第一篇：初中古詩文(含題)匯總

1.閱讀下面古詩，按要求回答問題。(3分)

飲 酒

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)詩人在與大自然的親近中獲得了________________________ _的心境。(1分)

(2)前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么。(2分)

答

：_____________________________________________________________ _

2.用古詩文原句填空。(每空1分，共2分)

①_______________ _，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

②錄畢，走送之，_________________ _。(宋濂《送東陽馬生序》)

3,根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每空1分，共4分)

① 李白在《行路難》中，用宗愨這一歷史人物的典故，表達自己理想和信念的詩句是： ________________________，________________________。

② 請你從積累的古詩中，寫出一個含有“草”字的相連的兩句詩句：______________，___________________________。

【目標(biāo)測評】(一)

1.古詩文填空

(1)欲把西湖比西子。(蘇軾《 飲湖上，初晴后雨》)

(2)，絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿》)

(3)勸君更盡一杯酒。(王維 《渭城曲》)

(4)天蒼蒼，野茫茫。(北朝民歌《敕勒歌》)

(5)，留取丹心照汗青。(歐陽修 〈〈醉翁亭記〉〉)

(6)青箬笠，綠蓑衣。(張志和《漁歌子》)

(7)世有伯樂，然后有千里馬。(韓愈《馬說》)

(8)寫出含有“月”的古詩詞：。

(9)《賣柑者言》中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴臉，后來人們經(jīng)常使用的成語是_ _。

2.(①—④題必做，⑤⑥題任選一題)

①會當(dāng)凌絕頂。(杜甫《望岳》)

②，無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

③做人應(yīng)該有憂患意識，用孟子的話說，就是“生于憂患而 也?！?/p>

④讀到李商隱《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的句子，就會讓我們很自然地聯(lián)想到龔自珍《己亥雜詩》中的名句“，化作春泥更護花。”

⑤古詩文中有許多描寫花草樹木的句子。請任選一種，寫出與之相關(guān)的連續(xù)兩句。。

⑥天下亭臺樓閣，因詩文而聞名的很多，如黃鶴樓、岳陽樓、醉翁亭、滕王閣等。請任選一座，寫出與之相關(guān)的連續(xù)兩句。

3.古詩文積累。(共10分，1—6題各1分，7題、8題各2分)

(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。_______ _，______ ___。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

(2)__________ __，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

(3)問君何能爾?__________ __。(陶淵明《飲酒》)

(4)海內(nèi)存知已，__________ _?(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)______ ___，________ _。水不在深，有龍則靈。(劉禹錫《陋室銘》)

(6)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“_________ ___，______ _______”。

(7)思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀：“_________ ___，_________ ___。”(《夜雨寄北》)明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福：“__________ ___，_________ _____?！?《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)

(8)贈人玫瑰，手有余香。人們在奉獻的同時，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句，請你寫出其中的兩組句子。

①___________ ___，_____________ _____。

②_________ _____，____ ______________。

4.默寫古詩文名句(10分)

① 須晴日。(毛澤東《沁園春》)

② 詩家清景在新春。(楊巨源《城東早春》)

③ 但愿人長久。(《水調(diào)歌頭》)

④，蠟燭成灰淚始干。(李商隱《無題》)

⑤，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)

⑥ 亂花漸欲迷人眼。(白居易《錢塘湖春行》)

⑦ 斯是陋室,。苔痕上階綠。(劉禹錫《陋室銘》)

⑧ 萬鐘則不辨禮義而受之，?(《孟子》)

5.名句默寫。按提示要求，寫出古詩詞的原句。(10分，每小題2分)

①陳子昂《登幽州臺歌》：“念天地之，獨 而涕下!”

②晏殊《浣溪沙》：“無可奈何，似曾相識。”

③白居易《望月有感》 ：“共看明月應(yīng)垂淚。”

④辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望的兩個句子是 ,。

⑤任意寫兩句你喜歡的唐詩或宋詞(前4小題出現(xiàn)過的除外)，并注明作者。

6.閱讀，完成后面的題。

杜甫的《望岳》

岱宗夫如何?各魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(1)“陰陽割昏曉”一句，突出泰山怎樣的特點?

(2)請談?wù)勀銓Α皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話的理解。

7.閱讀王灣的《次北固山下》，答題。

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。(1)詩中點明詩人正羈旅異鄉(xiāng)的一個字是________________________________。

(2)詩中寫出季節(jié)時令的一聯(lián)詩是____________________，______________________。

(二)1、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。________________、_______________、______________、》)

2、海日生殘夜，_______________(王灣《次北固山下》)

3、____________________ _，誰家新燕琢春泥(白居易《錢塘湖春行》)

4、_____________________，聽取蛙聲一片(辛棄疾《西江月》)

5、夕陽西下，__________________(馬致遠《天凈沙·秋思》)

6、__________________,_________________。烈士暮年，壯心不已(曹操《龜雖壽》)

7、綠樹村邊合，________________(孟浩然《過故人莊》)

8、___________________，禪房花木深(常建《題破山寺后禪院》)

9、___________________，隨君直到夜郎西(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

10、何當(dāng)共剪西窗燭_________________(李商隱《夜雨寄北》)

11、________________，夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)

12、________________，_______________小園香徑獨徘徊(晏殊《浣溪沙》)

13、正入萬山圈子里，________________(楊萬里《過松源晨炊 漆公店》)

14、常記溪亭日暮，_________________(李清照《如夢令》)

15、_________________，為有源頭活水來(朱熹《觀書有感》)

16、_________________，云從窗里出(吳均《山中雜詩》)

17、深林人不知，___________ _(王維《竹里館》)

18、峨眉山月半輪秋，_________________(李白《峨眉山月歌》)

19、誰家玉笛暗飛聲,___________________(李白《春夜洛城聞笛》)

20、__________________，憑君佳語報平安(岑參《逢入京使》)

21、春潮帶雨晚來急，_________________(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

22、正是江南好風(fēng)景，__________________(杜甫《江南逢李鮮》)

23、荷笠?guī)标?，___________________(劉長卿《送靈澈上人》)

24、__________________，青草池塘處處蛙(趙師秀《約客》)

25、江山代有人才出，__________________(趙翼《論詩》)

26、_________________，一覽眾山小(杜甫《望岳》)

27、感時花濺淚,__________________(杜甫《春望》)

28、烽火連三月，_________________(杜甫《春望》)

29、夜久語聲絕，__________________(杜甫《石壕吏》)

30、衣沾不足惜，___________________(陶淵明《歸園田居》)

31、__________________，長河落日圓(王維《使至塞上》)

32、___________________，江入大荒流(李白《渡荊門送別》)

33、山重水復(fù)疑無路，________________(陸游《游山西村》)

34、少壯不努力，__________________(《長歌行》)

35、樹樹皆秋色，________________(王績《野望》)

36、迷津欲有問，________________(孟浩然《早寒江上有懷》)

37、氣蒸云夢澤___________________(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

38、_________________，煙波江上使人愁(崔顥《黃鶴樓》)

39、浮云游子意__________________(李白《送友人》)

40、__________________，我言秋日勝春朝(劉禹錫《秋詞》)

41、__________________，云外一聲雞(梅堯臣《魯山山行》)

42、___________________，門前流水尚能西(蘇軾《浣溪沙》)

43、___________________，尚思為國戍輪臺(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

[課 時] 第6課時(一)

1、沉舟側(cè)畔千帆過，_______________________(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

2、__________________，自將磨洗認(rèn)前朝(杜牧《赤壁》)

3、___________________，留取丹心照汗青(文天祥《過零丁洋》)

4、人有悲歡離合，______________，______________，______________，但愿人長久，_______________(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

5、傷心秦漢經(jīng)行處，________________(張養(yǎng)浩《山坡羊》)

6、問君何能爾，_________________(陶淵明《飲酒》)

7、_________________，將登太行雪滿山(李白《行路難》)

8、長風(fēng)破浪會有時，_________________(李白《行路難》)

9、安得廣廈千萬間，__________________(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

10、忽如一夜春風(fēng)來__________________(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

11、__________________，化作春泥更護花(龔自珍《已亥雜詩》)

12、豈不罹凝寒，____________________(劉楨《贈從弟》)

13、海內(nèi)存知己，__________________(王勃《送杜少府之任蜀州》)

14、_______________，后不見來者(陳子昂《登幽州臺歌》)

15、勸君更盡一杯酒，________________(王維《送元二使安西》)

16、__________________，舉杯消愁愁更愁(李白《宣州謝樓》)

17、天街小雨潤如酥，_________________(韓愈《早春呈小部張十分員外》)

18、春蠶到死絲方盡，_________________(李商隱《無題》)

19、___________ ,__________ ,_______，別是一般滋味在心頭(李煜《相見歡》)

20、_________________，自緣身在最高層(王安石《登飛來峰》)

21、最喜小兒亡賴，_____________________(辛棄疾《滑千樂》)

22、俱往矣_____________、________________(毛澤東《沁園春·雪》)

23、斜暉脈脈水悠悠，__________________(溫庭筠《望江南》)

24、人不寐，__________________(范仲淹《漁家傲》)

25、會挽雕弓如滿月，_____________，_______________(蘇軾《江城子》)

26、_____________________，載不動許多愁(李清照《武陵春》)

27、_____________________，夢回吹角連營(辛棄疾《破陣子》)

28、______________________，盡目不能望(白居易《觀刈麥》)

29、更深月色半人家，_____________________(劉方平《月夜》)

30、___________________，人跡板橋霜(溫庭筠《商山早行》)

31、__________________，只有香如故(陸游《卜算子》)

32、池上碧苔三四點，________________(晏殊《破陣子》)

33、___________________，村南村北響繰車(蘇軾《浣溪沙》)

34、_________________、_________________，人比黃花瘦(李清照《醉花陰》)

35、千古興亡多少事_________________，_______________(辛棄疾《南鄉(xiāng)子》)

36、驪山四顧，阿房一炬，_______________________(張養(yǎng)浩《山坡羊》)

37、______________，在河之州，______________，君子好逑《(詩經(jīng)》)

38、所謂伊人______________，____________道阻且長(《詩經(jīng)》)

39、寧為百夫長，_______________(楊炯《從軍行》)

40、____________ _，對影成三人(李白《月下獨酌》)

41、歌罷仰天嘆，______________ ___(杜甫《羌村三首》)

42、花近高樓傷客心，________________(杜甫《登樓》)

43、________________，平沙莽莽黃入天(岑參《走馴行奉送封大王出師西征》)

44、云橫秦嶺家何在?________________(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

45、_________________，一夜鄉(xiāng)心五處同(白居易《望月有感》)

46、半卷紅旗臨易水，______________(李賀《雁門太守行》)

47、若到江南趕上春，(王觀《卜算子》)

48、______________ _，誰言天地寬(夏完淳《別云間》)

(二)1、秋天總給人凄涼悲傷之感，而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“__________________，_________________”表達出了高遠爽朗的意境，毫無悲秋之意。

2、_________________，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》。

3、感動中國2005年度人物獲獎?wù)邊诧w，生前把所有的愛都給了需要幫助的孩子，甚至不惜向生命借貸。他這種無私奉獻的精神可以用李商隱《無題》一詩中的句子“________________ _，________________ __”來概括。

4、無言獨上西樓，月如鉤，_________________ __。(李煜《相見觀》)

5、______________________，絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿》

6、《陳涉世家》中陳勝有兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的，原句是____________________;一句寫男兒當(dāng)自強的，原句是_________________ _。

7、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的“________________，________________”兩句意思一致。

8、我國古典詩詞源遠流長，意蘊豐富?！蛾P(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引起“__________________，君子好逑”的美好聯(lián)想;《長歌行》告訴我們“少壯不努力，___________________”;《宣州謝脁樓餞別校書叔云》中“俱懷逸興壯思飛，___________________”寫出了李白期望有所作為的心聲;《過零丁洋》中“_____________________”表明了文天祥舍生取義的民族氣節(jié)。

9、至若春和景明，波瀾不驚，_______________,_________________;___________________________;岸芷汀蘭，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》

10、隨著三峽大壩的建成，到過三峽的人都說，春冬時候的水依然像酈道元筆下所描寫的那樣“__________________，_______________，懸泉瀑布，飛漱其間”。

11、雖然社會還存在著貧富差距，但是許多人能以平和的心態(tài)看待這種現(xiàn)象，就象黔婁之妻所說的那樣“_________________,________________”，默默地為社會努力工作著。

12、人你積累的古詩中，分別寫出一個含有“花”聞和“雨”字的詩句。

(1)含“花”字的句子：_________________________________________________(2)

含

“

雨

”

字的句

子

：_________________________________________________

13、敞開你善感的心扉，盡情領(lǐng)略春天的美好。初春的小雨、草色是那樣的美妙動人：“天街小雨潤如酥，_______________ ”(韓愈《早春呈水部張十八員外》);鶯、燕、花、草無不傳遞著濃濃的春意：“___，______________ _，________________，____________”(白居易《錢塘湖春行》);而那“吹面不寒揚柳風(fēng)”更是讓你如癡如醉。

14、《記承天寺夜游》中寫月光但不著“月”字的句子是________________________，________________________，_________________________。

15、杜牧《泊秦淮》中表達了作者擔(dān)憂唐王朝命運的兩句詩是：__________________，__________________。

16、《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是_____________，________ _，17、《論語》十則中慨嘆時光飛逝的句子是_________________，________________。

18、馬作的盧飛快，_______________(辛棄疾《破陣子》)

19、李白《行路難》中常被人們用來激勵自己或他人努力實現(xiàn)抱負(fù)的詩句是：

_____________________,___________________。

20、你知道嗎?從1995年起，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。請寫出兩句關(guān)于“讀書”的名言佳句。

(1)________________________________(2)____________________________

21、蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中對親友真誠的祝福“_______________，_________________”，道出了人們的共同心聲。

22、沉舟側(cè)畔千帆過，_____________________。

23、如果人人都能為他人著想，做到“_________________,______________”，那么，構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《<論語>十則》中的語句填空)。

24、《<論語>十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：“__________________，____________________，_________________ _?！?/p>

25、王

維的《

使

至

塞

上

》

中“_________________,________________”刻畫了塞外奇特壯美的風(fēng)光。

26、劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是：“____________,____________”

27、萬鐘則不辯禮義而受之，_______________________!(《魚我所欲也》)

28、李清照《醉花陰》中以生動的形象表達“為伊消得人憔悴”之含意是：莫道不消魂，___________________，___________________。

29、建國五十多年來，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許許多多的杰出人物，正如毛澤東在《沁園春·雪》中所寫“___________________，__________________”。

30、先天下之憂而憂，_______________ _。(范仲淹《岳陽樓記》)

31、我勸天公重抖擻，______________ ___。(《已亥雜詩》)

32、思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀：“_______________,____________”。(《夜雨寄北》)明月清輝夜，蘇東波把酒臨風(fēng)，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福：“___________ ____, _____________ __”(《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)

33、贈人玫瑰，手有余香。人們在奉獻的同時，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中就有許多表達奉獻精神的詩句，請你寫出其中的兩組句子。

(1)_________________________________(2)_______________________________

34、__________________ _，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

35、李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：“_________________,_________________”。

36、同學(xué)之間真摯友誼的建立與發(fā)展，離不開理解與尊重。因此，當(dāng)遇到誤解和誤會時，采取“________________”態(tài)度才是我們最明智的選擇。(用《論語》中的句子回答)。

37、李白曾有“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，他的《渡遠荊門外》中與之意境相反的是___________________________________，___________________________________。

38、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，發(fā)揮神奇的想象，描繪出了一幅美麗的雪景圖。詩中將北風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花的詩句是：____________,_____________

39、人們常引用孟子的“天時不如地利, ________________”,強調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要性。

40、在中國古代詩文中，有許多表達雄心壯志和遠大抱負(fù)的名句。請從你所積累的古詩文中，選出一句填寫在下面橫線上。

_____________________________________________________

41、常建《題破山寺后禪院》一詩中，通過幽靜環(huán)境的描寫表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩句是：“_______________, ________________”。

42、江西古稱“文章節(jié)義之邦”,數(shù)千年來，人才輩出，留下無數(shù)傳世佳作。在他們的詩詞里，我們既可以品味王安石“__________________,________________”的精深哲理，也能感受晏殊“_________________,____________________”的惆悵情懷。

43、文

天

祥

《

過

零

丁

洋

》

中的“___________________,______________”道出了生命的意義和人生的價值，歷來為世人傳唱。

44、文言詩文默寫填寫。

(1)哲理類：人則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，________________(2)

勤

學(xué)

類

：

天

大

寒，______________,______________,_______________。錄畢，走送之，不敢稍逾約。

(3)豪情類：酒酣胸膽尚開張。鬢微箱，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?

_____________________, ______________________,__________________。

(4)思念類：________________，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，_________________。

45、《龜雖壽》中表達詩人為統(tǒng)一全國繼續(xù)奮斗的友雄心壯志的詩句是___________，___________________,________________,__________________。

46、《登飛來峰》中與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句

是

：

__________________________，_______________________。

47、范仲淹在《漁家傲﹒秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是_________________, _________________。

48、請按下面的要求，默寫你所知道的古代詩歌的句子。

(1)初中校園生活即將結(jié)束，朝夕相處的同學(xué)將要分別，請你寫出兩句表達離別之情的古代詩歌名句：________________________________________________________

(2)我國古代詩歌中，有不少詩篇抒發(fā)了積極進取、奮發(fā)向上的豪邁情懷，請

寫

出

其中

兩

句

自

勉

：___________________________________________________________

49、《扁鵲見蔡桓公》中表現(xiàn)蔡恒公對醫(yī)生存有偏見的句子是__________________

50、孔子在《論語﹒衛(wèi)靈公》中說：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”。孟子在《魚我所欲也》中進一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利觀的句子是______________。

第二篇：初中古詩文分類集錦

初中古詩文分類集錦

詩中夕陽(落日)

1、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？(晏殊《浣溪沙》

2、雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。《君子于役》

3、千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲》)

4、大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

5、夕陽夕下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

詩中憂愁

1、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)

2、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

3、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。(李清照《醉花陰》)

4、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)

5、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

詩中樹

1、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬東天揚州初逢席上見贈》)

2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

3、寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)

4、樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄?！?

詩中淚

1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

2、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)

3、無限河山淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)

4、夜久雨聲絕，如聞泣幽咽。(杜甫《石壕吏》)詩中塞外風(fēng)景

1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

2、塞下風(fēng)來秋景異，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲》)

3、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

4、角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

5、大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

詩中鳥

1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》

2、黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》)

3、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)

4、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江用》)

5、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。(李清照《如夢令《》

6、山間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(蘇軾《浣溪沙》)

詩中山河(江山)

1、無限河山淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)

2、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(朱熹《論詩這》)

4、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。(杜甫《戲為六絕句》)

5、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)

詩中春景

1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)

2、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。(蘇軾《浣溪沙》

4、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)

5、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南》

詩中夏

1、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)

2、道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明《歸園田居》

3、夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。(白居易《觀刈麥》)

4、七八個星天外，兩三點雨山前。(辛棄疾《西江月》)

詩中秋景

1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》

2、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?

3、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

4、角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行這》

5、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

6、沙場秋點兵。(辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》)

7、佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。(李清照《醉花陰這》

8、采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

9、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

10蒹葭蒼蒼，白露為霜?！遁筝纭?/p>

詩中冬景

1、海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

2、云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

3、紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

詩中山

1、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

2、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3、山光悅鳥性，潭影空人心。(常健《題破山寺后禪院》)

4、采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》))

5、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌武判官歸京》

詩中水

1、所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

2、水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?

3、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

4、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

5、誰道人生無再少？門前流水尚能西!(蘇軾《浣溪沙》)

6、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》

詩中日

1、日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府?陌上?！?

2、大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

3、清晨入古寺，初日照高林。(常建《題破山寺后禪院》)

4、白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)

5、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(龔自珍民《己亥雜詩》)

6、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

詩中風(fēng)

1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)

2、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

3、夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。(白居易《觀刈麥》)

4、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

5、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

6、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

詩中花

1、待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然《過故人莊》)

2、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

3、感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

5、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷至龍標(biāo)遙有此寄》)

6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。(李清照《如夢令》)

7、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

詩中雪

1、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》之一)

3、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參)

4、云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

詩中月

1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)

2、明月幾時有？把酒問青天。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

3、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

4、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

5、無言獨上西樓，月如鉤。(李煜《相見歡》)

詩中雨

1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)

2、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)

3、松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(蘇軾《浣溪沙》)

4、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

5、七八個星天外，兩三點雨山前。(辛棄疾《西江月》)

詩中草

1、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見年羊。(敕勒歌)

2、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望 》)

3、誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

5、道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明《歸園田居》)

6、茅檐低小，溪上青青草。(辛棄疾《村居》)

詩中柳

1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游 《游山西村》

2、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南《絕句》)

3、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)

4、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)

詩中云

1、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)

2、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。(朱熹《觀書有感》)

3、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

4、俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

5、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。(李清照《醉花陰》)

詩中湖

1、八月湖水平，涵虛混太清。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

2、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)

3、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(白居易《錢塘湖春行》)

4、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)

詩中海

1、東臨碣石，以觀滄海。(曹操《觀滄?！?

2、海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少逋之任蜀州》)

4、白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登顴雀樓》)

5、乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》之一)

詩中舟

1、客路青山外，行舟綠水前。(王灣《次北固山下》)

2、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)

3、興盡晚回舟，誤入藕花深處。(李清照《如夢令?常記溪亭日暮》)

4、野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》

5、人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

6、欲濟無舟楫，端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

詩中酒

1、開軒面場圃，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

2、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(岑參《白雪歌送武判官歸京這》

3、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。(陸游《游山西村》)

4、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。(李白《行路維》)

5、濁酒一杯千萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》)

詩中鄉(xiāng)情

1、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。(范仲淹《漁家傲》)

2、夕陽西下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

3、已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。(夏完淳《別云間》)

4、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

5、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)

詩中豁達對待離別的詩句

1、人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)

2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)

詩中不明送別但意味深長的詩句

1、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2、孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)

詩中雄心壯志

1、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

2、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

3、老驥伏櫪，志在千里；烈土暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

4、乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》之一)

5、了卻君王天下事，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子;為陳同甫賦壯詞以寄之》)

詩中哲理

1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

3、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

4、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

第三篇：初中必備古詩文85首

1.【觀滄?！浚ú懿佟|漢）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2.【次北固山下】

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。3.【錢塘湖春行】（白居易·唐）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4.【西江月】（辛棄疾·南宋）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。5.【天凈沙·秋思】（馬致遠·元）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。6.【龜雖壽】（曹操·東漢）

神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。7.【過故人莊】（孟浩然·唐）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。8.【題破山寺后禪院】（常建·唐）

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。9.【聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄】（李白·唐）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。10.【夜雨寄北】（李商隱·唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。11.【白雪歌送武判官歸京】（岑參·唐）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

12.【己亥雜詩】（龔自珍·清）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。13.【送杜少府之任蜀州】

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。14.【登幽州臺歌】

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。15.【送元二使安西】

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。16.【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

17.【早春呈水部張十八員外】（韓愈）

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。18.【無題】（李商隱·唐）

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。19.【相見歡】（李煜·五代南唐）

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。20.【登飛來峰】

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。21.【清平樂·村居】（辛棄疾·南宋）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。22.【望江南】（溫庭筠·唐）

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。23.【漁家傲·秋思】（范仲淹·北宋）

塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。24.【江城子·密州出獵】（蘇軾·北宋）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

25.【武陵春】（李清照·南宋）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。26.【江南逢李龜年】

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。27.【論詩】（趙翼·清）

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。28.【望岳】（杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

29.【春望】（杜甫）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。30.【石壕吏】（杜甫）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。31.【歸園田居（其三）】（陶淵明·東晉）

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。32.【使至塞上】

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。33.【渡荊門送別】（李白）

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。34.【游山西村】（陸游·南宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。35.【長歌行】（漢樂府）

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。36.【野望】

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。37.【早寒江上有懷】（孟浩然·唐）

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。38.【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然）

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。39.【黃鶴樓】

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。40.【送友人】（李白）

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。41.【秋詞】

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。42.【浣溪沙】（蘇軾·北宋）

蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。43.【十一月四日風(fēng)雨大作】（陸游）

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。44.【酬樂天揚州初逢席上見贈】

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。45.【赤壁】（杜牧·唐）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。46.【過零丁洋】（文天祥·南宋）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。47.【水調(diào)歌頭】（蘇軾·北宋）

（丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。48.【破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾·南宋）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！49.【觀刈麥】（白居易·唐）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。50.【月夜】

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。51.【商山早行】（溫庭筠）

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。52.【卜算子·詠梅】（陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

53.【破陣子】（晏殊·宋）

燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。54.【浣溪沙】（蘇軾）

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。55.【醉花陰】（李清照）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。56.【山坡羊·潼關(guān)懷古】（張養(yǎng)浩·元）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。57.【飲酒（其五）】（陶淵明·東晉）

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。58.【行路難】（李白·唐）

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。59.【茅屋為秋風(fēng)所破歌】（杜甫·唐）

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息……俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！60.【南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷】（辛棄疾·南宋）

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。61.【山坡羊·驪山懷古】（張養(yǎng)浩·元）

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。

至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。62.【朝天子·詠喇叭】

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

63.【關(guān)雎】（詩經(jīng)）

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。64.【蒹葭】（詩經(jīng)）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。65.【從軍行】（楊炯·唐）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。66.【月下獨酌】（李白·唐）

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。67.【羌村三首】（杜甫·唐）

群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。68.【泊秦淮】（杜牧·唐）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。69.【浣溪沙】（晏殊·宋）

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。70.【如夢令】（李清照·南宋）

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。71.【觀書有感】（朱熹·南宋）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。72.【木蘭詩】（北朝民歌）

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

73.【山中雜詩】（吳均·南朝）

山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。74.【竹里館】（王維·唐）

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。75.【峨眉山月歌】（李白·唐）

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。76.【春夜洛城聞笛】（李白·唐）

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。77.【逢入京使】（岑參·唐）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。78.【滁州西澗】（韋應(yīng)物·唐）

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。79.【登樓】（杜甫·唐）

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。80.【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白·唐）

君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。81.【左遷至藍關(guān)示侄孫湘】（韓愈·唐）

一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。82.【望月有感】（白居易·唐）

時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。83.【雁門太守行】（李賀·唐）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。84.【卜算子·送鮑浩然之浙東】

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。85.【別云間】（夏完淳·明）

三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。

第四篇：初中古詩文閱讀教學(xué)

對于新課程理念下古詩文閱讀教學(xué)的思考

迎河中學(xué)

朱麗

在目前的中學(xué)文言文教學(xué)實踐中“字字落實，句句清楚”的“八字真經(jīng)”仍被許多教師奉為至寶，認(rèn)為學(xué)好古詩文就是“講透”課本中的文言文篇目中字詞句含義及用法，同時讓學(xué)生讀熟背透，就算是完成了文言文課程內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了文言文教學(xué)的課程目標(biāo)。這種“以言代文”“以講代學(xué)”的教法，其實是一個極大的文言文教學(xué)誤區(qū)。這種教學(xué)的方式機械、刻板，缺少創(chuàng)新，缺少師生互動，嚴(yán)重束縛著學(xué)生的思維。學(xué)生不懂得自己為什么要學(xué)這些“之乎者也”，好象不學(xué)也可以，所以學(xué)生對文言文就不會感興趣，自然也不會對文言文加以足夠的重視，更談不上課程教學(xué)任務(wù)的完成。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對古詩文的學(xué)習(xí)明確提出兩條“目標(biāo)”： 目標(biāo)一：誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

目標(biāo)二：閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦80篇優(yōu)秀詩文。

所以，中學(xué)文言文教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞以上兩條“目標(biāo)”而采取切實有效的教學(xué)措施，來努力探索和實踐“新課標(biāo)”。據(jù)此，本文圍繞文言文教學(xué)旨在“提高學(xué)生語文整體素養(yǎng)”這個語文學(xué)習(xí)的出發(fā)點和根本歸宿，建議不防通過以下策略來完成文言文教學(xué)的目標(biāo)。

一、講究讀的方式

古人云：書讀百遍，其義自現(xiàn)，但這種讀不是盲目的，要有計劃、有步驟地指導(dǎo)，激發(fā)起學(xué)生美讀的興趣。

1、讀準(zhǔn)字音。這是最基本的要求，要求學(xué)生自我完成。

2、讀準(zhǔn)詩文的節(jié)奏。古韻文節(jié)奏和諧，讀起來瑯瑯上口。如《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“默而志之，學(xué)而不厭，誨人不倦”等，簡直是語言的倉庫，佳詞美句，成語特多，認(rèn)真誦讀，收益非淺。再如司馬遷的《陳涉世家》中“發(fā)閭左/適戍漁陽/九百人”

生領(lǐng)悟人物無窮的精神魅力，在潛移默化中感染學(xué)生，從而陶冶學(xué)生的情操，完善學(xué)生的人格。

3、賞情感。“文章不是無情物”。古詩文是人類情感的載體，古人的喜怒哀樂、悲歡離合，都在古詩文中得到淋漓盡致的演繹?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”的對相隔兩地親人的深情祝愿，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的諍諍誓言，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中一種頑強拼搏、百折不回的意志等都能夠讓學(xué)生得到美好情感的熏陶和崇高人格的歷練。教師對學(xué)生審美情感應(yīng)該千方百計地激發(fā)，充分發(fā)揮古詩文的情感教育功能，注重培養(yǎng)學(xué)生美好情感。

4、賞思想。歷史文化之所以深沉豐富，乃是因為數(shù)千年積淀下來的思想內(nèi)涵有著巨大的力量。應(yīng)該說，能經(jīng)得起歷史考驗的、經(jīng)過歷史長河沖刷而流傳下來的作品，當(dāng)然有思想文化的精華。如孔子的“三人行，必有吾師焉”“知之為知之，不知為不知”等等，我們應(yīng)充分發(fā)掘出這些作品中的思想之美，讓學(xué)生接受這些思想光華的照耀。

5、賞藝術(shù)。在教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。《口技》讓學(xué)生見識了古代民間表演的精妙，《核舟記》讓學(xué)生領(lǐng)略到古代的微雕絕活??學(xué)習(xí)古詩文的過程，也是讓學(xué)生享受生活中的美和積累藝術(shù)素養(yǎng)的過程。

6、賞美景。許多古詩文中描繪的如畫的美景，令人神往，讓人陶醉。有“日出驚山鳥，時鳴春澗中”的靜謐空靈的山谷，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，有“素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂”的三峽。而“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”又引領(lǐng)我們欣賞早春美景；“大漠孤煙直，長河落日圓”為我們呈現(xiàn)邊塞風(fēng)光。這一切怎能不令人驚嘆“江山如此多嬌！”心中自然而然涌起對祖國大好河山的熱愛之情呢？

7、賞意境。意境優(yōu)美的古詩文的感染力特別強。它會啟發(fā)讀者產(chǎn)生想象和聯(lián)想，進入到詩人所創(chuàng)造的那個無限豐富和廣闊藝術(shù)空

中認(rèn)識到了正確的人生觀、價值觀，懂得了做人之理和報效國家之理；讀杜甫的《望岳》，從“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，體會到一種開闊的胸襟和立志奮勇攀登高峰的精神等等。

四、培養(yǎng)學(xué)生的懷疑能力。不迷信教科書和權(quán)威的注釋，在學(xué)習(xí)中提倡質(zhì)疑，主張“自圓其說”，只要言之有理，允許有不同的“聲音”。

五、注重積累運用。文言文的精華部分繼承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚了中華民族的偉大的民族精神。所以，要多誦多記經(jīng)典的古詩文，尤其對聯(lián)、成語、名言、古詩詞，都是漢民族文化的瑰寶，教師應(yīng)該讓學(xué)生繼承和借鑒這些藝術(shù)形式。還可以啟發(fā)學(xué)生“以讀促寫”，借古人的為文之道，提高寫作能力，進行改寫擴寫等。

六、保證學(xué)生有一個自主學(xué)習(xí)的空間。俗話說：“聞千曲不如操一曲”，課堂中應(yīng)把更多的時間留給學(xué)生讀、品、悟、疑、論，讓他們在自主的活動中學(xué)會“提玄勾要”，學(xué)會判斷、推理、聯(lián)想和想象。這樣學(xué)生的自主學(xué)習(xí)就真正落到了實處。

第五篇：淺談初中古詩文教學(xué)

淺談初中古詩文教學(xué)

——南岳廟中學(xué)周曉帆

因為傳承，中國成為世界上四大文明古國中唯一歷史延綿不斷的國家！古老的中國，其傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，古詩文更是其中的瑰寶。憶往世，傳道授業(yè)解惑的學(xué)堂在世人眼中是一個何其神圣的地方；看今朝，放眼望去，作為文化傳承的主要場所——學(xué)校，在中華傳統(tǒng)文化瑰寶——古詩文的傳承現(xiàn)狀卻不容樂觀。而如何去改善這個現(xiàn)狀，已成為語文教師所面臨的一大難題！《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》也明確規(guī)定，7-9年級學(xué)生誦讀古代詩詞要“注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！蹦堑降兹绾巫?，才能完成課標(biāo)要求，才能讓學(xué)生能在課堂上學(xué)有所獲呢？

作為一名入行不久的農(nóng)村初語教師，在備課方面從最開始的無從下手，到現(xiàn)在的能運用各種資源設(shè)計出一堂堂能基本完成教學(xué)目標(biāo)的課堂的過程中，我學(xué)到了很多，也思考了很多！以下，就本人一年多的初語教學(xué)成長歷程，淺談一下關(guān)于初語古詩文教學(xué)的想法。

一、教學(xué)相長

韓愈曾說，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?/p>

學(xué)習(xí)，是一輩子的事情！而作為老師，我們不僅要學(xué)，還要把我們學(xué)到的傳承一代一代的傳承下去！我們在在給學(xué)生傳道授業(yè)解惑的同時，也要為自己學(xué)道思業(yè)解惑。

如何“學(xué)道”？莊子雖說，“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已?！庇腥苏f，這句話的意思是人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識，徒勞而已！但我不這么認(rèn)為，莊子的“無為”思想不能理解成無作為，不積極進取！莊子這句話應(yīng)該是要告訴我們，這世間萬千知識，我們短短的一輩子是不可能學(xué)完的，所以，我們要“專精”！何為“專精”？在這世間萬千知識里，我們找到自己最想學(xué)、最應(yīng)該學(xué)的，然后專心致志的盯準(zhǔn)這一目標(biāo)，去把它學(xué)到極致，學(xué)到極致，方能教到極致！因此，作為一名教師，我們必須在自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域里不斷充實自己，決不能停止“學(xué)道”的腳步。

何為“思業(yè)”？思，即反思，業(yè)，即教師這一行業(yè)。子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。而作為一名教師，我們“學(xué)道”，絕不能盲學(xué)！很多時候，我們學(xué)道的最終目的其實是傳道，因此，在這個過程中，我們必須學(xué)思結(jié)合！尤其是我們這種剛剛步入教師生涯的年輕老師而言，若盲學(xué)，若不思，那后果定是極其嚴(yán)重的！那是對孩子們的不負(fù)責(zé)！對于我們教師而言，學(xué)道思業(yè)方能解惑，學(xué)思結(jié)合，方能教學(xué)相長！才能更好的傳道授業(yè)解惑。

二、善假于物

荀子曾說，“君子性非異也，善假于物也?！?/p>

時代在進步，知識在激增，技術(shù)在發(fā)展。在這個強制性、免費性、普及性的義務(wù)教育時代，很多學(xué)校已經(jīng)不負(fù)神圣了，不過，這也是社會在不斷發(fā)展的一個象征，畢竟，對于放在過去上不起學(xué)的家庭，接受教育不再是一件求之不得的事情了?？墒?，因為太容易得到，所以不去珍惜這也是人之常情。而作為老師，我們有責(zé)任、有義務(wù)去改善這種現(xiàn)狀，那如何改善呢？那就要學(xué)會荀子提出的“善假于物”了。

如何“善假于物”呢？古詩文教學(xué)的一大難點是創(chuàng)造意境！畢竟我們傳道的對象生活在不愁吃穿、和諧平等的現(xiàn)代社會，很多時候，他們很難將自己帶入到古詩文中涉及到的文化背景中去！就簡單舉個例子，我們都知道晚唐詩人杜甫是一名偉大的現(xiàn)實主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，他的作品《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”其中，烽火三月是何景？國破是何景？為何杜甫會如此感時，如此恨別，如此煩惱呢？怎么把這景象傳遞給學(xué)生？單憑一張嘴巴？放在過去見識過烽火之殘酷，國破之絕望的人身上，我們的確能用一張嘴巴就讓他們感同身受！可是，對于這群涉事未深的孩子們，你們確定單憑我們的講述就能讓他們體會到杜甫這種憂國憂民的偉大情懷么？以我的教學(xué)經(jīng)驗告訴你，不能！絕對不可能！所以，我們必須要和時代一起前進，必須要學(xué)會“善假于物”！

孩子們不能自己進入到古詩文中所蘊含的意境，那我們就借助其他東西幫他們進入！這里不得不提到一個很重要的技術(shù)——信息技術(shù)！

我們生活在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代里，信息技術(shù)下的各種科技產(chǎn)物也在不斷地應(yīng)用到我們的教育教學(xué)領(lǐng)域中來！我們要做的就是不斷地接受新知，更新自己的教學(xué)理念，并把它們實踐到我們實際的教育教學(xué)工作中來。

怎么用？其實這也是個問題，很多教師選擇不利用信息技術(shù)完善自己的教學(xué)工作，其實是因為不會用或者用不好！因為不會用，所以我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)！對于信息技術(shù)，我們語文教師并不需要精通此業(yè)，只需略知皮毛即可！但這“皮毛”也是有一定學(xué)問的！要讓信息技術(shù)幫助我們給孩子們創(chuàng)造一個和古詩文所契合的意境，我們一定要學(xué)會做最簡單的兩件事，第一是檢索資源，第二是學(xué)會熟練使用辦公軟件，學(xué)會了這兩點“皮毛”，我們就能將大量的文字、圖片、音頻、視頻等資源用在我們的古詩文教學(xué)里，那么我們就能初步解決學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩文時很難進入詩人給我們營造的意境中了。

又回到講解杜甫《春望》的例子里，我們就可以不僅僅只用講述這一個方法去傳道了，我們可以用大量的圖片、音頻、視頻等資料直觀的告訴學(xué)生“烽火之殘酷，國破之絕望”的情景，帶他們穿越時空，感同身受的去體會杜甫憂國憂民的高尚情操。

因此，要想教學(xué)效果“善”，作為教師的我們一定要“善假于物”。

三、知行合一

司馬光曾說，“學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！?/p>

古詩文教學(xué)中還存在一個問題，大部分學(xué)生都做不到知行合一，學(xué)以致用，大部分學(xué)生根本是不知道該怎么用，少部分會把我們學(xué)到的一些經(jīng)典名句用在作文里，論證他們的某些觀點！所以，在他們的想法里，因為“沒用”，所以沒興趣去學(xué)，孔子說過，“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”，所以說，興趣是最好的老師，試問，學(xué)生連學(xué)的興趣都沒有，又如何能好好學(xué)，又如何能做到知行合一呢？ 可，這是學(xué)生的問題么？是，但不全是！準(zhǔn)確的來講，在這個問題上，我們的社會、我們的學(xué)校、我們老師其實責(zé)任更大！試問，我們的孩子們，在沒人引導(dǎo)他們?nèi)绾稳ナ褂梦覀儌魇诮o他們的知識的情況下，他們知道自己在學(xué)什么，為什么要去學(xué)這些東西么？

因此，我們教育教學(xué)的最終目標(biāo)一定要是讓孩子們達到知行合一的地步才算是成功的！在這之前，我們利用各種資源讓孩子們有興趣學(xué)，設(shè)置足夠的情境讓他們學(xué)了之后有地方用。

古詩文能用在什么地方？最常見的是作文，其次就是設(shè)置各種比賽，優(yōu)秀作品展示欄、古詩文交流課等等，營造一個學(xué)習(xí)古詩文的氛圍，調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們知道學(xué)好了是可以派上用場的，慢慢的通過各種方式訓(xùn)練他們養(yǎng)成知行合一的習(xí)慣！這是我們教師能夠做的，也是應(yīng)該去做的。

以上，是我對初中古詩文教學(xué)的一點淺顯認(rèn)知，還有很多方面沒有涉及到，并不是很全面，但我在今后的語文教學(xué)工作中還是會不斷的反思，繼續(xù)完善我今后的教學(xué)工作。

2017.12.17