第一篇：《蘇武傳》 逐字逐句翻譯 高中語文 必修 打印版

蘇武傳 班固

蘇武，字子卿。少（年輕時）以（因為）父任（指父親的職位），兄弟并（都）為郎（武字子卿，年輕時憑借父親的職位而做官，兄弟幾人一道做郎官）。稍（漸漸）遷（升遷）至栘中廄監(jiān)（蘇武逐漸被提升為漢宮栘園中管馬廄的官）。時漢連伐（征討）胡（當時漢朝廷不斷討伐匈奴），數(shù)（屢次）通使（互派使節(jié)）相窺觀（屢次互派使節(jié)窺視觀察）。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩（十余人）（匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批人）。匈奴使來，漢亦留之以相當（抵押）（匈奴使節(jié)前來，漢朝廷也扣留用來當做抵押）。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。（公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢天子是我的長輩。）”盡（所有的）歸（使…回）漢使路充國等（使?jié)h使路充國等人都回到漢朝）。武帝嘉（贊許）其義（漢武帝贊許他這種合乎情理的做法），乃（于是）遣（派遣）武以中郎將使（出使）持節(jié)送匈奴使留在漢者，因（趁機）厚賂（贈送）單于，答（回報）其善意。（于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意）武與副中郎將張勝及假吏（臨時充任使臣屬吏）?；莸饶迹ㄕ心迹┦浚ㄊ孔洌┏夂颍▊刹毂┌儆嗳司悖ㄌK武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往）。既（已經）至匈奴，置（備辦）幣（財物）遺（給）單于（到了匈奴以后，備辦了一些財物送給贈給單于）；單于益驕（單于更加倨傲），非漢所望也。（單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的）。

方（剛剛）欲發(fā)（打發(fā)）使送武等，會（恰逢）緱王與長水虞常等謀反匈奴中（漢正要派使者護送蘇武等人的時候，恰逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內部密謀反叛）。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱（一塊）降漢（緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢）；后隨浞野侯沒（陷沒）胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰（暗地里）相與（互相一起）謀（謀劃）劫（劫持）單于母閼氏歸漢（后來又跟隨浞野侯陷沒在匈奴，以及衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中，暗中一起策劃綁架單于的母親閼氏歸附漢朝）。會武等至匈奴（恰逢碰上蘇武等人到匈奴），虞常在漢時素（一向）與副張勝相知（相熟知，熟悉），私（私自）候（拜訪）勝曰：“聞漢天子甚怨（痛恨）衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之（虞常在漢的時候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說：“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢暗中用弩弓將他射死。），吾母與弟在漢，幸（希望）蒙（蒙受，得到）其賞賜。（我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的賞賜。”）”張勝許之，以貨物與常（張勝許諾了他，把財物送給了虞常）。

后月余，單于出獵，獨（只有）閼氏子弟在（一個多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家）。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡（逃跑），告之（虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，把他們的計劃報告了閼氏及其子弟）。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得（被活捉）。（單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死，虞常被活捉）單于使衛(wèi)律治其事（單于派衛(wèi)律審理這一案件。），張勝聞之，恐前語發(fā)（揭露），以狀語武（張勝聽到這個消息，擔心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，便把情況告訴了蘇武）。武曰：“事如此，此必及（牽連）我，見（表被動）犯（侵犯，侮辱）乃（才）死，重（更加）負（對不起）國。（蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，更對不起國家！”）”欲自殺，勝、惠共止之（想自殺。張勝、常惠一起制止了他）。虞常果引（招供）張勝（虞常果然供出了張勝）。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者（單于大怒，召集許多貴族前來商議，想殺掉漢使者）。左伊秩訾曰：“即（假使）謀（謀殺）單于，何以復加？宜（應該）皆降（使…投降）之。（左伊秩訾說：“假如是謀殺單于，又用什么更嚴的刑法呢？應當都叫他們投降。）”

單于使衛(wèi)律召武受辭（受審訊）（單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊）。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖（即使活著）生，何面目以歸漢?。ㄌK武對常惠說：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！”）”引（拔出）佩刀自刺（拔出佩帶的刀自刎）。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)（衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生）。鑿地為坎（炕），置（放）煴火，覆武其上，蹈（踩）其背以出血（醫(yī)生在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武背朝上放在坑上，踩他的背部，讓淤血流出來）。武氣絕半日，復息（蘇武已經斷氣半天，這樣又能重新呼吸）?；莸瓤?，輿（抬，扛）歸營（?；莸热丝奁烟K武抬回營帳）。單于壯（敬佩）其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。（單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人問候蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。）

武益（漸漸）愈，單于使使曉（通知）武，會（會同）論（判罪）虞常，欲因此時降（使…投降）武（蘇武逐漸痊愈，單于派使者通知蘇武，會同審處虞常，想趁著這個機會使蘇武投降。）。劍斬虞常已（后），律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。（劍斬虞常后，衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，應當處死。單于招募投降的人，赦免他們的罪。）”舉劍欲擊之，勝請降（舉劍要擊殺張勝，張勝請求投降）。律謂武曰：“副有罪，當相坐。（衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應當連坐到你?！保蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂（怎么說的上）相坐？（蘇武說：“我本來就沒有參予謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”）”復舉劍擬之，武不動（衛(wèi)律又舉劍來做要砍的樣子，蘇武巋然不動）。律曰：“蘇君，律前負（背棄）漢歸匈奴，幸（幸運）蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌（滿）山，富貴如此?。ㄐl(wèi)律說：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴）。蘇君今日降，明日復然（蘇君你今日投降，明日也是這樣）?？眨ò装椎模┮裕ò眩┥砀啵ㄊ埂饰郑┎菀?，誰復知之！（白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！）”武不應（蘇武毫無反應）。律曰：“君因（通過）我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復見我，尚（還能…嗎）可得乎？（衛(wèi)律說：“你通過我而投降，我與你結為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機會嗎？”）”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔（通假字“叛”）主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見（何以見汝為）（蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你?。?？且單于信汝，使（讓）決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗（況且單于信任你，讓你決定別人的死活，你居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國的災禍和損失！），若（你）知（知道）我不降明（明明），欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣?！保忝髦牢覜Q不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴滅亡的災禍，將從我開始了?。?/p>

律知武終不可脅，白（報告）單于（衛(wèi)律知道蘇武終究不因威脅而投降，報告了單于）。單于愈益（越發(fā)）欲降之。乃幽（禁閉）武置（放在）大窖中，絕不飲食（單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，斷絕供應，不給他喝的吃的。）。天雨雪，武臥嚙（niè）雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死（天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下，幾日不死）。匈奴以（之）為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳（生子）乃得歸（匈奴把他當做，于是就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢）。別其官屬?；莸?，各置他所。（分開他的隨從官吏?；莸龋謩e投放到其他地方。）武既至海上，廩食不至，掘野鼠去（通假字“弆”）草實而食之（蘇武到北海后，公家的糧食運不到，掘取野鼠、收草實來吃）。杖（拄著）漢節(jié)牧羊，臥起操持（拿著），節(jié)旄盡落（他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡）。積五、六年，單于弟於靬王弋射海上（一共過了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵）。武能網（結網）紡繳（zhuó）（紡織系在弓箭尾的絲繩），檠（qíng）（矯正）弓弩，於靬王愛（憐惜）之，給其衣食（蘇武會結打獵的網，紡織系在弓箭尾的絲繩，矯正弓弩，於靬王頗憐惜他，供給他衣服、食品）。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬（三年多過后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘢?。王死后，人眾徙去（王死后，他的部下也都遷離）。其冬，丁令盜武牛羊，武復窮（失意）厄（困窘）。（這年冬天，丁令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困）。

初，武與李陵俱為侍中（當初，蘇武與李陵都為皇帝的侍從。）。武使匈奴明年（第二年），陵降，不敢求（訪求）武（蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武）。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂（時間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞）。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待（李陵趁機對蘇武說：“單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足下，準備以禮相待。）。終不得歸漢，空（白白的）自苦亡（通假字“無”）人之地，信義安（何）所見（通假字“現(xiàn)”）乎（你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義在哪里表現(xiàn)呢？）？前長君為奉車，從（跟從）至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾（彈劾）大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬（以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍的棫宮，扶著皇帝的車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬）。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死（你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河東土神，騎著馬的宦官與駙馬爭船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。），宦騎亡，詔使孺卿逐捕不得，惶恐飲藥而死（騎著馬的宦官逃走了，皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自殺）。來時大夫人已不幸，陵送葬至陽陵（我離開長安的時候，你的母親已去世，我送葬到陽陵）。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今（現(xiàn)在）復（又）十余年，存亡不可知（你的夫人年紀還輕，聽說已改嫁了，唯獨家中只有兩個妹妹，兩個女兒和一個男孩，如今又過了十多年，生死不知。）人生如朝露，何久自苦（折磨自己）如此（人生像早晨的露水，何必長久地像這樣折磨自己?。×晔冀禃r，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以（怎么能）過（超過）陵（我剛投降時，精神恍惚，好像要發(fā)狂，自己痛心對不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降（的心情），怎能超過當時我李陵呢！）？且陛下春秋高（年紀老），法令亡（沒有）常（規(guī)定），大臣亡罪夷滅（消滅）者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎（并且皇上年紀大了，法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有十幾家，安危不可預料。你還打算為誰守節(jié)呢？）？愿聽陵計，勿復有云。（希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！”）”武曰：“武父子亡（無）功德，皆為陛下所成就（栽培），位列將（官職升到將軍），爵通侯（爵位封為通侯），兄弟親近，常愿（希望）肝腦涂地（蘇武說：“我蘇武父子無功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常希望為朝廷犧牲一切。）。今得殺身（犧牲自己）自效（報效朝廷），雖蒙斧鉞湯鑊，誠（的確）甘樂之（現(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，的確心甘樂意）。臣事君，猶子事父也。子為父死亡（無，沒有）所恨（遺憾）（大臣效忠君王，就像兒子效忠父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，）。愿勿復再言。（希望你不要再說了！”）”陵與武飲數(shù)日，復曰：“子卿壹聽陵言。（李陵與蘇武共飲了幾天，又說：“你聽一聽我的話?！保蔽湓唬骸白苑郑隙ǎ┮阉谰靡樱。ㄌK武說：“我料定自己已經是死去的人了?。蓖醣赜滴洌垼ㄕ埱螅┊叄ńY束）今日之驩（通假字“歡”），效（獻出）死于前！（您一定要逼迫我投降，那么就請求結束今天的歡聚，讓我死在你的面前！”）”陵見其至誠，喟然（感嘆）嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”（李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達天！”）因（于是）泣下霑（通假字“沾”）衿（通假字“襟”），與武決去（告別而去）（于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。）。

昭帝即位數(shù)年，匈奴與漢和親（漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達成和議。）。漢求（尋求）武等，匈奴詭言（欺騙說）武死（漢廷尋求蘇武等人，匈奴欺騙說蘇武已死）。后漢使復至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具（完全，詳盡）自陳道（陳述說明）（后來漢使者又到匈奴，?；菡埱罂词厮娜送黄鹑?，在夜晚見到了漢使，自己詳細的說了幾年來在匈奴的情況。）。教（告訴）使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在荒澤中（告訴漢使者要他對單于說：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上面說蘇武等人在北海?！保?。使者大喜，如（依照）惠語以（來）讓（責備）單于（漢使者萬分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ焸鋯斡凇＃?。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。（單于看著身邊的人十分驚訝，向漢使道歉說：“蘇武等人的確還活著?！保?/p>

單于召會（召集）武官屬（隨行官員），前以（通假字“已”）降及物故（死亡），凡（總共）隨武還（回來的）者九人（單于召集蘇武的部下，除了以前已經投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來的有九人）。武以（在…時候）始元六年春至京師（蘇武于漢昭帝始元六年（前81年）春回到長安）。武留匈奴凡十九歲，始（當初）以（憑借）強壯出，及（等到）還（回來），須發(fā)盡白（蘇武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。）。

第二篇：高中語文必修四第12課《蘇武傳》原文及翻譯

12《蘇武傳》（原文及翻譯）

1武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。

蘇武字子卿，年輕時，因為父親職任的關系而被任用，兄弟都做了皇帝的侍從官。蘇武逐漸被提升 稍遷至栘中廄（jiù)監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使

為漢宮栘園中管馬廄的官。當時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié) 郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮(jūdī)侯單于初立，郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來，漢朝廷也扣留了對等的人數(shù)。天漢元年，且鞮剛剛立 恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行(háng)也。”盡歸漢使路充國等。

為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢皇帝，是我的長輩。”全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。漢武 武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回 因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸?/p>

國，趁便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官常 募士斥候百余人俱，既至匈奴，置幣遺(wèi)單于；

惠等，加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，備辦了一些財物送給單于。單于 單于益驕，非漢所望也。

越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。

2方欲發(fā)使送武等，會緱(gōu)王與長(cháng)水虞常等謀反匈奴中。

漢正要打發(fā)派送蘇武等人以及以前扣留的匈奴使者的時候，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內部 緱王者，昆(hún)邪(yé）王姊子也，與昆邪王俱降漢；后隨浞野侯沒胡中，謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛(wèi)律統(tǒng) 及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏(yānzhī)歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，率的那些投降者中，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時 素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說：“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將 吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。

他射死。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧。”張勝許諾了他，把財物送給了虞常。

3后月余，單于出獵，獨閼氏(yānzhī)子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，一個多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。

把他們的計劃報告了閼氏及其子弟。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死；虞常被活捉。單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，單于派衛(wèi)律審理這一案件。張勝聽到這個消息，擔心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，以狀語(yù)武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，便把事情經過告訴了蘇武。蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，重負國。”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，更對不起國家！”因此想自殺。張勝、常惠一起制止了他。虞常果然供出了張勝。單于大怒，召集許多貴 欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之?！?/p>

族前來商議，想殺掉漢使者。左伊秩訾說：“假如是謀殺單于，又該用什么更嚴的刑法呢？應當都叫他們 4單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”

投降?！眴斡谂尚l(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉 引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。

面回到漢廷去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。

醫(yī)生在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，輕輕地敲打他的背部，讓淤血流 武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。

出來。蘇武本來已經斷了氣，這樣過了好半天才恢復氣息。常惠等人哭泣著，把蘇武抬回營帳。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人探望、詢問蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。

5武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。

蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來審處虞常，想借這個機會使蘇武投降。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。”

劍斬虞常后，衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，應當處死。單于招降的人，赦免他們的罪。” 舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，舉劍要擊殺張勝，張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應該連坐到你。”蘇武說：“我本來就沒有 又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，參予謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”衛(wèi)律又舉劍對準蘇武，蘇武巋然不動。衛(wèi)律說：“蘇君！律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀埃R和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，誰復知之！”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，又有誰知道你呢！”蘇武毫無反應。衛(wèi)律說：“你順著我而投降，我與你結為兄弟；今天不聽我的安排，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主

以后再想見我，還能得到機會嗎？” 蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！況且單于信任你，讓你決定別人的死活，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。

而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國的災禍和損失！若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！?/p>

你明知道我決不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴的災禍，將從我開始了！”

6律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在 絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。

大地穴里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴認為這 乃徙武北海上無人處，使牧羝(dī)，羝乳乃得歸。

是神在幫他，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。別其官屬?；莸雀髦盟?。

同時把他的部下及其隨從人員?；莸确謩e安置到別的地方。

武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄(máo)盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。

睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。一共過了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海 武能網紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，上打獵。蘇武擅長紡制系在箭尾的絲繩，矯正弓弩，於靬王頗器重他，供給他衣服、食品。三年多過后，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。

於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘛Ｍ跛篮?，他的部下也都遷離。其冬，丁令盜武牛羊，武復窮厄。

這年冬天，丁令令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。

7初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，當初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間一久，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機對蘇武說：“單于聽說我與你交情一向深厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，所以派我來勸說足下，愿謙誠地相待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍棫陽宮，扶著皇帝的 觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。

車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河東土神，騎著馬的宦官與駙馬爭船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。

騎著馬的宦官逃走了?；噬厦钊媲淙プ凡叮ゲ坏?，因害怕而服毒自殺。我離開長安的時候，來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，你的母親已去世，我送葬到陽陵。你的夫人年紀還輕，聽說已改嫁了，家中只有兩個妹妹，兩個女兒和 今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，一個男孩，如今又過了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必長久地像這樣折磨自己！我剛投降 忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，時，終日若有所失，幾乎要發(fā)狂，自己痛心對不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，怎能超過當時我李陵呢！并且皇上年紀大了，法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不 子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，可預料。你還打算為誰守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！” 蘇武說：“我蘇武父子無功勞 皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，和恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，常常愿意為朝廷犧牲一切?，F(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，無所恨，愿勿復再言！”

我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像兒子效忠父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！”

8陵與武飲數(shù)日，復曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！

李陵與蘇武共飲了幾天，又說：“你一定要聽從我的話?！碧K武說：“我料定自己已經是死去的 王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！”陵見其至誠，人了！您一定要逼迫我投降，那么就請結束今天的歡樂，讓我死在你的面前！”李陵見蘇武對朝廷如此真 喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下霑衿，與武決去。

誠，慨然長嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，無以復加！”于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。

9昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。

漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達成和議。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說蘇武已死。后漢使復至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。

后來漢使者又到匈奴，常惠請求看守他的人同他一起去，在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來 教使者謂單于，言“天子射上林中，得雁，足有系帛書，在匈奴的情況。告訴漢使者要他對單于說：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，言武等在某澤中?！笔拐叽笙玻缁菡Z以讓單于。單于視左右而驚，上面說蘇武等人在北海?！睗h使者萬分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ焸鋯斡凇斡诳粗磉叺娜耸煮@訝，謝漢使曰：“武等實在?！?/p>

向漢使道歉說：“蘇武等人的確還活著?！?/p>

10單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。

單于召集蘇武的部下，除了以前已經投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來的有九人。

武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，蘇武于漢昭帝始元六年（前81年）春回到長安。蘇武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，及還，須發(fā)盡白。

等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。

第三篇：《蘇武傳》原文及翻譯(原創(chuàng))

《蘇武傳》原文及原創(chuàng)翻譯

原文：

蘇武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司恪＜戎列倥?，置幣遺單于。單于益驕，非漢所望也。

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。

單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國?！庇詺?，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之?！眴斡谑剐l(wèi)律召武受辭，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召毉。鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕半日，復息?；莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

武益愈，單于使使曉武。會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死，單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復然?？找陨砀嗖菀埃l復知之！”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時誅滅。獨匈奴未耳。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣?！?/p>

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等，各置他所。

武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五、六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復窮厄。

初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕不得，惶恐飲藥而死。來時，大夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。愿勿復再言?！绷昱c武飲數(shù)日，復曰：“子卿壹聽陵言?！蔽湓唬骸白苑忠阉谰靡?！”王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天。”因泣下沾衿，與武決去。

昭帝即位數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使。具自陳過。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在荒澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在?！?/p>

單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。

翻譯：

武字子卿，年輕時憑借父親的職位而做官，兄弟幾人一道做郎官，蘇武逐漸被提升為漢宮栘園中管馬廄的官。當時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來，漢朝廷也扣留了對等的人數(shù)。公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢皇帝，是我的長輩。”通通使?jié)h使路充國等人（回朝）。漢武帝贊許他的道義，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸龋由险心紒淼氖孔?、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，陳列禮品贈給單于。單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。

單于正要派使者護送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說：“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧?！睆垊僭S諾了他，把財物送給了虞常。一個多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，把他們的計劃報告了閼氏及其子弟。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死；虞常被活捉。

單于派衛(wèi)律審理這一案件。張勝聽到這個消息，擔心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，便把事情經過告訴了蘇武。蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，更對不起國家！”因此想自殺。張勝、常惠一起制止了他。虞常果然供出了張勝。單于大怒，召集許多貴族前來商議，想殺掉漢使者。左伊秩訾說：“假如是謀殺單于，又用什么更嚴的刑法呢？應當都叫他們投降?！?/p>

單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，輕輕地敲打他的背部，讓淤血流出來。蘇武本來已經斷了氣，這樣過了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣著，用車子把蘇武拉回營帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人探望、詢問蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。

蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來審處虞常，想借這個機會使蘇武投降。劍斬虞常后，衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，應當處死。單于招降的人，赦免他們的罪?！迸e劍要擊殺張勝，張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應該連坐到你?！碧K武說：“我本來就沒有參予謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”衛(wèi)律又舉劍對準蘇武，蘇武巋然不動。衛(wèi)律說：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！”蘇武毫無反應。衛(wèi)律說：“你順著我而投降，我與你結為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機會嗎？” 蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國的災禍和損失！南越王殺漢使者，結果九郡被平定。宛王殺漢使者，自己頭顱被懸掛在宮殿的北門。朝鮮王殺漢使者，隨即被討平。唯獨匈奴未受懲罰。你明知道我決不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴滅亡的災禍，將從我開始了！”

衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴認為這是神在幫他，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。同時把他的部下及其隨從人員常惠等分別安置到別的地方。

蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。一共過了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵。蘇武會編結打獵的網，矯正弓弩，於靬王頗器重他，供給他衣服、食品。三年多過后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ?。王死后，他的部下也都遷離。這年冬天，丁令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。

當初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機對蘇武說：“單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足下，愿謙誠地相待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍的棫宮，扶著皇帝的車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬。你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河東土神，騎著馬的宦官與駙馬爭船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了?；噬厦钊媲淙プ凡叮ゲ坏?，因害怕而服毒自殺。我離開長安的時候，你的母親已去世，我送葬到陽陵。你的夫人年紀還輕，聽說已改嫁了，家中只有兩個妹妹，兩個女兒和一個男孩，如今又過了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必長久地像這樣折磨自己！我剛投降時，終日若有所失，幾乎要發(fā)狂，自己痛心對不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，怎能超過當時我李陵呢！并且皇上年紀大了，法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有十幾家，安危不可預料。你還打算為誰守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！”

蘇武說：“我蘇武父子無功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧牲一切?，F(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像兒子效忠父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！” 李陵與蘇武共飲了幾天，又說：“你一定要聽從我的話。”蘇武說：“我料定自己已經是死去的人了！單于一定要逼迫我投降，那么就請結束今天的歡樂，讓我死在你的面前！”李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達天！”于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。

漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達成和議。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說蘇武已死。后來漢使者又到匈奴，?；菡埱罂词厮娜送黄鹑?，在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。告訴漢使者要他對單于說：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上面說蘇武等人在北海。”漢使者萬分高興，按照常惠所教的話去責備單于。單于看著身邊的人十分驚訝，向漢使道歉說：“蘇武等人的確還活著?！?/p>

單于召集蘇武的部下，除了以前已經投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來的有九人。蘇武于漢昭帝始元六年（前81年）春回到長安。蘇武被扣在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。

第四篇：《蘇武傳》原文和翻譯

《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一，它記述了蘇武出使匈奴，面對威脅利誘堅守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命的事跡，生動刻畫了一個“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。接下來小編為大家?guī)砹恕短K武傳》原文和翻譯，歡迎大家閱讀借鑒!

原文：

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。

天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！北M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。

武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

方欲發(fā)使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒胡中，及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴。虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。

后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國!”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加?宜皆降之?！眴斡谑剐l(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢?”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復息?；莸瓤?，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

譯文：

蘇武字子卿，年輕時憑著父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從，并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來，漢朝庭也扣留他們以相抵。

公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢皇帝，是我的長輩?！比克瓦€了漢廷使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。

蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，擺列財物贈給單于。單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。

單于正要派使者護送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中，暗中 共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說：“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧。”張勝許諾了他，把財物送給了虞常。

一個多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，把他們的計劃報告了閼氏及其子弟。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死;虞常被活捉。單于派衛(wèi)律審處這一案件。張勝聽到這個消息，擔心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，便把事情經過告訴了蘇武。蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，更對不起國家!”因此想自殺。張勝、常惠一起制止了他。虞常果然供出了張勝。單于大怒，召集許多貴族前來商議，想殺掉漢使者。左伊秩訾說：“假如是謀殺單于，又用什么更嚴的刑法呢?應當都叫他們投降。”單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢!”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，輕輕地敲打他的背部，讓淤血流出來。蘇武本來已經斷了氣，這樣過了好半天才重新呼吸。?；莸热丝奁密囎影烟K武拉回營帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人探望、詢問蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。

第五篇：新人教版高中語文必修4蘇武傳1

蘇武傳

《蘇武傳》教學設計

一、教學目標

1、把握歷史事實，理清文章脈絡。

2、疏通文言知識，掌握重要的實詞和虛詞。

二、教學重點：目標1

三、教學難點：目標2

四、教學方法：點撥法

五、教學過程

第一課時

（一）導入：欣賞歌曲《蘇武牧羊》：

蘇武留胡節(jié)不辱！

雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔囃虤?，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。

轉眼北風吹，雁群漢關飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。

這是一首廣為流傳的民歌，歌曲里所歌唱的蘇武是我國歷史上著名的民族英雄。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，正如歌曲所唱，蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，成為中華民族歷史上光耀千古的英雄。現(xiàn)在，就讓我們走近蘇武，走進他充滿血淚而又輝煌無比的人生。

（二）簡介班固及《漢書》

班固（32——92年），字孟堅，扶風安陵（今陜西咸陽市東）人。東漢著名的史學家?！逗鬂h書?班固傳》稱他“年九歲，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《后傳》基礎上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史，經過二十多年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中?！稘h書》中的八“表”與“天文志”是由其妹班昭和同郡人馬續(xù)續(xù)成的。

班固的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，體例模仿《史記》，但略有變更。全書有紀十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，起自漢高祖，止于王莽，記西漢一代二百三十年間史實?！稘h書》評價歷史人物往往從封建正統(tǒng)觀念出發(fā)，以儒家的倫理道德作為標準，如對陳涉、項羽加以貶抑，即是顯例。歷來《漢書》與《史記》并稱，史學家劉知幾說《漢書》“言皆精煉，事甚該密”（《史通?六家》），則是其特色。

（三）疏通文言知識

【通假字】

且單于信女，使決人死生

女：通“汝”，你。

不顧恩義，畔主背親

畔：通“叛”，背叛。

與旃毛并咽之

旃：通“氈”，毛織品。

掘野鼠去草實而食之

去：通“（）”，收藏。

空自苦亡人之地

亡：通“無”，沒有。

信義安所見乎

見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。

孺卿從祠河東后土

祠：通“祀”，祭祀。

法令亡常

亡：通“無”，沒有。

大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

亡：通“無”，沒有。

武父子亡功德

亡：通“無”，沒有。

因泣下沾衿，與武決去

衿：通“襟”，衣襟。

決：通“訣”，訣別。

始以疆壯出

疆：通“強”，強壯。

【古今異義】

漢亦留之以相當

古義：相抵償。

今義：副詞，表程度。

皆為陛下所成就

古義：提拔。

今義：業(yè)績。

位列將

古義：位；官位。

今義：位置、地位。

列：一般的，普通的。

今義：排列。

兄弟親近

古義：親近的侍臣。

今義：動詞，靠近。

我丈人行也。

古義：老人，長輩。

今義：岳父。

欲因此時降武。

古義：趁這時。

今義：相當于所以。

獨有女弟二人

古義：妹妹。

今義：姐姐(妹妹)和弟弟。

且陛下春秋高

古義：年紀。

今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。

武等實在 古義：確實存在。

今義：誠實、老實。

【詞類活用】

1．意動用法

單于壯其節(jié)

壯：形容詞的意動用法，認為……壯。

2．使動用法

(1)欲因此時降武

降：使動用法，使……投降。

(2)空以身膏草野

膏：使動用法，使……肥沃。

(3)反欲斗兩主

斗：使動用法，使……爭斗。

(4)單于愈益欲降之

降：使動用法，使……投降。

(5)何久自苦如此!

若：使動用法，使……受苦。

(6)王必欲降武

降：使動用法，使……投降

3．名詞活用

(1)天雨雪

雨：名詞做動詞，下，$

(2)羝乳乃得歸

乳：名詞做動詞，生子

(3)杖漢節(jié)牧羊

杖：名詞做動詞，拄著

(4)孺卿從祠河東后土

祠：名詞做動詞，祭祀

(5)惠等哭，輿歸營

輿：名詞做動詞，抬。

(6)陵與衛(wèi)律之罪，上通于天

上：名詞做狀語，向上

【特殊句式】

1．倒置句

(1)送匈奴使留在漢者

定語后置句，正常語序“送留在者漢匈奴使”。

(2)為降虜于蠻夷

狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

(3)何以女為見

賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見女為”

(4)子卿尚復誰為乎

賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”

(5)何以復加

介賓倒置句，正常語序“以何復加”

2．判斷句

(1)緱王者，昆邪王姊子也

(2)非漢所望也

(3)漢天子，我丈人行也。

3．被動句

(1)見犯乃死，重負國

(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

(3)皆為陛下所成就

[難句補注]

少以父任，兄弟并為郎：漢制，官至二千石以上者，其子弟可任為郎（皇帝侍從）。蘇武父蘇建為代郡太守，故其子蘇嘉、蘇武、蘇賢皆得循例為郎。

漢天子我丈人行也：“（且鞮侯）單于自謂'我兒子，安敢望漢天子！漢天子，我丈人行。'”（《漢書?匈奴傳》）

持節(jié)：節(jié)，使者所持信物，持節(jié)，指持代表皇帝的旄節(jié)出使。旄節(jié)，“以竹為之，柄長8尺，以旄牛尾為其眊，三重”（《后漢書?光武紀》李賢注）。

見犯乃死，重負國：“言被匈奴侵犯然后乃死，是為更負漢國，故欲先自殺也。”（《漢書》顏師古注）

蹈其背以出血：顏師古《漢書》注：“煴，謂聚火無焰者也?！睙被穑赋跞嘉赐袩煙o焰之火。覆武其上，指蘇武面朝下，覆其身于坑之橫木上。楊樹達《漢書窺管》：“背不可蹈，況在刺傷時耶！'蹈'當讀為'搯'……搯背者，輕叩其背使出血，不令血淤滯體中為害也。”蹈其背，指搯其背，即輕輕敲打其背。楊說是。

何以汝為見：王念孫《讀書雜志》稱原句本作“何以見汝為”。王說是。

掘野鼠去草實而食之：顏師古《漢書》注：“蘇林曰'取鼠所去草實而食之。'張晏曰'取鼠及草實并而食之。'師古曰：蘇說是也……去，謂藏之也?！薄稘h書補注》引劉攽說：“今北方野鼠之類甚多，皆可食也。武掘野鼠，即得食之。乃頗弆藏耳?！眱烧f皆通。

（四）安小標題，理清脈絡

本文故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，下面請同學們給文章的情節(jié)發(fā)展添加小標題，以此把握文章的脈絡中。

1、學生各自提出自己概括的小標題，2、全班進行討論篩選，評選出最佳的小標題。

要求：小標題要準確概括情節(jié)變化，并盡量展現(xiàn)人物性格特點，同時注意語言的通順凝練。

小標題（僅供參考，答案不限）：

1、初使匈奴，單于受禮。

2、緱王謀反，禍及漢使。

3、舍生取義，以死明志。

4、衛(wèi)律勸降，威武不屈。

5、飲雪吞氈，此志不渝。

6、李陵勸降，忠貞如一。

7、武帝駕崩，慟哭數(shù)月。

8、漢匈和親，請還蘇武。

9、歷盡艱難，發(fā)白歸漢。

（五）作業(yè)

試分析傳記中主要的人物性格。

第二課時

一、教學目標

1、分析人物性格，重點剖析蘇武的性格特征，體會蘇武的人格魅力。

2、分析文章塑造人物的藝術技巧。

二、教學重點：目標1

三、教學難點：目標2

四、教學過程：

（一）分析人物，總結手法

1、學生初步總結蘇武的人物性格。

忠君愛國、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅韌不拔（答案不限）

2、教師引導學生從細節(jié)描寫入手，深入挖掘人物的性格特征。

3、學生討論：文章并不具體描述蘇武的每一事跡，而是有詳有略，比如文章對衛(wèi)律和李陵勸降的部分就描寫得特別詳細，為什么作者要這樣處理，用意是什么？

參考答案：衛(wèi)律和李陵對蘇武的勸降是最能表現(xiàn)蘇武的氣節(jié)的，所謂“真金不怕火煉”，面對威逼利誘，面對死亡威脅，多少所謂的英雄好漢都經受不住考驗而變節(jié)投降，唯有蘇武始終信念如磐石般堅定，寧死不屈，忠貞不渝。

4、學生仔細研讀衛(wèi)律和李陵對蘇武的勸降這部分內容。

（1）學生分角色朗讀，體會人物個性化的語言。

（2）學生分別總結衛(wèi)律、李陵的性格特征，再次感受蘇武的人格魅力。（分組討論、探究、總結）

衛(wèi)律：傲慢自大、陰險狡詐，是個賣國求榮的小人。

李陵：李陵和衛(wèi)律不一樣，他不是徹底的賣國之人。他對漢朝還有感情，對自己叛國的行為也深感羞愧，但他意志不夠堅定，對國家不夠忠誠，因為一己之私背叛祖國而投靠匈奴，而后又后悔不已，說明這個人物的懦弱和意志的不堅定。

（二）學生總結文章塑人物的藝術手法。

1、詳略得當?shù)那楣?jié)安排。

2、用個性化的語言表現(xiàn)人物。（前面的總結中巳經談及）

3、次要人物的對比、襯托。

文章里個性鮮明的各種人物對蘇武也起了對比映襯的作用，請同學們把文章里各種人物的性格和蘇武作一個對比，看看他們的映襯分別凸現(xiàn)了蘇武怎樣的性格特征。

3、學生討論、分析、總結

（1）張勝：糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經受不住考驗，叛變投降。

蘇武：清醒地認識到使節(jié)行為不當會引起兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。

（2）衛(wèi)律：賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世

蘇武：為國效命，忠貞不二，不卑不亢一身正氣，光明磊落

（3）李陵：為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾，痛苦

蘇武：以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔

4、教師小結：在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞不二，長達十九年守節(jié)的堅韌不拔。蘇武的這些性格在那些或屈或降的人物的對比下，更加具有勾魂攝魄的人格魅力，千古流芳！

5、課堂小結：

通過這節(jié)課的學習，我們重點分析了各種人物特別是傳主的性格特征，我們?yōu)檫@樣一個有血有肉、不卑不亢、忠貞不渝的蘇武而深深感動著。同時我們還點出了文章塑造人物的藝術手法：詳略得當?shù)那楣?jié)、個性化的人物語言、次要人物的對比映襯。

（三）課后思考：試評論蘇武的功過得失和價值意義。

第三課時

一、教學目標：

對蘇武的功過得失和價值意義進行討論、評價。

二、教學重點：

對蘇武的功過得失和價值意義進行討論、評價。

三、教學難點：

引導學生全面地、辯證地評價歷史人物。

四、教學過程：

（一）導入：通過上節(jié)課的學習，我們深深體會到蘇武的人格魅力，但人無完人，蘇武的行為也未必完全是對的，下面我們就圍繞幾個問題對這個人物的功過和價值進行討論。

討論方法：分小組討論，小組長負責組織討論并記錄小組討論觀點，最后全班匯總，將每個小組討論的觀點進行對比、評價，以期碰撞出思想的火花。

（二）教師用幻燈片展示討論問題

問題一：

先看一段文字：“齊莊公到大臣崔抒的家里，竟跟崔杼的太太通奸，崔杼不甘戴綠帽子，當場把齊莊公殺了。晏子是齊國大臣，皇帝被殺，別人不敢去看，但他要去吊，他到了崔家，他的左右問他：你為君死么？晏子答得好，他說皇帝又不是我一個人的，為什么我要一個人為他死？左右又問他：那么，你離開齊國逃走嗎？晏子答得好：皇帝的死又不是我的罪，我為什么要逃？我為什么要出國？左右又問他：那么你就回家嗎？晏子答得好：皇帝死了，回到哪兒去呢？晏子真是中國第一流的大政治家，看他這三段答話，不死、不逃、也不想回家，說得又識大體、又有感情、又義正詞嚴。當時他去吊皇帝，大家以為崔杼必定殺他，但是他仍然去吊、去哭，并且‘枕尸股而哭’，一點也不怕刺激手里拿刀的崔杼。晏子識大體，是大智；有感情，是大仁；不怕死去哭，是大勇。晏子為什么有這種大智大仁大勇，我認為他是真正深刻洞悟‘死事’和‘死君’理論的人。他的理論是：做人君的，豈是高高在百姓之上的？而是主持社稷；做臣子的，豈是為領俸祿混飯吃的？而是維護社稷。所以人君死是為了社稷而死，做臣子的，就該和他一道死，‘君為社稷死，則死之；為社稷亡，則亡之。’如果做人君的，死的原因不是為了社稷而是為了他自己，那么陪他死的，只合該是那些在他身邊，跟他一起混一起謀私利、謀小集團利益的寵幸和親信，才有份兒，堂堂大臣是不干的。齊莊公被殺以后，崔杼決定立齊靈公的兒子做皇帝，就是齊景公。那時景公年紀小，崔杼自立為右相，慶封為左相，他們把所有大臣都找來，在太廟里歃血發(fā)誓，說：‘諸君有不與崔慶同心者，有如日！’大家一一發(fā)誓，可是輪到晏子，晏子卻要改變誓詞，只發(fā)誓：‘諸君能忠于君、利于社稷，而嬰不與同心者，有如上帝！’當時崔杼他們要翻臉，高國趕忙打圓場，說：‘二相今日之舉，正忠君利社稷之事也！’高帽子一戴，弄得崔杼他們也只好接受晏子的大條件……”（選自《北京法源寺》作者李敖）

這段文字提出了一個問題：什么是真正的值得提倡的忠誠？晏子認為真正的忠誠是忠誠于國家、人民，而非忠誠于君主。換句話說，就是要忠誠于明君（因為明君善治國），而非昏君。而那些不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無謂的犧牲的行為我們稱之為“愚忠”，那么你認為蘇武的忠誠是愚忠嗎？

問題二：

前段時間，國家教育部對高中歷史教科書的教學大綱進行修改，其中備受爭議的是如下一段文字：“中國歷史上的民族戰(zhàn)爭，…是國內民族之間的戰(zhàn)爭，是‘兄弟鬩墻，家里打架’，有正義與非正義的區(qū)別，不宜有侵略和反侵略的提法… 對于岳飛、文天祥這樣的杰出人物，我們雖然也肯定他們在反對民族掠奪和民族壓迫當中的作用與地位，但并不稱之為民族英雄?！?/p>

按照教學大綱的說法，蘇武也就不能稱之為民族英雄，你對此有什么看法？

（三）學生分組討論、探究。

（四）各組組長向教師遞交各組的總結。

（五）教師利用幻燈片展示各組的討論成果。

（六）全班同學互相交流

（七）教師提供參考觀點

參考觀點一：

蘇武的忠誠不能說是愚忠。首先，他忠誠的對象是國家是人民，身為漢使，當卷入匈奴的政變時，他首先想到的是自己的漢使身份，不能引起漢匈兩國的不必要的誤會和紛爭，他甚至愿意以性命來平息禍端，可見他是把邊界的和平、國家的利益放在第一位的。其次，他保持民族氣節(jié)十九年，始終忠貞如一，這種忠誠表面看起來是對漢武帝，但實際上是對國家人民的，因為漢武帝是一個善于治國的明君，忠誠于他就

是忠誠于漢武帝治理下的國家。

但是蘇武的忠誠里有沒有愚忠的成分，我認為還是有一些的。比如：李陵勸降時曾經提到蘇武的兩個兄弟盡心為國卻枉死，但蘇武卻一味堅持漢武帝對他們父子有莫大的提拔之恩，因此愿意為皇帝肝腦涂地。我認為，皇帝的知遇之恩固然應該感激報答，但兄弟的枉死也不應該回避，皇帝的恩情不能抵消皇帝對親人的傷害之過，該報的恩要報，該澄清的事實，該爭取的權利也還是要爭取。這就是我們現(xiàn)在所說的權利與義務的問題。不過話又說回來，我們不能苛求蘇武，因為他畢竟是古代人，他的思想有著那個時代的歷史局限性，如果他能生活在今天這個時代，說不定也能像我們這樣爭取自己的應有的權利。

參考觀點二：

反駁岳飛是民族英雄的人，一般是從民族英雄的定義出發(fā)，然后導出結論的。至于民族英雄的具體定義是什么，人民群眾不關心，但似乎專家的定義和廣大群眾的不一樣。是讓專家修改定義，還是人民改變認識向專家看齊，值得探討。但是一般來講，在諸多英雄稱號中，諸如打虎英雄、抗洪英雄，民族英雄的稱號是最高的，我想凡是對于民族、國家的獨立、解放和發(fā)展作出過巨大貢獻、并且具有巨大人格力量的人，都應該稱作民族英雄。尤其是民族英雄身上所體現(xiàn)的愛國和獻身精神，是構成一個民族靈魂的重要組成部分，是民族的文化傳承的關鍵內容。民族英雄的英雄可以超越時間和空間，甚至敵我雙方。所以康熙給袁崇煥平反，乾隆給史可法立祠，日本人給抗日英雄送葬。因此，有人所說的稱岳飛為民族英雄，不利于民族團結，純屬無稽之談、庸人自擾。事實上，好象也沒有哪個少數(shù)民族對稱岳飛為民族英雄提出過異議，或覺得傷害了誰的民族感情，金人的后代乾隆還拜謁過岳王廟呢。

參考觀點三：

如何描述中華民族的起源和演變，看起來容易、做好卻很難。既要反映當時歷史情況，又要反映中國地域和民族合并、共處、融合的演變，也要照顧到少數(shù)民族和漢族的感情，有利于民族團結和國家統(tǒng)一。

更微妙的是，太多去談各民族間紛爭的痛苦和少數(shù)民族被兼并的詳情，恰好啟蒙了少數(shù)民族和族群（甚至包括中國南方和邊遠地區(qū)）被兼并的意識，激發(fā)了他們對屬于歷史上外來民族（特別是漢族或北方民族）的怨恨，導引少數(shù)民族和地方的分離傾向。從歷史的處理來看，一個帶積極性的做法，是承認民族之間曾經出現(xiàn)過壓迫或掠奪與反壓迫或反掠奪的歷史，承認各民族有一些特有文化。指出特有文化的有些方面豐富了中華民族。但是，更加強調民族合并、融合、共處、互助、互利、共同發(fā)展的歷史，更多去挖掘民族融合歷史積極的方面和必要性。老去挖歷史傷疤，只能讓中華民族大家庭中，各兄弟民族間善意和兄弟情感淡漠，互相指責，相互的怨恨加深，引起民族大家庭的分裂。

如果說岳飛、文天祥是民族英雄，他們首先是漢族英雄，在當時反抗外族壓迫和掠奪時，其事跡勇氣令人敬佩。在當今各民族共處和形成的中華民族，在反抗外敵人入侵時，可以發(fā)揮他們的精神。但是，在描述民族沖突和民族融合歷史時，有必要了解少數(shù)民族的感受，方法應講究，需要微妙和成熟。中華民族需要有理性包容的民族主義和民族觀，也需要屬于各民族的民族英雄。

（八）課后作業(yè)：（任選一項）

一、搜集一些外交官（古今中外皆可）的資料，為他們寫一篇傳記，要求兼顧歷史真實性和文學藝術性，可適當運用《蘇武傳》里刻畫人物的藝術手法。字數(shù)在800字以上。

二、《假如我是蘇武》

假如你正在面對蘇武所面對的局面，作為漢使出使匈奴，匈奴有驕橫的單于，你的一個糊涂的部下參與了匈奴親王的謀反，身為漢使的你會怎么做？你要怎樣處理這種復雜的外交局面？運用你的智慧，結合你平時知道的歷史和外交知識，看你能否做一個比蘇武更加出色的使節(jié)。