第一篇：“爭做校園清潔小衛(wèi)士”主題班會教案

“爭做校園清潔小衛(wèi)士”主題班會教案

活動主題：爭做校園清潔小衛(wèi)士 活動目標：

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張 活動過程：

一、談話導(dǎo)入：（1—2分鐘）

小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？（肇慶市第十五小學）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了兩年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動過程

（一）引出話題（5分鐘）

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查（5分鐘）

1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）認真完成值日工作。

（2）不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）不往水池中丟垃圾。

（4）看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）愛護學校的一草一木。

（6）愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。（6分鐘）

1、課件出示題目：

（1）小新小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）輪到小花值日時，小花總要組長催了才打掃。

（4）一次，小龍看見一個小妹妹把 紙片丟地上，他連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）課間，小彬看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、小品表演《校園環(huán)境衛(wèi)生小品》（10分鐘）

四、欣賞校園的美景。（課件）（2分鐘）

五、學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。（8分鐘）

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；

你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

六、呼吁：（1分鐘）

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

第二篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

> 爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

活動目的：

普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準備：

環(huán)保方面的知識、小節(jié)目

活動過程：

一、宣布開會

主持人(一)同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在2002年初做出了3年內(nèi)將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應(yīng)。我們小學生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。

同學們，我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。

今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

二、競賽部分

主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。

1、1997年至2003年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有()個城市。

A 13個

b 23個

c 33個

2、眼睛勞累了，看一看()色對眼睛有好處。

A 紅色

b 綠色

c 黃色 3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把()月()日定為世界環(huán)境日。

A 4月5日

b 5月5日

c 6月5日

4、大樹是靠()吸收養(yǎng)份的。

A花

b 葉

c 根

5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是()色的。

A 綠色

b藍色

c黃色

6、現(xiàn)在平均()時間滅絕一種生物。

A 1小時

b 1天

c 1個月

7、為什么動物在不斷減少?

A人捕殺

b 環(huán)境受破壞

c 生病

8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過()分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。

A40b60c 80

9、一畝森林每天可釋放()公斤氧氣。

A5b48

c 100

10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的()。

A心臟

b肺葉

c肝臟

選擇題進行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。

下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。

1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。

2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。

廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。

“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”

小博士解答。

謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。

3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。

4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。

5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。

誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的?

6、現(xiàn)在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。

冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。

小博士解答。

謝謝環(huán)保博士。

7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。

你能說說為什么嗎?

我們來看看各組的得分情況。

下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

1、白色垃圾指什么?

2、我們生活周圍存在哪些污染?

3、為什么只有地球能有人類生存?

4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?

5、為什么回收廢紙能保護森林?

讓我們看看各級的得分情況

下面我們進行小組合作的題目。

要保護環(huán)境，你打算怎樣做?每寫出一個，就記一個標志。

現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，www.第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標志。

主持人：同學們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的，需要我們?nèi)?、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學代表全班同學向全校師生發(fā)出倡議。

宣讀倡議書。

同學們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。

簽名儀式。

三、班主任老師總結(jié)。

下面請班主任李老師講話，大家歡迎。

同學們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有_名同學成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美，為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。

第三篇：爭做校園小衛(wèi)士

爭做校園小衛(wèi)士----主題班會設(shè)計方案 活動背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，由于家人的過度溺愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣：隨便亂扔垃圾、隨便亂丟紙屑等等，因而造成了學校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

教育目標：

1、了解學?，F(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)情況，了解基本的保護環(huán)境的常識，引導(dǎo)學生關(guān)心自己學習和生活的環(huán)境。

2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生認識到凈化校園環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的責任，保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛(wèi)士。

3、激發(fā)學生熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。

班會主題：爭做校園小衛(wèi)士

班會內(nèi)容：

1、了解學校環(huán)境衛(wèi)生狀況。

2、增強學生的環(huán)保意識，號召學生爭做校園小衛(wèi)士。

3、對學生進行愛護校園的教育。

班會形式：、學習兒歌、環(huán)保倡議書、設(shè)計手抄報、設(shè)計環(huán)保標語。組織者：班主任和二年四班班委會

時間安排：40分鐘

參加人員：二年四班全體學生

主持人：班主任

課前準備：

1、班主任組織班委會成員討論班會黑板報設(shè)計。

2、班委會動員全班同學認真觀察破壞校園環(huán)境、污染校園環(huán)境的現(xiàn)象、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做？

3、班委會動員全體同學收集整理有關(guān)環(huán)境保護的知識、環(huán)保標語、校園圖片若干張、校園環(huán)保兒歌等等。

4、號召全體學生制定“我為環(huán)保作貢獻”的行動計劃，在班內(nèi)開辟“環(huán)保衛(wèi)士”的墻報專欄。

5、班委會制定“環(huán)保倡議書”。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望。

1、班主任談話：我們的學校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗、干凈的校園中學習、生活。所以同學們每天都在辛辛苦苦地清掃校園和教室，把校園、教室打掃得干干凈凈?？墒乔鍜吆蟮男@，為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見的現(xiàn)象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑？是誰在不珍惜同學們的勞動？是誰不講衛(wèi)生，把美好的校園環(huán)境污染？校園只有一個，我們應(yīng)該積極行動起來，保護我們學習生活的環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境越來越美，只有這樣，我們才能更加健康地生活和學習。

2、宣布“爭做校園小衛(wèi)士”----主題班會開始。

二、展示校園圖片。

1、教師提問：（出示校園美景的圖片）同學們，你們看，這就是我們學習和生活的校園，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪里？

2、學生結(jié)合校園實際發(fā)言。（寬敞明亮的教室、寬大整潔的操場、綠樹環(huán)繞的教學樓、現(xiàn)代化的教學設(shè)施等等。）

三、回顧校園現(xiàn)狀。

1、談話：校園環(huán)境的好壞直接關(guān)系到我們的身心健康。走進校園，我們也經(jīng)常會看到破壞環(huán)境、污染環(huán)境的行為，請同學們談一談發(fā)生在自己身邊影響校園環(huán)境的事例？

2、交流匯報：有關(guān)破壞和污染校園環(huán)境的現(xiàn)象（文字資料和圖片）。

3、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。（學生以小組為單位自由暢談感受，然后派代表發(fā)言）

四、兒歌欣賞。

1、教師談話：好的環(huán)境，是我們大家共同學習、共享快樂的家園。首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。

2、學生學習《校園環(huán)保兒歌》：

春天到，多美好，環(huán)境保護很重要。

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

爭做校園小衛(wèi)士，師生見了開心笑。

五、保護校園。

1、談話：校園就是我們的家，那些破壞環(huán)境、污染環(huán)境的可恥行為令人深惡痛絕，就是這些諸多的肆意妄為玷污了我們美好的校園，那么，在環(huán)保工作中我們應(yīng)該做什么，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔？

2、學生自由暢談為校園環(huán)保獻計獻策：

(1)、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應(yīng)該用一個廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

(2)、要全校行動，把亂寫、亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾。

(3)、各班負責本班衛(wèi)生區(qū)域，自己平時不摘花草，也制止別人不要那樣做。

(4)、堅持每天清掃教室和室外清潔。

3、學生設(shè)計環(huán)保標語：同學們說的都挺好。“保護校園環(huán)境，人人有責”，請為保護校園環(huán)境想一些小標語吧！

4、同學設(shè)計環(huán)保標語。（以小組為單位討論、交流，并發(fā)言）

六、環(huán)保倡議：

1、教師談話：同學們，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活、健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負保護校園環(huán)境。

2、宣讀倡議書：

倡議書

----保護校園環(huán)境共建美好校園

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園，一面面墻壁蘊含著文化氣息，但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，操場在嘆息，墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，還有的同學在墻上亂涂亂畫等等。愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到行動中去，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：

（1）、請養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要隨地亂扔果皮紙屑，并提醒亂扔垃圾的同學，把垃圾帶到指定位置。

（2）、請不要隨意踐踏、攀折花草樹木，全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。

（3）、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片

（4）、請愛護公共設(shè)施，督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。

（5）、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

（6）、不在校園建筑物上或樹木上亂刻、亂涂亂畫。

（7）、支持和參與廢紙、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。為創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

此致

敬禮

2011年6月26日

3、師生在倡議書上簽名。

4、小組討論交流：制定“我為環(huán)保作貢獻”的行動計劃。

5、通過這次主題班會，你們有什么感受？（學生自由發(fā)言）

6、環(huán)保小衛(wèi)士評比：每個小隊評比出1名環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎狀。

七、活動總結(jié).班主任：同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的“爭做校園小衛(wèi)士”主題班會取得了一定的成功.大家在這次活動中不僅了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了保護校園環(huán)境的重要性。同學們，在這美好的季節(jié)里，讓我們用自己的行動向不良的衛(wèi)生習慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護校園環(huán)境、講究衛(wèi)生，讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

八、活動延伸.小組合作編寫環(huán)保手抄報，可以是文字的形式，也可以是畫畫的形式,然后進行評比。

第四篇：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會

“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會

荻垛中心小學 王寶桂 2014.4

一、活動目的

通過主題隊會使隊員們認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

二、主題隊會形式

介紹環(huán)保的重要性，進行環(huán)保知識問答競賽，環(huán)保情景劇表演。

三、活動過程 主持人上場.甲：蔚藍的天空是大雁的家 乙：青青的松林是蘑菇的家 甲：潺潺的河水是蝌蚪的家 乙：廣闊的牧場是牛羊的家

甲：寬敞明亮的教室是我們的家，乙：美麗潔凈的學校是我們?nèi)Ｍ瑢W共同的家。

合：三（1）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始 甲：課前老師讓同學們搜集你了解到的環(huán)境污染情況，請同學們自由發(fā)言說說你了解到了哪些環(huán)境問題？

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。學生3：人們不注意節(jié)約用水，浪費水的現(xiàn)象很多。

學生4：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

學生5：大街上小攤販仍在使用一次性筷子，飯盒。學生6：有的人隨地吐痰。

甲：不過要真正保護環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識。

乙：接下來，我們就來進行一個“環(huán)保知多少”知識競答，看看大家對于環(huán)境保護了解多少？

1、選擇題

①世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？

A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日（B、6月5日）②宇航員在宇宙空間看到的地球主要是什么顏色？

A、藍色B、綠色C、黃色（A、藍色）③眼睛疲勞看什么顏色對眼睛有益？

A黃色B綠色C藍色（B、綠色）④大樹是靠什么吸收養(yǎng)分？

A 葉子 B 花 C 根（C、根）

⑤在下列廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是?

A.廢紙 B.廢玻璃 C.廢電池（C、廢電池）⑥臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的（），有效保護地球生物的生存。（B、紫外線）

A紅外線 B紫外線 C可見光 D熱量

⑦如果大氣中沒有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增加過多過快，就會造成（）。（A、全球性氣候變暖）

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長緩慢 D無線電通訊中斷 ⑧有一種頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛，俗稱“四不像”的珍奇動物，其野生種群18世紀在我國滅絕。1985年我國分批引進80多只，建立自然保護區(qū)，進行在自然界恢復(fù)野生種群的研究，這種動物是（）。（C、麋鹿）

A羚羊 B野鹿 C麋鹿 D馬鹿

⑨一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。（D、開著發(fā)動機停車等候）

A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開著發(fā)動機停車等候 ⑩世界上最大的丹頂鶴越冬地在（）（D、中國）

A、俄羅斯 B、朝鮮 C、日本 D、中國 甲：看來同學們對環(huán)保知識都掌握得很不錯。下面請欣賞由 等同學表演的小品《地球的苦惱》。

（小品《地球的苦惱》附文后）

乙：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的 甲：下面我們繼續(xù)來考考你的環(huán)保知識 判斷題

①境保護通俗的說法就是環(huán)境衛(wèi)生。（B）

A、正確 B、錯誤

②圾也是一種很有開發(fā)價值的資源。（A）

A、正確 B、錯誤

③煤炭、石油都是可再生的能源。（B）

A、正確 B、錯誤

④土壤污染比水污染和大氣污染易于處理。（B）

A、正確 B、錯誤

⑤蟲眼越多的菜說明沒有施用農(nóng)藥，所以更安全。（B）

A、正確 B、錯誤

甲：同學們回答的都很不錯，下面請欣賞由 等同學表演的小品（環(huán)保意識不能少）（小品《環(huán)保意識不能少》附文后）

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。作為地球上的少年，我們有義務(wù)有責任讓地球媽媽更加漂亮，讓我們的校園更健康、更美麗。

甲：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”。

乙：作為一名少先隊員，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

甲：讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

乙：讓我們一起來齊唱《保護環(huán)境拍手歌》（齊）你拍一，我拍一，保護環(huán)境要牢記。你拍二，我拍二，少開汽車多走路。你拍三，我拍三，不要隨手扔垃圾。你拍四，我拍四，隨手要關(guān)水籠頭。

你拍五，我拍五，小草怕疼別踩它。你拍六，我拍六，少砍樹木多種樹。你拍七，我拍七，廢舊電池要回收。你拍八，我拍八，買菜請用購物袋。你拍九，我拍九，爸爸請您少抽煙。你拍十，我拍十，保護環(huán)境靠大家。甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，保護環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。甲：下面請欣賞歌曲《我綠色 我快樂》

合：三（1）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，到此結(jié)束！謝謝各位老師。

五、活動總結(jié)

通過主題隊會，使每個隊員都懂得保護環(huán)境的重要性，表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，美化校園環(huán)境，做文明隊員，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

附：小品1《地球的苦惱》

地球媽媽：

（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）

噪音、“三廢”出場：

（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

廢水：（得意出場）

嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋?，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里

沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼 的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

小松鼠、小金魚、大象、小青蛙、小兔子出場

（同情、愛護的表情）齊：你們這些壞家伙（討厭的語氣）

小松鼠：

（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。

大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。

齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

附：小品2

環(huán)保意識不能少

甲、乙、丙、丁

校區(qū)內(nèi)，一條長椅，旁邊有一個垃圾箱。

劇本：

（甲和乙坐在長椅上說話）

甲（拉住乙的手）:乙??！過去咱班臟又亂，到處都是紙團垃圾，多虧老師政策好??！

乙：什么政策呀？

甲：如今咱不用垃圾桶，自己準備一個袋子把垃圾扔到袋子里，清潔衛(wèi)生還環(huán)保。垃圾都是定點倒。

乙（點點頭）：哦，是??！班里更環(huán)保，班里同學素質(zhì)都很高，丙（手里提著一個小禮品紙袋上）：班里要爭環(huán)保班，可我的衛(wèi)生不好，所以班長要懲罰我。搞的我這心里啊，（比劃拳擊姿勢，類似大猩猩）好像是25只小耗子在打拳——我是百爪撓心?。〗裉鞙蕚淞它c小禮物，（顛了顛手中的禮品紙袋）讓班長高抬一下貴手，不要懲罰我！喲，到了，好像班長可能就在前面（從紙袋里掏出一個精致的首飾盒，把紙袋揉成一團，隨便一扔，紙袋掉在垃圾桶旁，顛了顛首飾盒）還是光拿著這個不顯眼。（眼望著前方尋找著，往前走去）

甲：（炸雷似的大喊）：站住！

丙（嚇了一哆嗦）：哎呦，誰這么大嗓門，嚇了我一大跳。（扭過頭來，看見甲）干嘛呢？干嘛呢！甲，你吃了槍藥了，震得我這耳膜都破了?。▏娂滓荒樛倌?/p>

甲：擦一把臉 嚯，今天碰見個噴壺?。ㄖ钢莻€紙團)你怎么亂扔垃圾??？快把你那紙團撿起來。

丙：憑嘛呀，憑嘛呀？你是誰呀？缺德玩意！

甲：唉，你怎么說臟話呀！

丙：我愛說！咋地？

甲：你個死丙！看我不打死你！（起立，做打的動作。乙攔住甲。丙亂跑。）

乙（乙攔住甲）：甲不要打。

丁（值日生）（提著把掃帚上）：今天班里組織大掃除。經(jīng)過一下午的大匯戰(zhàn)，還甭說，班里面貌是煥然一新啊!

（抗著掃帚走過來看到甲和乙）咦！甲，乙，你們在這站著干啥呢？（丙藏在丁身后）

乙（跑過去拉住丁的手搖搖）：丁，你看丙扔垃圾，不講衛(wèi)生還耍蠻。

甲：對，他太不環(huán)保了！要不是老師不讓打人，我早就給他幾拳。

?。罕?，你這樣做可不應(yīng)該啊，愛護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責！

丙（扭著頭輕蔑的看了一下扛著掃帚的?。簡?，我說這你咋這么上進呢，原來你是掃大街的！

?。汉?，丙你說話可太難聽，值日生的咋了，為了班里的整潔，為了學習的環(huán)境，他們用行動告訴我們無怨無悔，那都是班級美容師！

丙：得得，我不和你們廢話了，我還得找班長辦事去呢？拜拜吧，諸位！

乙：哼！他那么不環(huán)保，還打算賄賂班長，不罰他，我相信班長一定會罰死他的！

甲?。壕褪?！我們走！

丙：（連忙低下頭去，將紙袋撿起重新放到簍子里。）

第五篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會

主持人：各位老師、同學們，大家下午好，在優(yōu)美的歌聲中迎來了我們四（2）班的主題班會： “爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

一、環(huán)保無價

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，也離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：有了綠色，山才有生機。

乙：有了綠色，水才清澈。

甲：有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

乙：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請欣賞《綠色的祖國》。

二、環(huán)保憂思

甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。我們應(yīng)該保護她?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新??

甲：是什么原因使我們的地球母親病得這么重的呢？

乙：是環(huán)境污染。同學們，看！那不是地球媽媽嗎？她怎么唉聲嘆氣呀，是怎么回事呢？接下來請看小品《地球媽媽病了》。

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶隱隱作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?/p>

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？

三、環(huán)境污染

甲：看來，地球媽媽病得不輕啊。是啊，隨著世界人口的增長和對自然資源不合理的開發(fā)利用，環(huán)境逐步的惡化。在我們周圍也有污染環(huán)境的事例，請看環(huán)境嚴重破壞的圖片。（出示照片）

甲：同學們，看了剛才的小品和圖片你們一定深有感觸吧。

乙：看了小品和照片后,請同學們談?wù)勀闵磉叺沫h(huán)境污染現(xiàn)象。

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：是啊，雖然地球媽媽病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，趕快把地球媽媽的病治好吧！那么我們在今后的生活中應(yīng)該怎么做呢？請看圖片

甲：這些圖片只是我們生活的點滴，環(huán)保行動還需我們的共同努力，下面請聽第三小組的同學給我們帶來的順口溜《節(jié)水有高招》

水水水，很寶貴，一滴水不浪費，點點滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家，今天我來講高招：洗米洗菜洗水果，剩水澆花營養(yǎng)多；洗臉洗手水不換，用完還可拖地板；洗澡桶盆接住沖廁所；有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭，一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人，有限資源享不完。

甲：他們表演得真好，不過，我們現(xiàn)在只需要節(jié)約用水嗎？

乙：你放心，我們早就為你準備好了，節(jié)能減排樣樣有。請聽第四小組準備的《節(jié)能四句半》：

節(jié)能減排小衛(wèi)士，人人笑顏走上臺，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！

舉國上下齊節(jié)能，能源點滴皆是金。小小公民也有責，節(jié)能減排入人心 聽聽！綠色校園人人護，鶯歌燕舞來歡呼，碧水青天空氣好，環(huán)保意識不能少，記牢！節(jié)能宣傳進社區(qū)，環(huán)保產(chǎn)品入家庭，大力倡導(dǎo)新能源，太陽能板可發(fā)電，新鮮！隨手開燈隨手關(guān)，節(jié)約用電美名傳，一水多用不浪費，勤儉生活誠可貴，學會！今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，不用木筷用竹筷，節(jié)約木材好實在。趕快！節(jié)能關(guān)系千萬家，從我做起靠大家，節(jié)能衛(wèi)士你我他，節(jié)約能源人人夸，人人夸。

甲：環(huán)境保護關(guān)系到人類的生存，現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識逐漸提高，我們?yōu)楸Ｗo地球環(huán)境做出了哪些努力嗎？

（第五小組的一個同學說：我們小組還以實際行動加入到環(huán)保的行列中來上臺展示變廢為寶的手工作品）

四、總結(jié)倡議

甲：真是大開眼界，沒想到廢物可以如此利用呀!

乙：這可真是變廢為寶呀！

地球媽媽出場：經(jīng)過你們的努力，我的病好多了，你看湖水又變清澈了，美麗的天鵝在湖中翩翩起舞。

甲：我們生在地球上，長在地球上，我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們更要建設(shè)和保護好我們的家園。讓天更亮，水更清，山更綠。讓大地充滿生機，讓地球更加美麗，讓我們的生活更幸福！

乙：同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同描繪家園的美好藍圖，為人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士而努力吧！

甲：接下來請班主任宋老師做班會總結(jié)。

宋老師：同學們，今天的這次主題班會很成功，這都是大家努力的結(jié)果。在此我對你們表示祝賀。在這堂豐富多彩的班會課中，大家已認識到環(huán)境污染的危害性。“學在課堂上，用在生活中”這是學習的根本目的。希望同學們學以致用，真正投身在生活中，從我做起，人人參與，做一個優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，為留住地球媽媽美麗的容顏而努力吧！放《只要媽媽露笑臉》

四、組會結(jié)束主持人：我宣布：四（2）“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結(jié)束！