第一篇：水利工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

水利工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

2011年05月10日至2011年05月30日期間，我們?cè)趯W(xué)校老師的的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了水利工程制圖實(shí)訓(xùn)，由于條件限制，本次水利工程制圖實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行。

一、實(shí)訓(xùn)的目的、作用

水利工程制圖實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論

和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。

學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)后，應(yīng)達(dá)到如下要求：

（1）掌握制圖的基本規(guī)定；了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點(diǎn)；

（2）能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪制水工圖的技能和方法；

（3）能正確繪制和閱讀水工圖。

二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)

（1）本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是水工圖的識(shí)讀與繪制，適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點(diǎn)，開拓學(xué)生的知識(shí)面和工作的適應(yīng)能力。

（2）實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖、識(shí)圖訓(xùn)練，做好面授輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)理論，并注重與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。

（3）在識(shí)圖的實(shí)訓(xùn)中，會(huì)涉及到水工建筑物的內(nèi)容，該部分內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)，可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀，或運(yùn)用實(shí)物照片、模型、錄像等教學(xué)手段增強(qiáng)感性知識(shí)。

三、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

1、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范。

2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計(jì)算器等)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

１．水工建筑物的表達(dá)方法。

２．水工圖的尺寸表標(biāo)注。

３．水工圖的分類與用途。

4．閱讀水工圖的方法與步驟。

5．繪制水工圖的方法與步驟。

四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

在這次實(shí)習(xí)中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗(yàn)：

水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據(jù)水工建筑物的特點(diǎn)制定了一系列的表達(dá)方法，綜合起來水工圖有以下特點(diǎn)：

水工建筑物形體龐大，有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫方向比例不一致。

水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號(hào)等特殊表達(dá)方法及文字說明。

水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系。

當(dāng)然，嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：工程制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

學(xué)

號(hào)姓

名班

級(jí)代課老師

2201020902528 朱嬌

建筑經(jīng)濟(jì)管理5班馬煜

通過學(xué)習(xí)和自身的實(shí)踐，對(duì)土木工程這一個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的更濃厚的興趣，也學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多認(rèn)識(shí)。同時(shí)也打下了很好的基礎(chǔ)，在這門課程中我不僅學(xué)到了繪圖知識(shí)，還在這個(gè)過程中將自己的知識(shí)和能力加以完善與提高。更多的，加深了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)于我來說，這次的實(shí)訓(xùn)，是一次真真正正的好機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，我收益頗多。

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平面整體表示方法，制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，我學(xué)會(huì)了如何正確的繪制一套完整的工程圖，包括繪制圖紙的步驟、格式、注意事項(xiàng)、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應(yīng)包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的各種問題，這些都是一個(gè)合格的專業(yè)人員應(yīng)該知道并且注意的東西，我將好好的記在心里，利用所學(xué)的知識(shí)將這門課程學(xué)好，用好，并在以后工作當(dāng)中把這些在學(xué)校學(xué)到的東西用到實(shí)處。

本課程學(xué)習(xí)目的：

1、熟悉制圖基本規(guī)格。學(xué)習(xí)該課程，首先要學(xué)會(huì)讀圖，讀懂建筑圖中每一個(gè)字母，數(shù)字標(biāo)含的意義；其次是認(rèn)識(shí)各項(xiàng)制圖規(guī)范，牢記制圖規(guī)則，并保證在繪圖時(shí)能夠遵守并很好的運(yùn)用。

2、練習(xí)正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法。繪圖前復(fù)習(xí)教材中圖幅、圖線的有關(guān)規(guī)定及常用繪圖工具的使用方法。畫底稿要認(rèn)真，按附圖中給出的尺寸，準(zhǔn)確定好各圖形位置，不必標(biāo)出尺寸。先用H鉛筆（輕、細(xì)）繪底稿圖線（箭頭處只畫線，材料圖例只畫框格）。然后按圖線要求加墨線，最后注寫數(shù)值、名稱。

建筑圖紙首先要有設(shè)計(jì)說明，其中包括工程概況和各項(xiàng)指標(biāo)，指標(biāo)主要包括：建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級(jí)、防水等級(jí)、抗震設(shè)防烈度等，接下來就是基本做法：墻體做法，防水做法，門窗做法以及玻璃做法等。一套合格的圖紙要達(dá)到下列要求：總平面圖要表達(dá)清楚建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，定位建筑；平面圖要將建筑的主要布局表述出來；立面圖、剖面圖是體現(xiàn)建筑的外觀和層高變化的主體。建筑施工圖紙應(yīng)該包括以下幾部分：圖紙目錄、門窗表、建筑設(shè)計(jì)總說明、一層-屋頂?shù)钠矫鎴D、正立面圖、背立面圖、東立面圖、西立面圖、剖面圖以及節(jié)點(diǎn)、門窗、樓梯大樣圖

接下來就是繪制一套完整的建筑施工圖紙，繪制施工圖紙不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的心態(tài)，更要有充足的耐心將圖紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內(nèi)容，想要畫一張合格的圖紙，除了耐心是必須的之外，還得有充足的平面立體感，否則畫出來的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對(duì)工程建筑的整體有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，在腦海里要形成建筑的外形以及結(jié)構(gòu)，才能在繪圖的時(shí)候正確的畫出來；其次，對(duì)于每一個(gè)平面圖，要分清每一個(gè)線條、每一個(gè)標(biāo)尺所包含的含義，并正確的在圖中把所有的標(biāo)尺都正確的標(biāo)示出來。不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的學(xué)生一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。

通過這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入、透徹的了解了建筑制圖的實(shí)際作用，使得我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我在實(shí)踐能力上有了很大的提高，不僅學(xué)到了很多對(duì)以后工作有用的知識(shí)，也懂得了很多讓我受益匪淺的生活道理。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為這對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是非常有意義的，我將牢記在心。

在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將把在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)充分的運(yùn)用起來，將每一個(gè)學(xué)科都學(xué)習(xí)好；將領(lǐng)悟到的道理滲透到學(xué)校生活和今后的工作當(dāng)中，爭取將工作做好，做出不平凡。

第三篇：PCB制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

PCB制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

學(xué)生姓名 專 業(yè) 班 級(jí) 時(shí) 間 指導(dǎo)教師

電子信息與自動(dòng)化工程系

PCB制圖實(shí)訓(xùn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

本次實(shí)訓(xùn)是針對(duì)PCB制圖課程結(jié)束后的一次綜合實(shí)訓(xùn),為檢驗(yàn)和鞏固學(xué)生對(duì)PCB制圖學(xué)習(xí)成果以及提高其電子設(shè)計(jì)制作能力，以達(dá)到提高學(xué)生綜合分析能力、實(shí)踐技能的目的。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

以LM8361為主芯片，設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字鐘的PCB圖，其原理圖電路如圖1至圖5所示。LM8361電路與其同類型的LM8363、LM8365曾經(jīng)是我國專業(yè)工廠制作數(shù)字鐘和定時(shí)收音機(jī)等應(yīng)用電路的主芯片，具有性能穩(wěn)定，走時(shí)功能、定時(shí)功能和睡眠功能，能夠使用50Hz或60Hz頻率作為數(shù)字鐘的基準(zhǔn)頻率。

本電路是可以交流供電、也可以直流供電的應(yīng)用電路。作為直流供電的關(guān)鍵是需要一個(gè)高精度的基準(zhǔn)頻率，這里用32768Hz晶體，與CD4060、CD4012組成提供60Hz基準(zhǔn)頻率的電路。

圖1 數(shù)字鐘電源電路

圖2 數(shù)字鐘基準(zhǔn)頻率電路

圖3 數(shù)字鐘電鈴電路

圖4 數(shù)字鐘主電路

2、實(shí)訓(xùn)要求

1、設(shè)計(jì)數(shù)字鐘為雙面板，其尺寸可參考為2400mil×3400mil；

2、Protel 2004元件庫中不存在的原理圖元件和封裝要自行繪制；

3、為使PCB板設(shè)計(jì)緊湊，要求如下元件封裝自行繪制，不采用Protel 2004元件庫默認(rèn)封裝。

圖5為自制電阻封裝，其名稱設(shè)置為AXIAL0.2，兩焊盤間距為200mil。圖6為二極管封裝，1N4007焊盤間距為320mil，1N4148焊盤間距為200mil，焊盤直徑為80mil。

2圖5 電阻封裝

圖6 a、二極管1N4007封裝

圖6 b、二極管1N4148封裝

圖7為整流橋封裝，其名稱設(shè)置為BRIDGE，外形為圓弧，直徑為360mil，焊盤1、3和焊盤2、4連線相互垂直，焊盤1、3間距為280mil，焊盤直徑80mil。圖8為按鈕封裝，其名稱設(shè)置為SW。焊盤垂直距離為260mil，水平距離為180mil，焊盤直徑為98mil。

43圖7 整流橋封裝

圖8 按鈕封裝

圖9為電鈴封裝，其名稱設(shè)置為BELL，其外形輪廓圓的直徑為450mil，焊盤間距為300mil，焊盤直徑為100mil。圖9 電鈴封裝

4、要求地線線寬60mil，電源線寬40mil，其它線寬為20mil；

5、要求根據(jù)原理圖進(jìn)行手工布線。

三、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)步驟

（1）、數(shù)字鐘電路原理圖設(shè)計(jì)

1、單擊Projects面板中的Project按鈕或者在Projects面板的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中執(zhí)行Add New to Project→Schematic，啟動(dòng)原理圖編輯器。此時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)在PCB_Project1.PrjPCB項(xiàng)目下建立一個(gè)默認(rèn)名稱為“Sheet1.SchDoc”的原理圖文件

2、在libuary里面找到所修要的原件、擺放好原件的位置，并涌現(xiàn)連接號(hào)（2）不存在的原理圖元件及封裝的繪制過程

1．打開Protel 2004，執(zhí)行菜單命令File→New→Library→PCB Library，打開PCB元件編輯器窗口

2．右鍵單擊已經(jīng)創(chuàng)建的項(xiàng)目文件，執(zhí)行菜單命令A(yù)dd New to Project→PCB Library，也可以打開元件封裝編輯窗口。

利用上述兩種方法打開PCB元件編輯窗口后，系統(tǒng)默認(rèn)的文件名為PcbLib1.PcbLib，右鍵單擊該文件名，可以保存該文件。保存時(shí)，可以設(shè)置保存

文件的元件名及路徑。

3．放置焊盤。執(zhí)行菜單命令Place→Pad，放置焊盤。也可以在繪圖工具欄中單擊焊盤按鈕，進(jìn)行放置。

在放置焊盤時(shí)，要根據(jù)元件管腳之間的實(shí)際距離進(jìn)行設(shè)置，放置好的焊盤。

4．繪制輪廓線。輪廓線與焊盤一起反映元件在PCB板上的整體外形，一般把輪廓線放置在頂層絲印層。設(shè)置好后，執(zhí)行菜單命令Place→Line，繪制輪廓線直線部分。（2）、數(shù)字鐘印制電路板設(shè)計(jì)

1．用鼠標(biāo)右鍵單擊Projects面板中“數(shù)字鐘印制電路板.PRJPCB”，執(zhí)行菜單命令A(yù)dd New to Project→PCB，打開繪制PCB編輯窗口，保存為“數(shù)字 鐘印制電路板.PCBDOC”。

2.在設(shè)置好編輯窗口參數(shù)之后，繪制出禁止布線層。

3．執(zhí)行菜單命令Design→Import Changes Form 收音機(jī).PrjPCB，導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表，根據(jù)高頻電路布局原則，完成元件布局

4．設(shè)置線寬，地線設(shè)置為60mil，其它統(tǒng)一設(shè)置為40mil，設(shè)置為單面板。完成相應(yīng)規(guī)則設(shè)置后，再進(jìn)行布線，最后進(jìn)行檢查修改。

最后完成的PCB圖如圖10所示。

圖10 完成數(shù)字鐘PCB圖

四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)

隨著電氣自動(dòng)化及科技的發(fā)展，人們對(duì)PCB板的需求也日益增加，懂得PCB制圖對(duì)以后的個(gè)人專業(yè)發(fā)展起著十分重要的作用。學(xué)習(xí)PCB制圖對(duì)本傳業(yè)來顯得十分的重要，這次實(shí)訓(xùn)開設(shè)的意義遠(yuǎn)大，故認(rèn)真實(shí)訓(xùn)顯得十分的重要

一個(gè)星期實(shí)訓(xùn)下來，雖然有點(diǎn)累，但是我學(xué)到了許多東西，掌握了PCB板的制作流程和繪制方法，即-先繪制原理圖，然后再加載原理圖，再布局、連線。整個(gè)流程下來十分的簡單方便，大大簡化了繪制的過程。把以前生疏的地方都復(fù)習(xí)了一遍，加深了印象，把以前不懂的地方理解了，在腦海里對(duì)PCB制圖有了一定的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中也遇到了不少的問題，像元件的加載、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)的使用、繪制封裝等，遇到這些問題時(shí)，通過與老師和同學(xué)的交流最后加以解決，在腦海里形成了較深的印象

本次實(shí)訓(xùn)主要著重點(diǎn)為元件庫的繪制，原理圖的繪制及印制電路板的繪制。原理圖的繪制主要涉及到了元件的放置，元件的鏈接，元件的繪制，及網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)，BUS總線、元件的屬性的更改等。在放置和鏈接的過程中要十分的小心，有可能有虛接等情況，印制電路板的繪制則要遵循布線原則，根據(jù)所設(shè)計(jì)的電路確定合理的布線方案。同時(shí)在整個(gè)繪制過程中要注意隨時(shí)保存自己所繪制的原件，以防止在系統(tǒng)故障時(shí)文件丟失，造成不良后果。

這次實(shí)訓(xùn)把PCB制圖通過實(shí)例的方式進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到的不僅僅是書本上的東西還學(xué)到了其它的操作技巧和方法，總之受益匪淺。

第四篇：水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告

XX年02月19日至XX年元月04日期間，我班學(xué)生在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，由寶坻區(qū)水利局組織在寶坻區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，由于條件限制，本次水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行。

一、實(shí)訓(xùn)的目的、作用水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測(cè)繪理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測(cè)量資料的能力。

二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)通過進(jìn)行水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪原理及方法；掌握水工建筑物的施工放樣方法；掌握正確識(shí)讀地形圖及正確應(yīng)用相關(guān)測(cè)量信息的方法。

三、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

1、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的測(cè)量技術(shù)規(guī)范。

2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(水準(zhǔn)儀一套、3m水準(zhǔn)尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測(cè)釬二個(gè)、水準(zhǔn)記錄本一本、測(cè)回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計(jì)算器等)。

四、控制測(cè)量

1、選點(diǎn)本次實(shí)訓(xùn)的控制測(cè)量區(qū)域選擇在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園，采用閉合導(dǎo)線，沿香樟林公園小路，共布設(shè)了5個(gè)點(diǎn)。圖根點(diǎn)的選擇均為通視良好，易架設(shè)儀器和量距的地點(diǎn)，a01和a05號(hào)圖根點(diǎn)采用鋼筋水泥樁埋設(shè)，其余圖根點(diǎn)采用木樁埋設(shè)。

2、量距本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實(shí)地丈量時(shí)，a03和a04段由于超過了50m長，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線定線后，分段進(jìn)行了丈量。丈量后，進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量，并通過傾斜改正值計(jì)算公式△dh=h2/2l進(jìn)行傾斜改正，閉合導(dǎo)線總長為366.120m。

3、水準(zhǔn)測(cè)量本次實(shí)訓(xùn)的圖根水準(zhǔn)測(cè)量采用閉合導(dǎo)線，共5個(gè)圖根點(diǎn)(a01-a05)，高程系統(tǒng)采用假設(shè)高程(a01=250.000m)，采用等外水準(zhǔn)測(cè)量，水準(zhǔn)儀使用北測(cè)產(chǎn)dszc24型自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測(cè)，儀器編號(hào)為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè)。采用雙面尺法進(jìn)行讀數(shù)，當(dāng)紅黑面測(cè)出高差大于±3mm時(shí)，該測(cè)站進(jìn)行重新觀測(cè)，各圖根點(diǎn)之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40 mm。在進(jìn)行觀測(cè)時(shí)，a01～a02段和a04～a05段的高差閉合差均大于了容許值，進(jìn)行了重新觀測(cè)，直到小于高差閉合差容許值為止，整個(gè)閉合導(dǎo)線的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，該水準(zhǔn)測(cè)量成果可用。

第五篇：制圖實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

《機(jī)械制圖》 實(shí) 訓(xùn) 目 標(biāo)

—— 莫春梅

一、實(shí)訓(xùn)目的

本課程實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教師在講解《機(jī)械制圖》的繪圖方法以后，必須及時(shí)通過練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固和提高。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和要求

課堂講授和實(shí)訓(xùn)繪圖1：1。為使得學(xué)生更好理解所學(xué)習(xí)的知識(shí)、更靈活地學(xué)習(xí)機(jī)械制圖能，提倡討論交流，以學(xué)生為主體發(fā)揮教與學(xué)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué)。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

綜合課堂提問、課堂練習(xí)及實(shí)訓(xùn)繪圖等手段,任課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校就業(yè)班級(jí)實(shí)際，布置實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成實(shí)訓(xùn)繪圖任務(wù)，教師結(jié)合作業(yè)結(jié)果評(píng)分。

四、實(shí)訓(xùn)對(duì)象

地點(diǎn)：本班室進(jìn)行

對(duì)象：高一機(jī)械二班、高一機(jī)械三班全體學(xué)生

五、時(shí)間安排

每周安排一次實(shí)訓(xùn)，每次兩個(gè)學(xué)時(shí)。

六、實(shí)訓(xùn)安排

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 制圖的基本規(guī)定

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)2課時(shí)、理論4課時(shí) 目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能正確表達(dá)圖紙幅面、格式、比例與字體、圖線與尺寸的標(biāo)注。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 幾何作圖、平面圖形的畫法

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)3課時(shí)、理論6課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能熟練掌握線段、圓的等分，圓弧連接，橢圓的畫法，斜度與錐度，平面圖形的畫法。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 點(diǎn)、線、面與基本立體

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)5課時(shí)、理論8課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能熟練掌握三視圖的形成及投影規(guī)律，點(diǎn)、線、面的投影，正確判斷線、面的基本位置關(guān)系，進(jìn)一步加深對(duì)基本幾何體，立體表面的交線的掌握程度。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 軸測(cè)投影

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)4課時(shí)、理論3課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能熟練掌握正等軸測(cè)圖及其畫法和斜二等軸測(cè)圖及其畫法，為組合體的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 組合體

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)3課時(shí)、理論4課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能熟練掌握截交線、相貫線、組合體視圖的畫法、組合體的尺寸標(biāo)注、補(bǔ)畫視圖和補(bǔ)畫缺線。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六 圖樣畫法

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)2課時(shí)、理論4課時(shí) 目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生重點(diǎn)掌握視圖、剖視圖、斷面圖及其它表示方法。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六 常用件、標(biāo)準(zhǔn)件

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)3課時(shí)、理論4課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生重點(diǎn)掌握螺紋及其聯(lián)接的畫法、鍵聯(lián)接與銷聯(lián)接及齒輪、彈簧與軸承的畫法。為看懂零件圖打下基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七 零件圖

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)4課時(shí)、理論6課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能正確的對(duì)零件圖的視圖選擇、零件圖的尺寸標(biāo)注、零件圖的技術(shù)要求和工藝結(jié)構(gòu)、零件圖的測(cè)繪等熟練掌握，并在靈活應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際之中。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八 裝配圖

課時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)3課時(shí)、理論5課時(shí)

目標(biāo)：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能正確并靈活應(yīng)用的對(duì)裝配圖表達(dá)方案的確定和畫法規(guī)定、裝配圖中的尺寸標(biāo)注、裝配圖中的零部件序號(hào)、明細(xì)欄和技術(shù)要求、裝配圖的測(cè)繪等熟練掌握。