第一篇：學習習近平總書記教師節(jié)講話心得體會[最終版]

學習總書記教師節(jié)講話心得體會

晉城九中 晉婷

自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！绷暱倳浵蛉珖處熤乱怨?jié)日問候，并說：“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。

第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真，”學生是“千學萬學,學做真人”老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。

第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也?！崩蠋煂W生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每一個教師的不懈追求和行為常態(tài)。

第三，做好老師，要有扎實學識。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強不如后人強，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學好知識了，學好本領了、懂得更多了，他們才能更強，我們的國家、民族才能更強。

陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)?！边@就要求老師始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看這個要求已經(jīng)不夠了，應該是要有一潭水。

第四，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。

習總書記還說：“有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大?！? 面對知識經(jīng)濟時代的到來,面對新世紀的挑戰(zhàn),只要我們堅持不懈地加強自身師德修養(yǎng),嚴格要求自己，一定會成為一名讓人民滿意的教師。習總書記的講話，是黨和政府對教師的要求和希望。我們每一個教師都應做到習總書記提出的四有，即要有理想信念。要有道德情操。

第二篇：學習習近平總書記教師節(jié)講話心得體會

學習總書記教師節(jié)講話心得體會

王凱唐里學校

我是一名鄉(xiāng)村教師，在這個講臺上已經(jīng)干了4年。這中間有辛勤的付出，有學生取得進步的歡樂，也為調(diào)皮學生生氣、憂愁、流過淚。我把青春年華都交給了學生，選擇了教師，就意味著奉獻，我無怨無悔。

今年，總書記在教師節(jié)上的講話，強調(diào)了教育在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中的戰(zhàn)略性地位和作用，充分肯定了廣大教師為我國教育事業(yè)發(fā)展、國家發(fā)展和民族振興作出的突出貢獻，集中體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師的親切關懷，對于加強教師隊伍建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要指導意義。

作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自已的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責任心，是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學崗位上默默地奉獻。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。

俗話說得好：“活到老，學到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。

在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。作為一名人民教師，我要以總書記的在教師節(jié)的講話精神為指導，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，用一片赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生。

第三篇：學習習近平總書記教師節(jié)講話心得體會

學習總書記教師節(jié)講話心得體會

張

永

平

邢臺開發(fā)區(qū)東汪學區(qū)

學習總書記教師節(jié)講話心得體會

9月12日，東汪學區(qū)在東汪中學隆重舉行學習總書記和區(qū)段小勇書記教師節(jié)重要講話大會，講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切。通過學習我深刻認識到做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，轉(zhuǎn)變工作作風，增強事業(yè)心，強化責任意識，做好本職工作。

通過認真學習和領會，更加深刻地認識到作為一名黨員教師，我要加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；牢固樹立終身學習的觀念，正確看待名利、權力和地位，堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力，勤奮工作，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色，盡職盡責做好本職工作。

通過認真學習和領會，更加深刻地認識到作為一名黨員教師，應加強自身建設。我要按照科學發(fā)展觀要求，嚴格要求自己，徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。牢固樹立先進意識、創(chuàng)新意識，真抓實干，勇挑重擔，服務學生，奉獻社會，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的優(yōu)秀教師。

通過認真學習和領會，更加深刻地認識到作為一名黨員教師，應立足本職工作，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為目標，認真落實 “最快、最好、最優(yōu)” 的開發(fā)區(qū)精神，認真落實“以教學為中心，立足課堂教學，面向全體學生，面向全部學科，探索教學改革，注重教學效果”的教學指導思想；認真貫徹落實新課程改革理念，以新課程教學改革為中心，以新課程教學創(chuàng)新為動力，優(yōu)化教學管理，建立教學、教研、科研一體化的校本教研機制，積極組織開展全面提高自身素質(zhì)；教學教研活動，繼續(xù)深入實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新。我一定嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

總之，作為一名黨員教師我一定堅定為群眾服務的宗旨意識，熱愛教育事業(yè)，堅守教育崗位，把教育教學熱情與科學求實精神結合起來，真正做學生的領路人，切實做到一切為了學校，一切為了學生，樹立科學的態(tài)度，提高教育教學水平，敬業(yè)、實干、無私奉獻，為教育事業(yè)而奮斗終身。

第四篇：學習習近平總書記教師節(jié)講話 心得體會

學習總書記教師節(jié)講話心得體會

城關一小

陸永碧

2014年9月9日，在第30個教師節(jié)之際，總書記考察北京師范大學并同北京師范大學師生代表座談，同大家共度教師節(jié)，同時發(fā)表了重要講話“做黨和人民滿意的好老師”。作為一名教師，我認真學習了講話精神，主要體會有以下幾個方面：

一、講話飽含深情，體現(xiàn)了黨和國家對教育工作的高度重視

習總書記在講話中指出，新中國成立65年來，黨和國家高度重視教育事業(yè)，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，極大提高了全民族素質(zhì)，有力推動了經(jīng)濟社會發(fā)展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。這體現(xiàn)了黨和國家對教育的高度肯定。同時，總書記強調(diào)，當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。

二、講話內(nèi)涵豐富，對教師的工作進行了高度評價和定位

習總書記告訴我們，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。

三、講話思想深邃，首次提出了好老師的“四有”標準

習總書記在講話中首次提出了“四有”好教師標準并就如何成為一個好教師、怎樣培養(yǎng)好老師作了重點闡述，主要包括以下幾個方面：

（一）什么是好老師？習總書記提出，好教師的“四有”標準，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

（二）如何做一名好老師

1、要有理想信念。

2、要有道德情操。

3、要有扎實學識。

4、要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

讓良心面對“為人師表、以身作則、熱愛學生、誨人不倦”的規(guī)范道德，的規(guī)范道德，時下最需要辨析的是教師對學生的責任心和真愛之心。

教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。

（三）如何培養(yǎng)一名好老師

習總書記指出，“好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的”。總書記號召老師們積極投入到教育教學改革的實踐中，在實踐中學習新知、在實踐中踐行教師道德、在實踐中播撒仁愛的種子。對師范學校而言，通過社會主義核心價值觀的教育、實踐教育以及理論與實踐相結合培養(yǎng)合格的師范生是擺在我們面前的一個重要任務。習總書記的講話僅僅5952字，兩次提到陶行知并引用陶先生的講話“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”，“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)，”體現(xiàn)了對陶行知精神的大力弘揚。近年來，我校的行知文化建設活動符合習總書記的講話精神，體現(xiàn)了我校學校文化建設的前瞻性，對師范生職業(yè)精神的培養(yǎng)起了到很好的促進作用。

習總書記發(fā)出了“做一個好老師”的號召，深入學習并領會和踐行總書記的講話是我們教育戰(zhàn)線當前和今后一個時期的中心任務。

第五篇：學習習近平總書記教師節(jié)講話精神心得體會

學習總書記教師節(jié)講話精神心得

體會

總書記在教師節(jié)的講話激情洋溢、光華四射，既高屋建瓴，又接近地氣，既有前瞻性，又有戰(zhàn)略性，是指導我們今后工作的綱領性文件。

一、想方設法提高教師的綜合素質(zhì)。

“十年樹木，百年樹人”，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用尤為突顯，而教師是立教之本，因此，教師綜合素質(zhì)的提高迫在眉睫。、宋朝大思想家朱熹說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

樹立終身學習的理念，為教師搭建學習的平臺。

2、在教學管理中實踐，在教育改革中鍛煉。

政治是基，學識是蘊，能力是撐，創(chuàng)新是驅(qū)。

3、大興尊師重教之風，使教師優(yōu)教、樂教、爭教。

讓廣大教師以從教為榮，不斷增強從教的道路自信、理論自信、事業(yè)自信。

二、聚精會神落實主體責任。

“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)，中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根結底靠人才、靠教育。而要落實好責任，要從“率”、“?！薄ⅰ皩崱?、“效”上下功夫。

三、凝心聚力謀發(fā)展。

以教育為己任，不等、不靠，主動作為，扎實工作，勇于擔當，強力攻堅。

以學習總書記教師節(jié)重要講話為契機，以抓鐵有痕、踏石留印的精神和干勁，推動祖國的教育事業(yè)大發(fā)展、大繁榮。