第一篇：個(gè)人總結(jié)遵紀(jì)守法

個(gè)人總結(jié)遵紀(jì)守法

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篇一：遵紀(jì)守法個(gè)人總結(jié)

篇一：遵紀(jì)守法心得體會(huì)

“遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動(dòng)心得體會(huì)

中衛(wèi)市常樂小學(xué)

李平

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是

相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì)有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促

進(jìn)他的人生發(fā)展，范文TOP100并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個(gè)好老師；在家里，你得做一個(gè)好家長；

在社會(huì)，你得做一個(gè)好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站篇二：愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法總結(jié)

遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，蒲城電力公司及蒲電黨委下發(fā)【2014】09號文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動(dòng)。

我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動(dòng)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，深入領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)守“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感；通過職業(yè)道德教育，我們增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識。

改革開放以來，我國國力迅速增強(qiáng)，人民群眾生活水平大幅提高，但同時(shí)，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會(huì)道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會(huì)大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個(gè)多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ?/p>

代表中國社會(huì)長久以來民眾對“欺

壓者”的喻視。

一個(gè)國家，一個(gè)民族想要長久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅(jiān)固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。

我國社會(huì)正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實(shí)兩者是不同的概念。

幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累，它已

經(jīng)成為我們文明的重要核心。

思想?yún)R報(bào)專題所以在當(dāng)下職場，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會(huì)急劇變革的形勢下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨中央號召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會(huì)大眾，構(gòu)建良好的社會(huì)形象，做一個(gè)知性、知法、懂法，遵法的良好公民。

木良奈一

xx年xx月xx日篇三：遵紀(jì)守法總結(jié)

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，是我們07土木工程3班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)圣地，班上的每一位同學(xué)，都是學(xué)院文明作風(fēng)的具體行使人。因此，我們班每位同學(xué)的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，言行舉止，都

代表著理工部和學(xué)院的形象。校領(lǐng)導(dǎo)在最近嚴(yán)肅提出：“下決心治理侵害學(xué)

生利益的。各種行為和

各年級各班的作風(fēng)，要抓好的典型和壞的典型?！彼晕覀儼嗝课煌瑢W(xué)，都必須自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成遵紀(jì)

守法的習(xí)慣。

一．由班長鐘飛同學(xué)開始班會(huì)開幕詞，對遵紀(jì)守法進(jìn)行概述。班會(huì)出勤率較好，只有個(gè)別人缺席，并對缺席的同學(xué)提出批評，也對班上同學(xué)表現(xiàn)好提出表揚(yáng)的，如：熊劍軍，顏斌陽等，希望大家向他們 學(xué)習(xí)。

二．由輔導(dǎo)員蘆莎老師發(fā)表演講 ：

1．針對最近我校一起打架事件

2．本系（2）班的李江同學(xué)與棟管發(fā)生爭執(zhí)

3．考試舞弊的情況

4．要求我們做一個(gè)“知法、懂法、守法”的大學(xué)生

5．建議我們找工作事要帶頭腦范文寫作，不要進(jìn)入了一些傳銷組織

篇二：個(gè)人總結(jié)(簡短)

試用期一年來，我堅(jiān)持以馬列主義，毛

澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治理論水平。

一年來，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，自覺參加單位組織的各種理論政治及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的教育和學(xué)習(xí)，時(shí)刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立“甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)”的人生理念。

二、工作踏實(shí)認(rèn)真，愛崗敬業(yè)。

我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在工作過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)

鉆研本職工作業(yè)務(wù)知識，遇到難題虛心請教同事，認(rèn)真深入調(diào)查研究，冷靜分析工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清工作思路，按照工作的輕重緩急，制定相應(yīng)工作措施。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。對于辦事群眾以較高的工作熱情接待，積極主動(dòng)地解決他們提出的問題和困難，一時(shí)難以解決也能給予耐心地解釋，努力做到使群眾滿意。

三、為人正直，遵紀(jì)守法。

注重個(gè)人思想品德的磨練與修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。對工作對象熱情服務(wù)，對同事團(tuán)結(jié)尊重。在工作生活中，能認(rèn)真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。

回顧一年來的工作，在同事們的幫助下，,雖然取得了一定的進(jìn)步，但也還有不足之處。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工

作，做一名合格的人民公務(wù)員，為全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！

篇三：遵紀(jì)守法心得體會(huì)

“遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動(dòng)心得體會(huì)

中衛(wèi)市常樂小學(xué)

李平

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。

他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)(來自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):個(gè)人總結(jié)遵紀(jì)守法)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì)有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的

環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個(gè)好老師；在家里，你得做一個(gè)好家長；在社會(huì)，你得做一個(gè)好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時(shí)代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀

念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于遵紀(jì)守法、一個(gè)、我們、自己、教師、工作、社會(huì)、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。

第二篇：遵紀(jì)守法個(gè)人總結(jié)

篇一：遵紀(jì)守法心得體會(huì)

“遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動(dòng)心得體會(huì) 中衛(wèi)市常樂小學(xué) 李平

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)椋澜缟蠜]有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì)有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個(gè)好老師；在家里，你得做一個(gè)好家長；在社會(huì)，你得做一個(gè)好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。篇二：愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法總結(jié) 遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，蒲城電力公司及蒲電黨委下發(fā)【2014】09號文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動(dòng)。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動(dòng)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，深入領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)守“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感；通過職業(yè)道德教育，我們增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識。

改革開放以來，我國國力迅速增強(qiáng)，人民群眾生活水平大幅提高，但同時(shí)，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會(huì)道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會(huì)大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個(gè)多么大的諷刺。孔子曰“苛政猛于虎”代表中國社會(huì)長久以來民眾對“欺壓者”的喻視。

一個(gè)國家，一個(gè)民族想要長久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅(jiān)固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。

我國社會(huì)正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實(shí)兩者是不同的概念。幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累，它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。

所以在當(dāng)下職場，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會(huì)急劇變革的形勢下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨中央號召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會(huì)大眾，構(gòu)建良好的社會(huì)形象，做一個(gè)知性、知法、懂法，遵法的良好公民。

木良奈一 xx年xx月xx日篇三：遵紀(jì)守法總結(jié)

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，是我們07土木工程3班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)圣地，班上的每一位同學(xué)，都是學(xué)院文明作風(fēng)的具體行使人。因此，我們班每位同學(xué)的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，言行舉止，都

代表著理工部和學(xué)院的形象。校領(lǐng)導(dǎo)在最近嚴(yán)肅提出：“下決心治理侵害學(xué)生利益的。各種行為和

各年級各班的作風(fēng)，要抓好的典型和壞的典型?！彼晕覀儼嗝课煌瑢W(xué)，都必須自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的習(xí)慣。

一．由班長鐘飛同學(xué)開始班會(huì)開幕詞，對遵紀(jì)守法進(jìn)行概述。班會(huì)出勤率較好，只有個(gè)別人缺席，并對缺席的同學(xué)提出批評，也對班上同學(xué)表現(xiàn)好提出表揚(yáng)的，如：熊劍軍，顏斌陽等，希望大家向他們 學(xué)習(xí)。

二．由輔導(dǎo)員蘆莎老師發(fā)表演講 ： 1．針對最近我校一起打架事件

2．本系（2）班的李江同學(xué)與棟管發(fā)生爭執(zhí) 3．考試舞弊的情況

4．要求我們做一個(gè)“知法、懂法、守法”的大學(xué)生

5．建議我們找工作事要帶頭腦，不要進(jìn)入了一些傳銷組織

第三篇：遵紀(jì)守法的個(gè)人總結(jié)

總結(jié)就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會(huì)。“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。下面給大家介紹一下遵紀(jì)守法的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)

遵紀(jì)守法的總結(jié)1

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以--為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律、關(guān)心法律。以--為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);以江--為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法;現(xiàn)在--以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明喬中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀(jì)守法的總結(jié)2

近日，農(nóng)行海寧市支行扎實(shí)推進(jìn)“知法、守法、敬法”案例警示教育活動(dòng)，在全行上下營造學(xué)法律法規(guī)、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)知識的良好氛圍。

全體員工學(xué)習(xí)《海寧市支行知法、守法、敬法案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》等文件，對方案中相關(guān)內(nèi)容和工作要求進(jìn)行解讀，將反面案例與正面教育相結(jié)合，從自身、家庭、單位的角度出發(fā)，分析違法的慘痛教訓(xùn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

該行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要通過全員學(xué)規(guī)章制度和法律法規(guī)來引導(dǎo)廣大員工增強(qiáng)法治觀念和合規(guī)意識，也要通過對典型案例的解讀和警示，讓員工從中受警醒、明底線、知敬畏，以杜絕思想隱患，提升員工守法意識和素質(zhì)。

該行切實(shí)把本此教育活動(dòng)與兩學(xué)和一做學(xué)習(xí)教育及員工的“雙四十個(gè)嚴(yán)禁”學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，制定分步實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，取得良好效果。

遵紀(jì)守法的總結(jié)3

為不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識和素質(zhì)，近期，農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法·守法·敬法”警示教育活動(dòng)，通過強(qiáng)化“三結(jié)合”，切實(shí)推動(dòng)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊、警示錄，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程，進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點(diǎn)為單位，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間表，組織員工集中學(xué)習(xí)。活動(dòng)期間，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每名員工累計(jì)參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)工作日，并做好學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)根據(jù)員工不同的崗位職責(zé)，合理安排員工自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考，對照規(guī)章制度，結(jié)合典型案例，反思在經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問題、偏差和不足。

撰寫體會(huì)與交流互動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況，撰寫不少于一篇心得體會(huì)，并根據(jù)崗位職責(zé)規(guī)范字?jǐn)?shù)。同時(shí)，通過座談會(huì)、研討會(huì)、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式，組織員工結(jié)合自身崗位實(shí)際，說感想、談體會(huì)，加強(qiáng)交流溝通，共同學(xué)習(xí)提高。并針對展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例，認(rèn)真剖析風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，淺談如何做到依法經(jīng)營、合規(guī)操作。

內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課，認(rèn)真剖析本行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時(shí)，通過邀請當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引導(dǎo)廣大干部員工牢固樹立法治觀念，做到知敬畏、守規(guī)矩。

----在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上遵紀(jì)守法的總結(jié)4指出，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以法治思維和法治方式反對腐敗，提高依紀(jì)依法懲治腐敗的能力。當(dāng)前，長沙市提出了建設(shè)“廉潔長沙”的目標(biāo)，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須爭當(dāng)學(xué)法敬法守法用法的表率，打造一支過硬隊(duì)伍，才能理直氣壯監(jiān)督別人，為“廉潔長沙”建設(shè)保駕護(hù)航。

爭當(dāng)學(xué)法知法的表率。

法律是社會(huì)秩序的保障，是一種寶貴的軟實(shí)力。實(shí)踐證明，只有把法律法規(guī)學(xué)好了、裝進(jìn)腦子了，才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則，做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀(jì)。當(dāng)前，一些黨員干部包括少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部，法治觀念相對淡薄，還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實(shí)施法治，顯然不符合依法治國、依法執(zhí)紀(jì)的要求。作為肩負(fù)監(jiān)督使命、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀(jì)律處分條例等的學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的水平。要注重打造學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，把法律知識學(xué)習(xí)作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù)，營造比學(xué)趕超的學(xué)法氛圍。

爭當(dāng)敬法畏法的表率。

美國法學(xué)家伯爾曼說：“法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)?！睂Ψǖ男叛龈囿w現(xiàn)在對法的敬畏。只有對法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀(jì)。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身，是人類對理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)懷著一顆忠實(shí)、誠懇的心，帶頭崇敬法律，體味法律的含義和真諦，以自身對法的敬畏引導(dǎo)人們相信法律、依賴法律、信仰法律。

二要演化為一種文化。紀(jì)檢監(jiān)察干部在對待法律、執(zhí)行法律上應(yīng)該充分考慮社會(huì)民眾的需求和感受，尊重社會(huì)習(xí)慣和傳統(tǒng)基因，讓敬法畏法形成良好風(fēng)氣。三要羽化為一種理性。對法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾，不是不思進(jìn)取的循規(guī)蹈矩，而是政治上的成熟穩(wěn)健，是應(yīng)有的胸襟和作風(fēng)。時(shí)刻敬畏法律，做事就有尺度，行為就有規(guī)范，就會(huì)自覺用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己，在工作生活中做到有所為有所不為，使自己始終保持公道正派的品質(zhì)，堅(jiān)守清正廉潔的操守。

爭當(dāng)依法用法的表率。

紀(jì)檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務(wù)性強(qiáng)，依法執(zhí)紀(jì)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。一要養(yǎng)成依法用法習(xí)慣。強(qiáng)化依法執(zhí)紀(jì)意識，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限和法定程序開展工作，既要在了解的基礎(chǔ)上用全、在熟悉的基礎(chǔ)上用準(zhǔn)，又要在精通的基礎(chǔ)上用活。二要堅(jiān)持依法依規(guī)辦案。對紀(jì)檢監(jiān)察干部來說，“違紀(jì)違法”是“高壓線”，碰不得;“違規(guī)辦案”是“地雷陣”，踩不得。要嚴(yán)格按照“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備”的要求，堅(jiān)持加大辦案力度與依紀(jì)依法查辦案件相統(tǒng)一，力求法紀(jì)、政治和社會(huì)效果的統(tǒng)一。三要準(zhǔn)確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)”要求，重新審視和準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的定位，即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”，把握重點(diǎn)，突出主業(yè)，嚴(yán)格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事，加快推進(jìn)職能、方式和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

爭當(dāng)守法護(hù)法的表率。

執(zhí)紀(jì)當(dāng)先守紀(jì)，正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范，也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準(zhǔn)則和基本底線。首先，要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時(shí)也要主動(dòng)接受監(jiān)督，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象，將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下，不當(dāng)特殊公民，自覺地?zé)o條件地遵守法律。其次，要帶頭遵紀(jì)守法，要求別人做的自己帶頭做，要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀(jì)檢監(jiān)察干部該碰硬時(shí)必須堅(jiān)決碰硬，對違背原則和明顯有問題的事情要敢于說不，堅(jiān)信邪不壓正，勇于并善于排除干擾和阻力，真正做黨紀(jì)國法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗(yàn)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的反腐“鐵軍”。

遵紀(jì)守法的總結(jié)5

談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。

我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑,從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。

人們常說,家庭教育是我們的第一堂課,父母是我們的第一任老師.記得班里曾做過一次試驗(yàn).老師問:“如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答:“打他,跟他拼了.”老師接著問:“為什么?”那些同學(xué)便說:“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì)上要厲害一些,不能受窩囊氣.”我慶幸,我沒有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我.但是,那些同齡人的話仍讓我震驚.大人們是注意言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親指責(zé)道:“你成天在家看那些三級片,你有什么資格管我!”家庭教育的影響,難道還不足以引以為戒嗎?

當(dāng)今,最普遍也是最為人們關(guān)注的話題,大概是“校園勒索案件”了吧.前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中,看到這樣一個(gè)案例:16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明,終于老羞成怒,用匕首將其中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹^嘆,為之惆悵,為之痛心,為之惋惜……但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下,如果小天被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧!

鄧爺爺早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。但是對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時(shí)代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個(gè)陌生的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法，才能在未來做一個(gè)知法的人;因?yàn)橹挥兄?才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法,才能用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國家的利益,維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)!

同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家,而法制的國家只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來,正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”.所以我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。我們只有將法伴隨于我們的身邊，從自己做起，宏揚(yáng)法制精神，學(xué)法、知法，做守法、用法的中學(xué)生。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我身邊’!我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個(gè)時(shí)代!”

遵紀(jì)守法的個(gè)人總結(jié)

第四篇：遵紀(jì)守法的方面?zhèn)€人總結(jié)

開展法制宣傳的活動(dòng)可以讓廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。下面給大家介紹一下 遵紀(jì)守法的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)

遵紀(jì)守法的總結(jié)1

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì)有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

遵紀(jì)守法的總結(jié)2

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我意識到： 一、自己對于反腐倡廉遵紀(jì)守法的重要性認(rèn)識不足;二、區(qū)分腐敗現(xiàn)象的能力尚有所欠缺;三、對相關(guān)規(guī)章制度理解有待加強(qiáng)。因此，我認(rèn)識到，應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘后事之師，嚴(yán)格督促自己的做法，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進(jìn)信用社的各項(xiàng)工作得到健康的成長做出自己的貢獻(xiàn)。

改革開放30年的成長，我信用社的經(jīng)濟(jì)、文化以及黨風(fēng)建設(shè)等各地方都站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須以科學(xué)成長觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)。

第一，堅(jiān)定反腐敗斗爭的信心和決心。

正確認(rèn)識形勢，是深入開展反腐敗斗爭的基礎(chǔ)和前提。對于當(dāng)前的反腐敗斗爭形勢，我們必須看到兩個(gè)地方：一是成效比較明顯，必須堅(jiān)定信心。通過這些年來反腐敗斗爭的深入開展，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，員工違紀(jì)案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續(xù)堅(jiān)定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認(rèn)識到，形勢仍然嚴(yán)峻，必須堅(jiān)定信心。我信用社正處在高速成長的起步階段，腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。反腐倡廉建設(shè)面臨不少新情況新問題。我們要充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長期作戰(zhàn)的思想。

第二，將案件回頭看中的違規(guī)犯法案例作為前車之鑒。

通過案件回頭看的學(xué)習(xí)，結(jié)合我信用社之前發(fā)生的一些案例，認(rèn)真總結(jié)當(dāng)中的過程、緣故及教訓(xùn)：缺乏精神文明的學(xué)習(xí)，未能意識到信用社各種規(guī)章制度的重要性，一味沉溺于物質(zhì)生活的享受，私欲膨脹，從而背棄職業(yè)操守，偏離正確的人生觀和價(jià)值觀方向，以手中的權(quán)力當(dāng)做謀私謀利的工具，通過收受賄賂，權(quán)力私相授受，逐漸成為貪得無厭，腐化墮落的貪污罪犯，前事不忘后事之師，通過對這些案例的學(xué)習(xí)，給我扎實(shí)的上了一課，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)個(gè)人的精神文明建設(shè)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提升對糖衣炮彈的抵抗力，努力學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，并積極運(yùn)用到自己的工作生活當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務(wù)”，堅(jiān)持“以社為家。社興我榮”的思想，提高自我約束能力和自身警省能力，堅(jiān)持把好權(quán)力關(guān)，金錢關(guān)，人情關(guān)，杜絕任何形式的腐敗做法。

第三，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)

當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)面臨不少前所未有的新情況新問題，層出不窮的腐敗做法令人防不勝防，形勢需要我們用新的眼光審視、判斷和分析，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)反腐倡廉遵紀(jì)守法的各項(xiàng)工作;創(chuàng)新工作思路和方法辦法，實(shí)現(xiàn)信用社各項(xiàng)工作陽光運(yùn)營，在加強(qiáng)監(jiān)督上要有新措施，在查辦案件上要有新動(dòng)作;創(chuàng)新體制機(jī)制，在堅(jiān)決懲處腐敗的同時(shí)，更加注重治本，注重預(yù)防，注重制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體制、機(jī)制和制度的創(chuàng)新，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成就。

遵紀(jì)守法的總結(jié)3

自覺地遵守、模范地維護(hù)黨的紀(jì)律，是共產(chǎn)黨員必須具備的行為規(guī)范，是黨性堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)，也是提高黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要保證。每個(gè)黨員都必須嚴(yán)格地維護(hù)黨的紀(jì)律，極大地加強(qiáng)紀(jì)律性。

一、加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。不斷增強(qiáng)黨性觀念，是加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、提高黨員遵守紀(jì)律自覺性的一個(gè)根本問題。應(yīng)該看到，發(fā)生于思想意識中的紀(jì)律觀念淡漠問題，是和黨性不堅(jiān)定、黨性不純緊密聯(lián)系在一起的。一個(gè)沒有堅(jiān)強(qiáng)黨性、黨性不純的人，是不可能一如既往地堅(jiān)持嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的。一些黨員干部，其中有不少甚至做過很大貢獻(xiàn)的老共產(chǎn)黨員、老模范，他們在腐朽思想和生活方式的進(jìn)攻面前打了敗仗，當(dāng)了俘虜，正是黨性不堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。胡長清就是一個(gè)典型的例子。他在悔過書中寫到：“黨的觀念淡化，入黨誓詞幾乎忘得精光。”“除了每月形式上繳納一次黨費(fèi)，頭腦里再也沒有共產(chǎn)黨這個(gè)概念”?？梢姡h性觀念淡漠到了何種地步。要加強(qiáng)黨性鍛煉落實(shí)到行動(dòng)上,一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)問題，是各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要問題。應(yīng)該說，多年來從黨委、領(lǐng)導(dǎo)到絕大多數(shù)黨員對學(xué)習(xí)是重視的，但是我們應(yīng)該看到，有的單位和一些黨員無論是學(xué)習(xí)的熱情和自覺性，還是學(xué)習(xí)的廣度和深度，都有一定的差距。有的單位思想政治建設(shè)上存在的種種問題，原因不盡相同，不過有一點(diǎn)是定性的，就是對學(xué)習(xí)重視不夠，有的黨員在能力素質(zhì)上的差距，最主要的也是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。小平--早就說過，不學(xué)習(xí)，思想就會(huì)庸俗化。事實(shí)證明，這是千真萬確的。我們每個(gè)黨員一定要把學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，與勝任本職的能力素質(zhì)聯(lián)系在一起，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是要堅(jiān)定信念。政治上是否可靠，政治信念是否堅(jiān)定，直接影響黨的形象，關(guān)系到黨的執(zhí)政。每個(gè)黨員干部一定要圍繞“為誰當(dāng)官、怎樣用權(quán)、如何做人”這些基本問題，經(jīng)常審視自己，反省自己，打掃思想上的“灰塵”，矯正人生航向，在不斷的思想改造中強(qiáng)身固體，提高思想境界，經(jīng)受住任何艱難困苦和復(fù)雜情況的考驗(yàn)，始終保持黨員應(yīng)有的浩然正氣。三是要嚴(yán)于律己。

每個(gè)黨員都要從平常做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格自律，守得住清貧，管得住小節(jié)，抗得住誘惑，耐得住寂寞，不僅在大事面前不糊涂，而且在任何時(shí)候、任何復(fù)雜情況下都經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。四是要樹好形象。當(dāng)前，群眾最反感、最不信服的，就是一些黨員的言行不一。作為共產(chǎn)黨員，必須把實(shí)事求是、言行一致作為加強(qiáng)黨性鍛煉的重要內(nèi)容，時(shí)時(shí)處處用嚴(yán)格要求自己。凡是要求別人做到的，自己率先垂范;凡是不準(zhǔn)別人做的事，自己堅(jiān)決不做，努力做到學(xué)習(xí)走在前，工作干在前，真正使領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾信服、自己無愧。

二、堅(jiān)持黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。嚴(yán)格黨紀(jì)離不開加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的一個(gè)重要內(nèi)容是堅(jiān)持組織生活制度，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中接受教育和監(jiān)督。黨章明確規(guī)定：“每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，自覺參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。不允許任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。”但是，有的黨員在這些方面卻做得不夠好，有的在組織生活中，不敢開展批評與自我批評，當(dāng)老好人;有的忌諱批評、害怕批評，一聽到批評心里就不舒服，總以為是跟自己過不去。

這也是一種黨性觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就要把自己原原本本地交給組織、交給群眾，從組織和群眾的反饋信息中吸取營養(yǎng)，檢查自己的思想和言行，看看自己是否真正做到了守規(guī)矩。要在黨的組織生活會(huì)上，積極匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，廣泛聽取黨組織和其他黨員的意見，自覺接受黨員的批評幫助和監(jiān)督。特別是一些長期在外出差，經(jīng)常不能參加黨內(nèi)組織生活的黨員，更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以書信、電話等形式，定期向所在黨支部、黨小組匯報(bào)個(gè)人思想情況，自覺保持與黨組織的密切聯(lián)系，接受組織的幫助。要認(rèn)真開展批評和自我批評，切實(shí)提高黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性。要大力提倡敢于揭短亮丑、敢于思想交鋒的風(fēng)氣，無論是批評還是自我批評，都要見人、見事、見思想。要從點(diǎn)滴抓起，防微杜漸，防患于未然。要充分發(fā)揮黨管黨員、黨管干部的作用。全方位地管，不僅管思想、管工作，還要管生活，管業(yè)余愛好。對容易發(fā)生問題的部位和人員，要常拉袖子、常提醒，確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。

三、自覺維護(hù)黨的紀(jì)律，勇于同各種破壞紀(jì)律的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。每個(gè)黨員都要認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù)和權(quán)利，模范遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對不聽招呼、不守規(guī)矩的無組織無紀(jì)律行為。要堅(jiān)決同不良傾向作斗爭，克服“老好人”思想，堅(jiān)持原則，不怕報(bào)復(fù)，不怕得罪人。這既是對共產(chǎn)黨員法紀(jì)觀念的檢驗(yàn)，也是對共產(chǎn)黨員黨性覺悟的考驗(yàn)。在這一方面，許多共產(chǎn)黨員是做出了榜樣。但有的--往往滿足于潔身自好，認(rèn)為只要自己廉潔自律、遵紀(jì)守法就可以了，別人違法亂紀(jì)與己無關(guān)。這也是黨紀(jì)觀念、法制觀念淡薄的表現(xiàn)，把共產(chǎn)黨員混同于一個(gè)普通群眾。如果共產(chǎn)黨員只停留在自己不違紀(jì)、不違法的水平，對各種違紀(jì)違法行為視而不見、放任不管，就是放棄了共產(chǎn)黨員的責(zé)任。對違法亂紀(jì)的人和事，嚴(yán)重危害國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的行為，共產(chǎn)黨員決不能無動(dòng)于衷，袖手旁觀，要勇于挺身而出，大膽斗爭，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)。

每個(gè)共產(chǎn)黨員還要帶頭學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念;要帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做知法、懂法、守法、護(hù)法的模范。每個(gè)黨員不論資格多老、職務(wù)多高、功勞多大，對自己都不能有特殊思想，都必須自覺接受黨的紀(jì)律約束。黨員干部要以身作則，身體力行，模范地執(zhí)行黨的紀(jì)律，以帶動(dòng)和影響全體黨員自覺遵守黨的紀(jì)律。

遵紀(jì)守法的總結(jié)4

在----屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，--深刻闡述了嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律、加強(qiáng)組織紀(jì)律性這一重大命題，強(qiáng)調(diào)全黨--要“相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”。這一重要講話高屋建瓴、思想深刻，振聾發(fā)聵、令人警醒，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和針對性。當(dāng)前，山西正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹--系列重要講話精神，嚴(yán)明組織紀(jì)律，保持優(yōu)良作風(fēng)，對于奮力譜寫實(shí)現(xiàn)中國夢的山西華章具有重要意義。

嚴(yán)明組織紀(jì)律是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

--指出：“我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢。黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)?！睔v史證明，組織紀(jì)律是人類生存的需要，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是一個(gè)政黨履行使命的需要。

嚴(yán)明組織紀(jì)律是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。90多年來，我們黨櫛風(fēng)沐雨、歷經(jīng)坎坷，不斷從勝利走向勝利，發(fā)展成為世界第一大執(zhí)政黨，一個(gè)極其重要的保證就是組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明。在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”對于嚴(yán)肅黨紀(jì)軍紀(jì)發(fā)揮了重要作用。----曾表揚(yáng)東北野戰(zhàn)軍在錦州不吃群眾一個(gè)蘋果，解放軍進(jìn)上海睡在馬路上，志愿軍愛惜朝鮮人民一草一木等，都是紀(jì)律嚴(yán)明的具體體現(xiàn)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，嚴(yán)明組織紀(jì)律是我國改變一窮二白落后面貌的關(guān)鍵。在改革開放新時(shí)期，嚴(yán)明組織紀(jì)律保證了我們既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路，而是沿著中國特色社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，對組織紀(jì)律的理解和執(zhí)行超越了古人。這成為我們黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。

山西是革命老區(qū)，這片黃土地孕育的太行精神、呂梁精神和右玉精神，內(nèi)涵十分豐富，其中一個(gè)共同特點(diǎn)就是一切聽黨指揮，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，保持高度的組織紀(jì)律性。當(dāng)前，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展是決定山西發(fā)展前途的戰(zhàn)略選擇，是加快全面建成小康社會(huì)的根本出路。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律和純潔的隊(duì)伍，就不可能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。山西的黨組織和黨員干部總體是好的，但違反組織紀(jì)律的現(xiàn)象還不同程度地存在。歸納起來，主要是個(gè)人中心主義、自由主義嚴(yán)重，封建主義殘余尚未根除，閑話生非的不良風(fēng)氣、拉拉扯扯的庸俗風(fēng)氣和吃拿卡要的惡劣風(fēng)氣“三股歪風(fēng)”屢禁不止。針對這些問題，我們只有弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明組織紀(jì)律、嚴(yán)格組織管理，下大力氣正風(fēng)肅紀(jì)，才能杜絕歪風(fēng)邪氣，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。

嚴(yán)明組織紀(jì)律必須強(qiáng)化“四種意識”

強(qiáng)化黨員意識，提高恪守組織紀(jì)律的自覺性。--強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)組織紀(jì)律性必須增強(qiáng)黨性”“全黨--要強(qiáng)化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德?！秉h員干部要毫無例外地把自己置于黨的組織之下，正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系，既要相信組織、依靠組織、服從組織，又要擁護(hù)組織、維護(hù)組織、服務(wù)組織，任何時(shí)候都與黨同心同德、同向同行。

強(qiáng)化服從意識，堅(jiān)決維護(hù)組織紀(jì)律的權(quán)威性。個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨服從中央，這是對黨內(nèi)生活秩序的總概括，是正確處理黨內(nèi)各種關(guān)系的基本準(zhǔn)則。其中，最重要的是全黨服從中央。各級黨組織和所有黨員必須在思想上政治上行動(dòng)上與以--為的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威，確保有令必行、有禁必止，杜絕“上有政策、下有對策”。

強(qiáng)化責(zé)任意識，保持遵守組織紀(jì)律的一貫性。一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有作為的干部，通常能夠不斷增強(qiáng)遵守組織紀(jì)律的自覺性，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法;能夠?qū)ι县?fù)責(zé)、對下負(fù)責(zé)、對己負(fù)責(zé)，自覺做到自律和他律的統(tǒng)一;能夠?qū)M織忠誠老實(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行組織決定、服從組織安排，自覺接受組織的監(jiān)督和檢查。每個(gè)黨員干部都要把自覺遵守黨的紀(jì)律作為自己的政治責(zé)任、終身責(zé)任，作為一以貫之的黨性追求，自覺在約束中工作、在監(jiān)督下干事。

強(qiáng)化底線意識，增強(qiáng)執(zhí)行組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性。很多教訓(xùn)表明，腐化墮落往往是從漠視紀(jì)律開始的，紀(jì)律性不強(qiáng)的黨員干部很容易跌入泥坑。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，組織紀(jì)律是碰不得的高壓線。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做遵守紀(jì)律的表率，既在8小時(shí)內(nèi)嚴(yán)守紀(jì)律，也在8小時(shí)外嚴(yán)守紀(jì)律，自覺摒棄從眾、僥幸、麻痹心理，心存敬畏、守住底線，不越雷池半步，真正做到不踩“黃線”、不越“紅線”。

嚴(yán)明組織紀(jì)律必須堅(jiān)持“四個(gè)從嚴(yán)”

從嚴(yán)執(zhí)行中央決策部署。--強(qiáng)調(diào)：“在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，任何具有地方特點(diǎn)的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。”全省各級黨組織和黨員干部都要堅(jiān)決貫徹中央決策部署，保持統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，杜絕打折扣、做選擇、搞變通。對--的重要講話，要原原本本學(xué)習(xí)并提出貫徹落實(shí)意見;對中央的決議、決定，要積極貫徹執(zhí)行;對中央領(lǐng)導(dǎo)--對山西工作的批示，要認(rèn)真落實(shí)，確保政令暢通、步調(diào)一致。

從嚴(yán)執(zhí)行民主集中制。--強(qiáng)調(diào)：“民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度都非常重要，必須嚴(yán)格執(zhí)行?！币_處理民主與集中的關(guān)系，既充分發(fā)揚(yáng)民主，又正確實(shí)行集中。一把手應(yīng)善于聽取各方面的意見，集中大家的智慧，科學(xué)決策、民主決策，杜絕“家長制”和“一言堂”;班子成員應(yīng)擺正位置，積極建言獻(xiàn)策。應(yīng)堅(jiān)持用好批評與自我批評這個(gè)武器，把看法擺在桌面，把意見說在臺面，把問題解決在當(dāng)面，相互提醒、相互監(jiān)督、相互幫助，保持既嚴(yán)肅又和諧的工作關(guān)系，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子的活力。

從嚴(yán)落實(shí)黨內(nèi)制度規(guī)定。--強(qiáng)調(diào)：“要切實(shí)加強(qiáng)組織管理，引導(dǎo)黨員、干部正確對待組織的問題，言行一致、表里如一，講真話，講實(shí)話，講心里話，接受黨組織教育和監(jiān)督?！睆V大黨員干部必須自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、組織生活制度、請示報(bào)告制度，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束。有針對性地開展專項(xiàng)整治，認(rèn)真糾正組織紀(jì)律落實(shí)不好、不到位的問題，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，做到紀(jì)律面前人人平等、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。

從嚴(yán)執(zhí)行組織紀(jì)律。--強(qiáng)調(diào)：“要切實(shí)執(zhí)行組織紀(jì)律，不能搞特殊、有例外，各級黨組織要敢抓敢管，使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線?！泵總€(gè)黨員干部都必須嚴(yán)格遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，黨組織對違反紀(jì)律的行為要敢于批評、嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決改變一些地方執(zhí)行紀(jì)律失之于軟、失之于寬的狀況。切實(shí)加強(qiáng)組織管理，抓好基層組織建設(shè)，下大力氣整頓軟弱渙散的基層黨組織。維護(hù)組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性，加強(qiáng)黨員干部遵守組織紀(jì)律情況的監(jiān)督檢查，對違反組織紀(jì)律的行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。

嚴(yán)明組織紀(jì)律必須做到“三個(gè)貫穿始終”

在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的實(shí)踐中，山西省委會(huì)擔(dān)負(fù)著重大職責(zé)，在嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律、強(qiáng)化組織紀(jì)律性上更要率先垂范，堅(jiān)決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)決遵守黨章的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持總攬全局、協(xié)調(diào)各方，把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部。

把嚴(yán)明組織紀(jì)律貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。把從嚴(yán)執(zhí)行組織紀(jì)律、增強(qiáng)組織紀(jì)律性作為第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的“補(bǔ)課”內(nèi)容、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好整改落實(shí)和建章立制，不斷壓縮“四風(fēng)”問題滋生的空間，更好地用制度管住干部行為，鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

把嚴(yán)明組織紀(jì)律貫穿全面深化改革始終。不折不扣地落實(shí)黨的----屆三中全會(huì)精神，以轉(zhuǎn)型綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為切入點(diǎn)全面深化改革，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、生態(tài)修復(fù)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生改善等方面取得更大進(jìn)展。

把嚴(yán)明組織紀(jì)律貫穿轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展始終。堅(jiān)決執(zhí)行中央決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，充分調(diào)動(dòng)和廣泛凝聚人民群眾的智慧力量，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力保障和改善民生，毫不松懈抓好安全生產(chǎn)，確保完成今年和“----”規(guī)劃目標(biāo)。

遵紀(jì)守法的總結(jié)5

在近日舉辦的預(yù)備黨員接收中,每位--的演講、提問、回答人，使我感觸頗深。大家對黨的理解、大家的入黨動(dòng)機(jī)等等。無不在告訴我——信念!在我們每個(gè)人心中都有一種信念，如一種神奇的力量指引我們前進(jìn)的方向。生活中有很多的抉擇，面對多種選擇，我們會(huì)猶豫不決，信念已經(jīng)幫我們做出了選擇。生活中也有太多的誘惑，也許一不小心，我們就陷入了罪惡的深淵。但是，有信念的人往往能夠保持心中的那份純潔，抵得住誘惑。

信念——我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

不過很慚愧，在接受--們的提問時(shí)，我竟然連黨的紀(jì)律都未能說清楚。非常的不稱職!故此，近日又重溫黨章，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律：

我了解到，黨的紀(jì)律是指黨的組織和全體黨員共同遵守的黨內(nèi)行為規(guī)范。中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律是按照民主集中制原則，根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要而制定的。它涉及黨內(nèi)生活的各個(gè)方面，主要有：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、群眾紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、保密紀(jì)律、外事紀(jì)律等。

黨的紀(jì)律是執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，鞏固黨同群眾的密切聯(lián)系，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要保證。各級黨組織和黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)必須嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行黨的紀(jì)律。每個(gè)黨員必須自覺地用黨的紀(jì)律約束自己，并接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。要實(shí)行在黨的紀(jì)律面前人人平等的原則，所有黨員，不論職務(wù)高低都必須遵守黨的紀(jì)律，黨內(nèi)不允許有凌駕于黨的紀(jì)律之上的特殊黨員。黨的紀(jì)律的特征主要有：紀(jì)律的自覺性，它建立在其成員自覺自愿的基礎(chǔ)之上，依靠黨員的自覺性來維護(hù);紀(jì)律的統(tǒng)一性，對每一個(gè)黨員來說都具有同等的約束力;紀(jì)律的強(qiáng)制性和嚴(yán)肅性，黨的紀(jì)律一經(jīng)制定，必須遵守。

政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的方面，其核心是全黨各級組織和每個(gè)黨員與黨中央在思想上政治上保持一致的問題，即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針和政策。當(dāng)前，最主要的是貫徹執(zhí)行黨的十三屆四中全會(huì)精神以及所確定的各項(xiàng)決策。

組織紀(jì)律，其核心是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制。個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)。這是黨的基本的組織紀(jì)律。黨的組織紀(jì)律還有許多具體規(guī)定，如請示報(bào)告制度、集體領(lǐng)導(dǎo)制度、黨內(nèi)不允許一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)等等。

群眾紀(jì)律，其核心是黨組織和黨員要隨時(shí)隨地維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益不允許以任何借口、任何形式侵片和損害人民群眾的利益，更不準(zhǔn)凌駕于群眾頭上作威作福。當(dāng)前執(zhí)行黨的群眾紀(jì)律的主要內(nèi)容，是要解決少數(shù)黨員干部以權(quán)謀私，損害群眾利益，干擾改革開放順利進(jìn)行，敗壞黨的聲譽(yù)的問題。

此外，還有要嚴(yán)格保守黨和國家機(jī)密的保密紀(jì)律，以及針對某些專門問題和某些人員而制定的條例、規(guī)定，如外事紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、宣傳紀(jì)律，等等，它涉及黨內(nèi)生活的各個(gè)方面。每個(gè)黨員只有熟悉紀(jì)律的內(nèi)容并自覺遵守，才能成為遵紀(jì)守法的模范。

通過這次的再學(xué)習(xí)，我對黨的紀(jì)律進(jìn)一步加深認(rèn)識，但我知道僅僅書面的理論知識是不夠的，要時(shí)時(shí)刻刻懂得理論聯(lián)系實(shí)際并真正的做到以身作則。這樣才能真正的愛護(hù)黨，擁護(hù)黨。

在黨組 組織的關(guān)心培養(yǎng)養(yǎng)下，在--們的熱情幫助下幾多次組織活動(dòng)中，我的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、政治思想覺悟都有了很大提高，但我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定的距離，自身還有不足。理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，但對于自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在今后努力克服和改正，以新的更好的成績回報(bào)大家，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家。

遵紀(jì)守法的方面?zhèn)€人總結(jié)

第五篇：遵紀(jì)守法情況個(gè)人分析

遵紀(jì)守法情況個(gè)人分析

語文組郝凌云

工作以來，我一直注重自身素質(zhì)，特別是開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、塑造人類靈魂工程師”主題教育以來，我通過各種途徑，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，近日，我校又積極開展了“增強(qiáng)責(zé)任意識、自覺遵紀(jì)守法”主題教育，這又給了我一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過深刻學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，對照《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

6、在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于一些原因，與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。

7、在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利。從未在假日進(jìn)行有償家教。從未亂收學(xué)生一分錢。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；語言規(guī)范。

9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線，以便自己更快成長。

10、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。教師的良好習(xí)慣我具有。比如：學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有等良好習(xí)慣，我都在努力保持。

對照《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我擬定如下幾項(xiàng)整改措施：

首先，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生提出的各種意見和建議，從意見和建議中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議。增強(qiáng)責(zé)任意識、自覺遵紀(jì)守法。做一名優(yōu)秀的人民教師。