第一篇：《物理教學(xué)》2010年總目錄

《物理教學(xué)》2010年總目錄

2010年01期目錄

1、從α－粒子的發(fā)現(xiàn)到散射實驗——紀(jì)念α粒子散射實驗100周年

王曉義 李欣欣

2、人生的抉擇

王選

3、以創(chuàng)設(shè)問題情景為切入點——《物理教學(xué)的基本特征》之一

陶昌宏

4、物理單位在探究教學(xué)中的應(yīng)用

毛建增

5、反思性教學(xué)及其在物理教學(xué)中的應(yīng)用

高寧

6、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的模型問題

陳雅

7、物理學(xué)史中的“提出問題”

韋中燊 周文臣

8、加強物理猜想教學(xué)

邱基斌

9、新課程理念下的探究式復(fù)習(xí)課

湯守平

10、一道考題的感悟

傅景峰

11、數(shù)字化實驗在上海二期課改物理教材中的應(yīng)用研究

李鼎

12、自制多功能旋轉(zhuǎn)線圈在電磁學(xué)中的應(yīng)用

劉銀奎

13、舊電池造成歐姆表的誤差

潘積亭

14、改進(jìn)自由落體運動規(guī)律的實驗裝置

林宇萍

15、薄膜干涉實驗的幾個問題

柯勤奮

16、轉(zhuǎn)化法在電學(xué)中的應(yīng)用

馮亞宏

17、比熱容實驗和焦耳定律實驗的整合王正

18、中考題中電表的應(yīng)用設(shè)計

周行志

19、一組中考壓軸題的特殊解法

沈輝 20、從一道選擇題看江蘇中考

曹紅泉

21、論解題中物理模型的構(gòu)建方法

范世民

22、帶電粒子在勻強磁場中的運動——解題方法和錯解分析

許曉林

23、龍門吊中的力學(xué)問題

鄔晨海 24、2009年高考熱學(xué)題的分類點評

吳蘭紅

25、新年獻(xiàn)詞

26、芻議“用電”與“發(fā)電”

王懷賓 張偉娟

27、物理學(xué)前沿（續(xù)）

28、一個磁聚焦問題的證明及其應(yīng)用——從一道高考壓軸題的答案談起

沈建堂

29、電磁感應(yīng)中的“變與不變”

周哲 30、2009年高考“電場”題的命題新思路

宋賢

31、高考物理答題的規(guī)范表達(dá)

蔡凱彬

2010年02期目錄

1、在演示實驗中培養(yǎng)學(xué)生探究能力

王群法

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的物理課堂教學(xué)策略

邵生貴 柳少華

3、用模塊法攻克電功率教學(xué)難點

周靜

4、物理實驗備課環(huán)節(jié)不容輕視

湯金波

5、淺談石墨烯的發(fā)展與應(yīng)用

陳閩江 邱彩玉 孫連峰

6、人生的抉擇（續(xù)）

王選

7、以觀察實驗（事實）為基礎(chǔ)——“物理教學(xué)的基本特征”之二

陶昌宏

8、物理課堂教學(xué)的設(shè)計與實施——基于“力的合成”教學(xué)案例的比較研究

楊鳴華

9、物理理論的自洽性檢驗

胡生青 蔡唱

10、淺析高中物理情境教學(xué)的有效性

陳漢軍

11、天體運動中易混淆的概念

倪建云

12、開發(fā)實驗功能 增強調(diào)諧能力

王超良

13、工作原理

14、《哪一頭更重》再質(zhì)疑

胡志軍

15、本刊第五屆編委會第一次會議紀(jì)要

16、農(nóng)村中學(xué)物理實驗有效教學(xué)初探

吳高年

17、電磁感應(yīng)習(xí)題的另類解法

趙靜玲 戴儒京

18、特殊情況下的凸透鏡成像問題

華興恒

19、例談高考題的非常規(guī)解法

張惠作

20、關(guān)于“功率一定，力和速度成反比”的再討論

龔勁濤 葉紹維

21、“功率一定，力和速度成反比”的現(xiàn)象是可以發(fā)生的殷位海

22、哪種解法正確？

鄭金

23、例談運動的相對性和相對性原理

莊會波 24、2009年江蘇高考物理對圖像的考察

湯家合 25、2009年高考STS試題盤點評析

李均正 26、2008年加拿大物理奧林匹克競賽——“熱力學(xué)”三題

黃晶 胡亦民

2010年03期目錄

1、蛋白質(zhì)相互識別原理

孫重華 江凡

2、以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為核心——“物理教學(xué)的基本特征”之三

陶昌宏

3、“電勢”的教學(xué)設(shè)計——先行組織者在教學(xué)中的應(yīng)用

林輝慶 邱建友

4、激發(fā)探究意識 尋找“不變量”

劉權(quán)

5、基于圖象實現(xiàn)物理探究式教學(xué)

張飛

6、物理模型“質(zhì)點化”的條件及相關(guān)教學(xué)

趙新晶

7、摩擦因數(shù)一定小于1嗎？

李志強

8、電路圖象合并后的探討

華興恒

9、探究型實驗中待測量的轉(zhuǎn)換方法

戰(zhàn)長志 鄭晶

10、帶電粒子在各種場中運動的極值問題的分類探討

戎凱

11、輕繩、輕彈簧、輕桿模型中能量轉(zhuǎn)化的異同

吳強

12、探究一道力學(xué)習(xí)題

許文

13、超重和失重的變式理解

羅斐春

14、這道靜電場問題的正確解法是什么？

馬廣明

15、電荷耦合器件及其應(yīng)用

劉永順 王晉

16、定性與半定量思想在“09”高考中的運用

鄭文忠 錢呈祥

17、備考“2010”看課改區(qū)高考物理試題

段蘇華

18、兩類勻變速運動的完美組合——2009年上海高考物理卷壓軸題賞析

劉樹田

19、對高考物理實驗題命題的建議

王慧 袁海泉

20、對“09”高考（上海物理卷）第9題的探討

顧卿 郭長江

21、數(shù)形結(jié)合，巧解09競賽試題

曾國平

22、工作原理（續(xù)）

23、實際白熾燈泡的功率

王肇銘

24、江蘇省南通中學(xué)

25、伏安法測電阻與電表的內(nèi)阻

趙書海

26、實驗探究教學(xué)中不容忽視的設(shè)計環(huán)節(jié)

肖建華

27、利用實驗創(chuàng)新提高課堂效益的思考

金嵩洲

28、變力做功中的物理思維方法

居海軍 胡生青

29、例談物理推論的有效應(yīng)用

王高

30、一份值得提倡的中考試卷——評江蘇省2009年中考物理試題的命題方向

申潔

31、試管內(nèi)外的水溫一定相同嗎？

何永健

32、應(yīng)大力提倡物理實驗教學(xué)——記江蘇省2009年首屆農(nóng)村初中物理實驗操作技能大賽

朱文軍

33、變式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

李紹森

34、自制“磁場對通電導(dǎo)體作用”探究儀

張學(xué)斌

35、解讀電容器電容表示法中的“潛規(guī)則”

邱兆林 陳洪運

2010年04期目錄

1、液體中超聲處理和聲空化

應(yīng)崇福

2、庫侖定律的精確度

徐在新 錢振華

3、以提升學(xué)生探究能力為重點——“物理教學(xué)的基本特征”之四

陶昌宏

4、高中物理新課程的結(jié)構(gòu)特點與教學(xué)策略

姚天勇

5、物理學(xué)習(xí)中的“博客”輔助課外閱讀

陳波波 黃曉琴

6、“波的反射和折射”的疑惑及處理建議

李志洪

7、構(gòu)建單擺模型妙解擺類問題

何永健

8、高三復(fù)習(xí)摩擦力的策略

梁俊

9、傳統(tǒng)實驗與DIS實驗的有效整合——《向心力》教學(xué)設(shè)計

曾自力 申振

10、模擬不同重力條件下的平拋運動實驗

楊小平

11、激活物理實驗探究式教學(xué)

侯青青

12、“電路圖”一課的案例分析——讓科學(xué)課更精彩

曹新峰 孫建忠

13、“觀天認(rèn)星”中的幾個問題

勵箭生

14、初中物理的“熱”字探析

劉德平

15、對“聲音傳遞能量”實驗的改進(jìn)

孫立萍 張立仁

16、質(zhì)譜儀模型的多角度變換分析

趙鵬

17、功的公式應(yīng)用知多少

鄒建平

18、彈性碰撞問題的探究

單文忠

19、第一講 力學(xué)

張大同 趙偉 20、高考實驗復(fù)習(xí)應(yīng)對策略

羅振國

21、用“變式”訓(xùn)練提高總復(fù)習(xí)效率

林勝鍋

22、測量儀器中的刻度及其靈敏度

鄔晨海

23、高三復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注傳感器元件的應(yīng)用

張玉成 楊奎三

24、工作原理（續(xù)）

25、居里夫人教孩子們學(xué)物理——感受一百年前的物理課

黃網(wǎng)官

26、明代雙層壁調(diào)溫酒缸

傅和平郭保中 陳磊

27、用渦流原理探究電磁爐——利用選學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)探究意識

魏明遜 高永衛(wèi) 趙堅

28、浙江金華第一中學(xué)物理學(xué)科組

2010年05期目錄

1、對課外實驗的思考

徐志長

2、電動勢教學(xué)設(shè)計

王永昌

3、物理學(xué)和調(diào)整能源結(jié)構(gòu)（上）

何祚庥

4、靜電屏蔽現(xiàn)象理解的常見錯誤分析

郝必友

5、反思性教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

張性海

6、溫度傳感器-電飯鍋教學(xué)設(shè)計——互動式教學(xué)模式的探索

特古斯

7、探究課堂的高效延伸

安青

8、多媒體在物理教學(xué)中的優(yōu)勢與憂思

薛甫

9、一組有趣的物理實驗及探究

谷春生

10、影響滑動摩擦力因素的實驗探究

吳淑花

11、用LED手電筒做物理實驗

薛長華

12、高速公路上的“被動反光”

葉慶

13、應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計課后體驗活動

李光宇

14、近年來中考物理探究實驗透視

李子明 周曉靜 孫樹紅

15、對幾個初中物理實驗的改進(jìn)

孫銀鋒

16、“真空不能傳播聲音”實驗的改進(jìn)

任國勝

17、物理解題中辯證關(guān)系的轉(zhuǎn)化策略

方紅霞

18、兩道2009年中考題賞析

孔衛(wèi)國

19、對一道磁流體發(fā)電習(xí)題的探究

唐傳勝 20、物理解題中常用的思維方法

李逢遠(yuǎn)

21、容易忽視的漏解——對《帶電粒子在圓形邊界勻強磁場中的圓周運動》一文的補充解答

于正榮

22、如何分析臨界條件

陳明偉

23、這道考題的額定功率為何不是300W

王勝利

24、安培力的反作用力在哪里

唐齊林 王文濤 劉剛

25、第二講：熱學(xué)、光學(xué)、原子物理

趙偉 張大同

26、自主招生五校聯(lián)合考試的一道樣題

趙燦冬

27、減緩“溫室效應(yīng)”的有效途徑

陳種根

28、連云港市新海實驗中學(xué)

29、工作原理

30、地面對斜面的靜摩擦力方向的分析

蘇哲

2010年06期目錄

1、電磁脈沖，信息設(shè)備的終結(jié)者

楊瑞平

2、技術(shù)與社會

3、國外學(xué)者對探究教學(xué)的研究

王晶瑩

4、高考物理審題的三個關(guān)鍵

馮林棟

5、以“物理量”為中心的復(fù)習(xí)方法

丁進(jìn)

6、第三講 電磁學(xué)

趙偉 張大同

7、計算核能的五種方法

袁振卓

8、在解題中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)

錢英 王百慶

9、運用判別式和函數(shù)的極值解析追趕類問題

邱會明

10、豎直方向的相對運動

鄭明龍

11、解析幾何在高中物理中的若干應(yīng)用

張淵

12、再論“斑羚飛渡”中的力學(xué)問題

王完強

13、淺析初中物理實驗教學(xué)的樸素追求

朱祥

14、在農(nóng)村中學(xué)實施傳感器教學(xué)的探索

邢軍 張金良 周嵐

15、設(shè)計并點評測量鉛球密度的幾種方法——兼議“刪掉量筒測密度”

16、物理學(xué)和調(diào)整能源結(jié)構(gòu)（下）

何祚庥

17、解題糾錯要分析總結(jié)

吳政

18、物理習(xí)題課教學(xué)中提問的設(shè)計

嚴(yán)振道

19、“楞次定律”的教學(xué)思路、實踐與創(chuàng)新

郭訓(xùn)盛 鐘曉青 20、關(guān)于“力做功認(rèn)識”的誤區(qū)及對策

唐維四

21、原子物理教學(xué)中的幾點釋疑

卞志榮

22、“描繪小燈泡的伏安特性曲線”中的幾個誤區(qū)

須香忠 王凱

23、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗探究

陳怡佳

24、用電火花描跡法研究平拋運動規(guī)律

陽槐平伍艷

25、利用DIS實驗研究單擺的運動

李海濤

26、磁流體推進(jìn)船模型的制作

劉自考

27、構(gòu)建思維模型提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

毛邦庭

2010年07期目錄

1、由宏觀顆粒所組成的氣體

孫剛 史慶藩

2、開展探究性物理教學(xué)的實踐

王超良

3、感生電動勢研究花絮

卞志榮

4、深刻理解法拉第電磁感應(yīng)定律

賈起民 鄭永令 陳暨耀

5、建模教學(xué)與另類物理模型的構(gòu)建

單文忠

6、石拱橋的受力分析

詹國榮 林廉義

7、“交變電流”探究教學(xué)案例

周金中 易欣

8、用DIS進(jìn)行滑動摩擦力實驗演示

趙燕君

9、交流大電流電源在電學(xué)實驗中的應(yīng)用

章偉平唐根寶

10、淺談高中物理實驗教學(xué)中的創(chuàng)新教育

彭兆光

11、驗證牛頓第二定律實驗的改進(jìn)

李明孝

12、變廢為寶 巧做實驗

吳杰

13、開發(fā)和利用教材中的隱性課程資源——以奧斯特實驗為例

蔡呈騰

14、學(xué)以致用——幾則物理知識應(yīng)用的案例

孫建忠 曹新峰

15、簡單電路的不簡單應(yīng)用

何建文

16、例析以汽車為題材的中考題

湯君富 葉富軍

17、上海市第二十四屆初中物理競賽（大同中學(xué)杯）復(fù)賽試題（2010年）

18、教師改題能力的差異及提升方法

梁旭

無 陸軍

19、矩形勻變磁場區(qū)域周圍感應(yīng)電場的計算

劉大華 20、利用位移圖象求解相遇問題

楊國平

21、也談“線繞柱子”問題的解法

鄭金

22、彈簧類題型的解答策略

路文柱

2010年08期目錄

1、超導(dǎo)電性研究發(fā)展的一百年——超導(dǎo)科學(xué)之集成的非凡歷程

趙柏儒

2、宇宙學(xué)的人擇原理

錢振華 徐在新

3、利用科技信息 培養(yǎng)探究意識

趙堅 李志堅 趙雙立

4、彈力的教學(xué)過程設(shè)計

王金花

5、物理學(xué)科知識庫的建構(gòu)和應(yīng)用

凌瑞初

6、初、高中的有效銜接

劉瑩

7、圖象反映物理 規(guī)律必須嚴(yán)謹(jǐn)

程啟明

8、開展趣味電磁學(xué)實驗

李耀俊

9、用小燈泡做系列電學(xué)實驗

朱成巧 王健浩

10、用外推法精確測量單擺的周期

王鈞

11、分壓電路的電壓輸出特征

徐成華

12、液體的電阻演示器

王維佳 張萬超

13、對一個演示實驗的思考

田陽陽

14、變直流電為交流電的小實驗

特古斯

15、初中物理探究學(xué)習(xí)的有效性

馬興衛(wèi)

16、通過小實驗引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效猜想

周智良 李淑容

17、試管里的酒精會沸騰嗎？

白晶

18、初中物理教學(xué)中的對比性實驗

王春燕

19、高中起始階段物理學(xué)習(xí)中必須培養(yǎng)的幾個習(xí)慣

何慶生 20、科學(xué)探究試題命制的實踐與研究

張艷香

21、關(guān)于平拋運動的習(xí)題教學(xué)

王榮根

22、電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題分析

李家利

23、伏安法原理圖的探討

蘭有勝

24、善用電路對稱性解題

付穎 何文明 25、2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國理綜Ⅰ卷、Ⅱ卷（物理部分）試題及解答

26、冬奧會背景下的物理試題賞析

龔長流

27、由高考題談競賽題的改編

蔣天林

28、一道全國物理競賽題的直角坐標(biāo)解

詹國榮

29、技術(shù)與社會（續(xù)）

無

30、有關(guān)地震的物理問題例析

陳顯盈 尤愛惠

2010年09期目錄

1、同步輻射——當(dāng)代最重要的多學(xué)科交叉研究基地

黎剛 梁岫如

2、論中學(xué)物理教學(xué)中的概念轉(zhuǎn)變策略

侯新杰 霍思含

3、對課例“自由落體運動規(guī)律”的三次教學(xué)實踐

周新艷 韓敘虹

4、從“牛頓第三定律”教學(xué)案例談講授法

夏孝祥

5、物理習(xí)題的情境化教學(xué)

居海軍

無

6、對探究教學(xué)的探究

陳上泉

7、實驗誤差分析之“點跡平移法”

范建華

8、關(guān)于感應(yīng)電動勢大小與磁通量變化的實驗

楊彥欣

9、數(shù)字實驗的困境與開發(fā)

姚志城

10、多用表測電容實驗

吳政

11、在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

李紹森

12、談中學(xué)物理實驗設(shè)計

宋藝華

13、多種物質(zhì)混合溫度的求解問題

林明煥 郝元偉

14、綜合理科背景下的物理競賽試題特點探析

王文軍

15、提出問題能力的評價策略初探

葉兵

16、用魔術(shù)和游戲創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

伍海華

17、不該輕視“劃時代的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)

朱崇軍

18、關(guān)于物體最大速度問題的探討兩例

顧士明

19、慣性等效力在解題中的應(yīng)用

高北 20、對一道錯題的剖析和反思

劉剛存 21、2010年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（上海卷）物理試題及解答 22、2010年上海物理高考試卷簡析

沈邦杰

23、廣東省2010年高考理科綜合物理試題的特點及分析

陳信余

24、磁場區(qū)域的邊界是惟一的嗎

魏明遜 趙堅 俞綱

25、國外基于網(wǎng)絡(luò)的物理探究教學(xué)

吳偉 夏厚林 徐銳

26、國外教材優(yōu)秀欄目選登

無

2010年10期目錄

1、由氣門芯的聯(lián)想

武際可

2、有機(jī)太陽能電池的工作原理及研究進(jìn)展

張福俊

3、碰撞與質(zhì)心系

鄭永令

4、物理探究教學(xué)設(shè)計的“四位”原則

楊學(xué)切

5、物理教學(xué)的生活化探究

華佩東 張偉芬

6、“咬文嚼字”與物理教學(xué)

張勝利

7、備課隨筆二則

田久武

8、實驗設(shè)計題的對比剖析與研究

李光宇

9、驗證動量守恒實驗的逆向思維設(shè)計

白紅艷

10、有趣的課外小實驗

谷春生

11、課堂教學(xué)中探究式結(jié)尾教學(xué)

石文紅

12、比較紙錐下落的快慢

陸文彬

13、應(yīng)用歐姆定律解題的典型錯解分析

王鈺生

14、初中物理“短路”的習(xí)題突破

尹錫滔

15、物理課堂教學(xué)提問的藝術(shù)

顧建新

16、初中生的前熱學(xué)概念調(diào)查研究

李平

17、給“病”題把脈——常見錯題分類解析

戎凱

18、用中學(xué)物理求解航天技術(shù)問題

許利明

19、三種類型的彈簧問題

韓敘虹 周新艷

無 20、也談輻向磁場

唐齊林 張恭鳴 王文濤

21、“航速計”考題的商榷

鄭金 22、2010年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（江蘇卷）物理試題及解答

無

23、梯度小，老題多，選拔功能低

王成

24、不避陳題，推陳出新，知識覆蓋率不高

郁建石

25、重基礎(chǔ)，重能力，重主干知識

李鐵章 戚師德

26、未來技術(shù)

無

27、激光大色域彩色電視

黃燕萍

2010年11期目錄

1、電動車時代到來了

薛榮堅

2、光的干涉和衍射的區(qū)別和聯(lián)系

宣桂鑫

3、高中物理的“變化率”概念、推論及應(yīng)用

何豐明

4、一節(jié)好課原來是這樣的王國強

5、重視新課引入 建構(gòu)問題平臺

范永梅

6、一堂由小實驗生成的探究式高三復(fù)習(xí)課

劉桂枝

7、有效提高物理實驗教學(xué)效果的教學(xué)模式

顧家國

8、用釹硼磁鐵演示電磁感應(yīng)實驗

李耀俊

9、衍射光柵的自制與實驗

應(yīng)發(fā)寶 曾前明 鄭國和

10、自動噴泉

張勤昌

11、初中物理教研就在我身邊

黃東升

12、以物理教學(xué)為載體的安全教育

冉孝明

13、初中科學(xué)“蒸發(fā)與蒸騰”的實驗探究

朱郁華

14、近兩年上海市初中物理競賽（大同中學(xué)杯）試卷閱讀偶感

楊炯 姜麗萍 石磊

15、教師實驗方案設(shè)計能力的差異及提升方法

粱旭

16、物理課堂教學(xué)目標(biāo)的觀察與評價研究

嚴(yán)明

17、求解物理計算題中的“十要十不要”

劉伯華

18、解決追及、相遇問題的四種方法

孫林源

19、圖象法處理相互作用問題的實效性研究

陳斌 20、熱學(xué)中的估算問題

傅豪 張大洪

21、如此求速度錯在哪里？

金文力 22、2010年清華等五所高校自主招生《物理試題》賞析

程嗣 程首憲

23、微元法在自主招生考試中的應(yīng)用

曾國平徐芃 24、2010年高考對牛頓運動定律考查的六個關(guān)系

吳強 25、2010年高考理綜全國卷Ⅰ物理壓軸題形象性解法

葉廣新

26、《21世紀(jì)科學(xué)：牛津GCSE中學(xué)物理》——英國義務(wù)教育階段的中學(xué)物理新教材簡評新元

27、未來技術(shù)

無

28、從“銘牌”估算能耗

朱賢賢

2010年12期目錄

1、石墨烯的制備、表征、性質(zhì)及應(yīng)用

趙偉杰 譚平恒

2、電磁感應(yīng)

錢振華

仲

3、對電容器電容標(biāo)注法的補充

譚敏強

4、如何進(jìn)行變壓器實驗

劉萬強

5、利用數(shù)碼攝像機(jī)和相機(jī)研究物體的運動

仲扣莊 劉炳昇

6、實驗所得圖線的斜率問題

成建

7、關(guān)于“原子核”教學(xué)中的幾個問題

方穎

8、淺談多普勒效應(yīng)

周美建

9、怎樣進(jìn)行高三洛倫茲力復(fù)習(xí)課

王平杰

10、“學(xué)案導(dǎo)引，自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式探索

王群法

11、長春市一零三中學(xué)

無 12、2010年《物理教學(xué)》總目錄

無

13、五種不同類型電視機(jī)成像原理簡介

解永平

14、未來技術(shù)

無

15、英國GCE A—level物理紙筆考試——評分方案探析

程力 16、2010年高考中“萬有引力定律”的考查

羅振國

17、透視2010年高考物理上海卷

牟亞萍

18、“天的高度”與“嫦娥”奔月時間

金遜

19、能量在這里不守恒了嗎？——兩個帶電金屬球相碰問題的剖析 20、用分解和微元思想——破解復(fù)合場中的曲線“最值”

施堅

21、試題的簡評與分析

杜靜

22、初中物理中的科學(xué)方法

時玉義

23、“臺燈”下的物理知識

樊孝誠

24、浮力大小實驗的研究

徐文濤 王愛生

25、插圖加聯(lián)想——初中物理復(fù)習(xí)方法探索

萬后湘

26、一種簡單的充磁裝置

何永健

27、對教材中一組實驗題設(shè)置的質(zhì)疑

馬廣明

周國建

第二篇：2011年《物理教學(xué)》總目錄

2011年《物理教學(xué)》總目錄估測人行走時克服重力做功的功率 楊光喜 物理教學(xué) 2011/11由一道自編題淺析2011年多用表原理類試題 林貴 物理教學(xué) 2011/11經(jīng)典模型的巧妙偽裝——2011年上海高考物理壓軸題賞析 謝柳 物理教學(xué) 2011/11獨辟蹊徑 追求卓越——2011年福建省高考理綜第22題賞析與拓展 曾湘詠 物理教學(xué) 2011/11連接體速度最大值問題的探討 葉玉琴 物理教學(xué) 物理教學(xué) 2011/11用自制簡易觸摸屏演示串聯(lián)電路的分壓作用 吳晶 物理教學(xué) 2011/10自旋電子學(xué)與自旋電子器件 陳閩江 物理教學(xué) 2011/102011年新課程高考物理試題的命制特點 李志堅 物理教學(xué) 2011/10高三物理“功與能”專題復(fù)習(xí)策略 葉招環(huán) 物理教學(xué) 2011/10

2011/11類比思想解最短時間問題 何天瑜 物理教學(xué) 2011/11應(yīng)用感應(yīng)電量公式解題的適用范圍 李愛華 物理教學(xué) 2011/11巧用等時圓,妙解經(jīng)典題 佘運建 物理教學(xué) 2011/119 談物理命題中容易被忽視的幾種錯誤 魏俊梟 物理教學(xué) 2011/11初中物理中考命題技術(shù)及對教學(xué)的引導(dǎo) 洪林旺 物理教學(xué) 2011/11試論物理概念教學(xué)中的過程與方法策略 郭拯 物理教學(xué) 2011/11例談?wù){(diào)整物理習(xí)題難度的幾種方法 舒惠 物理教學(xué) 2011/112011年物理中考好題賞析 陶傳清 物理教學(xué) 2011/11做好實驗,“走進(jìn)分子世界” 鄭克東 物理教學(xué) 2011/11一次性3D眼鏡在物理實驗中的妙用 樂菁 物理教學(xué) 2011/11生活中改進(jìn)的有趣實驗 胡修峰 物理教學(xué) 2011/1117 水銀柱自動溢出的典型問題的討論 王巍 物理教學(xué) 2011/11多米諾骨牌推倒規(guī)律的探究 鄔非 物理教學(xué) 2011/11從高考中感悟動態(tài)電路問題的教學(xué)目標(biāo)層次 吳維佳 物理教學(xué) 2011/11破解理想變壓器串聯(lián)產(chǎn)生的悖論 顧俊琪 物理教學(xué) 2011/11提高物理教師教學(xué)技能的幾點建議 徐全學(xué) 物理教學(xué) 2011/11用磁聚焦模型培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 韓玉超 物理教學(xué) 2011/11課堂提問研究量表的編制及記錄方法 陳建林 物理教學(xué) 2011/11新材料之歌 薛榮堅 物理教學(xué) 2011/11他們發(fā)現(xiàn)了宇宙在加速膨脹——2011年諾貝爾物理學(xué)獎 錢振華 物理教學(xué) 2011/11紀(jì)念物理學(xué)家恩里科·費米誕辰110周年 袁孝金 31 運動因周期“錯位”而精彩——評今年江蘇卷壓軸題 劉益民 物理教學(xué) 2011/10

命題低起點高要求,體現(xiàn)選拔功能——評今年江蘇卷壓軸題 張同洋 物理教學(xué) 2011/10

2011年普通高考江蘇物理卷試題評析及高三復(fù)習(xí)建議 葉兵 物理教學(xué) 2011/10

2011年普通高考江蘇物理卷試題及解答物理教學(xué) 2011/10

談導(dǎo)體棒切割磁感線運動問題的命制 張前軍 物理教學(xué) 2011/10

物理課堂教學(xué)要研究學(xué)生的心理 湯金波 物理教學(xué) 2011/10

初中物理課堂教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 熊春玲 物理教學(xué) 2011/10

用數(shù)碼相機(jī)研究自由落體運動的加速度 劉銳 物理教學(xué) 2011/10

使用Audacity軟件測量重力加速度 楊兆剛 物理教學(xué) 2011/10

拓展型電磁學(xué)實驗的實踐與思考 羌鋒 物理教學(xué) 2011/10

牛頓運動定律應(yīng)用系列的探究實驗 孫建忠 物理教學(xué) 2011/10

以教師的創(chuàng)新來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新——第九屆全國物理青年教師教學(xué)大賽反思 陳琪琪 物理教學(xué) 2011/1043 對汽車以恒定功率啟動的問題中題給條件不自洽的研究 葉玉琴 物理教學(xué) 2011/10

中學(xué)物理習(xí)題變式教學(xué)探究 陳恒 物理教學(xué) 2011/10

玻爾的原子模型 王超良 物理教學(xué) 2011/1046 上海市建平中學(xué)物理教學(xué) 2011/10

對洲際導(dǎo)彈最大射程的探討 黃尚鵬 物理教學(xué) 2011/10

解讀交通事故報道中的物理知識 陳建 物理教學(xué) 2011/10

水龍頭流水奇妙現(xiàn)象的力學(xué)原理 黃婷 物理教學(xué) 2011/10

例談高效“磨課”的七個“著眼點”——“機(jī)械能守恒定律”的磨課及思考 張連之 物理教學(xué) 2011/1051 一個即將在農(nóng)村、小城鎮(zhèn)崛起的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 何

祚庥 物理教學(xué) 2011/09

賞析兩道2011清華大學(xué)自主招生試題 闞軾如 物理教學(xué) 2011/09

邊疆大地盛開兵團(tuán)物理教育之花物理教學(xué) 2011/09

電磁感應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用 李玉海 物理教學(xué) 2011/09

國外教育簡訊 Brranl Tan 物理教學(xué) 2011/0956 解讀一道自主招生的實驗題 許文 物理教學(xué) 2011/09

自己動手制作和探究碳-鋁空氣電池 焦曉源 物理教學(xué) 2011/09

管窺李政道 卞毓方 物理教學(xué) 2011/09

《物理教學(xué)》雜志網(wǎng)站投稿物理教學(xué) 2011/0981 歡迎訂閱2012年《化學(xué)教學(xué)》物理教學(xué) 2011/0982 蘇科版教材中幾個實驗的改進(jìn) 孫龍周 物理教學(xué) 2011/08

如何凸顯物理概念的現(xiàn)實意義——兩則“提高機(jī)械2011/09

高三復(fù)習(xí)動量守恒定律應(yīng)用中的四類臨界問題 孟德飛 物理教學(xué) 2011/09

從競賽題到高考題 王鶴新 物理教學(xué) 2011/0959 2011年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(上海卷)物理試題及解答物理教學(xué) 2011/09

談物理習(xí)題的問題化教學(xué) 俞菊明 物理教學(xué) 2011/09

為什么這個題目失分率那么高——失分原因及應(yīng)對策略探析 沈祖榮 物理教學(xué) 2011/09

類比法在“靜電場”解題中的應(yīng)用 王志剛 物理教學(xué) 2011/09

整體法與隔離法 王保華 物理教學(xué) 2011/09

從“歐姆定律”復(fù)習(xí)課反思初三物理復(fù)習(xí)課的有效性 符東生 物理教學(xué) 2011/09

對說課內(nèi)容設(shè)計的幾點認(rèn)識 張凡旺 物理教學(xué) 2011/09

新課程下物理中考試題的特點 張艷香 物理教學(xué) 2011/09

第十四種解法 朱文軍 物理教學(xué) 2011/09

力傳感器在初中物理(力學(xué))中的應(yīng)用 于斌 物理教學(xué) 2011/09

關(guān)注用物理知識分析和解決實驗問題 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/09

描繪小燈泡伏安特性曲線實驗中的電路設(shè)計 張懷華 物理教學(xué) 2011/09

巧用實驗設(shè)疑,引發(fā)有效思考 王永元 物理教學(xué) 2011/09

能將內(nèi)力做功轉(zhuǎn)換為外力做功的彈簧腿模型 韓曉 物理教學(xué) 2011/09

“變壓器”問題淺析 劉啟龍 物理教學(xué) 2011/0974 基于英特爾未來教育的中學(xué)課外科學(xué)探究模式——以探究“自由落體運動”為例 聶應(yīng)才 物理教學(xué) 2011/09

發(fā)揮教師的導(dǎo)引作用,充分開放思維過程 丁進(jìn) 物理教學(xué) 2011/09

物理學(xué)中的疊加原理及其應(yīng)用 范小輝 物理教學(xué) 2011/09的效率”平行課的教學(xué)案例 錢永昌 物理教學(xué) 2011/08

物理量教學(xué)的“五步曲” 章英 物理教學(xué) 2011/0885 用演示實驗突破定勢思維障礙 周紀(jì)良 物理教學(xué) 2011/08

內(nèi)地新疆高中班的物理教學(xué) 程子政 物理教學(xué) 2011/08

西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)物理教學(xué) 2011/08

用多普勒聲納測量輪船的航速 劉林 物理教學(xué) 2011/08

暗物質(zhì)之謎 楊金民 物理教學(xué) 2011/0890 新科技簡訊物理教學(xué) 2011/08

搞笑游戲與科學(xué)巔峰——2010年諾貝爾物理學(xué)獎啟示 李耀俊 物理教學(xué) 2011/08

如何提高高三習(xí)題教學(xué)的效率 周順豐 物理教學(xué) 2011/08

2011年普通高考理綜(全國新課標(biāo))卷物理教學(xué) 2011/08

2011年普通高考理綜(全國)卷物理教學(xué) 2011/0895 利用干涉圖樣巧解一類干涉問題 吳克宇 物理教學(xué) 2011/08

隱含條件的分析與討論 李芝華 物理教學(xué) 2011/0897 利用等效思維破解平行板電容器難題 張維軍 物理教學(xué) 2011/08

“通電導(dǎo)線”在磁場中的運動——曲線運動及振動 付愛明 物理教學(xué) 2011/08

基于認(rèn)知結(jié)構(gòu)建構(gòu)過程的復(fù)習(xí)題編制 鄭艷 物理教學(xué) 2011/08

漫談演示實驗的精心設(shè)計 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/08

重視誤差分析、培養(yǎng)綜合分析能力 孟華東 物理教學(xué) 2011/08

傳感器應(yīng)用中的“控制電路”與“工作電路” 汪慧琴 物理教學(xué) 2011/08

金屬桿切割磁感線過程中的能量轉(zhuǎn)化 王莉萍 物理教學(xué) 2011/08

滲透中學(xué)物理的微觀領(lǐng)域的重大研究 卞志榮 物理教學(xué) 2011/08

2011/08

對亨利·卡文迪許的誤解——由一幅錯誤的課本配圖想到的 付京瑞 物理教學(xué) 2011/08

一道發(fā)射衛(wèi)星問題原解“是正確的”討論 董天陽 2011/07

滑輪靠摩擦力運轉(zhuǎn) 許立哉 物理教學(xué) 2011/07133 2011年“中科大保送生面試”物理試題分析 許冬保 物理教學(xué) 2011/06

物理教學(xué) 2011/08

一個物理課堂小實驗的深入研究 張恩德 物理教學(xué) 2011/08

航天器的軌道問題 王秋霞 物理教學(xué) 2011/08110 滑動變阻器在生活中的另類應(yīng)用例析 夏旭初 物理教學(xué) 2011/07

對一道江蘇高考題的探究和拓展 王珂 物理教學(xué) 2011/07

平拋運動的解法與討論 方林 物理教學(xué) 2011/07113 賞析物體在“條形”場中的運動 蔣天林 物理教學(xué) 2011/07

例析物理題中隱含條件的挖掘 鄧方邱 物理教學(xué) 2011/07

優(yōu)化“力的分解”教學(xué)設(shè)計的幾點思考 王榮根 物理教學(xué) 2011/07

論初中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略 侯新杰 物理教學(xué) 2011/07

學(xué)生怕“電”的教學(xué)思考 余和政 物理教學(xué) 2011/07

初中物理教學(xué)中如何與高中物理有效銜接 司德平物理教學(xué) 2011/07

在實驗中的科學(xué)探究 李曉東 物理教學(xué) 2011/07120 如何才能讓物理教學(xué)取得高效 周上游 物理教學(xué) 2011/07

“變壓器”教學(xué)探討——我的一節(jié)“失敗”的教研課 殷紹燕 物理教學(xué) 2011/07

物理復(fù)習(xí)課教學(xué)中的思維導(dǎo)圖策略 徐立海 物理教學(xué) 2011/07

利用等效替代法求解振動頻率 張大同 物理教學(xué) 2011/07

江蘇省無錫市北高級中學(xué)物理教學(xué) 2011/07125 “嫦娥二號”探月衛(wèi)星奔月軌道參數(shù)探討 楊健生 物理教學(xué) 2011/07

相對論“前燈效應(yīng)”探討 王維國 物理教學(xué) 2011/07

上海市第二十五屆初中物理競賽(大同中學(xué)杯)復(fù)賽試題(2011年)物理教學(xué) 2011/07

物理實驗中“異?！爆F(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和追蹤——求不能用排水法測定的小物體體積 仲扣莊 物理教學(xué) 2011/07

影響電學(xué)演示實驗效果的問題 陳洪云 物理教學(xué) 2011/07

半導(dǎo)體科學(xué)與技術(shù) 王建偉 物理教學(xué) 2011/07134 高中物理“課題探究型復(fù)習(xí)模式”初探 黃奇 物理教學(xué) 2011/06

直覺思維與物理教學(xué) 戎年中 物理教學(xué) 2011/06136 農(nóng)村學(xué)校初中科學(xué)課堂有效情景創(chuàng)設(shè)的嘗試 顧凌云 物理教學(xué) 2011/06

在教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)物理情景 王運淼 物理教學(xué) 2011/06

初、高中物理教材內(nèi)容的比較 司德平物理教學(xué) 2011/06

從“楞次定律”的教學(xué)談開放教學(xué)的實踐 王超良 物理教學(xué) 2011/06

北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)物理組——關(guān)于“通過物理課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的實踐研究 王運淼 物理教學(xué) 2011/06

一種“非常規(guī)”的直流電動機(jī)模型 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/06

新科技簡訊物理教學(xué) 2011/06

生活中的熱學(xué) 張燦靈 物理教學(xué) 2011/06

“算兩次”思維方法在物理學(xué)科中的應(yīng)用 黃尚鵬 物理教學(xué) 2011/06

中考里的“變”阻器 賀正炎 物理教學(xué) 2011/06146 例析“推算”在電學(xué)實驗中的運用 陳兆軍 物理教學(xué) 2011/06

用圖象法處理透鏡問題 許宏偉 物理教學(xué) 2011/06

負(fù)折射率超材料的物理特性及其研究進(jìn)展 黃燕萍 物理教學(xué) 2011/06

四個物理實驗的改進(jìn) 史碩陽 物理教學(xué) 2011/06150 采用DIS實驗方法——探究影響感應(yīng)電動勢大小的因素 王蘇梅 物理教學(xué) 2011/06

151近代物理在中國的傳播 姚蜀平物理教學(xué) 2011/06

152 用能量觀點處理力學(xué)問題是高考命題重點 古煥標(biāo) 物理教學(xué) 2011/06

153 天體運動問題中的七個關(guān)鍵點 馬德波 物理教學(xué) 2011/06

154 剖析處理圓周運動問題中的四個誤區(qū) 楊紹征 物理教學(xué) 2011/06

155 直線運動 莊起黎 物理教學(xué) 2011/06

156 門電路的實驗探究 王永元 物理教學(xué) 2011/05157 人教版“簡單邏輯電路”教學(xué)的幾點思考 郭金虎 物理教學(xué) 2011/05

158 利用平面鏡成像設(shè)計的魔術(shù) 孫建峰 物理教學(xué)

159 對一道物理極值題再補充三種解法 鄭金 物理教學(xué) 2011/05

160 中學(xué)物理中的STSE探究 李維兵 物理教學(xué) 2011/05

161 一種教師培訓(xùn)模式的探索——上海市普教系統(tǒng)莊起黎/方夢非物理名師培養(yǎng)基地的實踐研究物理教學(xué) 2011/05

162 自拍數(shù)碼視頻素材在物理教學(xué)中的應(yīng)用 韓建光 物理教學(xué) 2011/05

163 一道可以臨場操作的中考題 王鈺生 物理教學(xué) 185 物理建模解題的問題分析 馬永喜 物理教學(xué) 2011/03

186 例談楞次定律的四種表現(xiàn)形式 孟俊杰 物理教學(xué) 2011/03

187 初中物理教學(xué)中值得區(qū)別的部分問題 侯中柱 物理教學(xué) 2011/03

188 關(guān)于波的四個實驗 陳廷 物理教學(xué) 2011/03

189 從試題亮點探尋課堂教學(xué)啟示 孫鵬偉 物理教學(xué) 2011/03

190 用“實驗誘導(dǎo)法”進(jìn)行概念教學(xué)的嘗試 卞志榮 2011/05

164 淺談“活動單”導(dǎo)學(xué)模式下初中物理實驗教學(xué) 陸亞東 物理教學(xué) 2011/05

165 初中教學(xué)中提出問題的行為偏差、歸因與矯正 白振宇 物理教學(xué) 2011/05

166 采用類比法進(jìn)行物理課堂教學(xué)——談“加速度”一課的教學(xué)體會 周靜忠 物理教學(xué) 2011/05

167 物理實驗教學(xué)多元創(chuàng)新中的幾個關(guān)系問題 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/05

168 輕水堆核電站簡介 袁竹書 物理教學(xué) 2011/05169 相對論、宇宙學(xué)問題選 趙崢 物理教學(xué) 2011/05170 歐文·朗繆爾和充氣白熾燈 林信惠 物理教學(xué) 2011/05

171 直擊高考熱學(xué)綜合題 閆立發(fā) 物理教學(xué) 2011/05172 從兩年來高考物理安徽卷的命題特點談新課改設(shè)想 查金根 物理教學(xué) 2011/05

173 江蘇高考物理卷的新課程特色及教學(xué)啟示 黃紅波 物理教學(xué) 2011/05

174 再說帶電粒子在磁場中運動 楊海榮 物理教學(xué) 2011/05

175 駐波實驗 白寶成 物理教學(xué) 2011/05

176 用強磁鐵改進(jìn)安培力實驗 王喜云 物理教學(xué) 2011/05

177 基于DIS系統(tǒng)測量重力加速度幾種方法的比較 許紅 物理教學(xué) 2011/05

178 水乳交融——淺談物理與生物的美妙融合 李鴻 物理教學(xué) 2011/05

179 對“萬有引力與航天”中有關(guān)問題的定量分析 趙?，F(xiàn) 物理教學(xué) 2011/05

180 “流體壓強與流速的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計 張新英 物理教學(xué) 2011/05

181 中考“世博”題賞析 沈輝 物理教學(xué) 2011/04182 第27屆中學(xué)物理競賽復(fù)賽STS試題分類解析 熊德永 物理教學(xué) 2011/03

183 在高考復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力 王曉峰 物理教學(xué) 2011/03

184 探究高考物理試題的命題特色 丁慶紅 物理教學(xué) 物理教學(xué) 2011/03

191 在高考復(fù)習(xí)中掌握力學(xué)新題型 陸天柱 物理教學(xué) 2011/04

192 物理圖象中形形色色的“面積” 李興 物理教學(xué) 2011/04

193 中學(xué)物理學(xué)習(xí)的臺階及其教學(xué)銜接方法 周洪池 物理教學(xué) 2011/04

194 談?wù)勚锌嘉锢碓瓌?chuàng)題 鄧榮科 物理教學(xué) 2011/04195 競賽試題對物理科學(xué)方法的考察 朱文軍 物理教學(xué) 2011/04

196 “杠桿”新說 張新英 物理教學(xué) 2011/04

197 物理實驗在物理教學(xué)中的功能 楊志明 物理教學(xué) 2011/04

198 談“楞次定律”的教學(xué)設(shè)計 季希彥 物理教學(xué) 2011/04

199 新課程背景下——高中物理課堂教學(xué)的實踐與思考 郁建石 物理教學(xué) 2011/04

200 諸暨市三都中學(xué)物理教學(xué) 2011/04

201 教學(xué)資源選用的基本要求 韓耀強 物理教學(xué) 2011/04

202 《墨經(jīng)》中的科學(xué)實驗與觀察 宋貴福 物理教學(xué) 2011/03

203 由“電源”引發(fā)的一些思考 許利明 物理教學(xué) 2011/03

204 高考中非線性圖象問題的研究 劉霽華 物理教學(xué) 2011/04

205 直流電路中圖象問題分析 李家利 物理教學(xué) 2011/04

206 能之源 賀正炎 物理教學(xué) 2011/03

207 渦流和電磁爐 唐冬梅 物理教學(xué) 2011/04

208 對一道高考題解法的探討 楊仕清 物理教學(xué) 2011/04

209 從錢德拉塞卡百年說起 呂銘 物理教學(xué) 2011/03210 談?wù)劯呷锢韺嶒瀼?fù)習(xí)課的創(chuàng)新設(shè)計——以《溫度計的設(shè)計》為例 陳海洋 物理教學(xué) 2011/03

211 子彈速度的測量方法 李一新 物理教學(xué) 2011/03212 電磁感應(yīng)中易錯問題例談 莊昌齊 物理教學(xué)

213 科學(xué)測量第一課:長度測量實例設(shè)計與分析 徐月明 物理教學(xué) 2011/03

214 “光的傳播”一課的反思 駱紅梅 物理教學(xué) 2011/03

215 水中小魚成像的觀察和解釋 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/03

216 原子物理課的二次設(shè)計與思考 夏桂錢 物理教學(xué) 2011/03

217 動生電動勢與感生電動勢的相對性問題 徐在新 2011/02238 “診測、激趣、練習(xí)、建構(gòu)、反饋”——復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建與實踐 項華陽 物理教學(xué) 2011/02

239 課堂應(yīng)答系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用 李祖燕 物理教學(xué) 2011/02

240 探究浮沉子撤壓后浮與沉的規(guī)律 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/02

241 用“圓錐擺驗證向心力表達(dá)式”實驗的改進(jìn) 蔡衛(wèi)東 物理教學(xué) 2011/02

物理教學(xué) 2011/03

218 談?wù)剬崃W(xué)第二定律的理解 賈起民 物理教學(xué) 2011/03

219 基礎(chǔ)光學(xué)中的激光光譜學(xué) 葉佩弦 物理教學(xué) 2011/03

220 高考中電學(xué)實驗器材的選擇 馬文學(xué) 物理教學(xué) 2011/04

221 原子躍遷與衛(wèi)星變軌問題的異同 吳來初 物理教學(xué) 2011/04

222 探究海獅戲球的奧秘——“非常規(guī)”物理實驗專題研究(五)劉炳昇 物理教學(xué) 2011/04

223 也談“伏安法測電阻與電表的內(nèi)阻” 劉永順 物理教學(xué) 2011/04

224 如何將簡單的內(nèi)容上得深刻和精彩——電荷及其守恒定律的教學(xué)和感悟 凌瑞初 物理教學(xué) 2011/04225 核子平均質(zhì)量曲線與比結(jié)合能曲線的比較 司德平物理教學(xué) 2011/04

226 幾何光學(xué)成像的概念、計算和應(yīng)用前景 黃燕萍 物理教學(xué) 2011/04

227 原子、分子物理學(xué) 高翔 物理教學(xué) 2011/04

228 淺析有關(guān)走路的兩個問題 王文濤 物理教學(xué) 2011/03

229 利用照片考查各種運動規(guī)律的習(xí)題 陳顯盈 物理教學(xué) 2011/04

230 氣體體積和壓強的關(guān)系的DIS實驗——改進(jìn)與拓展 郭長江 物理教學(xué) 2011/04

231 汽車車輪的摩擦力方向辨析 王進(jìn)峰 物理教學(xué) 2011/02

232 實驗探究在習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 項其杰 物理教學(xué) 2011/02

233 一道前蘇聯(lián)競賽題解題模型的拓展 尚修文 物理教學(xué) 2011/02

234 對提高首輪復(fù)習(xí)課效益的幾點認(rèn)識 朱崇軍 物理教學(xué) 2011/02

235 中學(xué)物理課堂教學(xué)八項注意 吳超男 物理教學(xué) 2011/02

236 淺談初中物理教師編寫原創(chuàng)題 蔡萬明 物理教學(xué) 2011/02

242 物理課堂教學(xué)應(yīng)向“上海世博”學(xué)會什么 朱岳 物理教學(xué) 2011/02

243 物理試卷中主觀題設(shè)計例析 褚慧玲 物理教學(xué) 2011/02

244 物理教學(xué)必須注重物理過程的分析 趙中業(yè) 物理教學(xué) 2011/02

245 江蘇鹽城一中物理教學(xué) 2011/02

246 中英物理實驗操作考試對比與啟示 趙紅丹 物理教學(xué) 2011/02

247 明代民居中的暗桁架 傅和平物理教學(xué) 2011/02248 高考中“測量電阻的常用方法”匯總 李啟洪 物理教學(xué) 2011/02

249 高考試題中測速儀的實例分析 王修權(quán) 物理教學(xué) 2011/02

250 滑動摩擦力與相對速度真的無關(guān)嗎? 居津 物理教學(xué) 2011/02

251 探究雨滴的形成與運動 岳守凱 物理教學(xué) 2011/02

252 連體運動的推論、應(yīng)用及拓展 單文忠 物理教學(xué) 2011/02

253 運用振動規(guī)律巧解波動問題 徐正恒 物理教學(xué) 2011/02

254 演示泊松亮斑的簡易方法 李志強 物理教學(xué) 2011/02

255 太陽與行星間的引力與太陽質(zhì)量的關(guān)系 顧俊琪 物理教學(xué) 2011/02

256 導(dǎo)體的靜電平衡和感應(yīng)電荷 朱炯明 物理教學(xué) 2011/02

257 無反沖γ射線的共振吸收現(xiàn)象——穆斯堡爾效應(yīng) 李士 物理教學(xué) 2011/02

258 衛(wèi)星定位中的相對論 王正行 物理教學(xué) 2011/01259 美國教材《科學(xué)探索者》的特點及對我們的啟示 鄧英付 物理教學(xué) 2011/01

260 物理教材中等效代替方法探討 劉世軍 物理教學(xué) 2011/01

261 一氣頂多球 李凡生 物理教學(xué) 2011/01

262 利用“輝光球”探究靜電現(xiàn)象 劉炳昇 物理教學(xué) 2011/01

2011/01

264 談物理習(xí)題和問題解決的教學(xué) 佘亞芳 物理教學(xué) 2011/01

265 對高考中電場性質(zhì)創(chuàng)新考查的分析及啟示 卞志榮 物理教學(xué) 2011/01

266 復(fù)習(xí)動量及動量守恒定律內(nèi)容和典型習(xí)題 劉生發(fā) 物理教學(xué) 2011/01

267 透視2010高考物理主線——能量 陶漢斌 物理教學(xué) 2011/01

268 涉及人的內(nèi)力做功的問題 黃尚鵬 物理教學(xué) 273 澳大利亞物理教科書結(jié)構(gòu)編排與活動設(shè)置的特點 金莉 物理教學(xué) 2011/01

274 高三物理復(fù)習(xí)中突破學(xué)習(xí)高原期的教學(xué)優(yōu)化策略 羅成 物理教學(xué) 2011/01

275 再解獵犬追狼問題 盧列權(quán) 物理教學(xué) 2011/01276 從物理學(xué)視角看籃球 陶科 物理教學(xué) 2011/01277 巧用動態(tài)圓求解磁場題 劉立毅 物理教學(xué) 2011/01

278近景中考題的啟迪功能 沈輝 物理教學(xué) 2011/01279 對2010年一道中考物理題的討論 陸軍 物理教學(xué) 2011/01

269 斜面上的滑塊:一題十變 張亮 物理教學(xué) 2011/01270 關(guān)于重力與萬有引力關(guān)系的再探討 趙堅 物理教學(xué) 2011/01

271 概念的形成是首要的,然后才是名稱——談“重力”的定義 趙凱華 物理教學(xué) 2011/01

272 二體問題與折合質(zhì)量 鄭永令 物理教學(xué) 2011/01

2011/01

280 用“問題探究法”指導(dǎo)初中學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動的嘗試 趙希鳳 物理教學(xué) 2011/01

281 庫侖扭秤實驗定量改進(jìn) 姚燕峰 物理教學(xué) 2011/01

282 新課程背景下的物理課堂教學(xué)芻議——波的干涉教學(xué)后記 袁芳 物理教學(xué) 2011/01

第三篇：評估總目錄

梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校管理工作評估資料目錄

A1教育思想

B1全面貫徹教育方針 C1

1、學(xué)校簡介、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、理念

2、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

3、校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

4、學(xué)校平面圖和規(guī)劃圖

5、特色創(chuàng)建方案

6、課外興趣小組方案

7、大課間、體藝二加一實施方案

8、大課間及“每天一小時校園體育活動”實施方案

9、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實施方案 C2

1、學(xué)校六項工作計劃

2、學(xué)校管理年活動實施方案

3、特色創(chuàng)建實施方案

4、課外興趣小組活動方案

5、大課間活動方案

6、文明創(chuàng)建創(chuàng)建實施方案

7、校本培訓(xùn)規(guī)劃和計劃

8、教師“有效評價”實施方案

9、獎懲制度、績效考核方案 C3

1、安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表

2、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校課程設(shè)置計劃

3、總課表

4、作息時間表

5、考課記錄 A2學(xué)校管理 B2行政管理 C4

1、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工及管理網(wǎng)絡(luò)圖

2、領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)

3、各期工作簡報

4、報道材料 C5

1、黨總支概況

2、黨總支成員名單

3、黨員名冊

4、黨員活動材料

5、工會組織成員名單

6、工會工作制度

7、工會活動資料

8、教代會資料

9、校務(wù)公開實施細(xì)則

10、校務(wù)公開制度

11、務(wù)公開工作計劃

12、校務(wù)公開內(nèi)容

13、教代會實施細(xì)則

14、教代會工作制度

15、民主測評領(lǐng)導(dǎo)人材料 C6

1、學(xué)校聽課制度

2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄

3、領(lǐng)導(dǎo)班成員課表

4、領(lǐng)導(dǎo)班成員備課筆記 C7-C8

1、梁園學(xué)區(qū)村級小學(xué)管理工作實施方案

2、梁園學(xué)區(qū)村級小學(xué)管理工作評估細(xì)則

3、村級小學(xué)管理評估評分表

4、村級小學(xué)管理評估工作通報

5、梁園學(xué)區(qū)村級小學(xué)指導(dǎo)檢查工作記錄表

6、村級小學(xué)指導(dǎo)、檢查相關(guān)報道

7、重要工作及時報告制度

8、突發(fā)事件報告制度及預(yù)案

9、領(lǐng)導(dǎo)、教師值日表

10、節(jié)假日值班安排表

C9

1、檔案管理制度

2、學(xué)校各項檔案登記表

3、檔案管理員簡明情況登記表

4、梁園學(xué)區(qū)檔案管理人員一覽表

5、財務(wù)收支報賬結(jié)算單

6、資產(chǎn)負(fù)債表

7、事業(yè)支出明細(xì)表

8、事業(yè)單位收入支出表

9、義務(wù)教育學(xué)校師生人數(shù)統(tǒng)計表

10、教導(dǎo)工作量化統(tǒng)計表

11、績效工資表

12、成績統(tǒng)計表

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C10

1、梁園學(xué)區(qū)教師管理制度

2、梁園學(xué)區(qū)教師崗位職責(zé)

3、梁園學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作獎勵條例

4、教師簡明登記表

5、各學(xué)科骨干教師材料

6、任課教師崗位職責(zé)

7、辦公室值日教師職責(zé)及安排

8、教師職稱評定登記表

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C11

1、繼續(xù)教育制度

2、校本培訓(xùn)計劃、總結(jié)

3、繼續(xù)教育證書復(fù)印件

4、青年教師培養(yǎng)計劃

5、骨干教師培養(yǎng)計劃

6、校本培訓(xùn)制度校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

7、校本培訓(xùn)講座材料

8、多種培訓(xùn)報名表

9、校本培訓(xùn)簽到簿

10、繼續(xù)教育報銷發(fā)票

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C12

1、梁園學(xué)區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定

2、梁園學(xué)區(qū)德育工作制度

3、梁園學(xué)區(qū)加強師德師風(fēng)建設(shè)文件

4、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校教師師德考核細(xì)則

5、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校師德建設(shè)月方案

6、向“最美女教師”學(xué)習(xí)教育活動方案

7、師德承諾書

8、梁園學(xué)區(qū)師德演講評比材料

9、梁園學(xué)區(qū)教師師德演講稿

10、教師節(jié)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”頒獎詞

11、梁園學(xué)區(qū)教師節(jié)表彰會先進(jìn)代表發(fā)言稿

12、師德建設(shè)活動材料

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C13

1、梁園學(xué)區(qū)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

2、教師期末量化統(tǒng)計表

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C14

1、教育教學(xué)周安排表

2、備課筆記

3、備課組記錄

4、考課記錄

5、作業(yè)批改記錄

6、班級學(xué)科考試成績冊

7、教學(xué)質(zhì)量分析

8、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃

9、學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)

10、總課程表

11、教導(dǎo)工作計劃

12、教導(dǎo)工作總結(jié)

13、月工作教學(xué)檢查表

14、各學(xué)科工作計劃

15、《人文與科學(xué)素養(yǎng)》五項作品評選相關(guān)材料

16、家長會材料

17、班務(wù)日志

18、好人好事記錄簿

19、梁園學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則 20、教學(xué)論文

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C15

1、圖書室管理制度

2、圖書登記表

3、圖書借閱登記表

4、實驗室管理制度

5、實驗室儀器管理制度

6、實驗室安全防護(hù)管理制度

7、學(xué)生實驗守則

8、多媒體管理制度

9、實驗室安全管理制度

10、實驗室儀器設(shè)備清單

11、實驗室使用情況登記表

12、音體美器材使用制度

13、循環(huán)教材消毒制度

14、循環(huán)教材使用教師責(zé)任

15、循環(huán)教材回收登記表

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C16

1、小學(xué)生素質(zhì)評價制度

2、學(xué)生素質(zhì)報告單

3、小學(xué)生成長記錄袋【見附件】

4、期中學(xué)生表彰會相關(guān)材料

5、大課間活動方案

6、“四小”活動相關(guān)材料

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C17

1、期中、末考試文件、安排表

2、考試、抽考試卷

3、考試、抽考成績通報

4、考試、抽考成績記分冊

5、教學(xué)質(zhì)量檢測分析總結(jié)

6、復(fù)習(xí)計劃

A2學(xué)校管理 B5教科研管理 C18

1、教研工作計劃

2、教研工作總結(jié)

3、校本教研制度

4、校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

5、梁園學(xué)區(qū)校本培訓(xùn)實施方案

6、繼續(xù)教育證書復(fù)印件

7、校本培訓(xùn)安排表

8、校本培訓(xùn)講座材料

9、校本培訓(xùn)簽到表

10、各學(xué)科教研活動計劃

11、各學(xué)科教研活動記錄

12、各學(xué)科教研活動總結(jié)

13、教學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課通知、安排表

14、公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課教案

15、公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評議記錄

16、與瑤海實驗小學(xué)開展結(jié)對觀摩教學(xué)材料

17、梁園片教研活動相關(guān)材料

18、“大篷車”送教下鄉(xiāng)活動材料

19、梁園片教研活動總結(jié)

A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C19

1、教研網(wǎng)絡(luò)圖

2、教研組學(xué)習(xí)、活動記錄

3、集體備課記錄

4、教研組工作總結(jié)

5、高數(shù)教研組迎接縣級檢查

6、高數(shù)教研組獲得市級表彰 A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C20

1、各學(xué)科教學(xué)計劃

2、教師聽課簽到簿

3、教學(xué)設(shè)計

4、說課材料

5、教學(xué)反思

6、教學(xué)論文

7、聽課記錄

8、教材分析

A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C21

1、教學(xué)開放周活動方案

2、教學(xué)開放周通知

3、教學(xué)開放周活動總結(jié)

A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C22

1、課題研究領(lǐng)導(dǎo)組及實施組名單

2、課題研究管理制度

3、課題研究實施方案

4、課題研究計劃

5、課題研究申報表

6、課題研究階段性總結(jié)

7、課題研究相關(guān)論文案例

8、課題研究開題報告

9、課題研究結(jié)題報告

10、課題研究成果材料

A2學(xué)校管理 B6學(xué)籍管理

C23

1、梁園學(xué)區(qū)學(xué)籍管理制度

2、學(xué)籍管理人員崗位職責(zé)

3、學(xué)籍登記表填寫及保管制度

4、新生建籍名冊

5、學(xué)生轉(zhuǎn)出、入登記表

6、畢業(yè)班學(xué)生去向

7、各班學(xué)籍人數(shù)統(tǒng)計表

A2學(xué)校管理 B6學(xué)籍管理

C24

1、學(xué)籍檔案

2、學(xué)生學(xué)籍花名冊

3、殘兒情況登記表及相關(guān)材料

4、特種病學(xué)生登記表

A2學(xué)校管理 B6學(xué)籍管理

C25

1、梁園學(xué)區(qū)一年級新生入學(xué)相關(guān)規(guī)定

2、班務(wù)日志【見附件】

3、學(xué)生點名冊【見附件】

B7總務(wù)管理 C26

1、校園文明創(chuàng)建方案

2、衛(wèi)生區(qū)分布圖

3、衛(wèi)生檢查表

4、校園綠化、環(huán)境管理制度

5、綠色校園獎牌

6、各級領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)校園文明創(chuàng)建圖片

7、車輛停放整齊、環(huán)境整潔

8、各級領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生、綜治圖片及衛(wèi)生、綜治工作圖片 C27

1、梁園學(xué)區(qū)財經(jīng)、財務(wù)管理制度

2、公示欄公示內(nèi)容、校長應(yīng)知應(yīng)會卡、會議圖片

3、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校收支一覽表

4、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校財務(wù)交接單

5、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校財務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組

6、梁園學(xué)區(qū)義務(wù)教育保障機(jī)制改革協(xié)調(diào)小組

7、預(yù)算內(nèi)生均事業(yè)費相關(guān)報表

8、預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費相關(guān)報表 C28

1、總務(wù)管理制度

2、校產(chǎn)管理制度

3、公物登記冊

4、校產(chǎn)維護(hù)登記表 C29

1、大環(huán)境治理相關(guān)材料

2、社區(qū)證明

3、校內(nèi)、校門口無攤點圖片 C30

1、教學(xué)用書征訂單

2、自愿征訂教輔用書簽字

3、教育部關(guān)于治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的意見

4、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校整治亂收費相關(guān)規(guī)定

5、整治亂收費相關(guān)會議記錄

6、非正規(guī)渠道和未經(jīng)審定的教輔材料征訂情況調(diào)查問卷、統(tǒng)計表

7、治理教育亂收費、規(guī)范教育收費自查報告 B8德育管理 C31

1、中小學(xué)德育工作規(guī)程

2、《小學(xué)德育綱要》

3、德育工作制度

4、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

5、德育工作會議記錄

6、德育論文評選相關(guān)材料

7、落實《守則》、《規(guī)范》措施

8、落實《守則》、《規(guī)范》成績通報

9、紅領(lǐng)巾廣播站播音稿

10、“清明節(jié)”活動材料

11、愛心捐款材料 C32-1

1、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校班主任職責(zé)

2、班主任獎懲制度

3、班隊工作計劃

4、班隊工作總結(jié)

5、班級工作檢查記錄

6、班主任工作會議記錄

7、好人好事記錄本

8、班務(wù)日志

9、班級點名冊 C32-2

1、家長學(xué)校校務(wù)委員會名單

2、家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)

3、家長學(xué)校家長委員會名單

4、家長學(xué)校家長委員會工作制度

5、家長學(xué)校工作計劃

6、家長學(xué)校工作總結(jié)

7、家長學(xué)員活動簽到簿

8、家長學(xué)?；顒又v稿

9、家長育子心得

10、家長學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)組及職責(zé)

11、家長學(xué)校課題研究實施組及職責(zé)

12、家長學(xué)校課題研究課題申報表

13、家長活動報道材料

14、留守兒童之家工作計劃

15、留守兒童之家工作總結(jié)

16、留守兒童工作經(jīng)驗交流材料

17、留守兒童親情電話登記表

18、留守兒童先進(jìn)集體及個人材料 C33

1、校園文化建設(shè)圖片

2、黑板報檢查評分表

3、黑板報圖片 C34

1、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) C35

1、少先隊組織機(jī)構(gòu)及人員安排

2、少先隊工作計劃、總結(jié)

3、升旗儀式要求

4、旗手簡介

5、升旗儀式安排表

6、國旗下講話稿

7、“我入隊

我快樂”一年級新生入隊儀式相關(guān)材料 B9藝體管理 C36

1、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

2、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績登記表 C37

1、總課表

2、“兩操”材料

3、廣播體操比賽材料

4、“大課間活動”實施方案

5、跳繩比賽相關(guān)材料

6、扔沙包比賽相關(guān)材料

7、踢毽子比賽相關(guān)材料

8、乒乓球比賽材料 C38

1、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校興趣小組活動計劃

2、各興趣小組活動計劃

3、興趣小組學(xué)生么名單

4、興趣小組活動記錄

5、運動會系列材料（秩序冊、報名表、成績記錄）

6、校園文化節(jié)實施方案

7、“六一”文藝匯演相關(guān)材料 B10安全管理 C39

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組及職責(zé)

2、安全工作制度匯編

3、安排隱患排查記錄

4、學(xué)校安全工作相關(guān)文件匯編

5、安全工作宣傳材料

6、安全工作致家長一封信 C40

1、學(xué)校安全知識講座材料

2、學(xué)校安全知識講座稿

3、班級安全講座材料

4、安全課教案

5、每月安全主題活動安排表

8、防火演練方案

9、防火演練圖片

C41

1、學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案

2、安全演練材料

3、安全工作報道

4、無安全責(zé)任事故證明材料 A3教育質(zhì)量 B11德育質(zhì)量 C42

1、《致學(xué)生家長的一封信》

5、《守則》、《規(guī)范》測試卷

6、值周情況表

7、“五星”上報表 C43

1、無違法犯罪證明材料 B12智育質(zhì)量 C44

1、縣校抽測成績通報 C45

1、各學(xué)科記分冊

2、各學(xué)科測試卷（部分）B13藝體質(zhì)量 C46

1、作息時間表

2、衛(wèi)生評比情況

3、學(xué)生寫字材料

4、學(xué)生路隊材料

5、環(huán)境衛(wèi)生檢查材料 C47

1、《學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試登記表

2、《學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試統(tǒng)計表 C48

1、校園文化節(jié)材料

2、學(xué)生藝體類獲獎登記表

3、學(xué)生藝體類獲獎證書

4、梁園學(xué)區(qū)教育教學(xué)《簡報》

5、音樂、美術(shù)記分冊 B14勞動質(zhì)量 C49

1、培養(yǎng)熱愛勞動人民、珍惜勞動成果措施

2、勞動實驗基地圖片 C50

1、學(xué)生熱愛勞動、勞動能力、習(xí)慣情況調(diào)查問卷、統(tǒng)計表

2、學(xué)生參加公益、自我服務(wù)、家務(wù)勞動及教育活動圖片

3、學(xué)生參加公益勞動相關(guān)報道 A4幼兒教育

B15貫徹幼教法規(guī) C51

1、辦園目標(biāo)

2、宗旨、口號

3、長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

4、三年規(guī)劃

5、保教質(zhì)量規(guī)劃與措施

6、改善園容園貌計劃與措施

7、幼兒園管理條例

8、規(guī)章制度匯編

9、幼兒園管理辦法及管理條例 B16幼教事業(yè)發(fā)展 C52

1、在園幼兒園登記表

2、學(xué)前教育基本情況統(tǒng)計表 C53

1、幼教報表 C54

1、校園平面規(guī)劃圖

2、幼兒園物資登記簿

3、物資借用歸還登記表

4、業(yè)務(wù)刊物參考資料

5、兒童圖書登記簿 B17幼兒園學(xué)前班管理 C55-1

1、教師情況登記

2、幼兒園工作計劃、總結(jié)

3、班級計劃、總結(jié)

4、學(xué)科計劃

5、周計劃

6、月計劃

7、月工作檢查表 C55-2

1、日課表

2、教育筆記檢查表

3、教育筆記

4、事跡匯報材料

5、師德演講材料

6、家委員名單、優(yōu)秀家長登記表

7、家長聽課記錄

8、家長委員會會議記錄 C55-3

1、家園聯(lián)系欄、家長會發(fā)言材料

2、晨檢記錄

3、紅花幼兒登記表

4、幼兒園調(diào)查表

5、園長看活動記錄

6、幼兒園作息時間表

7、幼兒園活動圖片

8、園務(wù)日志 C56

1、幼兒園管理條例

2、農(nóng)村幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

3、對村級幼兒園檢查記錄

4、幼兒園建園及管理相關(guān)圖片 C57

1、不混班說明材料 C58

1、對民辦幼兒園檢查材料 B18幼教教研 C59

1、自制教玩具登記表

2、幼兒教師基本功能比賽

3、各類獲獎證書 C60

1、“六個一”安排表

2、公開課教案

3、教師聽課評課簽到簿

4、教學(xué)論文

成果加分

1、肥東縣特色學(xué)校材料

2、肥東縣平安校園材料

3、合肥市特色學(xué)校材料

4、合肥市一類園材料

5、肥東縣學(xué)前教育先進(jìn)單位材料

6、春訓(xùn)班現(xiàn)場會

7、肥東縣留守兒童之家先進(jìn)集體

8、合肥市先進(jìn)教研組

9、合肥市第8屆少兒藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎

10、

第四篇：個人材料總目錄

興華中心校教師個人材料目錄

(2009－2010學(xué)第二學(xué)期)

一、課程表

二、學(xué)科計劃

1、三年級科學(xué)下冊

2、四年級科學(xué)下冊

3、數(shù)學(xué)教研組

三、學(xué)科總結(jié)

1、三年級科學(xué)下冊

2、四年級科學(xué)下冊

3、數(shù)學(xué)教研組

四、教學(xué)論文

五、最佳教案

六、課內(nèi)外活動輔導(dǎo)記錄

七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化登記表

八、學(xué)科教案

1、三年級科學(xué)下冊

2、四年級科學(xué)下冊

九、教育教學(xué)工作記錄本

1、作業(yè)批改記錄

2、平時測驗成績登記表

3、聽課記錄

4、家訪記錄表

教師：潘勝發(fā)

2010年7月10日

第五篇：世界名著總目錄（范文）

愛倫.坡短篇小說集 2 契訶夫短篇小說選 3 梅里美中短篇小說集 4 卡夫卡中短篇小說選 5 歐·亨利短篇小說選 6 馬克·吐溫中短篇小說選 7 歐文短篇小說選杰克·倫敦小說選 9 莫泊桑短篇小說選 10愛倫·坡短篇小說集 11特羅洛普中短篇小說精選 12狄康卡近鄉(xiāng)夜話 13紀(jì)德小說選

14勞倫斯中短篇小說選 15薩基短篇小說選 16呼嘯山莊

17簡愛

18安娜·卡列寧娜（上、下）19戰(zhàn)爭與和平

20復(fù)活

21傲慢與偏見

22紅與黑

23愛瑪

24基督山伯爵（上下）25三劍客

26德伯家的苔絲

27娜娜

28紅字

29茶花女

30源氏物語(上中下）

31雪國

32飄

33包法利夫人

34情感教育

35茶花女

36少年維特的煩惱 赫爾曼和多羅泰 37悲慘世界

38巴黎圣母院

39九三年

40都蘭趣話

41高老頭

42歐也妮·葛朗臺

43貝姨

44誘拐

45城與年

46雙城記

47霧都孤兒

48大衛(wèi)·科波菲爾

49遠(yuǎn)大前程

50苦難歷程(上下)

51名人傳

52彼得堡故事

53城堡

54冰島漁夫 菊子夫人

55變形記

56莫班小姐

59好兵帥克歷險記

60了不起的蓋茨比

61名利場(上下)

62大師和瑪格麗特

63夜色溫柔

64馬丁·伊登

65道連·格雷的畫像

66懺悔錄

67堂吉訶德

68卡斯特橋市長

69坎特伯雷故事

70艾凡赫

71湯姆叔叔的小屋

72好兵帥克歷險記

73羅密歐與朱麗葉

74葉甫蓋尼·奧涅金

75希臘神話和傳說

76魯濱孫飄流記

77十日談

78一千零一夜

79格列佛游記

80哈克貝利·費恩歷險記

81湯姆·索亞歷險記

82克雷洛夫寓言全集

83伊索寓言

84格林童話全集

85安徒生話全集

86金銀島 化身博士

87八十天環(huán)游地球

88克雷洛夫寓言全集

89草原和群山的故事

90叢林故事

91嘉莉姐妹

92我是貓

93紅色的英勇標(biāo)志

94兒子與情人

95文字生涯

96死魂靈

97罪與罰

98白鯨

99小婦人

100怎么辦?

101神曲：地獄篇、煉獄篇、天國篇（共三冊）102荷馬史詩·奧德賽

103荷馬史詩·伊里亞特

104童年；在人間；我的大學(xué)

105鋼鐵是怎樣煉成的106罪與罰

107卡拉馬佐夫兄弟（上、下）

108靜靜的頓河（1-4）

109日瓦戈醫(yī)生

120十二把椅子

110當(dāng)代英雄 萊蒙托夫詩選

111泰戈爾詩選

112沉船

113普希金詩選

114里爾克詩選

115前夜 父與子

116浮士德

117一生

118漂亮的朋友

119青年近衛(wèi)軍

120奧勃洛莫夫

121福爾摩斯四大奇案

122彼得大帝(上下)

123一個世紀(jì)兒的懺悔

124往事與隨想(上中下)(俄)赫爾岑 125被欺凌與被侮辱的126古希臘戲劇選

127巴賽特的最后紀(jì)事(上下冊)128羅亭 貴族之家

129老婦還鄉(xiāng)

130米德爾馬契（上、下）131培根隨筆集

132蒙田隨筆

133母親

134亞瑟王之死

135這里的黎明靜悄悄

136吉姆爺

137葉甫蓋尼。奧涅金

138海底兩萬里