第一篇：我的TESOL培訓(xùn)心得

為期4天的TESOL培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂的4天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了Miss Susanna的理論指導(dǎo)，觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)、參與討論了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

一、重新認(rèn)識了自我 通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位少兒英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不應(yīng)該把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，錯(cuò)誤的只把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，忽視了兒童成長的不同心理特點(diǎn)，教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識 通過這次培訓(xùn)，了解了更多教學(xué)方面的技能,針對不同年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)的方式和能力的不同，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用更適合各個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。培訓(xùn)過程中通過溝通交流討論了解了不同老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓我對英語課堂教學(xué)有了更多新的認(rèn)識和想法，英語課以語言為對象，通過不同的任務(wù)，結(jié)合周圍的世界聯(lián)系生活，讓學(xué)生將所學(xué)的英語知識和實(shí)際生活結(jié)合，提高英語能力。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和自信心，讓孩子快樂的學(xué)習(xí);在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明了努力的方向，明確了作為一名合格英語教 師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能上有了一次質(zhì)的飛躍 這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作課程讓我的英語水平有了一個(gè)很大的進(jìn)步。尤其是自然拼讀的培訓(xùn)，由原來不知正確發(fā)音的發(fā)音規(guī)律，到現(xiàn)在能夠較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會發(fā)生。通過老師精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫 的教學(xué)，傳統(tǒng)英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。

四、對教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識 作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。作為一名少兒英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝我中心能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，努力成為一名更加優(yōu)秀的英語教師!

第二篇：TESOL申請流程 new

TESOL河南

證書申請流程

1.填寫申請表，提交護(hù)照掃描件至 uufljudy@163.com 繳費(fèi)至賬戶。。。。（費(fèi)用可由招聘方代付）

2.1-2天內(nèi)郵箱通知TESOL在線學(xué)習(xí)賬號，學(xué)員確認(rèn)開通，學(xué)習(xí)期限為1-3個(gè)月。

3.TESOL河南會在學(xué)員完成規(guī)定TESOL課程后1-2周內(nèi)拿到TESOL證書，交至河南省外專局，以申請來華工作許可。

4.TESOL課程包含高級英語教學(xué)、少兒英語教學(xué)、商務(wù) 英語教學(xué)，共120個(gè)課時(shí)，同時(shí)來豫外籍教師要完成10-20課時(shí)的課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)和針對外籍英語教師在華工作的相關(guān)法律法規(guī)課程（到鄭一個(gè)月內(nèi)完成）。通過考試，獲得TESOL證書。費(fèi)用共計(jì)人民幣4800元。

河南省外專局批文 參考如下：

美國TESOL教育學(xué)會河南省認(rèn)證管理中心（以下簡稱TESOL河南）全面引進(jìn)外籍語言教師（英語類）職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目（Teachers of English to Speakers of Other Languages），配備國際英語教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，傳遞英語教學(xué)的卓越品質(zhì)，通過系統(tǒng)、專業(yè)、全面的培訓(xùn)，提高在華工作的外籍英語教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其更好勝任工作職責(zé)。為順應(yīng)社會需求，擴(kuò)大外籍英語教師受訓(xùn)面，整體提高外籍英語教師的業(yè)務(wù)能力，我局決定試行外籍語言教師（英語類）TESOL職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、TESOL河南負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)和推廣等工作。有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的具體介紹詳見附件。

二、外籍語言教師（英語類）TESOL職業(yè)培訓(xùn)一定程度上可以作為對工作經(jīng)歷不足的彌補(bǔ)。為解決當(dāng)前外籍英語教師供需矛盾，特別是針對大批有意來華從事外教工作且基本素質(zhì)符合工作要求的外國人，因工作年限不符合條件而不能被聘用的實(shí)際情況，對不滿兩年相關(guān)工作經(jīng)歷條件，但經(jīng)上述培訓(xùn)合格后獲得美國TESOL教育學(xué)會頒發(fā)的外籍語言教師（英語類）TESOL職業(yè)培訓(xùn)證書的外國人，經(jīng)河南省級外國專家局認(rèn)可，可到該省以外國文教專家（外教）身份工作。

三、TESOL河南要貫徹高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精編教材，優(yōu)選教員，科學(xué)設(shè)計(jì)課程，精心組織培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

五、河南省外國專家局在對本地區(qū)的培訓(xùn)項(xiàng)目推廣給予必要支持的同時(shí)，也要對培訓(xùn)和測評工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)對開展培訓(xùn)和測評工作，保障各項(xiàng)工作依法有序開展，確保外籍教師引進(jìn)質(zhì)量。

外國文教專家來華工作準(zhǔn)入管理是政策性很強(qiáng)的工作。河南省外國專家局會增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)履行職責(zé)，在提升服務(wù)水平的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化依法從嚴(yán)管理，對不符合條件的外國人來華工作，堅(jiān)決不予準(zhǔn)入。文件執(zhí)行過程中如遇疑問或問題，請及時(shí)向河南省外國專家局咨詢和反映。

附件：外籍語言教師（英語類）TESOL職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目介紹

外籍語言教師（英語類）TESOL職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目介紹

外籍語言教師（英語類）TESOL職業(yè)培訓(xùn)旨在幫助外籍英語教師提高在河南省教學(xué)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)，了解中國英語教學(xué)的特點(diǎn)、技巧；了解在華工作生活的法律法規(guī)。該培訓(xùn)將成為用人單位錄用外籍英語教師的一個(gè)重要參考。報(bào)名條件

基本具備來華任教素質(zhì)，有意向來華或已在華從事英語教學(xué)，并具有本科以上學(xué)歷的外籍人士。培訓(xùn)課程

TESOL培訓(xùn)課程分為兩部分：第一部分是在華從事英語教學(xué)工作所需掌握的TESOL教學(xué)理論和教學(xué)方法；第二部分是針對外籍英語教師在華工作的相關(guān)法律法規(guī)介紹。培訓(xùn)教材

《 The Cambridge Guide to Teachers of English to Speakers of Other Languages》。劍橋大學(xué)出版社出版?？荚嚰白C書

考試滿分為100分，60分合格?？荚噧?nèi)容包括試講、筆試兩部分?？荚嚭细竦耐饧耸繉@得美國TESOL教育學(xué)會頒發(fā)的TESOL證書。聯(lián)系方式 聯(lián)系人 聯(lián)系電話： Email: 網(wǎng)址：

第三篇：我的培訓(xùn)心得

河南省滑縣白道口一初中：岳香

我認(rèn)為信息技術(shù)課程是一門培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)科讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)、初中階段的教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排應(yīng)有各自明確的目標(biāo)，并要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)。各階段都要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索、創(chuàng)新精神,為全面提高學(xué)生能力提供條件。建議:在課程設(shè)置方面，應(yīng)充分發(fā)揮綜和課程的優(yōu)勢，堅(jiān)持多學(xué)科知識融合的方向。將信息技術(shù)也列為重點(diǎn)課程,多開課多講課,多給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會.通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我在信息化技術(shù)方面素養(yǎng)不足，雖然更擅長在實(shí)際生活中傳統(tǒng)的教學(xué)方式工作，但這次培訓(xùn)讓我明白了自身的不足，有了明確的目標(biāo)和方向，改善自我。不至于盲目學(xué)習(xí)造成時(shí)間精力的浪費(fèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們教師培訓(xùn)創(chuàng)造良好的氛圍，增加對教師所承擔(dān)工作重要性和艱巨性的理解，真正關(guān)心我們教師的成長。對于現(xiàn)代生活發(fā)展教育與時(shí)俱進(jìn)。給我們平臺和機(jī)會自我成長。

我校信息庫開放度高，規(guī)劃健全。了解和掌握計(jì)算機(jī)的基本功能和操作，常用計(jì)算機(jī)輸入、輸出設(shè)備的基本操作（如常用的鍵盤、鼠標(biāo)、光驅(qū)、U盤、打印機(jī)、顯示器等）；能夠正確使用校內(nèi)所配備的各類電教教學(xué)設(shè)備。通過學(xué)習(xí)會使用Winrar、Winzip壓縮軟件進(jìn)行壓縮與解壓處理；會使用Word辦公軟件進(jìn)行文字輸入并進(jìn)行簡單的內(nèi)容、格式編排和打我校信息化設(shè)備健全印；能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)；會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，搜索教育、教學(xué)資源，會在網(wǎng)上進(jìn)行上傳、下載等操作。這次國培計(jì)劃作用明顯使我樹立與教育信息化相

適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進(jìn)行價(jià)值判斷，選擇與任教學(xué)科相適應(yīng)的信息化教育資源并應(yīng)用于課堂教學(xué)。大量的事實(shí)證明，廣獵群書，積極提升網(wǎng)絡(luò)研修水平，能使大腦慧智，思維敏捷。新穎活潑的教學(xué)設(shè)計(jì)，需要加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。如果教師注意教學(xué)方法，熟悉教學(xué)原則，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。諸如在一些教學(xué)活動(dòng)中可以引導(dǎo)他們開口、動(dòng)手，以便創(chuàng)造情境進(jìn)行直觀教學(xué)，并且這也是一種創(chuàng)造過程，是語言的活用，從而加深對新學(xué)內(nèi)容的理解，使整個(gè)教學(xué)過程都是在現(xiàn)實(shí)廣泛參與的情況下完成的。在有效實(shí)施課堂教學(xué)法的同時(shí)，師生關(guān)系也會在潛移默化地溝通中形成民主、平等的人際關(guān)系，使他們身心愉悅，有安全感，形成積極向上的精神狀態(tài)和健康的心理，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。

校本研修成果，信息技術(shù)在教學(xué)上突破了單，多媒體的應(yīng)用，通過這次信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息，而我們應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，教師把講授的內(nèi)容與信息技術(shù)的形象化處理相結(jié)合，授與信息技術(shù)的演示融為一體，而運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，多媒體是教學(xué)信息的載體，是傳輸信息的工具和手段，總之,運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展和推進(jìn)，信息技術(shù)在教學(xué)上突破了單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式和貧乏的教育資源，在繼承傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮了自身的特點(diǎn)，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而優(yōu)化教學(xué)過程。多媒體的應(yīng)用，使教育教學(xué)手段更加豐富，對教育教學(xué)效果的提高起到促進(jìn)作用

隨著新課程的深入實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)顯得愈加重要。只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。通過在網(wǎng)上與特級教師和省級專家近距離的對話，與學(xué)校教師之間相互交流、切磋，感到收獲很大。在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會更積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

一切為了學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學(xué)生的積極互動(dòng)，共同發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生要富有個(gè)性學(xué)習(xí)。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，合作交流和創(chuàng)新能力。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時(shí)，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動(dòng)的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。

二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地是課堂，在課堂教學(xué)中，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！?通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時(shí)也提高了自身的素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).三．兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待教學(xué)工作（1）熱愛教育事業(yè)

有句俗語“春蠶到四絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，熱愛教育事業(yè)，就要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。（2）充分熱愛和尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解、愛護(hù)和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，當(dāng)作朋友來看待。只要我們能尊重學(xué)生，學(xué)生才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。所謂“親其師，信其道”就是這個(gè)道理。（3）要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。（4）身正為范，以身作則

培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程

整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。國培計(jì)劃的實(shí)施糾正了思想觀念的偏差，深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價(jià)、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。改變了以前學(xué)校每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí)，教師都會以條件有限為借口的應(yīng)付的觀念?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理科學(xué)地使用信息技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。

培訓(xùn)至今，我真正領(lǐng)會到了一些新的信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖未完成，學(xué)習(xí)任務(wù)還很艱巨。但在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力、扎實(shí)工作，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的作用。

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，我真正的感受到了時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，也更明白現(xiàn)在社會的巨大競爭壓力！信息是連接世界的紐帶，如何掌握最新，最快，最全面的信息，成了取得最后勝利的關(guān)鍵！因此，我感覺，學(xué)好信息技術(shù)的原理，方法，是新世紀(jì)人才的必備素質(zhì)??！更要學(xué)習(xí)能力提升工程的有關(guān)內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)的理論和方法，更好地參加學(xué)校開展教研工作。

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻地改變?nèi)说纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認(rèn)識：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。幾天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。本次培訓(xùn)中，授課教師都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。

在我們邁入二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的

標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個(gè)重要組成部分，對于青年教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們許多很實(shí)用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是非常實(shí)用的。有時(shí)候做課件時(shí)需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，如果總是找計(jì)算機(jī)老師，那也不方便。我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

第四篇：我的培訓(xùn)心得

鏈家地產(chǎn)培訓(xùn)中心培訓(xùn)體系

一、培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)

培訓(xùn)管理部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系的制定和培訓(xùn)工作的開展以及培訓(xùn)講師的管理

課件研發(fā)部：負(fù)責(zé)各類課件的調(diào)研、研發(fā)、考評及課件評估

能力認(rèn)證部：負(fù)責(zé)各級經(jīng)紀(jì)人能力認(rèn)證考試、評估、社區(qū)專家認(rèn)證工作

二、培訓(xùn)

1.在遠(yuǎn)郊租了兩個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)基地作為公司專門的培訓(xùn)基地，新任店經(jīng)理會進(jìn)行一月一次的基地封閉式脫崗培訓(xùn)+拓展，為期4天，2.崗前培訓(xùn)4天（封閉式）

3.新經(jīng)紀(jì)人入職培訓(xùn)3-5天在職全封閉式培訓(xùn)

4.銜接1訓(xùn)在入職1月后，銜接2訓(xùn)為入職3周以后，5.在職培訓(xùn)每月1次（經(jīng)紀(jì)人、助理）

三、課程的研發(fā)

1.課程研發(fā)由課程研發(fā)部負(fù)責(zé)進(jìn)行，由職能部門與運(yùn)營部門共同配合進(jìn)行課程研發(fā)流程，培訓(xùn)部經(jīng)歷是從業(yè)務(wù)部的區(qū)經(jīng)理挑選出來的人員，所有課件就比較貼近業(yè)務(wù)。

2.總經(jīng)理研討——目標(biāo)群體調(diào)研——課程大綱擬定——課程研發(fā)——課程內(nèi)容交流——課程試講并確定

3.（1）500余人講師團(tuán)隊(duì)，5名專職講師來自培訓(xùn)中心，其余為其他部門兼職

（2）講師選拔形式以報(bào)名、講課討論課件、筆試、試講的形式進(jìn)行

（3）8小時(shí)/月制

（4）講師激勵(lì)制度以考核獎(jiǎng)勵(lì)為主，年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)旅游交流，節(jié)假日對講師進(jìn)行表彰

（5）定期采取在線考試形式進(jìn)行培訓(xùn)考核及能力認(rèn)證

（6）培訓(xùn)形式對各區(qū)進(jìn)行視頻教學(xué)及遠(yuǎn)控監(jiān)控的形式進(jìn)行

（7）定期從運(yùn)營部門選拔或競聘優(yōu)秀運(yùn)營經(jīng)理或精英加入培訓(xùn)部門講師團(tuán)隊(duì)或課件研發(fā)部門，從薪酬的情況來看，加入培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營同事收入基本與運(yùn)營部門同事月均薪酬持平。

（8）培訓(xùn)中心專設(shè)崗位制作視頻培訓(xùn)課件，定期區(qū)域、分行開展視頻培訓(xùn)。

第五篇：我的培訓(xùn)心得!!

大學(xué)生村干部培訓(xùn)心得

下湯鎮(zhèn)王莊村村主任助理 姬亞磊

兩天的集中培訓(xùn)很快過去了，但是我的心依然無法平靜。組織部長和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的循循教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的模范典型工作還在眼前，當(dāng)然有這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝省組織部、西北農(nóng)林科技大學(xué)的精密組織和精心安排，感謝市委組織部、縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精密組織和精心安排以及上級的關(guān)心和重視。在這幾天的培訓(xùn)中,我聆聽了來自各部門領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)銀行理財(cái)老師的現(xiàn)場教學(xué)，使我受益匪淺。下面是我此次培訓(xùn)的心得體會：

一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

在短短的兩天中，縣委組織部精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。例如，胡部長的重要講話、黨校老師的《學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話》、馮部長關(guān)于盡快適應(yīng)農(nóng)村基層工作、切實(shí)擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)的重任等專題培訓(xùn)，還邀請了10位同行作典型發(fā)言，交流工作經(jīng)驗(yàn)。本村培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國家在農(nóng)村的政策，掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識，提高了在農(nóng)村工作的能力。培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，對我們而言是一次難得的學(xué)習(xí)成長機(jī)會。

二、培訓(xùn)感想

不知不覺已經(jīng)做了村官兩年了，只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓(xùn)，就不能和一起上班的兄弟鎮(zhèn)街的村官們交流，還不知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了，讓我知道了自己的不足，開始放眼在本鎮(zhèn)之外，改變思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要更加的積極進(jìn)取，讓自己快點(diǎn)進(jìn)步，追上他們的腳步。還記得開班儀式上，胡部長鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。市委組織部康主任語重心長地對我們大學(xué)生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我們在今后的工作中有了一種前進(jìn)的動(dòng)力。在近兩年年的到村工作中，我也深刻領(lǐng)會到了基層是我們汲取營養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺,是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語、殷切的希望對我們既是一種關(guān)愛，又是一種鞭策。我一定會立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。

三、如何做好大學(xué)生村官

要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作兩年，對農(nóng)村工作有了更深層次的了解，也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。

首先，農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計(jì)得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問題。要注重多讀“無字書”，主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)，努力在思考中提高素質(zhì)。會干，是方法問題。要擺正位置，定準(zhǔn)角色，進(jìn)了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼，注重細(xì)節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。其次，要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。

要多學(xué)習(xí)，多思考，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識，特別是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅(jiān)持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導(dǎo)工作不越位，幫助增收有水平。2.搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，多學(xué)習(xí)多請教多談?dòng)懀瑢で筮m合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對于鍍金者來說是漫長的，但對于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長期立足農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。3.努力進(jìn)取，積極向黨組織靠攏

我們黨領(lǐng)導(dǎo)著中國人民過上了幸福美滿的生活，能夠加入中國共產(chǎn)黨是我一直以來的夢想。我會不斷的努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論知識，提高自身素質(zhì)，努力讓自己向黨組織靠攏，盡快達(dá)到黨組織的要求，早一點(diǎn)加入黨的懷抱。

通過這幾天的培訓(xùn)，我們對自己在農(nóng)村要開展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認(rèn)識。特別是與來自25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”的交流中，大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷，介紹了自己所在村子的一些特色，這將為我今后工作開展提供了新的思路。我們也在這次學(xué)習(xí)中建立了深厚的友誼，相信大家回去后還會多多聯(lián)系，互相交流心得與經(jīng)驗(yàn)。

相信每一名到村任職的大學(xué)生“村官”對幾天的培訓(xùn)都有著深切的感悟。同時(shí)，對即將開始的工作又有了重新的認(rèn)識與規(guī)劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在服務(wù)“三農(nóng)”中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。