第一篇：短板查擺分析材料(陳正)

短板查擺分析材料

（中揚(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陳正、教師）

我結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照“五查擺五強(qiáng)化”的要求找問題，對(duì)照學(xué)生及家長的期盼找差距，現(xiàn)將本人在“五查擺五強(qiáng)化”活動(dòng)中自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、短板問題及表現(xiàn)

1、作為一名基層黨員，學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏“釘子”精神。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，淺嘗輒止,不注重更新知識(shí)，自己的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快。

2、工作思路不寬，工作中容易滿足現(xiàn)狀。遇上處理具體事情，容易憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，在踐行黨的政策工作中思路不寬。

二、短板問題產(chǎn)生的原因

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不注重挖掘科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我提高，在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。

3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三、補(bǔ)短板的具體舉措

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)系列講話精神，學(xué)習(xí)政策法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上;對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己。

3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問題、辦事情，都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不主觀臆斷。二是要辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，工作中勇于創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)，不斷發(fā)現(xiàn)、研究、解決新問題。

第二篇：短板查擺分析材料樣式

短板查擺分析材料（參考格式）

（單位、姓名、職務(wù)）

一、短板問題及表現(xiàn)（全體黨員對(duì)照“五查擺五強(qiáng)化”要求、鄉(xiāng)科級(jí)正職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“七查擺七強(qiáng)化”要求查擺列出問題表現(xiàn)）

（一）黨性意識(shí)方面存在的問題

………….（二）能力水平方面存在的問題

………….（三）創(chuàng)先爭優(yōu)方面存在的問題

………….（四）工作作風(fēng)方面存在的問題

………….（五）………….二、短板問題產(chǎn)生的原因

1、………….2、………….3、………….………….三、補(bǔ)短板的具體舉措

1、………….2、………….3、………….………….

第三篇：個(gè)人短板問題查擺報(bào)告

“查短板、找差距、促整改”個(gè)人短板問題

查擺報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)省委“三自”、“六不”要求，在局開展“查短板、找差距、促整改”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)涵，通過對(duì)“三自”、“六不”的深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照縣《實(shí)施方案》中的“八查八看”以及“劍指六種問題”具體內(nèi)容，結(jié)合崗位職能，工作效能，在思想、工作、作風(fēng)等方面有了更深一層的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，開展自我亮劍、剖析查擺。

一、存在的短板和問題

（一）政治學(xué)習(xí)不夠，思想意識(shí)還比較淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是胡錦濤在黨的十七屆三中全會(huì)上的講話，沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠。一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快；二是學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有真正做到“三落實(shí)”，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、目的性和廣泛性不強(qiáng);三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)研閱，對(duì)讀過的文件，不明白之處一略而過，不求甚解，不能透徹的理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。

（三）工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，工作水平有待進(jìn)一步提高。工作中還不能做到踏實(shí)工作、主動(dòng)工作，對(duì)文字人員應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí)，只知道大概，沒有做到“精鉆細(xì)磨”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般完成，只求過得去，不求過得硬。

二、整改措施和努力方向

一是多看?？唇?jīng)驗(yàn)豐富的同事怎樣做，處處留心皆學(xué)習(xí)，從思想、品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論觀點(diǎn)及語言表達(dá)技巧等各方面學(xué)習(xí)，深入分析，讓自己在今后工作中少走彎路。

二是多讀。把理論學(xué)習(xí)與讀書看報(bào)有機(jī)結(jié)合起來，把握精髓，同時(shí)對(duì)中外名著、黨政調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話等凡是能見到的都要認(rèn)真研閱，抓住要點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問題結(jié)合起來，分析思考，去粗取精，活學(xué)活用，不斷提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。

三是多思。文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，腦子靈活反應(yīng)迅速了，才能迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，才能更好汲取優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng)，樹立愛崗敬業(yè)的好品德。

三、要達(dá)到的目標(biāo)要求

通過查找不足，我深刻體會(huì)到對(duì)待任何工作，都要端正態(tài)度，勤學(xué)善思，不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，提高服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，在工作中不斷思考，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己主觀能動(dòng)性。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的作風(fēng)要求自己，進(jìn)一步提高自己工作能力和工作質(zhì)量，做一名合格的辦公室人員，為交通宣傳工作作出更大的貢獻(xiàn)。

2012年3月15日

第四篇：辦公室補(bǔ)短板查擺問題

關(guān)于×××補(bǔ)短板情況的報(bào)告

局×××：

按照《×××局機(jī)關(guān)關(guān)于開展“爭先優(yōu)、補(bǔ)短板、強(qiáng)問責(zé)”創(chuàng)建首善機(jī)關(guān)主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，局×××通過學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神、召開民主生活會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使每名同志都充分認(rèn)識(shí)到開展此次活動(dòng)的重要意義，并結(jié)合各自工作實(shí)際對(duì)自身在思想理念、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，查擺出問題如下：

（一）存在的問題：

1、工作責(zé)任心不強(qiáng)，得過且過，主動(dòng)思考問題、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)解決問題的主動(dòng)工作意識(shí)不強(qiáng)。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為服務(wù)基層單位和管理對(duì)象時(shí)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在滿足于機(jī)關(guān)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足于業(yè)務(wù)需要的法律法規(guī)，對(duì)新知識(shí)、新技能缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，對(duì)于政治理論和方針政策，理解的不夠透徹、掌握的不夠全面。

3、業(yè)務(wù)管理工作協(xié)調(diào)配合不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為只滿足于每人都對(duì)本職工作熟悉和掌握，對(duì)處內(nèi)其他人員工作內(nèi)容了解不足，在業(yè)務(wù)量多時(shí)，有時(shí)發(fā)生顧此失彼，缺乏協(xié)調(diào)統(tǒng)一的問題。

4、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為缺乏有效的管理手段，因此對(duì)工作按部就班，被動(dòng)工作多，創(chuàng)新工作少，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，敢闖、敢拼意識(shí)不強(qiáng)。

（二）明確措施，積極整改

針對(duì)自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題，我們認(rèn)真分析了問題產(chǎn)生的原因，進(jìn)一步明確了執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和工作效率明顯提高工作目標(biāo)。

1、強(qiáng)化責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，樹立盡職敬業(yè)執(zhí)法為民的思想。要深刻領(lǐng)會(huì)“爭先優(yōu)、補(bǔ)短板、強(qiáng)問責(zé)”活動(dòng)的內(nèi)涵，端正工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和主體意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展的緊迫意識(shí)、競爭意識(shí)和趕超意識(shí)，進(jìn)一步明確為誰掌權(quán)，為誰執(zhí)法，為誰服務(wù)的問題，在思想上打牢執(zhí)法為民的根基，讓盡職敬業(yè)執(zhí)法為民的思想根植于心中。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究問題，在素質(zhì)能力上求突破，以時(shí)不我待的緊迫感和只爭朝夕的責(zé)任感，不斷提高對(duì)新事物、新知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，努力提升與加快發(fā)展相適應(yīng)素質(zhì)能力，善于用新理念、新思維指導(dǎo)實(shí)踐，用新思路、新辦法破解難題。強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件，不斷提升個(gè)體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高對(duì)辦公室工作力度。

3.明確目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)新管理方式，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，推

行辦事公開制度和政務(wù)限時(shí)辦理制度，提高工作效率，規(guī)范工作流程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)變成自覺的行為。

第五篇：個(gè)人查擺分析

喜慶十八大從自身做起

——個(gè)人查擺報(bào)告

在十八大召開之際，在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，黨的十八大將對(duì)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)做出全面的部署，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖。作為一名人民教師，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，然后去修正，在自己平凡的崗位上嚴(yán)格要求自己，用黨的章程來約束自己，按照黨章的要求履行一名黨員的義務(wù)，讓自己不斷進(jìn)步。

才來到******一個(gè)月的時(shí)間，我感覺出自己存在很多問題，但是在學(xué)習(xí)、磨練、提高的目標(biāo)下，我希望能做好自己！在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我及時(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)文件精神。我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。特別是對(duì)于職高學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺性低。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作.2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨與政府賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，按照教書育人的要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)人民教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“教育為人民，做人民滿意的教師”這一重要思想，真正做一個(gè)人民的教師。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)定義。正確地對(duì)待學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，我想要得到成績就應(yīng)該知道怎樣揚(yáng)長避短，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。

2012年11月13日