第一篇：蘇教版小學(xué)上冊識字2練習(xí)題二年級語文試卷

蘇教版小學(xué)上冊識字2練習(xí)題二年級語文試卷

一、選擇正確的讀音，對的打“”。

城樓（ch?n ch?nɡ）神州（zōu zhōu）騰飛（t?n t?nɡ）禮炮（lǐ nǐ）檢閱（yua yüa）菱藕（lín línɡ）

二、看拼音，寫詞語。

sh?n zhōu lǐ pào yàn huǒ jīn shuǐ qiáo

jiǎn yua kuánɡ huān lù jūn zhōnɡ ɡuó lónɡ

三、比一比，再組詞。

檢（）川（）炮（）焰（）臉（）州（）跑（）煙（）

四、把下列同類的詞語寫在一起。

神州 海軍 伯伯 中國 空軍 奶奶 陸軍 姑姑 九州 哥哥

1、_________________________________________________

2、_________________________________________________

3、_________________________________________________

五、把下列詞語組成句子寫下來。

1、天安門 站在 城樓 毛主席 上

_________________________________________________。

2、一條 巨龍 騰飛 像 的 中國

_________________________________________________。

3、狂歡夜 人們 焰火 在 放

______________________________________________

第二篇：蘇教版二年級上冊語文識字2練習(xí)題

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蘇教版二年級上冊語文識字2練習(xí)題

一、選擇正確的讀音，對的打“

”。

城樓（ch?n ch?nɡ）

神州（zōu zhōu）

騰飛（t?n t?nɡ）．．．禮炮（lǐ

nǐ）

檢閱（yua

yüa）

菱藕（lín línɡ）．．．

二、看拼音，寫詞語。

sh?n zhōu

lǐ

pào

yàn huǒ

jīn shuǐ

qiáo

jiǎn yua

kuánɡ huān

lù

jūn

zhōnɡ ɡuó lónɡ

三、比一比，再組詞。

檢（）

川（）

炮（）

焰（）臉（）

州（）

跑（）

煙（）

四、把下列同類的詞語寫在一起。

神州

海軍

伯伯

中國

空軍 奶奶

陸軍

姑姑

九州

哥哥

1、_________________________________________________

2、_________________________________________________ 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 課件|教案|試卷|無需注冊 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 課件|教案|試卷|無需注冊

3、_________________________________________________

五、把下列詞語組成句子寫下來。

1、天安門

站在城樓

毛主席

上

_________________________________________________。

2、一條

巨龍

騰飛

像的 中國 _________________________________________________。

3、狂歡夜

人們

焰火

在放

_________________________________________________。

六、填空，并讀一讀。

1、節(jié)日的天安門上，高掛，轟（hōnɡ）鳴（mínɡ）。前，一輛（liànɡ）輛排列整齊的坦克，一排排軍容整齊的、、軍隊(duì)正接受人民的。大地，一片歡騰，中國猶如一條在騰飛。

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七、搜集有關(guān)首都北京的圖片，和父母說一說看到圖你想到了什么。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 課件|教案|試卷|無需注冊

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第三篇：小學(xué)語文二年級上冊識字競賽試卷

2009-2010 學(xué)年第一學(xué)期二年級識字競賽試卷
二年級（）班 學(xué)號 ____________姓名__________

宜

浪 燈 蘋

勞 尤 巨

甲 紛 經(jīng)

哇 首 楓

盡

層 胡 棋

休 牽 歌

樣 切 欠

鐘 鬧 身

外

怦 嘆 教

夕 川 爭

民 族 潔

幟 央 旁

陰

國 圖 申

擁 接 拔

助 所 際

答 言 掛

慢

思 彎 淺

漂 夫 狐

訴 折 根

滿 椅 清

由

注 祝 直

輪 劉 殘

蒼 凡 峰

察 燃 踮

鴿

委 楞 悔

緊 隔 獻(xiàn)

奏 碑 聚

澤 渠 藤

禿

續(xù)

蹤

硬

泡

焰

搓

糙

惹

1

第四篇：蘇教二年級識字5

《識字5》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利地朗讀詞串、理解詞語。

2、認(rèn)識本課的生字，能正確書寫生字的筆順。

3、學(xué)寫本課的3個(gè)生字，夏、雷、雨。教學(xué)重點(diǎn)：

識字，誦讀韻文 教學(xué)難點(diǎn)：

看圖選詞說話 教學(xué)準(zhǔn)備：

課件，生詞卡片 教學(xué)資源開發(fā)：

從課外書或網(wǎng)上找關(guān)于夏天的知識。教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入:

春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,吹來了許多小動物(大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙等），吹開了許多鮮花有（桃花、杏花、梨花等）。誰能用一個(gè)美麗的成語夸夸春姑娘給我們帶來的美景。

美麗的春姑娘忙了整整一個(gè)春天，她該休息了。熱情的夏天姐姐知道這個(gè)消息后，連忙飛來接班。夏天姐姐可喜歡小朋友了，她今天將帶領(lǐng)我們一起參觀她的王國，你們想跟夏姐姐交朋友嗎？就讓我們一起去了解她吧！

二、讀準(zhǔn)詞語、認(rèn)識生字。

1、自己拼讀12個(gè)詞語.識字5能幫助我們了解夏姐姐。請小朋友們認(rèn)真地讀一讀，借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字音，難讀的詞語要多讀幾遍。（學(xué)生自讀詞串）

2、檢查生字詞的掌握情況。

誰愿意當(dāng)一回小老師帶領(lǐng)小朋友們來讀。指名讀，跟讀2遍，及時(shí)糾正（知了、桃子、梅子、蟈蟈這四個(gè)詞語是指導(dǎo)重點(diǎn)。）

3、請小朋友們打開書，同座位的小朋友互相讀讀，如果你的同桌讀得聲音響亮，字音準(zhǔn)確，你就可以在書上給他畫個(gè)大大的五角星。

4、去掉拼音，你們還認(rèn)識這些詞語朋友嗎？開火車讀。

過渡：看來小朋友們都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，那就讓我們趕快隨夏姐姐去參觀她的王國吧！

三、圖與詞語對照

1、參觀氣象站。

（1）聽臺風(fēng)雷雨聲。小朋友們你們聽到了什么聲音？夏姐姐一發(fā)起脾氣來就要刮臺風(fēng)、下雷雨。小朋友們見過刮臺風(fēng)、下雷雨的情景嗎？把你看到的給大家講一講。

（2）臺風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)，它能把海上的船只吞沒然后沉入海底，它能將陸地上的房屋吹倒，讓人們無家可歸。臺風(fēng)刮起來，就會下起暴雨，暴雨會引起洪澇災(zāi)害，洪水會淹沒農(nóng)田，毀壞莊稼。雷雨帶來的閃電，危害也不小，它能擊毀房屋樹木，甚至造成火災(zāi)，會擊中高壓線造成停電，還會造成人畜傷亡，所以下雷雨時(shí)，不要在樹下躲雨，家中的電器也要停止使用。

（3）看來，他們給人類帶來的危害還真不少。與脾氣好的春姑娘相比，夏姐姐發(fā)脾氣時(shí)可真厲害。誰來讀讀第一行詞語，讀出夏姐姐發(fā)脾氣的樣子，指名學(xué)生讀。齊讀第一行詞串。

（4）春姑娘，我們可以用一些美麗的成語來夸夸她，夏姐姐我們可以用哪些成語來形容她呢？出示詞語：

驕陽似火

烈日炎炎

狂風(fēng)暴雨

傾盆大雨

電閃雷鳴

風(fēng)雨交加 領(lǐng)讀，自由讀齊讀。

2、參觀果園。

過渡：臺風(fēng)走了，雷雨停了。雨過天晴,夏姐姐給我們送來了好吃的禮物。（1）出示桃子

指名讀，這是什么樣的桃子？（大大、甜甜）誰再來讀讀，讀出讓人想吃的桃子出來。（2）出示梅子

齊讀，梅子的味道怎樣呢？，那么，這是什么樣的梅子呢？（3）出示西瓜

齊讀，什么樣的西瓜？（大大、甜甜、圓圓）

（4）那在這三種水果中，你最喜歡吃哪樣？用我最喜歡吃來說說。

有的小朋友喜歡吃兩種水果，那你就用這個(gè)句子來說說，我喜歡吃（），也喜歡吃（）。還有哪些小朋友愿意用這個(gè)句子來說說，我喜歡吃（）的（），也喜歡吃（）的（）。

（5）夏天天氣真熱！有這么好吃的水果，你最先想到送給誰？給奶奶吃的時(shí)候，你一定非常高興，那就帶著高興的語氣來讀讀這三個(gè)詞語吧，齊讀。

3、參觀動物園（1）蟈蟈

聽，這是誰的聲音，出示圖片，齊讀。你知道蟈蟈喜歡躲在哪兒玩嗎？用誰在哪兒干什么說一句話。（2）青蛙

聽，這是誰在唱歌，出示圖片。青蛙是人類的好朋友，你知道這是為什么嗎？青蛙喜歡在哪兒干什么呢？用誰在哪兒干什么說一說。（3）知了

出示圖片，這是什么？它還有一個(gè)名字叫“蟬”，夏天到了，知了喜歡在哪兒唱歌，那么熱的天，知了在樹上好象在說什么呢？（熱死了，好熱）齊讀三個(gè)詞。

4、參觀花園（1）葵花

來到花園，你看到了什么？出示葵花圖片?？ㄟ€有一個(gè)好聽的名字，叫向日葵。（2）茉莉

你還看到什么花？出示圖片，什么樣的茉莉花？（3）荷花還看到出示荷花，什么樣的荷花。

這三種花都在夏天開放，可真美??！讓我們一起來讀讀這三個(gè)詞，感受一下他們的美麗。（4）出示句式

夏天到了，朵朵鮮花開放了，有（），有（），還有（），美麗極了！

指名說，誰還能說得具體一些。

四、鞏固識字。出示全文

1、小朋友們越來越了解夏姐姐了：

（師引導(dǎo)說出詞語）夏姐姐發(fā)起脾氣來會刮（臺風(fēng)），下（雷雨）（齊讀）夏天好吃的水果有哪些?（齊讀）

夏天有許多會唱歌的小動物，男生來念它們的名字。夏天的花兒真美呀?女生一起說出他們的名字。

2、出示填空

夏天到了，有時(shí)刮（），有時(shí)下（）。夏天的瓜果真多呀！有大大的（），有甜甜的（），還有酸酸的（），池塘里開滿了（），（）迎著太陽開放，雪白的（）亭亭玉立。（）在樹上唱歌，（）在池塘里跳來跳去，（）在草叢中叫。指名說，齊說。

五、指導(dǎo)寫字

1、出示生字，指名讀。誰來找出左右結(jié)構(gòu)的生字，（蛙、梅）

2、指導(dǎo)書寫“蛙”。誰來告訴老師，你準(zhǔn)備怎么來記住蛙這個(gè)字呢？指名說，范寫，蛙左邊是蟲字旁，第五筆是提，不要寫成橫，右邊是相連的兩個(gè)“土”，最下面的橫要寫得長些。

五、總結(jié)全文。

小朋友們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識了許多字，還和夏姐姐交上了好朋友，如果你多看這方面的書，并且經(jīng)常用心地觀察大自然。你就會了解更多關(guān)于夏天姐姐的知識。

三、欣賞動畫，朗讀課文

1、欣賞課文動畫。老師范讀，學(xué)生配樂朗讀。

師：聽小朋友們讀得這樣好老師也想試試，如果覺得老師讀得好就把掌聲送給我，如果你認(rèn)為自己能超過老師，就把小手舉得高高的。

強(qiáng)調(diào)：請小朋友們邊看、邊想。

第五篇：蘇教版小學(xué)二年級語文上冊識字1練習(xí)題

漣水圣特外國語學(xué)校二年級語文（上）一日一練

內(nèi)容：識字1

擬訂人：姜慧玲

一、看拼音，寫詞語。

yān bō

ɡuī zhōu

jīn qiū

hé

tánɡb5E2RGbCAP

xī yánɡ

yú

ɡē

dēnɡ huǒ

yuè ɡuānɡp1EanqFDPw

二、寫出帶有下面偏旁的字。

火

口 / 4

木

三、在括號里填上合適的詞。

（）的荷塘

（）的蘆葦

（）的燈火

（）的楓葉

（）的月光

（）的夕陽

四、讀一讀下面的詞語，把不是反映秋天特征的詞找出來。

菱藕

雷雨

豐收

蘆葦

楓葉

知了

桂花

菊花

楓葉

臺風(fēng)

五、把句子補(bǔ)充完整。

1、我來到______________，看到__________和__________。/ 4

2、水鄉(xiāng)______________________________________。

3、金

秋，荷

塘

里_____________________________________。

六、填空，再讀一讀。

十月，我們乘著小舟到水鄉(xiāng)玩。只見荷塘里長滿了、；傍晚，我們看到了、，聽到了；夜幕降臨了，我們又看到了水鄉(xiāng)真美啊！DXDiTa9E3d。

七、課文中的圖畫多美呀！你能畫一畫，寫一寫嗎？

________________________________________________/ 4 ____________________________________________________________________RTCrpUDGiT