第一篇：園林制圖實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

《園林制圖》實(shí)踐教學(xué)大綱

園林教研室

徐碩

一、實(shí)踐名稱：點(diǎn)、線的投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出特殊位置點(diǎn)的種類；（2）能準(zhǔn)確說出特殊位置直線的種類；（3）能做出點(diǎn)、線的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊20、21頁，22頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

二、面的投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出特殊位置平面的種類；（2）能做出平面的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊23頁，24頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

三、直線與平面和平面與平面的相對位置實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出兩直線的相對位置；（2）能準(zhǔn)確說出兩平面的相對位置（3）能做出兩直線、兩平面的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

練習(xí)畫出直線與平面和平面與平面的相對位置的三面投影

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

四、立體投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出幾何體的名稱；（2）能做出幾何體的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊25頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

五、立體投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出幾何體的名稱；（2）能做出幾何體的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊26頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

六、組合體的投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出組合體形狀；（2）能做出組合體的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊27、28、29頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

七、組合體的投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能準(zhǔn)確說出組合體形狀；（2）能做出組合體的三面投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊30、32、33頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

八、軸測投影實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能說出軸測投影分類和特點(diǎn)；（2）能做出軸測投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊37、38、39頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

九、線面體的中心投影（透視）實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）能說出線面體的透視規(guī)律；（2）能做出線面體的中心投影

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊46、47、48頁

3、儀器設(shè)備：

習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

十、園林設(shè)計(jì)圖實(shí)訓(xùn)

1、目的任務(wù)：

（1）了解園林制圖的基本知識；（2）能做出園林設(shè)計(jì)平面圖

2、實(shí)踐內(nèi)容：

做習(xí)題冊54、55、56頁

3、儀器設(shè)備：習(xí)題冊，鉛筆，橡皮，三角板，圓規(guī)

4、參考學(xué)時：2學(xué)時

第二篇：園林制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

園林制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告：（除去第五周國慶，第八周寫生，第15周考試）1-2周

實(shí)訓(xùn)目的：1.了解圖幅、圖標(biāo)、圖線的繪制和常用繪制工具；2.掌握各種幾何圖形的

具體畫法3.掌握制圖的基本規(guī)格

實(shí)訓(xùn)設(shè)備：書本、繪圖紙、鉛筆、橡皮、工具尺 實(shí)訓(xùn)原理：園林制圖中的建筑及其有關(guān)工程圖的繪制，均應(yīng)遵守《房屋建筑統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2001等六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定作圖。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.圖幅、圖標(biāo)、圖線的繪制：A0,A1,A2,A3,A4的尺寸表及代號；圖線的

種類及線型；常用的符號

2.常用的繪圖工具：制圖工具盒繪圖儀器

3.各種幾何圖形的具體畫法

3-4周

實(shí)訓(xùn)目的：1.投影的基本概念和分類；2.掌握點(diǎn)、線、面三面的投影和軸測投影 實(shí)訓(xùn)設(shè)備：書本、繪圖紙、鉛筆、橡皮、工具尺

實(shí)訓(xùn)原理：投影的基本概念及點(diǎn)線面的三面投影規(guī)律作圖

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.投影的概念；2.工程上常用的四種圖示法：透視投影；軸測圖；正投影；

標(biāo)高投影；3.形體的三面正投影：三面投影圖的形成；三面投影圖的展開； 三面投影圖的規(guī)律；三面投影圖的位置對應(yīng)關(guān)系4.點(diǎn)的投影及規(guī)律；5.直 線的投影及規(guī)律；6.平面的投影

6-7周

實(shí)訓(xùn)目的：1.了解剖面圖與斷面圖的基本知識；2.掌握剖面圖、斷面圖的畫法 實(shí)訓(xùn)設(shè)備：書本、繪圖紙、鉛筆、橡皮、工具尺

實(shí)訓(xùn)原理：根據(jù)剖面圖、斷面圖的剖切方法等基本形式和作圖要求作圖

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.剖面圖的概念；2.剖面圖的分類：全剖切，階梯剖切，半剖切；3.剖面圖

的畫法；4.斷面圖的概念；5.斷面圖與剖面圖的區(qū)別；6.斷面圖的畫法 9-10周

實(shí)訓(xùn)目的：1.掌握一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視的基本規(guī)律和畫法2.建筑局部透視效果繪制

3.建筑識圖

實(shí)訓(xùn)設(shè)備：書本、繪圖紙、鉛筆、橡皮、工具尺 實(shí)訓(xùn)原理：透視基本原理

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.一點(diǎn)透視的概念；2.一點(diǎn)透視的規(guī)律；3.一點(diǎn)透視的畫法；4.一點(diǎn)透視在 園林作圖中的應(yīng)用；5.兩點(diǎn)透視的概念；6.兩點(diǎn)透視的規(guī)律；7.兩點(diǎn)透視的 畫法；8.兩點(diǎn)透視在建筑中的運(yùn)用；9.建筑施工圖的相關(guān)概念和組成

11-12周

實(shí)訓(xùn)目的：實(shí)訓(xùn)設(shè)備：書本、做圖紙、鉛筆、橡皮、工具尺 實(shí)訓(xùn)原理： 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

13-14周 實(shí)訓(xùn)目的：

實(shí)訓(xùn)設(shè)備：書本、繪圖紙、鉛筆、橡皮、工具尺 實(shí)訓(xùn)原理： 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

第三篇：2012高職園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

2012級園林專業(yè)（高職）園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

1.課程屬性：專業(yè)基礎(chǔ)課 2.實(shí)驗(yàn)屬性：獨(dú)立設(shè)課

3.學(xué)時學(xué)分：總學(xué)時68，實(shí)驗(yàn)學(xué)時16 4.實(shí)驗(yàn)應(yīng)開學(xué)期：秋季學(xué)期 5.先修課程：

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

《園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)》是園林專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解和掌握園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計(jì)手法，通過學(xué)生現(xiàn)場設(shè)計(jì)和教師指導(dǎo)等方式完成對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考核。

二、實(shí)驗(yàn)的目的與基本要求

要求學(xué)生具備道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、廣場規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)和單位附屬綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本能力；熟練掌握一些常見的樹種及建筑物的表現(xiàn)技法；能運(yùn)用美工鋼筆和彩鉛等工具進(jìn)行局部效果圖的制作。

三、考核方式及辦法

平時考核(平時作業(yè)成績)70%+考試成績30%。

四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表

《園林景觀設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)課程安排一覽表

序號 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

實(shí)驗(yàn)類型

實(shí)驗(yàn)要求

繪制道路綠地的平面規(guī)劃設(shè)計(jì)圖；繪1 道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)性

制局部效果圖。

繪制廣場的平面規(guī)劃設(shè)計(jì)圖；繪制局部效2 廣場規(guī)劃設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)性

果圖。

繪制居住區(qū)綠地的平面規(guī)劃設(shè)計(jì)圖；繪制3 居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)性

局部效果圖。

繪制單位附屬綠地的平面規(guī)劃設(shè)計(jì)圖；繪4 單位附屬綠地

設(shè)計(jì)性

制局部效果圖。

園林

園林

園林

園林

適用專業(yè) 學(xué)時

五、實(shí)驗(yàn)教材及主要參考資料 1.黃東兵主編，《園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)》，高等教育出版社 2.嚴(yán)躍主編，《鋼筆園林畫技法》，中國青年出版社 3.宮曉濱，高文漪主編，《園林鋼筆畫》，中國林業(yè)出版社

六、教改說明

教學(xué)中調(diào)動理論講授、多媒體教學(xué)、優(yōu)秀作品賞析、課堂和社會實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，走出去，引進(jìn)來，搞活教與學(xué)。啟發(fā)學(xué)生的智慧與創(chuàng)意。

2012級園林專業(yè)（中職）園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

一、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一 道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)的目的與要求

（1）掌握平面設(shè)計(jì)圖的繪制方法；（2）掌握局部效果圖的手繪圖制作。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）學(xué)生方案設(shè)計(jì)；（2）學(xué)生圖紙的完成；（3）教師現(xiàn)場指導(dǎo)。3.實(shí)驗(yàn)步驟或環(huán)節(jié)

（1）平面圖的繪制；（2）局部效果圖制作。4.教學(xué)方式

（1）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)；（2）作業(yè)講評。5.考核要求

通過學(xué)生平面圖的設(shè)計(jì)和局部效果圖的制作考核學(xué)生對知識的掌握能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力以及制圖能力。

6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)主要以圖紙形式完成，根據(jù)設(shè)計(jì)成果完成方案設(shè)計(jì)說明。（1）圖面整潔清晰；（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)合理；（3）手繪效果圖的美觀程度；（4）設(shè)計(jì)方案說明的完整性。

實(shí)驗(yàn)二 廣場規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)的目的與要求

（1）掌握平面設(shè)計(jì)圖的繪制方法；（2）掌握局部效果圖的手繪圖制作。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）學(xué)生方案設(shè)計(jì)；（2）學(xué)生圖紙的完成；（3）教師現(xiàn)場指導(dǎo)。3.實(shí)驗(yàn)步驟或環(huán)節(jié)

（1）平面圖的繪制；（2）局部效果圖制作。4.教學(xué)方式

（1）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)；（2）作業(yè)講評。5.考核要求

通過學(xué)生平面圖的設(shè)計(jì)和局部效果圖的制作考核學(xué)生對知識的掌握能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力以及制圖能力。

6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)主要以圖紙形式完成，根據(jù)設(shè)計(jì)成果完成方案設(shè)計(jì)說明。（1）圖面整潔清晰；（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)合理；（3）手繪效果圖的美觀程度；（4）設(shè)計(jì)方案說明的完整性。

實(shí)驗(yàn)三 居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)的目的與要求

（1）掌握平面設(shè)計(jì)圖的繪制方法；（2）掌握局部效果圖的手繪圖制作。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）學(xué)生方案設(shè)計(jì)；（2）學(xué)生圖紙的完成；（3）教師現(xiàn)場指導(dǎo)。3.實(shí)驗(yàn)步驟或環(huán)節(jié)

（1）平面圖的繪制；（2）局部效果圖制作。4.教學(xué)方式

（1）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)；（2）作業(yè)講評。5.考核要求

通過學(xué)生平面圖的設(shè)計(jì)和局部效果圖的制作考核學(xué)生對知識的掌握能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力以及制圖能力。

6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)主要以圖紙形式完成，根據(jù)設(shè)計(jì)成果完成方案設(shè)計(jì)說明。（1）圖面整潔清晰；（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)合理；（3）手繪效果圖的美觀程度；（4）設(shè)計(jì)方案說明的完整性。

實(shí)驗(yàn)四 單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.實(shí)驗(yàn)的目的與要求

（1）掌握平面設(shè)計(jì)圖的繪制方法；（2）掌握局部效果圖的手繪圖制作。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）學(xué)生方案設(shè)計(jì)；（2）學(xué)生圖紙的完成；（3）教師現(xiàn)場指導(dǎo)。3.實(shí)驗(yàn)步驟或環(huán)節(jié)

（1）平面圖的繪制；（2）局部效果圖制作。4.教學(xué)方式

（1）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)；（2）作業(yè)講評。5.考核要求

通過學(xué)生平面圖的設(shè)計(jì)和局部效果圖的制作考核學(xué)生對知識的掌握能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力以及制圖能力。

6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)主要以圖紙形式完成，根據(jù)設(shè)計(jì)成果完成方案設(shè)計(jì)說明。（1）圖面整潔清晰；（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)合理；（3）手繪效果圖的美觀程度；（4）設(shè)計(jì)方案說明的完整性。

第四篇：駝峰實(shí)訓(xùn)制圖

T1駝峰信號繼電器電路

駝峰信號點(diǎn)燈電路

（a）

(b)

電動轉(zhuǎn)轍機(jī)控制電路原理圖

電空轉(zhuǎn)轍機(jī)控制電路原理圖

T·JK（Y）2-A（50）型減速器控制電路

第五篇：工程制圖實(shí)訓(xùn)

關(guān)于工程制圖綜合實(shí)訓(xùn)的報(bào)告

為了讓我們在掌握了制圖的基本知識以后，通過課程實(shí)踐的練習(xí)能正確閱讀和繪制土建施工圖，繪制的房屋施工圖符合國家標(biāo)準(zhǔn)，我們在王德偉老師的帶領(lǐng)下開展了為期一周的工程制圖綜合實(shí)踐。這次實(shí)訓(xùn)課程應(yīng)完成的內(nèi)容要求我們識圖并繪制A2圖的施工圖，主要有：建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和部分節(jié)點(diǎn)大樣圖、樓層結(jié)構(gòu)平面圖。輔導(dǎo)教師提供圖紙供我們識圖、抄繪，并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)后能讀懂并回答王教師提出的相關(guān)問題。

這次實(shí)踐老師給我們的任務(wù)圖紙是一棟四層樓的住宅樓房，圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖，不會畫圖，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思，因此，圖紙被稱為工程界的共同語言，可見圖紙的重要性非同一般。我認(rèn)真閱讀工程圖紙，認(rèn)真研究總平面圖、各層平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖之間的關(guān)系，注意各種特殊的表示方法，及時查閱國家有關(guān)建筑制圖的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。查閱時，我利用了科院圖書館和網(wǎng)絡(luò)的資源。我首先了解了工程概況，掌握了每張圖紙之間的聯(lián)系，在閱讀每張平面圖紙的時候，我著重注意一下幾點(diǎn)：⑴平面圖的形成過程，⑵分析交通流線、功能分區(qū)，⑶軸線與軸號的標(biāo)注⑷尺寸標(biāo)注，三道尺寸線以及內(nèi)部細(xì)尺寸，⑸樓地面變化與標(biāo)高，在各層平面中，只要存在高差變化，都應(yīng)該有標(biāo)高注示，⑹材質(zhì)的標(biāo)注，1：50以上比例一律要表示材料材質(zhì)，以下作簡化表示，⑺門窗的表示方法，平開窗、推拉窗、懸窗等，以及門窗的命名，⑻各種特殊符號的表示，如：索引符號、詳圖符號、潔具、樓梯、臺階、散水等。

然后根據(jù)各要求比例，繪制在a2的圖紙上。同樣在閱讀立面圖的時候，也總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：⑴立面與平面之間的投影對應(yīng)關(guān)系，⑵立面圖線型的使用，最外輪廓用粗實(shí)線，轉(zhuǎn)折面用中粗線，細(xì)部用細(xì)線表示，⑶立面標(biāo)高注釋方法，第一道為總尺寸，第二道為各層尺寸，第三道為門窗尺寸，⑷立面材質(zhì)的標(biāo)注。建筑剖面圖。

最后，通過學(xué)習(xí)和自身實(shí)踐，對土木工程這個專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，真正知道了理論和實(shí)踐的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的更濃厚的興趣，也學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多認(rèn)識。我通過四天的努力，終于完成了這項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)要求的所有工作。實(shí)訓(xùn)雖累，卻讓我們養(yǎng)成了自覺遵守工程制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣。通過這一系列的繪圖實(shí)踐，多看多想多畫，也提高了我們獨(dú)立分析能力和解決看圖及畫圖問題的能力。這次實(shí)訓(xùn)主要是為了培養(yǎng)我們對建筑構(gòu)件和形象思維能力。使我們初步學(xué)習(xí)了相關(guān)的工程制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，并掌握了查閱標(biāo)準(zhǔn)零件、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、公差與配合等國家或部頒標(biāo)準(zhǔn)的能力。對我們提高繪圖技能和面對具體工作有重要作用。而我也不負(fù)所望按時完成了王老師布置的實(shí)訓(xùn)作業(yè)。