第一篇：技術(shù)科查擺分析總結(jié)

技術(shù)科查擺分析總結(jié)

針對(duì)我科查擺出的一些問(wèn)題，我們技術(shù)科制訂了以下措施予以整改：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育，使全體技術(shù)科干警做到堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念不動(dòng)搖，堅(jiān)定社會(huì)主義法治理念不動(dòng)搖，真正做到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)意識(shí)，教育全體技術(shù)科干警牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，從思想深處打牢執(zhí)法為民思想基礎(chǔ)，樹(shù)立濃重強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，落實(shí)向社會(huì)承諾的十件好事，搞好所包艾莊鄉(xiāng)的走訪調(diào)查活動(dòng)，提高人民群眾對(duì)檢察工作的滿意度。

三是繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)情、黨史、院史、光榮傳統(tǒng)教育，使全體同志深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)革命、建設(shè)、改革光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng)和革命精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

四是繼續(xù)加強(qiáng)廉潔自律、隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督體系機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按照廉潔從檢建設(shè)要求樹(shù)立良好作風(fēng)，大力倡導(dǎo)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)精神，向“六有”檢察官等優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，使技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化，讓本院的技術(shù)隊(duì)伍經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。

五是強(qiáng)化技術(shù)保障作用，推動(dòng)各項(xiàng)檢察技術(shù)工作全面發(fā)展。

準(zhǔn)確定位，以全院的工作大局為主線，積極聯(lián)合其他業(yè)務(wù)部門，充分發(fā)揮檢察信息化技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)全院信息化應(yīng)用水平，積極開(kāi)展信息化知識(shí)培訓(xùn)，使檢察信息化技術(shù)工作得到全面的提高。

整改時(shí)限：2012年7月20日至2012年12月31日

整改目標(biāo)：使我技術(shù)科全體干警政治思想堅(jiān)定，執(zhí)法公正文明，能嚴(yán)格做到廉潔自律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀指導(dǎo)全體干警的工作行為。爭(zhēng)取為我院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

部門負(fù)責(zé)人：宋智勇

技術(shù)科

2012年7月25日

第二篇：個(gè)人查擺分析

喜慶十八大從自身做起

——個(gè)人查擺報(bào)告

在十八大召開(kāi)之際，在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，黨的十八大將對(duì)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)做出全面的部署，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖。作為一名人民教師，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，然后去修正，在自己平凡的崗位上嚴(yán)格要求自己，用黨的章程來(lái)約束自己，按照黨章的要求履行一名黨員的義務(wù)，讓自己不斷進(jìn)步。

才來(lái)到******一個(gè)月的時(shí)間，我感覺(jué)出自己存在很多問(wèn)題，但是在學(xué)習(xí)、磨練、提高的目標(biāo)下，我希望能做好自己！在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我及時(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)文件精神。我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找原因：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。特別是對(duì)于職高學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺(jué)性低。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作.2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨與政府賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，按照教書(shū)育人的要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)人民教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“教育為人民，做人民滿意的教師”這一重要思想，真正做一個(gè)人民的教師。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)定義。正確地對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士提出的各種意見(jiàn)，從他們的意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，我想要得到成績(jī)就應(yīng)該知道怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。

2012年11月13日

第三篇：查擺分析報(bào)告

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“四風(fēng)”問(wèn)題查擺

分

析

報(bào)

告

十字鄉(xiāng)沙戈小學(xué)

翟培軍

2014年5月20日

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“四風(fēng)”問(wèn)題查擺

分 析 報(bào) 告

在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足，現(xiàn)就本人在“四風(fēng)”方面存在的情況做深刻的剖析。本著查擺問(wèn)題和不足，有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，特作如下分析報(bào)告：

一、在形式主義方面

形式和內(nèi)容是緊密結(jié)合在一起的，沒(méi)有無(wú)形式的內(nèi)容，也沒(méi)有無(wú)內(nèi)容的形式。那么，為什么會(huì)犯形式主義的毛病呢？究其原因，是過(guò)于注重形式而忽略了實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。例如：我們開(kāi)會(huì)安排工作，會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、主持等是形式，會(huì)議安排做哪些事，怎樣做等就是內(nèi)容。但是，有些同志一談到開(kāi)會(huì)，就說(shuō)是形式，一問(wèn)到會(huì)議內(nèi)容，就答非所問(wèn)，一問(wèn)三不知。會(huì)議的形式和內(nèi)容并沒(méi)有問(wèn)題，只是我們參與會(huì)議的同志本身犯了形式主義的毛病，自己忽略了內(nèi)容，反而指責(zé)別人犯形式主義。因此，我們?cè)诠ぷ髦屑纫⒅匦问?，也要注重?nèi)容，做到形式與內(nèi)容的完美結(jié)合二、在官僚主義方面

共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為一名共產(chǎn)黨員要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的信念，當(dāng)好人民的公仆。

作為人民的勤務(wù)員，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，就不會(huì)產(chǎn)生官本位的思想。我們從事不同的職業(yè)，在不同的工作崗位上工作，只是分工不同而已。但有的同志的想法卻是：自己當(dāng)官了，手中有權(quán)力了，可以用特權(quán)壓人，辦事了，可以打招呼，批條子了等等?？墒撬麄兺?，離開(kāi)了人民，離開(kāi)了人民給予的權(quán)力，他們什么都不是。因此，要大

力打擊特權(quán)思想，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。對(duì)違法、違規(guī)、違紀(jì)者堅(jiān)決打擊。

例如：在處理師生關(guān)系上，我們的老師就會(huì)有高高在上的態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低下頭，俯下身子和學(xué)生交流。

三、在享樂(lè)主義方面

作為共產(chǎn)黨員要有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的理想，吃苦在前，享受在后。但是我們有的同志卻是見(jiàn)困難就讓，見(jiàn)利益就上。工作上沒(méi)有積極肯干和埋頭苦干的精神，但在利益分配上卻是爭(zhēng)名奪利，鬧矛盾，扯糾紛，各顯神通。

對(duì)此，我們要有全局觀，大局觀，要胸懷全局，不能為了個(gè)人利益損害集體和人民的利益。例如：在工作中，我們要加強(qiáng)學(xué)校硬件和軟件建設(shè)，把錢用在刀刃上，比如，學(xué)校的門窗、玻璃的維修，校園硬化，把廁所建設(shè)在校園里，建多媒體教室、微機(jī)室，開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)科等。要把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)而不是用于享樂(lè)。

四、在奢靡之風(fēng)方面

作為一名共產(chǎn)黨員，心中一定要有理想、有抱負(fù)，要有信念。在當(dāng)今奢靡浮華的環(huán)境中要保持自己的赤字之心不變，不能人云亦云，追潮跟風(fēng)，要保持自己堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)決杜絕思想里的陳腐觀念，從思想、言行、舉止上與奢靡之風(fēng)劃清界線，永葆朝氣蓬勃、積極進(jìn)取之心。堅(jiān)決從身邊小事做起，例如:不去娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍，不參與賭博等，休閑時(shí)間多看書(shū)學(xué)習(xí)，多陪父母家人等。

在今后的工作中，要堅(jiān)決杜絕“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行，從細(xì)節(jié)抓起，從小處抓落實(shí)，以謹(jǐn)慎的態(tài)度和開(kāi)拓的精神積極開(kāi)展工作。

第四篇：黨性分析查擺材料

黨性分析查擺材料

實(shí)踐“三個(gè)代表”是檢驗(yàn)每個(gè)黨員是否與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的試金石。在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)清“三個(gè)代表”重要思想所揭示的新時(shí)期黨員先進(jìn)性的內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)自己工作進(jìn)行反思，我自認(rèn)為：自己待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，能真心誠(chéng)意協(xié)助好校長(zhǎng)室做好各方面工作，通過(guò)開(kāi)座談會(huì)或找個(gè)別教師談話，積極聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，擬訂一系列規(guī)章制度和教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例，充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。能協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘。但工作中也存在一些不足之處，工作之余想到要放松一下，缺乏學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念的動(dòng)力，特別是當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新很快，平時(shí)不通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)就會(huì)被社會(huì)淘汰。特別是我市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市以來(lái)，各種形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)如火如荼，全市上下形成了“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的強(qiáng)勁浪潮。作為我們年輕黨員，身處競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì)，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)在群眾中的影響力、帶動(dòng)力，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們的一種責(zé)任、一種能力、一種修養(yǎng)、一種境界，特別是在新課程改革中，要不斷學(xué)習(xí)新的理念，帶動(dòng)全體教師進(jìn)行新課程改革。

通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)，對(duì)我自身素質(zhì)的提高很有幫助。在工作中要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這“保先”活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展黨支部員先進(jìn)教育活動(dòng)，是新勢(shì)下按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“保馴活動(dòng)計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過(guò)各種形式廣泛征求各種意見(jiàn)時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的情況，剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象，感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過(guò)去比，現(xiàn)在比過(guò)去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂(lè)觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來(lái)越怕寫文章了。

2、專業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、價(jià)格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責(zé)任分擔(dān)瓣措施，而專業(yè)知識(shí)精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時(shí)對(duì)一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。

3、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時(shí)為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報(bào)銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見(jiàn)的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。對(duì)待學(xué)生有時(shí)也是過(guò)的去就好沒(méi)有嚴(yán)格的要求。

二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會(huì)為別人開(kāi)“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會(huì)為他（她）找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺(jué)得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去。

黨員整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，實(shí)踐證明，要制定一項(xiàng)制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，首先在制定中，勤鉆研，細(xì)推敲，便于操作，同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解釋，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，便于操作過(guò)程中合理公正，其次增強(qiáng)對(duì)不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣。

4、要善學(xué)。積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個(gè)代表重要思想；學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

5、要嚴(yán)己。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

6、要慎獨(dú)?！吧鳘?dú)“是一種崇高的精神境界。就是說(shuō)，在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)自覺(jué)履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性。

第五篇：“查擺剖析”分析材料

“查擺剖析”分析材料

通過(guò)市局開(kāi)展交警教育整頓會(huì)議的要求，經(jīng)過(guò)第一階段的深入思想發(fā)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己這么多年的工作中存在的問(wèn)題，做出了以下自評(píng)：

一、存在的主要問(wèn)題：

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到在這8年的工作中，自身思想覺(jué)悟不夠，思想松散，總是自我滿足，認(rèn)為做好工作，表現(xiàn)好了，沒(méi)有違法違紀(jì)，就沒(méi)有什么問(wèn)題存在了。同時(shí)在自己心態(tài)松散的一面，認(rèn)為都是些小毛病，雖然在這么多年工作的崗位上一直努力，但只是在做好領(lǐng)導(dǎo)、單位布置的工作，對(duì)單位整體發(fā)展考慮的不足，這樣的態(tài)度是對(duì)單位的不負(fù)責(zé)，也是辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，就是目光短淺，只顧“小我”沒(méi)有為大局著想的工作態(tài)度。還有就是在這么多年同樣的工作環(huán)境下，不思進(jìn)取，只做到了本職的“機(jī)動(dòng)車安全檢測(cè)”工作，而忽略了對(duì)支隊(duì)其他業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在面對(duì)辦事群眾的問(wèn)題時(shí)，不能很好的為辦事群眾很好的說(shuō)出辦事流程，以方便群眾，讓群眾少走冤枉路。再就是，個(gè)別期間，把個(gè)人的生活情緒帶到了工作中，有時(shí)會(huì)對(duì)辦事群眾顯得不耐煩，態(tài)度不好。這些都是不對(duì)的，不為單位著想、不為領(lǐng)導(dǎo)著想，不為辦事群眾著想都是工作的失職。

二、整改措施：

首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，公安業(yè)務(wù)法律素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。紀(jì)律作風(fēng)教

育整頓活動(dòng)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，即使學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，鑒定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性的鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任心、事業(yè)心，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律。努力實(shí)現(xiàn)“人民公安為人民”樹(shù)立的觀念，強(qiáng)化的意識(shí)。更要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，現(xiàn)在已經(jīng)是信息時(shí)代了，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。人愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍同事請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要努力做到對(duì)國(guó)家對(duì)人民與法律負(fù)責(zé)。

總之，通過(guò)這次教育整頓活動(dòng)，使我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，也有了很大的提高，作為一名公安工作者，我要根據(jù)教育整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守把***部長(zhǎng)對(duì)基層民警的四句話“人要精神、物要整潔、說(shuō)話要和氣、辦事要公道”。