第一篇：對(duì)游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的反思

對(duì)游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的反思

幼兒體育游戲是幼兒園體育教育的重要組成部分。體育游戲的開展可以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，還有助于幼兒自我意識(shí)的建立，培養(yǎng)幼兒的身體形態(tài)和表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。因此，在幼兒園“小班運(yùn)動(dòng)周”，我設(shè)計(jì)了親子游戲：推車和小豬回家兩個(gè)活動(dòng)。

第一個(gè)活動(dòng)方案是：親子游戲：推車。游戲活動(dòng)是由家長(zhǎng)和孩子一起參加，合作完成游戲活動(dòng)。在設(shè)計(jì)這個(gè)方案時(shí)，我想：塑料雞公車只有一個(gè)輪子再加上障礙物，難度是不是太大，如果大部分家長(zhǎng)是老年人，安全能不能保證??我掂量著利弊和家長(zhǎng)人群資源，決定重新修改方案，把障礙物去掉，分組（4—6組）比賽。家長(zhǎng)在起點(diǎn)的這頭，孩子站在起點(diǎn)的那頭，家長(zhǎng)推車到孩子那頭，將孩子牽著或抱著裝上車跑回起點(diǎn)傳遞給下一個(gè)家長(zhǎng)。

第二個(gè)活動(dòng)方案：小豬回家。為了增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性、運(yùn)動(dòng)性和鍛煉性，我思考，并嘗試采用了鉆山洞、跳格子和爬行形式來練習(xí)，看看哪種形式是每個(gè)孩子都能參加，都能完成；并激勵(lì)又不拖泥帶水，適合我班孩子比賽的運(yùn)動(dòng)形式。根據(jù)練習(xí)情況，我選擇了塑料軟梯和小豬（皮球）。

我對(duì)這次的幼兒園“小班運(yùn)動(dòng)周”活動(dòng)，充滿信心，并拭目以待。2013、12、10

第二篇：小學(xué)生游戲方案設(shè)計(jì)

1、頂球賽跑

二人一組，面對(duì)面，雙手互搭對(duì)方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。主持人發(fā)令后，用側(cè)身路的方法，從起點(diǎn)跑出，至對(duì)面標(biāo)志物后繞過返回，將球傳給下一對(duì)人做，方法同前。直至小隊(duì)12人都做過為止，各隊(duì)賽一賽，看哪小隊(duì)完成任務(wù)又快又好。

討論：如何協(xié)調(diào)配合，才能減少失誤取得勝利？

2、蝸牛爬行

二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下；乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個(gè)“蝸?！?，從長(zhǎng)墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換角色做。討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建議？

3、毛毛蟲

全小隊(duì)12人成一路縱隊(duì)，在地上俯臥撐，然后緊縮隊(duì)形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地；接著，排二跨排三，排三跨排四，直至隊(duì)尾，形成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一起有節(jié)奏地喊：“

1、2！

1、2！”用雙手爬行（隊(duì)尾可用手足），要求不散架，移動(dòng)的距離越長(zhǎng)越好。

討論：不同的位置，承受的負(fù)重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情況，合理安排？

4、鴨子趕路

每隊(duì)12人，后一人依次抱?。ɑ螂p手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點(diǎn)線后。主持人發(fā)令后，蹲著前進(jìn)。要求團(tuán)結(jié)合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點(diǎn)的隊(duì)為優(yōu)勝。討論：步調(diào)一致才能獲取勝利。

5、交通工具

主持人發(fā)給各小隊(duì)50張廢報(bào)紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們?cè)O(shè)計(jì)并制作一種交通工具，然后全體隊(duì)員都登上去從起點(diǎn)出發(fā)，通過25米的空間。時(shí)間規(guī)定不得超過30分鐘。然后，大家一起評(píng)議，看哪個(gè)小隊(duì)創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意、運(yùn)行時(shí)不破損，還能將全隊(duì)都順利地運(yùn)送到彼岸。

提示：可將報(bào)紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動(dòng)履帶小心前進(jìn)；可以折疊若干紙船，套在隊(duì)員們的腳上，排成一路縱隊(duì)，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進(jìn)；還可以做成大紙盒，隊(duì)員們站入，從后朝前移動(dòng)盒子，人逐盒向前進(jìn)??

6、騎馬籃球賽

各小隊(duì)12人，其中6人架成兩匹馬，2人當(dāng)騎手，騎在馬上，其余4人當(dāng)傳球手，由這樣的二個(gè)隊(duì)在籃球場(chǎng)上打籃球，規(guī)則參照籃球比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運(yùn)球，不得投籃，投籃的任務(wù)只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說），但是馬匹散架投進(jìn)無效。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)籃得分多的隊(duì)為勝。

7、眾志成城

小隊(duì)12人成一列橫隊(duì)鉤肘，主持人發(fā)令后，昂首挺胸，闊步前進(jìn)，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號(hào)。四個(gè)八拍后，以排頭為軸，成順時(shí)針方向轉(zhuǎn)180度走，再前進(jìn)四個(gè)八拍后，以排尾為軸，成逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)180度走，之后，還可以自己創(chuàng)想走出更多的花樣來，看哪個(gè)小隊(duì)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，隊(duì)形整齊。

8、天平

準(zhǔn)備一塊500?0?厘米的長(zhǎng)木板和一個(gè)直徑為30厘米的圓木柱，組成一個(gè)天平。要求小隊(duì)12人迅速站在天平上面，通過站位的移動(dòng)，調(diào)節(jié)好天平兩邊的平衡，使之兩端都離地，達(dá)到平衡。主持人可用秒表記時(shí)，看哪個(gè)小隊(duì)完成此項(xiàng)任務(wù)用時(shí)最短。

討論：平衡來自天平兩邊的受力基本一致，而要做到這一點(diǎn)，必須要在小隊(duì)中產(chǎn)生一位指揮者，大家服從他的調(diào)遣，并且移位要精確，差一點(diǎn)兒都無法達(dá)到平衡。

9、翻墻突圍

利用肋木架。各小隊(duì)領(lǐng)取繩子若干，要求其中三人用繩子將雙腿系住，三人用繩子系住雙手腕，三人用繩子系住同側(cè)的手足，這九人代表傷員，另外三人為正常。要求開動(dòng)腦筋想出好辦法，在10分鐘之內(nèi)，全體隊(duì)員都能從肋木的這一頭，攀登至頂部翻越過去，再?gòu)牧硪活^下來。

10、飛毯

在空地上畫二條相距10米的平行線。每隊(duì)6人，發(fā)給一條舊毯子，置于線后。5人站在舊毯上，由另一人用雙手扯住舊毯的一端，利用4人同時(shí)跳起，短暫留空的時(shí)間，抽拉舊毯的方式，使毯載著隊(duì)員“飛”向前進(jìn)。至對(duì)面平行線后，扯毯人與一人互換角色，再做，方法同前，一直進(jìn)行到每人都體驗(yàn)過扯毯者的艱辛勞累，才結(jié)束。

11、劃龍舟

每小隊(duì)6人，發(fā)給7只小折墊，預(yù)備時(shí)，將小折墊打開排成一行，6名隊(duì)員各盤腿坐在1只折墊上。主持人發(fā)令后，雙手背后撐地，向前挪動(dòng)一步，隊(duì)尾將騰出的1只折墊依次從后向前傳遞，然后布置在排頭的前面，接著再坐著挪動(dòng)，再將最后空出來折墊，移至最前面??如此前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的小隊(duì)為優(yōu)勝。

1、走馬燈

主持人邀請(qǐng)所有的參與者手拉手圍成兩個(gè)同心圓，然后外圓面朝里，內(nèi)圓面朝外，相距1米，游戲開始，內(nèi)圓按順時(shí)針方向，外圓按逆時(shí)針方向慢慢移動(dòng)，彼此見面時(shí)，作簡(jiǎn)要的自我介紹，如姓名、單位或親昵的稱呼，并且注意對(duì)方的特征。進(jìn)行若干圈后，似乎都能初識(shí)了，就結(jié)束。

討論：如何使人家能夠和你迅速建立起較為友好的關(guān)系？最好不突兀，微笑，目光自然地注視對(duì)方的眼睛，進(jìn)行眼神交流。

2、怪獸

主持人要求各小隊(duì)12人，利用身體的組合，創(chuàng)作出一個(gè)怪獸，它要有11只腳和4只手在地上，全小隊(duì)的隊(duì)員又必須連接在一起成為一個(gè)整體，當(dāng)然還要能移動(dòng)不散架。

提示：首先要商量確定一個(gè)可行的組合方案，在執(zhí)行時(shí)又要考慮到隊(duì)員的個(gè)體差異，還要有一個(gè)為大家所擁戴的領(lǐng)頭人來指揮。

3、脫離苦海

主持人給小隊(duì)提供9根中粗竹竿和9根繩子。要求在半小時(shí)內(nèi)，建起一個(gè)架構(gòu)，這個(gè)架構(gòu)可以使全小隊(duì)12人同時(shí)離地3分鐘以上。

提示：先要依靠集體的智慧，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴來收集和篩選可行的方案，然后要執(zhí)行的過程中，出現(xiàn)意見分歧時(shí)要堅(jiān)持對(duì)的，敢于放棄錯(cuò)的，如果沒有把握應(yīng)該試驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、擔(dān)架救護(hù)

各小隊(duì)利用一套牛仔衣褲、二根竹竿以及四根短跳繩自制一付簡(jiǎn)易的抬架。排縱隊(duì)于起點(diǎn)線后，在起點(diǎn)前20米處布置一塊墊子，上面躺著一名“傷員”。發(fā)令后，各隊(duì)排頭排二扛起簡(jiǎn)易擔(dān)架，從起點(diǎn)跑出，至墊子將“傷員”抱上擔(dān)架，抬回起點(diǎn)。與此同時(shí)，隊(duì)尾跑至墊子當(dāng)下一位“傷員”。之后換排三排四做，方法同前，直至每位隊(duì)員都體驗(yàn)過救護(hù)員和“傷員”的滋味，游戲就結(jié)束。

討論：我們的小隊(duì)在這場(chǎng)比賽中，名列第幾？中途是否犯規(guī)？傷員是否跌落或不適？

5、坐地排球

將標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)縮小一半，網(wǎng)高降低至１米左右，每隊(duì)六人，必須坐在地上打排球，不得站起，但可以借助手或用爬行的方法移動(dòng)身體位置，進(jìn)行傳接或墊球，其它規(guī)則與正式排球比賽相同。

討論：這是殘疾人的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，你參加之后有何感想？沒有了下肢的正?；顒?dòng)功能，給打球帶來多少的不便？

6、同路人

五人一組，每人扮演一種角色：蒙上眼睛當(dāng)“盲人”，封上嘴巴當(dāng)“啞巴”，帶上耳塞做“聾子”，綁上雙腿的為“獨(dú)腳人”，綁上雙手的為“獨(dú)臂人”。要求各組帶上一堆物品，如書包、球、小墊子、跳高架等，從起點(diǎn)出發(fā)，以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)，沿途還要過小橋，鉆山洞，爬坡等，等各組都完成后，相互評(píng)價(jià)，哪組最棒，配合得最好。

討論：每一個(gè)人都不完善，怎樣對(duì)待自己的弱點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)？如何合作才能取得良效？怎樣才能在游戲中體現(xiàn)出自己的價(jià)值？游戲的收獲全來自實(shí)踐后的體驗(yàn)。

7、齊眉棍

將一根長(zhǎng)3至4米的竹竿，一剖為二，并將竿槽打光，在竿槽內(nèi)裝進(jìn)12只乒乓球。要求12人的小隊(duì)，分等分成兩組，面對(duì)面，將竹槽棍用手指舉到眉頭上，主持人發(fā)令后記時(shí)，大家水平往下移動(dòng)，移至膝部，必須保持直線不彎（才不至于球從槽口掉出），如果成功了，則接著再提升、下降，反復(fù)進(jìn)行下去，直至掉球?yàn)橹?。提示：這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上相當(dāng)難做，全小隊(duì)只要有一人不能與大家協(xié)調(diào)合拍，便會(huì)失誤。

8、奔向小康

利用較寬闊的空地，畫一條起點(diǎn)線，在其前方15米處再畫一個(gè)直徑為2米的圓圈。

1、先兩人一組，甲戴上蒙目罩，在起點(diǎn)線后原地轉(zhuǎn)三圈，再朝圓圈走去，乙跟其后，防止他絆倒或撞直別人，但不能給甲指路或做任何暗示。當(dāng)甲覺得到了圓圈停下來后，才能取下眼罩，觀察離正確目標(biāo)究竟有多少差距。

2、甲乙兩人互換角色做。

3、甲乙兩人都戴上眼罩，仔細(xì)觀看和測(cè)量目標(biāo)后，在原地轉(zhuǎn)三圈后攜手前進(jìn)，等到兩人都以為到了，再揭去眼罩，檢查結(jié)果。

4、四人同時(shí)蒙目做。

5、最后全小隊(duì)12人同時(shí)蒙目做。

如果活動(dòng)能力較強(qiáng)的話，可把游戲改成倒退著走向目標(biāo)，則難度增加，樂趣更濃。討論：為什么最終整個(gè)團(tuán)隊(duì)比單個(gè)人或幾個(gè)人更靠近目標(biāo)？

9、泡泡留空

1、主持人發(fā)給每二人三只氣球，發(fā)令后要求持續(xù)保持三個(gè)氣球同時(shí)飄在空中，看哪對(duì)隊(duì)員堅(jiān)持得最久？

2、每四人發(fā)給六只氣球，游戲方法同前，看哪四人組堅(jiān)持得最久？

3、全小隊(duì)12人發(fā)給18只氣球，游戲方法同前，看能堅(jiān)持多久？

討論：為什么越多的人聚在一起做事，越容易失誤？不是說人多熱氣高能干活嗎，怎么結(jié)果是這樣！

10、巧取氣球

主持人發(fā)給各小隊(duì)一張報(bào)紙、一卷膠帶，要求他們開動(dòng)腦筋，將布置在半徑為4米圓圈之圓心處的氣球取出。看哪個(gè)小隊(duì)所用的時(shí)間最短。

提示：可把報(bào)紙卷成一個(gè)較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出，使之加長(zhǎng)，形成紙桿兒，膠帶固定易松處，再撕一小段膠帶粘到桿兒一端，粘面露外，將氣球粘過來。

11、四人接反彈球

發(fā)給小隊(duì)一條大床單，八只排球。甲乙丙丁四人分別扯大床單的四角，站在場(chǎng)地上。小隊(duì)的另外8人，每人持一只排球，在投擲線后依次用力朝地上砸反彈球，等球反彈起來后，四人必須用大床單去接住。要讓每個(gè)隊(duì)員都有接球的體驗(yàn)。除了砸反彈球外，還可以反拋，發(fā)保險(xiǎn)球等，變化著玩。

討論：要想接球多，必須及時(shí)判斷球的方位并且四人齊心合力移動(dòng)，這就需要有一個(gè)磨合的過程。、跳長(zhǎng)繩

發(fā)給各小隊(duì)一根長(zhǎng)繩，兩人搖繩，隊(duì)員們依次魚貫而跳進(jìn)行熱身。之后，先是進(jìn)入一人跳，接著再進(jìn)一人，變二人同跳，再進(jìn)三人跳，進(jìn)四人跳，進(jìn)五人跳??直至全隊(duì)都進(jìn)入跳，再接再厲，看哪隊(duì)跳得最多，名次列前。

討論：難度增加，越跳越難，更需要大家齊心合力的配合，只要有一人失誤，則前功盡棄。這其實(shí)跟桶板效應(yīng)是一碼子道理。

12、同舟共濟(jì)

甲乙兩個(gè)小隊(duì)先成一路縱隊(duì)登上浪木，開始搖晃后要求二隊(duì)員換位，成為一個(gè)插一個(gè)的分布均勻的隊(duì)伍，在此過程中，要相互協(xié)作幫助，不能使任何人從浪木上掉下去。

討論：在大風(fēng)大浪的顛簸中，更能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

13、天馬行空

二個(gè)小隊(duì)一正一反肩并肩地朝天仰躺在草坪上，雙手臂伸直，選二人有責(zé)任心和體力較好者當(dāng)保護(hù)。游戲開始，排頭身體挺直，紋絲不動(dòng)，當(dāng)“天馬”，由二名保護(hù)者抬起，放到排前若干人的手上，由他們托舉著向后慢慢移動(dòng)，一定要堅(jiān)持住，不能讓其落地（當(dāng)然兩名保護(hù)者可在兩側(cè)適當(dāng)幫助），直至隊(duì)尾，再由保護(hù)者抬下，加入隊(duì)尾。接著再換下一人當(dāng)天馬，進(jìn)行行空運(yùn)動(dòng)，方法同前。直至每個(gè)人都體驗(yàn)過之后，暢談體會(huì)，分享喜悅的成果。

14、極地求生

在場(chǎng)地上劃二條相距15米的平行線，代表“極地”。主持人發(fā)給各小隊(duì)10只小凳、10棒球的壘墊、10只小鐵圈，每人一只蒙目罩。告訴隊(duì)員：要想走出“極地”求生，首先要群策群力，充分利用集體的智慧，設(shè)計(jì)出最合理的方案，然后還可以進(jìn)行試驗(yàn)。正式開始后，主持人用秒表記時(shí)，要求全隊(duì)都戴上蒙目罩，手牽著手成一橫隊(duì)，相互照應(yīng)著，從自己事先布置好的小凳、壘墊和小鐵圈中通過，一旦有人失足落入“極地”就必須全體撤回重新開始做。先安全通過“極地”的小隊(duì)為優(yōu)勝。

提示：在看不見的情況下，踩著面積極小的“樁子”依次過那么多人，最容易把小凳踏翻，腳越出墊、圈，怎么辦？必須把“樁子”布置成三角曲線型，另外，每踏一處必須及時(shí)與同伴溝通，媵出空間；還在掌握好平衡，要有人統(tǒng)一指揮，行動(dòng)要有節(jié)奏，不能急功近利。許多道理，只有經(jīng)過磨合才能領(lǐng)悟。

15、大袋鼠比賽

每個(gè)小人發(fā)一個(gè)特大型的布袋。主持人發(fā)令后，排頭雙腿套進(jìn)袋，雙手提起緊縮的袋口，從起點(diǎn)跳躍出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志旗折返跳回，接著，排二進(jìn)入大袋子，兩人一起合作跳，之后，排三進(jìn)入三人合作跳，再后來四人、五人、六人跳，直至全小隊(duì)的人都進(jìn)入大布袋跳完全程。以用時(shí)少，不散架破袋，先出色完成任務(wù)的小隊(duì)為勝。

討論：排在前的隊(duì)員跳的時(shí)間久、次數(shù)多、體力消耗大，因選體質(zhì)好的人；袋鼠變得越大，對(duì)合作能力的要求就越高，稍不留神就會(huì)跌跤，甚至撕破布袋，因此，賽前要好好謀劃。

16、眾人拾柴火焰高

主持人告訴各小隊(duì)：今天晚上將開篝火文娛晚會(huì)，要求大家想盡一切辦法去收集燃料，如木材邊角料、干樹枝、廢紙板等，可到校園校外去尋找，也可到垃圾站，家里去收尋，還可以開動(dòng)腦筋自制環(huán)保替代裝置，并將成果堆放在規(guī)定的地點(diǎn)，屆時(shí)評(píng)比，看哪隊(duì)收集得多，燃燒的時(shí)間長(zhǎng)，突破常規(guī)思維有創(chuàng)意。

17、“非典”的教訓(xùn)

主持人先請(qǐng)大家熟悉環(huán)境，閉上眼睛，伸出雙手，慢慢地移動(dòng)，如果與別人相遇了，就相互擊掌，互道一聲：“健康！”在這個(gè)過程中，如果有人走出了規(guī)定的范圍，主持人可及時(shí)提醒，幫助他返回界內(nèi)。等大家較適應(yīng)后。就悄悄地對(duì)某一人耳語：“你扮演?非典?患者！”，游戲繼續(xù)下去，當(dāng)某一人與“非典”患者相遇，患者不說健康，而是緊緊地捏住他的雙手，尖叫一聲，這樣，他也就變成了“非典”患者?；颊咴絹碓蕉?，此時(shí)也有可能患者與患者相遇，那么，雙方都緊緊地捏住對(duì)方的手，一起尖叫，則以毒攻毒，兩人都獲得解放，重新又都變成健康人。游戲到一定時(shí)間就結(jié)束。組織大家討論：如何預(yù)防“非典”？如何控制和消滅“非典”？

18、蠶行

主持人多準(zhǔn)備一些廢報(bào)紙。先發(fā)給各小隊(duì)每人一張，將中央撕一洞，小心地套過頭部落在肩膀上。先各小隊(duì)排成一路縱隊(duì)，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面人身后的報(bào)紙兩角，組成一條蠶寶寶，之后慢慢移行，保持報(bào)紙不脫不撕破。等到熟練后，各組進(jìn)行比賽，可直站行走比賽，也可成蹲姿的行走比賽。最后，大家一起連接成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蠶，一起移行，皆大歡喜！

討論：如何才能做成、做好這個(gè)游戲？最需要的素質(zhì)是什么？

19、打草驚蛇

利用草地、沙灘、木質(zhì)地板或塑膠場(chǎng)，用標(biāo)志物圈出一個(gè)規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)。先邀請(qǐng)一人當(dāng)蛇，俯臥在地上，全部參加者要俯身用手觸著蛇的身體。等蛇說：“一二三！”后，四散逃開，而蛇可用蠕動(dòng)或打滾的方法去碰觸其他人，凡被碰觸到者，也變成蛇，去追拍別人。直至大多數(shù)人變成了蛇，游戲就結(jié)束。

討論：蛇雖然無足，但及其敏捷，在野外活動(dòng)一定小心，帶好蛇藥，萬一被毒蛇咬了要及時(shí)采取急救措施。

20、踩雷

在一個(gè)長(zhǎng)

12、寬6米的“地雷區(qū)”內(nèi)布置數(shù)十只氣球，為防止飄走，可用粘紙與線頭固定。兩人為一組，甲戴蒙目罩，乙可用鈸、小鼓和沙球三樣打擊樂器進(jìn)行指揮遙控，事先可商定樂聲所代表的意思，如擊鼓向右，沙球向左，每擊一下移動(dòng)一步，擊鈸為踩球。游戲開始，各小隊(duì)12人，分六組依次進(jìn)行，每組一分鐘時(shí)間，第二輪，甲乙互換角色進(jìn)行，用時(shí)也是6分鐘，之間再加3分鐘時(shí)間為換人時(shí)間，共計(jì)是15分鐘。規(guī)定時(shí)間一到，統(tǒng)計(jì)一共踩爆多少氣球，多的名次列前。規(guī)則是，不得使用語言來傳遞信息，違反一次扣一球。討論：為使小隊(duì)奪取勝利，需要有人指揮，信號(hào)的定義亦最好統(tǒng)

1、圓圈操

大家轉(zhuǎn)成一個(gè)大圓圈，雙臂側(cè)平舉，與左右的人相插在肩膀上。主持人居圓心處，發(fā)口令指揮大家做頸部運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體前屈運(yùn)動(dòng)、弓剪步壓腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等。開始會(huì)感到很別扭，不好調(diào)節(jié)間距難以配合，隨著進(jìn)展，多想著體諒他人，也就適應(yīng)了。

2、勇于認(rèn)錯(cuò)

大家排成體操隊(duì)形，主持人發(fā)令：“1！”全體迅速舉左手；喊“2！”時(shí)，舉右手；喊“3！”時(shí)，抬左腳；喊“4！”時(shí)抬右腳，喊“5！”時(shí)，不能動(dòng)。主持人的口令可多變，并且節(jié)奏越來越快，當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，要主動(dòng)走到隊(duì)前，先面向大家鞠一躬，高舉右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”大家鼓掌，返回原處。

此游戲可進(jìn)行若干次，討論：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，難免出錯(cuò)，勇于承認(rèn)，這對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)非常重要。

3、勝利逃亡

用立柱、繩索或細(xì)鐵絲布置成一個(gè)1．2米高的三角形的集中營(yíng)，營(yíng)地的大小恰好能容納一個(gè)小隊(duì)的人，所?？臻g很小。為安全見，外面四周可鋪上一圈墊子。主持人告知：集中營(yíng)四周帶高壓電，碰觸即死無疑。要求事先討論，群策群力，在10分鐘內(nèi)全部逃生出來。

4、排除污染源

在地上畫一個(gè)直徑為5米的圓圈，圓心處放一只盛滿水的易拉罐。主持人告知大家：圈內(nèi)是污染區(qū)，源頭在圓心，要求派一人進(jìn)入，將罐取出，但腳不得接觸地面，罐內(nèi)的水也不能漏出。所給的工具只有一捆30米長(zhǎng)升旗繩。完成的時(shí)間是20分鐘。

（這似乎是個(gè)難以完成的任務(wù)，但有了集體的智慧，就會(huì)有多種實(shí)施的方案，如：將長(zhǎng)繩編織成網(wǎng)，請(qǐng)一隊(duì)員俯臥其上，眾人扯住網(wǎng)端，從圈外將其送入，再送出。）

5、解連環(huán)套

參加者人數(shù)不限，越多越好。先向心圍擠成一團(tuán)，然后各人先舉右手，握信對(duì)面一人的手，再舉左手，握信另外一人的手，等到所有的人都握好后，主持人要求大家不得松開，然后想辦法轉(zhuǎn)體或鉆拉手等，把它解開，變成一個(gè)手拉手的圓圈。當(dāng)然，這個(gè)最后生成的圓圈，很難一致，面都朝圓心或朝圈外，但能夠生成已是做了很大的協(xié)調(diào)與努力。

討論：共同完成一件任務(wù)時(shí)，往往總是妥協(xié)牽就的產(chǎn)物，很難令人百分之百滿意。

6、傳三色球

主持人給各小隊(duì)發(fā)紅黃綠三只球，要求他們從排頭開始，按紅黃綠順序傳遞，通過每項(xiàng)個(gè)人的手后，最后傳回排頭，哪隊(duì)用的時(shí)間最少為勝。

（這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，各隊(duì)都會(huì)圍成圓圈依次傳遞，決出最快的隊(duì)。然而問：“還有更快的妙法來縮短時(shí)間嗎？其實(shí)，是有的。如：排成緊密的圓形隊(duì)，面朝逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，雙手托成一槽，協(xié)調(diào)各人的高低位置變化，讓球排隊(duì)一下子就旋轉(zhuǎn)一周，僅幾秒便可完成！）

7、筑塔

主持人帶領(lǐng)各小隊(duì)來到沙坑，發(fā)給卷筒衛(wèi)生紙二筒，要求用它和沙子筑成一座盡量高并且不倒的塔，規(guī)定討論和完成的時(shí)間是15分鐘。

（這里面既有力學(xué)知識(shí)技能，更少不了集體的智慧。香港少年能筑成1．8米高，您呢？）

8、膠帶貼人

每個(gè)小隊(duì)發(fā)幾個(gè)膠帶圈。要求任選本隊(duì)中的一人，背對(duì)木墻，站在方凳上。然后集體討論，采取什么樣的方法，才能將此人牢固地貼在木墻上。討論和實(shí)施的時(shí)間為8分鐘，時(shí)間一到，由主持人抽掉方凳，能堅(jiān)持3分鐘不落地即為成功。

（這是一個(gè)必須挖掘集體聰明智慧的游戲。首先，挑選體重最輕的人，自然是最合理的；其次，膠帶的粘附力有限，必須盡量將體重分散；另外，被貼者的心態(tài)也要好，堅(jiān)持不能動(dòng)，才有可能做到。）

第三篇：游戲角色策劃方案設(shè)計(jì)

游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)

（作業(yè)一）

班級(jí)： 姓名：

日期：2015年9月28日

《ＸＸＸ游戲》角色策劃方案設(shè)計(jì)

游戲名稱： 游戲類型： 游戲定位： 游戲背景： 游戲角色：

(按照相關(guān)理論解釋具體策劃內(nèi)容及步驟）

第四篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)張北華

低碳環(huán)?；顒?dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過低碳環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動(dòng)主題：

傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2010年9月1日——2010年11月1日

四、活動(dòng)安排：

1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。

2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。教務(wù)處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表揚(yáng)。

4創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。

5、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

五、活動(dòng)建議：

1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。

4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）

5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。

6、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。

7、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦，8、洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。

9、燒飯可以先把米在水里泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。

10、手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。

11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙

12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響，人臨時(shí)離開時(shí)，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時(shí)直接關(guān)機(jī)。

13、選購(gòu)商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價(jià)比高就是好商品，避免浪費(fèi)。

14、能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗，15、抽水馬桶貯水桶中放一個(gè)裝滿水的大號(hào)可樂瓶，減少貯水量。最好能設(shè)計(jì)兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)用來沖大便，另一個(gè)沖小便。

16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。

六、評(píng)比總結(jié)：

11月利用班會(huì)活動(dòng)評(píng)選“環(huán)保之星”

第五篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

2005廣西大學(xué)大學(xué)生科技下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

來源：廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì) 時(shí)間：2005.08.28 12:55 瀏覽：

科技下鄉(xiāng)簡(jiǎn)介 1199

廣西大學(xué)是一所歷史悠久的綜合性大學(xué)，一直非常關(guān)注大學(xué)生思想政治教育和三農(nóng)、革命老區(qū)建設(shè)等問題，重視扶持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、科技。為進(jìn)一步提高西大學(xué)子的政治思想的修養(yǎng)，圍繞今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”，廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)將開展以“關(guān)注革命老區(qū)科技發(fā)展、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)”為主題的大學(xué)生科技下鄉(xiāng)。在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，科技下鄉(xiāng)將開展義務(wù)維修、調(diào)查研究、科技講座、播放科技影片、醫(yī)療服務(wù)、活氧凈水技術(shù)宣傳推廣、捐贈(zèng)電子治療設(shè)備等多項(xiàng)有實(shí)際意義的活動(dòng)，切實(shí)為農(nóng)民辦實(shí)事。

一、活動(dòng)主題

關(guān)注革命老區(qū)科技發(fā)展、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)

二、活動(dòng)意義

通過此次活動(dòng)，可以激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)愛黨、奉獻(xiàn)社會(huì)、崇尚科學(xué)的情感，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)及讓大學(xué)生進(jìn)一步了解廣西的區(qū)情，了解革命老區(qū)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入農(nóng)家和農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)，體驗(yàn)生活；為老區(qū)人民送去科技的春風(fēng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2005年8月23日---26日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

廣西百色市右江區(qū)四塘鎮(zhèn)、百蘭村、陽圩鎮(zhèn)

五、主辦、承辦單位

主辦：廣西大學(xué)科技處、廣西大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦: 廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

《一》、活動(dòng)主線社會(huì)調(diào)查組在此次活動(dòng)中以完成一定數(shù)量的問卷為主要的活動(dòng)形式。將開展以下課題的調(diào)研：

1．革命老區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用情況普及率的調(diào)研

2．革命老區(qū)蔗糖產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查

3．革命老區(qū)計(jì)算機(jī)普及率調(diào)查

《二》、其它活動(dòng)

1.科普知識(shí)宣傳。包括：播放科技影片、舉辦科技講座、科技交流座談會(huì)等。

2.向村民發(fā)放科技書籍、雜志、報(bào)刊等。

3.到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）舉辦義務(wù)維修。包括：家電維修、計(jì)算機(jī)故障排除、電腦知識(shí)講解等。

4.幫助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府建一個(gè)高質(zhì)量的政府網(wǎng)頁，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供便利條件。

5.醫(yī)療服務(wù)，利用多功能電子治療儀為村民免費(fèi)進(jìn)行某些疾病療養(yǎng)。

6.活氧機(jī)自制礦泉水新技術(shù)推廣展示。

7.走訪農(nóng)戶，與農(nóng)民一起勞動(dòng)，為農(nóng)民排憂解難，真正做到情為民所系。

8.與當(dāng)?shù)卣块T座談，向當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下鄉(xiāng)工作成果，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乩蠋熁蚩萍疾块T的科技工作者參加，了解當(dāng)?shù)乜萍及l(fā)展動(dòng)態(tài)。向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門捐贈(zèng)電子治療儀，舉行捐贈(zèng)儀式。

9．參觀紅七軍司令部舊址、百色起義烈士紀(jì)念碑等紅色旅游景點(diǎn)?？疾飚?dāng)?shù)丶t色旅游的發(fā)展情況。

七、活動(dòng)意義

一、使我校學(xué)生干部干事進(jìn)一步了解革命老區(qū)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解革命老區(qū)的民族風(fēng)情，了解革命老區(qū)的紅色旅游發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而更全面了解革命老區(qū)的區(qū)情。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)高校與老區(qū)的科技文化交流，為老區(qū)人民送去新的思想、新的知識(shí)、新的觀念，增強(qiáng)了老區(qū)的科技實(shí)力。

三、為革命老區(qū)人民送去科技服務(wù)等信息，提高革命老區(qū)對(duì)科普知

識(shí)的吸收率。

四、使我校學(xué)生干部干事深入農(nóng)家和農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)，體驗(yàn)生活，讓在校大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步提高自身的政治思想素質(zhì)修養(yǎng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。

五、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、安排同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn)，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩選。

2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時(shí)溝通，商榷下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動(dòng)員大會(huì)，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

4、在校內(nèi)，以海報(bào)和宣傳板形式對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳。

（二）實(shí)踐過程：

1、7月12日，開展義診工作。

與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn)，并及時(shí)將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

2、7月13日，進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報(bào)。設(shè)立咨詢臺(tái)，向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

3、7月14日，宣傳急救護(hù)理常識(shí)，并進(jìn)行走訪調(diào)查。

設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳急救護(hù)理常識(shí)、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識(shí)，并學(xué)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中，最后教授簡(jiǎn)單的急救護(hù)理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。

（三）總結(jié)反饋：

及時(shí)總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動(dòng)心得及活動(dòng)效果及時(shí)反饋，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實(shí)有效的幫助，以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的要求。

六、總結(jié)階段 ：

對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報(bào)道工作，不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí)，組織隊(duì)員交流體會(huì)，討論活動(dòng)得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活

動(dòng)整體開展情況?；顒?dòng)結(jié)束之余，定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

七、媒體宣傳 ：

活動(dòng)過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交通費(fèi) 50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi) 5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi) 橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元 其他

費(fèi)用 常用藥品：100元

共計(jì)2605元

九、人員分工：

帶隊(duì)老師：邢鵬飛

活動(dòng)調(diào)度：彭培培、劉蕾

地點(diǎn)聯(lián)系：國(guó)聰聰、王海菠

活動(dòng)記錄：徐俊美、楊媛媛

場(chǎng)地安排：王歡歡

攝影攝像：楊振

宣傳報(bào)道：何曉慶、趙會(huì)曉

材料整理：譚莎莎、陳鑫

宣傳主講：亓琳、張迅瑤

醫(yī)療服務(wù)：婁連玉、湯凡

傳單發(fā)放：全體成員

調(diào)查反饋：全體成員

十、效果分析：

本次活動(dòng)重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活，進(jìn)行詳細(xì)的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

首先，從活動(dòng)本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)公益性的志愿活動(dòng)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力，可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)廣大志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解；其次團(tuán)隊(duì)的成員，是從廣大優(yōu)秀報(bào)名者中精挑細(xì)選的，實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以，此次活動(dòng)的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩＝≈R(shí)，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動(dòng)將使他們對(duì)我院的青年志愿者及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)踐活動(dòng)，打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

通過活動(dòng)的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí)，廣大青年志愿者也必將通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華積蓄力量！

六、總結(jié)階段：

對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報(bào)道工作，不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí)，組織隊(duì)員交流體會(huì)，討論活動(dòng)得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活動(dòng)整體開展情況。活動(dòng)結(jié)束之余，定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

七、媒體宣傳：

活動(dòng)過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交通費(fèi)50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi)5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi)橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元

其他

費(fèi)用常用藥品：100元

共計(jì)2605元