師而言，一身正氣，兩袖清風(fēng)才應(yīng)是自己的真實(shí)寫照。但在今天這樣一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物欲橫流的時代，我們個別老師坐不住了，既耐不住教師這份職業(yè)的寂寞，也守不住教師這份職業(yè)的清貧，因此，有的教師開始在外面攬私活，有的教師則開始搞有償家教活動??

下面就讀書思廉談幾點(diǎn)我自己的心得體會：

一、讀書思廉，確保正確的人生航向

首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個黨員，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督。如果一個共產(chǎn)黨員真正成為“人民根本利益的忠實(shí)代表”，大公無私，行得直，端得正，那就無所懼怕。因?yàn)楫?dāng)前社會上的腐敗現(xiàn)象不少，一個重要的根源就是我們有少部分黨員干部利欲熏心。為了滿足一已私利，損害國家和人民的利益，亂用手中的權(quán)力，成為損公肥私的“開路先鋒”，助長了社會上黑暗勢力的氣焰。所以，作為我們學(xué)校干部，必須按照“三代表”重要思想的要求，自覺加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)“從政十德”建設(shè)，始終發(fā)揚(yáng)年輕干部奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。但必須正確樹立幾種心態(tài)：即平常心、責(zé)任心、進(jìn)取心、廉潔心。保持平常心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，年輕干部保持一顆平常心顯得尤為重要。要徹底清除“官本位”意識，使自己的思想和言行，對人民群眾的誠摯情況始終如一。不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，自覺做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

二、廉潔自律，強(qiáng)化責(zé)任和服務(wù)意識

在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的條件下，一些人經(jīng)不起物欲的誘惑，一心向錢看，甚至把學(xué)生當(dāng)作搖錢樹，不思進(jìn)取，無所作為，這與人類靈魂工程師的稱號是格格不入的。作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新一代接班人的歷史使命，責(zé)任重大。我們必須強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識、服務(wù)意識，師表意識，形象意識，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，時刻把學(xué)生放在心上，做到無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁。

保持責(zé)任心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵。作為一名學(xué)校中層干部不論職位的高低，手中大大小小都握有一定的權(quán)力。毫無疑問，樹力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。責(zé)任重于泰山。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動力，切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。做到警鐘長鳴，防微杜漸，真正把全部心智用在工作上，用在為群眾謀取利益上。

保持進(jìn)取心是當(dāng)好學(xué)校干部的內(nèi)在動力。時代在前進(jìn)，社會在進(jìn)步。年輕干部的思想觀念，知識結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新。要適應(yīng)朝代的潮流，社會的發(fā)展，必須多一份主動，多一份努力。始終保持如饑似渴，只爭朝夕的學(xué)習(xí)態(tài)度。滴水穿石，磨桿成針的學(xué)習(xí)毅力，永不滿足，攀登不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。只有奮發(fā)進(jìn)取。永不自滿，才能爭做時代的弄潮兒，才能成為群眾愛戴的干部，才能真正實(shí)踐“三個代表”重要思想。

保持廉潔心是當(dāng)好學(xué)校干部的根本保證。當(dāng)前，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受主各種風(fēng)險的考驗(yàn)健康地成長，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確有世界觀、人生觀和價值觀，以輝煌到未路讀本和有關(guān)案例為警示，做到自重、自省、自警、自勵，保持正確的人生追求;必須時刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白色。

當(dāng)然，通過這次學(xué)習(xí)，使我清醒地看到，我們學(xué)校干部要真正樹立正確心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成。只要勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐、修身立德、勤政為民才是實(shí)現(xiàn)自我超越的唯一途徑。要心存高遠(yuǎn)之態(tài)。自覺實(shí)踐“三個代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持有中國特色社會主義的理想信念。把樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。腳踏實(shí)地做好自己的本職工作;要恪守為民之責(zé)，善謀富民之路，為民利民之事，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事。加深正確“德”的力量，使自己成為有高尚追求的人;要堅(jiān)持立身原則。做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時時自覺追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。

三、爭做表率，永葆與時俱進(jìn)的黨員本色

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到警鐘長鳴

按照學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的要求，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各部門的文件，深刻領(lǐng)會文件精神，并對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，開展正反兩方面的學(xué)習(xí)教育。時刻提醒自己，做到警鐘長鳴。

(二)、淡薄名利，保持平常心

作為一名教師，擔(dān)任教育學(xué)生的任務(wù)，我深深意識到這是組織、人民群眾對我的信任。而要成為一名合格的教師，就要多一份責(zé)任，多一份愛心，多一份為學(xué)生教好書的義務(wù)，要用平常心來看待自己擔(dān)任的職務(wù)，樹立“為師不為利，為人不為名”的觀念，知足長樂。

(三)、以身作則，從點(diǎn)滴做起

作為教師，在平常工作中，我始終堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，恪盡職守，廉潔奉公，時刻以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中處處起表率、先鋒模范作用，維護(hù)教師的良好形象

通過這次讀書思廉活動，令我體會到了“教師”二字的真正含義：教書育人的核心是育人，要為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。在教師的一切人生和事業(yè)追求中，關(guān)心學(xué)生、愛學(xué)生，把他們培養(yǎng)成才，是最大的價值所在、是最美的品德所在。作為一名黨員要真正樹立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺實(shí)踐“三個代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國特色社會主義的理想信念，把樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作;要堅(jiān)持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時時自覺追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。

第二篇：學(xué)原文 悟原理 談體會

學(xué)原文 悟原理 談體會

黨的第十九次代表大會是一次具有深遠(yuǎn)意義的影響的會議。90 多年來，中國共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是帶領(lǐng)全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設(shè)繁榮昌盛富強(qiáng)的新中國。黨的十九大是黨在全面建設(shè)小康社會、深化改革開放關(guān)鍵時期和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時期召開的一次十分重要會議。在總書記的報告中，總結(jié)了黨的十八大以來的工作和取得的成就，總結(jié)了改革開放以來在建設(shè)中國特色社會主義過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為我國日后建設(shè)中國特色社會主義推出了新的戰(zhàn)略部署。

科技信息中心的黨員干部們要把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的頭等大事，全面學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十九大精神。要切實(shí)把科技信息服務(wù)工作思想行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)新使命，奮斗新征程，為我市決勝全面小康、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐提供堅(jiān)強(qiáng)的科技保障。

一是深刻領(lǐng)會黨的十九大的主題。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。我們要牢牢把握這個主題，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以奮發(fā)有為、攻堅(jiān)克難的精神狀態(tài)，在邁向中華民族偉大復(fù)興的征程上不斷開辟新境界、創(chuàng)造新輝煌。

二是深刻領(lǐng)會新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，把“四個偉大”作為一個整體，貫通起來把握、結(jié)合起來推進(jìn)。要高舉旗幟、堅(jiān)定信心，頭腦清醒、居安思危，做好應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)、進(jìn)行偉大斗爭的準(zhǔn)備，深入推進(jìn)黨對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握新時代的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步明確面臨的新形勢新任務(wù)新要求，推動我市科技信息服務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展，不斷把中國特色社會主義創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動戰(zhàn)略推向前進(jìn)。

三是深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。報告概括出的“八個明確”和十四條基本方略，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨的理論創(chuàng)新重大成果，要堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和十九大做出的各項(xiàng)戰(zhàn)略決策部署，積極響應(yīng)黨中央號召，在新時代不忘初心、牢記使命，充分發(fā)揮科技工作者作用，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標(biāo)奮力拼搏。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想浩瀚深邃、博大精深,既是全黨智慧的結(jié)晶，又集中展現(xiàn)了總書記的巨大理論勇氣、超凡政治智慧、遠(yuǎn)見卓識和獨(dú)創(chuàng)思想，是當(dāng)代的馬克思主義、行動的馬克思主義、發(fā)展的馬克思主義，開辟了中國特色社會主義理論體系新境界。

四是深刻認(rèn)識提高我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大部署。黨的十九大作出了我國社會主要矛盾發(fā)生了變化的重大科學(xué)論斷，對黨和國家工作提出了新要求。新時代新征程賦予科技工作者更加光榮的使命?？萍脊ぷ髡咭煌萍紙髧跣摹⒗斡泧铱萍紤?zhàn)略使命，圍繞科研、立足崗位、前瞻布局，以科研創(chuàng)新、科技發(fā)展服務(wù)國家、服務(wù)地方，為中華民族走向偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。報告充分體現(xiàn)了黨和國家對科技創(chuàng)新的高度重視，科技工作者要主動面向世界科技前沿，面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，釋放創(chuàng)新智慧能量、燃燒創(chuàng)造發(fā)明激情，在“一帶一路”核心區(qū)建設(shè)中貢獻(xiàn)一份力量。

五是深刻認(rèn)識加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略部署。新時代我國社會主要矛盾讓科技工作者深感責(zé)任重大，科技工作者要奮發(fā)有為。科技工作者要積極參與科普宣傳工作，幫助農(nóng)牧民及時掌握新技術(shù)，用科技實(shí)現(xiàn)增收致富，過上美好生活。在科技扶貧工作中，要圍繞各族群眾需求，提升創(chuàng)新能力，不僅讓群眾吃上放心肉、喝上放心奶，還要讓群眾穿的暖、穿的好，不斷提高各族群眾生活水平。

六是堅(jiān)決貫徹黨的十九大對科技創(chuàng)新提出的新要求新部署?？萍脊ぷ髡咭獪?zhǔn)確把握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系對加強(qiáng)科技戰(zhàn)略支撐的新要求，堅(jiān)定創(chuàng)新自信，強(qiáng)化創(chuàng)新作為，把加快建設(shè)創(chuàng)新型國家作為科技界的不懈追求。加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，推動和促進(jìn)，打造持續(xù)穩(wěn)進(jìn)的創(chuàng)新型學(xué)科，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資源保障。我們科技工作者作為黨委和政府聯(lián)系科技工作者的橋梁紐帶，將積極響應(yīng)黨的十九大對群團(tuán)發(fā)展的新要求和科技工作者的新期待，運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段，更好地引領(lǐng)科技工作者、服務(wù)科技工作者，并在提高公民科學(xué)素質(zhì)、搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺、優(yōu)化科研環(huán)境、維護(hù)科技工作者合法權(quán)益等方面發(fā)揮更大作用。2017年已經(jīng)接近尾聲，我們科技工作者要抓住最后兩個月時間，以黨的十九大勝利召開為契機(jī)，做學(xué)習(xí)黨的十九大精神的排頭兵，做宣傳黨的十九大精神的生力軍，做貫徹黨的十九大精神的踐行者。我們要振奮精神，加壓前進(jìn)，突破瓶頸、干出亮點(diǎn)、干出成績，為全年工作劃上圓滿句號，向上級領(lǐng)導(dǎo)交出一份滿意答卷。

第三篇：讀書談體會

《班主任工作漫談》讀后感

在本學(xué)期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，經(jīng)常聽到家長這樣說：“老師的一句話頂家長的十句”。通過前兩年當(dāng)了班主任，使我深深的有了這樣的體會，班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。他說：許多事情是沒辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問心無愧，積極面對學(xué)生的實(shí)際狀況，總有一天，學(xué)生會提高，會進(jìn)步的。書中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強(qiáng)者”，“堅(jiān)持道德長跑——寫日記”，“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”……這些內(nèi)容也給了我很多啟示，教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的，教會了學(xué)生怎樣做人，很多問題也就迎刃而解了。

一、感受最深的是民主科學(xué)的管理思想。

魏老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。

在作出每一項(xiàng)決定時，魏老師總是要和學(xué)生“商量商量”。最后要大家舉手表決后才予以實(shí)施。這“商量”就是發(fā)揚(yáng)教育民主，就是要每位學(xué)生都積極參與到學(xué)習(xí)決策、班級管理決策中來。民主的“商量”、“商量”的參與，是魏老師教育激勵的重要表現(xiàn)。其實(shí)我個人認(rèn)為這種教育激勵不僅體現(xiàn)了民主更多的是讓班級每個同學(xué)參與班級管理，做班級管理的主人，就像我們每一位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一樣，哪一天一位領(lǐng)導(dǎo)者跟你說“某某老師你看這一方面你有什么看法，建議”。我想即使你是個外行也會開動你的大腦努力的去思考，去想辦法。學(xué)生更是這樣，他們需要我們的認(rèn)可，需要我們的尊重需要我們把他們放在心上，所以班級的事情盡量讓學(xué)生去完成。而這一點(diǎn)是我在做班主任工作是比較欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班級也沒管理好。在這樣科學(xué)的民主的管理下呈現(xiàn)出有人管衛(wèi)生，有人管做操，有人管字詞默寫。有多少事情就有多少學(xué)生來管，各管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底。這樣形成了由班主任、班級干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理。大掃除15分鐘完成，20分鐘內(nèi)全班調(diào)動完座位，班規(guī)班法的制定等具體實(shí)例都給我留下了深刻印象，也啟發(fā)我不斷思考，不斷琢磨處理各種班務(wù)的方法。

二、對待后進(jìn)生的問題。

魏老師在書中說，做老師的不要輕易發(fā)火，更不能諷刺、挖苦學(xué)生。說不定后進(jìn)生將來比你眼中的優(yōu)秀生有出息，更會賺錢。蘇霍姆林斯基也曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差告訴我們，對后進(jìn)生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識他們，研究他們，將師愛灑向他們。作為班主任，對于這些特殊學(xué)生，首先是親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。對每一位學(xué)生做到公平、公正，嚴(yán)格要求，不歧視，不挖苦，耐心教育、耐心指導(dǎo)。為了使學(xué)生能在校得到健康的成長，學(xué)校把每班學(xué)生與所在班級的班主任和任課老師捆綁管理，學(xué)生表現(xiàn)的好壞，與班主任和任課老師有直接關(guān)系。教師只有用心去教育學(xué)生，去關(guān)愛自己的學(xué)生，才能保證學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，才能向特殊教育的最終目標(biāo)發(fā)展，做一個身心健康的好學(xué)生。

讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》之后，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。

《班主任工作漫談》

讀后感

扣莊鄉(xiāng)文士中心完全小學(xué)

劉鵬飛

第四篇：讀書談體會

教師讀書演講稿：書香伴我成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！今天我演講的題目是：《書香伴我成長》。

如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；

如果我是一條小魚，書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的徜徉；

如果我是一只小鳥，書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的翱翔！

我從小就喜歡讀書，在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，是數(shù)九寒冬的一縷陽光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，更是牽著手一起慢慢變老的知心愛人。它安靜平和，無論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；它忠實(shí)可靠，不會因?yàn)槟愕脛荻畛懈粫驗(yàn)槟闶《h(yuǎn)離。無論何時何地，它都愿意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。

書讓我的生活變得精彩，充滿樂趣。在《水滸傳》里，我結(jié)識了義薄云天的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！雖然我不能有周總理那樣的豐功偉績，但我會把我的志愿、我的愛好傳給我的學(xué)生們！書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

今年暑假有幸拜讀了齊健的《追溯生命軌跡》，這是一本既有深刻教育理論，又有真實(shí)教育案例的好書。文中徐志興老師的經(jīng)歷給了我深刻的啟示，學(xué)歷不高的他，在面對困難時，沒有被嚇倒，也沒有一味埋頭傻干，而是抓住一個個教育契機(jī)，創(chuàng)造出一個又一個成功的典范：與學(xué)生共進(jìn)午餐拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生“親其師、信其道”；“說話繞點(diǎn)彎子”指導(dǎo)學(xué)生寫作技巧，讓學(xué)生提高作文成績；讓學(xué)生總結(jié)和歸納文體的區(qū)別，“變清晰為模糊”??正是這一個個創(chuàng)造性的勞動，讓徐老師收獲了許多，實(shí)現(xiàn)了自己專業(yè)的成長，其他老師的事跡，也讓我深深懂得沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。我們是人類靈魂的工程師，我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)，贏得尊重。

回想我自己的教學(xué)之路，也曾有許多疑惑，但書讀得多了，教師這份工作做起來也不再那么生澀，竟有一種得心應(yīng)手的感覺，這都?xì)w功于一本本好書，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子那種無與倫比的幸福。魏書生的《班主任工作漫談》，讓我明白了班主任原來應(yīng)該這樣做，也讓我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。竇桂梅的《閱讀教學(xué)實(shí)錄》，給我的閱讀教學(xué)指引了方向，提供了幫助。最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，那些從不善于發(fā)言的孩子也大膽地站起來發(fā)言了，怕做作業(yè)的孩子也能堅(jiān)持完成作業(yè)了，我也堅(jiān)信，只要努力就一定會有收獲，無論是做人還是教學(xué)都如此。

“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！蔽視r刻牢記著蘇霍姆林斯基的這句名言?？釔圩x書的我最喜歡做的事就是班里的孩子一起閱讀，靜靜地享受閱讀帶來的幸福感。陽光明媚的早晨，風(fēng)和日麗的午后，夕陽西下的黃昏，我和我的學(xué)生們各自捧著一本書安靜地坐在閱覽室里穿越時空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。激動人心的故事、扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字紛紛在孩子們的心中生根、發(fā)芽。淘氣的馬小跳，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師??他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了。閱覽室已經(jīng)不單是一間教室，更是我們師生共同快樂成長的神圣殿堂。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂地讀。有的邊讀邊做批注，有的邊讀邊摘抄，有的邊讀邊思考，還有的不時發(fā)出會心的微笑，還有的一臉凝重，更有甚者，眼角還會流出兩行熱淚??這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀！每每此時，我總是有些激動，有些感動，更多的是享受著一種無以表達(dá)的幸福。

因?yàn)樽x書，我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，經(jīng)常落筆在紙上，寫出了篇篇獲獎的論文；又因?yàn)樽x書，我有了豐富的教育理論，靈活的駕馭我的課堂；還因?yàn)樽x書，我學(xué)會了做人，成了學(xué)生們喜愛的教師??

今天，我仍舊堅(jiān)定不移地做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學(xué)生們讀書。雄鷹在寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒在無邊無際的海洋里劈波斬浪，我?guī)е业膶W(xué)生們在豐富的書籍里獲取精神食糧，在書籍這片海闊天空中快樂的成長！

謝謝大家！

第五篇：2020年學(xué)原文 悟原理 談體會

2020年學(xué)原文 悟原理 談體會1

當(dāng)前在扎實(shí)開展 兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)教育中，擺在廣大黨員干部面前的一個重要政治任務(wù)，毫無疑問是要完整把握、深刻理解、扎實(shí)貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵和重大意義。這是我們在新的起點(diǎn)上統(tǒng)一思想認(rèn)識、凝聚奮進(jìn)力量的迫切需要，是把握發(fā)展大勢、明確前進(jìn)方向的迫切需要，是贏得發(fā)展新優(yōu)勢、開創(chuàng)事業(yè)新局面的迫切需要，也是提高黨員干部素養(yǎng)、增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面能力的迫切需要，對于全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，審時度勢，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，以中國夢凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以改作風(fēng)振奮人心，勵精圖治、攻堅(jiān)克難，得到了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和國際社會的高度評價。與此同時，以習(xí)近平同志為核心的黨中央運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀方法論，不斷深化對黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，對發(fā)展方位有新判斷、對發(fā)展路徑有新思考、對發(fā)展目標(biāo)有新部署，在變與不變之中把握住了治國理政的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成了一系列中國特色社會主義理論體系的新理念新思想新戰(zhàn)略。這些治國理政成果體現(xiàn)了立足我國發(fā)展方位的時代特色、推進(jìn)馬克思主義中國化的理論特色、破解當(dāng)代中國面臨發(fā)展難題的實(shí)踐特色，具有求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的品格?？傊?，以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政所達(dá)到的新高度，成為中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)理論指導(dǎo)和行動指南。全國廣大干部群眾堅(jiān)持用這些最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，取得了新進(jìn)展、新成效，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。

黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，集中體現(xiàn)在習(xí)近平總書記系列重要講話中。三年多來，習(xí)近平總書記在不同場合、針對不同領(lǐng)域和不同問題發(fā)表了一系列重要講話，這些講話既是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政理念、工作思路和信念意志的集中反映，也是中國革命、建設(shè)和改革的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯的貫通結(jié)合，不僅深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，而且作為中國特色社會主義理論體系最新成果，作為馬克思主義中國化最新成果，不啻指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。自從201X年9月《習(xí)近平談治國理政》一書出版，至今已有十幾種語言的版本，在100多個國家和地區(qū)發(fā)行超過540萬冊。正如美國前國務(wù)卿基辛格所說：

這本書為了解一位領(lǐng)袖、一個國家和一個幾千年的文明打開了一扇清晰而深刻的窗口。《習(xí)近平談治國理政》收入的是習(xí)近平總書記在 201X年11月15日至201X年6月13日這段時間內(nèi)的重要著作，而不久前出版的《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，則是最新、最權(quán)威的讀本。

《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨 四個全面 戰(zhàn)略布局，圍繞牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明 五位一體 建設(shè)，圍繞加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)，推動構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的思想方法和工作方法等十六個專題，全面準(zhǔn)確深入闡釋了黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，無疑是廣大黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)系列講話精神的重要輔助材料。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話，必須始終把握治國理政這條主線，始終突出中國特色社會主義這個主題，堅(jiān)定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，高舉中國特色社會主義大旗，在任何情況下都牢牢把握這個最大國情，推進(jìn)任何方面的改革發(fā)展都牢牢立足這個最大實(shí)際，從而把總書記的重要思想轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。

廣東廣大黨員干部一定要以高度的使命感和責(zé)任感、自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動，深刻認(rèn)識黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的時代意義，掌握貫穿其中的科學(xué)思想方法；深刻領(lǐng)會系列重要講話中體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的政治立場、價值追求和思想風(fēng)范。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)貫徹成效體現(xiàn)在推動解決改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際問題上。通過深入學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、統(tǒng)一思想認(rèn)識、提升理論水平、明確政治責(zé)任，為率先全面建成小康社會、當(dāng)好中國特色社會主義的排頭兵而不懈努力奮斗！

2020年學(xué)原文 悟原理 談體會2

讀原著、學(xué)原文、悟原理，是黨的理論武裝工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，因?yàn)樵牟抛钅荏w現(xiàn)理論的精神實(shí)質(zhì)和核心要義，才最能為我們深入學(xué)習(xí)和全面把握理論準(zhǔn)確導(dǎo)航。通過深入研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》等經(jīng)典著作，使我進(jìn)一步領(lǐng)悟精髓，掌握真諦，理解和把握了黨的理論創(chuàng)新成果。

一、以學(xué)促知，筑牢道德思想防線。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國治軍等發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，開辟了我們黨治國理政的新境界。通過學(xué)習(xí)治黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，更加堅(jiān)定理想信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識、提升理論水平、明確政治責(zé)任，堅(jiān)定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信；通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握核心要義，深入領(lǐng)會了習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，筑牢道德思想防線。

二、以知促行，不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)。以知促行是每個共產(chǎn)黨員長期面臨的挑戰(zhàn)，“行”是非常關(guān)鍵的。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握核心要義同時，還要不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，以學(xué)促知，以知促行。做到講政治、有信念，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)定“三個自信”，牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，做政治上的“明白人”；做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，增強(qiáng)組織觀念，服從組織決定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線，做規(guī)矩上的“老實(shí)人”；做到講道德、有品行，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化個人職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地，做人格上的“高尚人”；做到講奉獻(xiàn)、有作為，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，敢于擔(dān)當(dāng)，全面履行法律監(jiān)督職能，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)踐中爭當(dāng)先鋒、爭做貢獻(xiàn)。

三、知行合一，助推工作再上新臺階。深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，做到知行合一，具體實(shí)際工作中，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)融入日常，帶著問題學(xué)，善于把理論知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的“金鑰匙”，不斷創(chuàng)新進(jìn)取、緊跟潮流，助推文化市場行政執(zhí)法工作再上新臺階。通過推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策，提高執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)力；通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍的法制及思想政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時創(chuàng)新監(jiān)管方式，通過推行“雙隨機(jī)”抽查監(jiān)管，規(guī)范事中事后監(jiān)管，提高執(zhí)法執(zhí)行力；通過健全完善相關(guān)制度，逐步推行行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄等制度，提升執(zhí)法管理水平；通過加強(qiáng)隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的思想作風(fēng)，踏實(shí)肯干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)自律自重自省的生活作風(fēng)，提高執(zhí)法的攻堅(jiān)力。不斷增強(qiáng)大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲，把我單位創(chuàng)先爭優(yōu)工作提高到一個更高的水平。

2020年學(xué)原文 悟原理 談體會3

中共中央發(fā)出關(guān)于印發(fā)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》的通知，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，一個重要方面就是在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握，切實(shí)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

讀原著、學(xué)原文、悟原理，是黨的理論武裝工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨是一個一貫重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的政黨，自成立起就高度重視在思想上建黨，強(qiáng)調(diào)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用馬克思主義理論武裝全黨。這既是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是一條重要的歷史經(jīng)驗(yàn)?！毒V要》內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，忠實(shí)原文原著、文風(fēng)生動樸實(shí)，全書緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想這一主題，以“八個明確”和“十四個堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述?！毒V要》有助于廣大干部群眾更好理解把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)材料，是廣大黨員群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須聚焦主題教育的根本任務(wù)，把《綱要》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一要在多思多想、學(xué)深悟透上下功夫，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富、實(shí)踐要求；二要在系統(tǒng)全面、融會貫通上下功夫，深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，知其然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理論水平；三要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決實(shí)際問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實(shí)踐。

思想是行動的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是做好新時代組織工作的領(lǐng)航燈塔和根本遵循。要堅(jiān)持不懈把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想推向深入，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，要全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在基層落地生根、結(jié)出豐碩成果。

讀原著、學(xué)原文、悟原理，是黨的理論武裝工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，一個重要方面就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握?！毒V要》內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，忠實(shí)原文原著、文風(fēng)生動樸實(shí)，全書緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想這一主題，以“八個明確”和“十四個堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述?！毒V要》有助于廣大干部群眾更好理解把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)材料，是廣大黨員群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須聚焦主題教育的根本任務(wù)，把《綱要》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一要在多思多想、學(xué)深悟透上下功夫，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富、實(shí)踐要求；二要在系統(tǒng)全面、融會貫通上下功夫，深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，知其然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理論水平；三要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決實(shí)際問題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實(shí)踐。

思想是行動的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是廣東做好新時代各項(xiàng)工作的領(lǐng)航燈塔和根本遵循。全省各級黨委（黨組）要堅(jiān)持不懈把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想推向深入，抓好《綱要》學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在廣東大地落地生根、結(jié)出豐碩成果。