第一篇：第14課 鋼鐵長城 教學設計

第14課 鋼鐵長城 教學設計

瑞園學校 張黎

【課標要求】(1)了解人民海軍和人民空軍建立的史實。(2)以人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。

【教學目標】

知識與能力：了解和掌握：人民海軍、空軍和導彈部隊的建立和發(fā)展；理解科技強軍的重要性。

過程與方法：通過指導學生利用教材中的圖片資料、上課時的媒體資料圖片、觀看影像資料等，說明人民海軍、空軍和導彈部隊的發(fā)展的歷程。

情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學生擁軍情感、支持國防建設的態(tài)度。

【教學重點】現(xiàn)代化海軍、空軍、導彈部隊的建立與發(fā)展、走科技強軍之路 【教學難點】國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展的關系

【教學方法】講述法、討論法、啟發(fā)式教學法、問題探究法多法結合 【課時和類型】

1課時、新授多媒體課 【教具媒體】 計算機及多媒體課件

【教學過程】

【導入】通過分別觀看1949年開國大典和2009年建國60周年閱兵的兩段視頻使同學們感受在這60年里我國人民軍隊建設發(fā)生的巨大變化。認識到正是這支英雄的人民軍隊筑起了保衛(wèi)共和國的鋼鐵長城。那么今天我們懷著敬意去走近他，學習他，感受一下人民軍隊的雄風。

第14課 鋼鐵長城（板書）

一、人民陸軍

人民陸軍建立于1927年8月1日的南昌起義，此后二十多年里中國共產(chǎn)黨依靠著他打敗了日本侵略者打敗國民黨并建立了新中國，讓學生體會中國人民解放軍經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展壯大的過程。到如今中國人民解放軍陸軍現(xiàn)役兵力170萬，分屬七大軍區(qū)，編有步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等專業(yè)兵種，還編有電子對抗、測繪和航空兵部隊并裝備有先進的裝甲車，導彈和坦克等（通過PPT課件展示新式陸軍風采）。

二、人民海軍的建立和發(fā)展（PPT課件展示）

1、人民解放軍的第一支海軍的建立（PPT課件展示）

華東軍區(qū)海軍（1949年4月）——建國前夕（PPT課件展示建國初的海軍小故事和軍艦）1949年4月，蔣介石集團土崩瓦解時，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區(qū)投誠。于是第一支人民海軍——華東軍區(qū)海軍就在這個基礎上建立起來了。

2、人民海軍的發(fā)展（PPT課件展示）①相繼建立北海、東海和南海艦隊。

②20世紀50—70年代：1971年成功自行研制成功導彈驅逐艦；1974年成功研制核潛艇；③20世紀90 年代以后：海軍組成已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成，活動范圍也逐步擴大。

【活動探究】根據(jù)67頁“動腦筋”，組織學生討論回答：為什么舊中國“有海無防”，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？（舊中國制度落后，國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進，能夠有效地集中國力投入國防建設，建成了強大的現(xiàn)代化海軍。

【過渡】新中國的國防建設不但在海軍方面取得長足進展，而且在空軍和導彈部隊方面也有重大突破

三、人民空軍的建立和發(fā)展（PPT課件展示）

1、建立：1949年11月在陸軍的基礎上建立起來

2、面臨的考驗：抗美援朝戰(zhàn)爭

3、人民空軍建設和發(fā)展：（PPT課件展示新研制出來的飛機）①1956年，成功仿制殲5型殲擊機

②在20世紀50-70年代還制造了各種型號的殲擊機、轟炸機和強擊機 ③改革開放后（1978年），自行研制和引進一批新型飛機

四、導彈部隊的建立和發(fā)展（PPT課件展示一些新型的導彈）

1、導彈部隊的組建：1966年7月1日（被周恩來命名為“第二炮兵部隊”）

2、主要任務：擔任核反擊任務

3、發(fā)展：陸續(xù)裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器，及其他多種型號的導彈

最后觀看三軍聯(lián)合登陸作戰(zhàn)演習的短片然后讓學生說說感受。使學生體會到我國國防建設取得成就。以及知道科技在國防建設中所起到的巨大作用?！景鍟O計】

第14課 鋼鐵長城

一、人民陸軍

二、人民海軍的建立和發(fā)展

1、人民解放軍的第一支海軍的建立

2、人民海軍的發(fā)展

三、人民空軍的建立和發(fā)展

1、建立：

2、面臨的考驗：

3、人民空軍建設和發(fā)展：

四、導彈部隊（“第二炮兵部隊”）的建立和發(fā)展

1、導彈部隊的組建：

2、主要任務：

3、發(fā)展：

【練習鞏固】

1、中國戰(zhàn)略導彈部隊的名稱是（B）

A、戰(zhàn)略空軍

B、第二炮兵

C、戰(zhàn)略火箭軍

D、天軍 2、2009年4月23日，中國在山東青島附近的黃海海域舉行了海軍歷史上最大規(guī)模的海上閱兵活動，胡錦濤主席親臨檢閱。本次閱兵活動是為了慶祝人民海軍成立（D）A、30周年 B、40周年 C、50周年 D、60周年

第二篇：第14課《鋼鐵長城》教學設計

第14課《鋼鐵長城》教學設計

一、教學目標

1．了解人民海軍和人民空軍建立的史實；以人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。

2．通過圖片音像資料輔助法，以直觀生動的歷史資料吸引學生，加深對我國國防事業(yè)的了解；將緊貼教學內容的歷史故事納入課堂，活躍課堂，也加強對史實的理解記憶。

3．通過對海軍、空軍和導彈部隊發(fā)展歷史的比較，感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會國防力量的日益增強；認識到國防鋼鐵長城的形成，反映了國家與民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感；認識到堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保障。

二、教學重難點

教學重點：本課重點是現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。

教學難點：本課難點是國防力量的強大與國家綜合國力增強的聯(lián)系，理解國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展的關系。

三、教學策略

制定目標，師生準備──創(chuàng)設情境，具體展示──深入情境，情感體驗──分析理解，共同探究──歸納評論，總結轉化。

四、教學準備

1．教師準備：查詢最新網(wǎng)絡資料，制作多媒體課件；準備學生要完成的任務素材。2．學生準備：根據(jù)教材的導學問題自學課文。

五、教學過程

（一）導入新課

播放視頻資料《新中國大閱兵》片段和《國慶六十周年閱兵》片段。僅僅六十年，我國的軍隊建設為什么會發(fā)生如此大的變化？今天，讓我們一起來學習第14課《鋼鐵長城》，了解我國海軍、空軍、導彈部隊的發(fā)展歷程。

【設計意圖】通過鮮明的對比，使學生從視覺、聽覺和思維上直接對現(xiàn)代化的國防產(chǎn)生興趣，進入本課探究學習。

學生按興趣自愿分為海軍、空軍和導彈部隊三組，每組選派代表介紹本軍種的發(fā)展歷程和重要建設成就，根據(jù)自學要求快速出聲地閱讀本課內容。

【設計意圖】通過安排多種多樣的教學活動，使學生在輕松愉快的氛圍中完成學習任務。

（二）學習新課 1．人民海軍的建立

空軍組同學分為三個層次來介紹：

1949年新中國第一支海軍部隊的建立；（教師強調：1949年4月，蔣介石集團土崩瓦解時，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區(qū)投誠。于是第一支人民海軍──華東軍區(qū)海軍就在這個基礎上建立起來了。）

20世紀50～70年代海軍的發(fā)展；（我國自行研制成功導彈驅逐艦、核潛艇等，陸續(xù)裝備到海軍部隊，還多次遠洋航行，圓滿完成了科學考察和出訪外國的任務。）

20世紀90年代海軍現(xiàn)代化水平的提高。（可介紹海軍的兵種、海軍的裝備情況。教師應注意對一些軍事術語和專有概念講解的準確性和科學性。）

出示《護航索馬里》圖片

動腦筋：為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？你能舉出例子說說嗎？（舊中國制度落后，國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進，能夠有效地集中國力投入國防建設，建成了強大的現(xiàn)代化海軍。）

【設計意圖】引導學生學會用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，能在比較中了解國家的強大與國防力量增強的關系。突破本課難點。

2．人民空軍的建立

播放視頻《抗美援朝空戰(zhàn)錄像》，介紹抗美援朝中功勛卓著的戰(zhàn)斗英雄蔣道平的事跡。出示思考題：蔣道平是在什么情況下抗擊美軍？他的行為為什么能夠得到中朝人民的贊揚？你從中受到哪些啟發(fā)？

【設計意圖】通過引導學生分析資料，層層深入去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。討論：空軍在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中所起的重要作用。

【設計意圖】培養(yǎng)學生表述歷史與評價歷史的能力。使學生認識到堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保障。

空軍組同學簡介人民空軍的飛機國產(chǎn)化、現(xiàn)代化空軍的建設等情況。（針對學生感興趣的新型飛機的機型、戰(zhàn)斗力等作相關的介紹，強化對其現(xiàn)代化程度的認識，使學生在感知與積累歷史知識的同時，能夠對歷史現(xiàn)象進行比較與概括。）

3．導彈部隊的發(fā)展

導彈組同學派代表介紹我國各型導彈的先進性和導彈部隊在鋼鐵長城中的重要職能?！驹O計意圖】通過導彈部隊發(fā)展過程的歷史，引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性。

觀看《歷史地圖冊》“導彈射程示意圖”和《導彈小知識》，出示一組“兩彈一星”元勛圖片，講述錢學森“一人能抵五個師”的故事。

【設計意圖】感受錢學森愛國精神，增強民族意識。

在中華人民共和國成立三十五周年的盛大閱兵式上，公開亮相的中國戰(zhàn)略導彈部隊令當時觀看的外國使節(jié)和外國記者大為驚嘆。英國《泰晤士報》報告：“中國今天第一次將它的導彈家族展現(xiàn)在世界面前，足以證明它有覆蓋地球每一個角落的能力和自信。今后美蘇兩國在決定世界事務時，不得不考慮中國戰(zhàn)略導彈部隊的存在?！苯Y合材料和所學知識，談談建立與發(fā)展中國戰(zhàn)略導彈部隊有什么重要意義？你認為科技對國防有怎樣的影響?

【設計意圖】使學生認識科技強軍的重要性，加強國防教育，增強學生國防觀念，從而使學生建立起為中國的國防建設貢獻力量的責任感。

（三）課堂小結

指導學生歸納概括《鋼鐵長城》的主要內容，投影知識網(wǎng)絡，師生共同回顧所學的內容，完成本課小結。

（四）拓展延伸

1．讓學生組成幾個小組，分別代表幾個軍種，先分組討論：為了打贏一場現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，本軍種應當如何發(fā)揮作用。接著各小組再派代表發(fā)言，探討在戰(zhàn)爭中各軍種之間如何合作與配合的問題。

2．1985年6月4日，鄧小平宣布中國政府裁軍一百萬。在中央軍委擴大會議上，鄧小平說：“減少一百萬，實際上并沒有削弱軍隊的戰(zhàn)斗力，而是增強了軍隊戰(zhàn)斗力。即使國際形勢惡化，這個裁減也是必要的，而且更加必要?！闭埥Y合我軍的現(xiàn)代化建設，談談你對這段話的理解。

第三篇：第15課《鋼鐵長城》教學設計

第15課《鋼鐵長城》教案

【學習目標】

掌握人民海軍、人民空軍、導彈部隊的建立及其發(fā)展壯大的史實；新時代的強軍措施?！窘虒W重點】

現(xiàn)代化海軍、空軍和導彈部隊的發(fā)展過程；新時代強軍之路?！窘虒W難點】

“鋼鐵長城”的理解、科技在人民軍隊中的作用和人民軍隊在現(xiàn)代化建設中的作用?！窘虒W過程】

導入：視頻播放。這是2017年建軍90周年的閱兵視頻，整齊強大的陣容，恢弘磅礴的氣勢，現(xiàn)代化的武器裝備，展示了人民軍隊的軍威，就是這支英雄的人民軍隊筑起了我國新時代的鋼鐵長城。今天，我們一起滿懷敬意地走近他，學習他,了解我國的國防建設。

講授：（展示圖片）這幅圖片反映了哪一歷史事件？（生：南昌起義）1927年8月1日凌晨，南昌城頭一聲槍響，中國人民解放軍正式誕生。山河為碑，歷史作證，從長征路上前赴后繼到敵后抗日浴血奮戰(zhàn)，再到解放戰(zhàn)爭以弱勝強。黨領導的人民軍隊為民族獨立、人民解放建立了不朽的功勛。到2018年，中國人民解放軍已經(jīng)走過了91個春秋。90多年的時光，人民軍隊在時代發(fā)展的大潮中有哪些新發(fā)展呢？（展示材料）閱讀材料，思考：從中華人民共和國第一次閱兵到50-*/周年閱兵，中國陸軍有什么變化？（生：從“步兵為主”到“多兵種合成”。）

教師講述：中華人民共和國成立的時候，解放軍主要是陸軍，兵種也比較少。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國陸軍經(jīng)歷了從“步兵為主”到“多兵種合成”，從“小米加步槍”到“鐵甲雄風”，從機械化向信息化“跨越式”發(fā)展，成為維護國家安全的重要保障力量。

過渡：我國是一個幅員遼闊的陸地大國，保持強大的陸軍是國防建設、保衛(wèi)家園的需要。同時，我國也是一個海洋大國。從北到南，我國有長達18000多千米的海岸線，可是近代我國的海防力量如何呢？

展示圖片，1840年6月，危機從海上而來，英國發(fā)動了第一次鴉片戰(zhàn)爭，結果簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年，危機再次從海上而來，英法侵略者發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，大清國的都城淪陷，留下火燒圓明園的奇恥大辱；1894年，危機依然從海上來，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，號稱世界第六、亞洲第一的北洋艦隊，未能御敵于海上，最終全軍覆沒。新中國成立后，這些血的教訓歷歷在目，建立強大的海軍迫在眉睫。

1949年4月，蔣介石集團土崩瓦解，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區(qū)投誠。于是第一支人民海軍——華東軍區(qū)海軍在這個基礎上建立起來了。此后不斷地發(fā)展，建國以后又有了北海、東海、南海三支艦隊。這是建國之初的戰(zhàn)艦，50年代我國從蘇聯(lián)購來的，到了90年代以后，中國海軍已成為一個多兵種組成的武裝集團，現(xiàn)役兵力約24萬人，以艦艇部隊和海軍航空兵力為主體，其中海軍陸戰(zhàn)隊是一支能在近海進行水陸兩棲作戰(zhàn)的特種部隊。導彈驅逐艦和核潛艇的研制成功并裝備部隊，極大地壯大了我國的海軍力量，核潛艇的誕生使中國有了第二次核打擊力量，成為大國的象征。目前世界上能制造核潛艇的國家只有聯(lián)合國五大常任理事國，它是我國的鎮(zhèn)國利器。

更值得驕傲的是，2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”開始服役，它的出現(xiàn)彌補了中國遠洋作戰(zhàn)能力的空白，使中國的海軍從近海防御，轉向遠洋作戰(zhàn)。

就在前不久，4月12日，中央軍委在南海舉行海上閱兵，48艘戰(zhàn)艦鐵流澎湃，76架戰(zhàn)機振翅欲飛，10000余名官兵雄姿英發(fā)。這是新中國歷史上最大規(guī)模的海上閱兵。

過渡：在海軍獲得強勁發(fā)展的同時，我國空軍也有了很大的發(fā)展，成為保衛(wèi)祖國領空的鋼鐵衛(wèi)士。

空軍是在陸軍基礎上建立起來的，最初的情況簡陋而艱苦。1949年11月，空軍司令部成立，標志著人民空軍正式誕生。然而，空軍剛剛誕生，空軍剛剛成立面臨著什么重大考驗？（參考答案：抗美援朝。）面臨抗美援朝的的考驗，不足一歲的中國空軍航空兵勇敢地登上了 空戰(zhàn)舞臺。朝鮮戰(zhàn)爭期間，美國在朝鮮空中戰(zhàn)場投入飛機1200多架，當時中國空軍作戰(zhàn)飛機不足200架，美軍飛行員平均飛行時間1000小時，多的在3000小時以上，志愿軍飛行員飛行時間最多不到100小時，志愿軍飛行員剛剛會飛，沒有打過仗，美軍飛行員大都參加過第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)斗出動平均在300次以上。這是一場力量懸殊的空中角逐。然而，空戰(zhàn)結局令世界震撼：年輕的人民空軍先后投入10個航空師、2個轟炸師，共擊落敵機330架、擊傷95架。涌現(xiàn)出一大批杰出的航空英雄。這些可歌可泣的英雄人物，他們的精神成為空軍發(fā)展的強大動力。

我們繼續(xù)來看人民空軍建立以后，其發(fā)展狀況如何，建立早期，飛機主要從國外購買，后來逐步走上國產(chǎn)化道路。1956年，我國仿制成功殲－5型殲擊機。后來，我國又制造了各種型號的殲擊機、轟炸機和強擊機。改革開放以來，我國自行研制和引進了更多新型飛機，空軍的現(xiàn)代化建設有了新的飛躍。

教師：回顧前面，比較人民空軍和海軍的發(fā)展歷程，說出兩支軍隊發(fā)展過程中的共同點？

學生：由最初的仿制逐漸走向了自主研發(fā)階段，現(xiàn)代化科技含量不斷增加；我國自主研制的武器不斷增多。

過渡：除了陸?？杖娡猓袊€有一支長期鮮為人知的軍種，你知道它的名稱嗎？ 20世紀50年代末，世界局勢風云變幻，國際形勢十分嚴峻，新生的人民共和國百廢待興，而世界并不太平、局部戰(zhàn)爭不斷，剛剛站起來的中國人民受到各種敵對勢力的威脅與挑戰(zhàn)，特別是西方陣營的軍事封鎖和肆無忌憚的“核訛詐”。黨的第一代領導人審時度勢，決心創(chuàng)建中國自己的戰(zhàn)略核力量。為打破超級大國的核壟斷，我國決定建立自己的戰(zhàn)略導彈部隊。1966年7月1日，中央軍委發(fā)布命令，宣告第二炮兵正式成立。當時出于保密的需要，周恩來總理親自命名為“第二炮兵”，后來它被世人稱作中國戰(zhàn)略導彈部隊。

1966年7月1日，第二炮兵正式成立。當時出于保密的需要，周恩來總理親自命名為“第二炮兵”，后來它被世人稱作中國戰(zhàn)略導彈部隊。1984 年，中華人民共和國成立35周年國慶閱兵，是第二炮兵成立以來首次參加的國慶閱兵，也是首次向世人公開展示我國自行研制的戰(zhàn)略核武器。2015年9月3日抗戰(zhàn)勝利日大閱兵，是第二炮兵展示武器型號和數(shù)量最多的一次，各種形式的導彈系列應有盡有，現(xiàn)已形成液體與固體并存，核導彈與常規(guī)導彈兼有，近程、中程、遠程、洲際導彈齊備的武器系列。

教師補充說明：2015年12月31日，中國人民解放軍第二炮兵改名為中國人民解放軍火箭軍，由陸軍附屬兵種成為與陸?？杖姴⒘械牡谒膫€獨立軍種。

過渡：十八大以來，人民解放軍面對強國強軍的新時代要求，國防和軍隊改革取得歷史性突破，形成軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍隊主建的新格局?！拘〗M合作，探究辨微】 材料一：

問題1：第二組圖片與第一組圖片相比，發(fā)生了怎樣的根本性變化？ 預設：圖片類題目，從前后兩組圖片的變化，學生能夠得出我國武器裝備更先進，國防力量更強的結論。大家觀察得很細致，總結的比較全面，能夠通過兩次閱兵武器裝備的對比了解科技的作用，可見大家已經(jīng)認識到了科技強國的重要性。

材料二：冷戰(zhàn)結束后，世界并不太平！先后爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭告訴世界：霸權主義依然是世界和平的重大威脅。在此背景下，我國在1985年裁軍100萬、1997年裁軍50萬、2003年裁軍20萬、2015年宣布再裁軍30萬。問題2：我國為什么要裁軍？

生：我國的軍隊科技含量不斷提高，不再需要以人數(shù)致勝。裁軍后可以更好地集中人力財力進行現(xiàn)代化建設。師：大家剛剛的發(fā)言非常精彩。結合課本知識拓展的內容，從不同角度提煉分析出我國裁軍的原因，可見大家提煉材料信息的能力有進步。

材料三：中國維和部隊，是聯(lián)合國維持和平部隊的一個分支機構。中國自1990年開始，每年向聯(lián)合國派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務。1992年4月至1993年9月，中國先后派遣軍事工程大隊兩批800名官兵，參加柬埔寨過渡時期聯(lián)合國權力機構的維持和平行動。這是中國政府派遣第一支參加聯(lián)合國維持和平行動的部隊。聯(lián)合國維持和平部隊的作用是阻止局部沖突擴大化，或防止沖突再起，并幫助在戰(zhàn)爭中受害的平民百姓，為最終解決政治沖突創(chuàng)造條件。問題3：我國派遣維和部隊說明了什么？

生：支持聯(lián)合國維持和平的工作，防止沖突、戰(zhàn)爭擴大，同時也是作為五大常任理事國的義務。

師：大家從各個角度闡述了我國參與維和部隊的作用和出發(fā)點。中國積極參與聯(lián)合國的維和事務，正說明了我國是一個愛好和平的國家，我們愿意為世界的和平與穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。

材料四：1998年抗洪搶險斗爭，是抗美援朝以來最大的一次非戰(zhàn)爭軍事行動，也是渡江戰(zhàn)役以后長江流域最大規(guī)模的兵力集結。當時長江、嫩江、松花江共投入兵力36萬人，動用車輛23.68萬臺次、舟艇3.57萬艘次、出動各型飛機（含直升機）1289 架次。廣州、南京、濟南、成都、沈陽、北京六大軍區(qū)和海軍、空軍、第二炮兵都直接參與了抗洪搶險。2008年的汶川大地震救援，全軍和武警部隊共投入兵力13.4萬余人，民兵預備役人員7.5萬人，動用車輛32.6萬臺次，出動各型飛機（含直升機）4549架次，空運、空投物資6731噸。災情過后，各部隊踴躍捐款捐物救助災民，并派出人員、車輛、機械和醫(yī)療隊幫助災區(qū)重建工作，為奪取搶險救災勝利發(fā)揮了中流砥柱的作用。

問題4：你從此則材料中感受到了什么？

生：戰(zhàn)時打仗保家衛(wèi)國，和平時期除了維護國家安全以外，還有維護人民的生命財產(chǎn)安全。

師：無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，還是在歲月靜好的和平時期，中國人民解放軍都為維護國家和人民的安全做出了巨大的貢獻。教師：通過以上分析，你認為 “鋼鐵長城”包含哪些含義？ 教師：大家通過探究案的幾個題目可以分析出，新時期構筑的鋼鐵長城，不僅是國防現(xiàn)代化，而且還包含了人民軍隊為人民幸福筑起鋼鐵般的長城，更體現(xiàn)了中國軍隊為維護世界和平貢獻了力量。

最后，我們再通過一個視頻，對我國歷次閱兵進行回顧，感受人民解放軍的軍威！

第四篇：第15課鋼鐵長城教學設計

第15課 鋼鐵長城

【教學分析】

一、【教學目標】

1.知識與能力：了解和掌握以下知識點：中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導彈驅逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導彈部隊的組建；導彈部隊的裝備；導彈的作戰(zhàn)企圖；當前我軍的重大改革內容

2.過程與方法：通過指導學生利用教材中的圖片資料、收集課外資料、觀看影像資料等，說明人民海軍、空軍和導彈部隊發(fā)展過程的歷史，培養(yǎng)學生獲得有效信息的能力。引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性，培養(yǎng)學生綜合分析、比較能力

3.情感態(tài)度與價值觀：認識到鋼鐵長城的形成，反映了國家和民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感；認識到堅固的國防是建設中國特色社會主義的重要保證；加強國防教育，增強學生國防觀念，從而使學生樹立起為中國的國防建設貢獻力量的責任感

二、【重點難點】

教學重點：現(xiàn)代化海軍、空軍、導彈部隊的建立和發(fā)展，了解當前我國國防建設的新動向。

教學難點：國防力量的強大與國家綜合國力增強的聯(lián)系，理解國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展的關系。

【教學過程】

一、導入新課

教師：這就是凝聚著中華民族智慧的萬里長城，當初統(tǒng)治者修筑長城的目的是什么呢？ 學生回答：是為了抵御外族的入侵，保衛(wèi)國家安全。

教師：對，如今我們不再依靠長城來保衛(wèi)國家的安全，古老的泥土城墻被現(xiàn)代化裝備的中國人民解放軍這座鋼鐵長城所取代，但長城仍是國防的象征。

今天我們就一起來了解一下中國人民解放軍是怎樣成為鋼鐵長城的。

二、新課講授

目標導學一：陸、海、空軍的建設(一)陸軍 1．圖片展示：

某重裝陸軍部隊

2．教師提問：中國人民解放軍陸軍是何時建軍的？

提示：1927年8月1日。

3．教師講述：新中國成立后，陸軍的新發(fā)展。

新中國建立的時候，解放軍主要是陸軍，兵種也比較少。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國陸軍的現(xiàn)代化水平大大提高，發(fā)展成包括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、通信兵等多兵種的現(xiàn)代化部隊，武器裝備不斷更新。

4．教師過渡：陸軍是人民軍隊中最早建立的軍種，那么其后建立的軍種是哪一個？(學生回答)接下來我們來學習有關海軍的內容。

(二)海軍

1．播放2009年4月我國海上閱兵式的視頻。

2．教師講述：2009年4月23日，我國在青島成功地舉行了人民海軍歷史上最大規(guī)模的多國海軍閱兵式，向全世界展示了我國海軍建設取得的偉大成就。海軍閱兵式為什么要選在4月23日進行？

提示：在新中國成立前夕的4月23日，解放軍的第一支海軍部隊——華東軍區(qū)海軍建立。3．教師提問：新中國成立后，我國相繼建立了哪幾支海軍？ 提示：北海、東海和南海艦隊。4．史料展示：

1970年12月，中國自第一艘攻擊型核潛艇服役后，加快了研制戰(zhàn)略導彈核潛艇的步伐。1983年8月，中國自行研制、建造的第一艘戰(zhàn)略導彈核潛艇正式服役。1988年9月27日，中國的戰(zhàn)略導彈核潛艇水下發(fā)射運載火箭獲得圓滿成功，中國從此擁有了自己的海上核反擊力量。

5．教師提問：讀材料和教材，說說20世紀70年代，我國海軍有了什么新的發(fā)展。提示：陸續(xù)裝備導彈驅逐艦和核潛艇。

6．教師繼續(xù)提問：20世紀90年代以后，又有哪些提高？

提示：海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成。2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列。

7．引導學生思考：近代我國也曾經(jīng)建立了一支強大的海軍，請問這支海軍是什么？最后結局如何？ 提示：北洋艦隊，在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒。

8．學生分組討論：為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？

提示：舊中國國力很弱，海防松弛，無力抵抗外國的侵略，曾先后敗于法國和日本等。新中國制度先進，能夠有效地集中國力投入國防建設，建成了強大的現(xiàn)代化海軍。

9．教師小結、過渡：新中國的國防建設不但在海軍方面取得了長足進展，而且在空軍建設上也有重大突破。(三)空軍 1．史料展示：

“1956年國慶閱兵過程中，當飛機經(jīng)過天安門廣場上空接受檢閱時，毛澤東在天安門城樓上指著飛過去的飛機，高興地對外賓說：‘我們自己制造的飛機飛過去了。’”

2．教師提問：毛澤東這句話說明我國的空軍有什么新的發(fā)展？ 提示：我國空軍裝備的飛機走上了國產(chǎn)化的道路。3．圖片展示：

中國新型戰(zhàn)機殲20 4．教師講述：上圖是中國最新型的戰(zhàn)斗機。改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型的飛機，空軍現(xiàn)代化建設有了新飛躍。

5．引導學生回答：建立人民空軍的基本情況。提示：人民空軍是在陸軍的基礎上建立起來的。

6．教師提問：人民空軍建立后經(jīng)歷了什么戰(zhàn)爭的考驗？ 提示：朝鮮戰(zhàn)爭。

7．教師繼續(xù)提問：人民空軍的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過程？

提示：人民空軍建立早期，飛機主要從國外購買，后來逐步走上國產(chǎn)化道路。改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，空軍的現(xiàn)代化建設有了新的飛躍，成為保衛(wèi)祖國領空的鋼鐵衛(wèi)士。

目標導學二：導彈部隊的發(fā)展 1．圖片展示：

早期DF－21中程彈道導彈

2．教師提問：我國的戰(zhàn)略導彈部隊是何時建立的？它主要承擔什么任務？ 提示：我國的戰(zhàn)略導彈部隊組建于1966年，它主要承擔核反擊的任務。3．教師講述：我國的戰(zhàn)略導彈部隊的基本情況。

我國的戰(zhàn)略導彈部隊開始創(chuàng)建于1957年12月，時屬炮兵建制。1959年6月決定將國防部第五研究院第一教導大隊第一教導營擴編為地地導彈戰(zhàn)斗營，這是我國第一支地地導彈部隊，也是今天戰(zhàn)略導彈部隊的“種子部隊”。1966年6月，中央決定組建第二炮兵，直屬中央軍委領導，原地地導彈部隊劃歸第二炮兵建制。同年7月1日，中國戰(zhàn)略導彈部隊正式成立，被命名為“第二炮兵”。2015年12月31日，第二炮兵更名為火箭軍。

目標導學三：新時代強軍之路 1.多媒體展示圖片：

中國建軍90周年閱兵現(xiàn)場

2．教師提問：同學們看圖片之后有何感想？ 提示：同學們可以各抒己見。

教師總結：同學們都表達了對中國人民解放軍日新月異的進步感到自豪和欣喜。這一方面與我們的軍事裝備的進步有關，還與另一個重要的因素密切相關，那就是對軍隊的組織編制作出了特別的安排，請同學們閱讀教材第80頁的內容，說說中國人民解放軍在哪些方面做了調整。

提示：(1)軍種建設上，出現(xiàn)了陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊五大軍種。(2)戰(zhàn)區(qū)建設上重新劃分為東、南、西、北、中部五個戰(zhàn)區(qū)。(3)形成軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的新格局。

教師總結：同學們總結得很對，原來我們陸、海、空、二炮四個軍種，現(xiàn)在變成了五個軍種；原來我們是七個軍區(qū)，現(xiàn)在是五大戰(zhàn)區(qū)；而且對各自的職能作出了相應的安排，為的只是建設更加強大的人民軍隊。另外，我們人民軍隊的一個鮮明的特點是特別注重政治工作，課本中強調政治工作是新形勢下能為強軍目標提供堅強政治保證?？磥硪恢碛袕姶髴?zhàn)斗力的部隊是需要全面建設的。

三、課堂總結

新中國成立后，尤其是改革開放以來，人民解放軍的現(xiàn)代化建設獲得了巨大的發(fā)展，在保衛(wèi)祖國邊疆和社會主義建設中發(fā)揮了重要作用，成為維護我國安全和保障社會主義現(xiàn)代化建設的鋼鐵衛(wèi)士。

四、板書設計

五、教學反思

本節(jié)課引導學生在新情境中分析和解決問題，根據(jù)問題要求重新歸納本課知識，并回憶所學相關知識，以深入理解和掌握本課知識。還通過各種形式激發(fā)學生學習歷史的興趣，注意培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。需要加強的方面是對學生愛國主義精神的教育，這需要加強在情感領域的引導。

第五篇：鋼鐵長城演講稿

演講稿

1927年8月一日，南昌起義的一聲炮響，中國人民解放軍沖出了重圍，打響了中國人民軍隊的第一炮。從紅軍到國民革命第八路軍到新四軍最終成立了中國人民解放軍，經(jīng)過重重困難，經(jīng)歷風風雨雨作為中國人民的脊梁骨，他們毫不猶豫的挺立起來。

八十余年跌宕起伏，坎坷變闊平；八十余年輝煌戰(zhàn)果，英魂鑄豐碑。哪里有危難哪里就有你們苦戰(zhàn)的身影，只要祖國需要你們就會筑起一道不朽的鋼鐵長城。你們是祖國忠誠的兒女，你們是時代可敬的英雄，你們是無私無畏的勇士。

新中國成立之前是他們創(chuàng)造了新中國抗倭寇，打偽軍，推翻了在中國延續(xù)了兩千多年的君主專制，推翻了壓在中國人民身上的三座大山，打出了一場場經(jīng)典的戰(zhàn)役，正如中共中央《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中所指出的：“中國革命的勝利，主要是依靠我們黨所領導的完全新型的與人民血肉相連的人民軍隊，通過長期人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強大敵人取得的。沒有這樣一支人民的軍隊，就不可能有人民的解放和國家的獨立?！?新中國成立之后是他們保衛(wèi)了新中國，抗美援朝捍衛(wèi)國家主權，保衛(wèi)國家，捍衛(wèi)國家主權，保衛(wèi)人民政權。落實“一國兩制”方針，維護祖國統(tǒng)一。積極參加國際維和行動，加強對外軍事交流。投身社會主義建設，英勇奮戰(zhàn)在搶險救災的最前線。不斷加強革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設。是他們才有了我們現(xiàn)在無憂無慮的幸福生活。

為了邊境的和平你們用血肉之軀去面對黃土下的地雷，槍林彈雨

里你們無畏出入。在你們面前死神，也望而卻步!你們仁義為民 與洪水搏斗，不惜付出自己年輕的生命。你們拋灑青春，緊握手中槍，日夜堅守著祖國的邊疆。他們也有自己的親人，自己的家，他們何嘗不想和家人團聚呢？但是他們依然選擇舍棄小家，把祖國的利益和人民的安全放在第一位，付出青春但無怨無悔，因為他們知道自己肩上責任重大，他們是中國人民解放軍！

記得從上學的時候開始，我們從老師和家長那里聽到最多的就是：要向解放軍戰(zhàn)士那樣不怕吃苦，不怕困難，排除萬難，勇往直前。解放軍有一首歌是來贊美團結的，歌中唱道“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，”當年的解放軍戰(zhàn)士唱著這首歌擊退了日本侵略者，解放了全中國。他們的精神讓人折服，他們的嚴謹，紀律的嚴率讓我們目瞪口呆，他們是辛苦的是艱辛的，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家，保衛(wèi)我們而努力著。他們把責任和忠誠作為重要的精神支柱。他們的一切都是我們應該學習的。

他們幾乎匯聚了一切中國人優(yōu)秀的品質與堅貞的信仰，他們幾乎承載了中華民族五千年所有值得驕傲的民族精神!他們是真正的為人民的安定幸福和親人的安寧而戰(zhàn)，他們中的每個士兵，幾乎都背著沉重的家庭負擔，幾乎都忍受著社會的非議，但是只要軍號一響，他們前仆后繼沖鋒向前，從來都是那樣義無返顧。當遇到困難時，他們從不退縮，因為他們是不可戰(zhàn)勝的！

經(jīng)歷風風雨雨，共和國已走過六十余載。這其中有艱辛，有汗水，六十余載的風風雨雨，鑄就了祖國堅實的比臂膀，任憑搏擊長空，劈

風斬浪。我們的祖國不畏艱難，激昂向上不斷取得驕人成果，國民經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。雄偉的三峽大壩，激情的08奧運，刺破蒼穹的嫦娥、天宮，一系列成果讓我們清楚，祖國在進步，祖國在發(fā)展。在民族精神的領導下，我們團結一致，共同奮斗，為祖國的現(xiàn)代化建設不斷奉獻力量。作為21世紀的新人，我們要擔負起建設祖國的重任。讓中華民族屹立于世界民族之林常盛而不衰。

風雨無常，世事變遷，不變的是祖國的昂揚向上，是中華民族團結一致，同甘共苦。汶川地震，大地崩裂，房屋倒塌，山搖地撼，一片廢墟。但是震倒了房屋卻震不倒偉大的中國人民，人民解放軍迅速赴災區(qū)展開救援，全國人民捐款捐物。危難時刻，我們團結一致，民族精神空前凝聚，讓世界看到偉大的中國人民是不可戰(zhàn)勝的！08奧運，舉國盛事，整個世界把眼光都投向中國，投向北京。08奧運會是一場體育盛會，是各國運動員之間的一場體育競技。他也是一場規(guī)模宏大的綜合文化盛會，是讓世界了解中國的一次友誼盛會，為中國更好的走向世界提供了良機。北京奧運的成功舉辦糾正了一些西方媒體和友人對中國的錯誤印象。從申奧成功，到奧運的成功舉辦，幫我們五十六個民族牢牢地凝聚在了一起，展示了炎黃子孫強大的向心力，增強了中華民族的民族精神。

國家，家就是國，國就是家，無國就無家，無家就無國。家是國的基本單位，國是家的集合。天下興亡，匹夫有責。《孫子兵法》中開宗明義：兵者，國之大事，死生大事，存亡之道，不可不察也。課件，早在倆千多年以前，我們的祖先已經(jīng)認識到國防的重要性。自古

以來有過就有防。國防是為了捍衛(wèi)祖國的領土和主權，關系王家存亡。在當今的國際環(huán)境下，總體和平的大環(huán)境下，局部戰(zhàn)爭不斷，隨時提醒著我們要保持著警惕，不斷建設國防力量，同時增強憂患意思，隨時保持警惕。牢固樹立國防觀念，增強憂患意識，居安思危樹立深遠的戰(zhàn)略眼光，才能在新世紀新階段續(xù)寫新的光輝，才能使我們的國家永遠屹立于世界民族之林。隱患共存，居安思危。

作為中國人，我們要飲水思源，不忘共和國今天的安穩(wěn)來之不易。腐朽的清王朝軟弱無能，安于享樂，屈辱賣國，簽訂不平等條約，割地賠款，丟盡尊嚴。中國人民陷入了水深火熱中，深深體會了亡國奴不如喪家犬的苦難。帝國主義把中國作為殖民地進行掠奪。在民族危機時刻，一部分人挺身而出，為救國救民奔走呼喊，他們不怕艱辛萬苦，不怕流血犧牲。他們是人民利益為最高利益，救國救民是他們的使命。你們用血肉之軀去面對黃土下的地雷，槍林彈雨里你們無畏出入!是他們用血肉之軀鑄就了今天的萬里長城，是他們用生命換來了換來了今天的和平盛世。

如今我國成功躋身于世界強國之列，不論是在國力方面，還是承擔大國責任方面，都不愧于大國之稱。我國的國防建設也走在世界前列，我國建立和完善了有中國特色的武裝力量和領導體制，中國人民解放軍在現(xiàn)代化、正規(guī)化和革命化建設方面有了新的突破性的發(fā)展，形成了門類齊全、綜合配套的國防科技工業(yè)體系。我國的防教育正逐步納入到整個國民教育體系之中，走上了法制化，規(guī)范化的軌道。面對紛繁復雜的國際國內形勢，我軍堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則

和制度，堅持政治工作的生命線地位，大力培育當代革命軍人核心價值觀，確保我軍經(jīng)受住了各種考驗，始終保持了堅定正確的政治方向。在現(xiàn)代條件下的防衛(wèi)作戰(zhàn)能力方面，我們十分注重適應形勢的發(fā)展，依據(jù)國家安全的需要，加強現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備。體制編制不斷調整優(yōu)化。我軍朝著精兵、合成、高效的方向不斷邁出新的步伐。目前，我軍總員額２３０萬，軍兵種部隊比例趨于合理，部隊編成結構得到優(yōu)化。軍事外交成果豐碩，較好地服務了國家政治外交大局，服務了國防和軍隊現(xiàn)代化建設。國防動員建設全面推進，國防動員能力顯著增強，國防動員體系在平時服務、急時應急中發(fā)揮了特殊的優(yōu)勢和作用。

在此，感謝所有的戰(zhàn)士們，是你們保衛(wèi)了我們的國家；是你們，做出了榜樣。這種革命的精神一定會一直傳承下去的！

乘風破浪,讓我們與祖國共同進步,共筑鋼鐵長城,共建祖國美好未來!