第一篇：我的骨干培訓(xùn)心得

數(shù)理學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)交流會

———學(xué)習(xí)心得

學(xué)生會新聞部

經(jīng)過此次學(xué)生會交流會，我在新聞部工作已一年，作為一名基層學(xué)生干部，工作中接觸到的人,事，物較多較雜，平時也多有體會，結(jié)合此次院干部培訓(xùn)，談一下自己的心得體會：

我先談?wù)勅粘Ｉ罟ぷ髦行枰⒁獾囊恍﹩栴}吧。首先，我覺得，干部首先要給人一種和善、友好有道德修養(yǎng)的人。其次才是展示自己的人格魅力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，真正做到以德服人，以理服人，以能服人，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。干部干部先干一步，干部起帶頭作用。首先自己自身的一些方面就要比別人做的更好。就像這個道德修養(yǎng)問題一樣。一個干部給人一種和藹、友善感覺，群眾就會提出意見建議而不會畏首畏尾不敢提！這樣對我們學(xué)生干部開展工作就更好。因為我們的作用對象是學(xué)生。所以呢，我覺得，作為一名學(xué)生干部，自身的修養(yǎng)非常重要的。個人認為德與理應(yīng)該是第一位的，能力在其次。有道德，講道理的人才能讓同學(xué)心悅誠服，才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。能力在其次并不是說能力不重要，當一名干部還是需要一定的能力的。首先是組織管理能力。作為學(xué)生干部，一定的組織管理能力是不可或缺的。再次是觀察分析問題的能力。輔導(dǎo)員的精力是有限的，他需要管理很多學(xué)生，不可能面面俱到，顧及到每一名同學(xué)，所以就需要我們這些學(xué)生干部在平時的工作中多觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，尋求解決問題的方法，所以觀察分析問題的能力是必須具備的。最后是一定的口頭文字表達能力。講話是一門藝術(shù)。上級的文件，通知等信息需要通過我們轉(zhuǎn)化為更容易被廣大同學(xué)所接受的語言。有時候我們還需要在一定的場合發(fā)表講話，這是的要求就更高了，所以一定的口頭文字表達能力也是不可或缺的。

然后再談?wù)劰ぷ髦行枳⒁獾膯栴}吧。俗話說“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。當一名學(xué)生干部事務(wù)很多，這都是來自學(xué)習(xí)和工作中的雙層方面，有時在做某一部分工作時感覺困難很多，這時我們不能泄氣，要相信辦法總是有的。還有就是我們在工作時要認真點，要對自己的職位負責對我們的學(xué)生負責，不能為了交卷就隨便搞幾下就算結(jié)束。就拿我們部來說吧。我們要拍照要發(fā)通訊稿，不能為了省時間隨便寫個什么稿就交上去了。要知道，學(xué)院的外部形象都在我們的報道上！所以說，作為一名學(xué)生干部要對自己的工作負責，對我們的服務(wù)對象——學(xué)生負責！

最后談?wù)勛约旱母形虬?。作為干部，讓我的知識面開拓了，人緣更好了，自身的綜合素質(zhì)提高了。工作雖忙，但是生活過的很充實，不會說下課做完作業(yè)后就不知道干什么。

總之，我認為：我認為這樣的培訓(xùn)對于我們學(xué)生干部來說幫助很大，它不僅僅適用于現(xiàn)在的學(xué)生工作，對我們以后面對自己事業(yè)的時候，在如何成為一名合格的干部，領(lǐng)導(dǎo)者的問題上都能夠有所幫助。

第二篇：骨干培訓(xùn)心得

學(xué) 生 骨 干 培 訓(xùn) 心 得 體 會

院系：法學(xué)院 專業(yè)：國際政治 姓名：秦如男 學(xué)號：1013224001

法學(xué)院學(xué)生骨干培訓(xùn)感悟

擔任團支書一職一年多，我在工作中積累了不少經(jīng)驗，但卻也常常感到自身的理論水平以及道德素質(zhì)方面沒有得到長足的發(fā)展。近期，法學(xué)院團委舉辦了“百場千人學(xué)生骨干專場培訓(xùn)”活動，通過為期一個月的培訓(xùn)，使我們這些學(xué)生骨干在思想深度、道德層面上得到了質(zhì)的飛躍。

結(jié)合校團委李浩書記、院黨委謝書記、喬書記、院團委華書記的講話以及素質(zhì)拓展活動，我對自己所擔任的職責與個人的定位有了一個清晰的認識。身為學(xué)生，首先就要踐行學(xué)生的本分。學(xué)習(xí)理論知識、生活技能、生活本領(lǐng)，領(lǐng)悟生命的意義，讓自己的人生活的有價值。在做好學(xué)生本職的基礎(chǔ)上，自己是一個學(xué)生干部。那就要履行干部使命，做好自己的本職工作帶領(lǐng)同學(xué)們共同進步。要做好一個學(xué)生干部不容易，需要認真學(xué)習(xí)書本知識，豐富自己的理論知識；同時也要積極參加實踐活動，增強自己的動手實踐能力，在實踐活動中檢驗理論知識并且積累工作經(jīng)驗，不斷成長進步。

身為一名合格的學(xué)生干部，必須具備一定的素質(zhì)。具體說來，要做到以下幾點：第一、在學(xué)習(xí)上，提高成績，加強創(chuàng)新。自己學(xué)扎實了本專業(yè)的知識才能幫助其他同學(xué)解答疑惑、帶領(lǐng)大家共同進步。我們不一定是最優(yōu)秀的，但我們必須是自身所能達到的最努力的程度。注重學(xué)習(xí)方法的改進，不斷提高。同時也要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，善于提出新問題，能夠做到高瞻遠矚。第二、在工作上，改進方法，提高效率。擔任不同的職務(wù)對個人的具體要求都會有細節(jié)上的不同，但是各項工作都會要求個人的表達清晰、思維敏捷、善于交流，能夠控制自身的情緒并且增強團隊的凝聚力，具有良好的品性與道德素質(zhì)。第三、在思想上，善于觀察，能夠把握同學(xué)們的思想動態(tài)。學(xué)生干部的思想品質(zhì)必須過關(guān)，能夠引領(lǐng)同學(xué)們向積極的方向發(fā)展。這就要求不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且在實踐中鍛煉自己。第四、在生活上，要有良好的品行，樂善好施。這并不是說我們要多有錢才能做到的事情，樂善好施是讓大家樂意去幫助其他同學(xué)完成自己力所能及的事情，并且享受助人的樂趣并將這種快樂傳播開來，帶動更多的人、擴大互幫互助的范圍。

以上所要求的可能看似簡單，其實身為學(xué)生干部會面臨一系列難題。最突出的是面臨的兩對矛盾：學(xué)習(xí)與工作的矛盾、老師與同學(xué)的矛盾。如何處理好這兩對矛盾呢？對待學(xué)習(xí)與工作，我們首先要端正自己的態(tài)度。善于學(xué)習(xí)的人是不會讓工作耽誤學(xué)習(xí)的。有人說工作會占用學(xué)習(xí)時間、分散學(xué)習(xí)精力。其實不然。身為一名學(xué)生干部，自己會有更高的覺悟和緊迫感，因此會提高學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣就能在有限的時間里掌握知識，跟工作時間不沖突。積極樂觀地對待這個矛盾，不逃避，以高標準要求自己，不僅能化解矛盾還能提高自己的層次。在處理老師與同學(xué)的矛盾時，需要自己的一個準確定位。對待老師我們還是學(xué)生，要有合理的禮儀規(guī)范，積極跟老師溝通交流；對待同學(xué)自己是一個服務(wù)者的角色，要善于觀察，了解到同學(xué)的難處并及時反映，幫助同學(xué)解決難題，把同學(xué)的意見建議反映上去。只要認清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”，就能夠處理好這對矛盾。

在實際工作中，學(xué)生干部可能存在理論水平有待提高、組織觀念不強、官僚思想的滋生、責任心不強等問題，這就需要我們對自己有一個準確的定位、不斷地提升自身素質(zhì)。首先要思考。不斷地醒悟自身。古人還“吾日三省吾身”，作為當代大學(xué)生更是要時時刻刻審視自身，以高標準要求自己，揚長避短。其次是規(guī)劃。理清思路之后，穩(wěn)步扎實地推進工作。最后，要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。成功了就把自己的經(jīng)驗給其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。做錯事不可怕，可怕的是下次在同一個地方犯錯誤。如果只停留在書本或者理論知識上，自己永遠不知道是對是錯。實踐才是檢驗真理的唯一標準，只有積極地投入實踐，才知道自己的方法、過程是否正確，如此這樣才能不斷地提高。

學(xué)生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。我經(jīng)過了向黨組織提出申請、被確立為入黨積極分子、學(xué)校培養(yǎng)考察、成為發(fā)展對象、兩位黨員老師作我的介紹人、政治審查、集中培訓(xùn)、群眾意見表決、填寫入黨志愿書、支部大會討論、上機領(lǐng)導(dǎo)談話、審查批準、成為預(yù)備黨員，并且在大學(xué)里經(jīng)過一年的考察，終于轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨程序嚴格而復(fù)雜，正是這樣才能保證黨員隊伍的先進性和純潔性。轉(zhuǎn)正后并不是說就可以懈怠了。我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義，始終保持政治上的清醒，堅持黨和人民利益高于一切，增強代領(lǐng)大家共同進步的本領(lǐng)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

能夠成為一名合格的學(xué)生干部，是一件幸福的事情。學(xué)習(xí)和工作中都可能會遇到各式各樣的小問題、小摩擦或不愉快，但樹立“心態(tài)好、能力強、方法正”的三原則，就能夠收獲幸福感。在實踐活動中樹立堅定的信念，努力去做好本職工作，保持良好的心態(tài)；全方位學(xué)習(xí)并且正確對待成績，帶領(lǐng)大家共同進步；采用正確的方法去做工作。這樣，就能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好自己學(xué)生干部的工作，收獲工作的幸福。

第三篇：骨干培訓(xùn)心得

生活部趙樂樂2014年百場千人培訓(xùn)心得體

會

為了進一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，造就新時代高素質(zhì)人才，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院特在學(xué)院多功能報告廳分別開展了兩次不同主題的百場千人骨干培訓(xùn)。而我作為院學(xué)生會生活部的一名成員，有幸地參加了這兩次的培訓(xùn)，感覺收獲頗多。下面就讓我談?wù)勎业氖斋@吧。

首先，印象最深刻的就是學(xué)生處處長***老師的講述的：學(xué)生干部首先是學(xué)生，作為學(xué)生干部的我們只有把學(xué)生的本職工作做好了，你才能去更好地履行干部那部分的職責，而學(xué)生的本職工作呢！就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部更要起到一個模范帶頭作用，努力去提高自己各方面的能力，讓自己成為一個學(xué)習(xí)上的佼佼者，然后去做一個工作上的出色者。只有這樣的學(xué)生干部才是最好的學(xué)生干部。

作為學(xué)生干部我們不能僅僅側(cè)重工作，而忽略了自己的本職學(xué)習(xí)，我們只有去提高自己，讓自己足夠優(yōu)秀，才能有更好的威信來幫助你去完成你的工作。試問：一個連自己學(xué)習(xí)都搞不好的學(xué)生，能把自己的工作做好嗎？即使工作能力不錯，又怎么能讓同學(xué)們?nèi)バ欧隳兀克?，對于我來說，最重要的就是先要好好地提高自己，提高自己的成績，提高自己各方面的能力，努力去做一個真正的學(xué)生干部，有一個

帶頭作用。

另外，老師還講了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是我們這個時代的潮流，我們的國家、我們的社會發(fā)展離不開創(chuàng)新，我們的工作、生活當然也是離不開的創(chuàng)新的，只有不斷的創(chuàng)新我們

才能進步，才能將我們的學(xué)生工作做的有吸引力，做的精彩。

才能夠避免只是一味的重復(fù)前人的工作。

其次就是教育與教師發(fā)展學(xué)院的***老師帶給我的“ppt”的震撼了。一直以來，我眼中的ppt就是：你在其他地方復(fù)

制一些圖片，然后粘貼、排序，最后再在圖片周圍加一些語

句，稍微有點水平的ppt作品，可以將一般的黑體、宋體等

基本字體變換為彩色字體，再加一段合適的音樂，可以讓ppt

顯得不那么單調(diào)，這就是我眼中的ppt了。

但是，看了***老師的ppt之后，感覺自己心中的ppt其

實是很低級的，一點水平都沒有。老師的每一個ppt都帶給

我心靈上的震撼，不覺想要去了解的更多，想要做出和老師

一樣精彩的ppt作品，想要不一樣的精彩。那么吸引人的ppt，只想感嘆ppt也可以這么精彩！很有魅力，充滿吸引力，讓

人不覺地想要去深究，想要去在ppt的海洋里翱翔！所以，我觀察到的講座的情況就是：大家都在很認真的記著筆記，不斷地思考著，似乎想把老師講過的都牢牢地記在腦海里。

沒有人去玩手機，刷微博，看視頻?？吹亩际遣防蠋?，盯得

都是大熒幕，想的都是老師講的什么，沒有往常講座的枯燥，疲乏。最后結(jié)束的時候，大家都是意猶未盡，想要知道的更

多，只是感嘆時間過得太快。

另外，ppt的培訓(xùn)，也被大家用到了平時的工作中。我們可以很明顯的看到匯報工作時大家制作的ppt的進步。雖

然距離卜老師的水平還有一定的差距，但是我相信，在大家

好奇心、求知心的驅(qū)使下，我們會在摸索中將ppt做的更好，慢慢的也可以達到一個不錯的水平。

本來呢，應(yīng)該是還有一場培訓(xùn)的，雖然我不知道是什么

主題，但是其實我個人還是比較期待這一場的培訓(xùn)的。不過

聽說老師們考慮到臨近期末、時間緊張的問題，把第三場我們骨干培訓(xùn)取消了，多少有點小遺憾哈。雖然之前的培訓(xùn)時

間有限，但是收獲還是不少的，我期待著最后一次培訓(xùn)帶給

我的心靈震撼。

最后，就讓我來總體的談?wù)剬ξ业膯⑹景伞?/p>

一、作為學(xué)生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。具有創(chuàng)新思維的學(xué)生干部，才能

為團學(xué)工作注入新鮮的血液，為同學(xué)們帶去更豐富的校園文

化生活

二、這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實際問

題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的?？此埔粋€簡單的問題，然而、直到整個培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這

個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅

局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要

有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一

個具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！

三、現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约?/p>

在今后工作中的打算。首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實踐鍛煉和不斷

學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。

修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水

平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部

自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部

職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強干部影

響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對于我們學(xué)生干部開展工

作來說，有著至關(guān)重要的作用。

其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是

不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和

方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳

統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常

認識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就

不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

總之，這段時間的培訓(xùn)讓我收獲頗多，我相信只要不斷

地思考，總會有收獲，總會有進步。

第四篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

大骨干培訓(xùn)心得

我懷著激動澎湃的心情，我參加了學(xué)院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這為期一個月的大學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然已經(jīng)過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級骨干培訓(xùn)的我那是收獲頗多的！

在電腦上學(xué)習(xí)全國兩會精神報告，樹立國家興亡匹夫有責的思想，為“十二五”添磚加瓦。兩會全面總結(jié)“十一五”規(guī)劃，認為“十一五”是不平凡的五年——大事多、難事多、喜事多。兩會期間，“十二五”規(guī)劃綱要草案的制定受到代表和委員高度關(guān)注?！笆濉币?guī)劃已科學(xué)發(fā)展關(guān)為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應(yīng)對國際金融危機沖擊成果，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建設(shè)成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。兩會又全面認識總結(jié)中國特色社會主義法律體系:立法原則——五個不搞；法律保證——六個確保。

讓我學(xué)習(xí)和明確了國家的發(fā)展動態(tài)，重新樹立了個人的發(fā)展目標。將個人的理想同國情相結(jié)合?！皣遗d亡匹夫有責”當代大學(xué)生是祖國的未來，要肩負起歷史的使命，為“十二五”添磚加瓦?，F(xiàn)在，我國未來5年科學(xué)發(fā)展的行動綱領(lǐng)已經(jīng)制定。經(jīng)過今后5年努力，實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃綱要各項目標，我國綜合國力將有更大提升，人民生活將有更大改善，國家面貌將發(fā)生更大變化。我們的目標一定要實現(xiàn)，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

正確理解大學(xué)生骨干，做堅定的馬克思主義者。大學(xué)生骨干應(yīng)發(fā)揮什么作用？怎么做堅定的馬克思主義者？大學(xué)生骨干，是思想的影響者、活動的組織者、團隊的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的表率者、形象的代言者。

當代，無論是世界還是中國都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，科學(xué)在不斷的發(fā)展，人類在不斷的進步，同時我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負起歷史的使命，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，認同馬克思主義的作用，把馬克思主義思想內(nèi)化為自身的思想和行動指南，堅定對中國共產(chǎn)黨的信念，擁護并踐行國家的方針政策。做堅定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神。

下面我就簡單的談?wù)剬W(xué)了本次大骨干的心得體會和我在今后工作中的學(xué)習(xí)計劃：

我做為一名班干部就應(yīng)該確立自己的理想與信念。當代大學(xué)生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本。學(xué)生以學(xué)為主，作為班干部更應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)成績是檢驗學(xué)生的一個重要標準，干部在干好自己工作的同時，必須抓緊時間把自我的學(xué)習(xí)成績搞好。

參加學(xué)生會骨干培訓(xùn)，我感觸頗深。作為團干部的一員，我懷著一顆責任心，加入這個集體。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了怎樣做一個稱職的骨干。以后我會加倍努力把班級搞好。我也相信在電院這個大集體中，我的大學(xué)生活會更加有意義.

第五篇：學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

我懷著十分激動、喜悅的心情參加了本學(xué)期的學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我始終悉心聆聽了各位老師辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育．使我對學(xué)生骨干的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次學(xué)生骨干學(xué)習(xí)后的幾點心得體會。

第一，在學(xué)生骨干培訓(xùn)中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力,再社會日益進步的今天,我深深地感受到了中國特色社會主義的優(yōu)越性,而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。我清楚地認識到，為建設(shè)有中國特色社會主義增磚添瓦，就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻。當前，首先要努力學(xué)習(xí)科技知識、市場經(jīng)濟知識，用現(xiàn)代科學(xué)文化武裝頭腦，所以我認真;聽講，認真完成筆記，第二，科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。《堅持科學(xué)發(fā)展觀》是我們這次學(xué)生骨干學(xué)習(xí)的一大重要課程，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在大學(xué)這一人生起點上，實現(xiàn)長時間，高水平，高質(zhì)量的發(fā)展，樹立正確的人生觀價值觀更好的與社會經(jīng)濟和社會進步相結(jié)合，進一步增強堅持科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和自覺性著力破解科學(xué)制約發(fā)展的矛盾和難題，著手解決學(xué)生之間的各種矛盾，引導(dǎo)同學(xué)之間樹立正確的交際觀

第三，和諧社會的政治理念的強化，是應(yīng)對中國社會所面臨的各種挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為一個比較大的社會群里，所經(jīng)歷的矛盾也是必然的，然而，真正合之有效的解決矛盾的案例并不是很多。這就需要用到“和諧”的理念—轉(zhuǎn)型，這是對事物問題矛盾的深度認識和擴展，是著之有效處理問題的根本途徑，作為有幸參加大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)的我，在今后的學(xué)習(xí)生活中，遇到這種事情是絕對的，所以我認為老師授課之《構(gòu)建和諧社會與當?shù)厍嗄甑娜姘l(fā)展》對我們的學(xué)習(xí)生活有很大的指導(dǎo)作用，幫助很大。

第四，這次大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)讓我們更加系統(tǒng)地了解了馬克思的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，她的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)以及成為一名馬克思注意追隨著所應(yīng)具備的條件。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到，要成為一名馬克思主義追隨著，必須要樹立堅定的共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義信念，就是對馬克思主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信馬克思主義的正確性和必然性，對共產(chǎn)主義理想進行執(zhí)著的追求，自覺地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，才能正確認識黨的性質(zhì)和任務(wù)，端正成為馬克思主義者的動機，才能產(chǎn)生巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性，腳踏實地，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，朝著實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的目標前進；才能有堅強的革命意志，在任何情況下捍衛(wèi)自己的信仰和事業(yè)，為完成黨交給的任務(wù)不怕艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，堅貞不渝地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；才能把個人的一生同整個共產(chǎn)主義事業(yè)有機地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義，樹立起崇高的共產(chǎn)主義道德情操，自覺的維

護集體榮譽。作為一名大學(xué)生學(xué)生骨干，首先從自身上就要做到崇尚科學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，要積極參加和組織各種進步活動，用自己的實際行動去影響身邊的每一個人，積極的向馬克思主義靠攏，追隨馬克思主義，做一個全面發(fā)展的當代大學(xué)生。

第五，《建設(shè)社會主義核心價值體系》，是我們這次大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)的又一研究課題。建設(shè)社會主義核心價值體系，是中國共產(chǎn)黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，也是我們黨在十七屆黨代會上提出的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，它鮮明地回答了在新的歷史條件下，我們黨用什么樣的精神旗幟團結(jié)帶領(lǐng)全體人民開拓前進、中華民族以什么樣的精神風(fēng)貌屹立于世界民族之林的重大問題。我們要正確把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，充分發(fā)揮其在凝聚力量、引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民方面的重大作用，努力把它轉(zhuǎn)化為廣大群眾的價值取向、愿望要求和自覺行為，進一步在全社會形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規(guī)范，為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的精神動力。大學(xué)生作為一個文化水平高，有良好自身素質(zhì)的青年團體應(yīng)該更好的為建設(shè)社會主義添磚加瓦，應(yīng)該不斷的提高和學(xué)習(xí)更高層次的文化知識，樹立正確的人生觀，價值觀，為明天成為建設(shè)社會主義的棟梁努力奮斗！作為大學(xué)生學(xué)生骨干，應(yīng)最大限度的影響和引導(dǎo)身邊的同學(xué)形成社會思想的一種進步的共識，充分調(diào)動大家工作學(xué)習(xí)奉獻的積極性，為建設(shè)社會主義核心價值體系盡自己最大的努力。

第六，在對于個人的成長方面，我認為當代大學(xué)生核心價值觀的培育是一個復(fù)雜的問題，我們只有堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住當代大學(xué)生核心價值觀的靈魂;只有樹立共同理想，才能突出當代大學(xué)生核心價值觀的主題;只有培育和弘揚民族精神和時代精神，才能把握當代大學(xué)生核心價值觀的精髓;只有樹立和踐行社會主義榮辱觀，才能打牢當代大學(xué)生核心價值觀的基礎(chǔ);只有不斷加強知識傳播、深入社會、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能使當代大學(xué)生樹立起正確的核心價值觀，成為合格的社會主義接班人

這次通過大學(xué)生學(xué)生骨干的培訓(xùn)我覺得自己還要加強自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，關(guān)注國家大事，時刻不忘培訓(xùn)課上老師的教導(dǎo)。在生活上，關(guān)心并主動幫助同學(xué)。工作、學(xué)習(xí)中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干。努力學(xué)習(xí)業(yè)科學(xué)文化知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

雖然學(xué)生骨干的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因為我在這幾天真的學(xué)到了許多的東西.，不僅使我對當今的社會和體質(zhì)有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛馬克思主義，更加堅定了我的理想和信念，與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向?qū)W習(xí),努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為

重，甘于奉獻、盡職盡責，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立服務(wù)的思想。