第一篇：軍隊(duì)新分配心得體會(huì)

七月流火，畢業(yè)季的傷感還未褪盡，便惜別了相處四年的兄弟，帶上攜筆從戎的誓言，義無(wú)反顧地踏上了新的征程?；厥姿哪?，我們因?yàn)橐粋€(gè)共同的選擇——武警國(guó)防生來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)，從此便身肩著人大紅和橄欖綠的雙重使命和責(zé)任。我們櫛風(fēng)沐雨，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，沐浴著國(guó)民表率、社會(huì)棟梁的校園文化；呼吸著自由平等、民主開放的學(xué)術(shù)氛圍；懷揣著攜筆從戎、建功警營(yíng)的報(bào)國(guó)理想，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)著人生的蛻變，自我的升華。就這樣，盼望著，盼望著，終于從象牙塔走進(jìn)了綠色警營(yíng)。

從大學(xué)生到基層排長(zhǎng)，從被管理者到管理者，面對(duì)角色的轉(zhuǎn)換，面對(duì)環(huán)境的變化，如何盡快適應(yīng)基層第一任職的需要，盡快完成由國(guó)防生向基層軍官的轉(zhuǎn)變，又成為我必須認(rèn)真思考和面對(duì)解決的首要問(wèn)題。初入警營(yíng)生活，思想上的極度落差和生活上的不知所措使我不得不重新審視自己、找準(zhǔn)定位。我逐步認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的癥結(jié)所在，順藤摸瓜，我的基層排長(zhǎng)之路漸漸清晰。通過(guò)半個(gè)多月來(lái)的觀察實(shí)踐和反思總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)國(guó)防生初下基層主要有三大不適應(yīng)：

一、思想落差大、進(jìn)入情況慢。國(guó)防生是為了配合我國(guó)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化部隊(duì)建設(shè)需要，由軍隊(duì)依托地方高校培養(yǎng)的后備軍官，具有著地方大學(xué)生和未來(lái)軍官的雙重身份。由于校園文化自由、學(xué)術(shù)開放，學(xué)生思想活躍、抱負(fù)遠(yuǎn)大，所以一般國(guó)防生從未考慮過(guò)真正的基層連隊(duì)生活，較高的自我定位和較強(qiáng)的專業(yè)技能使國(guó)防生無(wú)形之中對(duì)軍旅生活有著更高的期待。更有甚者，習(xí)慣了花花世界、自由民主熏陶的國(guó)防生面對(duì)突然的環(huán)境轉(zhuǎn)變會(huì)有英雄無(wú)用武之地的想法，出現(xiàn)想退出部隊(duì)、違約的情況。就我的自身實(shí)際來(lái)看，我也經(jīng)歷過(guò)思想的掙扎和工作的抵觸，基層部隊(duì)是個(gè)大熔爐，它最大的特點(diǎn)不是你是一個(gè)什么樣的人，而是它要把你變成一個(gè)什么樣的人，這使我有種莫名的恐懼和抵觸心理。連隊(duì)一日生活制度無(wú)非起床、早操、整理內(nèi)務(wù)和洗漱、開飯、操課、午休、課外活動(dòng)、點(diǎn)名、就寢。青春獻(xiàn)給了重復(fù)和乏味，這似乎不是我想要的生活。初到隊(duì)部的我每天縈繞在腦子里的總是那么幾個(gè)問(wèn)題，我的理想是什么？我要做什么？這樣下去怎么辦？思想的落差導(dǎo)致我行動(dòng)效率的低下，進(jìn)入情況慢，常常不自主的走神，心事重重，不堪壓力重負(fù)。

二、生活作風(fēng)散、細(xì)節(jié)養(yǎng)成差。從小我就有軍旅情節(jié)，覺(jué)得男兒本色要當(dāng)兵，羨慕綠蔭場(chǎng)上迷彩們矯健的身手，崇拜危難之中戰(zhàn)士們迅速的制敵，喜歡軍營(yíng)歌聲嘹亮的鏗鏘有力，也喜歡戰(zhàn)士摸爬滾打的酣暢淋漓。但是初入警營(yíng)，這些似乎都跟我沒(méi)有關(guān)系，隊(duì)長(zhǎng)指導(dǎo)員每天批評(píng)我的就是作風(fēng)差，養(yǎng)成差，經(jīng)常鬧笑話。下連第一天，我就因?yàn)閳?bào)告問(wèn)好沒(méi)敬禮挨了一頓批，緊接著就是被子質(zhì)量低，物品擺放亂，著裝不正規(guī)，警容不符合要求，說(shuō)話太輕浮，使用手機(jī)等一系列要求松，作風(fēng)散的問(wèn)題。一開始我特別不能理解，覺(jué)得隊(duì)長(zhǎng)指導(dǎo)員有些小題大做，把事情做好就行，成大事者不拘小節(jié)，沒(méi)必要連襪子顏色都要管。后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們做人掛在嘴邊是“標(biāo)準(zhǔn)”，做事掛在嘴邊也是“標(biāo)準(zhǔn)”，從蹲地用抹布到清洗用牙刷，從打掃不留死角到吃飯不留米粒，從他們上哨前擦皮鞋的認(rèn)真到他們下稍后整理衣服的嚴(yán)謹(jǐn)，我才發(fā)現(xiàn)四年的大學(xué)生活早就把我培養(yǎng)成生活感覺(jué)化、學(xué)習(xí)階段化、工作心情化、交流隨意化的“松兵”。身上固有的“軟骨”和“松勁”使我與部隊(duì)格格不入。

三、軍政素質(zhì)弱、技能提升難。部隊(duì)有句老話叫武藝練不精，不算合格兵，而國(guó)防生在學(xué)校則是以學(xué)習(xí)為主，基本沒(méi)有軍事技能和體能素質(zhì)的鍛煉和培訓(xùn)。這使我到基層部隊(duì)有一種心有余而力不足的感覺(jué)。其中最大的感受就是和軍隊(duì)院校畢業(yè)的學(xué)院相比軍事動(dòng)作和軍事理論水平相差甚遠(yuǎn)，在下基層的一周里，支隊(duì)就組織了新畢業(yè)學(xué)員排長(zhǎng)的軍事能力考核，包括理論考核、方案講解、擒敵拳、應(yīng)急棍、警棍盾牌術(shù)、單雙杠二練習(xí)等。雖然憑著“臨陣磨槍，不快也光”的沖勁學(xué)會(huì)了擒敵拳、應(yīng)急棍，但是一考試就發(fā)現(xiàn)別人手到擒來(lái)的東西對(duì)于我而言是那么艱難，尤其是單雙杠二練習(xí)更是一種挑戰(zhàn)，想要輕松繞杠絕非三五日之功所能成，就連平時(shí)我自以為簡(jiǎn)單的理論考核都勉強(qiáng)及格。學(xué)行政管理的我深知管理必先服眾的道理，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”說(shuō)的雖然粗淺，卻是很現(xiàn)實(shí)的真理，擺在我面前的又是一道艱難的障礙。

困難只能擋住弱者前進(jìn)的腳步，卻不能阻攔強(qiáng)者的成功。環(huán)境只能影響我一時(shí)進(jìn)步的速度，卻改變不了我勵(lì)志警營(yíng)的航向。在環(huán)境中適應(yīng)環(huán)境是我們應(yīng)該有的素質(zhì)能力，在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)要切實(shí)融入兵中，做好基層排長(zhǎng)任職，必須做到以下“三步走”：

一、放低姿態(tài)、放平心態(tài)。哈佛告訴學(xué)生：不要因?yàn)樽约菏且幻髮W(xué)生就覺(jué)得了不起，應(yīng)該把自己看做是一個(gè)普通人，與所有人站在一個(gè)起跑線上。生活中最不值錢的就是“架子”。初入警營(yíng)的我們需要的恰恰是放低姿態(tài)，時(shí)刻以一名新兵的要求嚴(yán)格要求自己。從先和班長(zhǎng)、骨干請(qǐng)教部隊(duì)日常生活制度開始，我逐漸找到了當(dāng)兵的感覺(jué)。從搞飯?zhí)眯l(wèi)生到整理內(nèi)務(wù)，從站崗放哨到巡邏執(zhí)勤，我一樣樣慢慢地看，慢慢地學(xué)。生活就是這樣，你越把自己當(dāng)回事，別人就不拿你當(dāng)回事，謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能。我發(fā)現(xiàn)只有放低姿態(tài)才能真正和戰(zhàn)士融入到一起，了解他們的感受。一起站哨，一起訓(xùn)練，一起搞衛(wèi)生的時(shí)候我才能真正感覺(jué)到是身在兵中，兵在心中。漸漸的，我的朋友越來(lái)越多，戰(zhàn)士們都愿意跟我聊天說(shuō)說(shuō)心里話，這才是最貼近內(nèi)心的“真話”，我十分高興，這就成功了一半。老子曾告誡世人：“不自見(jiàn)，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長(zhǎng)?！辈还茉?jīng)有著多么崇高的理想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，現(xiàn)在我們只有找準(zhǔn)位置、擺正心態(tài)才能逼近目標(biāo)，宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍，放平心態(tài)我們才可以放手一搏，在基層創(chuàng)造屬于自己的輝煌

二、提高標(biāo)準(zhǔn)、提升技能。謙和的態(tài)度，常常會(huì)使別人難以拒絕你的要求，但是卻不能從心底征服別人。作為一名基層排長(zhǎng)，我最欠缺始終是部隊(duì)過(guò)硬的作風(fēng)和規(guī)范的動(dòng)作。深知自己的短板以后，我決心從內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的提高開始，于是我利用中午休息的時(shí)間疊被子，利用課余活動(dòng)的時(shí)間整理內(nèi)務(wù)柜。事非經(jīng)過(guò)不知難，原來(lái)簡(jiǎn)單的被子疊成“豆腐塊”如此艱辛，原來(lái)內(nèi)務(wù)柜從里到外每件物品都定量定位。短短幾天，戰(zhàn)士們就對(duì)我刮目相看，排長(zhǎng)的被子變樣了，其實(shí)我在觀察他們是個(gè)什么兵的同時(shí)，他們也在觀察我是個(gè)怎樣的排長(zhǎng)。我不能絲毫怠慢，在正常操課時(shí)間努力提高體能素質(zhì)，在晚上熄燈之后加緊方案講解，擒敵拳應(yīng)急棍的練習(xí)，上鋪前我還堅(jiān)持俯臥撐和仰臥起坐的練習(xí)為上杠打好基礎(chǔ)，這樣夜里上哨又累又困，我就反思總結(jié)一天工作，我想不管再苦再累一定要挺住，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。此刻，我昔日的同學(xué)正在四川抗洪，他跟我說(shuō)，沒(méi)有想到這一天來(lái)得這么快，這一刻你才發(fā)現(xiàn)所有的訓(xùn)練和辛苦都是值得的，我感觸良多，也許明天需要的就是我，我必須時(shí)刻準(zhǔn)備著。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想。學(xué)，然后知不足，作為新時(shí)代的武警官兵我們必須日有所進(jìn)。長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能成為長(zhǎng)期適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)需要的人才。想要扎根基層，建功立業(yè)必須一學(xué)部隊(duì)智慧，部隊(duì)是個(gè)大學(xué)堂，看你入行不入行。通過(guò)與部隊(duì)越來(lái)越深的接觸，我學(xué)會(huì)了做人的道理，做事的法則，管理的藝術(shù)，溝通的巧妙。心為平民是做人之本，行為精英是做事之基，身先士卒是管理之法，換位思考是溝通之門。二學(xué)專業(yè)知識(shí)，美軍造就有一種觀點(diǎn)耐人尋味，新軍事革命的本質(zhì)并不在于技術(shù)和硬件，而在于能為作戰(zhàn)意圖服務(wù)的“功能合成”的觀念與能力，指的就是部隊(duì)的“軟實(shí)力”。如何實(shí)現(xiàn)基層部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成模式的轉(zhuǎn)變，如何提升部隊(duì)管理成效和軟實(shí)力，責(zé)任在我們青年一代官兵身上。三學(xué)科學(xué)文化，大學(xué)剛剛畢業(yè)，但這并不意味著我學(xué)習(xí)的終止，能力的提高靠的也不是學(xué)歷學(xué)位證書，而是日積月累的學(xué)習(xí)。部隊(duì)講要耐得住寂寞，守得住清貧，這正是我充電提高的最好環(huán)境，摒棄紛繁雜念。學(xué)英語(yǔ)、學(xué)寫作、學(xué)書法，扎根基層定是無(wú)比充實(shí)，豐富多彩。

馬克思說(shuō)過(guò)：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類而做出的犧牲?！敝袊?guó)武警就是這樣一份事業(yè)，我為守國(guó)門安寧，保人民幸福而感到無(wú)比驕傲，一個(gè)人真正的成功在于心智的成熟，角色的轉(zhuǎn)變，我定會(huì)沿著這條光輝的道路堅(jiān)定地走下去！

第二篇：關(guān)于改進(jìn)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部分配

關(guān)于改進(jìn)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部分配

辦法的調(diào)研報(bào)告

軍官轉(zhuǎn)業(yè)安置司

近年來(lái)，各地按照中央的部署和要求，在軍轉(zhuǎn)干部工作分配中，認(rèn)真貫徹公平、公正、公開的原則，多數(shù)地區(qū)研究探索了考核選調(diào)、考試考核、雙向選擇、指令性分配等具體辦法，江蘇省、福建省福州市、湖北省襄樊市等一些地區(qū)積極推行“公開擇崗”、“積分選崗”等分配辦法，形成了公平、公正、公開的安置工作機(jī)制，提高了安置工作的透明度，受到了軍轉(zhuǎn)干部、部隊(duì)和接收單位的歡迎和好評(píng)。為進(jìn)一步改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法，推動(dòng)軍轉(zhuǎn)安置工作改革發(fā)展，按照部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署和安排，在年初部領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)軍轉(zhuǎn)司深入海南、湖北調(diào)研的基礎(chǔ)上，11月份，軍轉(zhuǎn)司又派出專題調(diào)研組，分別赴江蘇、山東、山西等省進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研期間，調(diào)研組聽取了省組織、人事和軍轉(zhuǎn)部門的工作匯報(bào)，重點(diǎn)選擇到16個(gè)市（縣）具體了解情況，召開軍轉(zhuǎn)辦負(fù)責(zé)同志、軍轉(zhuǎn)干部和接收單位參加的座談會(huì)18個(gè)，實(shí)地走訪和了解了15個(gè)接收單位、120余名軍轉(zhuǎn)干部的相關(guān)情況，問(wèn)卷調(diào)查600余人次，并對(duì)31個(gè)?。▍^(qū)市）軍轉(zhuǎn)干部分配辦法進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。現(xiàn)將調(diào)研情況和下一步工 1 作主要考慮報(bào)告如下：

一、各地分配軍轉(zhuǎn)干部情況及基本模式

從對(duì)海南、湖北、陜西、河北、天津、江蘇、山東、山西6個(gè)省16個(gè)市（縣）的實(shí)地調(diào)研和對(duì)其他23個(gè)?。▍^(qū)市）、424個(gè)市（地州盟區(qū)）的統(tǒng)計(jì)分析，總的感到，目前各地均建立了以考核選調(diào)、考試考核、雙向選擇和指令性分配為主要內(nèi)容的軍轉(zhuǎn)干部分配辦法。概括起來(lái)，主要有以下幾種模式：

（一）考核選調(diào)模式。這種模式，主要是對(duì)軍轉(zhuǎn)干部服役期間的德才表現(xiàn)、貢獻(xiàn)等進(jìn)行考核，結(jié)合接收單位實(shí)際情況，確定軍轉(zhuǎn)干部的分配單位和崗位?？己诉x調(diào)的模式，主要適用于師、團(tuán)職軍轉(zhuǎn)干部的工作分配。市（地）以下或安置數(shù)量較少的地區(qū)，通常也采取這種辦法進(jìn)行分配。目前，31個(gè)?。▍^(qū)市）對(duì)師職軍轉(zhuǎn)干部，全部采取這種模式分配工作；12個(gè)?。▍^(qū)市）、156個(gè)市（地）對(duì)團(tuán)職軍轉(zhuǎn)干部，也采取這種模式分配工作。

（二）考試考核模式。這種模式，主要是設(shè)置一定的科目對(duì)軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)行考試，依據(jù)考試分和對(duì)軍轉(zhuǎn)干部的考核情況，確定軍轉(zhuǎn)干部的分配單位和崗位。考試考核的模式，主要適用于營(yíng)以下軍轉(zhuǎn)干部的工作分配。部分接收?qǐng)F(tuán)職軍轉(zhuǎn)干部數(shù)量較多的地區(qū)，通常也結(jié)合考核選調(diào)的辦法進(jìn)行分配。目前，19個(gè)?。▍^(qū)市）、186個(gè)市（地）對(duì)團(tuán)職干部，112市（地）對(duì)營(yíng)以下和專業(yè)技術(shù)干部，采取以考試考核為主的模式進(jìn)行分配。

（三）雙向選擇模式。這種模式，主要是根據(jù)軍轉(zhuǎn)干部專業(yè)特長(zhǎng)、本人意愿和接收單位用人需求等情況，組織軍轉(zhuǎn)干部與接收單位直接見(jiàn)面、雙向選擇，依據(jù)雙方協(xié)議確定分配單位和崗位。雙向選擇的模式，主要適用于中直、?。▍^(qū)、市）直以及軍轉(zhuǎn)干部數(shù)量較多的中心城市的安置，一般不作為獨(dú)立的辦法進(jìn)行分配，通常與考試考核等辦法結(jié)合運(yùn)用。目前，全國(guó)有230個(gè)市（地）對(duì)營(yíng)以下和專業(yè)技術(shù)干部采取雙向選擇與考試考核相結(jié)合的模式進(jìn)行分配。

（四）指令性分配模式。這種模式，主要是根據(jù)軍轉(zhuǎn)干部的德才表現(xiàn)、貢獻(xiàn)以及專業(yè)特長(zhǎng)、職務(wù)級(jí)別、個(gè)人意向等情況，在綜合考慮接收單位編制、用人需求等情況的基礎(chǔ)上，確定軍轉(zhuǎn)干部的分配單位和崗位。同時(shí)，對(duì)軍轉(zhuǎn)干部通過(guò)其它分配方式未能落實(shí)單位、接收單位在規(guī)定期限內(nèi)未能完成安置任務(wù)，軍轉(zhuǎn)安置部門通常也采取指令性分配的辦法予以落實(shí)。目前，全國(guó)有98個(gè)市（地）采取指令性分配的辦法直接安置軍轉(zhuǎn)干部，其他地區(qū)則是把指令性分配與其它辦法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。

（五）綜合集成模式。這種模式，主要是根據(jù)安置數(shù)量和本地實(shí)際，將考核選調(diào)、考試考核、雙向選擇以及指令性分配等辦法結(jié)合起來(lái)，通過(guò)優(yōu)化組合，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、靈活運(yùn)用的目的，促進(jìn)安置工作的公平公正。目前，全國(guó)有112市（地）采取積分選崗與考試考核、指令性分配相結(jié)合的辦法進(jìn)行分配，其中典型代表有全省統(tǒng)一考試、政府保底安置的“吉林模式”，江蘇、湖北襄樊等地對(duì)師、3 團(tuán)職軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)行量化積分、公開選崗的“量化積分模式”，福建福州等地全面推行安置公開的“陽(yáng)光安置模式”等等。

二、反映的主要問(wèn)題及原因分析

近年來(lái)，各地探索總結(jié)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法的實(shí)踐活動(dòng)取得了明顯成效，對(duì)促進(jìn)安置任務(wù)和政策的落實(shí)發(fā)揮了積極作用。但從調(diào)研情況看，各地在改進(jìn)分配辦法上發(fā)展還不夠平衡，仍有一些薄弱環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。主要表現(xiàn)在：有的分配制度還不夠健全，分配程序還不夠規(guī)范；有的考試考核、雙向選擇等操作辦法與實(shí)際結(jié)合還不夠緊，需要進(jìn)一步完善；有的解決科學(xué)選崗、人崗相適問(wèn)題還不夠好，需要搞好科學(xué)統(tǒng)籌；還有的分配信息公開不夠及時(shí)、限定范圍過(guò)窄，在一定程度上影響了工作的透明度，等等。

存在這些問(wèn)題的原因是多方面的：有的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，對(duì)新形勢(shì)下改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法的重要性認(rèn)識(shí)不足，推進(jìn)這項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性還不夠；有的工作指導(dǎo)還不夠有力，對(duì)軍轉(zhuǎn)干部分配工作中的實(shí)際矛盾和困難，還缺乏系統(tǒng)梳理、研究和解決；有的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在推動(dòng)軍轉(zhuǎn)安置工作改革發(fā)展的具體思路和辦法方面還有欠缺。

三、對(duì)改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法的幾點(diǎn)思考和建議

通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為，中央8號(hào)文件提出的各地要根據(jù)實(shí)際情況，在堅(jiān)持指令性分配辦法的同時(shí)，積極總結(jié)探索與服役期間德才表現(xiàn)、貢獻(xiàn)掛鉤和考核選調(diào)、考試考核、雙向選擇相結(jié)合的分配辦 4 法，為我們進(jìn)一步改進(jìn)分配辦法指明了方向。在目前的實(shí)際情況下，有必要對(duì)現(xiàn)行的分配辦法進(jìn)行規(guī)范，明確每一種分配辦法的適用范圍、運(yùn)用時(shí)機(jī)以及操作程序，切實(shí)保證軍轉(zhuǎn)干部的工作分配有章可循，為最大限度地減少人為因素的影響、最大限度地防止暗箱操作等不正之風(fēng)、最大限度地實(shí)現(xiàn)安置工作的公開透明提供保證。

（一）著力深化思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。應(yīng)從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)、把握改進(jìn)分配辦法的意義和要求：一要充分認(rèn)清改進(jìn)分配辦法的重要意義。改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法，是適應(yīng)改革發(fā)展新形勢(shì)的客觀需要，是落實(shí)軍轉(zhuǎn)安置政策的內(nèi)在要求，是貫徹公平、公正、公開原則的重要舉措，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)安置工作的透明度，有利于進(jìn)一步促進(jìn)軍轉(zhuǎn)人才的合理配置，對(duì)于推動(dòng)軍轉(zhuǎn)安置工作健康發(fā)展，確保軍轉(zhuǎn)安置政策和任務(wù)落實(shí)，具有十分重要的意義。二要明確改進(jìn)分配辦法的總體要求。必須堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)服務(wù)的方針，把妥善安置軍轉(zhuǎn)干部作為重要的政治任務(wù)，繼續(xù)解放思想，推動(dòng)改革創(chuàng)新，積極總結(jié)探索，逐步建立分配辦法科學(xué)合理、分配秩序規(guī)范有序、分配機(jī)制公開透明的軍轉(zhuǎn)干部分配工作運(yùn)行體系，推進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配工作的制度化、規(guī)范化，防止和糾正分配工作中的不正之風(fēng)，確保軍轉(zhuǎn)干部人盡其才、各得其所，確保軍轉(zhuǎn)安置任務(wù)和政策的落實(shí)。三要把握改進(jìn)分配辦法的基本原則。即：堅(jiān)持公平、公正、公開，促進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配工作規(guī)范透明；堅(jiān)持與服役期間德才表現(xiàn)、貢獻(xiàn)掛鉤，形成正確的用人導(dǎo)向；堅(jiān)持指令性安 5 置與其它方式統(tǒng)籌兼顧，保證軍轉(zhuǎn)干部人盡其才、各得其所；堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，確保改進(jìn)分配辦法符合軍轉(zhuǎn)安置工作實(shí)際。

（二）著力抓好環(huán)節(jié)規(guī)范。軍轉(zhuǎn)干部的工作分配，無(wú)論采取哪種模式，其基本環(huán)節(jié)主要是由考試、考核、雙向選擇和指令性分配四種方式組成。因此，對(duì)每一個(gè)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，也就能保證整個(gè)安置環(huán)節(jié)的規(guī)范有序。一要規(guī)范考試工作。首先，應(yīng)對(duì)考試的范圍進(jìn)行界定，按照多數(shù)地區(qū)的做法，對(duì)進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)和參公管理單位安置軍轉(zhuǎn)干部，應(yīng)實(shí)行考試分配。其次，在考試內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，應(yīng)充分考慮軍轉(zhuǎn)干部特點(diǎn)，進(jìn)行合理設(shè)置。第三，要探索按照接收崗位進(jìn)一步細(xì)化考試分類，逐步達(dá)到安置考試與崗位需求相一致。二要健全考核體系。首先，要著眼全面客觀反映軍轉(zhuǎn)干部服役期間的德才表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，科學(xué)確定考核內(nèi)容和有關(guān)要素。其次，在考核方法上，既要注重對(duì)軍轉(zhuǎn)干部的檔案審查，也要注重對(duì)軍轉(zhuǎn)干部德才表現(xiàn)的實(shí)際考察。第三，要積極探索定性、定量相結(jié)合的考核辦法，不斷提高考核的科學(xué)性和有效性。三要改進(jìn)雙向選擇。首先，應(yīng)明確雙向選擇的適用范圍，對(duì)黨政機(jī)關(guān)、參公管理單位，應(yīng)規(guī)定雙向選擇不能作為單一的分配辦法，必須與考試、考核等辦法結(jié)合進(jìn)行；為調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，規(guī)定企業(yè)可以直接通過(guò)雙向選擇接收軍轉(zhuǎn)干部。其次，雙向選擇必須堅(jiān)持供需見(jiàn)面、公開平等、相互協(xié)商、自愿選擇的原則。四要堅(jiān)持指令性分配。作為安置任務(wù)和政策落實(shí)的基本措施，指令性分配必須保留，但必須對(duì)適用的范圍和條 6 件作出規(guī)定。經(jīng)國(guó)家或省級(jí)軍轉(zhuǎn)安置工作主管部門確定按政策重點(diǎn)安置的人員；軍轉(zhuǎn)干部通過(guò)其它分配方式未能落實(shí)單位的、接收單位在規(guī)定期限內(nèi)未能完成安置任務(wù)的；安置人數(shù)較少的地區(qū)，經(jīng)省級(jí)軍轉(zhuǎn)安置工作主管部門批準(zhǔn)的，這三種情況下，軍轉(zhuǎn)部門可以直接進(jìn)行指令性分配。

（三）著力完善制度建設(shè)。制度建設(shè)是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)建設(shè)。當(dāng)前，應(yīng)在軍轉(zhuǎn)干部分配工作的建章立制上下功夫。一是要完善分配工作機(jī)制。凡有接收安置軍轉(zhuǎn)干部任務(wù)的縣級(jí)以上軍轉(zhuǎn)安置工作主管部門，都要制定計(jì)劃分配軍轉(zhuǎn)干部工作分配辦法，不允許沒(méi)有辦法隨意分配。制定分配辦法時(shí)，要充分征求安置工作相關(guān)部門以及部隊(duì)有關(guān)組織的意見(jiàn)建議，提高分配辦法的科學(xué)性和合理性。對(duì)現(xiàn)行的分配辦法進(jìn)行改進(jìn)和完善時(shí)，應(yīng)及時(shí)向軍轉(zhuǎn)干部、接收單位和部隊(duì)公布，并嚴(yán)格按照制度和程序進(jìn)行分配，確保分配工作公開透明。二是要完善信息公開機(jī)制。應(yīng)著眼提高分配工作的透明度，保證分配工作在陽(yáng)光下運(yùn)行，及時(shí)主動(dòng)地公開分配工作信息。信息公開的范圍，主要包括安置政策、安置計(jì)劃、安置程序和安置結(jié)果。對(duì)軍轉(zhuǎn)干部及相關(guān)部門申請(qǐng)公開的其它分配工作關(guān)聯(lián)信息，經(jīng)市（地）以上軍轉(zhuǎn)安置工作主管部門批準(zhǔn)也可以公開。分配工作信息，主要通過(guò)政府網(wǎng)站等便于軍轉(zhuǎn)干部、接收單位和部隊(duì)知曉的方式公開。三是要完善監(jiān)督制約機(jī)制。各級(jí)軍轉(zhuǎn)安置主管部門應(yīng)加強(qiáng)反腐倡廉教育，切實(shí)增強(qiáng)軍轉(zhuǎn)安置工作人員廉潔自律意識(shí)。完善 7 分配工作監(jiān)督措施，要突出加強(qiáng)對(duì)分配工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的監(jiān)督，增強(qiáng)監(jiān)督效果。要進(jìn)一步強(qiáng)化分配工作紀(jì)律，對(duì)違反分配制度、不按分配程序進(jìn)行分配的，應(yīng)采取相應(yīng)措施，及時(shí)進(jìn)行糾正，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)在分配工作中違規(guī)操作、弄虛作假、索賄受賄觸犯法律法規(guī)的，嚴(yán)格依法處理，確保分配工作有序開展、有效落實(shí)。

四、下一步工作考慮

最近，中央領(lǐng)導(dǎo)同志作出重要批示，要求我們總結(jié)各地安置軍轉(zhuǎn)干部的好做法，不斷改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部安置工作。這為當(dāng)前形勢(shì)下做好軍轉(zhuǎn)安置工作指明了方向，提出了要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。根據(jù)這次調(diào)研的情況和反映的問(wèn)題，我們考慮，下一步擬抓好以下幾項(xiàng)具體措施：一是認(rèn)真貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神，對(duì)改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法工作作出具體安排。二是會(huì)同中央和軍隊(duì)有關(guān)部門組成調(diào)研組，就改進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部分配辦法進(jìn)行深入調(diào)研，提出意見(jiàn)建議。三是在認(rèn)真總結(jié)各地安置軍轉(zhuǎn)干部好做法的基礎(chǔ)上，擬以國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)安置工作小組、中組部、人力資源社會(huì)保障部、總政治部的名義出臺(tái)關(guān)于改進(jìn)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部分配辦法的指導(dǎo)性意見(jiàn)。四是加強(qiáng)對(duì)軍轉(zhuǎn)安置工作的研究，積極推進(jìn)與軍隊(duì)干部制度改革相銜接、與地方干部人事制度改革相適應(yīng)的中國(guó)特色軍轉(zhuǎn)安置制度建設(shè)。

第三篇：新分配教師培訓(xùn)心得體會(huì)

新分配教師培訓(xùn)心得

馬 家

寺 小

學(xué) 新分配教師培訓(xùn)心得

參加了新分配教師上崗培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感觸卻尤深。因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，雖然我成為了一名教師，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。但經(jīng)過(guò)了這次的新教師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心，是它給我指明了人生的奮斗方向。

一節(jié)節(jié)精彩的公開課，一場(chǎng)場(chǎng)專業(yè)的觀課議課會(huì)，使我受益非淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。為期一周的培訓(xùn)，不但使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了更新，而且讓我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。

做為一名教師，擔(dān)負(fù)著孩子的培養(yǎng)工作，首先應(yīng)該要具備的是愛(ài)心。有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓勵(lì)他們，喜歡他們，與他們共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。要在小事中彰顯教育的魅力，這樣，教師和學(xué)生才能夠和諧相處，教師做的工作不只是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人的道理。孩子們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，也都有一顆幫助他人的熱心。教師要尊重孩子的興趣愛(ài)好，要善于抓住孩子的閃光點(diǎn)，要用誠(chéng)摯的真情給學(xué)生奮進(jìn)的力量、用期望的心情去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。我們應(yīng)該相信，每一粒樹種都能長(zhǎng)成參天大樹。作家冰心說(shuō)的好：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗?！?/p>

教師不光要愛(ài)自己的學(xué)生，還要熱愛(ài)自己的職業(yè)，要把職業(yè)當(dāng)成自己摯愛(ài)的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，我將始終告誡自己：要干一行、愛(ài)一行、專一行。世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，對(duì)于職業(yè)也是如此。從正式上班開 始我們就應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、上課，學(xué)習(xí)，再到與孩子打交道，我相信會(huì)逐漸習(xí)慣了這份職業(yè)，并且深深愛(ài)上這份職業(yè)。

教育需要愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是一種激情，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

其次，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感。自4月13日下午參加新分配教師培訓(xùn)開班會(huì)開始，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到一種責(zé)任感的存在，我想正是出于這份責(zé)任，教育局才會(huì)安排我們參加培訓(xùn)、才會(huì)有非常正式的開班會(huì)；也正是出于這份責(zé)任，大城小學(xué)才會(huì)專門為我們參加培訓(xùn)的16名新教師制定出新分配教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案，并且校長(zhǎng)親自監(jiān)督執(zhí)行；也還是出于這份責(zé)任，指導(dǎo)老師才會(huì)對(duì)我們循循善誘，孜孜不倦的指導(dǎo)，正是組織對(duì)我們的這種責(zé)任態(tài)度感染了我，讓我有了對(duì)自己所肩負(fù)的神圣使命的認(rèn)識(shí)。教師這個(gè)職業(yè)集教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！

然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生知識(shí)。不但要認(rèn)真而扎實(shí)的備好，上好每一節(jié)課，更重要的是要對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義 務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。做一名學(xué)習(xí)型和反思型的教師。

最后我覺(jué)得一個(gè)新教師的成長(zhǎng)過(guò)程和以下七個(gè)“關(guān)鍵詞”是分不開的，規(guī)劃，學(xué)習(xí)，課堂，研究，交流，反思，創(chuàng)新。記得有人說(shuō)，教師的生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，教師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛(ài)這似果的人生。

我非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們新教師組織這樣的上崗培訓(xùn)活動(dòng)，確實(shí)讓我獲益匪淺，我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以最飽滿的熱情和努力投身于教育教學(xué)工作實(shí)踐。爭(zhēng)做一名能讓學(xué)生快樂(lè)的、社會(huì)滿意的、家長(zhǎng)放心的教師。

第四篇：新修訂的軍隊(duì)基層建設(shè)（本站推薦）

新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》印發(fā)（全文）

經(jīng)中央軍委主席胡錦濤批準(zhǔn),中央軍委日前印發(fā)四總部新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，并對(duì)抓好貫徹落實(shí)提出了要求?！毒V要》是指導(dǎo)和加強(qiáng)軍隊(duì)基層建設(shè)的基本準(zhǔn)則和依據(jù)。形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，對(duì)我軍基層建設(shè)提出了新的更高要求。這次修訂印發(fā)《綱要》，是適應(yīng)黨的理論創(chuàng)新和基層建設(shè)實(shí)踐發(fā)展新形勢(shì)，把黨的十七大和胡主席對(duì)軍隊(duì)建設(shè)提出的新任務(wù)新要求落實(shí)到基層，進(jìn)一步推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的重大舉措。

中央軍委對(duì)修訂《綱要》高度重視。四總部專門組成修訂《綱要》課題組，對(duì)有關(guān)問(wèn)題充分研究論證，召開抓基層協(xié)調(diào)會(huì)集體討論修改。修訂期間，先后3次征求各大單位意見(jiàn)，請(qǐng)21個(gè)不同類型的軍師和旅團(tuán)級(jí)單位提出了具體修改建議。在抓基層打基礎(chǔ)上下更大功夫

經(jīng)胡主席批準(zhǔn)，中央軍委日前印發(fā)了四總部新修訂的《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》。這是軍委、總部深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀要求的重大舉措?！毒V要》的重新修訂印發(fā)，對(duì)于推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展，從思想上、政治上、組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，確保國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

胡主席對(duì)基層建設(shè)高度重視，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，在抓基層打基礎(chǔ)上下更大的功夫，推動(dòng)基層建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展和整體提高。修訂后的《綱要》，全面貫徹胡主席一系列重要指示，吸納部隊(duì)建設(shè)新鮮經(jīng)驗(yàn)，賦予基層建設(shè)以新的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了基層建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求，標(biāo)志著對(duì)基層建設(shè)特點(diǎn)規(guī)律的認(rèn)識(shí)上升到了新高度，是新形勢(shì)下抓基層建基層的基本準(zhǔn)則。修訂好一部法規(guī)不容易，抓好貫徹落實(shí)更要下功夫。各級(jí)要按照胡主席重要指示和軍委部署要求，把學(xué)習(xí)貫徹《綱要》作為當(dāng)前重要工作和長(zhǎng)期任務(wù)，下大氣力抓緊抓好、抓出成效。

基層建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，離不開黨的創(chuàng)新理論指引。修訂后的《綱要》最鮮明的特點(diǎn)，就是充分貫徹和體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀要求。貫徹落實(shí)《綱要》、加強(qiáng)基層全面建設(shè)，必須牢牢把握用黨的創(chuàng)新理論建連育人這個(gè)根本。要把開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與貫徹落實(shí)《綱要》緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)基層官兵深刻理解、準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，自覺(jué)貫徹以人為本的理念，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的思路，實(shí)施統(tǒng)籌兼顧的方法，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用和體現(xiàn)到基層建設(shè)的方方面面，確?；鶎咏ㄔO(shè)正確方向?？茖W(xué)發(fā)展觀真正在基層落地生根，就能成為引領(lǐng)基層建設(shè)科學(xué)發(fā)展、哺育官兵成長(zhǎng)成才的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南，推動(dòng)基層建設(shè)全面過(guò)硬、整體提高、協(xié)調(diào)發(fā)展。戰(zhàn)斗力水平是檢驗(yàn)基層建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)。修訂后的《綱要》適應(yīng)使命任務(wù)要求，進(jìn)一步豐富了基層戰(zhàn)斗力建設(shè)的內(nèi)涵?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，必須始終著眼于增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，形成一切為了打贏、一切聚焦打贏的生動(dòng)局面。堅(jiān)持以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心，持續(xù)興起大抓軍事訓(xùn)練熱潮，扎實(shí)抓好基層信息化建設(shè)，推進(jìn)基層戰(zhàn)斗力快速生成和提高。隨著軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備深入推進(jìn)，演習(xí)和野外駐訓(xùn)時(shí)間大量增加，執(zhí)行反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)增多，基層建設(shè)面臨不少新課題。要認(rèn)真研究和把握動(dòng)態(tài)條件下基層建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)《綱要》，圍繞戰(zhàn)斗力抓基層建基層，以過(guò)硬的基層建設(shè)保證各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

新修訂的《綱要》，對(duì)基層八項(xiàng)經(jīng)常性工作作了進(jìn)一步的規(guī)范和完善，充實(shí)了新內(nèi)容，提出了新要求。要積極適應(yīng)新情況，研究新問(wèn)題，解決新矛盾，確立抓經(jīng)常性工作的新標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)地抓經(jīng)常打基礎(chǔ)，不斷提高工作落實(shí)的質(zhì)量。八項(xiàng)經(jīng)常性工作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體，只有全面抓落實(shí)，才有基層建設(shè)整體水平的提高，必須把全面過(guò)硬、全面進(jìn)步、全面發(fā)展作為重要原則，貫穿于抓基層建設(shè)的全過(guò)程。經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作是天天必做、人人要做的工作，只有一以貫之、常抓不懈，各項(xiàng)工作才能有效落實(shí)，基層建設(shè)才能發(fā)展進(jìn)步。

軍隊(duì)基層建設(shè)綱要(全文)

連隊(duì)、艦艇、飛行大隊(duì)及與其相當(dāng)?shù)年?duì)、站、室、所、庫(kù)等基層單位是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，是遂行作戰(zhàn)、訓(xùn)練、執(zhí)勤、科研、保障等任務(wù)的基本單位。加快中國(guó)特色軍事變革、做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的能力為核心，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力，對(duì)基層建設(shè)提出了更高要求。為促進(jìn)基層建設(shè)又好又快發(fā)展，從思想上、政治上、組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，確保國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命，實(shí)現(xiàn)建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)的總目標(biāo)，制定本綱要。

一、基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

基層建設(shè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)我軍聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面落實(shí)政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力的總要求。政治合格方面堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。忠于黨，忠于社會(huì)主義，忠于祖國(guó)，忠于人民。擁護(hù)黨的路線、方針、政策。自覺(jué)踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。思想道德純潔，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。熱愛(ài)軍隊(duì)，安心基層，忠實(shí)履行職責(zé)。黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用強(qiáng)，黨員先鋒模范作用好。

軍事過(guò)硬方面戰(zhàn)斗隊(duì)思想牢固，戰(zhàn)斗精神旺盛，戰(zhàn)備、訓(xùn)練、科研工作落實(shí)。科技練兵扎實(shí)，軍事技術(shù)熟練，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用靈活。信息化建設(shè)特別是人才培養(yǎng)成效明顯，官兵愛(ài)軍精武，勝任本職崗位。訓(xùn)練成績(jī)達(dá)到規(guī)定要求，能完成多樣化軍事任務(wù)。

作風(fēng)優(yōu)良方面實(shí)事求是，言行一致。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。尊重科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。雷厲風(fēng)行，勇猛頑強(qiáng)。民主公正，廉潔奉公。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。尊干愛(ài)兵，擁政愛(ài)民。無(wú)弄虛作假、隱情不報(bào)、處事不公、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。紀(jì)律嚴(yán)明方面聽從指揮，令行禁止。管理嚴(yán)格，秩序正規(guī)。軍容嚴(yán)整，舉止文明。遵紀(jì)守法，獎(jiǎng)懲分明。無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)，無(wú)責(zé)任事故，無(wú)刑事案件，無(wú)失泄密，無(wú)計(jì)劃外生育。

保障有力方面裝備達(dá)到規(guī)定完好(在航)率。訓(xùn)練、教育和物質(zhì)文化生活設(shè)施設(shè)備齊全配套，經(jīng)費(fèi)物資管理制度落實(shí)?；锸吵缘蕉繕?biāo)準(zhǔn)，住房條件、被裝配備、衛(wèi)生防病符合規(guī)定要求。官兵身體健壯，心理健康。

二、基層經(jīng)常性主要工作

基層建設(shè)必須在做好工作、完成任務(wù)的實(shí)踐中不斷加強(qiáng)。要圍繞打得贏、不變質(zhì)兩個(gè)歷史性課題，遵循著眼提高戰(zhàn)斗力、貫徹以人為本、堅(jiān)持從嚴(yán)治軍、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、勇于改革創(chuàng)新、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的原則，嚴(yán)格按照條令條例抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。(一)抓好軍事訓(xùn)練

必須把軍事訓(xùn)練作為部隊(duì)經(jīng)常性中心工作和提高戰(zhàn)斗力的根本途徑，針對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)，積極適應(yīng)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的要求，堅(jiān)持科技興訓(xùn)、依法治訓(xùn)，從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練，確保人員、內(nèi)容、時(shí)間、質(zhì)量落實(shí)。

扎實(shí)開展基礎(chǔ)訓(xùn)練。依據(jù)軍事訓(xùn)練與考核大綱，完成共同課目、專業(yè)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。抓好技能、智能、體能、心理素質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)律訓(xùn)練，打牢個(gè)人素質(zhì)基礎(chǔ)；抓好單車、單炮、單機(jī)、單艦、單發(fā)射架等基本戰(zhàn)斗單元訓(xùn)練，打牢技術(shù)戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)；抓好分隊(duì)(編隊(duì))戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，打牢合同訓(xùn)練基礎(chǔ)。組織官兵學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新裝備、新技能、新戰(zhàn)法，積極開展復(fù)雜電磁環(huán)境下訓(xùn)練，改進(jìn)訓(xùn)練方法和手段，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

突出軍官和士官訓(xùn)練。落實(shí)官兵分訓(xùn)、士官組訓(xùn)。軍官重點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代作戰(zhàn)理論、科技知識(shí)學(xué)習(xí)和指揮技能、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，士官重點(diǎn)進(jìn)行武器裝備操作使用和專業(yè)技能訓(xùn)練。指揮軍官和班長(zhǎng)要成為“四會(huì)”(會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)做思想工作)教練員，具備指揮、訓(xùn)練、教育和管理部屬的能力。

做好訓(xùn)練中政治工作和保障工作。經(jīng)常進(jìn)行動(dòng)員教育，運(yùn)用多種激勵(lì)手段，激發(fā)官兵訓(xùn)練熱情。開展軍事民主和崗位練兵、訓(xùn)練競(jìng)賽、技術(shù)革新等活動(dòng)，鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子、專業(yè)技術(shù)標(biāo)兵。組織學(xué)習(xí)輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、法律戰(zhàn)知識(shí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。堅(jiān)持勤儉練兵，充分發(fā)揮訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、物資、器材、設(shè)施和場(chǎng)地的保障效能。

(二)落實(shí)戰(zhàn)備工作

按照隨時(shí)能遂行作戰(zhàn)、戰(zhàn)備執(zhí)勤、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等任務(wù)的要求，抓好戰(zhàn)備工作落實(shí)。抓好戰(zhàn)備教育。圍繞做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神，引導(dǎo)官兵樹立馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀，牢記我軍職能使命，認(rèn)清形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)戰(zhàn)備觀念，堅(jiān)定敢打必勝的信心。落實(shí)戰(zhàn)備制度。堅(jiān)持戰(zhàn)備值班、節(jié)日戰(zhàn)備、請(qǐng)示報(bào)告、戰(zhàn)備檢查等制度，保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。搞好戰(zhàn)備演練。制訂完善戰(zhàn)備計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)保障措施。組織官兵結(jié)合訓(xùn)練任務(wù)進(jìn)行戰(zhàn)備演練，熟悉內(nèi)容和程序，掌握要領(lǐng)和方法，提高實(shí)施戰(zhàn)備行動(dòng)的能力。加強(qiáng)戰(zhàn)備管理。嚴(yán)格落實(shí)人員在位率和裝備完好(在航)率。管好“三室一庫(kù)”(兵器室、器材室、儲(chǔ)藏室、給養(yǎng)庫(kù))，落實(shí)“三分四定”(攜行、運(yùn)行、后留，定人、定物、定車、定位)。戰(zhàn)備設(shè)施設(shè)備保持完好，消耗性物資及時(shí)補(bǔ)充，應(yīng)急儲(chǔ)備物資定期更換。

(三)加強(qiáng)思想政治教育和文化、保衛(wèi)工作

堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論建連育人，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代革命軍人。搞好思想政治教育。積極開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，大力培育“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，深入開展我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，使官兵始終牢記我軍性質(zhì)宗旨，打牢部隊(duì)高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。(1)加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的理解，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀念。(2)強(qiáng)化捍衛(wèi)國(guó)家利益的職能意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。(3)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，恪守軍人道德規(guī)范，培育文明風(fēng)尚。(4)掌握法律常識(shí)和心理知識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。教育要緊貼時(shí)代發(fā)展、緊貼使命任務(wù)、緊貼官兵實(shí)際，創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，增強(qiáng)時(shí)代感和主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性?；鶎榆姽僖獣?huì)搞思想調(diào)查、會(huì)計(jì)劃安排教育、會(huì)備課講課、會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

做好經(jīng)常性思想工作。經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想，對(duì)問(wèn)題苗頭及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以表?yè)P(yáng)為主，以情感人，以理服人。尊重官兵合理需求，主動(dòng)幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。建立以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想工作骨干隊(duì)伍，開展群眾性談心和互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)，做好個(gè)別人員的教育轉(zhuǎn)化工作。做好經(jīng)常性思想工作。經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想，對(duì)問(wèn)題苗頭及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以表?yè)P(yáng)為主，以情感人，以理服人。尊重官兵合理需求，主動(dòng)幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。建立以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想工作骨干隊(duì)伍，開展群眾性談心和互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)，做好個(gè)別人員的教育轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)基層保衛(wèi)工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理，及時(shí)排查隱患，積極預(yù)防犯罪。加強(qiáng)反滲透、反心戰(zhàn)、反策反、反竊密斗爭(zhēng)，開展警示性法制教育，防止敵對(duì)勢(shì)力滲透，防止不法分子破壞，防止腐朽思想文化侵蝕。抓好科學(xué)文化學(xué)習(xí)。支持軍官和士官參加在職教育，以學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn)，提高學(xué)歷層次和履職盡責(zé)的素質(zhì)能力。注重發(fā)揮大學(xué)生士兵的作用，搞好義務(wù)兵文化補(bǔ)習(xí)。用好軍營(yíng)信息網(wǎng)絡(luò)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)，培育知識(shí)型軍人。活躍基層文化生活。建設(shè)好俱樂(lè)部、閱覽室、榮譽(yù)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)和文化環(huán)境，落實(shí)文化裝備管理要求，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備作用。不斷充實(shí)更新書報(bào)雜志、音像制品和文體器材，重視培養(yǎng)保留文體骨干。經(jīng)常開展文化體育活動(dòng)，做到隊(duì)列集會(huì)有歌聲、周末假日有活動(dòng)、重大節(jié)日有晚會(huì)、每月體育有比賽。嚴(yán)禁傳看(聽)、復(fù)制、下載和收藏不健康讀物、信息和音像制品，嚴(yán)禁參加不健康娛樂(lè)活動(dòng)。

(四)嚴(yán)格行政管理堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍，樹立安全發(fā)展理念，加強(qiáng)科學(xué)管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，建立和保持正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，不斷提高正規(guī)化水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)條令條例。經(jīng)常進(jìn)行條令條例教育和訓(xùn)練，強(qiáng)化官兵履行職責(zé)、遵章守紀(jì)、服從命令的意識(shí)。注重經(jīng)常性管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，點(diǎn)滴入手，持久養(yǎng)成。加強(qiáng)對(duì)零散人員和課余時(shí)間、節(jié)假日的管理，杜絕不正當(dāng)交往。嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，及時(shí)查處違紀(jì)問(wèn)題，防止和糾正管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。

做好安全管理工作。建立健全安全組織，搞好預(yù)測(cè)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，完善預(yù)防措施，落實(shí)安全管理責(zé)任制。抓好安全教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)安全防范和應(yīng)急處置的意識(shí)與能力。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重要部位和重大活動(dòng)的安全警衛(wèi)，嚴(yán)密組織實(shí)施警衛(wèi)勤務(wù)，及時(shí)處置各種情況。加強(qiáng)對(duì)車輛和槍支、彈藥、劇毒和易燃易爆等危險(xiǎn)品的管理，加強(qiáng)野外駐訓(xùn)、演習(xí)和執(zhí)行重大任務(wù)期間的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對(duì)涉密人員、載體、場(chǎng)所、裝備和活動(dòng)的管理，嚴(yán)防各類違紀(jì)問(wèn)題和事故的發(fā)生。提高軍官和班長(zhǎng)、骨干的管理能力。教育軍官和班長(zhǎng)、骨干增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理方法，堅(jiān)持依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服、嚴(yán)格管理與教育訓(xùn)練相結(jié)合，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性，防止和糾正簡(jiǎn)單粗暴、放任自流等傾向。

(五)密切內(nèi)外關(guān)系

實(shí)行官兵一致、軍民一致，不斷增強(qiáng)基層的凝聚力。

尊干愛(ài)兵，密切官兵關(guān)系。教育軍官端正對(duì)士兵的根本態(tài)度，關(guān)心士兵的成長(zhǎng)進(jìn)步。尊重士兵的民主權(quán)利，虛心聽取他們的意見(jiàn)和建議。實(shí)行基層有關(guān)事務(wù)辦事公開，在入黨、提干、考學(xué)、保送入學(xué)、選取士官和技術(shù)培訓(xùn)等問(wèn)題上，做到名額、條件、程序和結(jié)果公開，公正處理。嚴(yán)禁打罵體罰士兵、侵占士兵利益、收受士兵錢物。教育士兵尊重軍官，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，正確行使民主權(quán)利。官兵之間互相關(guān)心幫助，自覺(jué)抵制庸俗關(guān)系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系。

擁政愛(ài)民，密切軍政軍民關(guān)系。教育官兵尊重地方人民政府，熱愛(ài)人民群眾，遵守法律法規(guī)、民族宗教政策和社會(huì)公德，嚴(yán)格執(zhí)行群眾紀(jì)律和軍地交往規(guī)定。積極支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)、扶貧幫困、軍民共建社會(huì)主義精神文明、和諧社會(huì)創(chuàng)建等活動(dòng)。正確處理軍民、軍警之間發(fā)生的矛盾和糾紛，運(yùn)用法律手段解決官兵涉法問(wèn)題，維護(hù)軍隊(duì)、軍人和軍屬的合法權(quán)益。(六)搞好后勤保障

按照有關(guān)條令條例要求，對(duì)基層后勤實(shí)施規(guī)范化管理，為官兵創(chuàng)造良好的物質(zhì)文化生活條件。

搞好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)司務(wù)長(zhǎng)(管理員、艦艇軍需)的教育、管理和監(jiān)督，使其熱愛(ài)本職、廉潔奉公、會(huì)管家理財(cái)。選配好炊事班長(zhǎng)、給養(yǎng)員、衛(wèi)生員、車輛駕駛員，保持一名以上具有等級(jí)廚師水平的炊事員。

搞好生活設(shè)施建設(shè)和管理?；鶎訂挝灰幸粋€(gè)好食堂、儲(chǔ)藏室、器材室、洗衣房、曬衣場(chǎng)、學(xué)習(xí)室、文化活動(dòng)室和齊全的營(yíng)具、配套的野戰(zhàn)后勤裝備器材，做到官兵飲水、看病、用電、洗澡有保障，通信有條件，家屬來(lái)隊(duì)有住房，寒區(qū)取暖室溫達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)營(yíng)房營(yíng)具、裝備器材、生活設(shè)施實(shí)行管理責(zé)任制。節(jié)約水、電、油、氣，搞好綠化美化，建設(shè)生態(tài)節(jié)約型營(yíng)區(qū)。

搞好伙食、經(jīng)費(fèi)和物資管理。認(rèn)真落實(shí)伙食管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行給養(yǎng)供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐，實(shí)行分餐或自助餐。集中辦伙單位要按戰(zhàn)時(shí)飲食保障編組搞好訓(xùn)練。安排好執(zhí)勤人員、傷病員飲食，尊重少數(shù)民族官兵生活習(xí)慣。因地制宜建好菜園、圈舍，搞好以養(yǎng)殖、種植為主的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和加工。按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)領(lǐng)、按時(shí)足額發(fā)放工資、津貼補(bǔ)貼和被裝等經(jīng)費(fèi)物資。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)開支和報(bào)銷手續(xù)，定期公布賬目，對(duì)貴重物品及時(shí)登記造冊(cè)，搞好交接。杜絕貪污挪用、虛報(bào)冒領(lǐng)、私借公款，防止錯(cuò)賬差款、不合理開支和損失浪費(fèi)。

搞好衛(wèi)生防病工作。落實(shí)衛(wèi)生防病措施和衛(wèi)生管理制度，上好衛(wèi)生課，提供心理健康咨詢服務(wù)。定期組織官兵體檢，對(duì)傷病員及時(shí)送診。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常檢查衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，防止傳染病流行和食物中毒。(七)管好用好武器裝備

落實(shí)有關(guān)條令條例，對(duì)武器裝備實(shí)行科學(xué)化、制度化、經(jīng)常化管理，使其保持良好技術(shù)狀態(tài)，保證遂行作戰(zhàn)等任務(wù)的需要。抓好愛(ài)裝管裝教育。結(jié)合新兵入伍、授裝接裝儀式、執(zhí)行重大任務(wù)、裝備普查等搞好教育，強(qiáng)化官兵愛(ài)裝管裝的責(zé)任意識(shí)。

提高武器裝備操作使用能力。組織學(xué)習(xí)武器裝備管理知識(shí)，嚴(yán)格按照編配用途、技術(shù)性能、操作規(guī)程和安全規(guī)定，正確操作使用武器裝備。加強(qiáng)新裝備操作使用訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)化保障演練，促進(jìn)新裝備盡快形成戰(zhàn)斗力。對(duì)所屬武器裝備，軍官要熟悉基本性能、熟悉數(shù)質(zhì)量情況、熟悉日常管理要求；操作人員要會(huì)操作使用、會(huì)檢查、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除一般故障；修理人員要會(huì)檢測(cè)、會(huì)調(diào)試、會(huì)維修。加強(qiáng)武器裝備日常管理。實(shí)行武器裝備管理責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，搞好經(jīng)常性維護(hù)保養(yǎng)，落實(shí)安全防范措施，做到無(wú)丟失、無(wú)損壞、無(wú)銹蝕、無(wú)霉?fàn)€變質(zhì)。

(八)加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)

堅(jiān)持“支部建在連上”的重要原則，以能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，依靠以黨支部為核心的基層組織開展工作。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的黨支部委員會(huì)。黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議決定，加強(qiáng)思想政治領(lǐng)導(dǎo)，保證基層建設(shè)的正確方向，成為本單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心。著眼提高科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)解決自身問(wèn)題的能力、領(lǐng)導(dǎo)單位全面建設(shè)的能力和帶領(lǐng)官兵遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。按期改選支委會(huì)，保持組織健全。堅(jiān)持民主集中制，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則討論決定重大問(wèn)題。落實(shí)基層黨內(nèi)民主制度，實(shí)行黨務(wù)公開。書記要有民主作風(fēng)，委員要積極參加和維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)“一班人”思想作風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。建設(shè)過(guò)硬的軍官隊(duì)伍、士官隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍。

抓好軍官在職學(xué)習(xí)和崗位鍛煉，提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、軍事專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和開拓創(chuàng)新能力。堅(jiān)持黨管干部，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，定期組織述職述廉，按規(guī)定搞好考核、測(cè)評(píng)和推薦。關(guān)心軍官的成長(zhǎng)進(jìn)步和生活疾苦，及時(shí)反映和幫助解決實(shí)際困難。做好新生長(zhǎng)干部培養(yǎng)提高工作。搞好士官選取、教育、管理和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮其骨干作用。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，把保持和發(fā)展先進(jìn)性作為永恒主題，嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格教育管理，嚴(yán)格組織生活，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。建設(shè)得力的團(tuán)支部和軍人委員會(huì)。黨支部要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部和軍人委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使其做到組織健全、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、作用明顯。團(tuán)支部要圍繞中心工作、適應(yīng)青年特點(diǎn)，深入開展學(xué)雷鋒學(xué)英模、學(xué)習(xí)成才和其他健康向上的活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的突擊作用。軍人委員會(huì)要積極組織開展政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、軍事民主，調(diào)動(dòng)官兵參與管理、實(shí)施監(jiān)督的積極性。

三、基層建設(shè)的總結(jié)評(píng)比和表彰

為調(diào)動(dòng)廣大官兵的積極性和創(chuàng)造性，全軍開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)連隊(duì)(其他基層單位冠以編制名稱)和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀士兵(士官、學(xué)員、義務(wù)兵)活動(dòng)。雙爭(zhēng)評(píng)比結(jié)合(學(xué)年)總結(jié)進(jìn)行。先進(jìn)基層單位的基本條件是：用“基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”衡量，成績(jī)突出，進(jìn)步明顯，基礎(chǔ)扎實(shí)，全面過(guò)硬。優(yōu)秀士兵的基本條件是：政治思想強(qiáng)，軍事技術(shù)精，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，完成任務(wù)好。

開展雙爭(zhēng)活動(dòng)，要著眼建設(shè)，注重經(jīng)常，科學(xué)組織，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí)，貫穿于各項(xiàng)工作，做到季度講評(píng)、半年初評(píng)、年終總評(píng)。堅(jiān)持橫向比建設(shè)水平，縱向看進(jìn)步幅度，不搞平衡照顧和人為保先進(jìn)。堅(jiān)持分類型評(píng)比，分層次競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)不同基礎(chǔ)的單位和官兵的參與熱情。

評(píng)定先進(jìn)基層單位和優(yōu)秀士兵比例，分別控制在總數(shù)的30%和25%以內(nèi)。在規(guī)定比例內(nèi)，軍、師級(jí)單位可對(duì)旅、團(tuán)級(jí)單位評(píng)選先進(jìn)基層單位的比例，旅、團(tuán)級(jí)單位可對(duì)基層單位評(píng)選優(yōu)秀士兵的比例作適當(dāng)調(diào)整，但增減幅度不得超過(guò)5%。評(píng)定先進(jìn)基層單位，在基層自評(píng)的基礎(chǔ)上，由營(yíng)、團(tuán)級(jí)單位統(tǒng)一衡量推薦，旅、師級(jí)單位黨委審批，并通報(bào)表彰、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。評(píng)定優(yōu)秀士兵，由軍人委員會(huì)組織評(píng)議，基層黨組織評(píng)審和推薦，旅、團(tuán)級(jí)單位政治機(jī)關(guān)審批，頒發(fā)證章證書，給其家庭寄發(fā)喜報(bào)，填寫登記表歸入本人檔案。入黨、提干、考學(xué)、保送入學(xué)、班長(zhǎng)配備、士官選取的對(duì)象，應(yīng)從優(yōu)秀士兵中產(chǎn)生。軍級(jí)以上單位可適時(shí)表彰基層建設(shè)先進(jìn)旅、團(tuán)級(jí)單位，樹立先進(jìn)基層單位和個(gè)人標(biāo)兵。

除本綱要和條令條例規(guī)定的外，師級(jí)以上單位機(jī)關(guān)一般不得在基層開展其他評(píng)比表彰活動(dòng)，旅、團(tuán)級(jí)單位及其機(jī)關(guān)開展其他評(píng)比表彰活動(dòng)應(yīng)從嚴(yán)控制。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓基層的主要職責(zé)和要求加強(qiáng)基層建設(shè)，是各級(jí)黨委、首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)的共同責(zé)任。要始終把工作重心放在基層，把基層建設(shè)狀況作為檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作的主要標(biāo)志。

(一)加強(qiáng)對(duì)抓基層工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，軍政主官親自抓，形成機(jī)關(guān)指導(dǎo)和服務(wù)基層的合力。(1)統(tǒng)一規(guī)劃部署。定期分析形勢(shì)，提出基層建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求。(2)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。健全抓基層工作協(xié)調(diào)機(jī)制，分工一至兩名副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)解決矛盾問(wèn)題，督促機(jī)關(guān)部門各司其職抓好落實(shí)。(3)統(tǒng)一規(guī)范秩序。涉及抓基層的會(huì)議、文電、工作組和檢查、考評(píng)、表彰等，須經(jīng)本級(jí)黨委、主官或分管副職領(lǐng)導(dǎo)審批。(4)統(tǒng)一解決基層無(wú)力解決的問(wèn)題。財(cái)力物力向基層傾斜，投向基層的經(jīng)費(fèi)要通盤考慮、合理使用。

（二）認(rèn)真履行抓基層的職責(zé)。總部和軍區(qū)、軍兵種主要是研究解決基層建設(shè)的重大問(wèn)題，制定發(fā)展規(guī)劃、有關(guān)規(guī)章和政策規(guī)定，總結(jié)推廣重大典型，搞好宏觀指導(dǎo)。海軍艦隊(duì)、軍區(qū)空軍和軍級(jí)單位主要是制定基層建設(shè)計(jì)劃和措施，解決傾向性問(wèn)題，搞好重點(diǎn)指導(dǎo)。師、旅、團(tuán)級(jí)單位主要是統(tǒng)籌安排基層工作，抓好基層軍官特別是主官的選拔和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)基層黨支部的幫建，搞好具體指導(dǎo)。艦艇支隊(duì)、航空兵師和旅、團(tuán)級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為抓基層一線指揮部，必須經(jīng)常深入基層檢查督促、現(xiàn)場(chǎng)辦公、上門服務(wù)，實(shí)行面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)。尊重和支持營(yíng)一級(jí)行使職權(quán)，充分發(fā)揮營(yíng)一級(jí)的作用。

(三)實(shí)施對(duì)基層建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)。積極改進(jìn)指導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)抓基層質(zhì)量效益。(1)堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌。注重全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)，實(shí)施分類指導(dǎo)，對(duì)重點(diǎn)建設(shè)部隊(duì)的基層單位、小散遠(yuǎn)直單位和問(wèn)題較多的基層單位進(jìn)行重點(diǎn)幫助，統(tǒng)籌抓好不同類型單位建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)軍事、政治、后勤、裝備各項(xiàng)工作。(2)堅(jiān)持以人為本。尊重官兵主體地位和創(chuàng)造精神，依靠基層官兵建設(shè)基層，重視解決官兵工作生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)官兵全面發(fā)展。(3)堅(jiān)持依法指導(dǎo)。及時(shí)制定完善基層建設(shè)法規(guī)制度，嚴(yán)格依據(jù)本綱要和條令條例指導(dǎo)和開展工作，注重層次領(lǐng)導(dǎo)、按級(jí)負(fù)責(zé)，建立和保持抓基層的正規(guī)秩序。(4)堅(jiān)持突出重點(diǎn)。著力加強(qiáng)一線指揮部、一線戰(zhàn)斗堡壘、一線帶兵人隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)抓好基本教育、建好基本隊(duì)伍、落實(shí)基本制度、完善基本設(shè)施。(5)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，積極探索新形勢(shì)下基層建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律，認(rèn)真研究基層建設(shè)中的新情況、解決新問(wèn)題。

(四)樹立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的良好作風(fēng)和形象。堅(jiān)持一手抓基層、一手抓機(jī)關(guān)。搞好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，落實(shí)機(jī)關(guān)干部蹲點(diǎn)、當(dāng)兵、代職和崗位輪換制度。嚴(yán)把機(jī)關(guān)干部選調(diào)關(guān)，處、科、股長(zhǎng)主要從擔(dān)任過(guò)基層主官的軍官中選拔。軍級(jí)以下單位機(jī)關(guān)可評(píng)選抓基層先進(jìn)處、科、股，旅、團(tuán)級(jí)單位機(jī)關(guān)應(yīng)定期與基層進(jìn)行“雙向講評(píng)”。端正工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持基層至上、士兵第一，全心全意為基層服務(wù)。(1)力戒形式主義、官僚主義。嚴(yán)格控制會(huì)議、文電、工作組，軍級(jí)以上單位機(jī)關(guān)不在基層開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，不好大喜功，不報(bào)喜藏憂，不弄虛作假。(2)切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。不得隨意借調(diào)基層官兵，不得向基層索要文字材料，不得增加總部規(guī)定以外的登記本和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，不得搞名目繁多的調(diào)研、檢查和評(píng)比。下部隊(duì)輕車簡(jiǎn)從，不搞層層陪同。(3)嚴(yán)禁侵占基層權(quán)益。尊重基層單位的工作安排權(quán)、人員使用權(quán)和財(cái)物支配權(quán)，不得插手涉及基層官兵切身利益的敏感問(wèn)題，不得挪用、截留、克扣基層的經(jīng)費(fèi)和物資，違者必須嚴(yán)肅查處。

本綱要是全軍基層建設(shè)的基本準(zhǔn)則和依據(jù)，各部隊(duì)要認(rèn)真抓好落實(shí)?？倕⒅\部總政治部總后勤部總裝備部

第五篇：軍隊(duì)士兵心得體會(huì)

軍隊(duì)士兵心得體會(huì)

人生是崎嶇坎坷的，在每個(gè)人的人生路上有很多岔口，而在每個(gè)岔口中都有不同的景色供我們欣賞。你仔細(xì)想想，你究竟到過(guò)幾個(gè)岔口，欣賞過(guò)多少人生的風(fēng)景，有過(guò)多少感觸。今天，我又走進(jìn)了一個(gè)新的岔口，那就是當(dāng)一名預(yù)備役軍人。當(dāng)然，軍人要有軍人的作風(fēng)，要有軍人的氣魄，然而軍人的一切都來(lái)自于艱苦的訓(xùn)練，因此我也應(yīng)該嘗試軍人訓(xùn)練時(shí)的滋味，我總覺(jué)得它是苦中透甜的。如果說(shuō)人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)是苦悶的，卻也是收獲無(wú)窮的。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。心目中的預(yù)備役軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的預(yù)備役軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的預(yù)備役軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的預(yù)備役軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的預(yù)備役軍訓(xùn)。當(dāng)我走進(jìn)預(yù)備役訓(xùn)練基地，開始第一次訓(xùn)練時(shí)，讓我有點(diǎn)吃驚，我們的教官們都是那么的友好，讓我一下子拋開了心中的憂慮。這時(shí)，我心中又有了一個(gè)新的想法：教官對(duì)我們這么好，我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一定要盡最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作。只有不怕苦，堅(jiān)持到底才會(huì)有真正的軍人的氣魄。我們剛開始訓(xùn)練了軍對(duì)的一些基本動(dòng)作。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。教官總是不厭其煩，耐心的教我們，直到我們達(dá)到要求。這種細(xì)心而又耐心的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)和以后工作時(shí)，也應(yīng)該細(xì)心、耐心。只有耐心的學(xué)習(xí)，細(xì)心的工作，才能提高我們的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有了一定的了解。在此同時(shí)，我們還學(xué)了部隊(duì)的內(nèi)務(wù)整理。在這幾天的訓(xùn)練中，我們隨做不到教官那樣的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，但至少學(xué)會(huì)了服從與守紀(jì)，更從一次次的內(nèi)務(wù)整理中體會(huì)到分工與合作的重要性?；蛟S它就是我們生活的一個(gè)縮影，它暗示著只有堅(jiān)持住生活中的苦難，不斷地接受磨煉，才能充實(shí)我們的人生閱歷，才會(huì)享受到苦盡甘來(lái)。這幾天也是我們鍛煉自主、自立、自強(qiáng)、不怕吃苦的好機(jī)會(huì)，也讓我明白了：做一切事情光靠努力認(rèn)真是不夠的還必須靠堅(jiān)持。短短的幾天，讓我受益良多，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量、堅(jiān)持就是勝利，還學(xué)到了要有敢于吃苦的精神并把這種精神延續(xù)到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和日常生活中。一切的一切都是毅力在堅(jiān)持，一切的一切都是身體在茁壯，一切的一切都是精神在恢復(fù)。世界無(wú)限寬闊，生活如此綿長(zhǎng)，唯有修身礪學(xué)，恒而不懈。這幾天的訓(xùn)練，讓我適應(yīng)了孤獨(dú)痛苦，而這份孤獨(dú)和痛苦，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！讓我明白，越是一個(gè)人，越是需要堅(jiān)強(qiáng)！在訓(xùn)練完基本動(dòng)作后，我們開始訓(xùn)練了我們的主要訓(xùn)練任務(wù)，它也讓我受益匪淺。預(yù)備役訓(xùn)練不光是對(duì)體能的訓(xùn)練，更是對(duì)人意志的鍛煉。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在工作和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會(huì)勇敢的站起來(lái)，去迎接更大的挑戰(zhàn)。然而，苦中也有樂(lè)。每一段軍訓(xùn)后，都有幾分鐘的休息時(shí)間，這幾分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“二團(tuán)的，來(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)，二團(tuán)的；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣??.“這是我們學(xué)會(huì)拉歌后對(duì)交換的捉弄之一。我覺(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常團(tuán)對(duì)團(tuán)，甚至自己連之間進(jìn)行。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來(lái)。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意，好不知曉毫無(wú)怨言。我們也有文靜的休息方式，如自我推薦唱歌、表演，和教官寥寥軍中生活，交流內(nèi)心等！在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。這些活動(dòng)，也磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，同時(shí)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們之間的溝通能力和凝聚力，又改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。俗話說(shuō)：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說(shuō)是成功之母么？不是說(shuō)先苦后甜么？不是說(shuō)沒(méi)有最好只有更好的么？所以我們做什么事都要盡量做到最好。

預(yù)備役軍訓(xùn)馬上結(jié)束的時(shí)候，我們又進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和實(shí)彈打靶，這次演習(xí)和打靶更讓我受益匪淺，在我人生的道路上又是一個(gè)突出的亮點(diǎn)。那天早晨，我們?nèi)w官兵很早起床，收拾背包等軍用裝備，我們開始了真正的軍事演習(xí)。在我們行進(jìn)過(guò)程中，那長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，看上去是多么的雄偉壯觀，是多么的有氣勢(shì)。我們一路行進(jìn)，到下午兩點(diǎn)半左右，我們開始了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在那里有很多首長(zhǎng)，開始我有點(diǎn)緊張，我心中默默的想我們教官的話，慢慢的我平靜了下來(lái)。首先，我們的任務(wù)是通過(guò)染毒地段，我們每個(gè)人看上去都緊張有序，最后順利的完成了這項(xiàng)任務(wù)，接下來(lái)分別是炮火封鎖區(qū)，行進(jìn)間射擊，通過(guò)難行路段。在這次軍事實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中，我們每個(gè)同志都非常積極，克服了自身的各種心理障礙，順利的完成了這次演習(xí)任務(wù)并得到了各個(gè)首長(zhǎng)的好評(píng)，取得了教官和營(yíng)長(zhǎng)的歡心。更讓我們刺激的并不是這次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，而是這次的實(shí)彈打靶。這將是我人生路上最刻骨銘心的一段經(jīng)歷，它將在我以后的生活中時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我，尤其是在我與到困難時(shí)，它會(huì)給我無(wú)邊的力量和信心，讓我不會(huì)在那里低頭、倒下，更有精神向前沖！到去的第二天早晨，我們?nèi)グ袌?chǎng)開始打靶，剛開始聽到那火炮的聲音，不由得讓人心中顫抖，微微有些害怕了。當(dāng)聽到我們班上炮的時(shí)候，我心中一下子緊張了起來(lái)，同時(shí)加上害怕，我擔(dān)心我會(huì)讓教官失望，我會(huì)在這里給學(xué)校丟臉，給自己丟人。我們上炮了，我覺(jué)得更加的緊張，我便想起教官對(duì)我的鼓勵(lì)，我做了幾個(gè)深呼吸，覺(jué)得平靜了很多，我開始用心聽營(yíng)長(zhǎng)的口令——西南搜索-長(zhǎng)點(diǎn)射-放。就這樣，我們第一次的實(shí)驗(yàn)打靶結(jié)束了，我們營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)我們打的還不錯(cuò)，可我覺(jué)得很差，畢竟是第一次嘛，我心中暗下決心，下午一定要打好。接下來(lái)，我們進(jìn)行了連射擊和排射擊，在連射擊中我們終于打中了拖靶，再次得到了首長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)我們的心情也有緊張轉(zhuǎn)變成了喜悅，雖然這是我們的耳朵微微有些痛，頭微微有些暈，可我們還是歡呼，投身于勝利的喜悅之中。這次實(shí)彈打靶，讓我得到最大的收獲是我的心理承受能力得了極大地提高，也預(yù)示著我們?cè)诮窈蟮纳钸^(guò)程中，不管遇到什么樣的情況，我們都要保持心理的平靜，只有沉著、冷靜才能有清晰的頭腦，才能克服各種罕見(jiàn)的困難，讓我們更有能力向成功邁進(jìn)，到達(dá)理想的彼岸！

預(yù)備役軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多是對(duì)我們意志的磨練，同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵的意志給我很深的印象，正如一首軍歌所描述的那樣比鐵還硬比鋼還強(qiáng)在這里我們了解了不少軍人生活，體會(huì)了軍人的艱辛，感受了軍人的豪邁氣感，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，苦中得樂(lè)。這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已，我是充實(shí)的，是快樂(lè)的，苦與淚化作美與甜。我覺(jué)得，預(yù)備役軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。雖然許多道理我早已懂得，但是在這短短的軍訓(xùn)時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览?，原?lái)有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才豁然覺(jué)得，這是我第一次真切的感受它們的真諦——一個(gè)人你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你決不能沒(méi)有精神！一個(gè)集體你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習(xí)最好的，但你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量！在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體！人不僅要向前看，有時(shí)還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么！不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人??經(jīng)過(guò)預(yù)備役軍訓(xùn)，我能夠更加勇敢的翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過(guò)預(yù)備役軍訓(xùn)，我不再是溫室嬌嫩的花朵，我能長(zhǎng)成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨；經(jīng)過(guò)預(yù)備役軍訓(xùn)，我的人生上了重要的一課！我就像一只破殼而出的雛鷹，不斷豐滿著翅膀上的羽毛，在山之巔躍躍欲試，慢慢地，我終將成長(zhǎng)為陽(yáng)光下翱翔天際的雄鷹！當(dāng)我們?cè)诮窈笊畹目嚯y中無(wú)法抬起頭來(lái)時(shí)，當(dāng)我們面臨著困境又感到束手無(wú)策時(shí)，當(dāng)我們對(duì)自己的努力感到灰心喪氣時(shí)，那么讓回想一下預(yù)備役軍訓(xùn)所經(jīng)歷的:頑強(qiáng)、毅力、團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀的精神，必會(huì)提高我們的戰(zhàn)勝困難、走出困境的信心，幫助我們滋長(zhǎng)堅(jiān)持下去的勇氣，讓我們看到遠(yuǎn)方那明亮的曙光。