第一篇：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

新型職業(yè)農(nóng)民是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源，下面是新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

篇一：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

20XX年3月12日，孝南區(qū)20XX年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開(kāi)班了!全班符合報(bào)名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門(mén)表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝您們沒(méi)有忘記我們，感謝您們讓我們及時(shí)地了解了國(guó)家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！?愛(ài)國(guó)、尚農(nóng)、勤勉、誠(chéng)信 ”這八個(gè)字猶如一聲春雷，驚醒夢(mèng)中人。“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍中來(lái)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過(guò)程中，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)給我們作精彩的演講及解說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國(guó)家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來(lái)。積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟耍岣呤卟似焚|(zhì)，讓自己的錢(qián)包鼓起來(lái)，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。

二、整理思維，貫徹落實(shí)。在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專(zhuān)家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種;如何施肥、田間管理;如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治;怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī);如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全;如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及我們國(guó)家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。在今后的生產(chǎn)與生活過(guò)程當(dāng)中，我們一定會(huì)學(xué)以致用，將這些知識(shí)與政策貫徹好、落實(shí)好。

三、與時(shí)俱進(jìn)，全面開(kāi)花。為積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個(gè)要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時(shí)不我待，我們一定會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來(lái)，打造出我們的品牌，切實(shí)推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開(kāi)花，讓我們?cè)缛粘蔀樾聲r(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬(wàn)里小香蔥“香飄萬(wàn)里”!

我相信：在座的61位學(xué)員一定不會(huì)辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，用行動(dòng)創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開(kāi)之時(shí)，誠(chéng)邀孝南農(nóng)廣校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再來(lái)看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。

篇二：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

你們好!我來(lái)自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來(lái)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹(shù)立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。

你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕夹g(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員、組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。

我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有勝算的農(nóng)產(chǎn)品。良性競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢(shì)?？萍贾R(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。

我們通過(guò)15天的學(xué)習(xí)，總覺(jué)得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有高人一等的架勢(shì)，很融洽，那種平易近人的感覺(jué)歷歷在目，講起課來(lái)有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問(wèn)不厭，使我受益匪淺。

我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過(guò)程中解救出來(lái)，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷(xiāo)售，購(gòu)買(mǎi)，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。

咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無(wú)旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹(shù)常青，與人類(lèi)生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。

最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛(ài)，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。

篇三：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

本人叫余志明，是咸安區(qū)賀勝橋鎮(zhèn)人，很有幸參加這次新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多，以下就是我這次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全講座中，讓我更進(jìn)一步的弄清了安全質(zhì)量的重要性，只有大力控制農(nóng)藥殘留物的浸入，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全才能得到改善和根治，我們應(yīng)該多喝當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的茶葉。

通過(guò)這次茶葉專(zhuān)業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，最具生命力，隨著人們生活的質(zhì)量提高，茶葉市場(chǎng)需求呈現(xiàn)增加之勢(shì)。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來(lái)我國(guó)茶葉市場(chǎng)每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大。通過(guò)對(duì)茶園基地建設(shè)，茶園管理，病蟲(chóng)害防治，質(zhì)量安全茶葉加工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)茶園基地建設(shè)和管理加工等方面有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)落實(shí)在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會(huì)帶來(lái)更大的福利。

我區(qū)應(yīng)充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，讓全國(guó)人民的旅游愛(ài)好者來(lái)觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來(lái)，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我希望能真正做到解放思想，邁開(kāi)步伐，發(fā)揚(yáng)出苦耐勞的實(shí)干精神，傳承樸實(shí)的作風(fēng)，早日成為一名合格的新型職業(yè)農(nóng)民。

第二篇：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)新模式探索

新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)新模式探索

摘 要：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作是廣大農(nóng)民解決“如何種地、誰(shuí)來(lái)種地、怎樣種好地”問(wèn)題的主要措施。在對(duì)當(dāng)今新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行教育培訓(xùn)的過(guò)程中，逐漸暴露出各種問(wèn)題，這就要求相關(guān)部門(mén)必須積極探索新模式以及新方法，用“以人為本”的培訓(xùn)理念替代傳統(tǒng)“以技術(shù)為本”的培訓(xùn)方法；在堅(jiān)持傳統(tǒng)面對(duì)面、手把手教育培訓(xùn)的同時(shí)，也需要合理利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)以及在線教育培訓(xùn)等現(xiàn)代化培訓(xùn)方式，對(duì)各種教育培訓(xùn)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化以及專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展，逐步形成教育培訓(xùn)后“鏈條式”服務(wù)，為新型職業(yè)農(nóng)民的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民；教育培訓(xùn)；新模式；討論

為了更好執(zhí)行中央關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，滿足現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，培養(yǎng)一批具有較高管理能力、經(jīng)營(yíng)能力以及生產(chǎn)能力的骨干新型職業(yè)農(nóng)民，相關(guān)部門(mén)必須以促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展以及農(nóng)業(yè)增效為核心，以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，通過(guò)精準(zhǔn)服務(wù)、積累經(jīng)驗(yàn)、探索路徑、服務(wù)指導(dǎo)以及教育培訓(xùn)等方式落實(shí)新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作。同時(shí)，新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)屬于一種創(chuàng)新性、基礎(chǔ)性的工作，需要嚴(yán)格遵守“人才強(qiáng)農(nóng)、科教興農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求規(guī)范，從而全面實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)培訓(xùn)到信息化、現(xiàn)代化培訓(xùn)的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從“辦班”到“育人”的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從“培訓(xùn)”到“培育”的創(chuàng)新等。

一、建立健全完善的農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)新體系

1.強(qiáng)化培訓(xùn)基地建設(shè)

滿足務(wù)農(nóng)農(nóng)民的需求，增加培訓(xùn)的功效，強(qiáng)化培訓(xùn)基地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)工作，結(jié)合理論與實(shí)際，農(nóng)廣校把工作重點(diǎn)延伸至一線，經(jīng)過(guò)全方位的考察與探究，成立農(nóng)業(yè)知識(shí)集中教學(xué)培訓(xùn)基地；對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行完善，制定與之對(duì)應(yīng)的相關(guān)規(guī)章制度，為職業(yè)農(nóng)民培育工作的順利落實(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。如此這樣，不僅為參加教育培訓(xùn)的農(nóng)民提供了實(shí)踐創(chuàng)業(yè)基地，而且為其提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有效激發(fā)了農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的干勁與熱情，一舉多得。

2.強(qiáng)化教學(xué)班建設(shè)

以貼近生產(chǎn)、方便農(nóng)民以及服務(wù)縣域特色產(chǎn)業(yè)的原則，就近就地下鄉(xiāng)村開(kāi)辦教學(xué)班。以食用菌產(chǎn)業(yè)為例，在全縣食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)域中挑選有較高文化素質(zhì)、較高思想素質(zhì)、能夠起到帶頭模范作用、具有一定生產(chǎn)規(guī)模的產(chǎn)業(yè)帶頭人、產(chǎn)業(yè)大戶，同時(shí)經(jīng)過(guò)面對(duì)面研討與核實(shí)，最終確定合適人選作為新型職業(yè)農(nóng)民培育的對(duì)象，建立食用菌產(chǎn)業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)班。除了在農(nóng)廣校集中參加相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)外，還要到家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)民企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

圍繞當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，組建由縣農(nóng)廣校專(zhuān)職教師、鄉(xiāng)土人才、縣域各產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人以及省市縣相關(guān)產(chǎn)業(yè)方面的專(zhuān)家等新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)師資庫(kù)。制定授課教師考核制度以及教師崗位職責(zé)，同時(shí)和培訓(xùn)教師簽訂聘用合同，全面實(shí)施開(kāi)放式的動(dòng)態(tài)管理。

二、突出核心，圍繞特色產(chǎn)業(yè)對(duì)新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行培育

1.不斷創(chuàng)新教育培?模式

結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活的規(guī)律，對(duì)現(xiàn)有的教育培訓(xùn)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。教學(xué)場(chǎng)地。選擇在特色產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，這樣不僅可以解決農(nóng)民實(shí)習(xí)基地以及培訓(xùn)場(chǎng)所選用問(wèn)題，而且為其提供了生產(chǎn)實(shí)踐基地，最大程度上調(diào)動(dòng)了農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的積極性與熱情。讓參與培訓(xùn)的農(nóng)民切身感受到成功創(chuàng)業(yè)的欣喜。培訓(xùn)形式。采用“農(nóng)學(xué)結(jié)合”分段教育培訓(xùn)模式，根據(jù)農(nóng)時(shí)的季節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)活學(xué)活用，做好生產(chǎn)與學(xué)習(xí)“兩促進(jìn)，兩不誤”。教學(xué)安排。采取理論教學(xué)時(shí)間選在早晚農(nóng)閑的時(shí)候，增加農(nóng)民培訓(xùn)的到課率。實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)和生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系。授課方式?？梢云刚?qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)成功人士分享其成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，并聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家講授理論知識(shí)，課堂上教師與學(xué)員進(jìn)行交流式研討、互動(dòng)式教學(xué)，顯著提高教學(xué)培訓(xùn)的效果。主要的培訓(xùn)手段與方式包括：

（1）參與式培訓(xùn)模式。也就是在生產(chǎn)第一線的農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場(chǎng)主、專(zhuān)業(yè)合作社領(lǐng)頭人以及種植大戶等，在現(xiàn)場(chǎng)直接參與解答、操作、示范以及講解等活動(dòng)的培訓(xùn)模式。這種模式的主要特征有：培訓(xùn)內(nèi)容和日常生產(chǎn)以及實(shí)際工作所需的知識(shí)緊密連接，針對(duì)性地解決各種問(wèn)題，可以顯著減小實(shí)際應(yīng)用與理論之間的差距，能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教。推廣運(yùn)用新工藝以及新技術(shù)，對(duì)當(dāng)前實(shí)際生產(chǎn)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解決。實(shí)現(xiàn)和廣大農(nóng)民直接面對(duì)面的操作與交流學(xué)習(xí)。

（2）互動(dòng)交流式培訓(xùn)模式。在培育的時(shí)候加入“跟、論、學(xué)、教”等互動(dòng)交流培訓(xùn)方式。第一，對(duì)農(nóng)民普遍性的認(rèn)知水平與種植經(jīng)驗(yàn)教起，使學(xué)員可以坐得住、聽(tīng)得懂，減小師生之間的距離感，使學(xué)員能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)；第二，授課內(nèi)容盡量不要太深?yuàn)W、晦澀難懂，最大限度結(jié)合理論與實(shí)際，使學(xué)員能夠正確面對(duì)壓力與了解自身存在的不足，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性；第三，定期舉辦課堂討論活動(dòng)，使學(xué)員能夠根據(jù)自己所學(xué)到的技術(shù)和過(guò)去積累的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ǎM(jìn)行謀發(fā)展、話打算、說(shuō)體會(huì)以及談感想，提高學(xué)員自主動(dòng)手能力；第四，完善學(xué)員學(xué)成歸來(lái)后整個(gè)生產(chǎn)流程的跟蹤服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民正確進(jìn)行銷(xiāo)售、加工以及生產(chǎn)等工作，做到“有問(wèn)必答”“有求必應(yīng)”。這種培訓(xùn)模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)模式相比，有效解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)的內(nèi)容單一造成學(xué)生上課不集中注意力，培訓(xùn)的效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的要求等問(wèn)題。一方面調(diào)動(dòng)了農(nóng)民自主學(xué)習(xí)的積極性，另一方面端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)的效果。

（3）小組討論式培訓(xùn)模式。也就是在培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)培訓(xùn)基地的學(xué)員進(jìn)行劃分小組。通過(guò)開(kāi)放式、自由言論，充分挖掘每一位農(nóng)民的智慧與潛能，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題給出自己的解決措施與看法，學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行集中交流，從而能夠知道他人的想法，學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，從而碰撞出成功的火花。通過(guò)討論、考察以及培訓(xùn)等方式，不斷對(duì)學(xué)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行更新。

2.科學(xué)安排教育培訓(xùn)內(nèi)容

當(dāng)前特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要一大批會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的新型職業(yè)農(nóng)民，但目前大多數(shù)教育培訓(xùn)對(duì)象都普遍存在創(chuàng)業(yè)決心不堅(jiān)定、創(chuàng)業(yè)意識(shí)不足、科學(xué)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)偏低等問(wèn)題。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)首先針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的農(nóng)民進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)、特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè)管理、新型經(jīng)營(yíng)主體培育政策以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及留守兒童管理、艾滋病防治、禁毒知識(shí)、科普知識(shí)、鄉(xiāng)村消防安全、鄉(xiāng)村文明等公共知識(shí)。通過(guò)大量有用且符合實(shí)際狀況的教育培訓(xùn)活動(dòng)，大幅增強(qiáng)農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)與工藝，使之完成轉(zhuǎn)型，升級(jí)為新型職業(yè)農(nóng)民。

3.正確選擇教育培訓(xùn)對(duì)象

認(rèn)真貫徹落實(shí)“圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦培訓(xùn)，完善培訓(xùn)促產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以服務(wù)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社以及農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)大戶為重點(diǎn)，在全縣特色產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)挑選具有較高文化素質(zhì)、有較高思想素質(zhì)、有帶頭模范作用、有生產(chǎn)規(guī)模的技術(shù)帶頭人、產(chǎn)業(yè)大戶，且具備初中以上文化程度，年齡不超過(guò)五十歲的農(nóng)民作為當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)對(duì)象。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)自古以來(lái)都是農(nóng)業(yè)大國(guó)，雖然隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的不斷深入，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)總經(jīng)濟(jì)所占的比重有所下滑，但其發(fā)揮的作用不可小覷。作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主人翁，廣大農(nóng)民群眾在日常進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)技術(shù)以及生產(chǎn)工藝的高低，決定了其所能獲得的農(nóng)業(yè)價(jià)值。新型職業(yè)農(nóng)民的出現(xiàn)是為了更好地適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)不斷探索新型農(nóng)民教育培訓(xùn)的新模式，從而使廣大農(nóng)民完成轉(zhuǎn)型，成為新型職業(yè)農(nóng)民，確保農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，進(jìn)而提高農(nóng)業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭旭彥，姜玉香.探索推廣“五結(jié)合”農(nóng)民教育新模式――平泉中等職業(yè)教育與新型職業(yè)農(nóng)民培育工程銜接經(jīng)驗(yàn)與做法[J].農(nóng)民科技培訓(xùn)，2017（12）：16-17.[2]劉勇.“五位一體”新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)新模式――基于鹽城市大豐區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀[J].上海蔬菜，2018（01）：3-5.[3]劉忠澤，劉洪亮，沈彥龍.轉(zhuǎn)觀念，在實(shí)踐中探索新型職業(yè)農(nóng)民培育的新模式――長(zhǎng)春市農(nóng)民職業(yè)教育中心新型職業(yè)農(nóng)民培育模式探討[J].吉林農(nóng)業(yè)，2015（07）：36-37.作者簡(jiǎn)介：徐曉軍（1977-11-），男，漢族，本科，農(nóng)藝師，主要從事農(nóng)民教育培訓(xùn)等方面工作。

第三篇：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿

為貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、中央和省農(nóng)村工作會(huì)議，以及2014年中央和省委一號(hào)文件精神，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，著力解決“誰(shuí)來(lái)種地”、“如何種好地”的問(wèn)題，按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，今天正式開(kāi)班了，在此，我代表四平經(jīng)貿(mào)學(xué)校向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎。

開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。

什么是新型職業(yè)農(nóng)民？就是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，新型農(nóng)民就是“農(nóng)商”。目前新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。

（一）新型農(nóng)民是有目標(biāo)的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的思想政治素質(zhì)

幾千年來(lái)，農(nóng)民們過(guò)的是一種非常低層次的重復(fù)性日子。封閉自守，安于現(xiàn)狀，恐懼風(fēng)險(xiǎn)，拒絕投資，逐代更替，造成了這個(gè)群體的狹隘與短視。而新型農(nóng)民，他們絕不安貧樂(lè)道，而是掌握或熟悉黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”及其相關(guān)工作的方針政策、法律法規(guī)，有發(fā)財(cái)致富的理想，有追求自由幸福生活的思想覺(jué)悟，有更高的利益訴求，既不迷信，也不盲從；同樣，他們也不滿足于機(jī)械重復(fù)的單調(diào)生活，而是有較高思想政治素質(zhì)，敢做敢為。他們敢于創(chuàng)造和追求新的生活，具有鮮明的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和新的就業(yè)觀念，富有事業(yè)心，哪怕棄土離鄉(xiāng)也義無(wú)返顧。

（二）新型農(nóng)民是有知識(shí)的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的科學(xué)文化素質(zhì)

傳統(tǒng)農(nóng)民沒(méi)有也不需要掌握太多的科學(xué)文化知識(shí)，他們技術(shù)單一，生產(chǎn)主要是自產(chǎn)自銷(xiāo)，也不懂得經(jīng)營(yíng)，不謀求更多的收益和更高的利潤(rùn)。而新型農(nóng)民應(yīng)該具有一定的科學(xué)文化知識(shí)，具有一定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)等方面的一技之長(zhǎng)，具有一定的經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)開(kāi)發(fā)能力，成為農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和帶頭人，成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的中堅(jiān)力量。

（三）新型農(nóng)民是有道德的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的文明素質(zhì)

中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民勤勞、樸實(shí)、善良，忍辱負(fù)重。新型農(nóng)民既應(yīng)繼承傳統(tǒng)農(nóng)民的優(yōu)良品行，更要有開(kāi)闊的視野、新的道德觀和現(xiàn)代文明生活習(xí)慣，他們樂(lè)意遵從“八榮八恥”為核心內(nèi)容的國(guó)民新道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有社會(huì)主義的榮辱觀，知恥明榮，勤而致富，富而思進(jìn)，進(jìn)而文明。

（四）新型農(nóng)民是有組織的農(nóng)民，他們應(yīng)有較高的民主法制素質(zhì)

改革開(kāi)放之前在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由國(guó)家和集體來(lái)組織，傳統(tǒng)農(nóng)民缺乏必要的自主性、主動(dòng)性、開(kāi)放性和創(chuàng)造性，缺乏必要的獨(dú)立判斷和創(chuàng)造性思維，也缺乏競(jìng)爭(zhēng)壓力和利益動(dòng)力。他們不細(xì)究權(quán)利和義務(wù)，更不在乎權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等，他們既不懂得尊重他人，更不懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。新型農(nóng)民能夠用自己的眼光來(lái)看待事物，分析問(wèn)題，懂得用法律手段來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益，同時(shí)，他們也不再是一盤(pán)散沙，而是富于一定的組織性，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及生活方式更趨于組織化。

概括起來(lái)說(shuō)，新型農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)者，他們具備三個(gè)明顯素質(zhì)：具有較好的社會(huì)素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠(chéng)信友愛(ài)、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會(huì)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項(xiàng)生產(chǎn)技能和技巧；具有一定的經(jīng)營(yíng)和管理能力，能充分利用人、財(cái)、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。怎樣培育新型農(nóng)民,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一個(gè)基本問(wèn)題, 是解決好“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。

我相信只要各位學(xué)員理念上去了，時(shí)間保障了，精力投入了，就一定會(huì)取得豐碩成果。

第四篇：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于培育新型職業(yè)農(nóng)民的部署和要求，根據(jù)省農(nóng)委、省財(cái)政廳《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施辦法》精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大、中央一號(hào)文件和省委的決策部署，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育的新要求，以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心，著力推進(jìn)教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系建設(shè)，提高新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量，培養(yǎng)一批愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力的人才支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

2018年，全縣培訓(xùn)400人。其中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民100人（養(yǎng)魚(yú)大戶50人、茶葉種植大戶50人）、專(zhuān)業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民100人（合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)雇員）、專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民200人（農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人100人、農(nóng)產(chǎn)品電商人才100人）。對(duì)培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書(shū)》，培訓(xùn)合格率達(dá)到90％以上。對(duì)培訓(xùn)合格的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū)》。

三、重點(diǎn)工作

（一）確定培訓(xùn)對(duì)象

1、縣級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象

⑴培訓(xùn)對(duì)象條件。長(zhǎng)期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過(guò)60周歲（電商人才培訓(xùn)對(duì)象不超過(guò)50周歲）。其中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象的家庭人均純收入為本縣農(nóng)民人均純收入2倍以上且產(chǎn)業(yè)達(dá)到一定規(guī)模，具體參照《省農(nóng)業(yè)委員會(huì)辦公室關(guān)于申報(bào)2018年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)民生工程任務(wù)需求的通知》（皖農(nóng)辦科函〔2018〕5號(hào)）。2016、2017年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)。三類(lèi)型培訓(xùn)對(duì)象當(dāng)年不得重復(fù)。

⑵嚴(yán)格遴選程序。遵循立足產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民自愿的原則，按照個(gè)人申請(qǐng)、村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣農(nóng)委擇優(yōu)選擇的程序確定。

2、省市級(jí)培訓(xùn)對(duì)象。按照省市文件要求，及時(shí)完成省級(jí)培訓(xùn)的現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人和市級(jí)培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人遴選工作。

（二）遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

采取政府采購(gòu)的方式遴選，遴選2家承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并報(bào)省農(nóng)委備案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件：具有獨(dú)立法人資格、農(nóng)民培訓(xùn)資質(zhì)（辦學(xué)許可或培訓(xùn)、推廣職能），必要的培訓(xùn)場(chǎng)所、專(zhuān)業(yè)教師、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)能力和跟蹤服務(wù)能力等。縣農(nóng)委與承擔(dān)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。

（三）明確培訓(xùn)內(nèi)容

參照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求，優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)安排課程。鼓勵(lì)采取參訓(xùn)人員“點(diǎn)單式”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課兩部分。公共基礎(chǔ)課，重點(diǎn)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)、涉農(nóng)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等內(nèi)容；專(zhuān)業(yè)技能課，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效攻關(guān)模式、良種良法配套、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝農(nóng)信融合、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等內(nèi)容。電商人才重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)店鋪建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)店鋪營(yíng)銷(xiāo)等內(nèi)容。

（四）規(guī)范培訓(xùn)方式

實(shí)行分類(lèi)型、分專(zhuān)業(yè)、分階段、小班制、重實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)的培訓(xùn)方式。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于15天，專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于5天。原則上每期培訓(xùn)班不超過(guò)50人；結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民對(duì)技術(shù)需求等，分時(shí)段培訓(xùn)，每段培訓(xùn)時(shí)間不超過(guò)3天；注重實(shí)踐技能操作，理論課和實(shí)踐課時(shí)間按1:2安排；做到系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合、線上線下培訓(xùn)相結(jié)合。

（五）做好考核和認(rèn)定管理

培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取理論考試和實(shí)踐考核相結(jié)合方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核結(jié)果報(bào)市、縣農(nóng)委審定。對(duì)考核合格者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書(shū)》。進(jìn)一步落實(shí)以縣級(jí)人民政府為主體的新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定管理責(zé)任制。對(duì)符合認(rèn)定條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民，開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定工作，并頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū)》。建立和完善新型職業(yè)農(nóng)民動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。對(duì)培訓(xùn)合格的專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)造冊(cè)，鼓勵(lì)其參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定。

（六）政策扶持，務(wù)求實(shí)效

加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的扶持力度，重點(diǎn)在土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、產(chǎn)業(yè)扶持等方面給予傾斜，支持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)辦各類(lèi)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。統(tǒng)籌各類(lèi)農(nóng)技人員力量，建立農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)職業(yè)農(nóng)民機(jī)制，將跟蹤服務(wù)與基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助縣項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，實(shí)行農(nóng)技人員與新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)接，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民、專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民分別進(jìn)行為期3年、1年和1年的跟蹤服務(wù)。支持新型職業(yè)農(nóng)民在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)促銷(xiāo)等方面開(kāi)展聯(lián)合與合作，鼓勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民參加多種形式的展覽展示、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目路演和技術(shù)技能比賽。

（七）建立資金撥付和監(jiān)督機(jī)制

1、資金撥付。省以上補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)每人3000元、專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)每人1100元?？h財(cái)政部門(mén)根據(jù)省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)和下?lián)艿氖〖?jí)以上補(bǔ)助資金，及時(shí)將70％補(bǔ)助資金預(yù)撥到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)考核驗(yàn)收等情況，對(duì)驗(yàn)收合格的，按照財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度的有關(guān)規(guī)定，再將30％的余款撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)驗(yàn)收不合格的，要收回預(yù)撥的資金，并取消以后培訓(xùn)資格。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，不得再收取其他費(fèi)用。

2、資金監(jiān)督。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立項(xiàng)目資金專(zhuān)賬，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，規(guī)范使用，堅(jiān)決杜絕“擠、占、騰、挪”項(xiàng)目資金現(xiàn)象。建立項(xiàng)目資金審計(jì)制度，項(xiàng)目結(jié)束后，一律進(jìn)行項(xiàng)目審計(jì)，切實(shí)把民生資金管好用好，用出效益。

四、進(jìn)度安排

（一）精心制定方案（5月份）。一是制定實(shí)施方案。按照《2018年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施辦法》要求，結(jié)合本地實(shí)際，及時(shí)分解落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真制定實(shí)施方案，并及時(shí)報(bào)省農(nóng)委、省財(cái)政廳備案。二是制定分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案。依據(jù)縣實(shí)施方案，參照《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》，按照規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和分階段培訓(xùn)等要求，結(jié)合職業(yè)農(nóng)民特點(diǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，制定分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案。分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報(bào)省農(nóng)委備案。三是制定教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案，制定每期培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃主要反映教學(xué)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)日程（含具體課程設(shè)置、培訓(xùn)時(shí)間）、教材教師、考核發(fā)證等方面的內(nèi)容，報(bào)經(jīng)縣農(nóng)委批復(fù)后實(shí)施，做到“一班一計(jì)劃”。

（二）遴選培育對(duì)象（4-5月份）。按照省市文件要求開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象遴選工作。

（三）認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)（6月份至9月份）。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照實(shí)施方案、分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)，嚴(yán)把培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量關(guān)。遴選專(zhuān)業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專(zhuān)家、教授、農(nóng)技推廣人員，以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才等為授課教師，每期培訓(xùn)班至少聘請(qǐng)1名以上的省級(jí)專(zhuān)家。按照《農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心關(guān)于發(fā)布〈全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育推薦教材目錄（2016年）〉的通知》要求，認(rèn)真選擇教材，并保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級(jí)以上統(tǒng)編教材（公共課教材10種以上和專(zhuān)業(yè)技能課教材3－5種）。每期培訓(xùn)班建立5項(xiàng)制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負(fù)責(zé)日常管理工作）；第一堂課制度（市、縣農(nóng)委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作安排和學(xué)員需求等情況）；學(xué)員培訓(xùn)考勤制度（實(shí)行學(xué)員每天簽到）；滿意度調(diào)查制度（最后一堂課，由市、縣農(nóng)委安排人員組織學(xué)員開(kāi)展?jié)M意度評(píng)價(jià)，了解培訓(xùn)效果）；培訓(xùn)臺(tái)賬制度（建立培訓(xùn)臺(tái)賬、培訓(xùn)過(guò)程影像資料等培訓(xùn)檔案）。同時(shí)，抓好培訓(xùn)班日常管理和服務(wù)、考核和頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書(shū)》等

（四）嚴(yán)格培訓(xùn)驗(yàn)收（10月份）。制定驗(yàn)收辦法，及時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成培訓(xùn)任務(wù)后，及時(shí)向農(nóng)委提出驗(yàn)收申請(qǐng)，農(nóng)委會(huì)同財(cái)政局按照有關(guān)要求組織驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格的出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，對(duì)存在問(wèn)題的待整改后再驗(yàn)收。

（五）抓好認(rèn)定服務(wù)（11月份）。培訓(xùn)結(jié)束后，按照要求開(kāi)展認(rèn)定、登記造冊(cè)、建立檔案工作，并將相關(guān)信息錄入新型職業(yè)農(nóng)民信息管理系統(tǒng)，落實(shí)跟蹤聯(lián)系服務(wù)和扶持政策。

（六）做好總結(jié)工作（11月份至12月份）?？h農(nóng)委在項(xiàng)目驗(yàn)收基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并按照省農(nóng)委、省財(cái)政廳關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)的部署和要求，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行自查自評(píng)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立健全會(huì)商機(jī)制，各成員單位加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，明確職責(zé)分工，密切配合，共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。建立縣新型職業(yè)農(nóng)民（職業(yè)）培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)師資資源共享。

（二）注重條件建設(shè)。充分利用農(nóng)廣校、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)等公益性教育培訓(xùn)資源，積極支持農(nóng)民合作社、專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定與評(píng)價(jià)管理機(jī)制。開(kāi)展師資能力提升培訓(xùn)、推介培訓(xùn)名師和精品課程活動(dòng)，探索建立授課教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)與師資隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)民田間學(xué)校、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵(lì)依托農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)和家庭農(nóng)場(chǎng)等建立實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地，確保每個(gè)專(zhuān)業(yè)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。

（三）創(chuàng)新培育機(jī)制。推行“一點(diǎn)兩線、全程分段”培訓(xùn)，即以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營(yíng)管理水平提升為兩條主線，分階段集中培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、參觀考察和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，按照不少于一個(gè)產(chǎn)業(yè)周期全程進(jìn)行培育。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民短期培訓(xùn)與學(xué)歷提升結(jié)合機(jī)制，支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與精準(zhǔn)扶貧結(jié)合機(jī)制，鼓勵(lì)貧困地區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象，每人結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)同產(chǎn)業(yè)的貧困戶。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定試點(diǎn)。

（四）強(qiáng)化監(jiān)管評(píng)價(jià)。新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)和績(jī)效管理。明確工作責(zé)任，落實(shí)管理措施，強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)和監(jiān)管，確保任務(wù)完成、政策落實(shí)到位。建立學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量隨機(jī)抽檢機(jī)制，并將抽檢結(jié)果作為對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核的重要內(nèi)容，對(duì)違反規(guī)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)肅處理，收回補(bǔ)助資金直至取消培訓(xùn)資格。建立月報(bào)告制度，每月1日前將培訓(xùn)進(jìn)度情況報(bào)送省市農(nóng)委。充分利用新型職業(yè)農(nóng)民信息管理系統(tǒng)開(kāi)展監(jiān)管和服務(wù)。按照民生工程實(shí)施要求，重點(diǎn)組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。

（五）做好宣傳工作。通過(guò)多形式、多途徑宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育政策。通過(guò)利用各類(lèi)媒體及工作簡(jiǎn)報(bào)宣傳、編印新型職業(yè)農(nóng)民培育典型案例等形式，大力宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，特別是新型職業(yè)農(nóng)民培育的成效。及時(shí)報(bào)送工作簡(jiǎn)報(bào)和先進(jìn)典型等宣傳信息，積極營(yíng)造新型職業(yè)農(nóng)民培育的良好氛圍。

第五篇：2016年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)（范文模版）

2016年洪雅縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)

（文件節(jié)選）

一、2016年中央“一號(hào)文件”《關(guān)于落實(shí)發(fā)展新理念加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的若干意見(jiàn)》。

（1）持續(xù)夯實(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力。（2）加強(qiáng)資源保護(hù)和生態(tài)修復(fù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。（3）推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)較快增長(zhǎng)。（4）推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高新農(nóng)村建設(shè)水平。（5）深化推進(jìn)農(nóng)村改革，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。（6）加強(qiáng)和改善黨對(duì)“三農(nóng)”工作指導(dǎo)。

二、《農(nóng)業(yè)部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知》（農(nóng)辦財(cái)[2016]38號(hào)）

《四川省人民政府辦公廳關(guān)于加快新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見(jiàn)》（川辦發(fā)[2015]77號(hào)）

《關(guān)于做好四川省2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知》（川農(nóng)業(yè)[2016]47號(hào)）

三、培訓(xùn)目標(biāo)與導(dǎo)向

按照“科技興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，以造就高素質(zhì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為目標(biāo)，以服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)業(yè)從業(yè)者職業(yè)化為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化強(qiáng)有力的人力保障和智力支撐。

四、培育方式

實(shí)行“一點(diǎn)兩線，全程分段”培訓(xùn)，即以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營(yíng)管理水平提升為兩條主線，分段集中培訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，參觀考察和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。

五、強(qiáng)化精準(zhǔn)培訓(xùn)

通過(guò)教育培訓(xùn)提高職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，通過(guò)規(guī)范管理引導(dǎo)農(nóng)民走上職業(yè)發(fā)展道路，通過(guò)政策支持提高職業(yè)農(nóng)民自我發(fā)展能力。

六、培訓(xùn)對(duì)象

重點(diǎn)培育以專(zhuān)業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)及返鄉(xiāng)大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等涉家創(chuàng)業(yè)者為主的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)弄職業(yè)農(nóng)民，適當(dāng)兼顧專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民。原則上培育對(duì)象年齡不超過(guò)55周歲。