第一篇：PPT制作學(xué)習(xí)心得

PPT制作學(xué)習(xí)心得

教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)為自己的教學(xué)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)制作課件，我對(duì)多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了好多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的東西，收獲很大。

一、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性

運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語(yǔ)言難以表達(dá)清楚的問(wèn)題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破；在教學(xué)過(guò)程中把豐富多彩的視頻、動(dòng)畫、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)某些問(wèn)題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的參與意識(shí)，加深他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解程度；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量，節(jié)約時(shí)間。如果沒(méi)有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來(lái)進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。

二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn)

要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、教學(xué)性

這是多媒體課件最重要的一個(gè)特點(diǎn)。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織、問(wèn)題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。

2、科學(xué)性“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點(diǎn)。課件最基本的特點(diǎn)。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué)、準(zhǔn)確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理，同時(shí)還要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識(shí)水平。

3、交互性一個(gè)好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁(yè)面，還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據(jù)實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。

三、課件制作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、課件制作要簡(jiǎn)潔實(shí)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來(lái)輔助我們的教學(xué)的。一個(gè)好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性，應(yīng)該說(shuō)只要是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)的課件就是好課件。

2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，動(dòng)、靜物顏色要分開，每個(gè)畫面的顏色不宜過(guò)多。

3、注意字、圖、聲的混合對(duì)于一些動(dòng)畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫配上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或音響效果，這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽功能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句，除了采用不同的字號(hào)、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用動(dòng)畫、閃爍引起學(xué)生注意。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)處理，這樣既沒(méi)有必要，也不現(xiàn)實(shí)，制作一個(gè)好的課件往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間。學(xué)的否定，而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂。

四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

這次學(xué)習(xí)制作課件，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用，而應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計(jì)，技術(shù)運(yùn)用，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實(shí)用等去設(shè)計(jì)和制作。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率。

第二篇：ppt制作藝術(shù)與技巧學(xué)習(xí)心得

PPT教學(xué)課件制作藝術(shù)與技巧學(xué)習(xí)心得

PPT是一種演示文稿圖形程序，最常用的就是用來(lái)制作幻燈片，是一個(gè)優(yōu)秀的辦公軟件。我參加了基礎(chǔ)教育部組織的“信息化環(huán)境下有效課堂教學(xué)”專題培訓(xùn)講座，其中常熟市電教館趙立鋒老師主講的《教學(xué)課件PPT制作藝術(shù)與技巧》讓我受益匪淺。下面，我談?wù)剛€(gè)人學(xué)習(xí)的心得體會(huì)！

以前接觸到的PPT，我只是簡(jiǎn)單的按著PPT軟件里原有的東西制作，現(xiàn)在參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)后，我受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)多媒體制作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道了好多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的東西。

學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)提高的過(guò)程，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)，才能不斷地提高。PPT制作就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，制作的過(guò)程是關(guān)鍵，怎樣讓眾多的素材盡可能的動(dòng)起來(lái)，就必須充分運(yùn)用教程中所學(xué)到的制作技巧，舉一反三，大膽嘗試，對(duì)于制作中的難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)，知道自己獨(dú)立制作完成為止。同時(shí)，在制作過(guò)程中一定要耐心、細(xì)致，對(duì)于其中的細(xì)節(jié)、布局等方面要反復(fù)推敲、練習(xí)，力求做到完美。

其實(shí)PPT是我們經(jīng)常要用到的一種工具，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了PPT與使用、自定義放映、動(dòng)畫等，這樣就可以制作出更為形式多樣、靈活實(shí)用的PPT了，盡顯PPT的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)觸發(fā)器的制作時(shí)，通過(guò)反復(fù)觀看視頻演示，了解了其中需要先插入圖片，然后選定熱區(qū)，進(jìn)行設(shè)置，才能完成觸發(fā)器的效果。

PPT對(duì)我們教學(xué)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，我知道學(xué)習(xí)PPT的制作不是一兩天就能完成的事情，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，今后，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體的制作，為實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：PPT課件制作

第一章 文件操作 ?1.簡(jiǎn)介、啟動(dòng)?2.新建文件?3.利用向?qū)陆?4.根據(jù)設(shè)計(jì)模版?5.根據(jù)現(xiàn)有文件?6.打開文件?7.保存文件?8.關(guān)閉文件

第二章 幻燈片操作 ?1.新建幻燈片?2.移動(dòng)幻燈片 1?3.移動(dòng)幻燈片 2?4.復(fù)制幻燈片?5.刪除幻燈片?6.視圖

第三章 編輯幻燈片

?1.輸入文字

?2.設(shè)置字體格式

?3.段落格式

?4.項(xiàng)目符號(hào)

第四章 使用圖形圖表 ?1.插入圖形?2.設(shè)置圖片?3.圖片工具?4.圖片格式?5.自選圖形?6.層次?7.組合圖形?8.插入藝術(shù)字?9.設(shè)置藝術(shù)字?10.藝術(shù)字工具欄

第五章 使用模版 ?1.版式設(shè)計(jì)?2.幻燈片設(shè)計(jì)?3.配色方案

第六章 動(dòng)畫

?1.動(dòng)畫方案?2.編輯動(dòng)畫方案

?3.給對(duì)象添加動(dòng)畫 ?4.路徑動(dòng)畫

?5.幻燈片切換

第七章 動(dòng)作

?1.動(dòng)作的概念?2.添加動(dòng)作按鈕?3.自定義按鈕第八章 添加媒體 ?1.添加影片?2.導(dǎo)入外部影片?3.添加聲音第九章 發(fā)布 ?1.發(fā)布設(shè)置?2.打包?3.打包成網(wǎng)頁(yè)第十章 強(qiáng)化練習(xí)

第四篇：PPT制作大賽

PPT制作大賽

策

劃

方

案

主辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成都校區(qū)光華苑團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 活動(dòng)指導(dǎo)：

聯(lián)系人：

電話：

目錄

—、活動(dòng)背景???????????????????

3二、活動(dòng)目的???????????????????

3三、活動(dòng)內(nèi)容???????????????????

3四、宣傳工作???????????????????

4五、活動(dòng)流程???????????????????

5六、應(yīng)急預(yù)案???????????????????8

附表

一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

—、活動(dòng)背景

為了豐富同學(xué)們的課外文娛生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同了解網(wǎng)絡(luò)文化的平臺(tái)，光華苑團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)本著“豐富生活，提高能力，拓展素質(zhì)”的原則，面向全院學(xué)生開展PPT制作大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞我院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)制作能力進(jìn)行比賽，將以“全面合作，人人參與，搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采”為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)作為主題，注重同學(xué)之間的交流，在校內(nèi)掀起一股網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解和制作的狂潮。

二：活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)可進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。通過(guò)開展此次豐富多彩的PPT制作大賽活動(dòng)，不僅同學(xué)們可以學(xué)到一些網(wǎng)絡(luò)制作知識(shí)，也可以激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)制作的熱情，全面提高自身的素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

三：活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)指導(dǎo)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院XX組

2、活動(dòng)舉辦方

主辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院光華苑團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2011年11月23日至12月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：1-201教室

4、活動(dòng)對(duì)象:

光華苑大一學(xué)生

5、活動(dòng)類型以及形式：

（1）、以PPT形式對(duì)作品進(jìn)行制作。

（2）、同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)制作知識(shí)之后，以PPT形式，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)制作知識(shí)的程度進(jìn)行評(píng)比。

四：宣傳工作：

1）.活動(dòng)宣傳：

時(shí)間：11月21日～11月28日

電子海報(bào)（4張，播放于各寢室樓棟移動(dòng)傳媒電視時(shí)間：11月23日～26日 負(fù)責(zé)人：XXX）

紙制海報(bào)（3張，放置于學(xué)校樓梯間時(shí)間：11月23日26日，負(fù)責(zé)人：XXX）

廣播(時(shí)間：11月21日～25日，負(fù)責(zé)人：XXX)新聞稿（時(shí)間12月8日，負(fù)責(zé)人：XXX）

五、流程

? 活動(dòng)流程

1.11月22日開始擺點(diǎn)報(bào)名和作品提交。

2.初賽暫定12月3日，由籌備組成員選出進(jìn)入決賽的作品。? 晚會(huì)流程

1.決賽會(huì)場(chǎng)工作準(zhǔn)備 2.決賽參賽人員入場(chǎng)

3.準(zhǔn)備開場(chǎng)（清點(diǎn)各節(jié)目人員，與各項(xiàng)相關(guān)工具如話筒、播放器、小蜜蜂等用具）

4.主持人宣布晚會(huì)開幕 5.領(lǐng)導(dǎo)致辭

6.前部分節(jié)目：待定......7.中間部分：待定......8.后部分節(jié)目：待定......9.主持人宣布晚會(huì)閉幕。

10.參賽人員退場(chǎng)。（在工作人員的帶領(lǐng)下有序的退場(chǎng)）

*注：決賽形式采取現(xiàn)場(chǎng)由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)比。決賽時(shí)間暫定12月8日。晚會(huì)形式采取評(píng)比與文藝交替進(jìn)行，晚會(huì)節(jié)目與評(píng)比順序暫定。

六、報(bào)名工作及方式

各參賽團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到擺點(diǎn)處報(bào)名，并附帶上PPT一份。

時(shí)間：11月22日～11月25日作品提交時(shí)間：11月22日～11月28日 方式：填好統(tǒng)一的報(bào)名表交至報(bào)名處

地點(diǎn)：“天府廣場(chǎng)”擺點(diǎn)處

七、面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案

1.若停電不超過(guò)15分鐘比賽順時(shí)延期，超過(guò)15分鐘比賽當(dāng)晚比賽取消，順時(shí)延

期一天。

2.話筒無(wú)聲音時(shí)用緊急小蜜蜂。

3.PPT若無(wú)法正常播放，調(diào)整好最后一個(gè)展示。

附表一：

第五篇：PPT匯報(bào)材料制作

關(guān)于規(guī)范ppt演示匯報(bào)材料制作的通知

各系：

為進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)剖析ppt匯報(bào)材料，現(xiàn)就ppt匯報(bào)材料模板制作與內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)提出如下建議：

一、ppt模板內(nèi)容 1．?；?/p>

2．校名：滄州醫(yī)專

3．學(xué)校標(biāo)志性圖片或能體現(xiàn)各單位特色的圖片

二、ppt內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)

（一）歡迎辭：

（二）匯報(bào)標(biāo)題：

（三）匯報(bào)提綱（略）

（四）謝辭

（五）祝辭

（六）要求：

各系ppt匯報(bào)材料應(yīng)簡(jiǎn)潔、精練，體現(xiàn)教學(xué)工作中心，突出專業(yè)教學(xué)工作重點(diǎn)，展示專業(yè)教學(xué)工作亮點(diǎn)，凝煉專業(yè)教學(xué)工作特色，ppt演示材料的制作必須切實(shí)做到“三個(gè)圍繞”、“四個(gè)統(tǒng)一”。三個(gè)圍繞：圍繞教育部的評(píng)估指標(biāo)體系，圍繞專業(yè)剖析16條，圍繞我?！蹲栽u(píng)報(bào)告》、《特色報(bào)告》等相關(guān)校級(jí)評(píng)建材料；四個(gè)統(tǒng)一：基本形式統(tǒng)一，內(nèi)容基本板塊統(tǒng)一，教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，時(shí)間界點(diǎn)統(tǒng)一。附：專業(yè)剖析 ppt模板

評(píng)估辦公室

2008年5月23日篇二：ppt匯報(bào)注意事項(xiàng) 為了本室人員更好的展示自己的學(xué)術(shù)成果，特分層次做出以下規(guī)定：

（1）本室交流：每個(gè)研究生自己負(fù)責(zé)自己的匯報(bào)材料，一般不申請(qǐng)內(nèi)部答辯通過(guò)；

（2）非本室交流（如開題、中期檢查、論文答辯等）：參加匯報(bào)的研究必須先申請(qǐng)本室內(nèi)部答辯，在答辯材料和匯報(bào)兩者都通過(guò)的前提下才能出去匯報(bào)。每次匯報(bào)結(jié)束后，匯報(bào)人員與本室人員內(nèi)部及時(shí)總結(jié)：一是匯報(bào)材料需要改進(jìn)的地方，二是匯報(bào)技巧問(wèn)題，三是向別人學(xué)到的技術(shù)、思路、研究方法。

匯報(bào)材料制作注意事項(xiàng) ppt匯報(bào)是向他人展示自己所做工作的過(guò)程。ppt制作和匯報(bào)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)方面：

1.ppt制作

字體：必須采用黑體，英文字型選用arial。

標(biāo)題：各級(jí)標(biāo)題必須有字號(hào)和顏色上的差異區(qū)分。例如，1級(jí)標(biāo)題字號(hào)為紅色，36號(hào)字；2級(jí)標(biāo)題字號(hào)必須小于36號(hào)，同時(shí)不能再采用紅色，如圖1所示。

圖1 標(biāo)題格式

圖形：首先，圖表必須要有圖名（表要有表頭，表頭在表的上方），圖名位于圖的下方；excel圖盡量選擇性粘貼過(guò)來(lái)，不能抓圖；圖的橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)

明圖標(biāo)選項(xiàng)、單位以及單位的上下標(biāo)，圖形內(nèi)框線條要清楚。

文字表述：不能出現(xiàn)大段文字的描述，更不能出現(xiàn)“我們”、“如圖可知”和“如圖x-x”之類的文字，每一句話都需要提煉出來(lái)，以一條一條的形式列出來(lái)最好。

公式：與圖形一樣，不能抓圖。

排版：每頁(yè)ppt都需要進(jìn)行排版的優(yōu)化，不能太偏。位置放置好，不是說(shuō)每頁(yè)越多越飽滿越好。如圖2所示，排版盡量鋪滿ppt，不能鋪滿也盡量居于中間位置。圖2 錯(cuò)誤格式（左）和正確格式（右）2.匯報(bào)

(1)遇到國(guó)外學(xué)者名字時(shí)一定要讀通順；(2)匯報(bào)不能照著ppt念，要分清主次，重點(diǎn)陳述核心部分；(3)匯報(bào)時(shí)注意時(shí)間要求，合理分配時(shí)間，不能講的過(guò)快或過(guò)慢；(4)如果匯報(bào)不熟悉，可以寫講稿，匯報(bào)過(guò)程中要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。3.聽匯報(bào)

多參加實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部匯報(bào)，并認(rèn)真聽取他人匯報(bào)，了解他人的ppt是怎么表達(dá)自己的思路的，別人做的方法和思路是否對(duì)自己有用，能否借鑒。篇三：年終總結(jié)報(bào)告ppt如何制作

年終總結(jié)報(bào)告ppt如何制作 2013-1-15 19:56 閱讀(3656)一眨眼就到年底了，真的時(shí)間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目，如今已經(jīng)到了年關(guān)了。有人說(shuō)：年紀(jì)越大，越會(huì)感慨時(shí)間快。如果這樣判定，必須承認(rèn)我真的老了。呵呵，年終什么事情一般公司都會(huì)有？那就是鋪天蓋地的總結(jié)報(bào)告啊，述職報(bào)告啊??搞得職場(chǎng)同志們“哭天喊地、哭聲震天”！

為了解救苦海中的朋友們，今天lonely fish就給大家簡(jiǎn)單地剖析一下年終總結(jié)報(bào)告ppt的撰寫技巧，如果你掌握了相關(guān)的技巧，我覺得我覺得你應(yīng)該不會(huì)覺得年終總結(jié)那么得痛苦不堪。

我觀察過(guò)很多朋友寫年終總結(jié)，最近還有好幾個(gè)朋友讓我給他們的年終總結(jié)出出主意，我覺得大家對(duì)年終總結(jié)報(bào)告ppt認(rèn)識(shí)上可能還是不是非常清晰，感覺這個(gè)事情是個(gè)累贅：一是沒(méi)思路，不知道寫什么，尤其對(duì)剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的菜鳥來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是個(gè)大問(wèn)題；二是不想做，但是逃又逃不掉，這是很令人崩潰的事情。這就好比你很煩新聞聯(lián)播，但是每到7點(diǎn)，看的很多臺(tái)都是新聞聯(lián)播??

撰寫年終總結(jié)ppt大致分三個(gè)步驟（tdr三部曲）： 第一步：確定大綱（think）

第二步：優(yōu)化ppt（design）

第三步：練習(xí)演講（rehearse）

下面我就簡(jiǎn)要說(shuō)一下這三個(gè)步驟。

第一步：確定大綱（think）篇四：如何做好一個(gè)精彩的ppt的報(bào)告

如何做好一個(gè)精彩的ppt的報(bào)告

美國(guó) 王謹(jǐn)（整理稿）

大家都知道一個(gè)好的ppt能讓觀眾過(guò)目不忘，演講精彩讓觀眾記憶深刻。那么如何才能做好一個(gè)精彩的ppt報(bào)告呢？為此我就向大家介紹如何做好ppt和在演講上要注意的一些問(wèn)題，把我在這方面的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

首先，有三個(gè)方面的內(nèi)容：

1、在講演的時(shí)候要把它當(dāng)做一個(gè)“show”，目光要和下面的全體觀眾交流，要盡量克服恐懼的心理，鍛煉自己在大庭廣眾下演說(shuō)的能力，往往好的演說(shuō)能彌補(bǔ)你在報(bào)告內(nèi)容上的缺憾。

2、做單張ppt時(shí)，一張里的單詞不超過(guò)100個(gè)，重點(diǎn)把所做的事情、觀點(diǎn)講清楚，太多的文字會(huì)引起觀眾的視覺疲勞。在正規(guī)場(chǎng)合20分鐘的報(bào)告，準(zhǔn)備slide 20多張就可。演講的時(shí)候守時(shí)很重要，一旦超時(shí)了就有可能丟掉一部分重要內(nèi)容，并且給評(píng)委的印象也差了。

3、ppt材料的組織，要注意邏輯性，關(guān)聯(lián)性。例如①為什么要做這項(xiàng)工作？找出一些類比，②介紹一些背景情況，③介紹工作內(nèi)容。形式上做事情要一致性，在同一張片子上要注意標(biāo)點(diǎn)，類似的專題不要重復(fù)，只要突出不一樣的地方。自己組織的材料要完全理解，以備提出的問(wèn)題能很好回答，不明白或者不能解釋清楚的問(wèn)題不要出現(xiàn)在ppt上。

其次，我就這次預(yù)審聽了幾位的報(bào)告，總結(jié)一下常見的錯(cuò)誤：

⑴圖形里的文字的大小 從仿真來(lái)的或是其地方拷貝來(lái)的圖形，上面文字太小，圖形就起不了說(shuō)明作用；

⑵一致性的問(wèn)題 要注意標(biāo)題、頁(yè)眉、公式、單位的前后一致性，標(biāo)注要正確，注意單位和數(shù)字之間有空格；

⑶過(guò)多的內(nèi)容 材料重復(fù)要精簡(jiǎn)，以突出重點(diǎn)；

⑷在一張slide中的內(nèi)容超出范圍 大多選重點(diǎn)或分成若干頁(yè)，或者用一個(gè)按鈕轉(zhuǎn)入另一slide中介紹；

⑸動(dòng)畫的插入 一般對(duì)工程來(lái)說(shuō)不太好，如若是非要突出的地方，用動(dòng)畫也不易多，與內(nèi)容無(wú)關(guān)的堅(jiān)決不要用；

⑹標(biāo)題 每張要有鮮明的標(biāo)題，可明顯的表示出來(lái)；

⑺做報(bào)告時(shí)切忌前后翻弄slide片子，給人有不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X,必要的話，可以采用連接的方式；

⑻引用的圖文 要標(biāo)注出處；

⑼報(bào)告中常用的縮寫 第一次出現(xiàn)時(shí)要給出完整解釋，讓不熟悉的人了解。如iter，不從事這項(xiàng)工作的人不明白什么意思；

⑽講演時(shí)報(bào)告者不能總是盯著屏幕，要與觀眾交流，屏幕上要有提醒的語(yǔ)句； ⑾文字圖形應(yīng)用 用簡(jiǎn)潔的文字或圖形表述，在圖形上加注；

⑿公式 如果公式是句子的一部分，后面要加句號(hào)，在句中加逗號(hào)。盡量少用公式，多解釋，除非是關(guān)鍵公式；

⒀大小寫的問(wèn)題 以大寫表示特殊的地方；

⒁顏色 顏色要統(tǒng)一，不要太艷，功能上的顏色也要一致。篇五：匯報(bào)材料

雁翔鸞舞譜華章

-----豐都縣包鸞中學(xué)“領(lǐng)雁工程”實(shí)施情況匯報(bào)(2013年10月)豐都縣包鸞中學(xué)位于我縣南岸，距縣城20公里，現(xiàn)有學(xué)生17個(gè)班840余人、教職工65人。自2010年9月作為領(lǐng)雁程項(xiàng)目學(xué)校以來(lái),學(xué)校牢牢把握這一大好機(jī)遇，在西師附中的傾力幫扶下，凝心聚力、奮發(fā)圖強(qiáng)，緊緊圍繞校園文化、課堂教學(xué)、養(yǎng)成教育、校本課程四大主題建設(shè)板塊，深入扎實(shí)開展工作,著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，取得了顯著成效，現(xiàn)將工作情況作如下匯報(bào)。

一、提高認(rèn)識(shí)、搶抓機(jī)遇,把領(lǐng)雁工程作為撬動(dòng)學(xué)校跨越式發(fā)展的支點(diǎn)。

㈠高位謀劃、深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)雁工程對(duì)學(xué)校發(fā)展的歷史意義?！邦I(lǐng)雁工程”是國(guó)家推動(dòng)基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，也是學(xué)校發(fā)展迎來(lái)的最好歷史機(jī)遇。自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，學(xué)校一班人統(tǒng)一思想，把領(lǐng)雁工程的實(shí)施作為學(xué)校實(shí)跨越式發(fā)展的突破口，認(rèn)真謀劃工作思路，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專門工作小組，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格制訂工作措施,確定項(xiàng)目實(shí)施的各階段性目標(biāo)，把項(xiàng)目實(shí)施納入重點(diǎn)工作議程，確保領(lǐng)雁工程做好做實(shí)。

㈡良性互動(dòng)，著實(shí)與示范學(xué)校建立捆綁發(fā)展的工作機(jī)制。三年來(lái),學(xué)校端正態(tài)度、主動(dòng)溝通，與西師附中建立了良 好戰(zhàn)略發(fā)展合作關(guān)系，積極與其互動(dòng)，虛心向其請(qǐng)教，獲益匪淺。一是建立委托培訓(xùn)機(jī)制培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)與西師附中協(xié)商，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工定期到西師附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三年來(lái),西師附中為我校辦培訓(xùn)班六期，受訓(xùn)人員三百多人次，實(shí)現(xiàn)了全員覆蓋。通過(guò)培訓(xùn)，大面積地提高了我校教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展解決了人的問(wèn)題。二是建立學(xué)校發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)診斷專題研討機(jī)制。西師附中領(lǐng)導(dǎo)、骨于教師多次深入學(xué)校座談?wù){(diào)研、把脈學(xué)校發(fā)展，從各方面對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)，很大程度上解決了學(xué)實(shí)際工作中遇到的難題。三是建立遠(yuǎn)程互動(dòng)工作機(jī)制。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，與西師附中建立了良好遠(yuǎn)程溝通機(jī)制，定期向西師附中方面匯報(bào)工作進(jìn)程,咨詢實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題，對(duì)方總會(huì)在第一時(shí)間認(rèn)真給予指導(dǎo)和解答。四是建立資源共享機(jī)制。西師附中在人、財(cái)、物方面與學(xué)校共享，尤其在教學(xué)資源方面更是毫無(wú)保留,為學(xué)校課堂教學(xué)模式改革、課題研究與管理、校本課程的開發(fā)與實(shí)施提供寶貴的第一手資料。

二、突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，著力打造學(xué)校發(fā)展“四張名片”。三年的項(xiàng)目實(shí)施，學(xué)校以校園文化、養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、校本課程四大抓手為重點(diǎn)，突出樸素教育的發(fā)展主題，扎實(shí)有效推進(jìn)工作，逐步把四個(gè)方面打造成學(xué)校的四張名片，學(xué)校教育內(nèi)涵不斷豐富，各方面發(fā)生了喜人的變化。

㈠“樸素教育”的核心文化體系全面構(gòu)建。

學(xué)校立足實(shí)際、準(zhǔn)確定位，把“辦一流的農(nóng)村初中”作為全校師生的奮斗目標(biāo)，扎根鄉(xiāng)村，以樸素教育為主題，全面構(gòu)建學(xué)校的核心價(jià)值體系，摒棄浮華、抱樸守正，以做樸實(shí)、本真的教育為追求，全面統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。

一是科學(xué)規(guī)范學(xué)校核心文化建設(shè)流程。遵循學(xué)校提煉、師生認(rèn)同、行為內(nèi)化、科學(xué)發(fā)展的流程，把學(xué)校核心文化建設(shè)實(shí)體化，通過(guò)各種活動(dòng)多層面、多途徑在全校師生中開展大討論、大宣傳，提高核心文化的認(rèn)同度，統(tǒng)一全校價(jià)值取向，使“樸素教育”文化深入人心。

二是系統(tǒng)構(gòu)建“樸素教育”核心文化體系。學(xué)校從包中文化、包中精神、包中形象、包中表達(dá)四個(gè)維度不斷豐富“樸素教育”主題文化的內(nèi)涵。以“篤信好學(xué)、作之不止”為校訓(xùn)、以“見素抱樸、蒙以養(yǎng)正”為辦學(xué)理念、以“立學(xué)為本、治學(xué)報(bào)國(guó)”為辦學(xué)宗旨豐富包中文化；以慎思獨(dú)行、厚德守靜、精誠(chéng)合作、兼收并蓄為標(biāo)準(zhǔn)凝聚學(xué)校，打造包中精神；營(yíng)造“不居其華 大而能謙”的學(xué)風(fēng)、“孳孳為善、如琢如磨”的教風(fēng)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)文字系統(tǒng)、符號(hào)系統(tǒng)、視覺識(shí)別系統(tǒng)，塑造了嶄新的包中形象；以育人五全、服務(wù)五要、包中八教、師生誓詞”等形式具體表達(dá)“樸素教育”的內(nèi)涵。三是豐富“樸素教育”核心文化的實(shí)踐。學(xué)校通過(guò)多種載體、多種活動(dòng)，全方位、多角度地實(shí)踐學(xué)校核心文化。形成 了以人為本的管理文化，舉止文雅、行為儒雅、品格高雅的“三雅”行為文化，民主、和諧、高效的課堂文化，多元并舉的課程文化、整潔優(yōu)雅的環(huán)境文化，將學(xué)校核心文化貫徹到校園環(huán)境、制度管理、寢室建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等各個(gè)方面，做到，時(shí)時(shí)有文化、處處有文化、事事有文化。

(二)“三雅”德育形成品牌。

學(xué)校系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃，以“舉止文雅、行為儒雅、品格高雅”的“三雅”樸素德育為載體，著力強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了良好的效果。

一是細(xì)節(jié)管理常態(tài)化。學(xué)校不斷完常規(guī)管理制度，并以此作為學(xué)生行為管理規(guī)范，強(qiáng)勢(shì)推行德育量化考評(píng)制度。加大執(zhí)行力度，貫徹落實(shí)“育人五全”德育工作方針，即全員育人、全程管理、全心服務(wù)、全情投入、全面發(fā)展，做到“哪里有學(xué)生，哪里就有管理”。

二是德育教育校本化。學(xué)校形成了豐富有效的德育課程體系，使德育教育獨(dú)具特色。如堅(jiān)持以“經(jīng)典誦讀、習(xí)字、每周一歌、每天安全小故事”為內(nèi)容的一日四項(xiàng)活動(dòng)、師生大談心活動(dòng)、德育講壇活動(dòng)等系列化的主題教育，以多種教育手段豐富了德育內(nèi)涵。

三是德育文化特色化。學(xué)校把養(yǎng)成教育做成一種文化，通過(guò)德育文化建設(shè)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)了德育教化育人的功能。如通過(guò)教室文化、宿舍文化、食堂文化的建設(shè)讓

學(xué)生在不知不覺受到教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)；自創(chuàng)《寢室常規(guī)歌》、《夕歌》，自編《德育歌曲集》讓德育寓教于樂(lè)。在全校師生的努力下，我校德育在縣內(nèi)外已頗有影響，不少學(xué)校紛紛前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)，突顯學(xué)校的辦學(xué)特色。(三)卓越課堂生動(dòng)高效。借力“領(lǐng)雁工程”，全校上下深入推進(jìn)課改教改，卓越課堂建設(shè)卓有成效，全面提升了課堂效益，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一是教學(xué)模式逐步成熟。在專家的指導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)建了“兩主一輔”主題式樸素課堂教學(xué)模式，即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練為主，教師點(diǎn)拔指導(dǎo)為輔，貫穿知識(shí)單元主題式教學(xué)。形成了“教學(xué)主題明晰、德育寄語(yǔ)個(gè)性化、課堂氛圍平等和諧、學(xué)生活動(dòng)充分、課堂生成動(dòng)態(tài)”的獨(dú)具特色的課堂形態(tài)。主張“三強(qiáng)調(diào)三反對(duì)”，即強(qiáng)調(diào)教學(xué)主題、強(qiáng)調(diào)教學(xué)實(shí)效、強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，反對(duì)泛模式化、反對(duì)娛樂(lè)化、反對(duì)一言堂；制定了“三精”樸素課堂標(biāo)準(zhǔn)，即目標(biāo)精準(zhǔn)、過(guò)細(xì)精細(xì)、生成精彩；努力營(yíng)造“三和”的樸素課堂氛圍，即和悅之色、和暢之氣、和美之境；形成了“四實(shí)”的樸素課堂風(fēng)格，即真實(shí)疑問(wèn)、樸實(shí)方法、扎實(shí)過(guò)程、厚實(shí)品質(zhì)。